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科技浪潮下現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)研究論文

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，因此，每時(shí)每刻都有海量的信息資源涌入進(jìn)來(lái)，給科技情報(bào)服務(wù)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。想要在海量的信息資源中更快速地檢索到最有價(jià)值的信息，就必須提高數(shù)據(jù)處理能力，創(chuàng)新信息資源檢索方法。文章詳細(xì)分析了當(dāng)前大數(shù)據(jù)環(huán)境下，科技情報(bào)服務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)，以及深入思考其應(yīng)對(duì)方法，希望能給相關(guān)行業(yè)者有所幫助。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；科技；情報(bào)服務(wù)。

0引言。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技情報(bào)信息不斷增多，科技情報(bào)信息服務(wù)也在不斷完善。但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技情報(bào)信息的爆發(fā)式增長(zhǎng)，給科技信息服務(wù)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。大量的科技情報(bào)信息還未得到及時(shí)分析和處理，就已經(jīng)超過(guò)使用時(shí)間而失效。并且科技情報(bào)服務(wù)還不完善，存在著諸多信息服務(wù)問(wèn)題。因此，只有思考更好的解決辦法，創(chuàng)新科技情報(bào)信息分析處理技術(shù)，優(yōu)化科技情報(bào)信息服務(wù)，才能有效解決科技信息服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)。

1科技情報(bào)服務(wù)的由來(lái)與發(fā)展。

科技情報(bào)服務(wù)是為了處理和分析大量的科技情報(bào)信息而誕生的，挑戰(zhàn)和解決大數(shù)據(jù)，就是科技情報(bào)服務(wù)的核心意義，科技信息情報(bào)服務(wù)也一直在挑戰(zhàn)中發(fā)展。在科技情報(bào)發(fā)展初期，信息管理服務(wù)被應(yīng)用在圖書(shū)館的管理和維護(hù)上，但隨著圖書(shū)館內(nèi)數(shù)據(jù)量的增多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)信息管理體系的極限。為了解決這一問(wèn)題，很多專(zhuān)家人士提出了信息分析和信息處理專(zhuān)業(yè)體系化，標(biāo)志著科技情報(bào)服務(wù)的誕生。隨后，通過(guò)科學(xué)有效的體系化管理，分析處理信息數(shù)據(jù)，解決了當(dāng)時(shí)的信息資源過(guò)多問(wèn)題。但是，隨著數(shù)據(jù)的大量增加，數(shù)據(jù)間分開(kāi)存儲(chǔ)，無(wú)法直接聯(lián)系，對(duì)原始數(shù)據(jù)的加工和處理依舊成為主要問(wèn)題。因此，便產(chǎn)生了信息共享，建立數(shù)據(jù)庫(kù)概念，并且加入了資源搜索功能，大大方便了科技情報(bào)的收集和處理服務(wù)，提高了科技情報(bào)數(shù)據(jù)的搜索和處理速度，從而發(fā)展為科技情報(bào)服務(wù)技術(shù)。在互聯(lián)網(wǎng)初期，隨著數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析處理技術(shù)進(jìn)入智能化階段，但是由于當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)主要存儲(chǔ)在封閉的計(jì)算機(jī)中，只能用于內(nèi)部科技情報(bào)處理，無(wú)法收集和處理外部的科技情報(bào)數(shù)據(jù)。為此，專(zhuān)門(mén)建立了科技情報(bào)采集和情報(bào)分析系統(tǒng)，用于改善科技情報(bào)分析和處理能力。然而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的個(gè)人電腦被大量使用，科技情報(bào)數(shù)據(jù)源也發(fā)生了巨大改變。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，通過(guò)使用搜索引擎檢索數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)，不僅優(yōu)化了信息資源的處理能力，還顯著提升了信息資源的處理速度。同時(shí)，科技情報(bào)服務(wù)更加關(guān)注個(gè)體的需求，不斷進(jìn)行數(shù)據(jù)融合，逐漸形成開(kāi)放共享。但是，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，科技情報(bào)信息呈規(guī)模式增加，個(gè)體的數(shù)據(jù)量成爆發(fā)式增長(zhǎng)，給科技情報(bào)服務(wù)又帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)［1］。

2大數(shù)據(jù)時(shí)代科技情報(bào)服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)。

2.1用戶(hù)的新需求。

大數(shù)據(jù)主要有4個(gè)特征，包括超大規(guī)模數(shù)據(jù)和急速增加的數(shù)據(jù)容量以及豐富多彩存有差異的數(shù)據(jù)類(lèi)型和大量沒(méi)有重要價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。這些都是數(shù)據(jù)被處理和有效利用的主要阻礙。然而，在整個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，大部分用戶(hù)對(duì)科技情報(bào)的需求慢慢減少，科技情報(bào)服務(wù)也逐漸被弱化。用戶(hù)需求是朝著信息多領(lǐng)域發(fā)展的，包括情景服務(wù)和創(chuàng)新服務(wù)以及其他數(shù)據(jù)融合服務(wù)，為了滿(mǎn)足用戶(hù)的新需求，這就需要科技情報(bào)服務(wù)作出巨大改變，并迎接新的挑戰(zhàn)［2］。

2.2數(shù)據(jù)良莠不齊。

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，大部分用戶(hù)不再只對(duì)極少數(shù)數(shù)據(jù)感興趣，不再滿(mǎn)足于對(duì)文字單元的加工和存取，而更多地希望得到全面的、具有豐富內(nèi)容的信息和資源。為此，對(duì)科技情報(bào)服務(wù)提出了更高的要求。必須發(fā)展深度碎片化信息加工計(jì)算服務(wù)，將數(shù)據(jù)快速分析和讀取以及將所涵蓋內(nèi)容多方面融合，作出最直觀(guān)的分析效果圖，力爭(zhēng)將大數(shù)據(jù)的劣質(zhì)內(nèi)容去掉，留下精品的內(nèi)容。并且應(yīng)全局調(diào)控，全面檢測(cè)服務(wù)狀態(tài)，對(duì)多方面數(shù)據(jù)以及差異化數(shù)據(jù)進(jìn)行隨機(jī)動(dòng)態(tài)收集，分析現(xiàn)存的問(wèn)題。

2.3大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)爆發(fā)式增長(zhǎng)。

科技情報(bào)服務(wù)以往只注重科技情報(bào)的保障能力，共同協(xié)作的方式并未被使用。在大數(shù)據(jù)信息共享環(huán)境下，科技情報(bào)采集變得十分容易，出現(xiàn)了科技情報(bào)信息過(guò)多問(wèn)題，數(shù)據(jù)之間又存在著多種聯(lián)系，導(dǎo)致科技情報(bào)數(shù)據(jù)過(guò)多，無(wú)法被及時(shí)利用和處理。因此，科技情報(bào)服務(wù)就需要全方位收集和處理數(shù)據(jù)，將多種分析技術(shù)融合，快速處理所收集到的科技情報(bào)信息。并且，給決策者提供更優(yōu)質(zhì)的科技情報(bào)服務(wù)，充分實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高精細(xì)的科技情報(bào)服務(wù)。

3對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代科技情報(bào)服務(wù)的思考。

有效保障信息資源是科技情報(bào)服務(wù)的基礎(chǔ)，只有建立完善的、優(yōu)質(zhì)的、共享的信息資源管理系統(tǒng)，才能更好地發(fā)展科技情報(bào)服務(wù)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，保障信息資源的含義也發(fā)生了變化：（1）人們對(duì)信息資源的利用更加方便快捷，大部分信息資源沒(méi)有獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)就已經(jīng)失效，造成信息資源的效用只能依靠資源有效利用來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）信息資源界限消失，過(guò)去依靠知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的信息資源屏障，被海量低廉的資源不斷沖擊。（3）信息資源的呈現(xiàn)方式發(fā)生巨大變化，內(nèi)容質(zhì)量也相差很大，很難被直接使用，資源的保障逐漸向利用性保障發(fā)展。（4）隨著信息資源的共享化，信息資源的開(kāi)發(fā)共享以及協(xié)同合作問(wèn)題將更加突出［3］。

3.1拓寬信息資源的渠道，優(yōu)化信息存儲(chǔ)。

科技情報(bào)服務(wù)應(yīng)拓寬信息資源的'渠道，將更多片段消息和新型信息資源收集和存儲(chǔ)。在收集過(guò)程中，一般有兩種做法：（1）因?yàn)樾畔⒕哂幸资判裕什捎脫尵刃员４妫苊庖驗(yàn)槲幢４娑斐傻男畔①Y源無(wú)法被利用。采用這種方法并不需要確定明確的目標(biāo)，而是先將收集的信息數(shù)據(jù)直接存儲(chǔ)，再逐漸加以利用。（2）利用信息整合技術(shù)，將所收集的信息資源數(shù)據(jù)與要使用的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，最終保存與要收集數(shù)據(jù)相匹配的信息資源，實(shí)現(xiàn)信息資源大匯聚，成為大數(shù)據(jù)。通過(guò)和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)以及其他數(shù)據(jù)類(lèi)型進(jìn)行對(duì)比，分析收集和保存高質(zhì)量的科技數(shù)據(jù)，對(duì)于提高科技情報(bào)信息服務(wù)，有非常積極的作用。在之前科技情報(bào)往往只收集文獻(xiàn)的基本信息，沒(méi)有分析和處理文獻(xiàn)的具體內(nèi)容，而當(dāng)下應(yīng)注重收集文獻(xiàn)內(nèi)容數(shù)據(jù)和科學(xué)理論以及高質(zhì)量的信息數(shù)據(jù)，努力完善數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。

3.2有效建設(shè)資源管理體系。

在大數(shù)據(jù)背景下，為更好地發(fā)展科技情報(bào)信息服務(wù)，應(yīng)建立大量數(shù)據(jù)庫(kù)、共享數(shù)據(jù)源以及將其他數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用。規(guī)范科學(xué)理論資源和科技信息資源，將大量微小、復(fù)雜、海量的碎片化數(shù)據(jù)分析整合，變成可以直接利用的資源。將科技情報(bào)服務(wù)構(gòu)建成一個(gè)具有多樣性、便捷性的數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)對(duì)比系統(tǒng)，充分體現(xiàn)多種數(shù)據(jù)和高質(zhì)量資源的協(xié)調(diào)保障策略。并拓寬對(duì)科技數(shù)據(jù)采取的途徑以及提高其內(nèi)容質(zhì)量的分析速度，建立全方位的科技內(nèi)容綜合分析系統(tǒng)和采用分級(jí)質(zhì)量控制方法。應(yīng)提高對(duì)科技信息資源的提取和整合以及科學(xué)分析，將數(shù)據(jù)變?yōu)楦菀桌斫獾臄?shù)據(jù)類(lèi)型，提高數(shù)據(jù)的實(shí)用價(jià)值。

3.3融合多種數(shù)據(jù)資源，共享科技情報(bào)。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技情報(bào)服務(wù)面臨著復(fù)雜的數(shù)據(jù)類(lèi)型、種類(lèi)繁多的工具和各式各樣的方法。因此，就必須采用融合多個(gè)數(shù)據(jù)源的不同數(shù)據(jù)，將多種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并且將多種數(shù)據(jù)融合，檢測(cè)數(shù)據(jù)資源之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并將存在關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)挖掘出來(lái)，這是大數(shù)據(jù)時(shí)代與以往不同的地方。多源數(shù)據(jù)融合就是將多種途徑、采用不同方法收集的具有差異性數(shù)據(jù)融合在一起，從而成為相同的數(shù)據(jù)類(lèi)型，變?yōu)榭梢员恢苯永玫臄?shù)據(jù)資源。多源數(shù)據(jù)融合更加側(cè)重于知識(shí)內(nèi)容的提取，尤其是將碎片化的數(shù)據(jù)重新整合，形成完整的數(shù)據(jù)類(lèi)型。多源數(shù)據(jù)融合技術(shù)也是將多種數(shù)據(jù)分析并處理的一種有效應(yīng)用技術(shù)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技情報(bào)服務(wù)需要借助信息的共享，提高各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的合作，從技術(shù)方面和業(yè)務(wù)方面入手，打破以往的科技情報(bào)收集方法，減小獲取情報(bào)的難度，提高科技信息資源的使用效率［4］。

4大數(shù)據(jù)時(shí)代科技情報(bào)服務(wù)的創(chuàng)新。

科技信息情報(bào)的核心內(nèi)容就是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)服務(wù)，隨著數(shù)據(jù)量的增加和數(shù)據(jù)處理技術(shù)的改革，與之相匹配的數(shù)據(jù)服務(wù)也應(yīng)進(jìn)行升級(jí)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技情報(bào)信息服務(wù)更加注重決策者的需求，通過(guò)采用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，增強(qiáng)信息資源和決策者之間的聯(lián)系。并充分融合大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，完善科技情報(bào)服務(wù)，使其更加便捷。

4.1輕量化數(shù)據(jù)分析。

輕量化數(shù)據(jù)分析主要是依靠動(dòng)態(tài)信息和碎片信息的高速增多，通過(guò)減少數(shù)據(jù)分析的精確性，從而提高數(shù)據(jù)的分析速度。動(dòng)態(tài)信息的快速刷新和迅速增長(zhǎng)，使得信息分析的時(shí)間和效果大大縮短降低，進(jìn)行全面地分析大量數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)重要情報(bào)的時(shí)效，減小情報(bào)的實(shí)際價(jià)值。所以，輕量化科技情報(bào)的主要優(yōu)勢(shì)有3點(diǎn)：

（1）能夠快速地采集和分析科技情報(bào)信息，大多使用實(shí)時(shí)跟蹤的檢測(cè)方式。

（2）能夠有效減少科技情報(bào)信息的處理時(shí)間，從而大大提高科技情報(bào)信息服務(wù)的效率。

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)用戶(hù)交互，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的多種需要。

4.2高精細(xì)科技情報(bào)處理。

細(xì)粒度科技情報(bào)處理服務(wù)，一般用于解決對(duì)大量科技情報(bào)信息的濃縮，一般實(shí)現(xiàn)方式有：

（1）將科技文獻(xiàn)的知識(shí)單元有效分析和提取，將文獻(xiàn)內(nèi)的知識(shí)有效整合和收集。

（2）將海量的文獻(xiàn)進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)與文獻(xiàn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）將知識(shí)單元進(jìn)行分析和搜索，并過(guò)濾沒(méi)有價(jià)值的信息。細(xì)粒度情報(bào)服務(wù)會(huì)使得單一途徑收集的科技情報(bào)的質(zhì)量降低，因此，應(yīng)擴(kuò)大數(shù)據(jù)的獲取途徑，加大數(shù)據(jù)的來(lái)源，以提高其分析處理能力。根據(jù)不同途徑獲取的科技情報(bào)信息進(jìn)行處理和融合；時(shí)時(shí)關(guān)注科技知識(shí)的使用情況，將共享的科技情報(bào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍苯邮褂玫馁Y源。

4.3優(yōu)化科技情報(bào)服務(wù)。

在給決策者提供科技信息的基礎(chǔ)上，把信息分析軟件提供給決策者，使決策者除了能獲得數(shù)據(jù)，還能獲得優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)。推進(jìn)全流程一體化，使科技情報(bào)服務(wù)能為用戶(hù)在使用的過(guò)程中全程提供服務(wù)，充分解決用戶(hù)在使用過(guò)程中所存在的問(wèn)題。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技情報(bào)信息的獲取和處理難度加大，用戶(hù)對(duì)科技情報(bào)服務(wù)依賴(lài)性越來(lái)越大。因此，科技情報(bào)服務(wù)應(yīng)將情報(bào)獲取、處理、服務(wù)以及反饋等全部涵蓋在內(nèi)。同時(shí)科技情報(bào)信息服務(wù)，不僅要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行提供和保障，還應(yīng)充分保障研究者的科學(xué)研究成果，并優(yōu)化數(shù)據(jù)的搜索和處理［5］。

5結(jié)語(yǔ)。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，科技信息情報(bào)服務(wù)已經(jīng)具有完整的信息采集、分類(lèi)處理系統(tǒng)。知識(shí)大數(shù)據(jù)的發(fā)展，推動(dòng)了更多高質(zhì)量科技信息數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和科技知識(shí)的深層次運(yùn)用。更多使用者對(duì)科技情報(bào)的使用方式極大地改變了科技情報(bào)服務(wù)的模式，通過(guò)不斷研究分析，將科技信息情報(bào)從單一的數(shù)據(jù)庫(kù)分析轉(zhuǎn)向全面的從互聯(lián)網(wǎng)收集數(shù)據(jù)并分析。雖然，當(dāng)前科技情報(bào)服務(wù)存在大數(shù)據(jù)帶來(lái)的諸多問(wèn)題，并且使用者對(duì)科技情報(bào)服務(wù)的需求越來(lái)越大，導(dǎo)致科技情報(bào)服務(wù)存在的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大，但同時(shí)，科技情報(bào)服務(wù)的利用越來(lái)越廣泛。只要能增加科技情報(bào)收集渠道，加快科技情報(bào)數(shù)據(jù)處理速度，優(yōu)化科技情報(bào)服務(wù)，就能使科技情報(bào)服務(wù)發(fā)展得更好。

參考文獻(xiàn)。

［1］李萌.大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)我國(guó)科技情報(bào)事業(yè)發(fā)展的新思考［j］.中國(guó)軟科學(xué)，2016（12）：1-4.

［2］賀德方.基于大數(shù)據(jù)、云服務(wù)的科技情報(bào)工作思考［j］.數(shù)字圖書(shū)館論壇，2017（6）：2-9.

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高職院校科技文化教育研究論文

所謂學(xué)生管理工作，實(shí)際上就是在國(guó)家統(tǒng)一的'指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定的管理?xiàng)l例、管理辦法以及管理措施等等，同時(shí)還需要按照人才培養(yǎng)程序來(lái)進(jìn)行學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的培養(yǎng)管理工作以及教育管理工作。作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，學(xué)生管理工作不僅有利于維護(hù)高職院校正常的教學(xué)秩序，還有利于提升高職院校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)以及校風(fēng)，培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。從近些年的發(fā)展來(lái)看，隨著國(guó)家愈加重視高等職業(yè)教育，這就為高職院校發(fā)展提供了支持，其在高等院校教育中具有至關(guān)重要的作用。隨著近些年高職院校學(xué)生招生數(shù)量的不斷增加使得學(xué)生管理工作中仍然存在著一些問(wèn)題，實(shí)際的管理工作效果并不是非常理想。

二、高職院校學(xué)生管理目前存在的問(wèn)題。

1、管理重心方面存在著問(wèn)題。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，學(xué)生管理工作不僅能夠有效維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，hia有利于提升育人質(zhì)量，培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。從目前高職院校學(xué)生管理工作來(lái)看，大多是將學(xué)生管理工作與黨政工作相結(jié)合，不僅承擔(dān)學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，還承擔(dān)學(xué)生的思想教育工作，從招生到學(xué)生畢業(yè)，涉及的內(nèi)容非常的復(fù)雜，但是高職院校學(xué)生管理工作人員將更多的工作經(jīng)歷傾注在學(xué)生事務(wù)管理工作中，諸如，課堂的考勤工作、綜合性評(píng)比、學(xué)生宿舍檢查工作等等，并沒(méi)有充分考慮到學(xué)生管理工作中的深層次內(nèi)容，這就使得很多認(rèn)為高職院校學(xué)生管理工作并不重視，實(shí)際管理工作陷入到程式化，實(shí)際的工作狀態(tài)并不是非常理想，無(wú)法有效滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高職院校學(xué)生的實(shí)際要求，學(xué)生管理工作重心錯(cuò)位使得學(xué)生管理工作效率并不是非常理想。

2、學(xué)生缺乏自主管理能力。

高職院校在目前學(xué)生管理工作過(guò)程中，并不尊重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)際的管理工作較為繁雜，工作呈現(xiàn)出碎片化，黨委數(shù)據(jù)、支部書(shū)記、系領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員等似乎都承擔(dān)學(xué)生管理工作，但是學(xué)生在實(shí)際的管理過(guò)程中卻一直處于被動(dòng)地位，即使有一部分學(xué)生干部能夠參與到學(xué)生管理工作過(guò)程中，但是卻大多是根據(jù)教師的要求或者是固定管理模式來(lái)開(kāi)展相關(guān)工作，學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性受到限制，實(shí)際的管理效果并不是非常理想，學(xué)生綜合能力并沒(méi)有得到提高，學(xué)生管理工作效果并不是非常理想。

3、學(xué)生管理方法不科學(xué)。

高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中，工作方式非常的重要。從目前發(fā)展來(lái)看，高職院校學(xué)生管理工作最為嚴(yán)重的問(wèn)題就是由于管理方式不理想造成的。一部分學(xué)生管理工作人員嚴(yán)格的按照規(guī)章制度來(lái)開(kāi)展工作，但是由于管理的過(guò)于死板使得學(xué)生管理工作人員拘泥于瑣碎的工作中，實(shí)際的管理工作效果并不是非常理想。由于學(xué)生在生活以及學(xué)習(xí)中缺乏足夠的鍛煉使得實(shí)際的工作完全按照固定的制度開(kāi)展工作，缺乏自我管理意識(shí)以及自我管理能力，再加上由于學(xué)生管理工作人員缺乏與學(xué)生之間的有效國(guó)通，無(wú)法有效了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，實(shí)際工作大多是憑借著主觀(guān)意志來(lái)開(kāi)展工作，實(shí)際的管理工作效果并不是非常理想。由于學(xué)生存在著反彈性的心理使得學(xué)生管理工作人員很難有效開(kāi)展工作，管理效果受限。

1、尊重學(xué)生的主體地位。

高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理工作理念以及管理工作方式，尊重學(xué)生在工作中的主體地位。作為被管理對(duì)象，學(xué)生也是學(xué)生管理工作的重要組成部分。高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中需要給予學(xué)生足夠的信任以及關(guān)注，尊重學(xué)生自主權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理能力，提升學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。考慮到高職院校學(xué)生本身存在著非常強(qiáng)的反叛心理，這就使得學(xué)生養(yǎng)成不受約束的性格，在學(xué)校學(xué)習(xí)以及生活過(guò)程中并不愿意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。高職院校在學(xué)生管理工作中，需要堅(jiān)持適度的原則，采用更加積極的方式引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到學(xué)生管理工作以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委等各方面的力量，提升高職院校學(xué)生管理工作有效性。

2、為高職院校學(xué)生管理工作提供制度保障。

為了能夠提升高職院校學(xué)生管理工作有效性，有效的保障制度具有非常重要的作用。高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中更加傾向于學(xué)生進(jìn)行自我管理，但是自我管理往往無(wú)法達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，由于一部分學(xué)生自身缺乏自我約束能力，這就需要高職院校在實(shí)現(xiàn)自我管理基礎(chǔ)上，重視學(xué)生管理工作方面的制度建設(shè)，促使學(xué)生能夠按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行自我管理。在學(xué)生管理工作過(guò)程中，高職院校需要結(jié)合學(xué)生具體情況，尊重學(xué)校師生個(gè)人意愿，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)構(gòu)建更加完善、更加具有可操作性規(guī)章工作制度，為學(xué)生學(xué)習(xí)、行為以及生活提供規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生正確的行為習(xí)慣。例如，高職院校需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求以及學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況等開(kāi)展個(gè)性化激勵(lì)工作制度，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自立以及自愛(ài)，促使學(xué)生能夠嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，提升學(xué)生管理工作個(gè)性化以及針對(duì)性。

3、重視教師與學(xué)生之間的溝通。

由于一部分高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中過(guò)于追求單一化死板工作模式，更多是利用規(guī)章制度等較為強(qiáng)硬手段來(lái)有效規(guī)范學(xué)生行為，但是卻更多造成學(xué)生反彈。在學(xué)生管理工作過(guò)程中，需要營(yíng)造一種更加寬容、更加平等工作環(huán)境，構(gòu)建更加有效、更加科學(xué)教師與學(xué)生溝通管理工作機(jī)制，這就需要不斷的進(jìn)行溝通，進(jìn)而了解學(xué)生實(shí)際需求，尋求更好的解決方式，提升學(xué)生管理工作有效性。從事學(xué)生管理工作工作人員需要明確自身肩負(fù)的重要責(zé)任，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，從學(xué)生生活、學(xué)生學(xué)習(xí)以及學(xué)生行為等角度著手，幫助學(xué)生有效解決各種困難，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的條件。考慮到溝通多樣化，學(xué)生管理工作人員需要定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，或者是與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生能夠更好的表達(dá)個(gè)人看法，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，提升高職院校學(xué)生管理工作有效性。

四、結(jié)語(yǔ)。

高職院校工作的根本任務(wù)在于培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，學(xué)生在學(xué)生管理工作中一直居于核心地位。高職院校在學(xué)生管理工作過(guò)程中需要樹(shù)立正確工作意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”的人本主義原則，從學(xué)生的角度著手，尊重學(xué)生在工作中的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到自我管理工作中，同時(shí)加強(qiáng)制度方面的建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，提升高職院校學(xué)生管理工作效率。

財(cái)政支持科技自主創(chuàng)新研究論文

創(chuàng)新財(cái)政支持機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村科普工作新局面——在“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話(huà)財(cái)政部教科文司副巡視員居昊2009年11月26日各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！很高興來(lái)參加“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先，我想借此機(jī)會(huì)，代表財(cái)政部教科文司對(duì)中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和科協(xié)系統(tǒng)的同志們，以及地方財(cái)政部門(mén)的同志們多年來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持表示衷心的感謝！此次中國(guó)科協(xié)和財(cái)政部共同召開(kāi)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各級(jí)科協(xié)、財(cái)政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人、科普惠農(nóng)興村獲獎(jiǎng)對(duì)象代表齊聚一堂，總結(jié)交流科普惠農(nóng)興村工作經(jīng)驗(yàn)，探討下一步工作思路和方向，非常必要，也非常及時(shí)，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村科普工作、提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有十分重要的意義。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”實(shí)施四年來(lái)，在提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，探索建立科普惠農(nóng)長(zhǎng)效機(jī)制、公益性科普服務(wù)體系、財(cái)政科技支農(nóng)新機(jī)制方面取得了諸多成功經(jīng)驗(yàn)和顯著成效，已經(jīng)成為農(nóng)村科普工作和財(cái)政科技支農(nóng)工作的一面旗幟，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得了良好的社會(huì)反響。這些成績(jī)的取得，與地方各級(jí)政府的高度重視和支持，各級(jí)科協(xié)和財(cái)政部門(mén)的密切配合、共同努力是分不開(kāi)的。一會(huì)兒齊讓書(shū)記將對(duì)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”四年來(lái)的實(shí)施情況、成效做全面的總結(jié)。下面我結(jié)合財(cái)政工作做一簡(jiǎn)要發(fā)言。

一、發(fā)揮職能，大力支持科學(xué)普及工作。

胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)科協(xié)成立50周年大會(huì)的講話(huà)中明確指出，“科技工作包括創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)和普及科學(xué)技術(shù)這兩個(gè)相輔相成的重要方面。普及科學(xué)技術(shù)，提高全民科學(xué)素質(zhì)，既是激勵(lì)科技創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)在要求，也是營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境、培育創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)工程，必須作為國(guó)家的長(zhǎng)期任務(wù)和全社會(huì)的共同任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，為科技進(jìn)步和創(chuàng)新打下最深厚最持久的基礎(chǔ)”。可以說(shuō)，“創(chuàng)新”與“普及”是科技工作的“一體兩翼”。而科學(xué)普及工作對(duì)于提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有基礎(chǔ)性作用。2006年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》），將開(kāi)展科學(xué)普及工作、提高全民科學(xué)素質(zhì)工作提升到了重要的戰(zhàn)略高度，明確提出要“通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，盡快使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高”。

中央財(cái)政深入貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)普及工作的決策和部署，充分發(fā)揮職能作用，大力支持科學(xué)普及工作，重點(diǎn)支持了全國(guó)科普日等主題科普活動(dòng)、未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、科普基礎(chǔ)設(shè)施工程、科普資源開(kāi)發(fā)與共享工程、中國(guó)科技館舊館科普展教設(shè)施運(yùn)行維護(hù)和新館展教設(shè)備及配套設(shè)施研制工作，以及中國(guó)科技館新館建設(shè)項(xiàng)目等。同時(shí)，為進(jìn)一步落實(shí)十六屆五中全會(huì)和《科學(xué)素質(zhì)綱要》精神，助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，2006年起，財(cái)政部與中國(guó)科協(xié)共同組織實(shí)施了“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”，在全國(guó)評(píng)比、篩選、表彰一批有突出貢獻(xiàn)的、有較強(qiáng)區(qū)域示范作用的、輻射性強(qiáng)的農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人、少數(shù)民族科普工作隊(duì)等先進(jìn)集體和個(gè)人，對(duì)其開(kāi)展科普惠農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)更多的農(nóng)民提高科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握生產(chǎn)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的興趣和意識(shí)，把學(xué)習(xí)科技知識(shí)變成廣大農(nóng)民的自覺(jué)行動(dòng)。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的實(shí)施，有力地促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村科普工作的新局面，也探索了財(cái)政資金支農(nóng)的新思路。

二、創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”順利實(shí)施。

中央財(cái)政積極支持“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”，并在投入和管理機(jī)制上有一些新的探索。根據(jù)農(nóng)村科普工作的特點(diǎn)，采用了“以點(diǎn)帶面、榜樣示范”的運(yùn)作管理方式和“以獎(jiǎng)代補(bǔ)、獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合”的資金投入方式，探索實(shí)行了“報(bào)賬制”的資金管理方式。通過(guò)這樣一種機(jī)制、管理、投入上的創(chuàng)新，更好的發(fā)揮了中央財(cái)政資金四兩撥千斤的作用，促進(jìn)了各級(jí)政府、各級(jí)科協(xié)引領(lǐng)農(nóng)民開(kāi)展科普工作的新局面。具體開(kāi)展了以下工作：

一是切實(shí)保障資金落實(shí)。這是順利實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃的物質(zhì)基礎(chǔ)。為支持“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”，四年來(lái)中央財(cái)政共安排專(zhuān)項(xiàng)資金4.5億元，通過(guò)中央對(duì)地方的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付形式下?lián)芙o地方。中央財(cái)政對(duì)地方科普工作的資金支持，過(guò)去沒(méi)有過(guò)專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，這是有史以來(lái)的第一次，意義非常重大。在資金安排上，2006年安排資金5000萬(wàn)元，2007和2008年各1億元，2009年2億元，短短四年就翻了兩番，從中可以看出中央財(cái)政支持“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”、支持農(nóng)村科普工作的決心和力度。在資金分配過(guò)程中，財(cái)政部與中國(guó)科協(xié)密切配合，組織專(zhuān)家對(duì)各省（自治區(qū)、直轄市、兵團(tuán)）申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，確定獎(jiǎng)補(bǔ)對(duì)象，并按程序進(jìn)行公示，確保了資金分配的公平、公正、公開(kāi)。

二是創(chuàng)新資金投入機(jī)制。目前對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持渠道較多，但基本是通過(guò)項(xiàng)目方式支持。我們?cè)跁?huì)同中國(guó)科協(xié)制定“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”實(shí)施方案過(guò)程中，考慮到我國(guó)農(nóng)村面很廣，農(nóng)民人數(shù)又很多，農(nóng)民對(duì)科普工作的需求量很大，僅僅依靠“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)資金不可能完全滿(mǎn)足農(nóng)村對(duì)科普工作的資金需要，因此，在資金投入上采取了“以獎(jiǎng)代補(bǔ)、獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合”的方式，對(duì)評(píng)選出的有突出貢獻(xiàn)和較強(qiáng)區(qū)域示范作用的、輻射性強(qiáng)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助，將有限的資金投放于能夠帶動(dòng)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)生活的示范點(diǎn)上，力圖通過(guò)他們的示范帶動(dòng)作用，把專(zhuān)項(xiàng)資金投入的效能放大。這種方式既是對(duì)這些先進(jìn)集體和個(gè)人過(guò)去在科普工作中已做出的貢獻(xiàn)的肯定，也是對(duì)這些先進(jìn)集體和個(gè)人今后更好地開(kāi)展科普工作的支持，更是帶動(dòng)更多的農(nóng)民群眾主動(dòng)參與科普，自覺(jué)利用科技手段發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，推動(dòng)基層科普工作的重要手段。同時(shí)，這種方式創(chuàng)新了財(cái)政資金支農(nóng)的思路，可以更好地避免與現(xiàn)有支農(nóng)資金項(xiàng)目的重復(fù)，更充分發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，使更多農(nóng)民受益。

從近幾年“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”實(shí)施情況看，雖然國(guó)家沒(méi)有對(duì)各地方提出資金配套的要求，但在中央財(cái)政資金的帶動(dòng)下，地方財(cái)政主動(dòng)安排資金，實(shí)施本省科普惠農(nóng)興村計(jì)劃，部分地縣也積極跟進(jìn)。可以說(shuō)，中央財(cái)政資金充分發(fā)揮了導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)了地方政府投入的積極性，實(shí)現(xiàn)了中央與地方資金的合力效應(yīng)，取得了良好的成效。

三是嚴(yán)格規(guī)范資金管理。為規(guī)范和加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，財(cái)政部和中國(guó)科協(xié)專(zhuān)門(mén)制定了《科普惠農(nóng)興村計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金按照“定額補(bǔ)助、定向使用”的原則進(jìn)行分配、使用，實(shí)行報(bào)賬制管理。定額補(bǔ)助是指財(cái)政部會(huì)同中國(guó)科協(xié)根據(jù)評(píng)選出的先進(jìn)單位和個(gè)人開(kāi)展農(nóng)村科普工作的實(shí)際需要、專(zhuān)項(xiàng)資金總量等因素確定單位獎(jiǎng)補(bǔ)資金額，并隨同當(dāng)年各省推薦名額共同下達(dá)，這種做法有利于資金分配的公允，也更體現(xiàn)出獎(jiǎng)補(bǔ)資金的特點(diǎn)。定向使用是指資金專(zhuān)項(xiàng)用于獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助評(píng)選出的先進(jìn)單位和個(gè)人，并且有明確的開(kāi)支范圍，用于這些先進(jìn)單位和個(gè)人開(kāi)展科普惠農(nóng)活動(dòng)，包括科普專(zhuān)用資料和設(shè)備費(fèi)、科普活動(dòng)費(fèi)和其他用于開(kāi)展創(chuàng)新性農(nóng)村科普活動(dòng)的費(fèi)用。在資金管理方式上，借鑒世界銀行的相關(guān)做法，采用了“報(bào)賬制”的管理方式。這種方式創(chuàng)新了地方專(zhuān)款的管理方式。這種管理方式工作量較大、管理較細(xì)，需要各級(jí)財(cái)政部門(mén)、尤其是縣級(jí)財(cái)政部門(mén)和縣級(jí)科協(xié)（包括少數(shù)民族科普工作隊(duì)所屬同級(jí)財(cái)政部門(mén)和同級(jí)科協(xié)）的密切配合，來(lái)做好這項(xiàng)工作。在縣級(jí)財(cái)政部門(mén)和科協(xié)的共同努力下，經(jīng)過(guò)這四年的運(yùn)行和實(shí)踐證明，報(bào)賬制在加強(qiáng)惠農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)資金管理、發(fā)揮財(cái)政資金效益上，發(fā)揮了積極作用。

三、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村科普工作新局面。

“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”實(shí)施四年來(lái)，在各級(jí)科協(xié)和財(cái)政部門(mén)的密切配合下，進(jìn)展比較順利。但我們也收到了一些舉報(bào)信件，雖然基本屬于查無(wú)實(shí)據(jù)，但也給我們一定的警示。希望在下一步工作中，各級(jí)財(cái)政部門(mén)和科協(xié)能充分發(fā)揮各自職能，協(xié)作配合，選好獎(jiǎng)補(bǔ)對(duì)象，用好獎(jiǎng)補(bǔ)資金，繼續(xù)做好“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的實(shí)施工作。并不斷探索、改革創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村科普工作新局面。

（一）認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)實(shí)施好“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)資金是第一筆以專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付形式支持農(nóng)村科普工作的資金，體現(xiàn)了中央財(cái)政對(duì)農(nóng)村科普工作的重視和支持。各級(jí)財(cái)政部門(mén)要高度重視這項(xiàng)工作，要與各級(jí)科協(xié)緊密配合，認(rèn)真總結(jié)四年來(lái)的科普惠農(nóng)工作的特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，不斷完善組織實(shí)施工作，切實(shí)保證評(píng)比的公平、公正、公開(kāi)，對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真篩選、優(yōu)中選優(yōu)，同時(shí)要建立信息公開(kāi)和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受社會(huì)各方面的監(jiān)督，從而真正評(píng)選出一批示范作用突出，深受農(nóng)民歡迎的先進(jìn)單位和個(gè)人，確保科普惠農(nóng)工作能夠持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

同時(shí)，要進(jìn)一步做好宣傳工作，加強(qiáng)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的實(shí)施效果。各級(jí)財(cái)政部門(mén)和科協(xié)要把對(duì)優(yōu)秀農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)村科普帶頭人評(píng)比篩選過(guò)程與普及科技知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)村基層科普組織和科普工作者的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村科普工作。

（二）明確職責(zé)，分級(jí)管理，形成良好的工作機(jī)制。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”有關(guān)工作一直要深入到非常基層的工作層面，深入到農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科普示范基地、科普帶頭人、少數(shù)民族科普工作隊(duì)等。所以在工作的落實(shí)部署上，從中央到地方各級(jí)財(cái)政部門(mén)、各級(jí)科協(xié)，都要按照有關(guān)管理辦法要求，認(rèn)真履行好各自的職責(zé)。省一級(jí)有省一級(jí)的職責(zé)，縣一級(jí)有縣一級(jí)的職責(zé)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成良好的工作機(jī)制和工作合力，共同推動(dòng)工作的開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)監(jiān)管，提高資金使用效益。各級(jí)科協(xié)和財(cái)政部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)補(bǔ)資金的管理和使用的監(jiān)督，起到各自應(yīng)有的作用。獎(jiǎng)補(bǔ)資金下達(dá)后，各級(jí)財(cái)政要加快撥款進(jìn)度，并會(huì)同各級(jí)科協(xié)嚴(yán)格監(jiān)管，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)管理辦法的開(kāi)支范圍和要求管理和使用經(jīng)費(fèi)。科協(xié)把好審核關(guān)，財(cái)政部門(mén)做好復(fù)審和報(bào)銷(xiāo)工作，既嚴(yán)格管理，同時(shí)又要服務(wù)好，方便獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人使用。同時(shí)各級(jí)科協(xié)和財(cái)政部門(mén)要注重資金使用的跟蹤管理和支出效果的控制，對(duì)資金使用情況和績(jī)效情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)上報(bào)，對(duì)資金使用形成激勵(lì)和約束機(jī)制。

（四）努力創(chuàng)新，進(jìn)一步完善財(cái)政支持農(nóng)村科普工作新機(jī)制。要從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，不能僅靠輸血、投入，關(guān)鍵是推動(dòng)農(nóng)村科技進(jìn)步、提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，只有不斷培育一批又一批新型農(nóng)民，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主發(fā)展能力，才能為新農(nóng)村建設(shè)注入內(nèi)在、持久的動(dòng)力。提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)有多條途徑、多種手段，農(nóng)村科普工作則是提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)新型農(nóng)民的一條非常重要的途徑。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”在推動(dòng)農(nóng)村科普工作、助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面取得了突出成效，各級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)以“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”為借鑒，深入分析農(nóng)村科普工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)持以長(zhǎng)期、長(zhǎng)效、長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路來(lái)統(tǒng)籌農(nóng)村科普工作，不斷改進(jìn)和完善支持和管理機(jī)制，探索財(cái)政支持農(nóng)村科普工作從而惠及廣大農(nóng)民的新思路、新模式，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村科普工作的新局面，在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐中有新的作為。謝謝大家！

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化研究論文

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化簡(jiǎn)單來(lái)講是把新知識(shí)、新技術(shù)推廣應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)合理有效地應(yīng)用資源并將最新農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)與生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)變成農(nóng)產(chǎn)品的長(zhǎng)期增值，不斷提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的過(guò)程。它是關(guān)系農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)面向農(nóng)民科技素質(zhì)提升、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。如今，科學(xué)技術(shù)早已成為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域第一生產(chǎn)力，在經(jīng)濟(jì)全球化和新的農(nóng)業(yè)科技革命的推動(dòng)下，我國(guó)糧食安全和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展也越來(lái)越依靠農(nóng)業(yè)科技成果的有效轉(zhuǎn)化和推廣來(lái)實(shí)現(xiàn)。該文分析了我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策，以期為提高我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化效率提供借鑒和參考。

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力涉及農(nóng)業(yè)科技成果本身質(zhì)量高低、品質(zhì)優(yōu)劣以及轉(zhuǎn)化環(huán)境條件的好壞，譬如政策體制、管理水平、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況、農(nóng)民喜好程度、市場(chǎng)發(fā)展前景等諸多方面，以及它們之間能否協(xié)同配套的問(wèn)題，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。根據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，就農(nóng)業(yè)領(lǐng)域而言，每年通過(guò)技術(shù)鑒定、審定的農(nóng)業(yè)科技成果有6000多項(xiàng)，而能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的科技成果僅為30%~40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家70%~80%的水平。的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果供需調(diào)查也指出：僅從科研機(jī)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率為41%，與“十五”期間相比，雖然提高了10個(gè)百分點(diǎn)，但是仍然有大量科技成果被束之高閣，滯留在計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)田、展覽館或檔案庫(kù)中，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求相距遙遠(yuǎn)。“十二五”期間我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率可能已經(jīng)突破50%，但與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍較大。因此，轉(zhuǎn)化率低是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要現(xiàn)狀。

農(nóng)業(yè)科技服務(wù)研究情況論文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全省農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會(huì)議以及農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)委春季田管暨春耕備耕視頻會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展好全省春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20全省春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)方案的通知》（皖農(nóng)科函〔〕94號(hào)）要求，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和中央1號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以科技服務(wù)促春耕備耕為主題，以包村聯(lián)戶(hù)科技服務(wù)為重點(diǎn)，動(dòng)員組織農(nóng)業(yè)科技人員，圍繞在地作物田間管理、春耕備耕和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，以及惠農(nóng)政策宣傳、農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管等開(kāi)展服務(wù)，加快農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用和政策落實(shí)，為奪取夏季糧油豐產(chǎn)豐收和實(shí)現(xiàn)全年農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供科技支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)。

2014年春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)從2月份開(kāi)始到4月底結(jié)束。全縣動(dòng)員組織295名農(nóng)業(yè)科技人員，深入基層，進(jìn)村入戶(hù)，到田間地頭、畜禽場(chǎng)舍、河湖塘邊、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范點(diǎn)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)、培訓(xùn)、咨詢(xún)、示范和惠農(nóng)政策宣傳等服務(wù)。通過(guò)服務(wù)活動(dòng)，全縣培訓(xùn)農(nóng)民5萬(wàn)人次，印發(fā)明白紙5萬(wàn)份，開(kāi)展廣播電視講座10次，聯(lián)系服務(wù)科技示范戶(hù)、生產(chǎn)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)2950個(gè)，服務(wù)指導(dǎo)各類(lèi)農(nóng)民合作社295個(gè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)的推廣應(yīng)用，推進(jìn)惠農(nóng)政策貫徹落實(shí)。

今年全縣春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展。

1.突出做好春季生產(chǎn)指導(dǎo)服務(wù)。分類(lèi)指導(dǎo)，抓好小麥返青肥、拔節(jié)肥追施。春季氣溫變幅較大，易引發(fā)低溫冷害，要切實(shí)抓好倒春寒和其它災(zāi)害天氣的防御，抓好化學(xué)除草、三溝理墑，小麥紋枯病、蚜蟲(chóng)、赤霉病的防控，抓好蔬菜和其他在地作物的'生產(chǎn)管理，圍繞春耕備耕、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，抓好主導(dǎo)品種推廣，開(kāi)展動(dòng)物重大疫病防控、畜牧業(yè)補(bǔ)欄出欄和春繁春孵、水產(chǎn)品春繁春放和清塘消毒等科技服務(wù)。

2.突出做好重點(diǎn)技術(shù)推廣服務(wù)。重點(diǎn)推廣以下技術(shù)：主要作物良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)，養(yǎng)殖業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生態(tài)健康養(yǎng)殖技術(shù)，設(shè)施蔬菜栽培和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)、控釋肥、農(nóng)業(yè)面源污染防控、清潔農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)信息技術(shù)。

3.突出做好政策法規(guī)宣傳咨詢(xún)服務(wù)。重點(diǎn)圍繞“四補(bǔ)貼”（良種補(bǔ)貼、種糧補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合直補(bǔ)、購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼）、土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證、土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營(yíng)主體培育、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等開(kāi)展政策宣講，提供咨詢(xún)服務(wù)。

4.突出做好農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管服務(wù)。()大力開(kāi)展春季農(nóng)資市場(chǎng)執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲查處制售假冒偽劣農(nóng)資違規(guī)違法行為，凈化農(nóng)資市場(chǎng)，保障農(nóng)民利益和春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

四、工作措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“一年之計(jì)在于春”.委屬各單位要高度重視春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性和春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的基礎(chǔ)性，切實(shí)增強(qiáng)抓好春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感，將其擺上重要位置，結(jié)合自身工作任務(wù)和工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作計(jì)劃，明確服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好對(duì)接聯(lián)系，懸掛宣傳條幅，印發(fā)明白紙，安排好重大科技活動(dòng)，建立服務(wù)責(zé)任制，落實(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)，保證科技服務(wù)活動(dòng)扎實(shí)高效開(kāi)展；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站要立足服務(wù)區(qū)域，充分利用各種會(huì)議和集市等公共場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、政策咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等服務(wù)工作。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目包村農(nóng)技員要立即進(jìn)村入戶(hù)，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，掌握情況，搞好服務(wù)；各農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)科研、教育等單位要組織精干科技人員，建立春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)專(zhuān)家服務(wù)隊(duì)、報(bào)告團(tuán)，深入基層，開(kāi)展服務(wù)；縣級(jí)農(nóng)技人員要在做好包村聯(lián)戶(hù)服務(wù)工作的同時(shí)，劃片包干，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和駐點(diǎn)指導(dǎo)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員要包村聯(lián)戶(hù)，每個(gè)農(nóng)技人員要包干1個(gè)或若干村、聯(lián)系服務(wù)10個(gè)大戶(hù)（科技示范戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社）、輻射帶動(dòng)200戶(hù)，推進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用。

（三）提高服務(wù)效率。一是突出重點(diǎn)服務(wù)。重點(diǎn)抓好高產(chǎn)創(chuàng)建片、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、科技示范戶(hù)以及種養(yǎng)大戶(hù)的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。二是進(jìn)村入戶(hù)服務(wù)。組織廣大科技人員進(jìn)村入戶(hù)，為農(nóng)民提供面對(duì)面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策。三是開(kāi)展多形式培訓(xùn)服務(wù)。大力開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、老師講課與農(nóng)民互動(dòng)相結(jié)合培訓(xùn)、大戶(hù)與一般農(nóng)戶(hù)結(jié)合培訓(xùn)、室內(nèi)授課與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合培訓(xùn)等多種形式，提高培訓(xùn)效果。四是抓點(diǎn)示范服務(wù)。依托農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)示范，做給農(nóng)民看，引導(dǎo)農(nóng)民干。

（四）強(qiáng)化宣傳工作。要在村邊、路口、高產(chǎn)創(chuàng)建點(diǎn)，通過(guò)掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、出動(dòng)宣傳車(chē)等做好春季農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等，宣傳活動(dòng)的做法經(jīng)驗(yàn)、成效，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。縣農(nóng)委將建立農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)旬報(bào)制度，編發(fā)春季農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好每旬初上報(bào)科技服務(wù)活動(dòng)信息工作。

（五）加強(qiáng)督查考評(píng)。縣農(nóng)委將加強(qiáng)對(duì)科技服務(wù)活動(dòng)的督查，將督查結(jié)果納入“農(nóng)民滿(mǎn)意農(nóng)技員”創(chuàng)建活動(dòng)考評(píng)依據(jù)。

高職院校科技文化教育研究論文

為推進(jìn)綠色節(jié)能教育，最近幾年各高校紛紛進(jìn)行了低碳技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究，并成立了相應(yīng)的研究所和實(shí)驗(yàn)室。許多高校還在相應(yīng)的課程設(shè)置上做出了一些調(diào)整，如上海交通大學(xué)開(kāi)設(shè)“建筑節(jié)能與太陽(yáng)能”、“建筑節(jié)能技術(shù)”等課程；清華大學(xué)、北京大學(xué)率先開(kāi)展了綠色校園試點(diǎn)建設(shè)，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)等可持續(xù)發(fā)展思想融入基礎(chǔ)教育課程；上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)開(kāi)設(shè)了與能源相關(guān)的選修課；臺(tái)北大學(xué)建立了《能源教育》通識(shí)課程，并建有相關(guān)課程的網(wǎng)站；美國(guó)已有400所高校的校長(zhǎng)共同簽署一份協(xié)議，降低二氧化碳的排放量，如哈佛大學(xué)設(shè)立“綠色校園行動(dòng)計(jì)劃”，提出推進(jìn)減少溫室氣體排放的方針和計(jì)劃。高校在研究低碳技術(shù)和改善低碳環(huán)境方面上有很大的優(yōu)勢(shì)，在開(kāi)發(fā)和利用能源和低碳技術(shù)方面具有很大的發(fā)展空間，并取得顯著成果。美國(guó)哈佛大學(xué)成立了可持續(xù)發(fā)展辦公室后，能源消耗有所下降，并承諾到能源消耗下降為的30%，同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新能源如太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⑸锬艿取Ｇ迦A大學(xué)率先提出了“綠色大學(xué)”的建設(shè)，成立了環(huán)保辦公室、節(jié)能辦公室，制定相應(yīng)的措施，由校長(zhǎng)帶隊(duì)，注重綠化、注重節(jié)能，安裝節(jié)能裝置，開(kāi)發(fā)節(jié)能課題，節(jié)能教育進(jìn)課堂。

2.2專(zhuān)業(yè)教學(xué)滲透低碳文化。

2.3低碳理念融入到校園文化。

通過(guò)校園文化的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)低碳理念，開(kāi)展低碳圖書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在《地球傳》《寂靜的春天》《淮河的警告》《另一種危機(jī)》《后天》等小說(shuō)，了解河流、山川、海洋、空氣破壞的現(xiàn)狀及給后人帶來(lái)的危機(jī)，感悟人與自然的和諧問(wèn)題。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)校進(jìn)行低碳、節(jié)能、環(huán)保等方面的講座，用大數(shù)據(jù)和實(shí)例講解全球變暖對(duì)全球、對(duì)世界及中國(guó)的影響，向?qū)W生普及低碳常識(shí)，進(jìn)行關(guān)于與環(huán)境相關(guān)的法律、法規(guī)的宣傳和普及，潛移默化的影響學(xué)生的生活價(jià)值觀(guān)，意識(shí)保護(hù)環(huán)境，合理利用資源不僅是全社會(huì)的需要，更是自身不受健康侵犯的需要，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任感和道德感，增強(qiáng)自身的健康保護(hù)意識(shí)；開(kāi)展綠色節(jié)能建筑的展示活動(dòng)，節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展建筑節(jié)能競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師及學(xué)生的低碳環(huán)保素養(yǎng)，推行建筑低碳節(jié)能校園的建設(shè)，為建設(shè)節(jié)能校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；推廣各種低碳創(chuàng)意和技巧制作，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展“低碳教室“”低碳班級(jí)“”光盤(pán)行動(dòng)”提升學(xué)生自身的低碳素養(yǎng)，使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)的選擇低碳生活，適應(yīng)這種低碳節(jié)奏，而不是被動(dòng)接受；開(kāi)發(fā)并設(shè)置“co2排放量查詢(xún)”計(jì)算器，少用紙巾，重拾手帕，在校園形成誰(shuí)低碳誰(shuí)時(shí)尚的風(fēng)氣，并親身參與到各類(lèi)低碳的宣傳活動(dòng)，成為具有低碳素質(zhì)并肩負(fù)低碳文化傳播的合格的社會(huì)公民。

科技研究的論文

由于現(xiàn)代林業(yè)的高速發(fā)展，林業(yè)的生產(chǎn)方式也已經(jīng)從過(guò)去單一的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿弧⒍喙δ艿纳a(chǎn)方式。現(xiàn)代的林業(yè)科技示范園，就是人們將新進(jìn)的科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的一種方式，引入各種先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)方式，目的是提高我國(guó)林業(yè)的發(fā)展水平，形成新型的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。根據(jù)林業(yè)專(zhuān)家學(xué)者的看法，良好的景觀(guān)設(shè)計(jì)在林業(yè)科技示范園當(dāng)中的作用是極為重要的，能夠?yàn)楝F(xiàn)代林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供參考。

1林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。

林業(yè)的景觀(guān)設(shè)計(jì)能夠讓森林資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益取得統(tǒng)一，達(dá)到三者綜合程度的最大化[1]。林業(yè)的景觀(guān)設(shè)計(jì)，要結(jié)合林業(yè)科技示范園所要達(dá)到的目標(biāo)和效果，對(duì)現(xiàn)有的森林布局或者即將擴(kuò)展的森林布局進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，最大化地實(shí)現(xiàn)林業(yè)科技示范園的價(jià)值。在加拿大，林業(yè)研究人員考慮如何利用景觀(guān)設(shè)計(jì)增加科技示范園的外在美感，以及砍伐對(duì)森林產(chǎn)生的影響；在英國(guó)，林業(yè)研究人員則是考慮如何配置景觀(guān)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)因素來(lái)達(dá)到保護(hù)森林的效果，也有一些學(xué)者致力于研究森林景觀(guān)的結(jié)構(gòu)改造與優(yōu)化，讓森林資源能夠符合人類(lèi)的多種目的；在我國(guó)，主流專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為，林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)，就是根據(jù)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)規(guī)劃和一定的設(shè)計(jì)方法，來(lái)對(duì)森林景觀(guān)進(jìn)行優(yōu)化和改造，滿(mǎn)足人們審美情緒、生活需要等多方面需求。

2我國(guó)林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程。

林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)的概念傳入我國(guó)的時(shí)間并不長(zhǎng)，起步相對(duì)比較晚，理念也不是很成熟。但我國(guó)學(xué)者對(duì)于林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)的研究也有著其特色。與世界上其他國(guó)家相比，我國(guó)的林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)更加重視森林的生態(tài)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。對(duì)于風(fēng)景林和森林公園來(lái)說(shuō)，林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)對(duì)美學(xué)價(jià)值的考慮比較多，而在林業(yè)科技示范園等場(chǎng)合，林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)則更加重視經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。我國(guó)的林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)主要分為以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：森林景觀(guān)的分類(lèi)、森林景觀(guān)的空間布局、森林景觀(guān)的規(guī)劃方法和森林景觀(guān)的模型研究[2]。

3科技示范園的景觀(guān)設(shè)計(jì)需要注意的問(wèn)題。

3.1景觀(guān)設(shè)計(jì)要具有普遍性。

林業(yè)科技示范園的景觀(guān)設(shè)計(jì)，要為各種森林資源的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供示范和參考價(jià)值。林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)首先要結(jié)合人們的實(shí)際需求與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，對(duì)森林景觀(guān)的布局進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)籌，發(fā)揮森林資源的多種功能，形成穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)，能夠?qū)σ恍┳匀辉蚧蛘呷藶樵蛩斐傻母蓴_具有抵抗能力。只有這樣，才能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)森林資源的.價(jià)值，讓我國(guó)林業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展。

3.2景觀(guān)設(shè)計(jì)要遵循原則。

對(duì)于林業(yè)的科技示范園來(lái)說(shuō)，景觀(guān)設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)原則。

3.2.1展示性原則科技示范園是對(duì)我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)起到示范作用的，在進(jìn)行景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，要選擇具有高科技含量和高使用價(jià)值的科學(xué)研究成果，如一些特殊的樹(shù)木種植方法；也可以選擇一些品質(zhì)優(yōu)良、具有地域特色的珍稀樹(shù)種，研究其種植與搭配，推廣到其他的森林資源當(dāng)中。

3.2.2景觀(guān)性原則科技示范園的美觀(guān)性是非常重要的，所以各種景觀(guān)的搭配一定要講究形式上的美感，通過(guò)各類(lèi)植物的搭配，形成根據(jù)不同天氣、季節(jié)的變化效果，提升科技示范園的觀(guān)賞價(jià)值。

3.2.3保護(hù)性原則科技示范園的景觀(guān)設(shè)計(jì)，要根據(jù)科技示范園所在地的天氣條件、土壤條件、物種條件和水資源條件，來(lái)保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，避免由于自然災(zāi)害、有害生物和人為破壞而導(dǎo)致的森林生態(tài)系統(tǒng)紊亂。

3.2.4生態(tài)性原則對(duì)于森林資源來(lái)講，其中具有多種不同物種，如喬木、灌木地被、草坪植物和藤蔓植物等。這些植物通過(guò)合理搭配，能夠構(gòu)成自我循環(huán)的森林生態(tài)系統(tǒng)，并可以保持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓其中的各種物種能夠健康生長(zhǎng)。3.2.5適地適樹(shù)原則不同的樹(shù)木具有不同的生長(zhǎng)條件，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的陽(yáng)光、水分和土壤質(zhì)量都有不同的要求。在進(jìn)行景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要考慮到當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件、土壤質(zhì)量和水資源含量，并結(jié)合科技示范園的種植主題，在不同區(qū)域種植不同樹(shù)種。

3.3景觀(guān)設(shè)計(jì)要結(jié)合傳統(tǒng)。

國(guó)外的林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)理論是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)階段的發(fā)展所總結(jié)出來(lái)的，是符合各國(guó)的國(guó)情與文化背景的。例如，英國(guó)學(xué)者提出主動(dòng)設(shè)計(jì)方法和美國(guó)學(xué)者提出的視覺(jué)管理系統(tǒng)，都是各國(guó)在實(shí)際林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所得出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)[3]。所以，我國(guó)在進(jìn)行林業(yè)科技示范園的景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，也可以結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中的優(yōu)秀成果。例如，我國(guó)的園林文化與山水畫(huà)，完全可以應(yīng)用到景觀(guān)設(shè)計(jì)當(dāng)中，增加林業(yè)科技示范園的外觀(guān)美感，形成我國(guó)在景觀(guān)設(shè)計(jì)上的獨(dú)特文化內(nèi)涵。

3.4景觀(guān)設(shè)計(jì)要與時(shí)俱進(jìn)。

由于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于森林資源的應(yīng)用更為多樣，已經(jīng)從最開(kāi)始的樹(shù)木砍伐變成了生態(tài)保護(hù)、凈化空氣、提供植物資源與動(dòng)物資源、旅游娛樂(lè)等多種功能。所以，林業(yè)的景觀(guān)設(shè)計(jì)人員也要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)景觀(guān)設(shè)計(jì)觀(guān)念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，重新認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，彌補(bǔ)我國(guó)在森林景觀(guān)設(shè)計(jì)當(dāng)中的空白部分，對(duì)設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟進(jìn)行修改與調(diào)整，形成具有現(xiàn)代特色的林業(yè)景觀(guān)設(shè)計(jì)體系。

4結(jié)語(yǔ)。

林業(yè)科技示范園能夠?qū)⒘謽I(yè)研究的科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，為我國(guó)林業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供參考價(jià)值，促進(jìn)我國(guó)林業(yè)的發(fā)展。在進(jìn)行景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員要遵守森林景觀(guān)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中的精髓，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的新需求，設(shè)計(jì)出具有普遍參考價(jià)值的林業(yè)科技示范園。

參考文獻(xiàn)。

[1]孟娜,車(chē)生泉,王玲,等.農(nóng)業(yè)科技示范園的特征定位及功能分區(qū)研究——以山東高青綠色農(nóng)業(yè)科技示范園為例[j].中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào),(1):271-277.

委托研究科技合同

技術(shù)開(kāi)發(fā)(委托)合同委托方(甲方)：________________住所地：__________法定代表人：________項(xiàng)目聯(lián)系人：____________________聯(lián)系方式:__________通訊地址：________電話(huà)：__________________傳真：___________電子信箱：__________受托方(乙方)：________________住所地：___________法定代表人：_________項(xiàng)目聯(lián)系人：____________________聯(lián)系方式:___________通訊地址：_________電話(huà)：_________________傳真：___________電子信箱：_________本合同甲方委托乙方研究開(kāi)發(fā)___________________________________項(xiàng)目，并支付研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬，乙方接受委托并進(jìn)行此項(xiàng)研究開(kāi)發(fā)工作。雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

第一條本合同研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的要求如下：

1.技術(shù)目標(biāo)：______________________________________________________________________________________________。

2.技術(shù)內(nèi)容：_______________________________________________________________________________________________。

3.技術(shù)方法和路線(xiàn)：_______________________________________________________________________________________________。

第二條乙方應(yīng)在本合同生效后向甲方提交研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃。研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括以下主要內(nèi)容：

第三條乙方應(yīng)按下列進(jìn)度完成研究開(kāi)發(fā)工作：___。

第四條甲方應(yīng)向乙方提供的技術(shù)資料及協(xié)作事項(xiàng)如下：

1.技術(shù)資料清單：__________________________________________________。

2.提供時(shí)間和方式：________________________________________________。

3.其他協(xié)作事項(xiàng)：__________________________________________________。本合同履行完畢后，上述技術(shù)資料按以下方式處理：____________________。

第五條甲方應(yīng)按以下方式支付研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬：

1.研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬總額為_(kāi)___________________________________其中：

2.研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)由甲方_________(一次、分期或提成)支付乙方。具體支付方式和時(shí)間如下：

3.雙方確定，甲方以實(shí)施研究開(kāi)發(fā)成果所產(chǎn)生的利益提成支付乙方的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬的，乙方有權(quán)以________________________的方式查閱甲方有關(guān)的會(huì)計(jì)帳目。

第六條本合同的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)由乙方以______________________________________________________________的方式使用。甲方有權(quán)以________________________________________的方式檢查乙方進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)工作和使用研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的情況，但不得妨礙乙方的正常工作。

第七條本合同的變更必須由雙方協(xié)商一致;并以書(shū)面形式確定。但有下列情形之一的，一方可以向另一方提出變更合同權(quán)利與義務(wù)的請(qǐng)求，另一方應(yīng)當(dāng)在予以答復(fù);逾期未予答復(fù)，視為同意。_____;_____;_____;___。

第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本合同項(xiàng)目部分或全部研究開(kāi)發(fā)工作轉(zhuǎn)讓。

第三人承擔(dān)：________;_______;_______;______。乙方可以轉(zhuǎn)讓研究開(kāi)發(fā)工作的具體內(nèi)容包括：_______________________________________________________________________________________。

科技研究的論文

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代多媒體技術(shù)更多的被用于人們的生活之中。尤其是在教育上，多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了教育的現(xiàn)代化，打破了傳統(tǒng)教育的模式，教育不再局限于黑白的板書(shū)和死板的工具，而是有了更為現(xiàn)代化的方式。為教師的教和學(xué)生的學(xué)，提供了很大的便利。本文主要討論了多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點(diǎn)，和基于at89s52單片機(jī)的中央控制系統(tǒng)在教學(xué)中對(duì)于多媒體幕布控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以及其的作用。

多媒體中央控制;單片機(jī)設(shè)計(jì);應(yīng)用;現(xiàn)代教育。

多媒體在現(xiàn)今社會(huì)的運(yùn)用愈加廣泛，他更強(qiáng)大的作用主要在于他在教育技術(shù)方面的創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)，不僅實(shí)現(xiàn)了我們生活的現(xiàn)代化，更實(shí)現(xiàn)了教育的現(xiàn)代化。

一、多媒體中央控制系統(tǒng)的組成。

多媒體中央控制系統(tǒng)的硬件部分主要是由用戶(hù)操作界面設(shè)備、中央控制設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)三大部分組成。

用戶(hù)操作界面設(shè)備主要應(yīng)用觸摸屏技術(shù)，分為單向屏和雙向屏兩種。單向屏只能發(fā)出指令，沒(méi)有信號(hào)的反饋，而雙向屏則可以接受反饋信號(hào)，具有輸出功能。

中央控制系統(tǒng)是指對(duì)聲、光、電等各種設(shè)備進(jìn)行集中控制的設(shè)備。它多應(yīng)用于多媒體教室、多功能會(huì)議廳等，用戶(hù)可以用按鈕式控制面板、計(jì)算機(jī)顯示器等設(shè)備，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和中央控制系統(tǒng)軟件控制投影機(jī)、電動(dòng)屏幕或展示臺(tái)等設(shè)備。

通信網(wǎng)絡(luò)是指運(yùn)用多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，傳輸、交換和終端組成的遍布全球的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的交流。多媒體的遠(yuǎn)程教學(xué)就是最好的體現(xiàn)，利用多媒體中央控制系統(tǒng)的功能特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)。

二、多媒體中央控制系統(tǒng)的功能。

1.多媒體顯示功能的控制。

多媒體顯示功能的控制主要是指多媒體對(duì)顯示設(shè)備的各種功能的控制，如開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)、對(duì)視頻圖像的切換等，并且能夠自動(dòng)實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)動(dòng)作，如關(guān)閉系統(tǒng)時(shí)，自動(dòng)將設(shè)備關(guān)閉，或者通過(guò)強(qiáng)電繼電器，控制各類(lèi)電動(dòng)設(shè)備如屏幕的上升、下降等。總之，就是通過(guò)多媒體實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)功能各部門(mén)的控制和其關(guān)聯(lián)動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。

2.多媒體音視頻系統(tǒng)的控制。

多媒體音視頻系統(tǒng)的控制主要是通過(guò)主機(jī)后的串口埠，控制vga/rgbhv矩陣和a/v矩陣，并可以根據(jù)設(shè)備自動(dòng)選擇輸出信號(hào)。也通過(guò)主機(jī)后的紅外控制埠和紅外發(fā)射棒，控制dvd、錄像機(jī)、數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)和視頻會(huì)議系統(tǒng)的所有動(dòng)作，而且可以實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的自動(dòng)切換;通過(guò)音量控制器，操作調(diào)音臺(tái)和功放;通過(guò)串口埠控制數(shù)字硬盤(pán)錄像機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)的操作。

3.多媒體對(duì)其他環(huán)境外圍設(shè)備系統(tǒng)的控制。

外圍設(shè)備包括開(kāi)關(guān)，燈的亮度等。中央控制對(duì)外圍設(shè)備的控制主要體現(xiàn)在可以通過(guò)強(qiáng)電繼電器控制等的開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)燈的亮度。還有在不同的場(chǎng)合下，實(shí)現(xiàn)多種燈光模式，滿(mǎn)足情境的需要。

三、基于at89s52單片機(jī)的中央控制系統(tǒng)。

中央控制系統(tǒng)是以單片機(jī)為核心，來(lái)實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的功能。不論是在教育上，還是家庭生活中，亦或是軍事管理中，基于單片機(jī)的中央控制系統(tǒng)都發(fā)揮了其不可替代的作用。

尤其是在多媒體教育之中，其功能之強(qiáng)大和普及之廣是有目共睹的。我們主要分析的就是基于at89s52單片機(jī)的中央控制系統(tǒng)在教學(xué)中對(duì)于多媒體幕布的控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和作用。

1.單片機(jī)的涵義。

單片機(jī)是單片微型計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)稱(chēng)，又被稱(chēng)為單片微控制器，是典型的嵌入式微控制器。它由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備構(gòu)成，相當(dāng)于一個(gè)微型的，最小系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，只是缺少了外圍設(shè)備。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜，它的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，為學(xué)習(xí)、生活等帶來(lái)了極大的便利。

單片機(jī)最初的產(chǎn)生是為了通過(guò)將大量的外圍設(shè)備和cpu集成在一個(gè)芯片中，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)更小，更容易集成進(jìn)復(fù)雜的但是同時(shí)又對(duì)體積大小嚴(yán)格要求的控制設(shè)備中。

2.單片機(jī)的分類(lèi)。

根據(jù)字長(zhǎng)的分類(lèi)是最為清晰的，也是最為精確的分類(lèi)。根據(jù)字長(zhǎng)，可以分為4-bit單片機(jī)，8-bit單片機(jī)，16-bit單片機(jī)和32-bit單片機(jī)。

其中4位單片機(jī)的控制功能較弱，cpu一次只能處理四位二進(jìn)制數(shù)，這類(lèi)單片機(jī)常常被用于計(jì)算機(jī)和各種形態(tài)的智能單元以及作為家用電器的控制器。

8位單片機(jī)的控制功能較強(qiáng)，品種最為齊全。它擁有較大的存儲(chǔ)容量和尋址范圍，接口和其他方面都有所增加，并集成有全雙工串行通信接口。這類(lèi)單片機(jī)常用于工業(yè)控制、智能儀表和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)中。它包括了51系列單片機(jī)，pic系列單片機(jī)，avr系列單片機(jī)。

16位單片機(jī)的發(fā)展時(shí)間較短，是在20世紀(jì)以后才發(fā)展起來(lái)的。這類(lèi)單片機(jī)的cpu是16位的，運(yùn)算速度普遍較高，有的尋址能力甚至高達(dá)1mb，并且支持高級(jí)語(yǔ)言。典型的16位的單片機(jī)主要有mcs-96/98系列，m68hc16系列和最為突出的msp430系列等等。

32位單片機(jī)是目前單片機(jī)中的頂級(jí)產(chǎn)品，它具有極高的集成度和運(yùn)算速度。內(nèi)部采用新穎的risc結(jié)構(gòu)，cpu可與其他微控制器兼容，主頻頻率可達(dá)33mhz以上，并且運(yùn)算速度可以動(dòng)態(tài)變化，具有性能強(qiáng)大的中斷控制系統(tǒng)，定時(shí)系統(tǒng)等。因?yàn)?2位單片機(jī)的最高技能和最高水平，這類(lèi)單片機(jī)主要被用于汽車(chē)、航天航空等精密儀器設(shè)備。代表產(chǎn)品有mcs-80960系列，m68300系列，superh系列等。

3.基于at89s52單片機(jī)在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用。

(1)關(guān)于at89s52單片機(jī)。

at89s52單片機(jī)屬于8位單片機(jī)中的51系列，是atmel公司所生產(chǎn)的一種低功耗、高性能的cmos微控制器。它擁有靈巧的8位cpu和在系統(tǒng)可編程flash，32個(gè)可編程i/o口線(xiàn)，8個(gè)中斷向量源，三個(gè)16位定時(shí)器，三級(jí)加密程序存儲(chǔ)器，全雙工uart串行通道。

(2)at89s52單片機(jī)在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用。

at89s52單片機(jī)在現(xiàn)今的生活中中非常常見(jiàn)，包括它對(duì)于廣告燈電路的控制，對(duì)于水溫系統(tǒng)的控制，對(duì)于遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的控制等等。在這片文章中，我們主要探討的是基于at89s52單片機(jī)對(duì)于多媒體教學(xué)中幕布的'控制。

在整個(gè)多媒體中央控制系統(tǒng)中，是以at89s52為核心的多輸入多輸出系統(tǒng)。系統(tǒng)硬件由紅外讀碼器和輸出電路、8路音視頻輸入2路音視頻輸出控制電路、環(huán)境控制電路、vga切換電路、串行通信電路等組成。

中央控制電路系統(tǒng)是人機(jī)交互在pc機(jī)上完成，單片機(jī)通過(guò)串行通信接口與pc機(jī)進(jìn)行雙向通信，根據(jù)接收到的命令控制每個(gè)系統(tǒng)工作。在每一臺(tái)多媒體設(shè)備使用之前，中央控制系統(tǒng)都要對(duì)該設(shè)備的紅外編碼進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)先由pc機(jī)發(fā)出通信請(qǐng)求，要求單片機(jī)讀入設(shè)備的各個(gè)功能的紅外遙控信號(hào)，解碼后自動(dòng)存入擴(kuò)展內(nèi)存a28f010中，作為功能控制作用。音頻信號(hào)由單片機(jī)、鎖存器74hc573ap、6片多路模擬開(kāi)關(guān)4051等組成的通道選擇電路進(jìn)行控制。音頻信號(hào)輸出給學(xué)生機(jī)和教師預(yù)監(jiān)機(jī)，而視頻信號(hào)則通過(guò)投影儀顯示在投影屏幕上，或由vga切換給學(xué)生顯示器。八路音視頻輸入可以根據(jù)需要進(jìn)行自由增、減組合。to和ti作為i/o口使用，通過(guò)兩個(gè)鎖存器74hc573用于環(huán)境設(shè)置效果控制。

而多媒體投影幕布控制器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是由計(jì)算機(jī)、遙控器、手動(dòng)按鈕、at89s52單片機(jī)控制器幾部分構(gòu)成。

整個(gè)控制系統(tǒng)在打開(kāi)計(jì)算機(jī)時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)的rs232接口發(fā)送投影機(jī)和幕布的控制命令給單片機(jī)，并通過(guò)單片機(jī)控制繼電器的閉合，從而達(dá)到自動(dòng)控制幕布升降的效果。在整個(gè)系統(tǒng)中，添加了遙控器和手動(dòng)按鈕的外圍設(shè)備，便能夠通過(guò)遙控器和手動(dòng)按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)幕布的升降效果。

(3)多媒體教學(xué)的作用。

多媒體的中央控制系統(tǒng)對(duì)于幕布等教學(xué)設(shè)備的設(shè)計(jì)，使得教學(xué)不再局限于過(guò)去的黑白形式，不再只是教師的一張口和一支粉筆，音視頻系統(tǒng)的使用，更能夠激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

不僅如此，多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，它的知識(shí)容量不再僅僅局限于教師的大腦，而是可以依靠高容量、高效率的多媒體。而且，智能的多媒體系統(tǒng)可以將傳統(tǒng)的知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易，將知識(shí)更直觀(guān)更清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使得學(xué)生更容易理解和掌握，更容易突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

但是，從另一方面而言，它也存在不少的問(wèn)題，需要加以改革。例如它會(huì)增加教師的惰性，一個(gè)課件用幾年，不知道更換，這樣，還會(huì)影響學(xué)生對(duì)于當(dāng)下新知識(shí)的掌握。例如它會(huì)在一定的程度上造成學(xué)生對(duì)于課本的忽視，有時(shí)候一學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還是如新的一般。

這些，都是需要加以改革的地方。但是我相信，在日后科技日趨發(fā)展更新的情況下，這些不足都可以得到彌補(bǔ)。多媒體中央控制系統(tǒng)在我們的生活中的作用會(huì)愈發(fā)的不可替代。

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化研究論文

農(nóng)業(yè)科技成果大致可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究3類(lèi)。這3類(lèi)成果其形態(tài)各有差異，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的難易程度和速度也不盡相同；總體來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力較難，速度緩慢，應(yīng)用基礎(chǔ)和開(kāi)發(fā)類(lèi)研究轉(zhuǎn)化逐漸變易，與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切，能盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；但它們轉(zhuǎn)化過(guò)程都具有共同的特點(diǎn)。如信息不對(duì)稱(chēng)、信息不完全、產(chǎn)權(quán)易逝、契約不完全、交易費(fèi)用高昂、制度依賴(lài)等。結(jié)合我國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，即科研起步晚，科研手段比較落后，農(nóng)業(yè)科研投入相對(duì)不足一些，我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化起步也較晚，存在的問(wèn)題較多，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2.1科研立項(xiàng)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合不夠緊密。

農(nóng)業(yè)科研立項(xiàng)是農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)出的首要環(huán)節(jié)，因此在立項(xiàng)上必須要考慮到該項(xiàng)目在技術(shù)上的先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)上的合理性以及生產(chǎn)上的實(shí)用性。農(nóng)業(yè)科研院校是農(nóng)業(yè)科技成果的主要源頭，很多研究結(jié)果表明，農(nóng)業(yè)科研立項(xiàng)與生產(chǎn)聯(lián)系不緊密的主要原因是農(nóng)業(yè)科研院校科研工作者科研申報(bào)內(nèi)容較多脫離生產(chǎn)實(shí)踐，這就形成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際存在的問(wèn)題得不到解決，需要的科技成果得不到滿(mǎn)足，而已經(jīng)形成的科技成果又不能對(duì)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行有效指導(dǎo)的尷尬局面。

在項(xiàng)目研究過(guò)程中，一些農(nóng)業(yè)科研人員往往在項(xiàng)目申報(bào)、論證、檢查和驗(yàn)收上就花費(fèi)了全部項(xiàng)目的50%以上的精力和費(fèi)用，這樣，實(shí)際上用在項(xiàng)目研究和成果應(yīng)用上的時(shí)間和費(fèi)用就剩下不到50%了，這就造成了農(nóng)業(yè)科技成果的質(zhì)量不高、商品轉(zhuǎn)化率低。同時(shí)，由于組織協(xié)調(diào)不統(tǒng)一，信息溝通的不暢，科研項(xiàng)目停留在低水平重復(fù)，且項(xiàng)目執(zhí)行監(jiān)督和結(jié)題考核等過(guò)程把關(guān)不嚴(yán)，進(jìn)而影響到高質(zhì)量農(nóng)業(yè)科研成果的產(chǎn)出。造成農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量不高的另一個(gè)原因是研發(fā)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。我國(guó)農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源途徑較為單一，基本完全依靠政府單方面撥款。與國(guó)外相比，一些發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)平均占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的近4%，發(fā)展中國(guó)家達(dá)到l%，而在我國(guó)，僅為0.2%~0.5%。而在美國(guó)，農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)投入主要由政府撥款和私人投入兩部分組成，而且私人投入部分與政府撥款幾乎相等，每年可以達(dá)到21億美元。

實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，農(nóng)民是關(guān)鍵的內(nèi)因所在，是實(shí)施主體。農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的高低，直接影響其對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果的接納吸收和應(yīng)用能力。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局資料顯示，我國(guó)農(nóng)村人口中，文盲、半文盲的人口占5.9%，小學(xué)、初中、高中和中專(zhuān)文化程度的分別占24.7%、52.7%、11.7%和2.9%，大學(xué)及以上文化程度的僅占2.1%。農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相對(duì)比較滯后，在農(nóng)村將近5億勞動(dòng)力中，受過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的'不足5%，受過(guò)技能培訓(xùn)的僅為1%。由此可見(jiàn)，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力中具有初中及以下文化程度的勞動(dòng)力比例非常高，而且許多擁有一定知識(shí)和技能的農(nóng)民都轉(zhuǎn)移到了第二、三產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，農(nóng)民由于受到文化素質(zhì)的限制，缺乏接受新知識(shí)、新信息以及應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備的能力。顯然，這樣的農(nóng)村勞動(dòng)力群體難以有效獨(dú)立運(yùn)用科技工作者提供的先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果。

2.4農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍不穩(wěn)定。

據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)農(nóng)技推廣人員占農(nóng)民總數(shù)的比例僅為0.053%，這與發(fā)達(dá)國(guó)家相差很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。在我國(guó)，很多地方基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)由于受到編制和資金的限制，存在著只消化不補(bǔ)充的問(wèn)題，無(wú)法吸收農(nóng)業(yè)高等院校的畢業(yè)生，再者原有農(nóng)技人員已進(jìn)人離退休高峰期，實(shí)際從事農(nóng)技推廣的人才已漸漸處于青黃不接的狀態(tài)，另外加上工資福利低，工作條件較差，業(yè)務(wù)用房、儀器設(shè)備和交通工具等辦公設(shè)備缺乏，導(dǎo)致農(nóng)技推廣轉(zhuǎn)化隊(duì)伍愈加脆弱。

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制研究論文

當(dāng)前我國(guó)對(duì)于科技創(chuàng)新的運(yùn)用不到位，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)人員隊(duì)伍的素質(zhì)較低，無(wú)法滿(mǎn)足目前國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展的高層次需求。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的缺乏主要影響農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的研發(fā)和新品種的培育兩個(gè)方面，與我國(guó)致力于提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的理念不符。在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)方面，人才的缺乏使機(jī)械設(shè)備的研制跟不上農(nóng)民的要求，如由于我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的人才缺乏，迄今為止仍沒(méi)有成套的花生、玉米收割脫粒設(shè)備，農(nóng)業(yè)科技難關(guān)的遲遲未攻克；在良種培育方面，雖然我國(guó)在雜交水稻品種的研發(fā)上處于世界領(lǐng)先水平，但在其他方面，我國(guó)明顯落后于其他國(guó)家，如美國(guó)的大豆產(chǎn)量約為210kg/667m2，中國(guó)約為150kg/667m2，美國(guó)大豆667m2產(chǎn)量是中國(guó)大豆的1.4倍，可見(jiàn)由于缺乏良種培育方面的創(chuàng)新人才，我國(guó)大豆產(chǎn)量在國(guó)際上處于劣勢(shì)[1]。

2.2限制自主創(chuàng)新積極性。

現(xiàn)階段，我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的主體主要有政府的科研機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)企業(yè)，它們相當(dāng)于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的兩只手，但目前并未發(fā)揮應(yīng)有的作用。政府科研機(jī)構(gòu)工作人員，并未積極主動(dòng)地進(jìn)行科技創(chuàng)新，僅從事相關(guān)的書(shū)面研究工作，與現(xiàn)實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)脫鉤，因?yàn)檎畬?duì)于創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有將研發(fā)者的成果與實(shí)際應(yīng)用效果結(jié)合，使政府科研機(jī)構(gòu)工作人員，僅僅為完成工作量而工作[2]。農(nóng)業(yè)企業(yè)由于科技創(chuàng)新需要耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，且收益期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大，動(dòng)力不足導(dǎo)致企業(yè)也不愿進(jìn)行科技創(chuàng)新。

在企業(yè)和政府科研機(jī)構(gòu)缺乏創(chuàng)新動(dòng)力的情況下，我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果供小于求，對(duì)農(nóng)業(yè)科技的更新?lián)Q代產(chǎn)生了不利的影響。“十三五”提出，我國(guó)要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，這對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新有很高的要求，但目前的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制不足，使目前的科技成果無(wú)論是在量上還是在質(zhì)上，都與需要有一定差距，由此便導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)科技更新?lián)Q代時(shí)間長(zhǎng)，不能滿(mǎn)足政府發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要[3]。農(nóng)業(yè)科技更新?lián)Q代周期的延長(zhǎng)不僅影響農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，而且影響我國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)的效益。農(nóng)業(yè)科技行業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足，科技更新?lián)Q代慢，農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品的研發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)企業(yè)的盈利能力較弱，不利于農(nóng)業(yè)企業(yè)做大做強(qiáng)。

由于激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用的缺陷，政府農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)人員的創(chuàng)新僅為完成指標(biāo)，而不是為了發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)不斷前進(jìn)的需求。科研人員的創(chuàng)新工作體現(xiàn)出短期性、集中生產(chǎn)性、缺乏持續(xù)性的特點(diǎn)，這是由于科研人員在上級(jí)下達(dá)創(chuàng)新任務(wù)或在需要完成任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，會(huì)集中精力研發(fā)，完成上級(jí)指標(biāo)。這樣研發(fā)出來(lái)的創(chuàng)新成果，一般是對(duì)前期產(chǎn)品小部分更改，并沒(méi)有前沿性，且存在一次研發(fā)不成功，在完成指標(biāo)之后便不再研制的情況，這就面臨著在需要研發(fā)人員克服困難，取得進(jìn)一步成果時(shí)，由于動(dòng)力不足，其實(shí)際選擇將與現(xiàn)實(shí)需要相悖，研發(fā)人員未進(jìn)行更深層次的鉆研。因此，激勵(lì)機(jī)制的不到位，會(huì)影響我國(guó)科技創(chuàng)新的延續(xù)性和持續(xù)性。

3成因分析。

3.1高技術(shù)人才職業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和人才外流嚴(yán)重。

我國(guó)高精尖人才激勵(lì)不到位，目前我國(guó)的高技術(shù)人才不合理分布主要體現(xiàn)在他們的擇業(yè)選擇上，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和掌握農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)科技人才的外流。農(nóng)業(yè)科技人員的薪酬福利、工作環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和科研條件與經(jīng)濟(jì)、工程和醫(yī)學(xué)衛(wèi)生領(lǐng)域差別較大，因此在本科的專(zhuān)業(yè)選擇方面涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)便較為冷門(mén)。此外，政府對(duì)于農(nóng)業(yè)科研的投入較其他部門(mén)相對(duì)少，不如其他國(guó)家重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，這就造成希望在農(nóng)業(yè)方面有所建樹(shù)的技術(shù)工作者，選擇出國(guó)追尋更高的待遇、更好的工作環(huán)境和更快的成功[4]。

3.2自主創(chuàng)新資金體系不完整。

農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新方面的不足體現(xiàn)在各級(jí)政府未完全發(fā)揮農(nóng)業(yè)資金投入主體的作用和農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新方面融資渠道較窄。在我國(guó)的各項(xiàng)資金投入中，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入相對(duì)較少，資金、科技人才的支持力度均較弱，由于國(guó)家對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新這一風(fēng)險(xiǎn)大的領(lǐng)域，投入資金較少，無(wú)法對(duì)社會(huì)上的企業(yè)和個(gè)人提供帶頭作用。農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新方面的融資體制，主體主要包括國(guó)家資金支持、銀行貸款、企業(yè)自主籌集資金和其他的來(lái)源，雖然表面上對(duì)于農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新有一整套的資金獲得方式，但目前此項(xiàng)目資金投入主要是依靠政府的資金投入和農(nóng)業(yè)企業(yè)的自有資金來(lái)源較窄、激勵(lì)力量不足，尤其是在農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新需要銀行的貸款支持時(shí)，其較難通過(guò)銀行的貸前考核，獲得銀行支持的難度大，這與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新有較高的不確定性相關(guān)。

目前我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上普遍存在轉(zhuǎn)化和應(yīng)用不足的問(wèn)題，從事農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究的多數(shù)為政府或公共科研機(jī)構(gòu)，他們的研究成果缺乏轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的動(dòng)力，研究人員通常擁有很多專(zhuān)利，但他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)有限。因此，雖然農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)科技需求日漸增加，社會(huì)上的創(chuàng)新專(zhuān)利數(shù)量也較為可觀(guān)，但這些科技創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化率卻不容樂(lè)觀(guān)。沒(méi)有把創(chuàng)新成果運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，科技的進(jìn)步和更新均不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的需求。在農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)缺乏合作的情況下，出現(xiàn)了科研機(jī)構(gòu)有創(chuàng)新專(zhuān)利成果但缺乏轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的條件，農(nóng)業(yè)企業(yè)需要新技術(shù)生產(chǎn)新設(shè)備，但卻陷入沒(méi)有創(chuàng)新成果應(yīng)用的困境。這種困境也是由我國(guó)目前生產(chǎn)、教育和科研三部門(mén)的聯(lián)系缺失造成的，這種機(jī)制的缺乏使我國(guó)農(nóng)業(yè)科研成果和產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)方面各自具有較為完整的系統(tǒng)，但在兩個(gè)方面結(jié)合上缺乏有效的制度和機(jī)制。

當(dāng)前我國(guó)的科研政策雖已有進(jìn)步，但還存在協(xié)作能力差和發(fā)展不全面的問(wèn)題。政府在創(chuàng)新中的應(yīng)有作用還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，政府干預(yù)過(guò)多，不能有效地發(fā)揮其作用，這對(duì)于農(nóng)業(yè)整體的發(fā)展效果有一定的削弱。在相關(guān)主體的利益協(xié)調(diào)和分配上，未能充分發(fā)揮作用，由此便造成各方利益的不均衡，不利于其實(shí)施。財(cái)政激勵(lì)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新刺激不夠，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主管部門(mén)由于多個(gè)部門(mén)各司其職，又相互掣肘，缺少協(xié)同性，創(chuàng)新活動(dòng)激勵(lì)的整體協(xié)調(diào)不夠。

激勵(lì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，首先是要建立新的績(jī)效考核指標(biāo)，既要關(guān)注單位的整體成果，又要注重對(duì)于每個(gè)成員貢獻(xiàn)值的評(píng)估，這樣可以調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，如果僅僅關(guān)注單位的整體成果，會(huì)助長(zhǎng)個(gè)別成員的惰性，不利于個(gè)體積極性的發(fā)揮。在界定成員的績(jī)效之后，需制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，其中較為有效的是有形的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下，它經(jīng)常代表的是一個(gè)人的社會(huì)地位、能力、貢獻(xiàn)和以后的上升空間，良好的物質(zhì)基礎(chǔ)可以更好地吸引農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的人才[5]。建立崗位績(jī)效工資制度，取代固定工資制度，在保證以基本的福利吸引人才的前提下，激勵(lì)人才主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

要促進(jìn)自主創(chuàng)新的發(fā)展，首先要建立自主創(chuàng)新的文化軟環(huán)境，產(chǎn)生積極創(chuàng)新的意識(shí)，它不同于強(qiáng)制的命令，具有特有的優(yōu)勢(shì)，可以形成創(chuàng)新的凝聚力，正面地文化氛圍可以激勵(lì)科研人員進(jìn)行創(chuàng)新。其次要注重對(duì)人才的培養(yǎng)，尤其是農(nóng)業(yè)科技人才的創(chuàng)新理念，建立農(nóng)業(yè)科技人才特有的培養(yǎng)體系，了解農(nóng)業(yè)科技人才的'職業(yè)意愿和專(zhuān)長(zhǎng)，盡可能做到優(yōu)勢(shì)人才處在其優(yōu)勢(shì)部門(mén)上，進(jìn)一步保證農(nóng)業(yè)人才可以發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，更大的發(fā)揮自身作用。再者除了對(duì)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)人員的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)還要注重對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新的培養(yǎng)，對(duì)于開(kāi)發(fā)出新型使用科技產(chǎn)品的企業(yè)，應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，產(chǎn)生正向的激勵(lì)效果。最后要積極引進(jìn)人才，處理好自由人才培養(yǎng)和外來(lái)高技術(shù)人員的關(guān)系，構(gòu)建良好的用人機(jī)制，充分發(fā)揮人才積極作用。

促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的體系的發(fā)展應(yīng)平衡其中各方的利益，“產(chǎn)”就是企業(yè)往往希望獲得更高的利潤(rùn)，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益；“學(xué)”指的是高等院校，它所希望的是建立優(yōu)良的人才培養(yǎng)環(huán)境，提升院校知名度和影響力；“研”指的是科研機(jī)構(gòu)，科研機(jī)構(gòu)的訴求主要就是獲得更多科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。因此如果要鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的體系首先就要根據(jù)各方的最大訴求，平衡各方的利益。鼓勵(lì)建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的平臺(tái)，對(duì)于合作緊密并取得成效的各部門(mén)進(jìn)行物質(zhì)和名譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮政府的激勵(lì)職能，鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的體系構(gòu)建[6]。

要注重完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的法律建設(shè)，適當(dāng)出臺(tái)激勵(lì)政策，來(lái)促進(jìn)該領(lǐng)域的發(fā)展。完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和應(yīng)用的法律法規(guī)體系，對(duì)于農(nóng)業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)要建立完備的企業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策和拓寬企業(yè)創(chuàng)新的資金渠道。在該體系完善的過(guò)程中，要重視農(nóng)民發(fā)揮的作用。因?yàn)檎叩念C布具有長(zhǎng)效性，可以起到長(zhǎng)期性的指引作用，所以用優(yōu)惠政策來(lái)激勵(lì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)。

科技市場(chǎng)研究報(bào)告

現(xiàn)在科技發(fā)展日新月異，我們需要進(jìn)一步的分析了解。歡迎閱讀科技市場(chǎng)研究報(bào)告，本文主要講的是科技市場(chǎng)的牛鞭效應(yīng)陷阱及風(fēng)險(xiǎn)控制。

一個(gè)科技公司開(kāi)發(fā)了一種測(cè)試用電子設(shè)備，面對(duì)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，銷(xiāo)量不大，因此產(chǎn)量也屬于小規(guī)模。前些日子前來(lái)詢(xún)價(jià)、要求購(gòu)買(mǎi)的人突然大增，難道市場(chǎng)終于被“培育”出來(lái)了？公司上下都很高興，與許多客戶(hù)達(dá)成了供銷(xiāo)意向，甚至收了一些預(yù)定金，并開(kāi)始批量采購(gòu)原材料，準(zhǔn)備擴(kuò)大生產(chǎn)。可是熱賣(mài)了兩天后，市場(chǎng)需求又突然降下溫來(lái)。原先急切需求的，不再熱心;一些買(mǎi)了設(shè)備的人甚至回來(lái)詢(xún)問(wèn)退貨的事宜。

公司市場(chǎng)總監(jiān)感到很困惑，和筆者聊起這件事，筆者對(duì)這件事的分析是：牛鞭效應(yīng)在作怪。

牛鞭效應(yīng)是現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理理論中的一個(gè)著名問(wèn)題，也稱(chēng)需求偏差加速放大原理，由美國(guó)haullee教授提出。描述了供應(yīng)鏈上由于各節(jié)點(diǎn)企業(yè)只根據(jù)相鄰節(jié)點(diǎn)企業(yè)的需求信息決定自己的采購(gòu)計(jì)劃和庫(kù)存，并據(jù)以進(jìn)行生產(chǎn)，導(dǎo)致需求信息的偏差被逐級(jí)放大。

按照被普遍接受的觀(guān)點(diǎn)，形成牛鞭效應(yīng)的因素主要有：需求預(yù)測(cè)程序、配額供給、批量訂貨和價(jià)格波動(dòng)。對(duì)于成熟的供應(yīng)鏈，牛鞭效應(yīng)的控制可以借助于全流程的統(tǒng)一決策、erp系統(tǒng)、既定的數(shù)學(xué)模型。而對(duì)于非成熟的供應(yīng)鏈，例如創(chuàng)新頻出，供需提供者和供需關(guān)系缺乏穩(wěn)定性的市場(chǎng)，例如科技市場(chǎng)，就需要進(jìn)一步的分析。

筆者認(rèn)為與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)有莫大的關(guān)系。

當(dāng)市場(chǎng)不成熟，市場(chǎng)信息不透明的時(shí)候，一些市場(chǎng)個(gè)體基于自身的信息獲取和處理能力擔(dān)任代理商，并獲得豐厚的超額利潤(rùn)。成功的代理商樹(shù)立了成功的榜樣，更多的市場(chǎng)個(gè)體會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的代理傾向。整個(gè)市場(chǎng)形成一種由代理商推動(dòng)，甚至主導(dǎo)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。當(dāng)客戶(hù)對(duì)某種產(chǎn)品提出需求，由于代理有利可圖，得到信息的市場(chǎng)個(gè)體都希望藉由代理獲利，便四處尋購(gòu)，使得市場(chǎng)上對(duì)該產(chǎn)品的需求被成倍數(shù)地放大，真正的廠(chǎng)家以為需求旺盛，擴(kuò)大生產(chǎn)，結(jié)果卻只能賣(mài)出滿(mǎn)足最終需求的數(shù)目的產(chǎn)品。

牛鞭效應(yīng)從根本層面上決定于上面所說(shuō)的市場(chǎng)成熟度，和市場(chǎng)信息的透明度;技術(shù)層面上則決定于獨(dú)立市場(chǎng)個(gè)體平均會(huì)發(fā)出多少尋購(gòu)信息，以及那些被尋購(gòu)的個(gè)體中具有代理傾向的占多大比例。一般來(lái)講，從采購(gòu)者操作習(xí)慣和采購(gòu)者的耐心來(lái)講，市場(chǎng)個(gè)體平均發(fā)出的求購(gòu)信息數(shù)基本固定，代理傾向則與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)。

如果采用一種忽略交叉尋購(gòu)的簡(jiǎn)單模型，則總需求隨尋購(gòu)鏈條的增長(zhǎng)呈指數(shù)增長(zhǎng)。隨著尋購(gòu)鏈條長(zhǎng)度增加，新加入尋購(gòu)者所能允諾的利潤(rùn)空間逐漸減少，鏈尾市場(chǎng)個(gè)體的代理傾向減弱，進(jìn)一步尋購(gòu)?fù)Ｖ埂?/p>

牛鞭效應(yīng)對(duì)需求的放大作用的存在，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)真正市場(chǎng)需求產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，形成需求引致的泡沫，迅速膨脹，迅速破滅。

這種牛鞭效應(yīng)在中國(guó)的it產(chǎn)業(yè)界經(jīng)常可以見(jiàn)到，例如中關(guān)村的相互軋貨，當(dāng)年的webmail技術(shù)市場(chǎng)和網(wǎng)站管理系統(tǒng)產(chǎn)品市場(chǎng)，如今的各種防火墻技術(shù)市場(chǎng)、sns、blog網(wǎng)站系統(tǒng)市場(chǎng)，以及各類(lèi)電子商務(wù)解決方案市場(chǎng)等等，眾多行業(yè)都存在著需求被放大的現(xiàn)象。

如果給一些空手套白狼的“高科技企業(yè)”打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一些與他們主營(yíng)無(wú)關(guān)的項(xiàng)目，往往得到信誓旦旦的確定“沒(méi)問(wèn)題，我們能提供”，而放下電話(huà)，那邊一般就會(huì)立刻發(fā)動(dòng)各種關(guān)系進(jìn)一步尋購(gòu)剛剛聽(tīng)說(shuō)的需求，并寄希望于加些利潤(rùn)倒賣(mài)過(guò)來(lái)。求購(gòu)鏈不斷增長(zhǎng)，生產(chǎn)商就會(huì)收到暴漲的需求信息。這正是本文開(kāi)頭提到的那家公司的遭遇。

用戶(hù)需求是直接需求還是引致需求？后者市場(chǎng)比前者更復(fù)雜，使企業(yè)更不容易識(shí)別潛在的牛鞭效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，后者往往更易刺激市場(chǎng)的代理傾向，因而具有更大的牛鞭效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。比如手機(jī)直接賣(mài)給最終用戶(hù)，屬于直接需求，一般有其固定需求量或平穩(wěn)的增長(zhǎng)，企業(yè)容易判斷市場(chǎng)需求變化的合理性;而一種手機(jī)故障檢測(cè)儀賣(mài)給手機(jī)維修商，屬于引致需求，其需求量既取決于手機(jī)維修市場(chǎng)的增長(zhǎng)，也取決于維修商對(duì)維修市場(chǎng)的判斷，企業(yè)不容易判斷市場(chǎng)變動(dòng)的合理性，面對(duì)牛鞭效應(yīng)，企業(yè)更容易作出錯(cuò)誤決策。

市場(chǎng)需求是長(zhǎng)期需求還是短期需求？短期需求比長(zhǎng)期需求市場(chǎng)更不透明，也更不穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)也更高。市場(chǎng)對(duì)于技術(shù)成熟的c++的程序員的需求是一種長(zhǎng)期需求，而對(duì)某一種特定軟件的使用者則是一種相對(duì)短期需求，在一些媒體的錯(cuò)誤鼓噪下，仿佛對(duì)該特點(diǎn)軟件人才的需求突然變得極大，各地紛紛上馬相應(yīng)培訓(xùn)班，需求信息被進(jìn)一步放大，大量的學(xué)員學(xué)成之后才發(fā)現(xiàn)浪潮已過(guò)，工作難找。

市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)成熟度也需要精細(xì)的考察。相比較而言，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)早的地區(qū)，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)磨練整頓，漸趨合理，市場(chǎng)心態(tài)也比較穩(wěn)重，比如我國(guó)深圳、浙江制造業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)有明確的總體定位，市場(chǎng)內(nèi)有完善的分工，長(zhǎng)期的商業(yè)文化也使企業(yè)注重自身實(shí)力的增長(zhǎng)，業(yè)務(wù)的深化;而如北京、西部城市等地則由于傳統(tǒng)思維和市場(chǎng)沖擊的共同影響，許多行業(yè)心氣浮躁，代理之風(fēng)盛行，很容易形成誘發(fā)牛鞭效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)大的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

應(yīng)對(duì)牛鞭效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)，還需要選擇正確的應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的策略。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)一般有四種策略：回避風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、減輕風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

回避風(fēng)險(xiǎn)則指在判斷確切的前提下，放棄火中取栗的高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目，暫緩擴(kuò)大生產(chǎn)，避免遭受牛鞭效應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的傷害。

轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)則可以采用便利的退貨。

合同。

和詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)付款銷(xiāo)售合同分別將牛鞭效應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給上級(jí)供應(yīng)商和以代理為目的的客戶(hù)。

減輕風(fēng)險(xiǎn)指降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性或彌補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)后果。比如選擇經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期考察可信任的客戶(hù)，或?yàn)楫a(chǎn)品找到別的備選用途和市場(chǎng)。

承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)則要求生產(chǎn)商對(duì)所從事的產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有靈敏判斷，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作，在經(jīng)營(yíng)中消減風(fēng)險(xiǎn)造成的危害。

科技研究的論文

科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在2006年召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議上，汪恕誠(chéng)部長(zhǎng)針對(duì)今后的水利科研工作，強(qiáng)調(diào)要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標(biāo)準(zhǔn);二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預(yù);四是河流生態(tài)的修復(fù)與建設(shè);五是河流水量分配導(dǎo)則，即初始水權(quán)的分配;六是節(jié)水型社會(huì)的體制建設(shè);七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調(diào)度問(wèn)題;九是災(zāi)害保險(xiǎn)與社會(huì)管理;十是水庫(kù)征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

選題確定后，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由于學(xué)力不足，無(wú)法深人，很容易寫(xiě)成蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，面面俱到，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有論述深透，也沒(méi)有能夠解決，論文還是沒(méi)有分量，華而不實(shí)，難于完成;太小了輕而易舉。寫(xiě)作時(shí)要確定一個(gè)角度，把題目縮小。因此確定科技論文的具體題目和論證角度，應(yīng)該量力而行，實(shí)事求是，不要好高鶩遠(yuǎn)，貪大貪深，勉強(qiáng)去做一個(gè)自己無(wú)力勝任的題，自己毫無(wú)基礎(chǔ)和準(zhǔn)備的題。題目的大小，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。大題可以小作，小題可以大作。關(guān)鍵還在于如何確定具體的角度，如抓住一個(gè)重要的小題，學(xué)科中的關(guān)鍵問(wèn)題，能夠深人其本質(zhì)，抓住要害，從各個(gè)方面把它說(shuō)深說(shuō)透，有獨(dú)到的新見(jiàn)解，把這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)和癥結(jié)找準(zhǔn)了，科學(xué)地給予解決了，那論文就很有分量。因此要從實(shí)際出發(fā)，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應(yīng)注意要從自己有基礎(chǔ)、了解的事情著手。

比如，編輯部收到過(guò)這樣一些來(lái)稿，有的基層作者寫(xiě)的題目很大，如我國(guó)的水資源管理、南水北調(diào)工程的設(shè)想等，這類(lèi)稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料，很難做那么大的課題研究，寫(xiě)的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有些見(jiàn)解缺少理論的依據(jù)，因此這類(lèi)稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫(xiě)黃河的裁彎取直，所寫(xiě)的稿件缺乏對(duì)水利知識(shí)的了解，研究的不是他們所熟悉的東西，缺乏理論基礎(chǔ)，這樣的稿件也很難被采用。

確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯(cuò)誤，可以避免和防止。應(yīng)該汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn)，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯(cuò)誤，找出其論證不足與需要增補(bǔ)、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀(guān)點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。

制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀(guān)念，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。

對(duì)搜集的材料，要進(jìn)行分析、提煉，保留那些能說(shuō)明論點(diǎn)的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點(diǎn)和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線(xiàn)中看，它插不進(jìn)去，用不上，只能割?lèi)?ài)。

科技論文應(yīng)有說(shuō)服力，為了有說(shuō)服力，就必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，并且論文要有層次。

科技論文提綱確定了，就要撰寫(xiě)初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要，指出問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題，分析問(wèn)題。提綱只是預(yù)擬一個(gè)輪廓，不可能對(duì)每一細(xì)部都考慮周密完善。在寫(xiě)作時(shí)，順著寫(xiě)作思路而作，對(duì)于論點(diǎn)、例證和論證步驟等等細(xì)部，很可能發(fā)現(xiàn)原來(lái)提綱中某些設(shè)想計(jì)劃是不恰當(dāng)?shù)模蛻?yīng)該加以修改和調(diào)整;臨時(shí)發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn)、例證和論證理由不確切，還應(yīng)該重新查書(shū)、思考、斟酌和推敲，給予增補(bǔ)，使之完善。當(dāng)然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等修辭手法，以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應(yīng)的地方，還是不能吝惜筆墨。總之，該長(zhǎng)則長(zhǎng)，該短則短，量體裁衣，從內(nèi)容出發(fā)，為內(nèi)容服務(wù)，句無(wú)虛發(fā)，字無(wú)浪費(fèi)，這是基本原則。

初稿寫(xiě)成以后，應(yīng)再三修改，審查是否符合要求。事實(shí)上，人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的，很難一次就達(dá)到完善恰當(dāng)?shù)某潭取Ｗ屑?xì)檢查，反復(fù)修改，總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng)、不完善之處，大至問(wèn)題是否提得鮮明中肯，論點(diǎn)和事例有無(wú)說(shuō)服力，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)，小至文字的修飾加工，有無(wú)廢話(huà)，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，等等，總會(huì)發(fā)現(xiàn)尚需修改之處，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病，原先估計(jì)不到的問(wèn)題。寫(xiě)成初稿后反復(fù)審查和修改，是十分必要的。

“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實(shí)的根據(jù);言之成理是條理清楚，觀(guān)點(diǎn)明確。真理的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)，即付諸實(shí)踐，取得預(yù)期的效果，簡(jiǎn)略地說(shuō)，可以說(shuō)是“行之有成”，即成功的實(shí)踐效果。

一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下5個(gè)原則:。

一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要，加以適當(dāng)安排，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。

二是疏通思路，正確反映客觀(guān)事物的規(guī)律，就是說(shuō)，必須反映客觀(guān)事物的實(shí)際情況，內(nèi)部聯(lián)系，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一，符合客觀(guān)事物的實(shí)際情況;客觀(guān)事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開(kāi)始、中間、結(jié)尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。

四是要層次分明，有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫(xiě)文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急，依次表達(dá)，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。

五是要適合文章體裁。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。

5、科技論文寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題。

對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法。

在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。

在第三步時(shí)，對(duì)某專(zhuān)業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。

第四步時(shí)，對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題，可以很小，卻又是重要的。其實(shí)選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。(摘自《河南水利》2006年第9期，原文：“怎樣寫(xiě)科技論文”作者：韋鳳年《中國(guó)水利》雜志社副主編)。

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化研究論文

黑龍江墾區(qū)地處東北亞經(jīng)濟(jì)區(qū)位中心，橫跨小興安嶺南麓、松嫩平原和三江平原地區(qū)。墾區(qū)已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)耕地規(guī)模最大、現(xiàn)代化程度最高、綜合生產(chǎn)能力最強(qiáng)的國(guó)家重要商品糧基地和糧食戰(zhàn)略后備基地，為保障國(guó)家糧食安全、食品安全和生態(tài)安全做出了突出貢獻(xiàn)。

黑龍江墾區(qū)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化是現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容。墾區(qū)目前在保護(hù)性耕作、良種繁育、模式化栽培、農(nóng)業(yè)航化作業(yè)等新技術(shù)應(yīng)用方面居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。但是，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)等外在因素不斷要求農(nóng)業(yè)科技成果加快轉(zhuǎn)化步伐;同時(shí)，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效、提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面也迫切需要農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的手段。

2.1科研與推廣一體的美國(guó)農(nóng)業(yè)科技體系。

在農(nóng)業(yè)科研與推廣一體機(jī)制下，美國(guó)科研機(jī)構(gòu)既從事科研也從事推廣，既能將科技成果迅速傳遞給農(nóng)民，也能迅速反饋農(nóng)民的實(shí)際需求，保證科研成果符合農(nóng)民的實(shí)際需求。美國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣體制的另一個(gè)主要特點(diǎn)就是商業(yè)組織的參與，大型的跨國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)公司（如杜邦公司、孟山都公司等)通過(guò)強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，解決了農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售及為農(nóng)戶(hù)服務(wù)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了高科技產(chǎn)品與市場(chǎng)的良性循環(huán)。

2.2以農(nóng)協(xié)為基礎(chǔ)的非政府農(nóng)技推廣模式。

這類(lèi)推廣體系以法國(guó)、日本為代表。法國(guó)把原來(lái)由政府承擔(dān)的推廣工作交給了農(nóng)民組織和行業(yè)協(xié)會(huì)，并把農(nóng)業(yè)推廣職能拓寬為“農(nóng)業(yè)發(fā)展”，即從技術(shù)拓寬到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的綜合發(fā)展。日本農(nóng)協(xié)自下而上分為三個(gè)層次，每個(gè)層次的農(nóng)協(xié)還分為綜合農(nóng)協(xié)和專(zhuān)門(mén)農(nóng)協(xié)兩類(lèi)。農(nóng)協(xié)在宏觀(guān)上通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)自然條件進(jìn)行研究、分析，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和種植業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化提出意見(jiàn);在微觀(guān)上根據(jù)各戶(hù)的實(shí)際情況，研究制定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，并給予具體指導(dǎo)。

以農(nóng)技推廣部門(mén)為中心的轉(zhuǎn)化模式主要依靠各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)，采用指令式、指導(dǎo)式和兩者結(jié)合的方式協(xié)調(diào)各方，運(yùn)用行政力量調(diào)節(jié)成果轉(zhuǎn)化過(guò)程，對(duì)于基礎(chǔ)性、公益性成果轉(zhuǎn)化具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。以企業(yè)為中心的轉(zhuǎn)化模式主要通過(guò)企業(yè)使科技成果供需雙方得以互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)供需平衡，市場(chǎng)前景好、效益高和能夠迅速開(kāi)發(fā)應(yīng)用的科研成果得以迅速推廣。以農(nóng)民合作組織為中心的轉(zhuǎn)化模式以適用性較強(qiáng)且成本相對(duì)低廉的技術(shù)為重點(diǎn)，對(duì)周?chē)r(nóng)民的示范作用較大。以農(nóng)業(yè)科教單位為中心的轉(zhuǎn)化模式因從事推廣的主體素質(zhì)較高且臨近技術(shù)源區(qū)，中間環(huán)節(jié)少而時(shí)效性高，所以成功率增大。

3.1完善產(chǎn)學(xué)研合作模式。

在場(chǎng)縣共建、農(nóng)業(yè)科技合作共建的基礎(chǔ)上，完善產(chǎn)學(xué)研一體化的`合作方式，促進(jìn)北大荒集團(tuán)所屬企業(yè)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、黑龍江省農(nóng)墾科學(xué)院等機(jī)構(gòu)與省內(nèi)外相關(guān)單位建立密切的協(xié)作關(guān)系。有條件的龍頭企業(yè)建立自己的科研部門(mén)，逐步成為技術(shù)開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化的主體;科研單位利用自身優(yōu)勢(shì)，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，加快農(nóng)墾企業(yè)的創(chuàng)新能力;科研單位承擔(dān)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的科技項(xiàng)目與農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)相結(jié)合，既促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化也提高園區(qū)建設(shè)水平。

3.2加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)合作組織的合作。

墾區(qū)農(nóng)業(yè)合作組織近年來(lái)發(fā)展迅速，在規(guī)模和質(zhì)量上都有很大突破。農(nóng)業(yè)合作組織擁有較大的組織體系和一批主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮引導(dǎo)作用。農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)通過(guò)與農(nóng)業(yè)合作組織合作，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)需求，調(diào)整農(nóng)業(yè)科技研究的方向，調(diào)動(dòng)農(nóng)民吸納農(nóng)業(yè)科技成果的積極性，使他們成為未來(lái)農(nóng)業(yè)科技推廣的中堅(jiān)力量，在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮重要的作用。

3.3加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)自身建設(shè)。

農(nóng)業(yè)科研單位以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，逐步發(fā)展科研、生產(chǎn)、推廣為一體的機(jī)構(gòu)。通過(guò)與企業(yè)共同研究和普及研究成果開(kāi)展合作，加強(qiáng)科研項(xiàng)目的市場(chǎng)化程度。加強(qiáng)科技成果交流平臺(tái)建設(shè)，積極與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)合作，溝通墾區(qū)內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技信息。培養(yǎng)專(zhuān)職從事科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)施的人才隊(duì)伍，形成一只具有敏銳的項(xiàng)目判斷能力和強(qiáng)大的組織實(shí)施能力的隊(duì)伍。