在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

論畫心得體會500字篇一

(一)凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

《禮記.中庸》有言:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這是我認(rèn)為從這次調(diào)研中體會最為深刻的一點。由于組長從我們每個人的擅長點出發(fā)結(jié)合我們個人的特點為我們每個人每天定下了不同的任務(wù)，以使得我們每天都十分的明確自己應(yīng)該干些什么，該怎樣去干。“凡事有所預(yù)”保證了我們團(tuán)隊順利的按計劃完成采訪，調(diào)研。這讓我明白了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時刻有著明確的計劃目標(biāo)，凡事先“預(yù)”。是的，出發(fā)之前，一切永遠(yuǎn)都是夢想，上了路，才是挑戰(zhàn)的開始，只有當(dāng)我們堅定目標(biāo)，帶上目標(biāo)上路，人生才會發(fā)出自己的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧:“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時刻刻校準(zhǔn)并堅定自己前進(jìn)的目標(biāo)”。

(二)態(tài)度決定一切

美國作家羅曼.皮爾曾說過:“態(tài)度決定一切。”

第一次參加“三下鄉(xiāng)”，我們都沒有任何的經(jīng)驗。當(dāng)設(shè)計問卷、采訪等問題一一呈現(xiàn)在我們面前時，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終堅信“態(tài)度決定一切”，于是，在我們共持的這份堅定地心態(tài)下，一切的困難將不再是困難。問卷設(shè)計的不好，我們就再加班加點的重新設(shè)計，一次采訪不成功，我們就更加勤快的穿梭于市政府、街道辦事處等地。于是乎，正是由于我們這份良好的心態(tài)，我們更堅定了完成“三下鄉(xiāng)”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數(shù)不盡的坎坷，但也有看不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機(jī)，喪失了斗志，人生豈能美好?不由得想起美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾曾說過:“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異之間卻造就了巨大差異。這很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異則是成功和失敗。”

(三)細(xì)節(jié)決定成敗

汪中求先生有言:“細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神”這一點我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個晚上的問卷后，好不容易的定下了最后問卷的方案。可偏偏我們忽視了一個小細(xì)節(jié)，沒有區(qū)分單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設(shè)計的不合格，我們又不得不加班加點的重新設(shè)計。由此可見，細(xì)節(jié)決定成敗這一點兒也不假。

論畫心得體會500字篇二

畫是一種表達(dá)情感和思想的方式，通過色彩和構(gòu)圖，展現(xiàn)畫家的心境，讓觀者感受到畫家的感受。在我的畫之旅中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些畫心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以希望能夠?qū)φ谧呦蚶L畫道路的人們有所啟迪。

第一段：深化對畫的認(rèn)知

畫是一種表達(dá)情感的方式，但絕對不是隨意亂畫。在我學(xué)畫的過程中，不斷地感受畫的藝術(shù)，深化了對畫的理解。通過學(xué)習(xí)畫法、色彩及構(gòu)圖等基本知識，加上不斷練習(xí)，我能夠慢慢擺脫畫風(fēng)奇怪的習(xí)慣。從實際角度出發(fā)，越來越準(zhǔn)確的理解每一根筆畫所代表的含義，從而更直觀地表現(xiàn)出心中的想法和感受。

第二段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣

畫家的品質(zhì)不僅在于作品的創(chuàng)新性，還需要具備堅持不懈的創(chuàng)作精神和好習(xí)慣。每次繪畫前，我都會認(rèn)真觀察畫材和調(diào)色板，以備不時之需。同時，為了確保我的創(chuàng)作與藝術(shù)水準(zhǔn)緊密相關(guān)，我需要養(yǎng)成長期觀察和思考的習(xí)慣。總之，持續(xù)不斷地創(chuàng)新才能達(dá)到繪畫境界的高度。

第三段： 提高觀察能力

觀察是畫家最重要的修養(yǎng)之一。無論是畫一朵花還是一幅風(fēng)景，都需要通過觀察來識別畫面上每一點的細(xì)節(jié)。例如，當(dāng)我們認(rèn)真分析一朵花的結(jié)構(gòu)和顏色時，我們會了解到花的芳香是如何讓我們的心靈放松。每一次觀察實際上都是一次學(xué)習(xí)，只有通過多次的觀察才能更好地表現(xiàn)我們想要表達(dá)的東西。

第四段： 培養(yǎng)自己的美感和審美能力

畫像是一種對美的追求，在不斷實現(xiàn)自我價值的同時，藝術(shù)家必須要在審美上領(lǐng)先。為了提高藝術(shù)家的審美能力，我經(jīng)常去博物館、美術(shù)館和國家展覽等地參觀。在觀看畫作的同時，我經(jīng)常思考畫家的創(chuàng)作手法，探索畫家表達(dá)幸福、悲傷和熱情的方式，從而作為自己的創(chuàng)作靈感。對于想要學(xué)習(xí)藝術(shù)的人，不斷磨練自己的審美能力是非常重要的一點。

第五段：堅持及時階段性總結(jié)

每一次繪畫都需要耗費大量的精力和時間，需要好好總結(jié)。堅持及時、階段性總結(jié)，并在下一次的學(xué)習(xí)過程中加以改進(jìn)，才能不斷地進(jìn)步和提高。我的繪畫能力從一開始的不太好到現(xiàn)在的有所進(jìn)步，得益于不斷總結(jié)提高，并且從所見、所聽、所感悟中汲取營養(yǎng)。同樣的，對于其他想要走向繪畫道路的朋友，也需要在總結(jié)練習(xí)的時候認(rèn)真對待。通過不斷嘗試和調(diào)整，終有一天，你會在藝術(shù)這條路上大放異彩。

總之，繪畫不僅是一項技能，更是一種生活方式。我通過繪畫不斷地學(xué)習(xí)和觀察，更好地表現(xiàn)我的感受和情感。在繪畫的道路上，我們需要養(yǎng)成堅持不懈的創(chuàng)作精神、好習(xí)慣，不斷提高觀察能力，培養(yǎng)自己的美感和審美能力，同時，我們需要總結(jié)提高，不斷改變自己，才能走得更遠(yuǎn)。

論畫心得體會500字篇三

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

論畫心得體會500字篇四

近年來，繪畫作為一種藝術(shù)形式不斷受到人們的關(guān)注和喜愛。作為觀賞者，我們不僅可以欣賞到優(yōu)秀的畫作，還可以通過評論來表達(dá)自己的觀點和感受。然而，評論一幅畫作并非易事，需要我們對藝術(shù)的理解有一定的深度。本文將結(jié)合我個人多年的觀畫經(jīng)驗，分享一些評論畫作的心得體會。

第二段：觀察細(xì)節(jié)

評論一幅畫作的首要步驟是仔細(xì)觀察。我們應(yīng)通過凝視，尋找畫作中的細(xì)節(jié)，例如色彩運用、構(gòu)圖、線條等。這些細(xì)節(jié)往往能反映出畫家的意圖和技巧。在觀察的過程中，我們需要保持專注，將注意力集中在每個細(xì)節(jié)上，以獲得更深入的理解。

第三段：把握情感傳遞

畫作是藝術(shù)家表達(dá)情感的一種手段。評論畫作的過程中，我們要將自己與畫作聯(lián)系起來，傾聽并感受畫作所傳遞的情感。藝術(shù)家往往會通過色彩的運用、形象的呈現(xiàn)等手法將自己的情感表達(dá)出來。觀賞者在評論時要站在藝術(shù)家的角度審視，體驗與藝術(shù)家共鳴的情感，這樣才能更有效地理解畫作所要傳遞的信息。

第四段：解讀意象和主題

每幅畫作都有其獨特的意象和主題，評論畫作也要重視和解讀這些內(nèi)容。一方面，我們要分析畫面中的意象，例如花朵代表生命的美好、白云象征自由等。另一方面，主題是畫作所要表達(dá)的核心思想或信息，包括對某種社會現(xiàn)象的批評、對某種價值觀念的探索等。通過解讀意象和主題，我們可以更好地理解藝術(shù)家的用意，從而對畫作進(jìn)行深入的評論。

第五段：學(xué)會多角度思考

評論畫作時，我們要保持多角度思考的能力。這意味著我們不僅要關(guān)注畫作本身，還要考慮到其所在的歷史和文化背景，以及不同觀賞者可能帶來的多種解讀。同一幅畫作可能會在不同的觀眾心中激起不同的感受和思考，這是因為每個人都有不同的背景和經(jīng)歷。因此，我們應(yīng)尊重不同的意見，并通過與他人的交流和討論來拓寬自己的視野。

結(jié)論：

評論畫作需要我們有扎實的藝術(shù)素養(yǎng)和思辨能力。通過專注地觀察畫作的細(xì)節(jié)，抓住畫家所傳遞的情感和意義，以及進(jìn)行多角度思考，我們可以在評論中更加準(zhǔn)確和深入地詮釋畫作的內(nèi)涵與價值。作為觀賞者，我們通過評論不僅可以更好地理解和欣賞畫作，還可以在與他人的交流中不斷拓展自己的藝術(shù)見解和眼界。

論畫心得體會500字篇五

分?jǐn)?shù)很低，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)之后心中那種難受不是因為分?jǐn)?shù)，而是愧對自己父母的那種深深的自責(zé)。我敢于面對這糟糕的分?jǐn)?shù)，就像男子漢那般敢做敢當(dāng)?shù)娜ッ鎸λ邮芩Ｎ铱梢話伻ヒ磺型纯啵e極的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，但是我卻不敢面對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠(yuǎn)把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機(jī)。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當(dāng)我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時，我的心很痛。我的父親永遠(yuǎn)沒有對我失望過，可是這一次，我對我自己失望了。

高考之后帶給我最大的感悟不是我的分?jǐn)?shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。

狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經(jīng)長大了的標(biāo)志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導(dǎo)我在人生的道路上勇敢的前進(jìn)：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自己。雖然我的分?jǐn)?shù)不盡人意，但是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責(zé)與反思的心情你要有，同時你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自己分?jǐn)?shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易约骸Ｎ遗e槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最后。是的，我后悔了，如果當(dāng)初我更努力一點，也許結(jié)果會不同。

祝福考得好的高中同窗，用積極向上的心態(tài)去對待以后人生中會面對的種種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗；困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章；困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽光。小學(xué)，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當(dāng)你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心情。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴(yán)肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的老師說聲謝謝，你們教會我的知識讓我有了價值；我想對所有關(guān)愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今天；我想對所有和我一起同窗奮斗的同學(xué)們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的。或許有一天一陣輕輕的風(fēng)拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我曾經(jīng)來過，但是那時，我已走遠(yuǎn)。

論畫心得體會500字篇六

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。

回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點;冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教育的與時俱進(jìn)，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!

今年我有幸參加了國培學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我大開眼見，學(xué)會了很多平時學(xué)不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育，我們教師責(zé)無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽(yù)，使我對當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠(yuǎn)的。一個人長時間重復(fù)著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)的技能，使自己成為一個學(xué)識淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運用教學(xué)方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng)，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，在必要的時候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。 四.學(xué)以致用，使學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達(dá)國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

論畫心得體會500字篇七

今天軍訓(xùn)了，從軍訓(xùn)開營起，我就將成為一名老師口中的“小軍人”了。

在初一年級中，我只是一名普通的“小兵”，但是，既然我進(jìn)入了這個集體，就意味著我是這個集體中的一員，要心懷集體，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。

國旗和校旗是我們團(tuán)隊的象征，更是榮耀的象征；磨礪和挑戰(zhàn)是我們強(qiáng)化的途徑，更是激發(fā)我們斗志的利器，今天對于教官們來說微不足道的訓(xùn)練足以壓垮我們了，所以我們要抓住這次訓(xùn)練機(jī)會，好好鍛煉自己，讓自己變得更強(qiáng)！

深處軍營，才知道，想成為一個軍人，不是隨隨便便就能成功的事，挑戰(zhàn)自我極限，突破自己心中的目標(biāo)是軍訓(xùn)生活告訴我們的；在操場上醒目的一行大字：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚，”告訴我：想成為一個軍人，不止樹立目標(biāo)如此簡單，更要不懼困難，勇敢追求；要敢拼敢做，跟上部隊的腳步。把種種困難當(dāng)作磨礪自己血性的嘗試、鍛煉，那么接下來的考驗就不會給心理上帶來太大壓力，使接下來的考驗對自己來說容易一些。

我還懂得了團(tuán)隊合作的重要性。許多挑戰(zhàn)更不是一個人能完成的，隊友的幫助十分重要，團(tuán)結(jié)友愛，才是軍訓(xùn)更深的意義所在。不要主動招惹別人而引起爭執(zhí)，在別人沒有過分招惹你，挑起事端的時候，可以不必伸出拳頭，不到實在被惹怒或語言的溝通無法解決問題的時候，切不可以使用暴力。

整個班級的成功才算真正的成功，在接下來的訓(xùn)練里，我會團(tuán)結(jié)同學(xué)，繼續(xù)接受考驗讓班級綻放光彩，爭取讓班級的實力提升至，因為我們9班永遠(yuǎn)的目標(biāo)只有一個————第一！

短短幾天，深深記憶。脫下軍裝，我們依舊是軍人;離開軍校，我們依然在成長。

20xx年12月25日，老師就帶領(lǐng)我們來到少年軍校，還真應(yīng)了操場上的那幾個大字：鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動。再往里面，整齊劃一的寢室，紀(jì)律嚴(yán)明的氣氛，嚴(yán)厲幽默的教官，讓我們對這所不陌生的軍校又多了一份恐懼和憧憬。上午開始入營式。響亮的口號，有力的步伐，讓我對這兒的教官多了一份敬意。隨著一聲解散，我們就各回各的寢室，開始整理起內(nèi)務(wù)來。這么大的寢室，讓同學(xué)們一下子就慌了神。有的開始手忙腳亂地疊起被子來，有的開始琢磨這個用具擺設(shè)，整個寢室亂成一鍋粥，進(jìn)進(jìn)出出，就好像一個個逃出來的蜜蜂。讓我最覺得不可思議的便是下午的拳操訓(xùn)練，搞笑幽默的動作里面有不乏軍人的嚴(yán)肅。羞澀的我們剛開始不好意思邁開步子，但隨著教官的“兇神惡煞”之后還是邁開了步子。

接下來的日子里，我們開始打背包訓(xùn)練。隨著老師的一聲哨聲，我們像往常一樣沖出了門外，可看著老師憤怒的神情，我們才發(fā)現(xiàn)原來是防空警報。我們趕緊一窩蜂的沖回寢室，開始打背包。

論畫心得體會500字篇八

今天懷著一副天不怕地不怕的心態(tài)，開始了我的寒假社會實踐，回到家里，顯然老家比宜賓要冷的多，而就在今天，天空中飄起了鵝毛大雪，呼呼的冷風(fēng)吹在我的臉上，用句家鄉(xiāng)話來說“清疼”。

“不管天有多冷，今天也要把那一排石頭放好，”也就是“鼓堡坎”我爺爺說。在我沒回家前，我就知道回來有什么等著我了，父親在學(xué)校就給我分配了任務(wù)，我也答應(yīng)了。農(nóng)村嘛！怎么說也是長干活的，所以對我來說應(yīng)該不難。早就想到是這樣，帶著一般的手套，拿著籮筐，彎著腰，撿石頭，在聽從他們的安排，將撿的石頭倒在大的石頭后面，我們把這叫“填函”。

早上很早就起床了，你總不能等到干活的人都來完了，你才起來，如果是那樣的話，那就等著挨罵吧！吃過飯后把要用的工具全都拿出來，有鐵杠，大錘，鋤頭鐵锨。

在干活的過程中遇到了許多問題，都被我們解決了。在實踐生活中要發(fā)現(xiàn)真理，然而再去檢驗它，利用它幫助我們解決實際困難“姜還是老的辣”，這話一點也不假，因為他們有“實戰(zhàn)”經(jīng)驗。

今天雖然干活有些累，但是有我在學(xué)校里學(xué)不到的東西，積累一些常識性的東西，能讓我變的更充實，忘卻手機(jī)的煩惱。累一點，才能睡的早，睡的香，才能早點起床。

經(jīng)過干了一天的經(jīng)驗，知道自己可以做些什么。就在昨天晚上，我們一共五個人扛著木板，去把挖掘機(jī)“接”了回來。我們?nèi)サ臅r候很冷的,回來就很累了。因為挖掘機(jī)在馬路上是不能直接走的，那樣很容易破壞馬路。老板想節(jié)約成本，沒有叫拖車，幸好離得不是很遠(yuǎn)，就當(dāng)做鍛煉身體了。

還是那樣，每天的那個時候就必須起床，換上臟衣服和早已很久不穿的破鞋，以最快的速度洗漱，在簡單的廚房里幫著燒鍋，等早飯吃過，就繼續(xù)干我那簡單的活。

與往日不同的是，今天有一個大大的好幫手，那就是挖掘機(jī)。開挖掘機(jī)的是一個年輕小伙子，比我大兩歲，人很好。挺能為我們著想的，不會刻意得到多加時間，他在我們這個對做了有一年了。這兒的人差不多都認(rèn)識他，都說他很行。當(dāng)今這個社會發(fā)展的很迅速，經(jīng)濟(jì)對我們的影響越來越重要。可我們不能一味的注重金錢，我們還是要考慮實實在在生活的這一個環(huán)境。我們不能總為自己著想，不考慮別人的感受，那樣只能增加別人對你的討厭，背地里說你的壞話，所以做人，不能只為自己活著，適當(dāng)?shù)倪€要為他人想想。

今天跟往天一樣，只是今天發(fā)生一件讓我們后怕的事情。幫我們干活的胡爺爺，腳沒踩穩(wěn)，摔到有兩米高的地里去了。幸好沒有出什么事，下去的時候肩膀著地的，把我們上邊的人嚇的。

一想到那件事，哎···運氣真的很好。但是我們做事不能只靠運氣，只有把握事情的來龍去脈，加上自己的細(xì)心，才能把事情做的盡人心。

我們無論做什么事情，都要從整個集體來考慮問題，從而正確解決問題。