在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

讀后感的軟件篇一

我在一家國企做了三年軟開,我是本科學數學的,編程全是自學的,參與了4-5個項目都是核心開發人員,有的項目一個人都是獨立做的.也做過項目負責人.工作算是得心應手.可是我們軟件部門開發過程不正規,基本是作坊式開發.感覺的到一定程度很難再提高.

技術方面,我一開始用c++c#做windows點net客戶端的開發,后來做了一年的android開發,sdkndk都用過.自己私下做一些ios的小作品.我是比較踏實肯干的那種，做開發基本是用到哪里學到哪里.有些基本還不扎實.不過自己一直在學,買了不少書有的書還沒翻過.我的c++c#java都掌握得還可以，c++用的最多應該是最強的，那些經典書看一些(c++primer，c++深思路，thinkinginc++。。。)最近每天看一點stl，想把c++學精。設計模式和重構技術也都用過一些。學設計模式感覺對編程的幫助最大，能站在另一個高度。

軟件工程實習心得

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結軟件工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在軟件工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合軟件工程崗位工作的實際情況，認真學習的軟件工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在軟件工程崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在軟件工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對軟件工程崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據軟件工程崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成軟件工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到軟件工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

讀后感的軟件篇二

在設計階段采用bim技術，可以對建筑設計進行分析與優化，確保設計的可施工性。首先要建立相關建筑項目的3d設計模型，包括建筑、結構及建筑設備等；其次，基于建立的3d設計模型，可進行設計檢測、協同修改。設計檢測可根據需要設定相關參數，確定檢測范圍，從而檢測設計沖突問題，可施工性問題。對發現的問題及時進行分析和溝通，從而及時、有效地解決問題，得出合理的施工圖。通過建立的三維設計模型，實現工程的三維設計。能夠根據3d模型自動生成各種圖形和文檔，而且始終與模型邏輯相關。當模型發生變化時，與之關聯的圖形和文檔將自動更新。設計過程中所創建的對象存在著內在的邏輯關聯關系，當某個對象發生變化時，與之關聯的對象隨之變化。通過建立模型，實現不同專業設計之間的信息共享。各專業cad系統可從信息模型中獲取所需的設計參數和相關信息，不需要重復錄入數據。避免數據冗余、歧義和錯誤。實現各專業的之該對象會隨之更新。通過建立模型，實現虛擬設計和智能設計，實現設計碰撞檢測、能耗分析、成本預測等。通過對結構上的分析，利用工具軟件建立3d模型，完成結構條件圖，對結構進行分析得出合理的結構施工圖；通過對能耗進行分析，可以對建筑物的能效進行分析和計算，從而對節能、經濟、綠色進行更優化的設計。

在施工中，采用bim技術對建筑項目進行虛擬施工（虛擬施工就是：先試后建），對項目施工方案進行模擬、分析和優化，從而發現施工中可能出現的問題，在施工前就采取預防措施，直至獲得最佳的施工方案，盡最大可能實現“零碰撞、零沖突、零返工”，從而大大降低返工成本，減少資源浪費與沖突及安全問題，指導真實的施工。隨著項目復雜性的增大，如規模的增大以及建筑系數數量和復雜性的增加，傳統的2d不能直觀、準確的表達建筑物，bim技術的應用，使人們將建筑物由2d變化到nd的表達模式，將2d的傳統建模發展到4d、5d的信息建模方式（增加了發展時間上、造價控制上的模擬），解決了對縮短工期的要求和控制造價的壓力。

在施工中通過采用bim技術，對現場施工等進行模擬分析。通過對工程造價的分析，運用“零庫存”的生產管理方式，限額領料施工，最大程度發揮業主資金的效益；通過工序的分析，bim模型和進度計劃軟件的數據集成，實時監控工程進度，實時調整對環境影響等全面的可建性模擬分析；通過對沖突碰撞檢查分析，建造前期對個專業的碰撞問題進行模擬，生成與提供可整體化協調的數據，解決傳統的二維圖紙會審耗時長、效率低、發現問題難的問題。

以上是本人參加此次bim培訓后的心得和體會，有些地方說的可能不是很深入，希望大家能夠與我多多交流，共同探討bim的未來。

讀后感的軟件篇三

對于學習軟件工程這門課程，我認為有許多東西要學習。其實在我看來學習這門課程的精髓是學習一種方法。是一個如何去分析和處理問題的過程，應該說其范疇已經遠遠不止局限于該門課程，成為了一個綜合的一個能夠解決問題的思想集合。讀完軟件工程案例教程這本書，我覺得自己受益匪淺。

整本書的內容邏輯很清晰明了，由淺入深循序漸進，首先我就大概描述下我們所學的內容，第一章是從整體分析軟件工程這門學科的發展和所處的社會環境，接著后面的幾章深入分析了軟件開放過程和模式、軟件項目管理、計算機工程、需求分析、結構化分析建模以及基于uml面向對象分析建模和測試等。 對于這本書我主要對需求分析和測試比較感興趣，在這我要著重的談一些自己的心得體會以及自己的看法。

需求分析的重要性

一款成功的軟件是建立在成功的需求分析之上的，而高質量的需求來源于用戶與開發人員之間有效的溝通與合作。當用戶有一個問題可以用計算機系統來解決，而開發人員開始幫助用戶解決這個問題，溝通就開始了。由此我們可以看出需求分析的重要性。

需求獲取可能是最困難、最關鍵、最易出錯及最需要溝通交流的活動。對需求的獲取往往有錯誤的認識：用戶知道需求是什么，我們所要做的就是和他們交談從他們那里得到需求，只要問用戶系統的目標特征，什么是要完成的，什么樣的系統能適合商業需要就可以了，但是實際上需求獲取并不是想象的這樣簡單，這條溝通之路布滿了荊棘。首先需求獲取要定義問題范圍，系統的邊界往往是很難明確的，用戶不了解技術實現的細節，這樣造成了系統目標的混淆。

其次是對問題的理解，用戶對計算機系統的能力和限制缺乏了解，任何一個系統都會有很多的用戶或者不同類型的用戶，每個用戶只知道自己需要的系統，而不知道系統的整體情況，他們不知道系統作為一個整體怎么樣工作效率更好，也不太清楚那些工作可以交給軟件完成，他們不清楚需求是什么，或者說如何以一種精確的方式來描述需求，他們需要開發人員的協助和指導，但是用戶與開發人員之間的交流很容易出現障礙，忽略了那些被認為是xxx很明顯xxx的信息。最后是需求的確認，因為需求的不穩定性往往隨著時間的推移產生變動，使之難以確認。為了克服以上的問題，必須有組織的執行需求的獲取活動。

需求分析的原則

（1）需求分析必須能夠表達和理解問題的數據域和功能域。數據域包括數據流、數據內容和數據結構，而功能域反映上述 3 方面的控制信息。

（2）需求分析要把一個復雜問題按功能進行分解并逐層細化。通常，軟件系統要處理的問題如果太大、太復雜就很難理解，若劃分成幾部分，并確定各部分間的接口，就可完成整體的功能。在需求分析過程中，軟件系統的用戶需求中的數據、功能和行為都應細化。

（3）需求建模。模型可以幫助系統分析人員更好地理解軟件系統的數據、功能和行為，這些模型是軟件工程中下一階段進行系統設計的基礎。

需求分析的注意事項

（1）確定詳細的需求，否則經費就算不準。經費估計錯誤的原因多為：用戶需求頻繁變動、遺漏重要需求、與用戶交流不夠、需求規格說明書質量低劣、需求分析不充分等。

（2）在編寫需求規格說明書之前，應明確要解決的問題。在試圖解決問題之前，要保證已考察了全部可替代的方案。要搞清哪地方有問題，真正的問題出在哪里。這樣，在編寫需求規格說明書時做到有的放矢，把存在的問題暴露出來。

（3）立即確定需求，并記錄下該需求的背景。沒有明確問題，就進行下一步的設計，想回避矛盾，可能會帶來更大的問題。用戶不確定需求，軟件設計人員自己決定需求，將會帶來嚴重的問題。為了避免將來可能出現的問題和軟件工程項目能夠盡快地進入到下一個階段的系統設計中，要盡可能迅速地把用戶需求確定下來。任何決定總比沒有決定要好。

（4）一旦在需求規格說明書中發現問題，立即改正。如果把存在的問題拖延到系統設計階段去改正，就可能要花數倍的時間和精力才能糾正同一錯誤。

（5）在眾多用戶需求中確定各個需求的優先順序，并確定可能存在的子集，以便為軟件設計、實施和項目管理等后續階段提供有利條件。

（6）需求分析時，不要進行系統設計的工作。需求分析的主要目的是確定軟件系統的外部特征，充分反映軟件系統應有的面貌，便于讓軟件設計人員根據用戶需求，去全面地考慮軟件系統的體系結構、算法等。在需求分析階段要集中精力解決用戶需求存在的問題，盡可能避免產生遺留問題。

（7）對于復雜的軟件系統，要從多種視角進行需求分析。根據軟件系統的本質，切合實際地組織多種視角的需求。例如，可從根據用戶的類型，或根據響應的類型，或根據對象的軟件工程案例教程類型，或根據系統的模式等視角來組織用戶需求。通過多個視角來研究用戶需求問題，把可得到的不同的“投影”組合起來形成完整系統的描述。當試圖從整體觀點來描述軟件系統發生困難，或者有可能發生錯誤，或者很有可能遺失軟件系統的某些特性。而從不同的視角來 描述軟件系統，因為每個視角限制了研究的范圍并能夠將注意力集中于此，所以很容易保證所研究的問題是真正完整的。

（8）重視形式化方法，但不放棄自然語言。為了用戶需求表達的精確性和方便用戶的可理解性，一個好方法是把自然語言的表達與形式化規格說明并立，互相對照，而且在一般情況下，先用自然語言寫出，再給出它的形式模型。

（9）用戶需求中不應存在“待確定”的條款。如若有這種需要，應同時說明：何時由誰來解決該問題。

用戶需求的類型

需求分析是從用戶最初的非形式化需求到滿足用戶要求的軟件產品的映射過程。它實際上是一個對用戶意圖不斷進行揭示和判斷的過程，其目的在于細化、精化軟件的作用范圍，確定擬開發軟件的功能和性能、約束、環境等。可將用戶的需求分為兩大類：功能性需求和非功能性需求。

（1）功能性需求。功能性需求主要說明了系統各功能部件與環境之間的相互作用的本質，即擬開發軟件在職能上實際應做到什么。一般來說，它是用戶最主要的需求，通常包括系統的輸入、系統能完成的功能、系統的輸出以及其他反應。在功能性需求中還應包括備選功能的定義識別。

（2）非功能性需求。非功能性要求主要從各個角度對所考慮的可能的解決方案起約束和限制作用。

需求分析的方法

在軟件工程中，常用的需求分析方法有面向數據流的結構化分析方法（簡稱 sa）和面向對象的分析方法（簡稱 ooa）。此外，還有以用戶為中心的需求分析方法。這些方法都采用圖文結合的方式，可以直觀地描述軟件的邏輯模型。這里僅介紹結構化分析方法和以用戶為中心的需求分析方法。

軟件測試概述

軟件本身無形態，它是復雜的知識高度密集的邏輯產品，其中不可能沒有錯誤。軟件實施工程過程中必須伴隨著軟件質量保證的活動，而軟件測試是主要活動之一。在開發軟件的過程中，人們使用了許多保證軟件質量的方法分析、設計和實現軟件，但難免還會在工作中犯錯誤。這樣，在軟件產品中就會隱藏許多錯誤和缺陷。對于規模大、復雜性高的軟件更是如此。在這些錯誤中，有些是致命的錯誤，如果不排除，就會導致生命與財產的重大損失。

軟件測試的目的

測試的目的是“說明程序能正確地執行應有的功能”，還是“表明程序沒有錯誤”？基于不同的立場，存在著兩種完全不同的測試目的。從用戶的角度出發，普遍希望通過軟件測試暴露軟件中隱藏的錯誤和缺陷，以考慮是否可以接受該產品。而從軟件開發者的角度出發，則希望測試成為表明軟件產品中不存在錯誤的過程，驗證該軟件已正確地實現了用戶的要求，確立人們對軟件質量的信心。因此，他們會選擇那些導致程效概率小的測試用例，回避那些易于暴露程序錯誤的測試用例。同時，也不會刻意去檢測、排除程序中可能包含的副作用。顯然，這樣的測試對完善和提高軟件質量毫無價值。因為在程序中往往存在著許多預料不到的問題，可能會被疏漏，許多隱藏的錯誤只有在特定的環境下才可能暴露出來。如果不把著眼點放在盡可能查找錯誤這樣一個基礎上，這些隱藏的錯誤和缺陷就查不出來，會遺留到運行階段中去。如果站在用戶的角度，替他們設想，就應當把測試活動的目標對準揭露程序中存在的錯誤。在選取測試用例時，考慮那些易于發現程序錯誤的數據。

軟件測試的原則

而應當把它貫穿到軟件開發的各個階段中。在需求分析階段就應該制訂測試計劃，以保證每個需求，每個設計單元都是可測試的，便于測試。堅持在軟件開發的各個階段的技術評審，這樣才能在開發過程中盡早發現和預防錯誤，把出現的錯誤克服在早期，杜絕某些隱患，提高軟件質量。

（2）測試用例應由測試輸入數據和與之對應的預期輸出結果這兩部分組成。測試以前應當根據測試的要求，選擇在測試過程中使用的測試用例（test case）。測試用例主要用來檢驗程序員編制的程序，因此不但需要測試的輸入數據，而且需要針對這些輸入數據的預期輸出結果。如果對測試輸入數據沒有給出預期的程序輸出結果，那么就缺少了檢驗實測結果的基準，就有可能把一個似是而非的錯誤結果當成正確結果。

（3）程序員應避免檢查自己的程序。測試工作需要嚴格的作風、客觀的態度和冷靜的情緒。自己測試自己的軟件不容易發現錯誤，程序員應避免測試自己的程序。測試是一種“挑剔性”的行為，人們常常由于各種原因具有一種不愿否定自己工作的心理，認為揭露自己程序中的問題總不是一件愉快的事，這一心理狀態就成為測試自己程序的障礙。心理狀態和思維定式是測試自己程序的兩大障礙，應由別人或另外的機構來測試程序員編寫的程序。另外，程序員對軟件規格說明理解錯誤而引入的錯誤則更難發現。如果由別人來測試程序員編寫的程序，可能會更客觀、更有效，并更容易取得成功。要注意的是，這點不能與程序的調試（debugging）互相混淆，調試由程序員自己來做可能更有效。

（4）在設計測試用例時，應當包括合理的輸入條件和不合理的輸入條件。合理的輸入條件是指能驗證程序正確的輸入條件，而不合理的輸入條件是指異常的、臨界的、可能引起問題變異的輸入條件。在測試程序時，人們常常傾向于過多地考慮合法的和期望的輸入條件，以檢查程序是否做了它應該做的事情，而忽視了不合法的和預想不到的輸入條件。事實上，軟件在投入運行以后，用戶的使用往往不遵循事先的約定，使用了一些意外的輸入，如用戶軟件工程案例教程 在鍵盤上按錯了鍵或打入了非法的命令。如果開發的軟件遇到這種情況時不能做出適當的反應，給出相應的信息，那么就容易產生故障，輕則給出錯誤的結果，重則導致軟件失效。因此，軟件系統處理非法命令的能力也必須在測試時受到檢驗。

讀后感的軟件篇四

這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細的講解和細心的提示，只能靠我們自己對photoshop學習的基礎來自己完成制作。這次實訓不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結，查漏補缺的難得的機會。經過這五天的學習，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是photoshop的基本知識和操作技能。

photoshop作品要做的好就必須有一個好的創意。我覺得學習photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，因為只有有創意，才可以做出一副好的作品來。色彩應用是圖形圖像處理和制作的一個重要環節，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應用搭配不當，則會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達到最好效果。因此我們在設計的過程中非常重視色彩的搭配。可色彩應用搭配不可能一下子學好，而是一個比較慢長的過程。所以在實訓的過程中，我們也遇到了很多的困難。

但我們在實習的過程中也很開心，當遇到問題時，我們都會相互幫助，當有困難時，大家一起解決，那種解決困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最后的結果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結果更重要，在實習的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。

另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時，我們也要培養獨立分析問題，解決問題的基本能力。

最后給本次實訓提一些小建議：希望老師對我們的作品進行點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進步。

讀后感的軟件篇五

接觸廣聯達安裝算量軟件算起來也快一年了，這一年來通過廣聯達客服人員及同事的幫助基本上對廣聯達算量軟件有一些心得體會，和大家分享：

經驗和方法

1、cad基礎很重要

實踐證明，cad繪圖能力是廣聯達安裝算量的基礎，要學習廣聯達安裝算量軟件首先需要一定的《autocad》知識和能力，需要一定作圖能力，一般來說，如果對《autocad》有一定的基礎安裝算量軟件學起來較容易些，效果較好!

2、循序漸進

整個學習過程應采用循序漸進的方式，首選需要先了解軟件算量的基本知識，如軟件如何對工程量進行計算、如何進行分類、如何進行匯總、如何進行系統設置，通過反復觀看教學視頻，反復練習使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握安裝算量軟件。

3、學以致用

在學習安裝工算量命令時始終要與實際工程應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用軟件獨立完成算量的能力。

4、熟能生巧

5、常見問題要弄懂

在學習軟件中對于我們經常出現的問題，要對照教學視頻、對照實際的工程進行練習，總之要通過各種途徑對軟件中一些通用的設置、操作要熟記于心，作為初學者弄懂這些問題，很有必要，對提高工程量的準確的和效率很有幫助。

學習過程中，要特別注意糾正自己的一些平時不要的習慣。嚴格做到層次分明，規范識別步驟。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。

軟件學習心得體會五：access軟件的學習心得體會(492字)

不知不覺間，已經上了十次計算機課了，我對研究生的計算機課程—access20xx很感興趣，并且通過老師的講解已經取得了很大的進步。雖然作為一個初學者，在學習過程中會遇到一些難題，但是我都努力去克服，多問老師多練習，爭取領會老師所講的內容。

原來我對“access20xx”并不了解，但是通過這幾個月的學習，我開始對這門課程有所了解。首先，它的功能非常強大，它是當今應用最廣泛的計算機技術之一，可以組織、儲存和管理任何類型和任意數量的信息。它在很多地方得到廣泛使用，不僅在醫療部門，還包括學校、公司等等，例如很多企業用數據庫來制作處理數據的桌面系統。它也常被用來開發簡單的web應用程序。

其次，對于一名中醫學研究生來說，“access20xx”課程也是非常實用的，因為數據庫技術可以應用于中醫藥領域的很多方面，如中醫文獻、中醫證候、中藥有效成分、方劑的配伍規律研究等，這些領域都與我們中醫學生密切相關的，所以對以后的工作非常有幫助。

總之，我一定要好好學習這門課程，雖然有點兒難，但是，我相信功夫不負有心人，通過自身的努力一定能把它學好。最后還要感謝老師平時耐心的講解讓我理解起來更加容易!