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2023年愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報 保護環(huán)境節(jié)約用水班會教案(匯總5篇)

時間:2023-09-17 22:30:01 作者:飛雪

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報篇一

1、認識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,讓同學(xué)們知道水的珍貴,懂得節(jié)水的重要意義。

2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起,養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣,養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

3、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

1、教師準備:準備課件和視頻資料、圖片,幫助學(xué)生排練情景劇

2、學(xué)生準備:學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標語。

一、 引入

師:孩子們,準備好上課了嗎?上課!

同學(xué)們,老師給大家?guī)硪粍t謎語,請看:它在小溪里散步,在池塘里睡覺,在江河里奔跑,在海洋里舞蹈。這是什么?對,是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而,由于各種原因,現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足,已經(jīng)感覺到水資源的嚴重危機。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。

二、活動一: 水滴演一演

師:同學(xué)們,沒有水,誰都無法生存。它時時、處處都在為我們?nèi)祟愒旄#?/p>

下面請同學(xué)們談一談,我們都用水做了什么?生說。

師:同學(xué)們真會觀察生活,說得真好啊!水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì),是人類最寶貴的資源。大家看,小水滴來到我們中間了,它們有話要對大家說。

小水滴扮演者講解水的作用。

師:我國水資源缺乏,已經(jīng)越來越嚴重了。2013年6月,中國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣,范圍特別廣,溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。

首先播放視頻,然后觀看圖片。

師深情描述:我國南方地區(qū),是個美麗的地方,卻xx旱無情的籠罩著。在這個時候,水嚴重影響了人們的生活,它成了人們希望的來源。

師:同學(xué)們,假如真的沒有了水,地球?qū)兊迷鯓幽兀可胂笳f。

師:沒有生命,沒有綠色,原本美麗的地球變得毫無生機。(播放課件)

三、活動二:調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水

師:同學(xué)們,你們知道地球上的水有多少嗎?

(出示課件說明:雖然水資源很多,可是供人們飲用的水是少而又少。)

師:在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候,我們的現(xiàn)實生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進行了深入調(diào)查,下面有請他們匯報。

3名小記者分別進行發(fā)言采訪活動。

師:小記者們有一雙會觀察的眼睛,謝謝你們的報道。

師:然而,在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小片段。

學(xué)生表演情景劇。

師:真是個不錯的同學(xué),認識到自己的錯誤能及時改正。

四、“奇思妙想”

師:是的,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢?都找到哪些節(jié)水妙招呢?下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招,看誰的辦法又多又實用。

1、小組交流。

2、展示綜合后的各種妙招。

愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報篇二

大家好!我今天演講的題目是:保護水資源,做環(huán)境公民。

水是一切生命的源泉。人體重量的60%是水,90%的血液是水。我們每人每天需要兩公斤水來維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源:生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米,提煉一噸鋼需要200立方米,制造一噸紙需要500立方米。可以說,沒有水,人類就無法生存。

同學(xué)們,炎炎夏日打開水龍頭,舒舒服服洗個涼澡,你們明白嗎?你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個人每天的用水量;沖馬桶的時候,你的一次性用水量等于發(fā)展中國家人均日用水量。

一不小心,不擰緊水龍頭,一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或者亞洲某個村莊的居民每天的飲用水。這些例子絕不是聳人聽聞的,而是從聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年的調(diào)查中得出的結(jié)論。

眾所周知,中國是一個缺水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,世界排名第109位,被列為世界13個嚴重缺水國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北荒漠化嚴重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個中國人的頭等大事。

同學(xué)們,“黃金貴重,水無價”。為了自己的健康,為了后代的幸福安寧,為了人類未來的生存發(fā)展,讓我們用心行動,從身邊的小事做起,從點滴做起,節(jié)約用水,保護我們賴以生存的水資源,做一個珍惜水如金的“環(huán)保公民”!

讓“地球上最后一滴清水將是人類的眼淚”這樣的廣告永遠成為廣告!

謝謝大家!

愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報篇三

為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,增強環(huán)境保護的意識,養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的.好習(xí)慣,特組織開展本次科普活動。

4月30日

三――五年級師生

1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。

2、“環(huán)境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書籍:《與環(huán)境和諧相處》

4、現(xiàn)場活動:風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究。

5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護”的專題電影。

愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報篇四

學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。

學(xué)生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學(xué)生4:我從實際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學(xué)生5:我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。

學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動。

學(xué)生7:開展愛鳥周活動。

學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識咨詢。

學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學(xué)生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護我們的自然,呼喚世界和平。

愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境手抄報篇五

1.通過這次主題班會,使學(xué)生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。

2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。

班會準備 召開班干部會議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。

教師準備:多媒體計算機、大屏幕投影、 cai 課件

學(xué)生準備:

1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

2. 選一名班會主持人。

激情導(dǎo)入

(多媒體展示:出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動,然后拉近鏡頭,出現(xiàn)藍天、森林和海洋,最后在藍天白云背景下出現(xiàn)本課班會主題《保護環(huán)境,從我做起》)

主持人:藍色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的家園,《保護環(huán)境,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

美麗的環(huán)境

主持人:我們祖國的環(huán)境真是太美了,請同學(xué)們觀賞。

(多媒體展示我們的祖國:廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵)

教師:同學(xué)們,哪些風(fēng)景最美麗?

學(xué)生 1 :在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。

學(xué)生 2 :在蔚藍的大海里有成群的魚兒……

學(xué)生 3 :……

教師:我們的祖國江河秀麗,山川巍峨。同學(xué)們,你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣?(非常好,那里山清水秀,空氣新鮮,讓人感覺很舒服)這些美好的環(huán)境,只是我們生活環(huán)境的一部分,同學(xué)們,你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重,我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn),而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

令人擔(dān)憂的環(huán)境

教師:現(xiàn)在,令人擔(dān)憂的是,這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學(xué)們觀看動畫片《小魚的命運》。

(播放動畫:一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后來,附近建起了工廠、居民區(qū),不斷地向小河里排放污水、垃圾,河里的水質(zhì)變壞,小魚和它的兄弟姐妹無處可逃,最后都死了)

教師:同學(xué)們,看了這個動畫片,你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過,原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人:伙伴們,在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學(xué)們討論后回答。

(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過,原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。

主持人:伙伴們,在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學(xué)們討論后回答。

(學(xué)生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。

教師:同學(xué)們說得都很對,近年來,由于人們的亂砍濫伐,河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。

(多媒體展示:工廠滾滾的濃煙,堆積如山的垃圾,亂砍濫伐的樹木、草原,日漸嚴重的沙塵暴……)

看到這一切,你有 什么樣 的感覺?

學(xué)生交流:對環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。

(多媒體出示數(shù)據(jù):酸雨:對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減:動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀:現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染:我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。……)

保護環(huán)境

主持人:同學(xué)們,我們只有一個地球,每個人都有責(zé)任呵護她美麗的容顏,我們要好好愛護她才對呀!

教師:動腦想一想,我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學(xué)生自主發(fā)言,尋找保護環(huán)境的做法。

小組帶著問題合作學(xué)習(xí),開展討論,各抒己見,然后全班交流。

愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人:讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,制止破壞環(huán)境的行為,保護環(huán)境,熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。

最后教師總結(jié),號召同學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士。

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