職工的工作態度和能力直接影響著他們的工作效率和質量。下面是一些關于總結寫作的范文，希望能夠為你提供一些寫作方法和技巧。

村干部培訓總結

屆首歲末，我們培訓班的學員相聚在煥然一新的**山莊，新老面孔顯得精神、嚴肅、和藹，這要感謝區委、區政府給我們搭建了一個學習、交流、探討、共謀發展的平臺。我覺得這次培訓及時、必要、急需，連選連任的需要加油充電，新當選需要學政策、明規矩，通過近幾天的半軍事化訓練、學習、討論、交流、參觀，我更加明確了培訓的重要性和必要性。通過培訓，我對村干部這個崗位更加珍惜，強化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進幫助農民增收的雄心。我對黨和國家的農村政策有了更進一步的了解，認識到了團結的重要性，我感到肩上的擔子很重，對新農村建設有了更深刻的認識。下面我把幾天來的學習體會向各位領導和同志們做以回報。

作為新一屆兩委會的班長，要在區委、區政府、鎮黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局，堅持以經濟建設為目標，以加強村干部隊伍建設為重點，以黨員教育管理為基礎，推動農業和農村經濟結構戰略性調整，促進農村經濟發展和社會全面進步。

要建設一只好的村干部隊伍，必須加強村組干部的學習培訓，努力構建團結協作的村“兩委”班子，同時把那些政治素質好、發展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級后備干部行列中來。

學習黨的方針、政策、掌握理論武器，學習現代管理的基本技能，找準自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來，到群眾中去，和群眾達成一片，遇事多和群眾商量，從本村實際出發，理出一條符合我村實際的經濟發展思路，努力做到民主決策。在發展的同時，我們還要面臨長期執政考驗，市場經濟考驗；以身作則，搞好黨風廉政建設，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業業做事，干干凈凈做人，無愧于全村父老鄉親的信任和重托。

認真學習十七屆三中全會會議精神，緊扣經濟建設這個中心，圍繞“干部受教育，群眾得實惠”這根主線，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風、工作方法、工作水平，高標準、高質量的抓好學習教育。

一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農村政策，引導群眾解放思想，更新觀念，一家一戶的經營模式已經制約了我村的經濟發展，要在群眾自覺自愿的基礎上，搞好土地流轉，集約經營、規模經營。改善傳統的種植模式，發揮新型農業、現代農業的優勢，使農民盡快增產、增收。

二是目前我村養雞規模已經達到近30萬只，利用這個優勢，合理規劃養殖小區，提高檔次、擴大規模，把更多的農戶吸引到養殖小區，使更多的農民從土地中解放出來，拉長產業鏈，增加大型沼氣池的數量，09年使使用沼氣的農戶新增40%。召開黨員、代表、村民會議，理出我村新農村建設的思路，拿出規劃，在創建文明村，文明戶，村容村貌等方面有新突破。三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優勢，加大招商引資力度，進行新農村建設，同時為農村剩余勞動力的轉移就業創造更有利的條件，搭建更大的平臺。

村級管理方面，堅持依法行政、依法辦事，用制度規范每個村組干部的言行，把村組各項事務至于廣大村民的監督之下，保障村民的知情權、參與權、決策權、監督權，提高村組干部和聯戶代表依法辦事的意識。

今后的三年，我要帶領“兩委”班子，團結協作、務實忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動，形成合力，使各項工作積極爭先進位。大膽闖、大膽試，大膽實踐，研究新情況，解決新問題，創造新經驗，積極探索新形勢下加強黨組織建設的有效途徑，爭做一名優秀村干部，向上級黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。

村干部培訓總結

這次我有幸參加了浙江省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓，通過培訓學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。總體上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：

1、當今我們正處在一個教育大變革時代。

我國的教育發展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續發展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現有的信息科學技術同步，用先進的信息科學技術引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷發展和超越，傳統教育在我國已有多年，我國的教育要長足發展，提高質量，必須應用現代先進的信息技術，先進的信息技術將推動教育的時代變革。

2、先進的信息技術對促進和提升教學質量有不可估量的作用。

3、對教師信息技術教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱巨。

4、應該珍惜這次培訓機會，回去之后再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，并且要發揮骨干作用，發揮自己的培訓作用，培訓、引領我園教師認真學習教育信息技術，并且能盡力用到教學實際中，提高教學質量。

通過看專家視頻講座及各種電子教育技術的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應當今教育發展的需要。此次培訓改變了我對信息技術的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對信息技術有了一個全新的認識和理解。現代信息技術以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說話，復雜的內容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內容更明朗。使教學形象生動，方便快捷，實用有效。

干部職工培訓學習總結

(一)加強組織領導，提升干部隊伍整體素質。近年來，昌吉州水利系統牢固樹立大教育、大培訓的觀念，始終把建設高素質人才隊伍作為水利事業發展的重要支撐，把干部培訓工作提上重要議事日程，打造一支作風過硬、結構合理、專業配套、技術精湛，能適應現階段競爭需要的高素質專業人才隊伍，促進水利事業快速、持續、健康發展的培訓工作思路。為加大各類培訓的力度，全州干部職工以極大的熱情積極參加各級各部門組織的理論培訓、崗位培訓、業務培訓、繼續教育等培訓。同時，將干部職工教育培訓與年度水利建設與管理“天山杯”競賽評比、水管考核掛鉤，實行責任獎懲。通過培訓，進一步提高了廣大干部職工的綜合素質、牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，增強了服務三農的能力，為昌吉州水利經濟快速發展起到了極大的推動促進作用。

(二)把搶抓發展機遇爭取政策支持作為干部教育培訓的首要任務。為進一步明確2020年工作思路及重點，進一步加強水利系統干部職工培訓力度，搶抓發展機遇，更好地爭取國家和自治區的政策支持，州水管總站通過與國家水利部灌排中心對外聯絡與農田水利處溝通聯絡，9月5-6日國家水利部灌排中心為我州舉辦首期《基層水利服務體系建設與農民用水戶協會運行管理培訓班》。參加培訓的人員來自全州基層水管站所和部分民用水戶協會，共計78人，特邀了國家水利部、自治區水利廳的相關專家領導授課;10月9-10日《全疆水利工程供水價格核算暨管理培訓班》、《全疆水利管理信息系統培訓班》北疆片區在昌吉成功舉辦，來自全疆各地水利(務)局、發改委及區直流域管理單位的有關負責同志和水價核算人員、業務骨干等276人參加了兩個班的培訓，特邀了自治區發改委和水利廳的專家進行了詳細的解讀，并對學員提出的問題進行了現場答疑，氣氛熱烈，形成了和諧的互動。3月《新疆農村飲水安全工程常規水質化驗培訓班》2期培訓班在昌吉州舉辦，來自全疆水利系統14個州、市和地區88名水質檢測人員參加了培訓。全疆的培訓班在昌吉成功召開，為積極推進我州水價綜合改革、加快信息報送、水質化驗等奠定了基礎，取得了很好的效果。

(三)進一步創新繼續教育方式方法，確保干部培訓工作取得實效。近年來，昌吉州水利管理總站在全州水利系統建立了覆蓋全員的遠程教育培訓網絡平臺，以“報名網絡化，培訓多樣化，考試無紙化，管理數字化”為辦學目標，開發啟動了水利專業繼續教育網絡遠程培訓工程，走出了一條現代遠程教育培訓的新路子，使全州干部教育培訓工作收到明顯成效。2020年，為更好的提高專業技術人員自主選學能力，服務于我州水利專業繼續教育培訓管理工作，昌吉州水利網上教育培訓系統進行了全新改版，使網站的操作性得到進一步增強，提高了專業技術人員在自主學習過程中的便利性。改版后的昌吉州水利培訓網站，內容更加豐富，板塊更合理。不但能夠將水利上常規課程囊括其中，而且震撼推出的多個選修精品課程、綜合論述試題以及短信發送功能，目的在于幫助學員在最短的時間內，學習到最具實戰效用的看家本領，同時，突顯改版后的人性化設計，新版網站的出現，將成為全州水利專業技術人員繼續教育培訓服務的主要“窗口”和載體，是在昌吉州水利管理總站與各縣市之間架起的一座密切溝通互動的橋梁，充分激發我州水利培訓管理工作活力，進一步改進專業技術人員培訓手段，增加培訓手段的多樣化。

(四)創新教育培訓模式，探索教育培訓長效機制。為了進一步加大干部教育培訓力度，提高水利人才隊伍整體素質，積極拓寬培訓渠道，為干部職工提供更多的培訓機會。以干部職工需求為導向，拓展和創新培訓內容。豐富培訓方式，一是選送業務骨干參加水利部、水利廳組織的業務培訓。二是組織水管單位領導同兄弟縣市進行先進經驗的交流研討。三是選派優秀基層站所長、業務骨干赴發達地區學習考察。進一步規范培訓辦班行為，保障各類培訓取得實效，提高了培訓效果。

(五)加強教學管理與學員管理。

我們始終以制度建設為中心，在深化內部基礎管理上下功夫，每年年初，制定《水利系統干部職工培訓計劃》，并認真組織實施。對各類培訓班的計劃上報、培訓費的收取、培訓的教學管理等都作了明確規定，在行政管理上抓高效，在教學管理上抓嚴謹，在學員管理上抓過程，在后勤管理上抓服務，使培訓工作有章可循，規范有序，為培訓教學工作提供了有力的支持。

干部職工培訓學習總結

我局設14個股室，2個二級副科級單位，27個鄉鎮國土資源所，全系統共有干部職工170人，其中干部141人，工人29人;尤其是國土資源所的工作人員大多數為工人、還老年化，有些同志存在學風不濃、思想不振、工作不實、業務不精、責任不強等問題。針對存在的問題，我們邀請了縣委組織部副部長吳華同志、縣檢察院副檢察長蔡文平同志、縣紀委領導吳大忠同志分別就干部隊伍作風建設、預防職務犯罪、黨風廉政教育等內容作專題講課，由局長楊武同志就我縣國土資源管理形勢進行剖析，執法大隊任君同志和地籍股長尹顯飛同志，地質防害辦公室主任周飛同志，用地股長唐錦波同志，礦權股長黎之濤等同志去分別就國土資源執法監察與地籍管理、地質防害、建設用地、礦產資源等進行了講解。

干部職工培訓學習總結

為認真貫徹落實昌州黨發〔201x〕55號文件關于加強水利隊伍建設的總體要求，實現“到2020年確保基層1600多名水利工作人員普遍培訓一次，全州水利系統大專以上文化程度人員比例由55.8%提高到70%以上”的目標任務，在全面調研的基礎上，結合自治州實際，擬定了《昌吉州水利系統2020—2020年人才教育培訓實施方案》、《昌吉州2020年水利干部職工教育培訓計劃》，明確目標任務的具體內容。在全州水利系統形成一級抓一級，一級促一級，層層抓落實，齊抓共管的良好局面。本著“缺什么、訓什么”的原則來合理安排，及時總結往年的培訓經驗，突出基本知識掌握，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度。截止到2020年11月，共舉辦各類培訓17期，2033人次參加了培訓，其中：各類業務培訓班13期，606人參加了培訓;木壘縣水利局、xx縣、xx縣舉辦業務培訓班3期，640人參加了培訓;專業技術人員網上繼續教育培訓1期，787人參加。職工隊伍整體素質上了一個新臺階，取得了很好的效果。

干部職工培訓學習總結

我局一直十分重視干部培訓工作，此次召開專項會議對培訓工作進行部署安排。對我系統情況進行認真分析，成立了由局長楊武局長任組長的干部培訓領導小組，制訂了集中和分散、短期和長期相結合，業余學習和函授教育相配套的培訓規劃。

此次培訓，我局把范圍擴大到全系統的干部職工，共170人。整個培訓工作分集中和分散兩個層次進行，一是縣局組織集中培訓，培訓人數：170人，縣局培訓主要抓思想教育，包括隊伍作風建設、預防職務犯罪、廉政教育，行政執法等內容。二是由各單位自行組織業務學習，以縣局編寫的教材為主，每月集中學習時間不少于兩天，縣局定期抽考，檢查學習效果。

在做好短期培訓的同時，選送一批同志到高等院校函受學習二至四年以上。

村干部培訓總結

20xx年11月12日~14日，我有幸參加了縣委組織部舉辦的后備年輕干部培訓班，三天的學習使我感觸頗多。縣委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓內容和模式，牢牢地吸引著所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養，為自己加油、充電。短短的三天，大家從思想到行為，都發生著巨大的蛻變。每一個轉變都彰顯著：學員的綜合素質在學習和思考中不斷提升；學習過程的每一個細節都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓效益中彰顯。通過這次培訓我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感。培訓會上縣委常委書記、縣長在百忙之中親自到現場做了工作紀律的警示教育，強調了工作作風的問題，縣委常委、組織部部長做了學習動員講話，要求全體基層后備干部認識此次學習的重要性。為更好的提高個人的素質及業務水平，現將學習后的感想做以匯報:

高學習能力》、《民族宗教形勢分析》、《現代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創新性思維方式》、《信訪工作方法》等內容，都使我學到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學得也扎實透徹；《鄉鎮、村領導干部談鄉鎮、村務工作》、《王培杰先進事跡座談會》讓我們領略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業績；《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程讓我們真實地感受到了我縣轉型跨越的步伐和美好的前景。

（二）此次培訓最有創意的是互動無領導小組討論方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產生的靈動、領導精彩點評帶給學員的靈感、頭腦風暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓學員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。

（一）提高了理論水平

問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。

（二）拓展了視野廣度。通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經濟知識》、《物權法知識》《新時期人口安全戰略》、等內容的學習，我深刻了解了我縣轉型跨越戰略目標的意義、內涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經濟形勢有了新的認識，也對我縣的發展前景充滿了信心。

（三）創新了思維模式。通過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創新方面也有欠缺，很多時候循規蹈矩，不敢越雷池半步。學習后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。

作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業務水平，才能真正的服務于人民。

（一）必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發展趨勢，順應發展潮流；要明確人生的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。其次是實現價值觀，實現個人價值和社會價值是統一的。每個人在實現社會價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展社會價值放到第一位。

整裝待發，只要時代的號角吹響，我就會踏上征程。投入滿腔熱誠，去創造多彩的人生。

干部職工培訓學習總結

一是拓寬了思路，明確了方向。培訓內容較以往有了大的更新，避免了千篇一律、年年講授老一套的弊端，注重理論與實踐的結合，在培訓形式采取現場答疑、相互交流探討、相互參觀等有效形式，形成了和諧的互動。增強干部職工學習的主動性和實效性。通過培訓，使我們的干部職工及時掌握國家政策趨向，把握水利工作重點，不斷增強發展意識、創新意識，明確奮斗方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。

二是掌握了知識，提高了素質。通過培訓，解決實踐中遇到的困難和問題，積極主動地把學習到的理論知識、方法技能充分運用到實際工作中去，這種培訓思路的大轉變，變“要我學”為“我要學”，極大地調動了干部職工的積極性。增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。

三是培養了骨干，建立了隊伍。參加培訓的同志，都是昌吉州水利事業的主要力量。通過培訓，達到了培養業務骨干，建立高素質隊伍的目標，全面實現昌吉州水利事業跨越式發展提供了人才保證。

四是促進了交流，增強了合力。培訓給大家提供了一個相互交流學習的機會，利于各縣市、各單位進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

村干部培訓總結

駐金店鎮常豐村期間，我單位駐村干部嚴格遵守駐村紀律要求，吃住在村里，隨時與群眾保持聯系。無論是進組入戶走訪，還是去田間地頭查看，駐村干部都能全身心撲在村里，從不擅自離崗。有事需回單位時，經請示組織部領導同意后方回。在駐村工作中，堅持原則，實事求是，不亂表態，不亂作為，不做有損干部形象的事。努力做到生活上低要求，工作上高要求，紀律上嚴要求。

（一）駐村幫扶情況

一是早動員部署，明確目標任務。明確1名副職帶隊，挑選了2名政治過硬、思想先進、有農村經驗和綜合能力強的年輕干部組成駐村工作隊，于3月15日上午準時入駐金店鎮常豐村。報到當天即與村兩委召開了精準扶貧動員會議，共同學習中央和省委、省政府精準扶貧的有關精神，強調了精準扶貧工作的重要意義，明確了精準扶貧工作任務，為前期工作開展奠定了基礎，找準了目標和方向。二是早入戶摸查，明確扶貧對象。在了解了扶貧村的基礎設施、集體收入、學校建設、醫務室建設、基層黨組織建設等情況后，就立即著手做好入戶摸查工作。按照村委會提供的4戶貧困戶名單，駐村工作隊會同村干部開展了入戶走訪工作，與貧困戶面對面交流，了解了貧困戶和五保戶基本情況，弄清了致貧基本原因，摸清了家庭基本底數，積極商討脫貧辦法。三是早謀劃推進，明確脫貧思路。結合常豐村實際和調研情況，初步議定了“一戶一策、長短結合、重點攻堅、整體推進”的精準脫貧工作思路，將大棚菜種植作為該村實施產業脫貧的切入點，目前各項工作正在有序地推進中。

（二）結對幫扶情況

我單位參與幫扶工作的機關干部職工，除了完成本職業務工作外，每個月至少定期走訪一次幫扶貧困戶，深入了解實際情況，認真細致搞好調查摸底，及時掌握致貧原因、幫扶需求等，做好基礎性服務工作。一是在思想上幫扶。與被幫扶的貧困戶多次談心交心，幫助他們克服“等靠要”的消極思想，引導梳理勤勞致富觀念。二是在生活上幫扶。幫扶責任人根據貧困戶實際情況，有的送去衣物，有的送去米面油等生活用品，有的幫助協調子女就業、申請危房改造補助等等。同時協調鄉鎮及有關部門落實相關幫扶措施，聯系社會力量參與扶貧幫扶。三是在就業上幫扶。協助有就業意愿和有勞動能力的貧困戶到縣城打工，積極聯系房地產開發企業、建筑施工企業為其提供就業崗位，增加貧困戶的經濟收入。

（一）強化宣傳引導，打消貧困群眾脫貧顧慮。加強勵志扶貧工作輿論引導，全面展示脫貧攻堅成效。采取群眾自述、干部幫述、媒體講述等多種方式，重點梳理精準扶貧對村組發展環境帶來的變化、貧困群眾家庭發展變化、致富產業的發展變化，讓群眾認可扶貧成效。

（二）強化生產就業，激勵貧困群眾自己脫貧。改變直接送錢、送物的幫扶方式，降低貧困群眾的依賴性。充分發揮部門資源優勢，為貧困群眾提供就業服務，鼓勵、支持通過建筑行業增收致富。

（三）強化矛盾化解，消除貧困群眾脫貧障礙。扎實開展民情民意走訪全覆蓋，深入了解貧困群眾生產生活狀況，面臨的主要困難和問題，聽取意見建議，化解矛盾糾紛。

林場干部職工教育培訓總結

三七林場干部職工教育培訓工作在林業局的指導下,嚴格落實年初制定干部職工教育培訓計劃,以提高林場干部職工政治理論水平、業務工作能力和專業技術技能為重點，不斷豐富培訓內容,努力創新培訓方式,積極拓寬培訓渠道,切實提高培訓效果，林場的干部職工教育培訓工作穩步推進，取得較好的成績。現將有關情況。

總結。

如下:。

一、基本情況。

建立長效學習機制以提高職工思想政治素質為目標，利用周二、五學習日學習黨的理論基礎，法律、法規，時事政治。2人參加防撲火培訓，1人參加林地變更學習，4人參加森林撫育安全培訓，鼓勵職工參加文化基礎知識的學習，林場現有1名同志去扎蘭屯林校參加林業局組織的林業實用技術培訓學習，通過教育培訓,有效地提高了廣大干部職工的思想政治理論水平、專業技術能力和綜合素質，為推動林業事業快速發展奠定了扎實的基礎。

二、主要工作及做法。

（一）加強領導，制定干部職工教育培訓計劃。林場黨支部對教育培訓工作十分重視,根據林業局要求,結合林場工作實際，進一步加大的教育培訓工作的力度。強化落實責任,精心選取培訓內容,提高了干部職工教育學習工作的計劃性和有效性。

（二）注重實效,狠抓干部職工教育培訓的內容落實。在政治理論教育方面，重點做好中心工作學習,以林場領導為龍頭,帶動廣大黨員干部職工的學習。在思想作風教育方面,領導干部率先垂范,充分發揮廣大干部黨員的作用。在專業技術教育方面,開展一線管護員相關法律法規和業務知識學習，著力提高管護員業務水平和工作能力,并熟練掌握崗位技能。并積極組織干部職工參加林業局組織的各類培訓。

（三）建章立制,形成教育培訓工作的長效機制。為進一步規范教育培訓工作,建立和完善干部職工教育學習制度,強化干部職工教育學習約束機制。

三、

存在的不足。

一是少數干部職工對學習的重要性、緊迫性認識不足,尤其是在自學上，學習的自覺性、主動性還不夠。

二是學習內容和方式有待進一步改善和提高,內容和層次還需要進一步拓展,針對性還需要進一步加強，方式還有待進一步改正。

在今后的工作中,我們將緊緊圍繞林場中心工作,深入開展干部職工學習計劃,以提高林場干部職工的綜合素質和能力水平為重點,以建設一流隊伍、培育一流作風、創建一流業績，加強黨政的建設為目標,使林場干部職工能進一步增強履行本職工作的能力,提高執行力,為推動林場各項工作的開展打下堅實的基礎。

三七林場黨支部。

2020年12月25日。

為進一步提高我局干部隊伍的素質和能力，建設需要的高素質干部隊伍，結合我局干部隊伍建設實際，現就2013年干部教育培訓工作做如下計劃：

一、指導思想。

2013年全局干部教育培訓工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會這一主題，進一步增強廣大干部職工的適崗能力，全面提升干部隊伍履行崗位職責的本領，培養和造就一支守信念、講奉獻、重品行，素質優良、業務精通的骨干隊伍，大力推動人社工作再上新水平。

2013年，全局計劃對干部進行大規模、全方位、多層次的教育培訓。通過教育培訓，使廣大干部職工執行政策、依法辦事、科學發展、維護穩定的能力全面提高。

（一）圍繞中心，服務大局。教育培訓工作必須堅持為人社改革和發展服務的思想，把政府重大戰略部署以及人社行政工作改革和發展的重要舉措作為教育培訓的重點內容，在大局中定位，在服務中發展。

（二）按需施教，注重實效。教育培訓工作必須適應人社行政隊伍建設的實際需要，遵循人才成長規律，立足當前，著眼長遠，堅持干什么、學什么，缺什么、補什么原則，增強教育培訓的針對性和實效性，提高教育培訓質量。

（三）突出重點，全員教育培訓。教育培訓工作必須堅持面向全體干部，突出重點人員，開展各種類別、各種內容、各種方式的教育培訓，創造人人接受教育培訓、人人皆可成才的條件。努力保障每個干部接受教育培訓的權利，推動學習型黨組織和學習型機關建設。鼓勵參加與本職工作相關的學歷學位教育，進一步改善干部隊伍的學歷結構。

（四）統一管理，分級實施。堅持統一規劃、統一管理，明確責任、分工負責，分級實施、分類指導，開展不同內容和不同要求的教育培訓。

（五）深化改革，探索創新。樹立現代理念，適應形勢要求，不斷探索教育培訓的新思路、新途徑和新措施，不斷創新模式、內容、方法和機制，增強干部教育培訓工作的生機與活力，開創人社行政系統教育培訓工作新局面。

教育培訓工作主體應把反腐倡廉教育，加強理想信念、黨風黨紀、廉潔從政、政治理論教育、科技文化知識和工作本領學習有機結合起來，把能力提升貫穿于整個教育培訓工作始終，注重教育培訓針對性和實效性。重點突出以下教育培訓內容：

（一）繼續深入開展創先爭優活動。結合“走基層進萬。

家〃人社系統惠民行”、“法律援助服務為民創優年”、“勞動法律服務促開放”等主題活動，通過撰寫民情報告、組織研討和到革命傳統教育基地接受教育等形式引導和幫助廣大黨員干部牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，增強拒腐防變的意識和能力。以爭當優秀共產黨員為主要內容，注重聯系實際，學以致用，深入開展黨員示范活動，把改造客觀世界與主觀世界結合起來，把遠大理想和做好現階段工作結合起來，不斷提升干部職工先鋒模范作用，以實際行動和優異業績創先進、爭優秀。

緊扣“服務群眾、管理創新”工作主題，為民服務意識進一步增強，群眾工作能力進一步提升，服務群眾工作進一步規范，干群關系進一步密切。堅持重實踐、見行動、辦實事、見實效的原則。采取切實有力的措施，從思想認識、工作方法、工作機制、工作創新等方面入手，有效解決影響干群關系的突出問題，不斷提升服務質量和水平，確保活動取得更多實效。

民近民貼心人、謀事興業有心人、公平正義熱心人、忠于事業誠心人為主題的“五心人”主題活動，進一步樹立忠誠為民形象。加強黨風廉政建設，強化崗位風險防范，注重經常性教育，鞏固清正廉潔形象。

四、主要形式。

堅持從嚴教育干部，提高學習培訓覆蓋面和實效性，結合重點工作適時舉行專題培訓，優化干部知識結構，開闊干部思維視野，提高人社行政干部職業認同感、自豪感，營造和諧向上的氛圍。

（一）集中教育培訓。擬定舉辦3期教育培訓班，以機關干部職工、青年干部為主要對象，把“三辦”能力（辦文、辦會、辦事）、政治理論、法律法規等培訓與業務知識講座一并進行，引領干部成為開拓進取、業務精通、視野開闊、思維前瞻的優秀人才。

（二）以會代訓。依托人社局召開的各種會議，通過以會代訓的形式，有針對性地進行各種理論、科技知識的教育培訓。

（三）在職自學。大力鼓勵干部職工開展個人學習、網絡學習，撰寫相關學習。

心得體會。

調研文章等。

五、保障措施。

事日程，經常研究，定期對教育培訓實施情況進行檢查、總結，及時解決教育培訓中存在的突出問題，切實保證教育培訓計劃的落實。

（二）強化人才儲備建設，狠抓教育培訓質量。要在慎重遴選后備干部的同時，繼續創造條件加強人才儲備建設，發揮中層干部在教育培訓工作中的作用，優化教育培訓內容，改進教育培訓方法，努力提高干部教育培訓質量和效益。

（三）強化激勵和約束機制。建立干部教育培訓檔案，完善干部教育培訓與使用相結合的制度，堅持對干部學習情況進行認真檢查、考核，與干部的培養、使用結合起來，切實解決組訓難、學用脫節等問題。

（四）積極配合，形成合力。各單位要發揮各自的積極性，堅持組織培訓和自主參訓相結合。積極支持、配合教育培訓工作，形成合力，確保高質量完成教育培訓任務。

二〇一三年四月二十八日。

村干部培訓總結

東鞏鎮村級組織換屆選舉工作經過兩個多月的努力，于20xx年10月27日全面完成。為使新當選的村干部進一步認清當前的農村工作形勢，提高履行崗位職責的能力，迅速進入工作角色，進一步推動災后重建及新農村建設的進程，東鞏鎮結合實際，及時安排部署新任村干部的培訓工作，20xx年11月2日組織全鎮機關黨政干部、大學生“村官”和新一屆村兩委干部100余人參加了培訓，實現了村干部教育培訓的“全覆蓋”，突出了“早、全、新、實”四個特點。

鎮黨委對新任村干培訓工作高度重視，在換屆選舉方案中，就對培訓的相關工作做了部署和安排，換屆結束后，鎮黨委及時組織舉行了全鎮新任村“兩委”干部培訓班，黨委、政府主要領導親自擔任授課教師；在換屆結束后的第一時間，依照《方案》要求對新當選的村干部進行緊鑼密鼓的集中培訓。通過培訓，提高了新當選村干部的認識，理清了工作思路、理順了工作關系，為盡快打開工作局面打下了堅實基礎。

在培訓內容的安排上，從農村基層工作和村干部的實際需要出發，圍繞全鎮經濟發展大局，設置了“東鞏鎮情及戰略目標”、“東鞏鎮新農村村發展情況及相關政策”、“基層民主政治與村兩委建設”、“四議兩公開一監督工作法”、“現代農業發展”、“村級組織財務知識”、“農村基層矛盾調處”和“預防職務犯罪”等相關知識，使村干部知曉了工作職責、明確了發展方向，增強了工作信心。

在培訓組織上，以既教給工作理論又教給工作方法為目的，靈活實行分層培訓。由黨政辦具體負責組織新任村“兩委”干部的培訓，確保培訓覆蓋到每一個新當選的村干部。培訓采取現場授課、互動討論、實地參觀等方式進行，邀請了相關部門的老師為村干部講課，還組織了村干部外出考察參觀，學習借鑒外地發展經驗，使學員了解當前我鎮經濟社會、農村等發展狀況，開闊學員視野，加強橫向對比，提高了培訓的實效性。

參訓同志普遍反映，這次培訓增長了見識。平時在日常具體的工作中，都是自己摸索著干，雖然積累了較為豐富的實踐經驗，但是對農村基層工作業務仍然缺乏一些系統性的掌握，在政策的把握上不明確，對全鎮農村的發展形勢不了解，有想法但不知怎么干。通過培訓，明晰了鎮情和戰略目標，清楚了黨委、政府的規劃和要求，了解了當前我鎮為推進農村發展而制定的措施，對村級組織財務管理知識、基層民主政治與村兩委知識有了新的了解和感悟，以科學理論指導實踐的能力得到新的提升。獲得了直觀的感受，堅定了發展的信心。這次培訓，使得他們在思想上得到洗禮，在理論上得到充電，在素質上得到提升，學到了精神，學到了作風，學到了政策，學到了方法。

村干部培訓總結

為深入貫徹落實黨的十六屆四中五中全會精神，不斷增強團結帶領農民群眾建設社會主義新農村的本領，努力提高農村基層干部隊伍整體素質，為構建“和諧xx”提供強有力的基層組織保證，20xx年4月13日，xx黨委根據市委組織部提出的任務和要求，結合xx實際，舉辦了20xx年第一期農村干部素質教育培訓班，總的看，廣大農村黨員干部通過這次培訓班掌握了的上級有關文件精神，進一步了解了今后應做好的幾項重點工作，收到了應有的效果；從出勤看，都能積極參加這次培訓班，自覺遵守培訓班的有關規定，嚴格按規定時間準點聽課，在課堂上，也能自覺關閉手機等通訊工具，確保了課堂的正常秩序；在討論中，大家也能踴躍發言，結合各自實際情況，談看法、找差距、促發展，總而言之，通過這次培訓班，看到了基層干部的良好整體素質，也看到了xx將來大發展的希望。現將培訓學習工作總結如下：

（一）領導重視，組織得力。舉辦全處農村基層干部培訓班是20xx年xx實施“素質工程”的一項重要工作。辦事處黨委委高度重視，專門召開黨委會研究，制定了詳細的培訓計劃。xx黨委xxx專門作開班動員。為保證學習工作順利進行，xx黨政辦和各相關科室投入了大量的精力，從組織人員安排課程、安排討論、組織參觀等各方面，做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織。

村務公開、農村財務知識等。在教學方式上，主要以課堂學習為主，同時還組織大家利用一天時間到農業產業結構調整搞得好、農村集體經濟發展快的村參觀學習，做到理論聯系實際。課余還安排了學習討論，增進了相互間的交流和了解。

（三）抓住關鍵，重點突出。當前農村工作的主要任務，就是發展農村經濟、增加農民收入、保持農村穩定。這次培訓就緊緊圍繞這一主題，重點突出了村務公開、民主管理和加強農村基層黨組織建設、黨風廉政建設等方面的知識，為下一步更好地開展農村各項工作、貫徹市委的工作部署，奠定了良好基礎。

（四）管理嚴格，自覺性強。xx黨政辦對培訓學習做了精心的安排，每堂課都進行考勤登記。各位學員都能做到認真學習，積極參加討論，珍惜這次來之不易的學習機會，盡快進入學員角色，端正學習態度，自覺遵守管理規定，自覺維護學習秩序。

我們這次培訓班雖然時間不長，但是內容很豐富，也很有針對性，參加培訓的同志普遍感到收獲較大，概括起來主要有以下幾個方面：一是理論素質有了進一步提高。通過系統學習理論知識，大家進一步提高了理論素質。特別是提高了農村基層干部在貫徹落實黨的方針、政策、聯系群眾方面重要性的認識。

二是黨性修養有了進一步加強。通過培訓學習，對增強黨性修養的途徑和方法等問題上有了比較清醒的認識，黨性修養有了進一步加強，理想信念更加堅定。

三是分析問題的'能力有了進一步提高。這次培訓，我們不僅注重思想教育，更注重實用知識的培訓，收到了良好效果。

四是責任感和使命感有了進一步增強。通過學習培訓，大家對如何加強村級黨組織建設，鞏固黨在農村的執政地位，提高農民收入，有了新的認識和體會，進一步增強了責任心，樹立了加快發展的信心。

xx村級黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員干部受培訓次數太少；二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想。

一是要提高認識，切實加強學習。面對農村復雜的工作局面，要讓大家充分認識學習的重要性和緊迫性，樹立正確的學習觀，發揚理論聯系實際的學風，通過學習，進一步理清思路，真正做到“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。”二是要引導農村干部不斷改進領導方式，提高領導水平。

第一，要進一步加強團結，充分發揮黨支部的凝聚力和戰斗力。一個村能否有凝聚力和戰斗力，關鍵在于兩委班子尤其是兩委班子主要領導的關系如何。實踐證明，班子團結協作，齊心協力，黨支部的凝聚力、戰斗力就很強，工作開展得必然順利；反之，如果矛盾重重，互相拆臺，內耗嚴重，村級組織肯定渙散無力，各項工作也難以展開。

第二，要進一步增強帶領群眾共同致富的本領。農村要發展，進行產業結構調整是關鍵。作為農村經濟和社會發展的“領頭雁”，要帶頭努力學習農村實用科技，成為熟悉農村各種實用技術的行家里手，充分發揮模范帶頭作用，引導、帶動群眾，做給農民看，領著農民干，帶領群眾共同致富。

第三，要心里始終想著群眾。村“兩委”干部直接與群眾打交道，天天要面對群眾，能否關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，是檢驗農村基層干部作風是否深入的重要依據。廣大人民群眾也正是從這些最普通的、活生生的小事中，感到黨是他們切身利益的代表。因此，要時刻把握群眾的思想脈搏，根據群眾的要求和反映的熱點、難點問題，千方百計為村民多辦實事，多辦好事，爭取每年都能辦幾件好事，造福一方百姓。

第四，要堅持公道正派、保持廉潔自律的良好形象。公生明，廉生威。只有加強自身修養，堅持公道，勤政廉潔，不謀私利，才能在群眾中樹立良好的形象，群眾才會擁護，才會投你一票。如果一事當前，先考慮親戚朋友或個人的利益，即使你現在當選了，群眾也不會支持你的工作，你也將逐步失去群眾，失去威信，最后連自己的工作也可能會失掉。因此，要做到不該拿的堅決不拿，不該吃的堅決不吃；要辦事公道，決定村里的大事要多征求群眾意見，多與群眾商量，處理事情時，要一碗水端平，不能有遠有近有偏差。

干部培訓總結

根據省委統戰部有關通知精神，我們齊齊哈爾市委統戰部對1996年以來干部培訓工作情況進行了全面系統的總結，現將有關情況匯報如下：

干成員培訓班5期，培訓245人次；舉辦非公制經濟代表人士培訓班2期，培訓450人次，各縣（區）委統戰部培訓科級黨外后備干部360人次。

二、經驗和做法。

一是領導高度重視。

1、每年市委都召開常委會，專門聽取市社院領導關于社院建設發展問題的匯報。每年社院黨外班開學，市委主管統戰工作的書記都親自到會并講話。有關領導經常過問這項工作，根據統戰系統干部教育培訓情況，提出指導性意見。市委統戰部部長深入班級為學員授課并與黨外代表人士座談，了解他們在政治上的要求、思想上的苗頭及生活中的疾苦。各民主黨派主委也到社院看望學員，激勵黨外干部在政治協商、參政議政、民主監督等方面發揮應有的作用。

2、按照市委常委會精神，市委統戰部下發了《關于切實加強市社會主義學院工作的通知》，充分履行對社會主義學院工作的指導和管理職能，主動爭取黨委和有關部門對社院工作的重視和支持，并把社院工作納入全市統戰工作目標考核內容，對社院自身建設，教學改革實行目標考核，有力地推動了社院工作順利開展。

二是準備工作充分。

市委統戰部與市社會主義學院在開班前做了充分的。

準備工作。經過反復醞釀，擬訂了詳細的實施方案，明確了培訓班的指導思想、培訓要求和具體措施，并提前就授課教師、教學內容、教學大綱、使用教材以及相應的教學材料方面進行了充分的準備。市社會主義學院按照《社會主義學院暫行條例》要求，專門制訂了《教學管理暫行規定》、《主體班培訓工作程序》、《主體班班主任工作職責》等規定，細化了各個環節，使教學管理規范化動作有了依據。同時，啟動評估體系，充分發揮教師的主導作用和學員的主體作用，進一步提高學習成效。

三是教學內容充實。

特色。把“三個代表”重要思想與統一戰線基本理論、民主黨派簡史、中國共產黨的多黨合作與政治協商制度作為重點內容。在統戰部長培訓班中把黨的.統戰基本理論、如何做好新時期經濟領域、海外統戰工作、黨的民族宗教政策及臺灣形勢與對臺工作等內容作為重點。通過各類培訓活動，發揮了黨外知識分子為經濟發展獻計獻策的積極性，促進了黨外各界人士招商引資活動和科技培訓、科技下鄉等活動的開展，推動了統戰工作再上新臺階。

四是注重在培訓效果上下功夫。

具體的說就是實行了四項制度。

1、實行嚴格的考勤制度。每期培訓班開學都對學員提出具體要求，班主任采取對號入座，量化考勤形式，每天不定時清查學員出勤情況，并記錄登記存檔備查，使學員出勤率達到90%以上。

2、實行嚴格的考試制度。每期培訓班都采取閉卷考試的形式。考試完畢，由教務處統一評卷，試卷裝訂成冊，存檔備查，通過從嚴考試紀律，激發學員平時學習動力，營造良好學習氛圍。

3、實行嚴格的考核制度。對于黨外主體班的學員，每期培訓結束后，市委組織部和市委統戰部都對每名學員進行考核，既要查對檔案，又要求每名學員做考核述學。

4、實行課內學習與課外考察相結合制度。培訓班期。

間，安排學員到民辦企業、綠色食品基地、國家重點裝備工業企業及大連等地考察調研。使學員們學習到了外地的先進經驗，開曠了視野，把理性知識上升到感性認識，增強了認識問題和解決問題的能力，使教學效果更加顯著。

三、存在的主要問題。

1、工學矛盾突出。少數干部積極性不高，由于強調工作忙脫離不開等原因，學習的自覺性不強。各級黨政一把手對黨外干部培訓不重視不支持的問題還沒有根本解決。

2、干部培訓經費嚴重不足。受財政經費緊張及企業經濟效益不好等客觀因素影響，干部培訓工作受到一定的制約，在縣（區）有的培訓學校設備陳舊，辦學條件較差，基礎建設薄弱，跟不上形勢發展的需要。受經費制約企業黨外干部培訓和干部外出培訓工作開展的不夠理想。

3、培訓機制還不夠靈活。培訓形式單一，往往局限于縣區級黨干校及市社會主義學院，與高校聯辦、外出培訓特別是（國）境外培訓少。

4、齊齊哈爾市社會主義學院目前只有編制，既無專職工作人員，又無專門辦公室,且基礎設施陳舊，教學手段單一,不利于培訓工作的開展。

干部培訓總結

2019年12月我榮幸的參加了學校組織的團學干部培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的。

心得體會。

請團組織檢閱。

在這次培訓中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學生的素質問題，藝術修養，人生目標，人生價值，學生干部的素質。其中我覺得最讓我有所感觸的是當代大學生應該具有什么樣的素質和能力這個問題，通過這次學習，我對這個問題有了更深入的了解。我認為，在這不斷變換發展的時代，對于我們未來社會主義現代化建設者來說，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察于未萌，見微知著;有應變能力，能隨之應變;有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，是高層次的復合型人才;而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性、發展的外部世界。

具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標準：

第一，具有堅定的中國特色社會主義信念。

中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須把社會主義現代化建設事業所要求的優良素質與市場經濟發展所必備的商品意識、競爭觀念等有機地結合起來，成為中國特色社會主義所要求的合格人才。

第二，具有全面發展的綜合素質。

現代化的人應該是全面發展的人。人的素質是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構成的統一體。各要素不是孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會對人的整體素質產生不良的影響。生產力愈發展，市場經濟愈發達，對人的素質要求就愈全面，愈高。

作為社會主義現代化事業的合格人才，必須具有良好的思想品質;具有與市場經濟相適應的良好的道德、法律素質;具有深厚的專業知識和勞動技能。

第三，具有與時俱進的現代化素質。

社會主義市場經濟是與時俱進的現代化經濟，首先要求的是具有現代化理念的人才。要成為一個具有現代化理念的人，必須培養自己與時俱進的現代化素質。

第四，要有團隊精神和凝聚力精神。

一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成任務的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發展就顯得尤為重要。我覺得在平時工作中的很多事情，靠一個人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團隊的幫助才能做好，提到了團隊精神就又牽涉到了另一個問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。

2019年12月我在教師進修學校參加了為期五天的校級后備干部培訓班。這次培訓班是在縣委縣政府、教育局的統一領導下組織實施的，受到了領導的高度重視。在開學典禮上各級領導對參加這次培訓的學員提出了學習要求，并寄予了高度的希望，讓我為自己能成為這次培訓班的學員而感到高興和自豪。這次培訓主要由收聽教師的講座，領導干部的獻身說法和觀看教師禮儀錄像等幾部分組成。通過自身的認真學習和交流使我開闊了視野，增長了知識，倍感受益匪淺。總得來說有以下幾點收獲：

一、思想認識進一步提高。

2019年我成為一名共產黨員，在生活和工作中我努力做到嚴于律己，熱心助人，盡職盡責。雖然工作認真努力，但缺乏勇于創新的精神，動力不足。培訓中劉汛濤局長講到：“公則吏不敢慢，廉則民不敢欺”，做人要處事公道，為人要清正廉潔，只有這樣在工作中才能披荊斬棘，才能最大限度的獲得人心，提高組織的凝聚力。他還說：“做人要善謀大事，肯做小事”，只有肯做小事的人，才能在成長中發現大事，并學會處理大事。劉局長的講話讓我很受教育，使我認識到一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的教師后備干部，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業奮斗終身的遠大志向，才能為今后的學習、工作指明方向，提供動力。

二、教育理念進一步更新。

(一)提高教育質量，創建特色學校文化。

1、學校文化就是學校作為一個社會群體特殊存在的樣式，是學校的生存和發展方式。它不僅物化于學校的物質條件中，也滲透于學校生活的方方面面，體現在師生日常行為細節中。學校要結合具體情況，發現并潛心研究出一套符合學校實際的文化特色。

2、打造優秀的教師隊伍。

沒有優秀的教師，不可能培養出優秀的學生。要打造品牌學校，必須建設一支品牌師資隊伍。從某種意義上說，有了品牌教師，才會有品牌教育，要通過培訓、學習等多種方式提高教師素質，讓他們都能有所創新，并形成自己的教學風格，使教師們看到自己的優點，讓他們都有“天生我才必有用”的愉悅感。使學校形成教師善教，學生樂學的教學氛圍。

3、建立責任共擔機制。

學校是大家的，在管理中要建立責任共擔機制，即人人做管理、事事有管理、處處見管理，將管理權力分解成每一個人的責任，調動師生自我管理的積極性，引導師生員工實現自主管理。

(二)教學中應注意的問題。

1、加強道德教育。

中國臺灣校長告振東的治校理念及當前的國內、國際形勢，讓我們每一個教師都應深省：學生讀書是為了國家，教師教書是為了國家。因為敵人的槍炮、科技壓過了我們，我們必須努力的學習各種知識，然后才能打到他們、超過他們。我認為在現代教育中要融入愛國教育，學習就是為了振興祖國。這種教育要從小滲透，讓它在學生的思想中根深蒂固。小學生應該學習的是基本的技巧和常識，包括做人的和生活的基本常識。在小學階段，小學生要先學做人，學立志，有一些責任意識，同時打下一定的知識基礎就可以了。學校是教書育人的地方，但育人更為重要，小學階段應注重學生良好的道德品質的教育，然后才是知識的積累。

2、重視學生良好行為習慣的養成教育。

教育家陶行知曾經這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，你別忙著把他趕跑，你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的學生。”我們的老師要當好伯樂，對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學校也和其他兄弟學校一樣正進行著艱難的教育教學改革。我們的措施是：不去注重教學生學什么，而是探索教學生怎樣學，不用考試的分數去評價學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣才能從根本上改變孩子們的學習成績。

三、學習意識更加強烈。

學習永無止境。昨天的文盲是不識字的人，今天的文盲是不會電腦的人，而明天的文盲將是不會學習的人。培訓中，郭縣長講道要養成學習的習慣，樹立終身學習的意識。她說學習是一種能力，我們要向書本學習，向網絡學習，向社會學習。通過學習不斷提高自己的能力，通過培訓，我發現自己的知識水平太低，眼界太窄。以后我要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生樂趣，做一個熱愛學習，學會學習，并終身學習的人。

四、自我約束更加嚴格。

培訓期間，我嚴格按照局領導的要求，認真學習。通過學習，我發現了自身的許多不足之處：第一，對自身的形象不夠重視。教師應該是美的化身，要做到儀表美、語言美、心靈美。第二，教學時不能真正做到以學生為中心，對學生的愛心、耐心不夠。第三，和同事交往時，不能做到以對方為中心，處事時把自己看得更為重要。在以后的工作中我會改正自己的不足之處，做到“內強素質、外塑形象”，嚴格要求自己。我要努力做到塑造完美自我，虛心接受領導的教誨，和同事交往時要寬以待人，以和為貴，對學生要以學生為本，就像對待自己的孩子一樣關心、愛護他們。

作為一名21世紀的年輕教師后備干部，我會擺正自己的位置，嚴謹治學，廉潔從教，勇攀知識的高峰，把報效祖國的遠大志向作為我學習、工作的強大動力，增強自己的時代感、光榮感、使命感，使自己成為無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大的時代的人。

干部培訓總結

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的'精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

干部培訓總結

xxx黨委高度重視干部教育培訓工作，始終將其作為加強班子建設、提升領導干部、黨員干部的理論水平和黨性鍛煉的重要工作來抓，較好地完成了年度培訓任務。總結如下：

20xx年，師黨委以龍珍精神和小白楊戍邊文化為引領，以提高xx干部思想政治素質、專業知識和履職盡責能力為重點，統一思想，統籌謀劃，認真研究干部教育培訓工作。師黨委組織部下發了《關于下達xx年xx干部教育培訓計劃的通知》，對干部培訓工作進行了總體部署和要求。師全年培訓干部3657人次師全員教育大培訓完成兵團黨委組織部培訓班次63個，選派各類干部115人次。其中：團處級以上領導干部61人次出國境培訓7人次。完成師黨校31個培訓班次，培訓干部1310人次。其中：計劃內培訓班次16個，計劃外培訓班次10個，繼續教育班次5個。培訓團處級黨政領導干部251人次，企業經營管理人員71人次，專業技術人員315人次，科級以下干部595人次，女干部395人次，少數民族干部13人次。培訓繼續教育專業技術人員166人。赴遼寧對口省市培訓班次9個，培訓干部240人次。全師參加網絡學習干部1037人。

一機制健全，管理到位。師黨委成立了干部教育培訓領導小組，師主要領導親自擔任師干教領導小組組長，定期研究干部教育培訓工作，經常過問干訓工作開展情況，及時解決工作中出現的新情況、新問題。對重要的主體班次的開班儀式，師領導親自參加并作動員講話。師黨委組織部根據干部培訓規劃，年初制定培訓計劃，對培訓指導思想、培訓目標、培訓班次、培訓時間、培訓內容、培訓對象和組織實施做出了明確要求，確保責任職責落實到單位、落實到部門、落實到具體人員。師黨委黨校根據年初培訓計劃，詳細列出每個班次的具體教學計劃，并適時召開協調會，對有關問題進行專門研究。在教學內容上，以思想政治教育為重點，以教育培訓與黨性鍛煉相結合，以理論武裝，黨性修養，研究問題，提高能力為原則，從提高干部的學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力和創新能力等方面來設計和安排培訓方案，增強干部教育培訓的針對性和實效性。今年，我們根據中央開展的群眾路線教育實踐活動開展情況，把路線教育活動的有關內容列入教學方案，按照先學一步的要求，增強了黨員干部為職工群眾辦實事解難題的意識和能力。如：針對團處級領導干部理論提升培訓班、基層連隊黨支部書記及連長培訓班，我們把群眾路線教育實踐活動作為培訓的一項重要內容，組織學員認真學習，深刻領會。

二突出重點，成效明顯。xx年，xx黨委在培訓內容上以圍繞理論武裝、黨性教育和能力培養為主線，突出抓好各級領導干部、黨員干部對十八大精神、兵團四史、兵團政策和創新社會管理等理論知識的學習。先后舉辦了團場、師直單位團處級領導干部理論提升培訓班、科級干部培訓班、在職公務員培訓班、初任公務員培訓班、婦女能力提高培訓班、中青班和紀檢干部、組工干部、宣傳干部、團場黨支部書記及連長培訓班，培訓各級領導干部、各部門骨干496人次。在培訓專題上，一是以理論教育和黨性修養為主題，設置系列專題，提高各級基層干部的政策理論水平和政治理論素養二是圍繞兵師黨委擴大會議精神，重點研討xx在跨越式發展和長治久安方面的新思路、新政策、新規劃，增強各級基層干部服從大局、服務大局、務實創新、只爭朝夕、凝心聚力、加快發展的意識三是重點學習經濟管理、“三化”城鎮化、新型工業化、農業現代化建設、黨的建設、創新社會管理等方面的知識四是弘揚以唱響兵團精神、龍珍精神、小白楊戍邊文化為主要內涵的軍墾文化。培訓形式上，運用案例式、互動式、啟發式等現代授課方式，改變過去“填鴨式”教學模式，聘請師機關部門領導、企事業單位和科研機構的專家學者講課，特別是學員們互動式討論，使基層干部聽得懂、學得透、用得上，深受學員歡迎。如：今年，我們主動邀請兵團黨校副校長強始學、黨校教師付英和兵團干部管理學院劉希海同志到師黨校上課，學員普遍反映效果很好。

三借助對口援疆，創新培訓方式。今年，xx借助對口援疆，拓寬了基層干部的視野和知識面。根據xx干部人才赴遼寧掛職培訓工作計劃，xx年，師確定9個班次、240名干部人才分別赴遼寧省撫順、丹東、朝陽、葫蘆島等四個對口市進行培訓。其中：交鑰匙工程2個班次、80人交支票工程7個班次赴遼寧掛職、教育班、衛生班、農業現代化培訓班、財務管理班、社區管理班、組織人事班、未就業大學生培訓班，共計160人。赴遼寧四個對口市掛職鍛煉10人。目前，已圓滿完成培訓掛職任務，完成計劃的100%。在對口培訓中，我們實行了師黨校與遼寧省對口市“1+1”培訓模式在xx黨校和援疆省市分別培訓一個階段。如：今年，舉辦的第十二期中青年干部培訓班，在xx黨校先期培訓20天，到遼寧省培訓40天，返回xx黨校后進行培訓總結。通過對xx與內地的相互交流學習，不僅拓寬了學員的思維，接受了新的知識，同時也認識到了新疆與內地的差別，提高了學員的綜合素質和能力。

xxx黨校系xxx職業技術學校、兵團廣播電視大學xx分校、兵團農廣校xx分校、xx技工學校等多校合一的綜合性單位，一套班子、多塊牌子。師黨委常委、副政委、組織部部長蒲福明兼黨校校長，設常務副校長、副校長等領導職務，主要業務科室為干部培訓部和科研辦。

一落實《意見》，抓好培訓。師黨委高度重視黨委黨校工作，師主要領導、分管領導多次到校調研指導工作，并為主體班學員上課。師黨委組織部與學校共同研究教學計劃和教學要點。制定了xx《關于進一步加強和改進師黨委黨校工作的意見》，從指導思想、目標要求、基本原則、教學培訓、科研咨詢、人才隊伍建設、學風校風建設等方面，對黨校工作提出了具有指導性、針對性、操作性的意見。師黨校堅持創新教學、質量立校的辦學方向，以黨的理論為主課，以黨性鍛煉為核心，以提高干部素質為目的，創新教學方式，完善教學計劃，豐富教學內容，創新教學方法，使干部培訓工作邁上新臺階。今年，組織黨校8名教師參加了兵團黨校的十八大精神的學習，承辦了全師副處以上干部十八大精神和兵團黨委擴大會議精神的培訓，參與了xx黨委組織的黨的十八大精神宣講團任務，成立了七個理論課題組，圍繞師第六次黨代會確定的“六大戰略”和城鎮化、工業現代化、農業產業化和對口支援等課題，深入團場、企業開展調研，完成了31個培訓班次、1310人次的培訓任務。

二結合課程設置，創新教學模式。xx黨校堅持質量立校，圍繞理想信念、黨性觀念、工作中心、能力建設四個方面，著重抓好三個“設置”：一是設置提高干部理論水平、工作水平和黨性實踐鍛煉課程二是設置提高干部推動跨越式發展與長治久安能力的課程三是設置提高干部專業水平和實踐能力的課程。在教學模式上，通過與上級黨校、對口支援省市黨校合作，學習新知識新政策，交流總結教改經驗，認真借鑒先進的培訓方式和方法。實施了案例庫建設，開展了情景模擬案例教學、案例教學、現場教學和軍事訓練等，創新了教學手段和方法。積極邀請師領導和師機關部門領導、團場、政委以及各行業專家開設專題講座，增強教學內容的針對性和時效性。完善集體討論教學計劃、集體備課和課前調研、課中檢查、課后總結等制度，形成職責明確、分工協作的教學機制，實現教學的規范化、制度化、科學化。

三強化學風建設，提高培訓效果。按照中組部下發的有關學員勤儉節約的文件精神，進一步加強和改進了學員管理、師資管理。為加強對學員培訓管理，實行專人跟班制度，每期培訓班，師黨委組織部都派專人全程參與，跟班管理，對遲到、早退、無故缺席人員一律予以通報批評。建立健全了干部培訓檔案，將干部參訓情況、培訓考試成績收錄其中。同時，把干部學習培訓情況作為考察干部的一個重要方面，做到培訓與使用的有機結合，激發了干部努力學習，提高自身素質的積極性和主動性，形成了注重學習、積極參加培訓的良好氛圍。創新學員管理方法，規范工作流程，完善學員、教員教學評估體系，通過主體班次黨性教育、黨性分析會、參觀孫龍珍紀念館，增強學員黨性教育、公仆意識，實現學員管理科學化。為加強師資隊伍建設，采取了教師資源優勢互補、專兼結合、內外結合的辦法，爭取專業教師到遼寧省培訓及國培、省培政策。同時，采取“請進來，走出去”的辦法，與兵團黨校、干部學院等合作，整合各方面教師資源。同時，通過專職教師參加師黨委重要會議和師黨委中心組學習等方式，擴大教師知識面，不斷加強教師理論思想素質，提升教學質量，讓學員真正學到知識，發揮作用，指導實踐，促進發展。

四落實教學保障，提升培訓能力。根據xx黨委黨校干部培訓基地“十二五”建設發展規劃，建立了課外教師庫，各類教師特別是兼職教師得到了相對固定，形成一支素質較高、相對穩定的兼職教師隊伍。師黨校聘請師保密局、組織部人事局、政研室、政法委、發改委、農業局、國土資源局、教育局、民政局、勞動局等部門的主要領導為客座教師。根據援疆干部理論水平高、了解政策多、信息面廣的優勢，聘請援疆干部為黨校客座教授，并安排專題講座。同時，加大了干部教育培訓經費的投入，培訓經費全額撥付，專款專用，做到辦班有計劃、經費有保障。對學員食堂住宿實行社會化管理。借助對口援疆政策，爭取了361萬元資金加固兩棟教學樓，擁有標準套房36間，床位81張，學員宿舍配有空調、彩電、熱水器，食堂可同時容納200多學員就餐。

圍繞xx黨委提出的“解放思想求創新、更新觀念謀發展”活動主題，集中開展全員教育大培訓大學習活動，并形成了長效機制。各單位建立了全員培訓領導小組，制定有培訓方案，計劃周全，任務明確，措施落實。人員、師資、教材和場所落實到位，培訓內容豐富，培訓方式創新，培訓成果突出。xx年，全師培訓理論骨干316人，舉辦各類培訓班23期，開展專題交流會120場次，組織召開觀摩交流會72場次，現場組織教學46場次，各單位抓中間帶兩頭，抓重點帶全面，對干部側重于政策、理論、業務知識的培訓，對黨員側重于發揮先鋒模范作用等行為規范的培訓，對職工群眾側重于應知應會知識的培訓，應教盡教、應培盡培，全員教育培訓普及面廣。同時，在干部中開展了我是一個“兵”主題教育，通過軍事訓練，著力提升干部“兵”的意識、“兵”的素質和“兵”的能力，增強了干部履行使命、加快發展的責任感和使命感。

村干部培訓總結

貧困村創業致富帶頭人培訓工程，是對在貧困村從事創業活動和創業意向的人員進行創業意識、創業能力、扶貧帶動能力等方面的培訓，由他們吸納和帶動建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項扶貧工作，是貫徹精準扶貧、精準脫貧基本方略的重要舉措。xxx脫貧辦高度重視，成立了培訓工作專項負責領導小組，每期培訓班派出帶隊領導組織學員參訓。

脫貧辦在組織培訓前發動宣傳，主動與xx個鄉鎮分管扶貧負責人、第一書記、駐村隊員、貧困村兩委主干講解培訓政策，調查、摸底農戶培訓意愿。培訓對象選拔思想素質好，責任心強，有一定創業能力和創業基礎，有帶動貧困戶脫貧能力較強的農戶。并進一步與鄉鎮、村委對接，確定了培訓學員的基本信息。經過前期的準備和大力宣傳，最終參加第xx期和第xx期貧困村致富帶頭人培訓人員xx人，其中電商培訓xx人，種養殖旅游等培訓xx人。

參加本次培訓的學員大部分都是農戶、合作社成員、種養殖大戶，有良好的農業技能基礎和農業經營管理經驗，還有一部分是正在打算創業的經營戶。通過本次培訓，學員之間互相交流企業發展經驗，為企業更好的發展提供幫助，為打算創業的學員奠定了堅實的基礎。他們普遍認為創業培訓對他們的農業技能及企業管理有明顯的實踐指導作用，在以后的經營過程中能運用所學知識在經營上拓展思路，使得企業能更好的發展。

1、通過這次培訓，培養了一批創業能成功、帶動有成效的貧困村致富帶頭人，最終幫助扶貧對象增收脫貧。

2、提高了農民學科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢的人次越來越多，要求參加培訓的人數越來越多，學習熱情高漲。培養了農民的創業精神和創新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發展生產、依靠政策致富奔小康的氛圍。

3、培養了一批農村致富帶頭人。促進了農業產業結構調整和農村經濟的發展。

20xx年貧困村創業致富帶頭人示范培訓工作進展順利，取得了初步成效。但也存在一些問題和不足：

1、本年度培訓工作從10月8日開始至11月23日結束，培訓時間與農民群眾秋收時間重合，有很多有意愿培訓的農戶，特別是種養殖大戶，因秋收不能參加培訓。下一步，xxx將加大宣傳力度，積極組織開展培訓。

2、培訓學員文化程度層次相差較大，培訓學校能否就培訓教程、課程開發、實用技術等方面進一步科學優化。

干部培訓總結

為全面提升班團干部的綜合素質水平，增強團組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮班團干部在班級中的引領作用，9月9日-9月15日，我校對班團干部進行了系統化的培訓。

本次培訓共分為五個板塊：理論知識學習、心理健康輔導、虛擬職務鍛煉、工作經驗交流和培訓心得總結。

理論培訓由張艱偉書記主講，書記首先提出團、學干部應明確自己的職責，闡明學生干部在班級中的地位以及應發揮的作用，樹立為學生服務的宗旨，積極做好本職工作，起到模范帶頭作用。其次，張書記從團、學干部應具備的素質、應處理好的七大關系及其工作的方式方法等幾個方面進行講解，其用生動的事例和形象的語言，非常全面地向大家闡述了如何做一個優秀的團、學干部，使學生認識到學生干部工作不僅能更好地在老師和學生之間架起一座橋梁，更能鍛煉學生綜合素質和能力。

心理健康輔導由劉國春老師主講，使大家學到了有關于提高個人身心素質的知識。例如，作為一名學生干部如何在組織豐富的校園活動中及時、有效的處理各種可能發生的矛盾；更讓我們學會了怎樣在做好一名合格職校生的同時又能做好一名合格學生干部的方法，同時也教導了我們做好一名合格的學生干部對自己的影響。通過培訓，也使學生干部意識到提高個人綜合素質對于一名學生干部來說是十分重要的。

在虛擬職位鍛煉模塊中，要求參與培訓的學生以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等，開始時，全場鴉雀無聲，無人敢上臺嘗試，隨著團委沈瑜老師不斷的鼓勵，開始有同學陸續上臺發表自己的言論和大膽的設想。直到最后的爭先恐后。汽修一（4）班翁寅杰在培訓心得中這樣寫到：這次體驗讓我突破了自我，我覺得人就是這么一點一點成長起來的。

工作經驗交流是讓參與培訓的班級干部參與到校學生會日常例會中來，讓他們感受下“老團干”的工作態度、工作節湊。從而以一種更積極和科學的態度投入到班級的日常管理中去。

在培訓心得總結中，每位同學都認真寫下了自己的感想，同學們都表示,這次培訓讓他們充分認識了當好學生干部的意義和提高自身素質的重要性，明確了以后工作的目標，對他們以后的工作起到了指引性作用。

此次班團干部培訓漸漸落下帷幕，短短的幾天的培訓不僅讓班團干部對自己的工作崗位有了更進一步的認識，最重要的是讓干部們在目標確立、學習方法、工作定位、生活態度等多方面有了較大的提升，再加上各位老師地引導與生動形象地講解，班團干部了更是學到了處理任何事物的條理性和其事物本身存在的內在規律。

干部培訓總結

寒假過后，我們如期迎來了學生干部培訓。作為秘書處勤務部部長，通過一學期的工作，雖然感覺自己在工作能力與思想認識上都有了很大提高，但仍感覺自己在工作中仍處于較為困難和被動的狀態，通過這幾天的學生干部培訓我漸漸的認識到，那是因為自己在工作中沒有注意認真總結，沒有注重向他人學習，而這幾天的培訓恰恰給了我這方面的指導。

在培訓中，學生會主席首先就學生干部的責任談了自己的深刻認識。的確，正如他所說，強烈的責任感是一名學生干部干好本職工作的基本保障，作為一名學生干部，只有自己以身作則，時刻起到模范帶頭作用，才能帶動其他人將工作圓滿完成。其次，我我們還應該有持之以恒的工作熱情，團結同學，集思廣益，問題才能迎刃而解，也是自己在工作中變得游刃有余。

副主席講到學生干部應如何樹立威信，對樹立威信應主要從四個方面努力，首先應言而有信，獎罰分明，其次是要與同學建立平等融洽的關系；然后要行事果斷，分配任務是要有自己的思考；最后應避免以學生干部自居。副主席講到的如何處理好工作與學習的關系也使我感觸頗多，是學生干部不是不學習的借口，相反，作為學生干部更應努力把學習搞好，。另外，在日常生活中我們應該注意自己的儀表，工作中應發揮自己的特長，是自己能被上級主動發現。另外我們應不斷培養自己的學習興趣，統籌安排時間，實現工作與學習的雙贏。最后，就大學生應確立目標，實施計劃，為班級、學院、做出自己的貢獻，使自己的大學生活異彩紛呈談了自己的看法與認識。

總之，學生干部培訓提高了我的思想理論認識，這也必將給我今后的工作是一種指導的指導與借鑒。作為一名學生干部，我也將積極負起責任，為同學服務，為學院與學生會的發展貢獻自己的力量。

總結人：

20xx年x月x日

干部培訓總結

以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的2019干部培訓，希望能夠幫到大家。

此次參加水科院舉辦的處級領導干部培訓班，雖然時間短暫，但是受益匪淺。三天里聆聽了胡冶巖教授的“怎樣當好領導”、許正中教授的“遵循科學發展觀，提高執政能力”、董明教授的“領導用人與激勵機制”、郭馳教授的“溝通與團隊建設”等授課內容，四位老師博古論今、生動精辟的講述，使我有一種茅塞頓開的感覺，進一步增強了做好一名處級領導干部的信心。現談一談我對領導干部手中權力的認識：

權力是責任，而不是炫耀的資本，是歷史賦予的使命，組織交付的重托，人民給予的信任。作為領導干部，在擁有一定權力的同時，也義不容辭地擔負著“守土有責”的沉重擔子。

首先要定好位，不越權。領導干部要善待手中的權力，恪守。

崗位職責。

珍惜創業的機遇。在其位必謀其政必負其責。要把權力當成新的挑戰和壓力而不是炫耀的資本。

其次要把好關，不攬權。領導干部是重要的決策者、組織者、實施者，既要敢于負責，又要善于負責;既要對黨和事業負責，又要對同志和群眾負責，要做到統攬不包攬，獨立不獨裁，放手不撒手，果斷不武斷，充分展現領導魄力和人格魅力。“眾人拾柴火焰高”，通過權力的科學調配，激發廣大干部群眾的創業激情和工作熱情，產生強大的親和力、戰斗力和生產力。

再次要履行好職責，不失權。領導干部既要“有位”，又要“有為”，要“掌好印把子，不當敗家子”。在正確行使權力的過程中，勇于承擔發揮核心龍頭作用的領導責任，數質并舉的工作責任，文明誠信的社會責任，市場競爭的風險責任，政令暢通的政治責任，殷實富余的經濟責任，與時俱進的發展責任，心齊氣順的穩定責任，當捫心自問時無愧于黨和人民的重托。

沒有監督的權力就會失控，沒有約束的權力就會膨脹，嚴防出現“上級監督不到，同級監督不好，下級監督不了的“真空區”。

外部監督。主要是專門機關監督與社會監督，進一步加大紀檢監察、審計等專門機關的監督力度，加強對行政權力和行政違紀的監控，尤其對容易發生貪腐、權錢交易部門和環節的重點監督檢查，防止權力越軌和濫用。

內部監督。建立完善黨內民主監督制度，保證黨內監督的有效執行;合理設置機構，形成權力制約關系;科學制定行政程序，規范權力運行，減小領導干部權力不當行使的空間和條件，對一些重大事項，一律用市場機制的辦法去處理，如實行工程招標投標、政府采購等，提高權力運行的透明度。

自我約束。領導干部的權利越大越應嚴字當頭，細處著手，自我警省，自我敲打，自我鞭策，率先垂范，堅持用公平之心做公平之事，多一些換位思考，推己及人，用人格的魅力征服群眾之心。

領導干部的人格魅力不是與生俱來的，在新形勢下，領導干部只有以更高的起點，更高的標準要求自己，堅持為官之基，加強學習;堅持為官之道，講政治，培養正氣;堅持為官之德，淡泊名利，錘煉潔氣;加強身心修養，才能以德服人，以才領人，凝聚人心，用實際行動把實踐“三個代表”重要思想、保持黨的先進性落到實處，鑄造符合時代精神的健康人格，不斷沿著道德修養的階梯攀登人格的高峰。

作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。

當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。

學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。

創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最后的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。

能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。

干部培訓總結

在本月2號至6號,本人非常有幸參加了院學生會主辦的華東交通大學基礎學院學生干部培訓課.培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我重點就學生干部工作體會作一下匯報。

這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第三，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第四，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

再次，在學習方面，學生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權利，不享受國家給予的待遇，學生干部歸根到底還是一名學生，應以學業為重。在學生干部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關系必須做好以下幾點：

一，統籌兼顧。做好學生干部既要搞好學習，又要搞好許多工作，因此，時間是極緊張的。在這種情況下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就應該有一個全盤的計劃，使自己有叫大的自主權，做到工作的時候后努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。二，提高效率，效率高的人，時間安排是和越主動，礦送的余地就越大。因此。一個學生干部要想在工作和學習的關系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。

珍惜時間。學生干部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室里寫作業時，你可能張參加學生干部會議。總之，擔任學生干部工作，你的學習時間就會少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好似件，又善于擠時間，爭分奪秒，盡可能的擠時間來學習。

最后，在生活方面，做為學生的帶頭人，當然要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。

總之，作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生干部也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責任，選擇作為一名學生干部我無怨無悔。

干部培訓總結

經過兩天半的團學干部培訓，我們有說有笑，有苦有累，從陌生到熟悉，從不說話到現在的不舍而無從表現。

在周五晚上，帶著興奮激動的心情開始參加培訓，前幾天游戲讓我知道，做一件事不可以盲目的做，而要有計劃，順序的做。在生活中，不管做什么都要一樣，有制度，有方法才能把事情做的更好。而在團隊集聚之時，我們是第九團隊，三女七男，我們十個人都互不認識，互不了解，開始之時不管三七二十一各干各的，通過了之后接觸，慢慢形成了默契而是三七二十一團結一心。

在這次培訓中，所玩的所有游戲，我們都可以從中學到很多，我們在平常生活也需要的，信任、團結、團隊意識，冷靜等等，在這些方面是我們平常工作中，生活中所需要，這一次培訓更進一步讓我全面了解到這些。而我們在平時工作中，都會忽略這一點或哪一點，所以我們需要考慮，才能完美的完成事情。

在戶外活動中，更體現出團隊的團隊精神，發現細節，考慮問題，處理和解決問題等等，都讓我們更深的體會。而在結束表演晚會中，每個團隊都要出一個爆笑的節目，我們辛苦了兩天，晚上是要給我們輕松的，而表演時，他們雖是表演那么好笑，都是有這句話“人自濺則無敵”而“濺”不是那個濺，敢作敢當才是得到別人的認可。

集體理論授課同時也讓我明白，作為一位學生干部，不管在什么層次，做好自己的本分，堂堂正正是基礎。

這次的培訓真的讓我收獲，謝謝老師，指導老師和團隊成員。