作為自我反思的一種方式，自查報告可以幫助我們發現不足之處并尋找改進的方法。小編為大家精心挑選了一些寫作自查報告時的技巧和注意事項，希望能夠對大家有所幫助。

就業工作自查報告

今年，在縣勞動就業部門的指導下，在黨委政府的領導下，經過全體干部的努力，群眾的參與，我鎮就業和勞動保障工作取得顯著成效，完成各項工作任務。

在縣就業局的大力支持，業務指導下，縣就業局為xx鎮配發了16臺電腦，安裝了寬帶網絡，村級配齊了信息員，實現了村村通，網絡信息互通與共享，提高了工作效率。使我鎮的就業工作躍上了一個新臺階。

目前我鎮新增城鎮就業人員913人，其中下崗失業人員再就業209人，就業困難人員再就業42人；創業個數15家吸納農民工就業910人，免費職介136人，轉移農村勞動力新增人數1850人，農民工技能培訓轉移277人，技能鑒定284人，其中高級工鑒定25人。

為讓群眾知曉技能培訓補貼政策，社保補貼、免費職介貸款貼息政策以及辦理就業失業登記證，我們利用廣播、電視、會議、印發宣傳材料大力度宣傳就業法規優惠政策，讓農民了解國家的培訓補貼、職業介紹、稅費優惠、崗位補貼、社會保險補貼、小額貸款貼息等優惠政策。特別是今年勞動力調查時我們向群眾宣講這次調查的意義，就業政策。目前我們鎮有3家企業享受稅費優惠減免政策，享受社保補貼4人，發放小額擔保貸款200萬元。

我們鎮勞動力轉移總量27000人次，其中有組織輸出2100人次，農村勞動力轉移已逐步穩定，有序化。當前我鎮農民工外出，主要集中在浙江的余姚、寧波、義烏、嘉興、杭州；江蘇的南通、昆山、常熟以及上海、哈爾賓、廣東沿海等地。涌現一批勞務經濟人。

自全縣就業和勞動保障工作會議之后，我們鎮立即召開黨政聯席會議，研究制定就業和勞動保障工作實施方案，提出要求：

1、各村、各單位必須把農民工的轉移工作當作首要任務來抓，增加農民收入是當前農村經濟工作的中心任務，抓好農村勞動力的轉移就業是增加農民收入的主要渠道之一，目前農民人均純收入的40%來自于務工收入。因此我們一方面為一些外出無路的農民解決好轉移就業問題，同時也要解決好他們的后顧之憂，也就是老人與孩子在家中遇到的困難以及生活、安全問題，這就要求全體黨員干部幫助、關心他們并解決一些實際問題。

2、把中央和省里明確的有關優惠政策措施落到實處，用足政策。

3、通過勞動力調查摸請農村勞動力轉移就業的基本狀況，了解農民工的技能狀況、政策需求，全面準確掌握農民工情況及其變化趨勢。

我們成立了公安派出所、保障所參與的勞動用工檢查組，對全鎮所有用工企業進行了認真檢查，全面監控。各個企業都能夠遵守勞動法律法規，沒有使用童工現象，沒有虐待工人、強迫用工行為以及非法限制人身自由行為，沒有拖欠工資現象。

1、以培養農民工掌握提高技能為核心，以提高農民工整體素質和就業創業能力為目標，大力開展農民工技能培訓工作；積極為農村初、高中畢業生未生學的新生勞動者、農村富余勞動力發放就業登記證，宣傳優惠政策，積極開展創業培訓，就業援助工作，鼓勵廣大返鄉農民工在本地創業、就業。

2、大力宣傳就業優惠政策，尋求勞務合作項目，與嘉興用工單位搞好對接；實施政策扶貧，就業扶貧。

3、進一步完善規范企業勞動用工制度，加大勞動監察執法力度，堅決杜絕違法用工行為的發生，努力構建和諧的勞動關系。

就業工作自查報告

就業工作領導小組每年度每學期研究部署我系就業工作，特別制定獎勵措施，鼓勵全系師生進行校內外實習實訓基地的擴展和就業市場開發，就業工作小組主要建立就業工作檔案，做好就業工作會議記錄，負責學生就業思想教育工作和組織就業指導工作。學院下撥就業經費專款專用，并從系部創收經費中支持就業工作。

從我系專業當前就業形勢出發，制定了年度就業工作計劃、總結、就業指導工作計劃，分工明確，責任到人。

1、我系就業工作圍繞學院招生就業指導中心為中心，按時上報計劃、總結、就業率，高質量完成上報材料及數據。畢業生信息、就業方案報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。

2、就業協議書管理嚴格，無借用、亂用協議書現象。

3、時刻掌握畢業生詳細就業去向情況，所有就業證明材料上交及時，整理規范。

4、招聘會和需求信息發布及時，渠道暢通，由就業專干負責，并及時做好公司人員的接待和招聘會現場秩序，無學生、用人單位投訴。

1、針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業生的擇業觀教育、自主創業教育，引導畢業生到基層、到西部。我系20xx屆畢業生中共有40余名同學參加了村官和各級公務員考試，4名畢業生積極響應黨和國家“到西部去”和“到基層”去的號召，積極應征報名參加大學生志愿者服務西部計劃。15名同學順利通過“專升本”進入湖南農業大學學習，目前還有數名同學積極準備20xx年研究生入學考試。

2、為做好畢業生離校工作，專門召開20xx屆畢業生安全離校工作動員大會，為學生講解離校手續的辦理程序，在整個離校過程中，我系無一起安全事故發生，全部文明離校。

3、就業指導工作是一個長期的過程，我系從大一新生進校就指導學生做好職業生涯規劃，大二學生接受就業指導理論課程的學習和模擬職場的鍛煉，大三離校上崗前接受專家就業講座、面試技巧的指導學習。

4、我系每年都會針對家庭貧困學生進行座談會，了解他們的就業情況，為他們面臨的就業過程中的困難進校指導和解決，切實做好貧困家庭的就業工作。

就業形勢每年都在發生變化，制定年度就業市場建設方案并認真組織實施；今年暑假劉唐興主任、鄧建平主任、鄧灶福書記就前往武漢、廣州、深圳、佛山等地就業就業考察和就業市場建設。20xx年下學期邀請12家新單位來我系招聘，提供了216個實習就業崗位。積極組織畢業生參加校園專場招聘會，要求就業專干必須到場接待公司工作人員和維持會場紀律，資助組織召開了23場招聘會。

制定了《植物科技系教育教學與學術成果獎勵辦法》，設立專項經費獎勵全系教職工在校企合作、頂崗實習與就業做貢獻。將市場開發與教學、科研及系企合作結合起來，形成教職工全員參與就業工作的局面。建立大學生就業實習基地或就業基地64個。

根據我系專業，及時搜集就業需求信息，建立用人單位信息庫，收集需求信息崗位634，遠遠大于我系應屆畢業生469。

利用植科系網站平臺，并于學院就業信息網鏈接，通過網站信息全面及時地為畢業生提供就業信息。

在20**屆畢業生在返校期間進行跟蹤調查，收集畢業生典型事跡材料及對學院評價意見和召開校友座談會，形成了書面調查分析材料，在應屆畢業生上崗前下發用人單位對畢業生質量及專業的評價意見，在返校期間收集，并形成書面調查分析，做出我系畢業生總體的評價。

認真開展了就業理論研討工作，積極撰寫研究論文，王伽撰寫了《貧困生就業難現狀及對策分析》、楊敬亭老師撰寫了《金融危機下高職院校就業現狀分析及對策研究》，都針對我系畢業生的就業現狀的分析。

我系根據新時期就業形勢的變化并積極利用現代通訊平臺開設了新的就業信息發布渠道，如飛信、qq群、系網站、職教新干線等平臺發布信息。

系部領導重視就業工作，一是設立專項經費獎勵教職工積極提供就業信息，校企合作單位，形成全系教職工積極投身于就業工作中來。二是系領導通過走訪市場，現場調研，校友走訪等方式開闊就業市場，穩定了我系崗位需求量并提高了就業質量。

通過全系教職工的努力，我系20xx屆538名畢業生順利離校，就業率得到99.2%，教育廳公布的統計數據為90.5%，在往年的基礎上穩中有升；20xx屆畢業生也分大專業相繼召開實習動員大會，針對20xx屆畢業生組織了1場中型招聘會、20場余用人單位專場招聘會。大多數應屆畢業生已經走上了工作實習崗位，截止12月7日，我系就業率已達到73.5%。畢業生對學校就業工作滿意度一直保持在97%，用人單位對學校就業工作滿意度100%，積極為專科生專升本創造條件，20xx屆畢業生考取專升本15人，占我系畢業生總人數的2.8%。

自評總分95分。

就業工作自查報告

x系xxx屆畢業生工作在學院黨委、辦公室的領導下，在就業處的指導下，在面臨重大困難的形勢下，x系就業工作小組堅持狠抓思想教育，及時耐心的進行就業指導，按照“走出去、請進來”的工作方針，“就業指導全員化”的工作要求，“就業服務人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會，采取行之有效的措施，進行細致深入的工作，取得了較好的成效。現將前一階段就業工作做如下匯報：

針對今年嚴峻的就業形勢，本著“內抓教育，外拓市場、全員參與”的原則和“早起步、早準備、早動手”的策略，我系積極、有針對的拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和就業質量。

為了切實增強畢業生就業工作的實效性，我系針對x設計、裝潢x設計、電腦x設計三個專業方向學生就業市場進行了深入的調查研究，認真分析了畢業生就業面臨的壓力，同時找準做好就業工作的突破口，及時掌握學生就業信息。經過分析認為，xx年，全省各高校畢業生人數比往年有較大幅度的增加，而就業崗位并未有明顯增多，特別是經濟發達地區受到金融危機影響，往年建立的就業基地和關系單位對人才的需求也大幅減少，就業形勢比較嚴峻，但就這三個專業方向而言，中小城市及中小企業對人才的需求量卻持續攀升，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學生的專業水平和實踐能力。

1、引導畢業生及早深入社會，了解社會，服務社會，自覺地在工作中運用、豐富在系部所學專業知識，從指導學生畢業創作、畢業設計，舉辦職業道德講座等方面入手，積極培養學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，同時對學生進行職業道德教育，引導學生明確以什么樣的精神狀態去面對社會的選擇，怎樣在社會中找準自己的位置，使學生牢固樹立愛崗敬業、吃苦耐勞的精神，保持踏實肯干、銳意進取的良好的工作作風，取得了良好的效果，受到就業單位的好評。

2、鼓勵學生參軍、專升本，支持學生報考公務員、選調生、村官，參軍等，擴展其他就業途徑。我系參軍自去年零的突破之后，認真總結經驗，繼續鼓勵畢業生參軍，并組織老師有針對性的對報專升本的學生進行輔導，在一定程度上緩解了就業壓力。

1、我系及時收集整理就業信息并發布。

為了及時獲得相關信息，指定專人做好就業信息的收集、匯總和發布工作。為了讓每一名畢業生及時了解就業信息，在我系網站建設了專門的就業信息宣傳專欄。通過學院組織大型招聘會1次，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個，通過招聘會達成意向100多人次。

2、引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。

近年來，高校畢業生數量持續增長，就業難度較大，因此，學生就業問題越來越成為社會關注的熱點和學校工作的重點，x系以就業和社會需求為導向，不斷完善有利于畢業生就業的長效機制，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關于做好畢業生就業工作的政策和要求，一方面，積極拓寬畢業生就業門路，加強畢業生就業市場建設，另一方面，引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。據統計，xx屆畢業生有2人已實現了自主創業，帶動10余人就業，多人擁有自主創業意向。

1、按照就業處關于做好xxx屆畢業生就業狀況反饋、就業率統計工作的要求，做好各環節的畢業生就業反饋、就業率統計工作。

2、就業指導負責老師與畢業班級老師保持密切關系，做好系部學生就業狀況、就業率的統計、上報工作。做到100%覆蓋，沒有遺漏。

今年我系畢業生工作有許多值得總結的經驗，主要有：

1、畢業生工作離不開學院領導的大力支持和幫助。

2、早準備、早計劃、早實施。我系畢業生就業指導、動員等工作在大大四剛開學就已經開始展開。

3、畢業生工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的學生干部，從而有力保障了各項工作的順利開展，也能夠使在校生及早了解就業程序，看清就業形勢。

4、針對今年就業現狀，結合我系專業特點，勇于開拓思路，把握我系畢業生受中小城市及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市場的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業生的一致認可，同時也取得了良好的成效。

就業工作自查報告

為深入貫徹黨的十七大“積極做好高校畢業生就業工作”的精神，促進畢業生就業工作順利開展，根據《山東省人事廳、山東省教育廳關于轉發教育部辦公廳教學廳[20xx]4號文件開展高校畢業生就業工作督查的通知》（魯人辦發[20xx]74號）的具體要求，我校對20xx年就業工作進行了認真細致的檢查和落實，現將自查情況匯報如下：

1、領導高度重視

畢業生就業工作是學校發展的生命線，我校黨委高度重視畢業生就業工作，把畢業生就業工作作為“一把手”工程，納入學校黨政領導的重要議事日程。為了及時準確地了解各院系畢業生就業工作開展情況，在分管校領導的直接領導下，五月份以前每月召開一次畢業生就業工作調度會議，從五月份開始每周調度，并深入院系進行督導和調研，掌握情況、分析問題、研究對策、狠抓落實。為了進一步抓好20xx年畢業生的就業工作，20xx年3月14日學校召開20xx年就業工作會議，對就業工作做出全面部署。

我校黨委書記韓向利同志多次強調一定要做好畢業生就業工作：我們要把就業工作當作民生之本，當作關系到每一名大學生，乃至每一個家庭的切身利益，當作關系到學校的改革、發展和穩定的第一要務。做好就業工作也是檢驗學校辦學水平的重要標志之一。崔明德校長重申：就業工作的好壞直接關系到我們辦學目標是否順利實現,關系到是否能夠實現“全國同類高校的發展前列”的辦校目標，因此必須認真抓好就業工作。在20xx年全校工作研討會上，學校確立了就業工作作為本學期的五項重要工作之一。

2、組織機構健全

為做好就業工作，學校成立了以校長為主任的就業工作領導委員會，各院系均成立有就業工作領導小組，并設有就業工作專職聯絡員。20xx年學校將成立于1993年的“大學生就業指導中心”更名為“煙臺大學畢業生就業工作指導中心”，并升級為副處級單位，下設教育培訓部、市場研發部和信息咨詢部。同時學校把服務地方作為學校的辦學理念和學校全方位開放式發展戰略的重要組成部分，成立了“煙臺大學對外合作與服務地方工作領導小組”，積極探索新模式、新機制，發揮人才群體優勢為區域經濟建設服務；發揮學科與人才優勢，建立學校與地方經濟發展相結合的協調機制，搭建“政府推動，學校為主，社會參與，共同發展”的互利雙贏的發展平臺，使煙臺大學成為整個膠東半島延攬和集聚高層次人才的重要高地。

3、制度建設規范

為促進就業工作規范化，我校編發了《煙臺大學就業工作文件匯編》，該文件分為國家政策、地方政策、學校文件三個部分。其中《煙臺大學就業工作暫行規定》及每年下發的《煙臺大學畢業生就業工作意見》等有關指導性文件，極大地提高了就業工作的科學化水平和政策水平；制定的《目標責任制實施辦法》、《優秀畢業生評選辦法》、《“青春創業行動”實施方案》和“志愿服務西部計劃”大學生就業鼓勵政策等文件，成為全面促進就業工作的保障；建立了畢業生檔案管理和轉遞制度，確保檔案資料的嚴肅性和完整性，為用人單位提供真實又可靠的畢業生檔案資料。制度化的管理為我校畢業生就業工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據。

另一方面，我校完善有關規章制度、統籌安排就業中心整體工作，建立“就業工作人員聯系院系”制度，即學生處和就業指導中心工作人員，通過定期、不定期調研，同院系實現直接的工作溝通，及時了解院系的需求和就業工作中存在的問題，并通過加強與院系和廣大學生的交流，幫助解決院系在就業工作中遇到的問題和困難。實踐證明，該項工作得到了院系的一致好評，促進了我校就業工作的有效開展。

第三，在學校層面上建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各院系做好畢業生就業工作。我們確立了學校統籌、部門牽頭、院系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務，進一步強化院系在教育、引導方面的功能，工作重心下移，使院系成為畢業生就業工作的主體。學校把就業率作為考核院系工作的重要指標之一，并寫入了每年年初的工作目標責任制，從20xx年開始實行了獎勵措施，就業率超過目標任務的給予豐厚的獎勵。

1、重視隊伍建設

學校十分重視專兼職就業工作人員隊伍建設。除就業指導中心的專職就業工作人員外，各院系從事就業工作的達36人，他們均具有本科以上學歷，其中具有碩士學歷達到18人。學校歷來重視就業工作人員的培訓，近年來參加各種專題培訓的達100多人次。20xx年至今，先后派出42人次參加職業生涯規劃教師培訓，5人參加職業指導師資格培訓，20人次參加山東省畢業生信息網使用培訓。學校重視就業工作研究，每年開展優秀論文評選，營造理論研究氛圍，不斷提高就業工作的前瞻性。通過業務培訓、實踐鍛煉，工作人員的專業素質和能力得到巨大的提高，再加上全員化就業工作氛圍已經形成，所以從總體上看，就業工作的隊伍力量壯大了。

近年來學校還從地方人事主管部門、企業和校內教學、管理崗位聘請了55位創業導師，逐步建立了一支結構合理、專兼結合、素質全面的就業指導隊伍。在我校黨代會上，黨委書記韓向利同志在工作報告中談到就業工作對實現學校發展目標的重要性時指出，就業工作是人才培養質量的綜合體現，要建設一支專兼結合、愛崗敬業、素質優良的就業工作隊伍，發揮綜合優勢，全面提高就業率。

另外，面對就業市場日新月異的變化，我校就業工作研究不斷與時俱進。我校注重加強就業工作人員的政策理論培訓，就業指導中心每學期都要對各院系負責畢業生工作的輔導員開展專題培訓，輔導員是就業工作一線的指導老師，與畢業生接觸最密切，要求他們把最新的就業指導政策和國家、社會對畢業生們的關心和關懷傳達到畢業生。

2、加大經費投入

在經費上，我校幾年來的投入都達到了省廳的要求標準，即當年就業專項經費實際投入達到當年學費總額的1%以上。不僅如此，我們每一年的經費都有適當增加，20xx年更是增加到90萬。

3、保障設施投入

學校投資為就業指導中心建立了人才市場、資料閱覽室、信息中心和洽談室等設備齊全的畢業生就業工作場所，同時配備了五十多臺計算機，目前除了建有1個總面積150平方米的.常設專用多媒體人才市場外，學校還在建筑面積為八萬平米的教學試驗樓中開辟出面積達六千平方米的樓內廊廳，供每年的大型人才洽談會使用，可同時容納近千家用人單位開展招聘活動，接待求職學生近2萬人。各個院系還建有就業洽談室。做為人才市場的配套設置，學校的就業指導中心還設有就業信息發布室、就業資料閱覽室及信息中心可同時向數百人提供幾百種不同的資料就業以及全方位的信息查詢。我們建立的就業信息網站經五次改版，功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業政策、就業信息、就業指導、擇業指南等板塊，受到同學的歡迎。從而實現了制度、場地、經費“三到位”，為我校畢業生就業提供了有效保障。

1、積極拓展就業市場

經過幾年來的共同努力，我校就業市場逐步完善，就業渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯系更加緊密，以院系為主導的就業二級市場逐漸形成；網上招聘、網絡信息報送日益頻繁，基本實現了就業管理工作的網絡化，網絡化程度不斷提高。

為了切實做好我校20xx屆畢業生就業工作，在校領導的帶領下，組成煙臺大學畢業生就業工作推介團，奔赴省內的濟南、青島、濰坊、威海、文登、臨沂、菏澤、濟寧以及煙臺市的周邊縣市區和遼寧大連、江蘇昆山等地考察就業市場并推介我校畢業生。各院系領導也都主動出擊，采取請進來，走出去的辦法，不斷加強與用人單位的聯系和溝通，積極拓展就業渠道；20xx年我校共召開大中小型招聘會共80余場，為畢業生提供就業崗位12000多個，供需比達1：2，并通過網絡報送07屆畢業生7332人，報送20xx屆畢業生生源6066人，發送檔案近萬份。

針對20xx屆畢業生，我校于20xx年11月25日召開了大型的供需洽談會,共有來自北京、上海、江蘇以及省內各地市的240多家企事業單位參加招聘，提供崗位數近5000個，15000名畢業生進場求職，初步達成工作意向7000多個。從本屆畢業生洽談會的籌備過程、參會單位數量、質量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業生供需洽談會達到了預期效果，獲得了比較圓滿的成功。自20xx年9月至今：校院二級已舉辦小型用人單位專場招聘會近300場；中等規模的招聘會（用人單位在10-50家以內）5場；大型招聘會（100家以上）：2場。

2、加強就業指導服務

學校重視學生的就業指導、職業生涯規劃，將就業指導教育貫穿于大學教育全過程，構建全程化的就業指導體系。注重就業教育在素質教育中的導向、承載、激勵等作用。通過積極開展就業指導的提前介入，讓學生做到未雨綢繆，在思想素質、知識能力、心理狀態等方面做好充分準備。《大學生就業指導》課列入教學計劃，設為必修課，主要對畢業生進行就業準備和擇業觀念教育，給他們以政策指導，引導他們樹立競爭意識，樹立立志創業和服務基層的觀念。針對就業過程中的具體問題，諸如：就業定位問題，就業協議簽訂，報考公務員等問題加以具體指導。學校每年為畢業生發放《學生就業指南》，“指南”針對性強，現在已成為畢業生歡迎的“口袋書”。從20xx年開始，《大學生職業生涯規劃》列入選修課，主要針對大一新生，將職業生涯規劃的內容滲透到入學、專業教育中，讓大學生針對個人的特點盡早“定向”、“定點”“定位”。

學校注重提高畢業生綜合素質，我們一方面把就業指導與專業課相結合，潛移默化地對學生進行就業教育和指導；另一方面通過系列培訓，引導畢業生轉變角色，適應社會，實現就業夢想。我們主要是以舉辦“企業家論壇”、“專家講座”、“創業導師報告會”、“校友講座”、“優秀畢業生事跡報告會”和模擬人才洽談會等形式進行，以此來增強學生的市場意識及就業信心。同時學校現有理論學習型、學術活動型、社會服務型、興趣愛好型等86個校、院級學生社團，為學生綜合素質的提高和個性發展提供了廣闊的舞臺。

我校積極貫徹十七大提出的“實施擴大就業的發展策略，促進以創業帶動就業”，“完善支持自主創業、自謀職業政策、加強就業觀念教育，使更多的勞動者成為創業者”的方針，引導畢業生積極創業。學校去年共選派三人參加由共青團中央、全國青聯與國際勞工組織聯合主辦的kab創業教育（中國）項目。同時學校已同國際勞工組織、團中央和中青聯簽署協議，就學校創業課程的開設進行合作。為積極推進校企合作，創造大學生創業平臺，我校自20xx年8月實施“青春創業基地”計劃，共聯系到文登藝達集團等88家單位參與我們的“基地建設。

高校就業自查報告

根據學院畢業生就業工作考評辦法要求，并按照學院就業工作考評指標體系，逐條逐項對照，就我系就業工作進行了自查自評。現就自查情況報告如下。

1、組織領導。

為做好學院畢業生工作，我系成立了以書記為組長。

老師為領導小組成員的的系就業夠工作領導小組，并將3523設為畢業生就業指導與服務辦公室。

2、人員設備。

我系就業工作設有專門的負責老師，有老師負責就業數據統計、報送和管理就業相關數據，同時還負責大學生職業發展與就業指導課的管理。我系就業領導小組下還設就業服務小組，由學生干部構成，主要負責為畢業生搜集就業信息，并及時傳達給同學，協助老師完成就業工作相關事宜。我系為方便就業工作人員，配備有一臺專用電腦供畢業生查詢訊息、登錄畢業生就業情況。向畢業生公布就業管理人員辦公地址和聯系方式。

1、制度建設。

書記經常召集小組成員討論、研究畢業生就業工作。在我系老師和同學的共同努力下，我系順利、成功的開展畢業生就業工作。

2、思想教育。

我系針對畢業生離校問題開展了多種形式的畢業生文明離校和全教育。通過召開全系畢業生動員大會、主題班會等形式的教育，多方面、多層次加強畢業生的思想教育，我系畢業生文明離校未發生任何違紀事件。

3、材料管理。

畢業生推薦表、登記表、就業協議書管理填寫準確、規范、管理嚴謹、歸檔材料上報及時、完整、規范，按招就處要求按時按質按量報送有關材料數據。

4、信息管理。

及時準確的核實畢業生生源信息、就業方案。及時準確地統計報送就業率。為更好的服務畢業生，在系主頁上設置有相關專欄、及時維護，并與招生就業網相鏈接。充分利用qq、宣傳欄等多種形式為畢業生提供信息咨詢和就業服務。

5、就業市場。

認真組織畢業生參加學院組織的各類招聘活動。舉行了四系聯合招聘會等招聘活動。建立有穩定的實習實訓和就業基地。

就業率：

20xx年我系共有畢業生xx人，就業率為xx，其中考取研究生的xx人，考上選調生的xx人。

總之，我系將繼續努力做好畢業生就業工作，不斷總結經驗，彌補不足，不斷完善就業工作措施，積極開展畢業生就業指導、就業服務工作。

高校就業自查報告

xx系20xx屆畢業生工作在學院黨委、辦公室的領導下，在就業處的指導下，在面臨重大困難的形勢下，x系就業工作小組堅持狠抓思想教育，及時耐心的進行就業指導，按照“走出去、請進來”的工作方針，“就業指導全員化”的工作要求，“就業服務人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會，采取行之有效的措施，進行細致深入的工作，取得了較好的成效。現將前一階段就業工作做如下匯報：

針對今年嚴峻的就業形勢，本著“內抓教育，外拓市場、全員參與”的原則和“早起步、早準備、早動手”的策略，我系積極、有針對的拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和就業質量。

為了切實增強畢業生就業工作的實效性，我系針對x設計、裝潢x設計、電腦x設計三個專業方向學生就業市場進行了深入的調查研究，認真分析了畢業生就業面臨的壓力，同時找準做好就業工作的突破口，及時掌握學生就業信息。經過分析認為，xx年，全省各高校畢業生人數比往年有較大幅度的增加，而就業崗位并未有明顯增多，特別是經濟發達地區受到金融危機影響，往年建立的就業基地和關系單位對人才的需求也大幅減少，就業形勢比較嚴峻，但就這三個專業方向而言，中小城市及中小企業對人才的需求量卻持續攀升，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學生的專業水平和實踐能力。

1、引導畢業生及早深入社會，了解社會，服務社會，自覺地在工作中運用、豐富在系部所學專業知識，。從指導學生畢業創作、畢業設計，舉辦職業道德講座等方面入手，積極培養學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，同時對學生進行職業道德教育，引導學生明確以什么樣的精神狀態去面對社會的選擇，怎樣在社會中找準自己的位置，使學生牢固樹立愛崗敬業、吃苦耐勞的精神，保持踏實肯干、銳意進取的良好的工作作風，取得了良好的效果，受到就業單位的好評。

2、鼓勵學生參軍、專升本，支持學生報考公務員、選調生、村官，參軍等，擴展其他就業途徑。我系參軍自去年零的突破之后，認真總結經驗，繼續鼓勵畢業生參軍，并組織老師有針對性的對報專升本的學生進行輔導，在一定程度上緩解了就業壓力。

1、我系及時收集整理就業信息并發布。為了及時獲得相關信息，指定專人做好就業信息的收集、匯總和發布工作。為了讓每一名畢業生及時了解就業信息，在我系網站建設了專門的就業信息宣傳專欄。通過學院組織大型招聘會1次，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個，通過招聘會達成意向100多人次。

2、引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。

近年來，高校畢業生數量持續增長，就業難度較大，因此，學生就業問題越來越成為社會關注的熱點和學校工作的重點，x系以就業和社會需求為導向，不斷完善有利于畢業生就業的長效機制，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關于做好畢業生就業工作的政策和要求，一方面，積極拓寬畢業生就業門路，加強畢業生就業市場建設，另一方面，引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。據統計，08屆畢業生有2人已實現了自主創業，帶動10余人就業，多人擁有自主創業意向。

1、按照就業處關于做好xxx屆畢業生就業狀況反饋、就業率統計工作的要求，做好各環節的畢業生就業反饋、就業率統計工作。

2、就業指導負責老師與畢業班級老師保持密切關系，做好系部學生就業狀況、就業率的統計、上報工作。做到100％覆蓋，沒有遺漏。

今年我系畢業生工作有許多值得總結的經驗，主要有：

1、畢業生工作離不開學院領導的大力支持和幫助。

2、早準備、早計劃、早實施。我系畢業生就業指導、動員等工作在大大四剛開學就已經開始展開。

3、畢業生工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的學生干部，從而有力保障了各項工作的順利開展，也能夠使在校生及早了解就業程序，看清就業形勢。

4、針對今年就業現狀，結合我系專業特點，勇于開拓思路，把握我系畢業生受中小城市及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市場的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業生的一致認可，同時也取得了良好的成效。

截至目前，我系專科生業生共574人，現就業544人，未就業30人，x設計91.94%(194/211)電腦x設計96.35%(132/137)裝潢x設計96.46%(218/226))平均就業率94.77%。相對來說x設計專業就業率較低，系部針對該專業輔導員調動部門問題進行了一系列催繳協議措施，不存在不交就業協議不發畢業證、學位證、報到證現象。

高校就業工作自查報告

高校連年擴招造成高校畢業生大量過剩。從供給方面看，連年擴招是高校畢業生就業難的直接原因，也是很重要的一部分原因。高等教育大規模的擴招并不意味著培養出來的高素質人才數目的同比增加;擴招內部結構不合理導致相當程度的結構性失業。

1.2學校的專業設置與社會需求脫節，造成供需結構不平衡的矛盾突出。

當前，高校在專業設置、課程設置及人才培養方面面臨的主要問題是：首先，一些高校的專業設置過窄過細，導致培養的畢業生就業面較窄，不能適應社會的需求，就業機會就少。其次，一些學校的課程設置，人才培養模式不合理，滯后于社會的發展的需求，沒有隨著社會的發展而調整，教學計劃、教學模式和教材陳舊，與時代脫節，培養的畢業生在知識能力，思維模式等方面與社會的需求有著較大差距，使人與職匹配產生錯位，形成了結構性就業矛盾，影響了大學生的就業。最后，高校畢業生就業指導工作中存在的就業指導內容缺乏系統性和科學性，就業指導形式單一，就業指導過程過短的問題，在一定程度上也影響了大學生的就業。

1.3用人單位盲目設置的各種條件帶來的就業難。

相當多的用人單位盲目提高用人標準，人才高消費現象嚴重。用人單位的生存和發展離不開人才，吸納、儲備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實際出發，按需求才，一味地追求高學歷。人才高消費現象愈演愈烈，不僅造成人才資源的浪費，也極大的挫傷了畢業生的積極性。

1.4大學生就業市場信息不對稱，就業市場機制不健全。

高校雖然在逐步建設就業信息發布平臺，完善就業信息發布機制，但因信息量小、時間滯后、地域性強等因素，還不能滿足畢業生對就業信息遴選的需求。同時，大學畢業生就業市場機制并未完全形成，部門分割管理嚴重。雖然有網上招聘、求職等新的招聘形式，但多數仍采取畢業生和用人單位“集市式”的現場招聘會、供需見面會。在短短的半年時間里，有的畢業生要十幾次或幾十次奔波全國各地，參加各種招聘會，寄送上千份材料，就業成本和難度加大。突破就業信息的地域局限，建立暢通有效的大學生就業信息發布和接收平臺勢在必行。

1.5大學生自身存在的問題所帶來的就業難。

首先是大學生不合時宜的職業價值取向和就業觀念是造成大學生就業難的重要原因。大學生作為公認的精英階層,傳統的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。其次,大學畢業生自身綜合素質不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。另外,大學生在擇業時,缺乏對自己的清晰定位,擇業缺乏目的性也導致成功率不高。

2.解決大學生就業難的創新思考。

2.1要加強就業指導工作，落實“一把手工程”。

高校要從建設和諧社會和促進高等教育持續健康協調發展的高度，充分認識做好畢業生就業工作的重要意義，增強做好畢業生就業工作的責任感、使命感、緊迫感和主動性。始終堅持把畢業生就業工作擺到學校各項工作中重要突出位置，落實“一把手工程”。對于畢業生就業工作，主要領導負總責、親自抓，分管領導集中全力抓好、抓細、抓實。校、院系兩級都要把畢業生就業工作列入重要議事日程，作為重點工作列入年度工作計劃，認真安排、精心組織、狠抓落實，確保畢業生就業工作順利進行;建立和完善畢業生就業工作考核機制，實行畢業生就業工作年度目標管理，將目標任務按院系進行層層分解，落實到單位，具體到人。建立畢業生就業工作考核機制，將就業工作完成情況與單位和個人考核、獎懲掛鉤。

2.2引導職業社會化觀念，循序漸進地改變傳統就業取向。

如今，每年的大學生就業工作都成為社會關注的焦點，牽動著大眾的神經。大學生就業難，已成為社會性的話題。其實，在我國經濟蓬勃發展、高等教育從精英教育向大眾化教育轉變的今天，大學生就業難，只是一個相對而暫時的難題。對廣大高校學子而言，與其怨天尤人，不如擺正求職心態，以積極向上的'態度面對就業。“自主擇業、雙向選擇”為大學生創造了一個前所未有的制度環境，這個環境既蘊含著參與競爭的無限機遇，也意味著大學生將面臨越來越多的來自就業環境的挑戰;既意味著個人擁有選擇工作的主動權，也意味著要承擔相應的責任和風險。大學畢業生要樹立正確的就業觀念，應當明白擇業的首要因素不是高收入、高地位，而是社會需求和個人發展的最佳結合。要把眼光放得長遠些，把就業當作職業發展歷程的起點，不要過分計較短期內的利益得失，不要與別人盲目攀比。

2.3提高大學生的綜合素質，強化學生實踐能力，優化人才培養結構。

在教學活動中，大學應該加強實踐環節的設計，為學生創造機會與用人單位接觸，讓學生早日介入就業市場，為就業早做準備。我們應當為學生提供創新的氛圍，培養創新意識。加強大學畢業生就業能力建設，不斷提高大學畢業生的就業層次和就業率，需要政府、社會、學校、學生、家庭等各方面的努力和參與，提升大學畢業生的就業能力。應著重把握好以下幾個方面:一是合理調整專業，不斷增強專業設置與市場需求的契合度;二是堅持特色育人，著力提升人才培養對社會需要的適應性;三是強化就業指導，全面增強大學畢業生就業市場的競爭力。

2.4重視和加強心理咨詢與服務機構在學生就業指導工作中的重要作用。

大學生處于青年期，這是人生中心理變化最激烈的時期。在這一時期，他們的人生觀、世界觀和價值觀正處于成型期，具有較強的可塑性;他們的心理發展還不成熟，情緒也不穩定，在面臨就業等一系列困難和挫折時，心理的沖突和矛盾便會發生，從而產生迷惘、煩躁、緊張、憂慮等不良心理現象，造成心理失衡。心理咨詢服務機構是心理障礙畢業生求職就業的有效指導者。具有熟練心理輔導技巧和就業指導知識的心理教師可根據畢業生求職的身心感受，對其進行心理輔導和就業指導，幫助他們克服不良心理因素影響，使他們堅定信心，再鼓勇氣，總結經驗，吸取教訓，采取有效的方式、方法，積極參與競爭競聘，實現自己的人生理想。

2.5加強就業指導，廣開就業渠道，為畢業生創造良好的擇業平臺。

高校要通過就業指導課、就業咨詢、講座、座談等多種形式，加強畢業生求職擇業指導，為學生進行職業發展規劃設計，幫助他們轉變就業觀念，確定合理的擇業目標。同時，要廣開渠道，主動加強與用人單位的廣泛聯系，充分發揮自身既了解學生，又熟悉用人單位的優勢，積極主動地為他們牽線搭橋，為畢業生提供更廣闊的就業空間。

2.6大學生要善于自我調適，進行科學職業規劃。

大學生也應面對市場需求，做出積極的調整，在心態和觀念上，并努力提高自身的就業技能。大學生自身的心態應逐步調整與完善：客觀評價自我，樹立正確的職業觀。其次要認清當前就業形勢的嚴峻性，同時樹立職業的社會意識和長遠意識，在求職和擇業的過程中，既有對自己正確的評價，也有對社會長遠的認識和判斷，從而準確定位自己的職業坐標，設計好自己的職業生涯，將國家利益和個人利益結合起來，把自己的理想和現實結合起來，形成開放的大職業觀。

總之，大學畢業生的就業問題在今后一個階段內將是一個比較突出的問題。但只要黨和政府重視，充分利用宏觀調控手段在政策上予以支持，采取各種有效措施，建立全國范圍內的人才大市場，充分發揮市場的作用;高校以市場需求為導向調整專業結構，以培養學生競爭力為目標培養人才;大學生以優異的專業知識，良好的綜合素質參與市場競爭，高校畢業生就業難的問題就有希望逐步得到解決。大學畢業生能夠充分就業，對我國社會的穩定，高教事業的發展，建設和諧社會將發揮重要的作用。

參考文獻。

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[3]衣俊卿.中國高校創業教育現狀分析[j].教育，2006。

畢業生就業工作的自查報告

三、我系積極對就業市場進行開拓，并及時對畢業生跟蹤調查，獲得第一手資料。

1、積極做好用人單位信息登記工作，建立交通系用人單位信息庫。(公司資料及聯系人資料詳見用人單位聯系方式)。

2、為貫徹我校關于畢業生回訪的精神，交通工程系主任李少華教授帶領公路監理專業、道路橋梁工程技術專業、市政工程技術專業和工程造價專業帶頭翟國靜、王學民、及鳳云和張培成4位同志分別于1月23日和26日到廊坊市河北大慶道橋工程有限公司和高碑店市河北華達公路工程咨詢監理有限公司進行畢業生回訪，在河北大慶道橋工程有限公司參加問卷調查和座談會的有來自河北大慶道橋工程有限公司、廊坊市政一公司、華夏幸福基業股份有限公司、盛通建設工程有限公司等多家道橋與市政行業的專家和我校畢業生40多人;在河北華達公路工程咨詢監理有限公司參加問卷調查和座談會的有我校在該公司的畢業生和該公司的領導、項目總監。

四、我系以人為本，認真執行畢業生就業管理和服務。

1、公平公正做好畢業生綜合測評和服務工作，認真出具畢業生推薦材料，杜絕弄虛作假。畢業生推薦表、就業協議書管理規范、嚴謹，正確指導畢業簽訂就業協議。歸檔材料上報及時、完整、規范，按時按質按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務。在優秀畢業生的評選工作中，嚴格按照優秀畢業生評選辦法，堅持公正、公開、公平的原則，落實評選標準，執行政務公開，確保評選工作順利進行，申報材料無一缺漏或不符合評選要求。

2、能夠掌握畢業生求職意向，堅持以學生個人所需為基礎，以各班小組目標為重點，以與學生談心交流為支撐，在08級畢業生自愿組合基礎上形成升本、就業不同學習小組，逐步增強就業意識和實現成功就業，成效明顯。

3、能夠認真貫徹落實畢業生入伍預征項目，按時保質保量完成任務。

高校教師自查報告

高校教師職稱評定制度是評價教師教學、科研能力和工作業績的一種評價機制,不僅深刻的影響著教師自身的職業滿意度,也極大的影響著教師的教學和科研工作積極性。下文是高校教師。

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在地區師德師風建設年活動中，我按照學校的統一安排部署，積極參加了學習培訓活動，認真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題，現結合自身工作和崗位實際，自評如下：

一、個人師德師風基本情況。

1、不斷學習依法執教。

進入信息時代，知識在不斷地更新。不學習，就跟不上時代的要求。就無法滿足學生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網學習教育教學的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學水平。

在工作中，我時刻牢記要“依法執教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

2、以愛育人為人師表。

我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們如家般的學校。常常把學校的事當做自己的事去做。每當有任務下達的時候，我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課，認真批閱每一本作業。

3、熱愛學生促進發展。

面對學生，我更是耐心細致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發展。積極開展各項活動，促進學生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、修身養性為人師表。

教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現問題，不亂發脾氣，能及時調整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發展負責。

5、理解家長提高服務。

家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每天早上將孩子作業的完成的情況通過qq群與家長交流。出現問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。

二、存在的問題及原因剖析。

1、政治學習不夠深入，思想認識不是很到位。

雖然我對于政治理論學習一直很積極，但是學習還不夠深入。對于一些精神領悟得還不是很到位。總認為國家大事與自己一個普通老百姓關系部是很密切。我們生活的環境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強。

2、班級管理還沒有達到自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態。班級中已經出現了兩極分化現象，這點雖然已經采取了一些措施卻收效甚微。

3、語文課堂如何做到高效，突破自己的教學瓶頸，還需繼續努力。如何讓學生學得輕松，掌握得扎實?一直是我追求的目標，但在操作的過程中總是覺的這個關系還很復雜。它們之間的結合點還需要我進一步探索。

4、工作時有時太謹小慎微，創新意識還不夠大膽。在教學實踐中有時顧慮太多，所以著力不夠突出。對學生的思想動態了解得還不夠及時，因此還需要和學生經常談心。

三、今后的努力方向及主要措施。

1、繼續加強政治學習。

要不斷地深入政治學習，忠誠于國家的教育事業，維護民族團結，做到立場堅定。進一步處理好事業需要與個人利益的關系。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭做用。

2、不斷提高自身的德育素養。

教師是塑造人類靈魂的工作，她是學生航海時的指明燈。所以自身的德育素養也是關鍵。今后我要不斷閱讀有關學生心理的書籍。加強自身業務學習與培訓,不斷提高自己的師德水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到潛移默化的重要作用。

3、改進課堂教學方法，活用多媒體講臺。

要不斷改進自己的教學方法，活用多媒體講臺。“寧可用壞，不能放壞。”針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,踴躍發言。設計作業有層次,減輕學生作業負擔。

古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。“所以師德建設要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學習，努力探索，才能形成過硬的思想素質，才能無愧于”教師“這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短，使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師,令學校放心的教師!

從教數多年，作為一名老教師，在這“師德師風整改”活動轟轟烈烈開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習調整好新的奮斗目標。

一、自查自擺自身主要存在問題有。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。

3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

4、工作作風不夠扎實。

二、改進措施。

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展，提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

自我們學校開展黨員。

先進性教育。

活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

大學畢業生就業工作自查報告

大學畢業生就業推薦表可以由幾個部分組成，而且每個部分都不能出現在同一頁，下面我們按照每部分內容進行示范，以便于大家更好地學習制作推薦表。

第一頁，學校名稱：某某科學學院;學校性質：國家教育部直屬;專業名稱：林業護理與防災;學歷：大學本科;姓名：王某。

第二頁：最前面的內容還是個人信息欄目包括：姓名、性比誒、政治面貌、出生日期、民族、學歷、生源地區、入學年份、畢業年份、大學時間、通訊地址、聯系方式、郵政編碼、電子郵箱。

后面的內容依次為：在校參加的社會活動：第一類，跟隨學校所參與的實習經歷，比如：3月-5月，廣州某報實習記者;4月-5月，深圳市某傳媒公司擔任發稿員。第二類，參與學校當中的活動，大學生個人簡歷網。請注明。例如：全校散文大賽活動，獲得了一等獎榮譽稱號。某某式文學大賽，獲得了二等獎。

將大學期間所有的獎項按照類別排出來：第一類，校內獲得的有關學校方面的獎項比如獎學金、三好學生等;第二類，在校期間獲得的運動方面的獎項，三千米男子接力大賽冠軍，全校乒乓球比賽冠軍;第三類，參加省市或者全國比賽的獲獎情況，廣東省文學愛好者比賽，獲得廣東最佳新人獎稱號。

特長部分的內容：除了將個人的技能列出來，我們還可以把在大學獲得的證書也放到這個欄目里，因為大學參與的證書考試并不多，所以獲得的證書無非就是兩三個而已，將證書和技能結合起來做說明可以增強個人的實力印象。

個人學習經歷，這部分內容和簡歷里的學習經歷是一樣的，不過在每段學習經歷里加上個人的職務，職務名稱一定要規范：班長、副班長、生活委員、體育委員等，不要寫錯了名稱或者寫得不全。

最后就是自我鑒定內容：第一部分，講述個人對大學的總結，這四年我在大學里獲得了哪些方面的知識，在實習當中如何利用這部分知識。第二部分，介紹個人性格，不要求全只求留下深刻的印象，比如：做事情會一直將其做到底，絕對不會半途而廢。最后再發表幾句強勢的言語表達自己對未來目標的沖擊。

大學畢業生就業工作自查報告

1.該同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

2.該生學習刻苦勤奮，思想積極上進，團結友愛;在擔任班干部期間，工作認真負責，能及時完成老師布置的各項任務，具備較強的組織協調能力以及團隊合作能力;積極參加各種社會活動和社會實踐，進一步提高了實踐操作能力。

3.該生思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學習目的性強自覺性高，成績優秀;任班干部期間責任心強，事業感重，積極參加集體等活動，該生是一名合格的畢業生。

4.該生思想上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩重;學習自覺性高，目的性強，成績始終處于優良水平，多次獲得獎學金;任班班干部期間工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉和提高;個人獨立，實踐能力強。

5.同學在攻讀碩士研究生學位期間，學習態度端正，成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究軟件編寫與現場測試工作，并撰寫了篇學術論文，具有較強的科研和創新能力。作為學院干部，認真履行工作職責，積極參與學院和團隊的各項活動，具有較強的組織協調能力與人際關系。希望在今后的學習和工作中，兢兢業業，戒驕戒躁，爭取更大的成績!

6.某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信有耐心靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

7.某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作為目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。

8.該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力,能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的畢業生。

9.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處于中上游水平;注重能力的培養，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現;對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

10.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

11.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

12.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。

13.純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

14.你聽話懂事，心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

15.你思想純樸，待人隨和，誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛，知識面較寬，對自然，人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者，勝利者!

高校開學自查報告

按照《省刻育廳辦公室關于開展全省高等學校20xx年秋季開學檢查工作的通知》(x教發辦函[20xx]x號)文件精神，我院領導對此項工作高度重視，專門召開了黨委擴大會議，對秋季開學工作進行了周密部署安排，并成立了以別業舫院長為組長，分管領導為副組長，相關部門負責人為組員的秋季開學工作領導小組，加強對開學工作的組織與領導，確保各項開學準備工作落實到位。現將具體情況匯報如下：

1、老生報到及教學安排情況。全體教職工于8月26日正式上班，老生于8月30日、31日報到注冊，應返校學生1062人，實際返校學生1062人。學院領導及教學管理部門于8月29日對教室衛生、教學設備、教材、教具等方面進行檢查，確保9月1日刻學正常進行。老生二年級10個教學班，三年級12個教學班，于9月1日正式上課，當天學院領導及教學管理部門進行了開學檢查，教學秩序井然，目前廣大學生思想穩定，學習生活情況良好。

2、新生報到情況。五年一貫制、普通大專新生報到時間為9月1日、2日。目前迎新工作已基本結束，新生報到、注冊、入住寢室等工作均較為順利，新生分為17個教學班，9月4日,新生全部開展軍訓活動。

3、新生入學資格審查情況。學院嚴格做到新生登記表、紙質檔案、電子信息三核對，確保姓名、高考報名號、身份證號與電子信息相符，相貌與高校招生檔案相片相同。組織新生以班級為單位學習了《xx教育學院學籍管理細則》、《xx教育學院學生休學退學管理辦法》和《高等學校學生獲得學籍及畢業證政策告知》。并對已報到的新生進行了學籍電子注冊，現正為每位新生安排學籍查詢，以杜絕學籍學歷遺留隱患的發生。

4、家庭經濟困難學生資助情況。學院開辟了"綠色通道",對家庭經濟特別困難的學生，院領導現場辦公實行減免或緩交，共緩交學費3人次，共計18000元，落實助學貸款82人，金額491160元。真正做到不讓一個貧困生因學費問題而輟學，把黨和國家的助學政策落實到人，執行到位。目前學院正在為家庭經濟困難新生安排勤工助學崗位，現已落實60余人到崗。

1、加強設施維修與改造。今年暑假期間，我院對水、電、消防設施進行了全面檢修，對食堂和學生寢室進行了改造和維修。進行屋面防水維修1500平方米，教室墻面粉刷約13000平方米，對墻面較陳舊的100余間寢室進行了粉刷，檢修38處寢室廁所漏水點，更換廁所玻璃43塊，寢室加裝空調145臺，對所有寢室供熱水系統進行檢測調試。重點對食堂安全衛生狀況進行了專項檢查，對食品突擊進行了抽檢，并召開了現場會，對檢查中暴露出來的安全隱患進行了及時整改，確保學生在校學習、生活的安全。

2、加強食堂飯菜質量與價格管理。我院嚴格執行教育部、省刻育廳有關穩定伙食價格的文件精神，在進行廣泛市場調查和參考兄弟院校食堂飯菜價格標準的基礎上，限定了食堂飯菜的.價格，同時加強對飯菜質量的抽查，杜絕了低價劣質的現象發生，學院食堂還專門為學生準備了美味可口的自助餐，確保廣大學生吃得起、吃得飽、吃得好。

1、建立健全組織，加強領導。學院成立了以院長別業舫同志為組長、主管安全的同志為副組長、各部門負責人為成員的校園安全工作領導小組，并構建了以各部門分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

2、完善制度預案，加強防范。

二是結合學院工作實際，制定了《xx教育學院安全事故應急預案》、《xx教育學院群體性突發事件應急處理預案》、《xx教育學院重大食品安全事故應急預案》和《xx教育學院滅火和應急疏散預案》等一系列安全預案，并適時組織師生開展應急演練活動，提高突發事件應急處置能力和水平。本學期，我院又根據具體情況的變化，對校門實行門禁系統電子管理，進一步加強了人員、車輛的進出管理，并合理分配安全保衛力量，添置安保工具，重點場所增添了安全監控設施。保證我院學生管理工作正常有序地開展，有效預防、及時控制和消除學生中的突發事件。

3、強化安全教育，加強管理。

五是加強與駐地公安機關的聯動，并在開學期間和開展大型活動等敏感時期，邀請公安民警駐校指導和加強安防工作，確保安全工作萬無一失。

根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于進一步規范高等學校辦學行為，促進高等教育健康發展的若干意見》(鄂辦文〔20xx〕49號)和省刻育廳《關于開展落實49號文件精神，規范高校辦學行為督查工作的通知》(鄂教發〔20xx〕46號)文件精神，我院自20xx年以來嚴格落實國家和省的招生政策，緊緊圍繞"規范辦學"這一重點開展各項工作，做到五個規范，即："理念、招生、教學、管理、服務"規范，徹底清除了違規辦學行為滋生的土壤，特別是在落實國家和省招生政策方面，嚴格把關，規范各類招生行為，無一例違規招生。

1、規范招生宣傳。在我院所有的招生宣傳資料上，都真實、準確、清楚地對學院名稱、學院性質、學院類別、招生類別等事項予以說明，無含糊其辭、弄虛作假的情形，絕無違反國家和省政策規定向考生虛假承諾的情況。

2、規范招生行為。我院招生工作始終堅持以招生辦公室負責的原則，所有招生宣傳、發動、錄取均由招生辦公室工作人員負責，從未委托任何中介機構和個人進行招生，并于招生期間在學院網站上發布相關信息，從而杜絕了不法分子借學院名義非法辦學、招生及進行招生詐騙的現象發生。

3、執行招生計劃。我院嚴格按國家下達的招生計劃，規范招生。今年省里給我院下達的普通專科招生計劃為600人，錄取790人，實際報到592人，錄取報到率為75%.五年制一貫制計劃200人，實際報到200人。20xx級新生實際報到792人。

我院不存在與無正規資質的社會機構合作辦學的情況，校園內也沒有社會機構租借辦學資源開展各類教學活動。

本年度我院在各類辦學活動中嚴格按照國家和省批準的收費項目和標準收費，按照物價部門審批的標準收取學費、住宿費、資料費。實行統一時間、統一地點、統一票據收費，堅持收費公示制度，將收費項目和標準在收費現場張榜公示，堅持公平、公正、公開原則。不存在擴大(變相擴大)收費范圍或提高收費標準、"搭車"收費等情況，也無違反規定巧立名目和借校企合作之名，向學生亂收費的行為。

學院專門成立了預征入伍辦公室，由學工處牽頭，通過校園廣播、宣傳櫥窗、張貼海報等形式在全院范圍內大力開展征兵宣傳活動，切實把國家征兵相關政策宣傳到了每一位學生。

通過廣泛宣傳和各部門的努力，我院共有17人響應國家的號召，應征報名參軍入伍，其中往屆生2人，應屆畢業生2人，在校生13人，其中13人體檢合格，等待走兵。

高校開學自查報告

堅持把教育教學常規管理作為提高教育教學質量，提升學校品位的最基礎工程來抓，注意把教育教學常規管理工作落實到位，下面是小編為大家搜集的高校開學。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

為進一步規范教育辦學行為，強化學校管理，確保新學期學校教育教學工作正常開展。根據市局和縣局的相關文件精神，我校成立了開學工作自查領導小組，對照檢查方案，認真進行了自查，現將自查情況報告如下：

1、師生到校情況。

新學期，我校應到校教職工人數為xx人，實到校323人(含到xx支教2人，)，其中病假4人，事假無;學生到校xxxx人，96個教學班。其中高一新生13個教學班，xxxx人;高二11個教學班，726人;高三8個教學班，xxx人;七年級26個教學班，2191人;八年級21個教學班，1601人;九年級17個教學班，xxxx人。

2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員于8月20日起，回校打掃衛生，整治學校環境，做好后勤保障工作。學校目前尚無住宿生，校舍管理有待進一步完善。收費情況學校嚴格執行上級有關文件精神，沒有向學生收取任何費用。8月17日，校長召開領導班子會議，部署新學期各項工作任務。8月18日，學校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日，全體教職工回校給學生辦理入學注冊手續、發放課本、作業本，發放課程表、教學用具等。學校各學科教師配置基本合理，管理有序，教學進入正常化，秩序良好。

我校堅持把教育教學常規管理作為提高教育教學質量，提升學校品位的最基礎工程來抓，注意把教育教學常規管理工作落實到位。

1、制定工作計劃。開學前，校長就召開中層領導、學科教研組長會議，要求各部門、各學科組制定好新學年的工作計劃。8月31日，學校第二次召開了全校教職工會議，進一步貫徹落實學校工作計劃。

2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責，黨、政、工、青、婦等部門各負其責，全體教職工齊抓共管的德育工作網絡。學校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學生進行日常行為規范養成教育。學校注重校園文化建設，團委負責校園宣傳欄的出版，德育處負責校容校貌的整治，班主任負責班級黑板報的管理。開學第二周，學校開展了衛生死角大掃除，教育學生熱愛勞動，熱愛自己的校園。

3、加強教學工作的管理。教導處制定了詳細的。

教學工作計劃。

嚴格按照市局、縣局的要求盡學校最大努力基本開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質量為重點緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規管理工作。教學常規管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業布置、培優輔差等方面規范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規檢查平時教導處分別進行全校性的教學常規檢查和抽查。教研與師資培訓工作以新課程改革為切入口以學科組為單位深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構”等教研活動。同時依托教研網功能開展網絡教研組織教師參與遠程研修項目培訓。

我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前，我們組織學校有關人員對學校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設備等容易出現安全隱患的地方進行排查，發現問題及時進行整改。組織人員進行衛生整治、消毒、滅蠅蟲;開學第二周，學校全體師生開展了衛生死角大掃除;疾病預防工作安排專人負責，班主任實行零報告制度。開學的第一天班主任就對學生進行安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。學校把安全工作引入學校工作計劃，聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領導值周制度。由于安全工作抓得扎實，開學以來，學校沒有發生安全事故，沒有發現學生打架斗毆等違法行為。

1、由于學校學生活動場地的影響，學生體育課和課余活動開展較為困難。

2、由于初、高中近年擴招而導致大班額情況嚴重，教師辦公條件緊張，設備年久老化損壞嚴重，對教師進行教研活動有所影響。

3、由于初、高中新生年級進一步擴招，學校各學科教師配置仍存在缺科現象：高中缺語文、數學、英語、微機、通用技術、綜合實踐各1人;初中缺數學、英語各1人，綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任，其中微機室嚴重不足，初中微機無法開設。

4、學生的一些課桌椅已經損壞，有待更新。

5、由于學生較多，進出學校擁擠，急需校門的改擴建。

目前學校根據以上情況，盡最大努力的解決和克服存在的相關困難和問題，同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝!

按照《省教育廳辦公室關于開展全省高等學校2019年秋季開學檢查工作的通知》(x教發辦函[2019]x號)文件精神，我院領導對此項工作高度重視，專門召開了黨委擴大會議，對秋季開學工作進行了周密部署安排，并成立了以別業舫院長為組長，分管領導為副組長，相關部門負責人為組員的秋季開學工作領導小組，加強對開學工作的組織與領導，確保各項開學準備工作落實到位。現將具體情況匯報如下：

1、老生報到及教學安排情況。全體教職工于8月26日正式上班，老生于8月30日、31日報到注冊，應返校學生1062人，實際返校學生1062人。學院領導及教學管理部門于8月29日對教室衛生、教學設備、教材、教具等方面進行檢查，確保9月1日教學正常進行。老生二年級10個教學班，三年級12個教學班，于9月1日正式上課，當天學院領導及教學管理部門進行了開學檢查，教學秩序井然，目前廣大學生思想穩定，學習生活情況良好。

2、新生報到情況。五年一貫制、普通大專新生報到時間為9月1日、2日。目前迎新工作已基本結束，新生報到、注冊、入住寢室等工作均較為順利，新生分為17個教學班，9月4日,新生全部開展軍訓活動。

3、新生入學資格審查情況。學院嚴格做到新生登記表、紙質檔案、電子信息三核對，確保姓名、高考報名號、身份證號與電子信息相符，相貌與高校招生檔案相片相同。組織新生以班級為單位學習了《教育學院學籍管理細則》、《教育學院學生休學退學管理辦法》和《高等學校學生獲得學籍及畢業證政策告知》。并對已報到的新生進行了學籍電子注冊，現正為每位新生安排學籍查詢，以杜絕學籍學歷遺留隱患的發生。

4、家庭經濟困難學生資助情況。學院開辟了"綠色通道",對家庭經濟特別困難的學生，院領導現場辦公實行減免或緩交，共緩交學費3人次，共計18000元，落實助學貸款82人，金額491160元。真正做到不讓一個貧困生因學費問題而輟學，把黨和國家的助學政策落實到人，執行到位。目前學院正在為家庭經濟困難新生安排勤工助學崗位，現已落實60余人到崗。

1、加強設施維修與改造。今年暑假期間，我院對水、電、消防設施進行了全面檢修，對食堂和學生寢室進行了改造和維修。進行屋面防水維修1500平方米，教室墻面粉刷約13000平方米，對墻面較陳舊的100余間寢室進行了粉刷，檢修38處寢室廁所漏水點，更換廁所玻璃43塊，寢室加裝空調145臺，對所有寢室供熱水系統進行檢測調試。重點對食堂安全衛生狀況進行了專項檢查，對食品突擊進行了抽檢，并召開了現場會，對檢查中暴露出來的安全隱患進行了及時整改，確保學生在校學習、生活的安全。

2、加強食堂飯菜質量與價格管理。我院嚴格執行教育部、省教育廳有關穩定伙食價格的文件精神，在進行廣泛市場調查和參考兄弟院校食堂飯菜價格標準的基礎上，限定了食堂飯菜的價格，同時加強對飯菜質量的抽查，杜絕了低價劣質的現象發生，學院食堂還專門為學生準備了美味可口的自助餐，確保廣大學生吃得起、吃得飽、吃得好。

1、建立健全組織，加強領導。學院成立了以院長別業舫同志為組長、主管安全的同志為副組長、各部門負責人為成員的校園安全工作領導小組，并構建了以各部門分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

2、完善制度預案，加強防范。一是完善修訂了《教育學院飲食衛生安全管理制度》、《教育學院保安人員管理制度》和《教育學院安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了"誰主管、誰負責"的安全管理原則;二是結合學院工作實際，制定了《教育學院安全事故。

應急預案。

》、《教育學院群體性突發事件應急處理預案》、《教育學院重大食品安全事故應急預案》和《教育學院滅火和應急疏散預案》等一系列安全預案，并適時組織師生開展應急演練活動，提高突發事件應急處置能力和水平。本學期，我院又根據具體情況的變化，對校門實行門禁系統電子管理，進一步加強了人員、車輛的進出管理，并合理分配安全保衛力量，添置安保工具，重點場所增添了安全監控設施。保證我院學生管理工作正常有序地開展，有效預防、及時控制和消除學生中的突發事件。

3、強化安全教育，加強管理。一是建立事故防范機制。認真開展了"安全教育第一課",利用軍訓時機對全體學生進行了消防安全、食品衛生安全、交通安全等專題安全教育，進一步強化了學生的安全意識;二是建立了安全責任機制。開學初，學院與各系部簽訂了安全管理。

責任書。

下達安全管理責任目標學院與學生、學生家長簽訂了安全管理。

協議書。

確保安全工作責任到人;三是加強校園安全防范。進一步完善人防、物防、技防措施。落實外來車輛、人員查驗登記、校園巡查等管理制度;四是認真開展安全隱患大排查。組織學工和保衛部門對學院教室、寢室、食堂等重點部位進行拉網式安全隱患大排查對暴露出來的食品安全、消防隱患等安全隱患進行了限時整改使校園安全穩定工作得到進一步強化;五是加強與駐地公安機關的聯動并在開學期間和開展大型活動等敏感時期邀請公安民警駐校指導和加強安防工作確保安全工作萬無一失。

根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于進一步規范高等學校辦學行為，促進高等教育健康發展的若干意見》(鄂辦文〔2019〕49號)和省教育廳《關于開展落實49號文件精神，規范高校辦學行為督查工作的通知》(鄂教發〔2019〕46號)文件精神，我院自2019年以來嚴格落實國家和省的招生政策，緊緊圍繞"規范辦學"這一重點開展各項工作，做到五個規范，即："理念、招生、教學、管理、服務"規范，徹底清除了違規辦學行為滋生的土壤，特別是在落實國家和省招生政策方面，嚴格把關，規范各類招生行為，無一例違規招生。

1、規范招生宣傳。在我院所有的招生宣傳資料上，都真實、準確、清楚地對學院名稱、學院性質、學院類別、招生類別等事項予以說明，無含糊其辭、弄虛作假的情形，絕無違反國家和省政策規定向考生虛假承諾的情況。

2、規范招生行為。我院招生工作始終堅持以招生辦公室負責的原則，所有招生宣傳、發動、錄取均由招生辦公室工作人員負責，從未委托任何中介機構和個人進行招生，并于招生期間在學院網站上發布相關信息，從而杜絕了不法分子借學院名義非法辦學、招生及進行招生詐騙的現象發生。

3、執行招生計劃。我院嚴格按國家下達的招生計劃，規范招生。今年省里給我院下達的普通專科招生計劃為600人，錄取790人，實際報到592人，錄取報到率為75%.五年制一貫制計劃200人，實際報到200人。2019級新生實際報到792人。

我院不存在與無正規資質的社會機構合作辦學的情況，校園內也沒有社會機構租借辦學資源開展各類教學活動。

本年度我院在各類辦學活動中嚴格按照國家和省批準的收費項目和標準收費，按照物價部門審批的標準收取學費、住宿費、資料費。實行統一時間、統一地點、統一票據收費，堅持收費公示制度，將收費項目和標準在收費現場張榜公示，堅持公平、公正、公開原則。不存在擴大(變相擴大)收費范圍或提高收費標準、"搭車"收費等情況，也無違反規定巧立名目和借校企合作之名，向學生亂收費的行為。

學院專門成立了預征入伍辦公室，由學工處牽頭，通過校園廣播、宣傳櫥窗、張貼海報等形式在全院范圍內大力開展征兵宣傳活動，切實把國家征兵相關政策宣傳到了每一位學生。

通過廣泛宣傳和各部門的努力，我院共有17人響應國家的號召，應征報名參軍入伍，其中往屆生2人，應屆畢業生2人，在校生13人，其中13人體檢合格，等待走兵。

大學畢業生就業工作自查報告

人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加了成人高考，并填報了我校的應用藝術與設計專業。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業考試后，我正式成為了我校成人業余大專的一名學生，開始了我邊工作邊念書的學習生涯。

可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌，忽略了學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

對于專業的學習，藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業，說得實在點，就算專業課的學習合格，這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業、作品，我還是都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認真的對待。

工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業的的時節就將到來，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

三年的大學生活，讓我從無憂無慮的少年長成了一個自信，勇敢，堅強的青年。在即將走進社會之際，回顧一下這可愛，美麗，充滿陽光的三年。

實在是有些遺憾，但自己走過的路是絕對不會后悔的。剛剛開始大學生活，我興奮，積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會，是廣播部的干事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網絡部，參加組織了攢機講座，為學生會的各項活動做著幕后工作。由于自己比較擅長書法，喜歡畫畫，被院學生會宣傳部收入。為學院制作展板在校內櫥窗展出，為班級制作宣傳海報，競爭優秀班集體。還加入了校綠風社，每星期在校內回收可利用廢物，然后經過綜合的分類賣掉，買來的錢捐給貧困山區的孩子上學用，自認為這是大學三年中做得很有意義的一件事情。也養成了不亂扔廢物的好習慣。一直到自己離開學校，還很關心這件事是否在繼續有人做。此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽，并獲得第一名。不但增進了同學之間的默契，也大大增加了集體的凝聚力。在唯一的一次校運會上，我報了自己擅長的投擲項目，拿到第一位集體加分爭榮，也給自己在久別的綠茵場上留下了一點兒大學里的記憶。大二，我通過自己的努力，找到自己學習方法上存在的問題，獲得了北京大學優秀醫學生三等獎和學習優秀單項獎。期間也完成了初，中級黨課的學習，順利畢業。并積極準備更進一步提高自己。

這三年的生活雖然過得飛快，但卻是豐富多彩的。在拔河比賽上，唱歌比賽上，跳繩比賽上，包餃子比賽等等，個個有趣健康的活動上都能找到我的身影。雖然寫作水平不高，但還是積極向校刊《北醫人》投稿，雖沒刊登過，但喜歡寫作的心情卻有增無減。

提筆前還擔心自己墨少，但一下筆就洋洋灑灑的收不住了。只有真的感受到的才能從筆尖流露出來。可能有不周到的地方，總之，不管怎樣，再走出大學校門時，我想我是自信，美麗的。三年的時間在人的一生中也許不算長，但足夠指引我今后的人生方向，給我勇敢走自己人生路的力量。

畢業生就業工作自查報告

院黨委高度重視，成立了院領導成員為領導組、相關部門為成員的學院督察組。督察組按文件要求，重點圍繞國務院督察組發現的問題，全面梳理學院畢業生就業工作，全面開展核查工作。

20xx年1月10日學院召開專題會議安排部署,分管院領導、學生處、各學員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強迫畢業生簽訂就業協議”、“畢業生升學、靈活就業是否如實填寫”、“領取畢業證是否附帶就業合同要求”、“是否存在用實習證明代替就業證明”等四個方面，要求相關大隊通過核查數據材料、電話核實就業信息、調閱規章制度及臺帳等方式進行調查，招就中心編制下發《關于發放20xx屆畢業生就業情況調查表的通知》、《關于畢業生查詢反饋本人就業狀況的通知》，做到核查要求、調查內容、通過新職業網查詢本人就業狀況等內容，做到通知到所有畢業生，人人熟知，逐人核查。

經各學員大隊用微信、電話、發放調查表等多種方式，對20xx屆畢業生進行全面摸底調查，匯總統計調查表，核查結果如下：

1、我院畢業生“升學”、“靈活就業”情況均實事求是填報，不存在“升學”和“靈活就業”比例失實的問題。

2、我院畢業證均按期統一發放，畢業生不存在將畢業證與就業合同掛鉤的問題。

3、我院畢業生就業數據實事求是統計，不存在就業數據明顯失真情況。

4、部分同學存在用實習單位視為就業單位問題。我院學生每年7月結束實習。畢業生派遣時，其中部分同學已與實習單位達成錄用意向，7月份派遣統計時將這部分同學實習單位視為就業單位，年底統計就業率時已全部以工作單位進行統計。

針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認真做好高校畢業生就業工作。

一是加強學習，提高認識。

就業是關系到人民群眾切身利益的民生問題，就業數據真實是就業統計工作的底線，也是生命線。切實提高就業部門、院系大隊相關人員對學生就業工作的“底線”意識，認真學習教育部“四不準”規定;提高就業工作人員責任意識，加強對就業統計工作重要性、嚴肅性、科學性認識;同時要求每位學生工作者熟知并在實際工作中運用指導學生如實填寫普查表。

二是加大培訓力度，建強就業隊伍。

加強就業工作人員的配備，優化隊伍結構，完善選拔、培養機制;注重隊伍的專業化建設，積極參加各種就業創業培訓，全面提高工作人員的政策水平和工作能力;進一步向全體就業人員宣講教育部“四不準”工作要求，講細講透，扎實做好學院畢業生就業工作。

三是強化督查，建立監督舉報機制。

以此次督查整改為契機，建立行之有效、責任到人的畢業生就業工作機制;進一步明確職責，理清責任，統籌協調，形成合力;通過學院招生就業信息公眾號發放通知，讓學生熟知畢業生可通過新職業網或學信網查詢本人就業狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業指導中心，確保就業數據的真實性，對于在實際工作中存在的問題學生們可以向學院有關部門進行舉報。

畢業生就業工作的自查報告

(一)資金籌集情況。就業專項資金20xx年收入xx萬元，均為市財政安排資金，20xx年收入xx萬元，20xx年收入x萬元，均為市財政安排資金。

(二)資金支出情況。20xx年就業資金支出x萬元，20xx年就業資金支出x萬元，20xx年就業資金支出x萬元，所有支出均為六項補貼支出。

（三）資金結余情況。20xx年年末資金結余x萬元，20xx年年末資金結余x萬元，20xx年年年末資金結余x萬元。

(四)失業保險擴大支出情況。20xx年支出x萬元，20xx年支出x萬元，20xx年支出x萬元，用于社保補貼、崗位補貼。

二、嚴格管理。

（一）嚴格執行上級規定。我縣就業專項資金的籌集管理和使用嚴格按照上級主管部門的相關規定執行，年初將就業資金列入財政預算，納入“社保財政專戶”管理，按照資金的使用范圍和標準進行分賬核算，實行“收支兩條線”，專款專用，及時撥付，使就業資金在促進就業、提高勞動者技能和保障失業人員基本生活等方面發揮了重要的作用。

（二）加大基金管理制度建設。切實加強資金管理的制度建設，進一步健全和完善資金撥付管理，資金使用監督，資金撥付公示，資金支出結果報告，資金監督管理質詢、問責和跟蹤反饋五項制度。本著管理科學、簡便易行、相互制約的原則，完善就業專項資金業務操作程序，確保管理嚴格，運行有序，為廣大城鄉勞動者提供方便、快捷的服務。

三、存在的問題我縣就業專項資金管理使用工作中存在的問題是。

資金投入壓力大。受地方財力限制，財政支出壓力大，就業資金投入與就業工作實際需求相比還有較大差距，特別是縣級配套資金存在問題，對省級下達的就業資金依賴性較強。

致使許多補貼政策落實標準低，政策享受人員范圍小。

四、下一步打算。

（一）進一步提高認識，切實加強領導。以此次專項檢查為契機，深入排查問題，堅決查處和糾正各類違規行為，確保就業專項資金嚴格按照規定的范圍、標準和程序專款專用。

切實加強對就業專項資金日常檢查工作的組織領導，落實專人負責，發現問題及時整改，加強就業政策與就業資金管理系統應用，發現重大問題及時上報。

（二）進一步落實責任，健全工作機制。為確保今后就業資金的使用和管理，成立相應的就業專項資金監督工作機構，督促、檢查和指導工作，分管局領導xx同志負責組織協調，就業辦主任xx同志具體負責。

（三）進一步認真總結，提高監管水平。通過此次檢查，在今后的工作中，全面提升就業專項資金使用管理情況，并重點做好發現問題的整改，在整改落實基礎上，進一步健全制度，規范程序，完善日常督查機制，全面提升就業專項資金管理水平。

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