報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

能源審計報告收費標準篇一

(二)企業的能源計量及能源利用統計狀況;

(三)主要用能設備運行效率測試與計算分析;

(四)企業能源消費指標計算分析;

(五)重點工藝能耗指標與單位產品能耗指標計算分析;

(六)產值能耗指標與能源成本指標計算分析;

(七)節能量計算;

(八)節能效果評價與考核指標計算分析;

(九)節能技術改造項目的經濟效益評價;

(十)企業合理用能的建議與意見。

能源審計報告收費標準篇二

能源審計報告收費標準篇三

為加強政府節能管理部門對用能單位管理，提高能源利用效率，促進經濟增長方式轉變，持續發展經濟，保護環境，落實科學發展觀，提供真實可靠的決策依據。幫助企業規范能源管理、分析能源利用狀況、并確認利用水平，查找存在的問題及漏洞，分析對比挖掘節能潛力，提出切實可行的節能措施和建議，促進企業節能降耗增效，提高企業綜合素質，完成“十二五”節能目標。

文華大酒店主要消耗能源為電能、天然氣和水，終端使用環節包括空調、電梯、照明、地熱水、供水等系統用能設備。

供電：變壓器裝機容量為3×1600kva，變壓器生產商為abb。無功功率補償集中設于變配電低壓側，功率因數0。91。

空調系統：空調冷源制冷站采用3臺美國約克的冷水離心機組。空調末端系統低區會議、餐廳、大堂等均采用全空氣系統，末端設備采用吊柜式空氣處理機組，無空調風柜房。

供熱系統：鍋爐供洗衣房，熱水使用熱泵機組，供應客房及洗衣房等使用。

供水：酒店用水從市政自來水公司購入后，通過水泵房，使用管道泵分配到各用水部位。

該能源的終端使用環節按功能區域劃分。

1總能耗中電的消耗比例最大，其中空調系統年平均用電占總用電的51%，照明用電占15%，電梯用電占10%，客房用電占5%，餐廳用電占15%，員工區用電占2%，損耗用電占2%左右。

2水的使用量比例，廚房占20%左右，洗衣房占20%左右，空調用補充水占5%左右，內部人員用水占5%左右，其余50%為客房使用。水作為載能工質使用，在計算綜合能耗時未將水列入綜合能耗計算，但能源費用與能源管理中列入了統計。

酒店能源管理機構及職責權：

文華大酒店成立了節能工作領導小組，組長由總經理擔任，副組長由工程部經理擔任，各部門負責人為兼職能源管理工作成員，領導并管理各部門的節能減排工作。

酒店節能小組以工程部為主體，經常研究酒店的能耗情況，并提出相應的節能措施。目前酒店能源負責人中只有1人接受過正規的能源管理培訓，并取得了能源管理員資格證書。

節能領導小組工作職責：

1制定酒店節能工作目標、計劃。

2監督落實各項節能措施。

3每月對酒店能耗進行分析。

4對浪費情況及時糾正。

5負責貫徹落實各項節能制度，對酒店節能知識的培訓。

能源管理機構運行情況：

文華大酒店能源管理機構人員配備合理，分工明確，由總經理任節能領導小組組長，主要責任部門為工程部，各部門負責人為節能領導小組組員，設置了各部門節能工作小組具體開展工作，并明確了根據住客率各部門合理使用能耗的.節能管理措施。能源管理機構的設置促進了酒店節能減排工作的不斷深入開展，為酒店節能減排工作取得良好效果奠定了堅實的基礎。存在問題：節能領導小組雖已成立，但相應管理制度和年度節能目標和措施不夠細化。

文華大酒店能源統計管理：

文華大酒店建立了能源統計管理制度，并不斷完善管理內容。工程部設有綜合統計人員，對能源消費情況建立了統計臺賬，對電力、水以及天然氣等各種能源都進行了詳細的數據統計，負責指標數據的收集、整理、匯總分析、上報工作，有關部門、班組人員設有兼職的統計人員，部分生產數據需由值班人員手工抄表完成。但本次審計發現，酒店各單元內部的能源消耗沒有進行詳細統計，不利于分析各功能區域的能耗指標。酒店原始記錄、臺賬、報表、分析報告雖有建立，但不夠全面和細化，對歷年能源消耗對比分析不足。

計算并分析單耗指標：

目前還未了解到酒店行業能耗指標標桿值，酒店無法對能耗情況進行橫向對比分析，且以往缺乏對歷史能耗的縱向對比分析。通過審計與20能源消耗對比，酒店認識到標桿值的重要性和必要性。通過標桿值對照行業的先進水平，了解差距，進一步明確酒店今后節能的奮斗目標和措施。

影響營業收入、單耗變化的主要因素：

·a，2016年與2016年相比，單位建筑面積能耗上升了6。11%，單位營業面積能耗上升了6。13%。

影響酒店建筑面積能耗升高的主要因素有：

一是入住率增加;

二是酒店存在國家明令淘汰的高耗能y系列電動機設備，能耗增加;

三是能源管理體系還不完善，技改力度還需進一步加強。

能源審計報告收費標準篇四

(二)企業的能源計量及能源利用統計狀況;

(三)主要用能設備運行效率測試與計算分析;

(四)企業能源消費指標計算分析;

(五)重點工藝能耗指標與單位產品能耗指標計算分析;

(六)產值能耗指標與能源成本指標計算分析;

(七)節能量計算;

(八)節能效果評價與考核指標計算分析;

(九)節能技術改造項目的經濟效益評價;

(十)企業合理用能的建議與意見。

能源審計報告收費標準篇五

為進一步掌握國家機關辦公建筑、大型公共建筑和高校建筑能源使用情況，挖掘節能的潛力，指導用能單位節能管理和節能改造，根據《關于加強國家機關辦公建筑和大型公共建筑節能管理工作的實施意見》等文件要求，結合廣東省具體情況，開展對國家機關辦公建筑和大型公共建筑的能源審計工作。

廣東環境保護工程職業學院是被確定開展建筑能源審計的對象之一，根據《國家機關辦公建筑和大型公共建筑能源審計導則》(建科[20xx]249號)(以下簡稱《導則》)有關規定，該建筑滿足開展能耗審計的最低條件。審計組按照內蒙省建筑能源審計領導小組的工作部署，于20xx年12月28 日~12月31日對該建筑進行了能源審計，有關情況報告如下。

廣東環境保護工程職業學院是廣東建設廳對此次開展能源審計工作的建筑單位之一。根據《國家機關辦公建筑和大型公共建筑能源審計導則》(建科[20xx]249號)(以下簡稱《導則》)有關規定，該建筑具有較完整的能耗賬單及各類能耗數據，已具備開展能耗審計的條件。

通過對建筑用能資料的審閱，對節能工作的現場調研和必要測試，以及用能狀況分析等工作，實現如下目的:

(3) 完成建筑用能公式的基礎性工作，為同類建筑的合理用能水平提供依據并指導用能單位提高對建筑的能源管理水平。

(4) 為深入開展后續各項建筑節能工作提供決策依據。

《中華人民共和國節約能源法》

《中華人民共和國審計法》

《中華人民共和國統計法》

《中華人民共和國審計法實施條例》

《中華人民共和國統計法實施細則》

《關于加強大型公共建筑工程建設管理的若干意見》(建設部、國家發展和改革委員會、財政部、監察部、審計署;建質[20xx]1號)

《關于加強國家機關辦公建筑和大型公共建筑節能管理的實施意見》(建設部、財政部:建科[20xx]245號)

《民用建筑節能條例》

《國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗動態監測系統建設實施方案》

《關于推進高等學校節約型校園建設進一步加強高等學校節能節水工作的意見》(建科[20xx]90號)

《高等學校節約型校園建設與管理技術導則》(試行)(建科[20xx]89號)

對用能單位建筑能源使用的效率、消耗水平和能源利用的經濟效果進行客觀考察，對用能單位建筑能源利用狀況進行定量分析，對建筑能源利用效率、消耗水平、能源經濟和環境效果進行審計、監測、診斷和評價，從而發現建筑節能的潛力。具體內容如下:

(1) 檢查該建筑的技術文件、管理文件和有關記錄文件。

(2) 審閱建筑及用能設備系統的圖紙、技術資料，用能設備的運行臺帳等。

(3) 核查建筑的總能耗，以及照明、空調、電梯、辦公設備、特殊區域等主要用能子系統的能耗，計算各系統的能耗指標。

(4) 通過現場測試，選取該建筑的典型功能房間，對建筑室內的溫度、濕度、二氧化碳濃度和光照度進行抽檢，分析建筑的室內環境狀況。

(5) 通過文件審查和現場調查，檢查建筑的節能管理狀況，即:

了解建筑用能單位的節能管理制度是否完善，節能管理文件是否齊全，主要耗能設備和用能系統管理、能源計量系統與統計、能源消耗定額與考核等方面的制度是否健全。

(6) 從設備運行管理人員處了解節能相關信息，如能耗使用的特殊情況、節能管理經驗、存在問題及近期節能相關的工作計劃等。

(7) 分析各用能系統的能源使用狀況，查找用能中存在的問題及節能潛力，提出近期、遠期節能改造建議。

表1.1 建筑能源審計工作團隊

2.1建筑概況

本次審計對象為廣東環境保護工程職業學院，位于佛山市南海區，建筑性質屬于文教建筑。在本次審計之前該建筑沒有進行任何的能源審計活動，也沒有實施過節能改造項目。

2.2用能和用水系統情況

該學院主要的能源消耗包括:一、建筑用電能耗，包括直接消耗的照明、辦公設備用電、教學設備用電以及該樓的服務保障用電等(如下圖所示)。

2.3主要用能設備清單

該建筑的主要用能設備技術參數及數量情況，匯總見下表

表-主要用能設備的技術參數

2.4用電分項計量監測系統

該學院還未采用用電系統的分項計量工程，并不能將不同用能設備系統的能耗準確區分出來。由于其用電能耗主要為照明和室內設備，并沒有采用空調，電梯等大型動力系統，故其在用電能耗方面結構相對簡單。建議有條件可安裝用電分項計量監測系統，更利于實現能耗統計和能耗監測。

3.1建筑物能源管理機構

廣東環境保護工程職業學院后勤處物業管理辦公室負責學院的物業服務工作，并直接負責電氣、照明、供水等用能設備的運行操作、維護管理等。建筑的能源管理也屬于物業管理的一部分內容，沒有單獨的能源管理部門。

3.2建筑物能源管理現狀

除《關于加強國家機關辦公建筑和大型公共建筑節能管理的實施意見》(建科[20xx]245號)、《關于推進高等學校節約型校園建設進一步加強高等學校節能節水工作的意見》(建科[20xx]90號)和《高等學校節約型校園建設與管理技術導則》(試行)(建科[20xx]89號)之外，廣東環境保護工程職業學院針對自身情況，制訂了《廣東環境保護工程職業學院節能運行管理辦法》、《廣東環境保護工程職業學院用水設備、器具、管道定期檢修制度》、《創建節水型校園實施方案(試行)》等等。

3.2.2具體用能的監督和管理

該學校未對照明、設備等用電能耗進行分項計量，這不利于有效的了解不合理用能現象，并可能對減少用電的浪費工作造成一定的困難。對及時通知相關人員進行協調處理也會造成一定的影響。同時，該學校應配有專門管理人員，以便做好校園各用能設備的節能工作。

3.2.3能耗報表與費用清單

通過安裝的計量電表對每月建筑用電量進行抄表計量，為學院出具用電數據。但由于該學校并不需要單獨繳納電費，故沒有臺帳清單。

綜合上述，后勤管理處應力求及時、準確的掌握該學校的實時能耗情況，并針對制定有效的管理措施，力求做到高效和節約運轉。

4.1現場巡視和審查

通過現場調研巡視，并審查相關文件資料，可以初步總結得出各用能建筑在節能方面做得比較好。

(一)各用電能耗建筑已經在關鍵位置安裝了電表，能夠準確、及時的掌握能耗總量情況。通過能耗量并結合現場情況，及時排查問題，對不合理用能的單位進行適當的協調處理。

(二)在既有條件下，通過開展宣傳、教育等方式，逐步提升工作人員的節電意識，并有顯著提高。

4.2建筑能耗總量情況

各用能建筑年用電情況如下列各表格:

1.1 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

1.2 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

1.3 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

1.4 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

1.5 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

1.7 建筑能源賬單表-電(總)(20xx年)

數據或資料來源 廣東環境保護工程職業學院財務科

4.3.各建筑年用電量情況曲線圖

由上圖可知，學院只要用能建筑中宿舍用能最高，圖書館用能最低。節能重點區域在宿舍。

5.1 技術途徑的節能對策

從學校的能源消耗來看，建筑的主要能耗在照明系統以及室內設備。因此，建議主要從照明設備和管理方面提出節能對策和建議。

(1)燈具類型

盡量用節能燈替代普通燈具，即在體育館、走廊、樓梯間等使用節能燈具，甚至是辦公設備等區域推廣節能燈的使用。

(2)燈具照度

將燈具照度控制在國家規定的最高標準500lux以下，如果實在因燈光原因影響正常學生活動，也應采取措施，盡量采用節能效果好的燈具來彌補。

同時選用合適的照明方式，優先選用分區一般照明，根據視覺作業的要求，按需分設照度值，改變照度單一的狀況，切合實際、避免浪費，有效節能。

(3)照明系統的智能化設計

根據判別光照度強弱和人體特定紅外波譜感應原理，結合國外先進的人體感應傳感器技術，通過數字電路的精確分析判斷，“光亮夠時燈滅;光亮暗時有人燈亮、無人燈滅”。科學合理的控制終端電器的使用，以達到節約用電和科學管理的雙重功效。

5.2 改善管理的節能建議

體的用能管理沒有明顯漏洞，節能管理工作應保持現有水平，并逐步深入的予以加強。

學校已有建筑可進一步挖掘在校師生日常的行為節能。結合各種定期不定期的節能宣傳、培訓和教育工作，逐步提升在校師生的節能意識，使掌握既節能又健康的工作和生活模式，節約室內及公共區域照明、辦公設備用電能耗，避免不恰當的用能需求，使得這部分能耗水平下降5-10%。

5.3管理部門加強節能管理的建議

5.3.1 能源管理制度的制定

(1)設備運行管理制度

走訪的過程中，發現該學校有設備的運行管理辦法，但并未形成一個系統的制度，若能形成一個成體系的運行管理制度，那么將更有助于對用能設備的管理以做好用電節能的工作，以達到成本的節約。

(2)用能管理及激勵制度

同上述的設備運行管理制度類似，在用能管理制度方面也是存在類似的辦法，但沒有具體的制度，項目管理人員應根據學校用能的實際情況，制定出適合學校的用能管理制度來，來做到對各方面用能設備，用能系統以及能源的使用人員，用能設備管理人員的一個規范，以減少各種設備不合理利用的現象，達到節能的目的。

另外，在調研的過程中，該學校沒有一個節能的激勵制度，若能夠對學校師生節能工作進行激勵，那么將極大地激發師生自覺節能的積極性，從而更加有助于節能工作的進行。

5.3.2 能耗分項計量管理

能源系統的分項計量，包括照明、教學設備、辦公設備、生活用能設備等，完整記錄各耗能系統的用能情況，進而分析對比逐月和逐年能耗狀況，及時發現問題或者提出有針對性的措施等都有利于節能降耗的工作。

5.3.3 節能知識培訓制度

針對在審計過程中發現的運行管理人員素質普遍不高的現象，商場還需要對相關員工進行節能知識的培訓，特別是體育館的設備運行管理人員，須制定相關的定期的節能培訓制度。