心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中外藝術(shù)心得體會500字篇一

隨著全球化的加速，中外文化藝術(shù)交流逐漸走向深入，我也有幸參加了一些交流活動，深刻體會到中外藝術(shù)文化交流的重要性和意義。這次我將分享我所獲得的一些感悟和體會。

第一段：交流之中的心理差異

在和外國人交流時，我深切體會到文化心理差異不是輕易可以消除的。在陌生的文化和語境下，相互之間的敏感點和誤解是鮮明的，強烈的，有時甚至令人窒息。比如，當(dāng)我和一個美國朋友聊天時，我們談及國內(nèi)的某些話題，他對此的反應(yīng)和態(tài)度與我的有很大的差異，我意識到，這些差異正是彼此文化差異帶來的后果。而這種差異性的存在，也讓我們更需要學(xué)會在交流中保持尊重和包容。

第二段：文化藝術(shù)的交流傳遞

中外文化藝術(shù)交流的重要性不僅在于實現(xiàn)人際理解，還能夠傳遞中外文化的魅力和精華，從而擴大不同文化的影響力。例如，過去的敦煌藝術(shù)展在歐洲等西方國家得到了非常熱烈的好評，成為了傳遞中華文化藝術(shù)的重要方式。此外，中國傳統(tǒng)小提琴演奏家王格菘在世界許多地方的音樂演出也得到了很高的贊譽，他不僅僅是一位音樂家，還是傳遞中國文化的使者。這些現(xiàn)象反映了中外文化藝術(shù)交流的必要性，同時也為我們打開了更廣闊的視野。

第三段：藝術(shù)的解構(gòu)與重構(gòu)

在這些交流活動中，我也看到了中外藝術(shù)的解構(gòu)和重構(gòu)。即，一些文化元素、藝術(shù)觀念和表現(xiàn)形式，在互動交流中被重新解構(gòu)和創(chuàng)造。我們可以看到一些與西方文化藝術(shù)融合的中式元素，也可以看到一些以及歐美元素為主的中西合璧的創(chuàng)作。這種交流不僅滿足了文化多元化的需求，也展示了不同文化之間的融合和創(chuàng)造。藝術(shù)的解構(gòu)和重構(gòu)為中外文化藝術(shù)交流帶來了更多的可能性。

第四段：文化認(rèn)同的融合

中外文化藝術(shù)交流的深化也擴大了中外文化影響的范圍。對于那些想要了解和學(xué)習(xí)中華文化的人來說，他們可以通過參與這樣的交流活動更深刻地了解中國文化，感受到中華文化背后所蘊含的精髓。同時，通過這些交流，我們也能夠更好地了解和尊重外國文化的價值觀。在這個過程中，文化的認(rèn)同與融合逐漸變得更加深入，促進了文化多樣性的實現(xiàn)。

第五段：中外文化藝術(shù)交流的前景

中外文化藝術(shù)交流的深化，不僅對于當(dāng)代中西文化藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生著重要影響，也為美好的世界文化及人類文明交流互鑒提供了新的機會和平臺。未來的交流應(yīng)該更多地關(guān)注人內(nèi)在的情感與體驗，包括文化傳統(tǒng)、各行各業(yè)的實際與經(jīng)驗等，進而構(gòu)建一個更加多元、開放、奔放且自由的交流平臺。只要更加深入，以開放、包容心態(tài)去了解和接受他者，中外文化藝術(shù)交流推動兩國互洞促進了文化交流與發(fā)展，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，有助于促進文化多樣性的發(fā)展。

中外藝術(shù)心得體會500字篇二

當(dāng)商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò)游戲充斥著課余生活，逛街淘寶成為時尚mm的首選。.。.。.一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長的小說，卻不屑看一眼描寫自然的文字。而我們攝影協(xié)會，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀(jì)錄，描寫著大自然的一草一木。

我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時間改成了九點出發(fā)，九點我們準(zhǔn)時出發(fā)了。

經(jīng)過了一個小時的車程，我們終于到達了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點，是因為，此時的青山，正是桃花盛開的好時節(jié)，也好似我們進行采風(fēng)的好地方。

由于出發(fā)比較遲的原因，我們進入了青山后，就直接分組進行了采風(fēng)，一共分成了四個組，新成員的加入使得我們的設(shè)備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動進行得更加順利。

成員自由組合，并由一個負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時到規(guī)定的地點集合進行午餐及活動。在采風(fēng)的過程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認(rèn)識，對美的領(lǐng)悟和感受，都很認(rèn)真積極的去尋找自己想要的美好，自己認(rèn)為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。

在活動中各個成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛好等等，讓我們對他們有了更深的了解。

到了傍晚，我們在青山大門口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個人綻放的笑容。

通過這次活動，我們對放慢腳步感受身邊最真實最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周圍曾經(jīng)被我們遺忘的東西，別讓時尚一刻不停地牽著我們走！

在這次活動中，由于指導(dǎo)老師忙，沒有空當(dāng)場為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個方面，同時我們在交流的過程中也有了更深的認(rèn)識和了解。

這次的采風(fēng)活動總的來說還是比較成功的，采風(fēng)活動的已經(jīng)達到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認(rèn)得的，認(rèn)得但不知道叫什么的，通過這次交流也都能夠認(rèn)識了，能夠了解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。

中外藝術(shù)心得體會500字篇三

園林藝術(shù)作為一門獨特的藝術(shù)形式，憑借其匠心獨運、和諧美麗的特點，一直以來深受人們的喜愛和推崇。中外園林藝術(shù)有著各具特色的風(fēng)格和表現(xiàn)手法，每一座園林都能傳遞出不同的文化內(nèi)涵和審美價值。在此次參觀中，我對中外園林藝術(shù)有了更深入的了解和體會，真正感受到了園林藝術(shù)的魅力。

首先，園林藝術(shù)中的中國園林給我留下了深刻的印象。中國園林以其典雅、高貴的氣質(zhì)在世界范圍內(nèi)享有盛譽。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)中國園林有著獨特的設(shè)計理念和精湛的藝術(shù)手法。無論是古代的皇家園林還是現(xiàn)代的私家庭院，都能體現(xiàn)出中國園林注重建筑與自然的和諧統(tǒng)一，力求創(chuàng)造宜人寧靜的環(huán)境。其中，我最為喜愛的是蘇州園林。蘇州園林以其精致的建筑、精心布置的景觀和融入了西方園林美學(xué)的設(shè)計理念而聞名。尤其是在拙政園的參觀中，我被精心布置的湖泊、小型山丘以及獨特的人工山水景觀所吸引，感受到了園林藝術(shù)的無限魅力。

其次，參觀外國園林藝術(shù)給我?guī)砹艘淮挝幕呐鲎病Ｃ總€國家的園林藝術(shù)都有其獨特的風(fēng)格和特色，反映了當(dāng)?shù)氐奈幕腿宋木瘛Ｔ趨⒂^巴黎的凡爾賽宮花園時，我被其龐大的規(guī)模和豐富多樣的造景所震撼。凡爾賽宮花園以其宏偉壯麗的建筑和精美細(xì)致的雕塑裝飾，體現(xiàn)了法國人優(yōu)雅的生活方式和追求藝術(shù)的精神。而在日本的京都，我感受到了日本園林的精致和秩序。日本園林注重創(chuàng)造自然的平衡與和諧，打破了園林的界限，融入了周圍的環(huán)境，給人一種寧靜和諧的感覺。

此外，園林藝術(shù)的賞析也讓我領(lǐng)悟到了人與自然的和諧相處之道。園林是人與自然的結(jié)合體，是人們創(chuàng)造的一個理想世界。在參觀過程中，我驚嘆于園林藝術(shù)的靈感源泉來自于對自然的感悟和對生活的熱愛。園林藝術(shù)通過布置景觀、設(shè)計建筑等手段，將自然界的美與人類的審美需求巧妙地融合在一起，使人們在園林中感受到與自然和諧相處的愉悅。園林藝術(shù)的欣賞和體驗不僅僅是對建筑和景觀的贊美，更是一種與自然和人文交融的愉悅體驗。

最后，參觀中外園林藝術(shù)也使我產(chǎn)生了價值觀的思考和情感的共鳴。園林作為一種藝術(shù)形式，在表達人們情感和審美追求的同時，也傳遞了一種哲學(xué)思考和生活態(tài)度。比如，在參觀中國園林時，我被園林設(shè)計者追求“虛靜”，體驗“虛靜”的心境所感動。這種追求虛靜的思想與現(xiàn)代都市生活的喧囂繁忙形成鮮明對比，使我深感園林藝術(shù)在精神層面上的價值。而在凡爾賽宮花園的參觀中，我被園林通過豐富的造景、精美的雕塑展現(xiàn)了王權(quán)的威嚴(yán)和永恒的力量，使我對歷史與文化有了更為深入的認(rèn)識和理解。

總之，中外園林藝術(shù)是一門獨特的藝術(shù)形式，它通過設(shè)計、布局、景觀等手法打造了一個與自然和人文相融合的理想世界，給人帶來了美的享受和精神上的滿足。在參觀過程中，我對中外園林藝術(shù)有了更加深入的了解和體會，感受到了園林藝術(shù)的魅力和價值。這次參觀不僅僅是一次藝術(shù)鑒賞，更是一次心靈與自然交流的契機。我相信，中外園林藝術(shù)將繼續(xù)以其獨特的魅力和價值，為人們帶來更多的美好體驗和啟迪。

中外藝術(shù)心得體會500字篇四

學(xué)校于5月7日組織進行了《班主任工作藝術(shù)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，深刻體會到一位優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛心、有高尚的品格、有精深的`專業(yè)知識和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)、有創(chuàng)新開拓的科研意識。要懂孩子，愛孩子，懂心理。以德育人，以心護人，使青少年健康成長。班主任工作確實是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為要做好一位班主任應(yīng)做到以下幾點：首先班主任工作要以正面強化學(xué)生的優(yōu)點以克服其缺點，要以正面“塑造型”教育為主，少用“改造型”教育，即多教育學(xué)生要做什么、為什么做、怎么做；要充分肯定學(xué)生長處及優(yōu)點，積極扶植；少批評學(xué)生，更不能懲罰學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生的上進心、自信心。要相信學(xué)生，哪怕是后進的、犯過錯誤的同學(xué)，在他們身上也潛伏著不同程度的上進心，關(guān)鍵在我們發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持和鼓勵。要做到這一點，我們就必須深入到學(xué)生之中，去熟悉、去觀察，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一微小的進步，恰當(dāng)?shù)慕o予肯定和鼓勵，這就可以使學(xué)生保持積極的心態(tài)，使他們從小的進步、小的成績開始，樹立起大目標(biāo)。

再就是要培養(yǎng)學(xué)生分清是非、辨別善惡美丑的能力，一方面運用正面典型教育，給學(xué)生積極向上的力量；另一方面給學(xué)生講一些可惡、可恥的行為和反面事例進行教育。正反兩面的事例多了，形成正反對比，學(xué)生通過獨立思考和教師的引導(dǎo)，從而培養(yǎng)了他們的是非觀念。要善于運用激勵手法，善于抓住入學(xué)、升級和重大活動、個人變化提高等最佳教育時機，通過活動、目標(biāo)、管理、使每個學(xué)生都有學(xué)得更好、拔尖成才的信心、措施，形成英才群體成長的環(huán)境氣氛，使大批尖子學(xué)生成長起來。

要關(guān)愛學(xué)生，低年級學(xué)生需要愛。他們在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學(xué)會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻上一片真誠，那將是對學(xué)生的最好獎勵，會使他們產(chǎn)生強烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。

對于小學(xué)生來說，小學(xué)階段的年齡正是他們在父母身邊撒嬌的年紀(jì)；正是他們對世界充滿好奇的年紀(jì)；正是他們好動、好玩的年紀(jì)。因此對于一些童趣稚氣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。懂得欣賞學(xué)生。在學(xué)生教育中，欣賞和批評學(xué)生，取得的效果是不一樣的，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，能取得較好的效果。在贊揚學(xué)生時，學(xué)生能顯示友好的態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性能得到明顯提高，我們要在日常工作的細(xì)微處多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，多留心他們的長處，并能真誠的表揚他們，學(xué)生的自信心能得到提高。

總之，擔(dān)任班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可的，確實值得信賴的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻。成為一個合格的班主任。

中外藝術(shù)心得體會500字篇五

藝術(shù)文化是一個國家或地區(qū)的文化精髓，是人類思想和情感的交流方式。在今天的全球化時代，中外藝術(shù)文化的交流變得更加頻繁，我有幸有機會接觸了中外不同的藝術(shù)形式和文化傳統(tǒng)，從中體味到了許多心得和體會。

首先，藝術(shù)的魅力是無國界的。無論是欣賞中國的京劇還是西方的交響樂，藝術(shù)之美是不受國界限制的。我記得有一次參觀了一場京劇表演，那動人的唱腔和精彩絕倫的表演給我留下了深刻的印象。雖然我對京劇的了解并不深入，但是當(dāng)演員屈膝、云袖飄飛時，我能感受到他們內(nèi)心深處的情感傳達。同樣地，西方的交響樂能通過樂曲的旋律和音調(diào)表達出豐富多樣的情感，讓我仿佛置身在不同的世界之中。藝術(shù)之美可以超越國界，喚起人類共同的情感，這讓我深深地感受到了文化的力量。

其次，不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式反映了各自國家的文化傳統(tǒng)和思維方式。中國的書法藝術(shù)以其博大精深的文化底蘊而聞名于世。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一段時間的中國書法，通過這一過程，我深刻體會到了中國人講究筆畫的雄渾和字體的獨特之處。而且中國書法更注重筆墨的運用和意境的表達，通過毛筆舞動間所傳遞出的生命力，讓觀者體驗到了中國文人的胸懷和情感。相比之下，西方的繪畫更注重透視和色彩的運用。西方繪畫更加強調(diào)物體的真實性和生動性，讓觀者感受到了一種立體的美。這些不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式反映了各自國家的不同文化傳統(tǒng)和思維方式，讓我對中外藝術(shù)文化有了更深入的了解。

再者，藝術(shù)文化不僅僅是一種娛樂方式，它還能夠拓寬視野，開闊思維。在欣賞西方的電影時，我發(fā)現(xiàn)它們往往通過故事情節(jié)和演員的表演來探討人性和社會問題。這些電影作品給我啟示，讓我思考并反思自己的生活和價值觀。而中國的文化傳統(tǒng)則強調(diào)道德和哲學(xué)思考，通過閱讀古代文學(xué)作品和哲理故事，我對人生的意義有了更深層次的體悟。藝術(shù)文化不僅能夠帶給人們快樂和娛樂，更能夠開啟人們心靈的大門，觸動人的內(nèi)心深處。

最后，中外藝術(shù)文化的交流與合作能夠促進世界和平與共同發(fā)展。如今，中外藝術(shù)家之間的交流合作越來越多。他們通過創(chuàng)作和演出將自己的文化帶入對方的世界，創(chuàng)造了更多的藝術(shù)作品和精彩的演出。這種交流合作不僅讓世界各地的人們能夠近距離欣賞和了解其他國家或地區(qū)的藝術(shù)文化，還能夠增進國家之間的友誼和理解。藝術(shù)的交流能夠打破國家之間的隔閡和偏見，通過藝術(shù)的語言來傳遞愛與和平的信息，促進世界的繁榮與穩(wěn)定。

總之，中外藝術(shù)文化是世界不同文明的交匯點，也是人類情感和思想的表達方式。不同的藝術(shù)形式和文化傳統(tǒng)給予了我無盡的啟示和感悟。通過欣賞和研究中外藝術(shù)文化，我體會到了藝術(shù)的魅力是無國界的，不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式反映了各自國家的文化傳統(tǒng)和思維方式，藝術(shù)文化能夠拓寬視野，開闊思維，中外藝術(shù)文化的交流與合作能夠促進世界和平與共同發(fā)展。我深信，在全球化的今天，中外藝術(shù)文化的交流與合作將會更加頻繁，讓世界各地的人們能夠更加深入地了解和尊重彼此的文化，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。

中外藝術(shù)心得體會500字篇六

聽完《教師的語言藝術(shù)》的演講后，我感觸頗深，同時也對自己有了更高的要求。教育的藝術(shù)，首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。”教師的魅力很大程度上是從其說話藝術(shù)上體現(xiàn)出來的。作為一名教師，必須認(rèn)真地揣摩自己的語言，在實踐中堅持不懈地訓(xùn)練自己的語言。教學(xué)是一門藝術(shù)，教師的語言更是一門藝術(shù)。如果你的語言極具感染力，吸引力和信服力，那么就會產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效果。所謂親其師信其道，你的語言親切，飽含思想與感情，與學(xué)生的智慧和心靈進行活生生的交流，學(xué)生就會信服你，跟隨你，這樣就會形成良好的互動。“對話”的實質(zhì)是師生與文本之間的、心理與社會的相互作用，是在學(xué)習(xí)過程中，師生腦海里固有的知識、經(jīng)歷、觀念、信息與文本的碰撞，是師生對知識的理解、感悟和升華，它是一種情感上的交流與美好生命的共享，具有生成新思維、新思想的特質(zhì)。

可見教師這個職業(yè)，相對其他職業(yè)而言，對語言的運用，特別是口語表達就應(yīng)有更高的要求。在課堂教學(xué)中，如何巧妙地運用語言，使之成為打開知識寶庫的鑰匙？如何使學(xué)生感到上課是一種藝術(shù)享受？在育人工作中，如何巧妙地運用語言，使之成為溝通師生心靈的橋梁？使學(xué)生感到老師的可親可敬？這是擺在每一位教師面前永遠(yuǎn)也研究不完的課題。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，學(xué)生及學(xué)生家長的人生態(tài)度、價值觀念、對語言好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了很大的變化。怎樣運用語言才能適應(yīng)這一變化？怎樣運用語言才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使之動口、動腦，使教學(xué)方法適應(yīng)培養(yǎng)21世紀(jì)所需人才的需要？怎樣才能把話說到學(xué)生的心坎里，收到較好的教育、教學(xué)效果？都是亟待解決的難題。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。遺憾的是，我們在語言運用上，并沒有充分引起重視。沒有注意到隨著生活條件的普化、社會環(huán)境的變化導(dǎo)致學(xué)生心理變化的實際情況，沒有研究現(xiàn)在學(xué)生的心理特點，只管按老一套來說教，師生之間格格不入；有的教師則把諷刺挖苦作為對付調(diào)皮學(xué)生的手段，給學(xué)生的心靈造成了很大的傷害還不自知；有的教師備課時只考慮講什么，卻不考慮怎樣講才生動、有吸引力，致使本來完全可以在教學(xué)上更上一個臺階的老師，卻多年來沒有大的進展。因此，在新的形勢下，在越來越高的教學(xué)改革的呼聲中，對教師運用語言的藝術(shù)加以探討，已是教育界一個亟待研究、迫在眉睫的問題了。

提高教育、教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵是教師。而“教師的語言修養(yǎng)在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率”。（蘇霍姆林斯基）因此，在教學(xué)改革的同時，提高教師的語言藝術(shù)，對于提高教育、教學(xué)怕效果無疑是很有必要的。作為教師應(yīng)該樹立一種信念：用一生的時間去打造自己，錘煉教育教學(xué)語言，立志成為一個講究審美與教育藝術(shù)的教育家。讓我們把文化、思想和對學(xué)生的愛與責(zé)任的理想、信念都內(nèi)化為自己的東西，形成自己的獨特的教育教學(xué)語言，因為這是我們教育工作者的武器、工具，是用來開啟學(xué)生心靈的鑰匙。