奮斗是一種責任，是為了家人、社會和國家的未來而努力。通過奮斗，每個人都可以超越自己，創造出屬于自己的輝煌人生。

為自己的目標而奮斗作文

3、君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。——墨翟。

4、幼兒教育實為人生之基礎。——陶行知。

5、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

7、我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不求權勢者垂青。——雨果。

8、人類要在競爭中求生存，更要奮斗。——孫中山。

9、人生貴知心，定交無暮早。——袁中道。

10、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

11、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴爾扎克。

12、必須在奮斗中求生存，求發展。——茅盾。

13、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞。

14、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。

15、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

16、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山。

19、一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。

20、進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。——雨果。

21、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺校——保羅。

23、凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生。

24、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德。

25、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。——莎士比亞。

26、人的理想志向往往和他的能力成正比。——約翰遜。

27、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓。

28、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。——安格爾。

29、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹。

30、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

31、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

33、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦。

34、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

35、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

36、奮斗之心人皆有之。——李叔同。

37、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福。

39、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。——巴爾扎克。

40、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。

41、真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。——塞涅卡。

42、真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖。

43、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

44、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇。

45、只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德。

46、拼著一切代價，奔你的前程。——巴爾扎克。

47、由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光。

48、人們的毅力是衡量決心的尺度。——穆泰奈比。

49、停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾。

奮斗目標作文

有個美國教育家曾說過：“一個國家要長久治安，必須加強注重核心價值觀建設。”

從20xx年開始，中央電視臺每年都推出“感動中國”評選活動，在社會上引起了強烈反響。從人民公仆鄭培民、獨臂英雄丁曉兵，到好軍醫華益慰、無私村長段愛平，雖然他們的身份不同，經歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了他們各自的價值取向，建立了共同的價值目標——為國為民，他們以自己的行動詮釋了社會主義核心價值觀的真諦。

只有建立共同的價值目標，一個國家和民族才會有賴以維系的精神紐帶，才會有統一的意志和行動。

愛國主義作為民族精神的核心，在社會主義價值核心體系中具有特殊地位。在中國歷史上，有多少愛國英雄為中國實現共產主義拋頭顱，灑熱血。李大釗是中國共產黨的主要創始人之一，他舉辦的活動多次被反動政府通緝。在這異常艱苦和險惡的環境里，他毫不畏懼，確立了不惜為國家而犧牲的價值目標。面對敵人的勸降時，他斬釘截鐵地說：“寧可頭斷血流，絕不出賣靈魂！”結果，被處以絞刑。李大釗這種偉大的愛國精神和堅定的理想信念無一不為我們展示了中國人強大的氣魄，確立了價值目標，為國家的富強做出了巨大貢獻。

以人為本是科學發展觀的靈魂，也是社會主義核心價值觀的精髓，要求我們始終把人民的利益放在第一位，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

為保證外出務工人員的合法權益，云南省的陳家順身為局長卻以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工。和農民工兄弟同吃同住同勞動。幾年來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業，為農民工提供了許多家良好企業的信息。這些實實在在的行動，贏得了當地民工和社會各界的稱贊，被人們譽為“臥底局長”、“民工局長”。陳家順以人為本，確立了價值目標，體恤民生艱難，為了人民不惜吃苦受累，樹立了中國官員敬業、以人為本的光輝形象。

所以我們要始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，確立共同的價值目標，為實現社會主義核心價值目標的思想保證和行動指南奮斗。

努力為自己的目標奮斗

很快的，六年的小學生活不知不覺地結束，我的初中生活開始了。

暑假里，我經常幻想著自己的中學生活會是怎樣？會像朋友們說的作業多得寫到手抽筋？還是會交到許多好朋友，然后和她們一起玩耍打鬧？哎！不過上中學我要住校，因為學校離家很遠，而且聽他們說這個學校兩個星期才能回家一次，那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的，所以進入初一，一定不辜負他們對我的期待，好好學習。

軍訓給我最大的收獲是學會了獨立，自主，勇敢，懂得了集體的意義。正式上課的第一天，充滿了歡聲笑語。班里的同學都很幽默，我相信他們也應該和我一樣愛笑吧！有嚴厲的老師，也有溫柔的老師，但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師，因為越嚴厲就說明對我們越好。

走進初一，要學會獨立自主，有自己的目標，要努力奔向目標；最重要的就是好好學習，不能夠像在小學一樣那么貪玩，該玩的時候玩，不該玩的時候不玩。

走進初一，，這樣才能“奮發學習，勵志成才，精忠報國”。

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期中考試奮斗目標的作文：奮斗目標

所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的。

口號。

為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧。

上次考試都還不錯。so，這次——期末大戰，無論如何，至少也得保持吧!

數學：115。

我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。

英語：115。

英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!

語文：100。

語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

物理：90。

這是我到現在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。

政治：90。

歷史：90。

地理：90。

生物：90。

總分：780。

針對期中考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。

年政府工作報告有沒有明確自己的目標你將如何為之奮斗

到了黨和國家面對壓力的勇氣和力量。從國民經濟到生態環保，從居民住房到教育文體，報告體現了黨和國家強烈的為民情懷，處處體現了人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。作為成長在新時代的新青年，我們要心懷“國之大者”，不沉溺于自己的舒適區，而是要將個人放在更開闊、宏觀的集體視角下，為祖國健康工作、努力向上。面對困難與壓力，我們要與國家一同“爬坡過坎”，為早日實現中華民族偉大復興而共同前行!

過去一年是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。不僅因為經濟的恢復發展，創新能力的增強，也因為生態文明建設的深化，人民生活水平的提高。同時，總理指出了我們目前面臨的問題與挑戰，提出了未來的發展目標。這樣的總結讓我感受到了我們黨的實事求是、深謀遠慮和以人民為中心的發展理念。

2022全國兩會，就2022兩會政府工作報告發表。

心得。

體會。希望大家在回顧黨的百年奮斗歷程中體悟初心使命，并從中汲取不懈前進的力量，在新征程上書寫新的華章。

針對總理關于制造業發展回望和規劃更加以關注：規劃中指出增強制造業核心競爭力，強化先進制造業集群建設，促進制造業向中高端邁進，在數字經濟發展趨勢下，通過多渠道資本投入促進中小微企業進行信息化轉型。面對疫情情境，通過組合式稅費支持政策，堅持階段性措施和制度性安排相結合，減稅與退稅并舉，延續實施扶持制造業小微企業和個體工商戶的減稅降費政策，并提高減免幅度，擴大使用范圍，對小規模納稅人，階段性免征增值稅等等。

報告。

中既有目標設定，又有發展層面的具體措施，給出了明確方向，這讓我想起很多次研究領域專家指導我們學術。

工作。

時，告知我們緊密結合國家發展，做頂天立地的科研工作的建議。我們做科研的目標與情懷，應該立足于國家發展與民生需求，需要站在前沿的同時促進成果轉化為生產力，因為實踐是檢驗真理的唯一標準!

《政府工作報告》件件實實在在，句句擲地有聲，讓我們看到了一個信心如磐的中國，一個匯聚磅礴力量的中國，在創新發展的路上，我們底氣足、信心更足。

奮斗目標作文

摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

一個在高三級部三百多名的小女孩考上了復旦大學，然后這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創造了奇跡。

切合實際的夢想會讓生活變得五彩斑斕，然后充實而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過自己的打拼，最終創造了奇跡，但也有人一事無成。如果一個目標說說就能實現，那么世界上的人都成百萬富翁了，可見務實與行動是多么重要。

《易友》上說過這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業也好，做學問也好，做官也好，做藝術家也好，你通常不會投入一點就有一點的收獲，投入兩三點可能還沒有收獲，甚至投入八九點還是沒有一點收獲。只有當你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅持到最后的人才會被幸運女神眷顧。

有了目標，還要有理想說得通俗一點就是要找準自己的定位。然后人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創造性地工作的時間就越多，我們的成就就越大。

我們同時代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領地，在工作中學習，帶著問題學習，要比為文憑和漫無目的的學習有價值得多。

年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!

奮斗目標作文

新學期開始了，這是我小學階段的最后一個學年了，我要嚴格要求自己，學習上做到課前預習，上課認真聽講，積極發言，多看課外書，爭取取得好的成績。要尊敬師長，團結同學，樂于助人，盡自己的所能為班級爭光。

上學期，我語文方面閱讀和作文比較欠缺，這學期我要通過閱讀名著和閱讀練習來提高自己的閱讀水平。平時注意多看作文書，積累好詞好句，學習他們的寫作方法，以后自己寫作文時，就可以借鑒他們寫作的精妙之處，再融入自己的真情實感，寫出一篇篇嘔心瀝血的創新文章。

數學方面，我要熟記基礎部分的概念與公式，并要會熟練地運用。計算上要提高精確率，在解答應用題時應該先仔細讀題、審題，通過畫圖、實踐操作等方法來幫助理解。對于自己無法解答的難題要及時向老師或家長請教，絕對不能不懂裝懂。

英語方面，要繼續保持每天聽讀的好習慣，認真寫好每一個字母，要把這26個小精靈寫得端正而漂亮。隨著年級的升高需加強口語交流能力，在日常生活中經常運用已學過的英語單詞，遇見外國朋友時用英語與他們打招呼，從而提升自已的口語能力。

體育方面我要每天堅持鍛煉身體30分鐘，跑步、跳繩、羽毛球等都是我喜歡的'運動項目，希望每天的運動能讓我擁有一個強健的體魄。

這就是我新學期的目標，請老師和家長監督我。

為自己的目標而奮斗作文

1、實現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。

2、一個人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關的知識。

3、所有的人都以快樂幸福作為他們的目的;沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。

4、挑水如同武術，武術如同做人。循序漸進，逐步實現目標，才能避免許多無謂的挫折。

5、成功就是一個人事先樹立了有價值的目標，然后循序漸進的變為現實的過程。

6、真正有毅力的人清楚自己人生的目標，且愿意承擔責任，有顆堅強、非凡又充滿著希望的心。

7、朝著心中目標前進的人，整個世界都在為他讓路。

8、人生要有目標，而不能只有目的。目標是人生的希望，沒有它，人生就會陷入迷茫和困惑;目的是某一時、某一事想要達成的心愿。目標的實現是以目的的達到為基礎的，但是如果目的性太強，人生就會減少許多趣味，甚至掩蓋了目標的本來面目。實現目的，只是“技”;追求目標，才是“道”。

9、如果一個人不曉得把船開往哪一個港口，那吹什么風都冰頂事。

10、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

11、不要訂微不足道的計劃，因為它沒有使人熱血沸騰的魅力。

12、當哥倫布發現美洲的時候，他知道他航向何處嗎?他的目標只是前進，一直向前進。

13、一直以為，皇位是我一生所追逐的目標，現在卻發現，原來我是可以輕易放下的。若擁有這個皇位，必須用你來交換，我寧可不要。

14、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

15、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

16、唯有堅持下去夢想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢而努力，為夢而奮斗，為夢創造奇跡。

17、美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標。

18、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

19、胸懷目標，無論達到與否，都能使生活有意義。爭取做個莎士比亞，其余的事聽由命運決定。

20、寧可追求崇高的目標而失敗，像我那樣，勝似那追求卑下的目標而成功。謝謝上帝，我不是那樣。

21、有人活著卻沒有目標，他們在世間行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流。

22、一個沒有理想與目標的人，在思想上往往偏于保守;在行動上，常常想維持現狀。

23、單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

24、理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的動力和方向。在漫漫的歷史長河中，有多少人仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想。

25、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。

26、江無回頭浪，人無再少年。年華若虛度，老來恨不淺。時光容易逝，歲月莫消遣。碌碌而無為，生命不值錢。

27、正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

28、帶著目標上路：目標是一盞明燈，照亮了屬于你的生命;目標是一個路牌，在迷路時心燈為你指明方向;目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能。人生的道路難以一帆風順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標，你就會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。

29、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉;在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

30、我們以人們的目的來判斷人的活動，目的偉大，活動才可以說是偉大的。

31、贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。

32、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。

33、任何人要達到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標必須明確。

34、所有的目標都可以被達成，所有的夢想都可以被實現。

35、走的最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。

36、努力是支撐成功大廈的基石，沒有努力，再美好的夢想都只能是幻想。努力是人生的一種精神狀態，是對生命最崇高的禮遇。與其規定自己一定要成為一個什么樣的人，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。可以說，做一個努力的人，是人生最切實際的目標，也是人生最大的意義所在。

37、有什么樣的目標，就有什么樣的人生。

38、穩定是我這一生為之奮斗的目標，大學畢業以后呢我就給自己制定了一個五年計劃，主題就是穩定，現在三年提前實現了。

39、逝去的那些美好仿佛是那些飄零的櫻花，美麗、易碎，又那樣讓人流連忘返。陽光像是檢閱了我們的憂傷，把所有沉睡的過往都慢慢叫醒，我們的時光好像是沙漏的沙子。

40、可憐一個人對于幸福太容易上癮了!等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之后，不久人生就變得沒有目標。幸福成為一種習慣，一種麻醉品，少不掉了。

41、堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。

奮斗經典語錄勵志短語。

1、吃得苦中苦，你長大開路虎，少壯不努力，你長大開夏利。

2、生命的意義在于燃燒自己的同時能否照亮自己。

3、一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

4、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

5、比自己差的人還沒有放棄，比自己強的人還仍在努力。

6、很多時候，不經意知道一些事后，表面裝得無所謂，用微笑去掩飾，其實心里比什么都疼。

7、很多時候，努力并不是為了得到獎賞，而是為了被認同。

8、要努力，不放棄，為了自己的理想，為了美好的明天。

9、站起來做人，彎下腰做事。

10、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。

11、我雖然不是最棒的，但我一定要做最努力的自己。

12、努力了不一定有回報，但不努力是一定不會得到回報的。

13、為草應做蘭，為木應做松。

14、向好的方面學習，積極努力地奮斗，每一天都要進步。

15、每個人不是做不好，而是不想做，現在去努力，以后將輕松的是自己。

16、也許我不是最優秀的，但我是最努力的。

17、人類的幸福和快樂在與奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

18、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

19、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

20、欲師者，溫故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。

21、有了理想，有了目標，有了奮斗，才會在未來的旅途中走得更遠。

22、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

23、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

24、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

25、到人生的最后一刻，大聲告訴別人，我當跑的路跑盡了，剛打的仗打贏了，當守的人守住了。忘記背后，努力面前，向著標桿直跑，最初的夢想，緊握在手上。

26、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。

27、如果有一天我們湮沒在人潮中庸碌一生，那是因為我們沒有努力活的豐盛。

28、艱苦是面臨，挫折是經驗，努力是橋梁，成功是彼岸。

29、我們不是等待未來，我們是創造未來，加油，努力奮斗。

30、你的爸媽正在為你奮斗，這就是你要努力的理由。

31、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人的不到的收獲。

32、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

33、及時當勉勵，歲月不待人。生命不止，奮斗不息。

34、在人之上要自重，在人之下要自尊。

35、一個能思想的人，才是一個力量無邊的人。

36、你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度;你不能左右他人，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。

37、誠信是做人之母，務實乃成功之道。

38、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

39、自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了;是一種人生的成熟。

40、時光的變遷，生命的斑斕。只要我們足夠努力的向目標前進，命運就會有所改變，生命就會更加絢麗繁華。不讓時光線流水一樣，流逝過，沒有任何改變。

41、要把昨天當作回憶，今天繼續努力，明天就隨他去。

42、夢想不是遙不可及的，之所以說遙不可及，是因為努力不夠。

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一起為自己的目標去努力奮斗小學生作文

理想是激勵人發奮的動力，每個人，都有屬于自己的理想，當然，我也不例外。

從懂事起，我就想當一名警察，這是受電視的影響，我看見電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，而且能為民除害保家衛國，所以，那時我的理想是一名警察。

當我9歲時，我又想當一名音樂家，因為我那時酷愛音樂，酷愛音樂節目，這是受爺爺的影響，爺爺在音樂方面有很大的成就，在我們鎮上也小有名氣，他自編小品，自編農家歌曲，自己組織樂隊，記得曾經還有人來這里采訪過他呢！有這么個酷愛音樂的爺爺，我多少也受了些影響啊！

到了11歲的時候，我有非常的喜歡服裝設計，那時候我想當一名服裝設計師，每當有空時，我都會毫不猶豫的.拿出白紙，在紙上勾畫出一套套心滿意足的服裝，每次生氣時，看看這些，心里，真的有一種說不出的喜悅感。

奮斗目標作文

時間過的好快啊，一轉眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩重的初三學生。以前，看見別的初三學生是那么的緊張，自己一點也不以為然，覺得初三還很遙遠呢，可現在不得不接受現實了。

想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個人都變了，變得連自己都不認識了，上課時，不認真聽老師講課，竟然在下面和同學們開起“小會”來了，和他們有說有笑的，一節課下來什么也沒聽下，有事還會為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績下來了是一塌糊涂，一點也不理想，為此而制定一份計劃，可是，堅持不了幾天就把它拋之腦后了，一點意志也沒有。

現在，我也已經是初三的學生了，是初中生活當中最關鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費，從現在開始，我一定要發奮，為自己制定學習計劃，一定要堅持執行下去，不能再像以前一樣“三天打魚，兩天曬網”了，有什么不會的要及時問老師、同學……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢寐以求的、父母期望的平遙一中，從現在開始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標努力!

星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執著、鍥而不舍的等待。

這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節!

青春，多么美好的時光。我們每個人都會經歷這美好時光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是——奮斗。奮斗會使青春更加具有意義;奮斗會使青春更加精彩;奮斗會使青春更加充實;奮斗會使我們年老時回憶青春時腦海中不會一片空白。只要在青春時奮斗過，不論成功還是失敗，年老時我們才不會感到后悔與無奈。只有奮斗過才知道這其中的驚險與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結經驗，從頭再來。相信自己，一定會成功。

青春，是多么美好。可是總有那么一些人，不思進取，不知道珍惜。

當你拿著錢出現在網吧內;或者是和幾個自己認為是真心朋友的人一起出沒在ktv中;又或者是現身在游戲廳、臺球室，一起玩樂時。有沒有想過，這樣有意義嗎。當你在此揮霍青春時，又有幾多人在為當年青春時而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強健的體魄;有著瀟灑與風流;有著無數人羨慕的資本。

我們偉大的領袖毛主席年輕時曾經說過：與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。這是多么豪氣的一句話。毛主席在年輕時游湘江、洗冷水澡、曬日光浴。與天地相爭，與人相斗。是什么給了他這樣的毅力?是目標，有了目標，才會有奮斗的動力。最終，毛主席成就了一統中國的偉業，完成了無數人民的心愿。無論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風順的，他們經歷了無數的艱難險阻，憑借著強大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因為它在幼年時付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習飛翔時，是冒著生命危險的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準備下一次的嘗試。這是幸運的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。雄鷹是在用自己的命做賭注，只求一飛沖天的機會。這要有多么大的勇氣與膽識，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會有所作為嗎?俗話說：“人有多大膽，地有多大產。”大概就是這個道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

奮斗目標作文

不懂目標、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。

人們常說一個沒有目標、理想的人是成不了器的。然后我初中就沒個目標，理想也是不現實的。那是的我就像孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄著，不明白何時才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無數次大風大浪，可挫折遇到了，而岸還沒到達。始終在原地打轉的小船，最后翻船了，而且翻的很深。

高中，一個決定人生重要關口的階段。

我晃晃悠悠地闖進了高中，新的環境，新的教學制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學習使我成績一落千丈，考出的成績使我目瞪口呆。然后那一段郁悶的日子使我見到花花草草都沒心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見天上月亮發出幽幽的月光，像刺一樣扎在我心里，涼涼的。

一次，我和爸爸談話影響了我，我在與爸爸談話中熟悉的聽到了一句簡單的話：然后“一個人沒有目標、理想是成不了大器的。”就這一句家喻戶曉的話使我醒目，銘刻我心。

我吸取初中慘痛的教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進，然后慢慢地向岸靠攏，在前進的過程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學習，不在躲避。

每前進一點，我情緒無比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺得這比太陽光都爽，月亮比十五的圓、美麗。

目標、理想，容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。

我，正在一步一步向目標、理想邁進，慢慢向岸靠攏。

奮斗目標作文

在一次考試前期，同學們都在玩耍，自控力差的我，難免會有玩的欲望，看著同學們臉上歡樂的笑容，操場上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達不到我的目標，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學們那么開心的在玩耍......

去？不去？

我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個堅定的訣擇：不去，我有我的目標我一定要實現他，堅絕不去，我要進步。于是那聲音像是喊出來似的既堅定又大聲“不去，我還要復習。”說出來后我感覺到了一種成就感不知從何處而來，這對于我來說，像是在那迷茫的海洋找到了燈。

因為目標，還不僅僅在于學習，它告訴了我一個明確的目標，我要前進。

可是每當這時我總會想，一定要堅持，一定要努力，相信自己一定可以。因為我要鍛煉自己。

就讓我帶著目標出發，去考上我目標的高中。

奮斗目標作文

如今，北京奧運會離我們越來越近，到處洋溢著喜迎奧運的氣息，奧運精神也日益滲透進我們每個人的生活。對此，我有著自己切身的體會。

前不久，我感冒了，發燒快到四十度，爸爸急著帶我去醫院。正是傍晚時分，老天爺偏偏和我們作對，下起了傾盆大雨。風夾雜著雨水沖刷著街道，路邊的小樹被刮得搖來晃去，這一切都讓我們心煩意亂。時值下班高峰期，又正好是出租車司機換班的時間，眼看著半個小時過去了，卻沒有一輛出租車停下來。一片雨霧之中，只見一輛輛車急駛而過，濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈目眩，滿臉燒得通紅，手腳冰涼，渾身發軟，站立不穩，要不是爸爸攙扶著我，我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的路牙上。前邊不遠處，一個年輕人也在焦急地等車，他似乎比我們還要先到，綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。

“嘩——”又是一輛飛馳的出租車濺起一道水花，無情地從我們身邊掠過。突然，它放慢了速度，停了下來，眼見車上的乘客下了車，爸爸趕緊拉著我的手跑了過去，可當我們趕到車旁，那把綠雨傘已經停在車門前，我失望地停下了腳步。年輕人正拉開車門，回頭打量了一下身后的我們，忽然，他關切地問：“孩子怎么了？你們急著走嗎？”“是啊，孩子發燒，我們要趕到醫院去。”沒等他說完，爸爸就焦急地回答。“那你們先上吧！老弱病殘優先嘛！”我簡直不敢相信自己的耳朵，可那把才收起又打開的綠雨傘告訴我這是真的。爸爸激動地說：“謝謝你！謝謝你！”“沒關系！互相幫助是應該的！”他邊說邊抹著臉上的雨水。這時，我才看清楚，年輕人雨水蒙蒙的鏡片下，一雙明亮的眼睛閃著友愛的光芒。

車開了，回首雨中漸行漸遠的綠雨傘，忽然，“奧運精神”的涵義在我心中清晰起來。如果我們每個人都像年輕人這樣關心幫助別人，樂于奉獻，那我們中國呈現給世界的面貌將是多么美好啊！

奮斗目標

2.八年級（2）班風：文明勤奮求實創新。

3.八年級（2）班訓：團結謙虛靜心刻苦堅韌高效。

4.八年級（2）班級口號：八二八二，自強自立，快樂學習，爭創佳績。

5.八年級（2）班歌：《陽光總在風雨后》。

6.八年級（2）班級奮斗目標：做最好的自己，創文明班集體。

7.班主任寄語：有付出就有回報，努力營造書香樂園，你今天在學習上的付出，明天你一定會在生活和事業中得到更大的回報。

奮斗目標口號

3.努力進取、勇奪第一。

4.弱者失機遇強者抓機遇智者搶機遇讓我們贏在起跑線上。

5.全員發展全面發展個性發展和諧發展。

6.歡迎回家，孩子，歡迎你回來!

7.同心、同行、同樂，結伴成長!

8.態度改變學習，學習改變生活讓我們快樂地學習，快樂地生活。

9.多點文明，多點創新，讓校園更美好。

10.學習，不是任務，而是一個令人羨慕的機會，是為了今后的歡樂和工作去學習。

奮斗目標作文

我覺得希望對一個人來說是很重要的，如果沒有希望，就等于放棄自身。要有目標，才能成為一個成功的人；要有希望，,才會邁向目標前進；有了希望，這也表示已經向成功前進了一大步。

就拿愛迪生來做例子好了，愛迪生為了讓燈泡亮起來，曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來，也因為愛迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自身的目標，朝著他前進。

說到希望，我也不例外，希望未來我可以當一個幼兒園的老師，教導小朋友或是開一家孤兒院，照顧無依無靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先改善我的壞脾氣，要時常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人做家事，以后也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書籍，進而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會有不同的感受。小朋友若是無聊的話，我會想盡辦法，逗他們開心，讓他們的生活過得非常充實、有趣，讓他們有著快樂的童年。

最后，我一定朝著我的希望邁進，我會永不退縮，勇于面對未來極大的考驗，總之，我一定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會放棄我最想達成的希望。

奮斗目標作文

下午召開緊急會議，中心是“維穩”。近兩天來，許多農村學校的老師聽到有關精神就來到縣政府集體上訪。慚愧的是，身居縣城的我們竟然昨天晚上才聽到這回事，今天還到處打聽是他們聽到了什么精神，因為我們已經很久沒有開過會了，什么消息都不知曉。最有可能聽到消息的反而成了最不知情的，真是怪事。

校長認認真真地傳達了會議精神，談了一大堆有關法律、政策方面的大道理之后，就和我們推心置腹地談了起來。好些話都忘記了，有一句太經典的話實在想忘也忘不了——“既然選擇了當老師，只要能勉強解決溫飽問題就夠了！”

校長真是明察秋毫呀，知道我們的現狀確實到了只能“勉強解決溫飽問題”的地步了。以前各級領導總是要求老師要“安貧樂道，樂于奉獻”，“安貧樂道”這四個字太抽象了。什么是“貧”？什么地步才叫“貧”？哪及得上校長這句話的直觀呀！

記得有個表，把財富和人群進行分類，年收入3－5萬的叫窮人，1－3萬的叫很窮的人。我們絕大多數處于義務教育階段的老師都是很窮的人。窮到什么地步？“勉強解決溫飽問題”應該是最好的注解吧。

想來校長說這句話的時候，也是在綜觀各種形勢下所做的一句無奈的勸說之詞，校長說話時的神情、語氣都顯得那樣的懇切，我們聽得更是涼到了心底。

從今天開始，我明白，既然選擇了做老師，就應該不要羨慕別人的'小康生活，就應該在我的三尺講臺上為勉強解決溫飽問題而嘔心瀝血、耗費我的青春和生命。從今以后，我的奮斗目標就是為在二十一世紀不久后的將來完全徹底地解決我的溫飽問題而努力工作。

班級奮斗目標

創和諧守紀進取的班級。

班風。

守紀。

團結。

勤學。

和諧。

班訓。

在快樂中成長。

在耕耘中收獲。

1．按時到校，進教室保持安靜，做好課前準備。

2．要求穿校服，發型符合學校要求，不佩帶首飾。

3．養成良好個人衛生習慣，營造潔凈、舒適的學習環境。

4．自覺守紀，課間不在教室內大聲喧嘩、追趕打鬧。

5．慎獨自律，不攜帶手機，不進網吧等營業性場所。

6．維護班級形象，在公共場所注意自身言行。

7．尊重師長，不頂撞、漫罵師長，如遇到意見沖突應待適時解決。

8．上課認真聽講,不接話，不在老師講課過程中私自討論。

9．獨立完成自己的學習任務，不抄襲作業。

10．同學間發揚互助精神，在學習中共同進步。

11．在班內尋找一個對手，在競爭中共同促進，共同提高。

12．注意合理安排學習時間，制定適合自己的學習計劃。

懷著對青春美好的憧憬，懷著對未來無限的展望，我們聚到了一起。從那一刻起，我們24個人的名字，就化為了同一個符號——七年級三班。我們，是一個整體；我們，是不可分割的一織血脈。縱然有過羞澀，縱然有過隔閡，但一切的不愉快都會隨風飄逝；縱然有過失敗，縱然嘗過淚水，但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現在的我們不夠聰明，不夠優秀，但我們堅信：有這樣一個積極和睦的團體，我們的青春會綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會成為最耀眼的一群人－－因為，我們來自七年級三班。

班主任寄語。

我們的班級：你因我而精彩，我因你而快樂！

你使我每天充實，我給你增添光彩。

用明亮的雙眸觀察生活。

用真誠的愛心擁抱生活。

用智慧的心靈感受生活。

讓夢想從這里起飛，讓友愛在這里傳播，讓心與心在這里貼的更近，讓手與手在這里握得更緊。

你給我一片藍天。

我還你鮮花般燦爛的笑臉。

你給我一片綠蔭。

我送你百靈鳥清脆的歌聲。

愿我和你們，用鮮花和掌聲，用詩和歌聲，開墾了一片新的園地。希望，未來，我們收獲愛和真誠，收獲進步和成長！

強身健體,立志成材,61班1班,非同一般。

揚帆把舵,奮勇拼搏,看我一班,銳不可當。

與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流。

團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息。

挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績。

勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起。

一班一班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌。

團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流。

互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰。

與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一。

勵精圖治,爭創一流,好好學習,天天向上。

六年一班,猛虎出山,六年一班,銳不可當。

奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一。

六（1）精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績。

青春如火,超越自我,六年一班,奮勇拼搏。

看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現自我。

勵精圖治,奮發向上,努力拼搏,永不言棄。

一班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風。

一班,一班,銳不可當,超越自我,再創輝煌。

頑強拼搏,擁抱勝利,一班一班,勇爭第一。揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我。

耀眼的陽光下，綻放著一朵有55個夢想的花兒，它的名字叫9班。這是一個團結的集體，我們積極向上，暢游在學海里，像一只只雛鷹自由自在地在屬于我們的天空中翱翔。

我們有一個共同的目標——桐高。可以說，這是“求是人”的目標。每天我們所面對是那些堆積如山的作業，所思考的是那一道道費解的難題，所追求的是那一次次令人羨慕的成績。一個腳印，一個步伐，我們踏踏實實地學，認認真真地做，只為了踏進那夢寐以求的大門——桐高。

每天進步一點就是最大的收獲。

我們也曾站在求是的最高峰——年級第一。但是第一只有一個，有成功自然也有失敗。而我們，9班的同學們不求最好，只求更好。從倒數第一到全年級前七，從前三到第一??我們一直在不懈地拼搏，為自己，為9班打下一個穩固的天下。我們不但要穩固自己的成績，還要不斷上進，突破自己，超越自己。

即使是遇到大風大雨，我們也依舊會昂首挺胸地前進！

這是一個經歷了1年多風風雨雨的集體，我們在苦澀中品嘗甘甜；在挫折中獲得經驗；在失敗中找到希望。

我們可愛可敬的老師們：黃老師、劉老師、褚老師、沈老師、遠老師、蔣老師帶領著我不斷吸吮知識的雨露。于是我們不斷取得進步，一直爬上第一的頂峰。

我們有一群負責的班委，在他們的努力下，我們不斷獲得榮譽：“衛生免檢班”、“班級優勝獎”、“四項競賽第一”??一張張獎狀，一份份證書都是大家的驕傲。

我們是一個團結的集體。拔河比賽的齊心協力，運動會的踴躍報名，月考前的互幫互助每一個動作，每一句話語，都讓人不由地想為這個班付出，我們是獨一無二的。

一個人的力量雖小，但是我們55個人的力量足以撐起一片天。

班徽上班“三”“七”改為“六”“一”

叫“面朝朝陽，互助同行”

班徽名字：海平線上的夢。

德育目標：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做人、學會處事，朝嚴肅活潑、陽光自信、博學多識方向發展，健康快樂成長。

學習目標：形成比、學、趕、幫、超的氛圍，每名學生都愿學、樂學、會學。一個也不能少，一個也不能掉隊，高考全部過軍檢線，其中90%以上的同學上重點、10%以上的同學沖擊全國前十的高校。

每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，每一名同學都要堅信：沒有比人更高的山、沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！

1、不拋棄，不放棄。關注一切學生，關注學生的一切。用心將教書育人事業進行到底。

2、身教重于言教。身先士卒，以身作則。

3、嚴而不俗，嚴而有愛。

4、優班強生，意識先行。根據不同階段學生的不同特點采取相應的教育方式來調動學習的積極性。

5、寓教于樂。通過組織豐富多彩的班級活動（如視頻教育、頒獎晚會、文體活動等）來教育學生，提升班級凝聚力。

6、亦師亦友。課上是老師，課下是朋友，處理班級問題常聽取學生的建議，常換位思考，不搞一味強制措施。

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奮斗目標作文

三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！

沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的“一”字形了。

接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……。

六個月以后，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”

轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！

現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！

現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

學年奮斗目標

我的奮斗目標（未來三年規劃）。

第十小學路艷霞。

一、對專業發展的認識：

隨著新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰和嚴峻考驗。要求每一位教師隨時對自己的工作及專業能力的發展進行規劃和評估，樹立終身學習的意識，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究，不斷對自身的教育實踐進行實踐和反思，對自己的知識與經驗進行重組，以適應課程改革的新需要，為了拓寬自身的專業視野，提升專業水平，以跟上時代步伐，特制定近三年的專業發展規劃。

二、自我情況剖析：

從1994年踏上工作崗位至今，已經十八年了。作為一名數學教師，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我認真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學中，創新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

三、自身專業化發展的目標：

1、認真學習黨的理論，認真貫徹黨的教育方針，平時多關心時事，不斷提高自己的思想政治水平。

2、加強理論學習，與時俱進。在教育教學中，理論與實踐相結合，大膽創新，從實踐中學習，在反思中進步，盡快提高自己的業務素質和文化水平，力求成為一名：（1）學有所長的教師：在加強自身學習的同時，要突出自己的專業，即在自身的業務素質上爭取有一個新的突破。充分運用新的教育理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新。虛心請教，集思廣益。（2）學生喜愛的好老師：在平時的教學中，力求創設一種民主、和諧、平等的教學氛圍，讓學生在輕松愉快的課堂中發展個性，放飛心靈。平時關心每一個學生、愛護每一個學生，成為學生的好朋友。（3）家長滿意的好教師：切實加強與家長的溝通聯系，認真做好家長工作，努力做到使每一位家長滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，不斷為自己今后的工作積累經驗，爭取早日成為一名區或市級骨干級教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨特的教學風范。

1、規范教學工作，提高教學水平，要求認真學習和比較近年新、舊教材的特點，經常研究新、舊教材和課程的有效整合問題。

2、每學期至少要舉行公開課兩次，聽課至少二十節，認真開展“高效課堂教學”的研究活動。

3、每年參加新教材使用體會、經驗交流會一次，互相學習，互相促進。

4、要提高使用電腦的技術，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學活動中的使用，要適度、合理。

5、要正確、高效開展“培優補差”的工作，不單是上課，還要關注學生的思想工作細致到位。

6、撰寫教育教學論文和經驗總結，爭取論文區或市級獲獎。

7、參與各類培訓及業務的進修，不斷提高自身素質。

8、積極教育教學研究。主持的課題爭取校級立項；參與一個合作課題，并能起到骨干作用。

9、積極參加校級“教學與反思”優秀課的評選。

1、要多讀書，努力提高自己的素質，要重視在教學中人文精神的滲透，體現數學文化的精妙。

5、參加集體研究，發揚試教試評完成公開課的互助精神；

6、要達到教案書寫的規范要求；要對學生作業做到布置精煉適度，全收全改。

7、爭取學專業技術考核“優秀”。

8、積極參加校級“教學與反思”優秀課的評選并能獲獎。

1、由經驗型教師向研究型教師過渡，成為校級學科帶頭人。

2、在“課題研究”、“數學教育教學論文”這兩個項目中任選一項完成撰寫工作。

3、通過備課、論文評比、說課比賽、公開課示范或研討等，提高理論水平。

4、通過以老帶新的結對活動，使本校新教師能盡快走上教學工作的正軌。

三、主要措施：

1、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研修活動，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，認真讀好書，并作好理論學習筆記。保證每天有一小時以上的讀書時間。

2、加強教育科研能力重構自身專業知識結構。積極參加學校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。平時勤練基本功，使自己的業務技能又上一步。

3、提高課堂教學藝術強化教學反思能力。不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，力爭使自己的教學讓學生喜愛。

4、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

6、不斷交換與其他數學教師的意見，取長補短，努力形成自己的教學特色。總之，在今后的教育教學中要轉變觀念，轉變角色，改變學生的學習方式，使學生能夠自主、合作、探究地去學習，充分體現學生的主體性，培養學生的能力，讓課堂真正充滿生機與活力；同時，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長補短，互相學習，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關系，才能在教學工作中發揮巨大的作用，最終實現自己的奮斗目標！

奮斗目標口號

1、利用課間時間保持講桌和個人座位周圍的衛生。

2、勤奮學習，認真完成作業。

3、比、學、趕、幫、超，共創優秀班集體。

4、愛演講，做藝術小明星。

5、全班學生養成按時到校。按時交作業。熱愛勞動。尊重老師的好習慣。

6、課前認真預習，做好上課準備，等待老師上課；

7、按時到校，不遲到，不早退，有事請假。

8、誠實勇敢。不說謊話。不私拿別人東西。有錯就改。

9、愛班級，做互助小伙伴。

10、文明禮貌堅持不懈。

11、遵守紀律，上課不做小動作。專心聽講，積極發言。

12、愛老師，做尊師小模范。

13、“凈”“靜”“競”“敬”

14、遵守課間紀律，不追逐打鬧。

奮斗目標口號

1、尊老愛幼，不罵人，不打架。

2、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，減少說閑話的次數；

3、認真做好眼保健操和課間操。

4、遵規守紀，注意安全。

5、愛學校，做文明小學生。

6、上課認真聽講，不隨便說話，積極思考，踴躍發言。

7、認真做好眼保健操；

8、愛父母，做孝順好兒女。

9、讀萬卷書，行萬里路。

10、保持環境衛生，認真完成值日，愛護公共財物。

11、認認真真做好每一件事。

12、愛護校園一草一木和班級公物，不損壞桌椅，不浪費水電。

13、值日生按時到校打掃衛生；

14、愛學習，做聰明小狀元。

15、勝不驕，敗不餒。

16、值日組長認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學自覺遵守紀律。

奮斗目標作文

理想的來源，起始來源于一個詞，再者就是人們心中的對目標的定義。世界上沒有什么是能夠阻擋住我們的渴望，目標則就是人們一個努力的方向，前進的指標。然而很多人就問了：理想和目標，兩個看似毫不相干的詞，為什么會歸根到一起呢？對此我的解釋是：理想和目標在表面的詞義上來看是沒有關系的，但是理想就是人們對自己所能做到的事情，所做出的一個估測。而目標，是人們對理想境界的一個實意標準。這樣說來，那么理想是目標的基礎！有了目標，便有了方向，有了理想，便有了意義。

理想是我們心中的明燈，是孤帆所能看見的海，所能依靠的岸。目標是大雁南飛的動力，是孤雁所向往的巢。目標和理想需要實踐來充實，即使你有了目標，有了理想，如果你每天坐享其成，也是不可能的，只有把它們視為你成功的資本，努力向上，那你才算真正的成功！

理想成功的時刻，是多么的激動，鼓舞啊！那歡欣悅舞的時刻，究竟有多少人做到呢？是為數不多的.，雖然成功的人很多，但是他們是否達到自己的理想了呢？那就不為人知了，但是，我們既然已經對自己定下實踐的目標了，有了確切的理想了，為何不從現在做起呢？每個人都有不確定的未來，并不是所有人能做到，無怨無悔，每個人的成功都不是白白得來的，而是通過了努力，因為每個人的一生都不會是一帆風順的，都是會有風波的，這就需要努力地克服，敢于面對。為了自己的理想拼搏，奮斗！

不要等到將來后悔，因為一切都晚了！不可以重新開始了，不要讓自己的人生留下遺憾！加油，讓理想成為現實，即使你的理想再怎么遙不可及，但是只要你付出了，那你就沒有遺憾。雖然付出不一定會有收獲，但嘗試會主導未來！努力依舊光彩！

我的奮斗目標

大家好！我是來自贛縣城關小學四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫畫、看書等，其中看書是我最大的愛好了。

那是一個多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門前對我說，“記得收衣服喲，待會兒會下雨的話。”我點頭答應了。媽媽和爸爸剛出門，我就隨手拿起一本作文書看了起來。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨。可是，我非但沒察覺，反而伴著雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終于回來了。看著陽強上的衣服，哭笑不得地指著濕漉漉的衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這才回過神來，看著衣服哈哈大笑。

新學期，大家一定都有自己的奮斗目標吧！下面就是這個學期：

早讀：聲音響亮，朗讀流暢。

午休：不借東西，不講閑話。

兩操：認真做，不東張西望。

路隊：每天都戴小黃帽，隊伍整齊，不講話。

成績：語文95分以上，數學98分以上，英語100分。

這就是，你的呢？