報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
實驗研究報告論文篇一
畢業(yè)論文開題報告范文格式【一】
一、本研究的主要依據(jù)和目標(biāo)。
本項目的研究意義及其在現(xiàn)實生活的研究現(xiàn)狀
1,本項目的意義
團隊建設(shè)顧名思義就是要搞好整體,維護整體,帶動一個企業(yè)的發(fā)展前進。團隊建設(shè)注重團隊的核心目標(biāo),團隊的管理機制,團隊的精神。"團隊的業(yè)績大于個體業(yè)績的總和"——這是團隊建設(shè)根本利益之所在。一個良好團隊的建設(shè)還會在公司決策執(zhí)行,項目開發(fā),企業(yè)形象,資源整合,公司效率和管理行為的執(zhí)行中起極其有效的作用。廣告公司的業(yè)務(wù)團隊的建設(shè)又有其特殊性,它不僅具有"協(xié)作性"團隊所擁有的合作作用,同時,它也十分重視團隊個體的個性發(fā)揮。建設(shè)良好的廣告業(yè)務(wù)團隊將有助于廣告公司效率的大大提高,具有十分重要的意義。
2,國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及存在的問題
隨著我國廣告業(yè)的不斷發(fā)展,廣告之間的競爭也是越來越激烈。廣義上來說,服務(wù)的競爭實質(zhì)上是一種無形產(chǎn)品的競爭。但最終意義上的競爭是人的競爭,人的競爭是更高層次,更高品位的競爭。福州廣告公司經(jīng)過幾年的發(fā)展,從經(jīng)營業(yè)務(wù)較為單一,部門設(shè)置較為簡單,管理制度較為簡單的企業(yè),發(fā)展成為現(xiàn)在的廣告業(yè)務(wù)多元化,部門設(shè)置較為齊全,管理制度較為規(guī)范化的公司。
目前,根據(jù)目前的廣告公司的資料表明,大多數(shù)都存在以下問題:(一)傳統(tǒng)的經(jīng)營思想和淡薄的發(fā)展意識阻礙了福州地區(qū)廣告公司的業(yè)務(wù)團隊建設(shè)發(fā)展。(二)福州地區(qū)的廣告專業(yè)人才大量缺乏阻礙了廣告公司的業(yè)務(wù)團隊建設(shè)(三)缺乏有效的行業(yè)管理和監(jiān)管,對福州廣告業(yè)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的負面影響,破壞了福州廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)大環(huán)境。
(二)本項目的研究內(nèi)容,研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
1、研究內(nèi)容
1.1.團隊建設(shè)的相關(guān)理論
本項目主要以一個具體的廣告公司為例,考察和分析其在尋求發(fā)展中,團隊建設(shè)方面所面臨的具體問題,團隊建設(shè)顧名思義就是要搞好整體,維護整體,帶動一個企業(yè)的發(fā)展前進。團隊建設(shè)注重團隊的核心目標(biāo),團隊的管理機制,團隊的精神。"團隊的業(yè)績大于個體業(yè)績的總和"——這是團隊建設(shè)根本利益之所在。
1.2.福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)現(xiàn)狀
業(yè)務(wù)團隊的建設(shè)是廣告公司發(fā)展的重要管理工作,它是廣告公司各個具體工作任務(wù)的實施和企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)的關(guān)鍵。福州廣告公司的業(yè)務(wù)正向更加多元化的方向發(fā)展,主要有業(yè)務(wù)項目的多元化,業(yè)務(wù)服務(wù)的多元化以及業(yè)務(wù)范圍的多元化。隨著福州廣告業(yè)的發(fā)展壯大,對福州廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)提出了更高的要求。
1.3.福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)方面存在問題
導(dǎo)致福州地區(qū)的廣告公司在業(yè)務(wù)團隊建設(shè)上面臨了許多問題,也成為了大多廣告公司急需解決的問題。解決業(yè)務(wù)團隊建設(shè)將直接關(guān)系到福州地區(qū)廣告公司的發(fā)展。
4改善廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)的主要措施
調(diào)整經(jīng)營思路,建設(shè)高效業(yè)務(wù)團隊是發(fā)展廣告業(yè)的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)團隊的建設(shè),最關(guān)鍵是加強對福州地區(qū)廣告人才的"開發(fā),吸引和保留"。建立良好的地區(qū)的行業(yè)發(fā)展的大環(huán)境,應(yīng)建立完善的監(jiān)管體制和加大行業(yè)市場的宏觀調(diào)控力度來有效的管理和監(jiān)管。
2、研究目標(biāo)
通過本課題的研究,力求初步建立一個科學(xué)合理的,廣告業(yè)團隊建設(shè)。為同行們構(gòu)建一個新經(jīng)營戰(zhàn)略思路,實現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略整合研究在廣告業(yè)中能蓬勃發(fā)展并得以在實際中應(yīng)用和創(chuàng)新。
3、擬解決的關(guān)鍵問題
3.1.通過實際廣告業(yè)團隊建設(shè)的現(xiàn)狀,對其實際操作中所存在問題進行剖析,并提出相應(yīng)解決實用型的人力資源戰(zhàn)略整合方法和建設(shè)新的團隊建設(shè)。
3.2.解決其在特定環(huán)境下廣告業(yè)如何按照地區(qū)行業(yè)發(fā)展的大環(huán)境建立完善的監(jiān)管體制和加大行業(yè)市場的宏觀調(diào)控力度來有效的管理和監(jiān)管。
(三)本研究的特色和立論依據(jù)
1、本項目的特色和創(chuàng)新之處:
1.1.針對性。人力資源戰(zhàn)略問題是一個宏觀而且抽象的問題,當(dāng)前許多專家和學(xué)者都對其進行了大量的研究并取得了顯著成果,但是針對一個具體行業(yè)做的研究還比較少,也不夠系統(tǒng)和深入,不夠針對性。本文試圖在這些專家學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己在實際的操作中的過程,綜合探討廣告業(yè)團隊建設(shè)問題。
1.2.引入人力資源戰(zhàn)略分析理念。近幾年來,人力資源戰(zhàn)略研究在我國各行各業(yè)中迅速蔓延開,短短的幾年中,已經(jīng)取得巨大的成果并有很大的突破,初步建立了具有中國特色的人力資源戰(zhàn)略分析體系,人力資源戰(zhàn)略整合是其中的一個方面。結(jié)合具體的行業(yè)對其進行人力資源戰(zhàn)略整合問題,不僅細化了人力資源戰(zhàn)略整合的作用,而且突出了行業(yè)的特殊性。本文將借鑒國內(nèi)外先進的經(jīng)驗,對這一問題進行全面和深入的探討。
2、立論依據(jù)
本文以科學(xué)的人力資源戰(zhàn)略分析理論為指導(dǎo),根據(jù)具體的具體的廣告公司的分析總結(jié)和調(diào)查研究,運用管理學(xué),經(jīng)濟學(xué),市場營銷學(xué)和社會調(diào)查學(xué)等多學(xué)科理論,借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果,通過分析對比,對廣告業(yè)中的團隊建設(shè)問題進行分析和對策研究。
二、研究方法和調(diào)研安排
1,研究方法
本文擬采用系統(tǒng)分析,比較分析,理論分析與實證解剖相結(jié)合的研究方法,著重研究分析廣告業(yè)中的團隊建設(shè)方面存在的主要問題,并針對性地提出了建議和措施。
2,調(diào)研安排
2.1搜集和整理各類相關(guān)文獻,統(tǒng)計數(shù)據(jù)等相關(guān)資料并總結(jié)廣告業(yè)中的基本數(shù)據(jù)
2.2對資料進行認真研究分析,了解國內(nèi)外的成功經(jīng)驗及其存在的問題
2.3根據(jù)所研究分析成果,采用上述研究方法,提出廣告業(yè)中的團隊建設(shè)存在的問題和措施方案,寫出畢業(yè)論文初稿。
2.4征求指導(dǎo)老師的意見,并對論文初稿進行必要修改,最后定稿。
三、論文基本大綱
一、福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)現(xiàn)狀分析
二、福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)方面存在問題
(一),傳統(tǒng)的經(jīng)營思想和淡薄的發(fā)展意識阻礙了福州地區(qū)廣告公司的業(yè)務(wù)團隊建設(shè)發(fā)展。
(二),福州地區(qū)的廣告專業(yè)人才大量缺乏阻礙了廣告公司的業(yè)務(wù)團隊建設(shè)。
(三),缺乏有效的行業(yè)管理和監(jiān)管,對福州廣告業(yè)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的負面影響,破壞了福州廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)大環(huán)境。
三、廣告公司業(yè)務(wù)團隊建設(shè)的主要措施
(一)業(yè)務(wù)團隊的建設(shè)是廣告公司發(fā)展的需求。
(二)加大對福州地區(qū)廣告人才的"開發(fā),吸引和和保留"是解決地區(qū)人才匱乏的重要手段。
(三)建立良好的地區(qū)的行業(yè)發(fā)展的大環(huán)境,應(yīng)建立完善的監(jiān)管體制和加大行業(yè)市場的宏觀調(diào)控力度來有效的管理和監(jiān)管。
畢業(yè)論文開題報告范文格式【二】
課題來源及研究的目的和意義:
課題來源:
我國學(xué)術(shù)界早在20世紀(jì)80年代末就開始對高校大學(xué)生就業(yè)問題進行研究,研究成果突出。然而,將大學(xué)生就業(yè)與和諧理念相結(jié)合的研究相對較少。目前,雖然中共中央以及各級政府,社會上企事業(yè)單位都很重視大學(xué)生就業(yè)問題,也實施各種積極的就業(yè)政策,但是中國當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)仍然不容樂觀。大學(xué)生就業(yè)問題日益突出,解決大學(xué)生的充分就業(yè)問題是國家繁榮、社會穩(wěn)定、高校和諧、個人幸福的根本保障。它與社會、高校、個人的切身利益息息相關(guān)。目前,我國正處于構(gòu)建和諧社會的攻堅階段,構(gòu)建和諧社會要求實施積極的就業(yè)政策,發(fā)展和諧勞動關(guān)系,大學(xué)生作為社會的高端人才,實現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)能夠推動和諧社會的建設(shè)。因此,選擇本課題是基于社會現(xiàn)實問題提出來的,旨在通過分析研究能夠在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題,從而實現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè),加快和諧社會建設(shè)的步伐。
研究目的:
近幾年來,大學(xué)生就業(yè)難的呼聲日漸高漲,因此,在當(dāng)前就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的背景下,研究大學(xué)生就業(yè)問題具有急迫性和重要性。首先,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)是全社會就業(yè)的重要組成部分,如果畢業(yè)生不能順利就業(yè),不僅直接影響畢業(yè)生個人的生活和思想情緒,會誘發(fā)各種矛盾和問題,直接影響到我國和諧社會構(gòu)建和發(fā)展。其次,大學(xué)生畢業(yè)后能否成功就業(yè),在一定程度上反映當(dāng)前高等教育的辦學(xué)水平和質(zhì)量,關(guān)系到高等教育大眾化的進展。最后,,就業(yè)是民生之本,是涉及到百姓切身利益的民生問題。解決大學(xué)生的充分就業(yè)問題是國家繁榮、社會穩(wěn)定、高校和諧、個人幸福的根本保障。因此,文章試圖突破性地從和諧理念出發(fā),在分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從政府、用人單位、高校、家庭以及大學(xué)生個人等方面分析出現(xiàn)就業(yè)不和諧的原因,進而用辯證唯物主義和諧觀有針對性的提出解決思路與方法,從而達到大學(xué)生和諧就業(yè)。通過本論文的系統(tǒng)研究,將有利于促進我國經(jīng)濟的發(fā)展、高等教育健康運行、大學(xué)生個體社會價值實現(xiàn)以及社會主義和諧社會的構(gòu)建。
研究意義:
指出,大學(xué)生是國家的寶貴資源,是民族的希望,是祖國的未來。20xx年3月,溫家寶總理鄭重指出 無論是大學(xué)生還是農(nóng)民工的就業(yè),不僅關(guān)系他們的生計,還關(guān)系他們的尊嚴(yán)。 就業(yè)是大學(xué)生人生的重要轉(zhuǎn)折點,也是其追求理想、實現(xiàn)自我社會價值的新起點。大學(xué)生能夠和諧就業(yè)還關(guān)系到我國經(jīng)濟的發(fā)展、和諧社會的構(gòu)建、高等教育大眾化的進展等社會方方面面的發(fā)展。中共中央高度重視大學(xué)生就業(yè)問題。目前,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,結(jié)構(gòu)性矛盾突出、就業(yè)環(huán)境不和諧、就業(yè)市場不完善、就業(yè)指導(dǎo)欠缺等多方面原因造成大學(xué)生就業(yè)不和諧的現(xiàn)狀。中共中央高度重視在這樣的背景下,深入研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題具有重要的理論意義和實踐價值。
理論意義
第國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對大學(xué)生就業(yè)問題的研究相對比較活躍,發(fā)表的文章也積累了一定的數(shù)量,并且取得了一定的成果。但是,關(guān)于大學(xué)生和諧就業(yè)問題的研究比較少,本文章主要研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題,這樣在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上深化了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究。第大學(xué)生和諧就業(yè)是本研究很重要的一個觀念,雖然已有文獻中出現(xiàn)過這個名稱,但鮮見對其的界定,對此,本文章試圖對其進行闡釋。這樣在一定程度上就彌補了對該問題研究的不足,豐富了在大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域研究的內(nèi)容。
實踐意義
第研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題能夠加快國家制定鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策,能夠推動大學(xué)生就業(yè)機制的完善。
第研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題能夠為高校進行教育改革、轉(zhuǎn)變大學(xué)生培養(yǎng)模式提供一定的借鑒作用。
第研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題能夠為用人單位制定人力資源計劃提供一定的啟示,從而加快大學(xué)生就業(yè)市場的完善。
第研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題能夠為大學(xué)生在就業(yè)過程中解決就業(yè)難題提供一定的啟示作用,從而實現(xiàn)和諧就業(yè)。
文獻綜述
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析: 國內(nèi)研究現(xiàn)狀:
近年來我國在大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的研究非常活躍,目前,發(fā)表于各類雜志刊物的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的論文也已積累了相當(dāng)大的數(shù)量,為我國當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)提供了很多理論指導(dǎo)。但是,目前,我國關(guān)于大學(xué)生和諧就業(yè)的研究相對較少,理論成果相對也比較少。同時,傳統(tǒng)的研究視域、研究取向、研究路徑有待進一步改善,這就要求我們發(fā)揮主觀能動性,從而進行深層次的探索和研究。
我國理論界對高校大學(xué)生就業(yè)問題的研究,大致可分為三個時期:第一個時期是20世紀(jì)80年代末,當(dāng)時主要是研究計劃經(jīng)濟體制下行業(yè)需要與畢業(yè)生 對口就業(yè) 的問題,而對就業(yè)制度本身以及就業(yè)問題產(chǎn)生的原因、特點和規(guī)律性的東西較少涉及;第二個時期是20世紀(jì)90年代初期,當(dāng)時正值計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌,因此這一時期的研究重點主要放在高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及就業(yè)觀念的變化上;第三個時期是20世紀(jì)90年代末,中國在世紀(jì)之交啟動了高等教育大眾化進程,高校畢業(yè)生就業(yè)問題日益突出,因此研究大眾化進程中的就業(yè)制度改革、就業(yè)矛盾的新特點、就業(yè)中公平問題、就業(yè)中所面臨的挑戰(zhàn)以及就業(yè)的前景等問題,成為該時期的重點。目前,中國學(xué)生在就業(yè)過程中呈現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)狀凸顯出研究大學(xué)生就業(yè)的重要性。就我國目前的研究現(xiàn)狀來看,國內(nèi)學(xué)者對大學(xué)生就業(yè)問題做出了一定的研究,也取得了一定的成果。
對大學(xué)生就業(yè)狀況的研究
近年來,對大學(xué)生就業(yè)所做的調(diào)查分析,比較有代表性的有北京大學(xué)閔維方等做的《20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析》(高等教育研究,20xx),浙江師范大學(xué)王永珍等做的《大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析與思考》(當(dāng)代教育論壇,20xx),共青團中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所聯(lián)合做的《20xx年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》,王霆、楊玉梅、張瑾研做的《高校畢業(yè)生就業(yè)狀況及就業(yè)能力調(diào)查研究》(鳳凰網(wǎng)教育,20xx),楊建超的《大學(xué)生就業(yè)弱勢群體的現(xiàn)狀調(diào)查分析》(學(xué)校黨建與思想教育,20xx),張麗坤、杜殿會等做的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查研究》(科技信息,20xx)等文章。這些調(diào)查研究內(nèi)容較為詳實、客觀,具有較強的說服力和重要的參考價值。
對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因及對策的研究
針對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因和對策的研究理論成果比較豐富。具有代表性的有西安科技大學(xué)倪淵的《大學(xué)上就業(yè)難的成因及對策》,沈燕的《試論嚴(yán)峻就業(yè)形勢下做好大學(xué)生就業(yè)工作的突破點》(中州學(xué)刊, 20xx),郝曉艷《大學(xué)生就業(yè)難及其解決思路》(中共山西省委黨校學(xué)報,20xx),姬養(yǎng)洲的《20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及對策》(人才資源開發(fā),20xx)等文章等都對大學(xué)生就業(yè)問題進行了探討。學(xué)者們大都是在分析中國目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從政府、用人單位、高校、家庭、學(xué)生自身等方面出發(fā)分析就業(yè)難的原因并尋求解決對策。
對大學(xué)生和諧就業(yè)問題的研究
對大學(xué)生和諧就業(yè)問題研究的文獻比較少,與其內(nèi)容相關(guān)的文章有:文學(xué)禹《 民生視野下的大學(xué)生就業(yè)問題論析》(蘭州學(xué)刊,20xx),杜娟的《關(guān)于促進高校畢業(yè)生和諧就業(yè)的思考》(科技信息,20xx),楊邦勇.《和諧社會視野下的大學(xué)生就業(yè)工作探析》(廈門理工學(xué)院學(xué)報,20xx),王彥英,陳建波的《和諧社會視角下我國大學(xué)生就業(yè)問題探論》(中國市場,20xx),宋亞飛的《 和諧社會視野下大學(xué)生就業(yè)問題研究》( 企業(yè)家天地,20xx),王澤兵的《大學(xué)生和諧就業(yè)的現(xiàn)狀分析與對策思考》(四川師范大學(xué)學(xué)報,20xx)等文章提及大學(xué)生和諧就業(yè),或者將大學(xué)生就業(yè)與和諧社會相結(jié)合,但是對大學(xué)生和諧就業(yè)都未做出明確的界定。
國外研究現(xiàn)狀:
在國外,由于各國政治環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、高校教育發(fā)展程度、社會現(xiàn)狀各不相同,各國大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出不同特點。國外學(xué)術(shù)界對大學(xué)生就業(yè)的研究,,是建立在成熟的勞動力市場基礎(chǔ)上的。學(xué)者們大多基于現(xiàn)代人力資源管理思想和勞動力市場理論來研究就業(yè)問題。勞動力市場理論主要運用工資競爭、職位競爭等理論來分析,完善勞動力市場是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的重要步驟。大多數(shù)學(xué)者分別從畢業(yè)生的供給、需求、供需匹配等方面來進行研究。例如,卡諾就把大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題歸因于勞動力市場的需求方,認為是資本主義企業(yè)追求利潤化的結(jié)果,因為失業(yè)大學(xué)生的存在有利于滿足企業(yè)對技術(shù)人才的需求,也有利于壓低工資和提高在崗大學(xué)生的生產(chǎn)力。
國際上對大學(xué)生就業(yè)問題研究的另一個重要角度,是對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)力研究,并圍繞這一問題產(chǎn)生了一系列的探討。比如,大衛(wèi)、皮爾斯的《進入高等教育前的就業(yè)力和學(xué)生的教育經(jīng)歷》、曼茲、約克的《向高等教育過渡:關(guān)于就業(yè)力議題 的一些觀點》、曼茲、約克和皮特爾、奈特的《本科課程與就業(yè)力》等都從高等院校和學(xué)生自身為出發(fā)點探討如何通過學(xué)校教育提升大學(xué)生自身的競爭力。
實驗研究報告論文篇二
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們開始越來越多的重視精神生活。藝術(shù)就是其中的重要一項,音樂之美帶給人們精神享受。鋼琴,身為樂器之王,以它優(yōu)美的聲音吸引了大批音樂愛好者蜂擁學(xué)習(xí)。要如何有效的練習(xí)鋼琴也是很多學(xué)習(xí)鋼琴的人們討論的問題,鋼琴教育業(yè)成為音樂教育中的重要項目。而鋼琴練習(xí)中有兩種練習(xí)方法尤為重要:慢速練習(xí)及分手練習(xí)。慢練可以解決某些復(fù)雜的節(jié)奏、讀譜的準(zhǔn)確性、手指的力度等一系列問題;而單手的良好彈奏是雙手的相互協(xié)調(diào)與緊密配合的重要保證,同時也是最科學(xué)的最基本的練琴方法之一。所以,研究掌握慢練和分手練習(xí)的方法將會對于鋼琴演奏水平的提高起到重要的作用。
此課題所研究的鋼琴慢速練習(xí)和分手練習(xí)的方法,是鋼琴學(xué)習(xí)中提高練琴效率和演奏水
平的重要方法,也是鋼琴教師必定研究的課題。
研究的主要內(nèi)容:鋼琴練習(xí)中的慢速練習(xí)和分手練習(xí)的重要性及科學(xué)方法。
預(yù)期目標(biāo):慢練可以解決某些復(fù)雜的節(jié)奏、讀譜的準(zhǔn)確性、手指的力度等一系列問題。 單手的良好彈奏是雙手的相互協(xié)調(diào)與緊密配合的重要保證。
研究方法:整理研究法 查閱資料法 ?網(wǎng)上搜索相關(guān)資料進行研究
研究思路:圖書館借閱相關(guān)議題的書籍報刊,網(wǎng)上搜集與議題相關(guān)的資料,總體進行整理研究。先研究分手練習(xí)和慢速練習(xí)在鋼琴學(xué)習(xí)提高中的重要性,再研究其科學(xué)方法。
實驗研究報告論文篇三
班級
姓名
學(xué)號
目錄
實驗一基本操作
實驗二血糖測定
實驗三血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測定
實驗四血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳
實驗五凝膠層析(分子篩層析)
實驗六飽食和饑餓對白鼠肝糖原含量的比較
實驗七血清脂蛋白瓊脂糖凝膠電泳
實驗八分離純化基因組dna(一)
實驗九分離純化基因組dna(二)
實驗十pcr
實驗十一瓊脂糖凝膠電泳鑒定pcr產(chǎn)物
實驗題目
1、預(yù)習(xí)報告
1.1實驗?zāi)康?/p>
1.2實驗流程
1.3預(yù)計結(jié)果
1.4注意事項
2、實驗原始數(shù)據(jù)記錄(或?qū)嶒灛F(xiàn)象)
實驗研究報告論文篇四
現(xiàn)將我一年的工作學(xué)習(xí)情況向各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們進行匯報。
一年來,我忠誠黨的事業(yè),嚴(yán)于律正,誠實待人,勤奮工作。與單位同志及相關(guān)部門通力合作,認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,圓滿完成了上級下達的各項工作任務(wù)。
根據(jù)x編發(fā)xx34號文件精神xx省漁業(yè)船舶檢驗局xx市檢驗處由隸屬市畜牧獸醫(yī)局調(diào)整為隸屬市農(nóng)委,xx年市漁業(yè)船舶檢驗處根據(jù)xx省漁業(yè)船舶檢驗局的工作要點和市農(nóng)委具體工作部署,在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體工作人員的共同努力下,確立了以創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,為民服務(wù)建和諧為工作思路,以創(chuàng)先進支部,做優(yōu)秀黨員,亮黨員風(fēng)采,為黨旗增輝為總體目標(biāo),深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展,切實踐行了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅決貫徹落實國家和省市關(guān)于漁業(yè)安全生產(chǎn)年實施方案作為工作方向,以保障漁民生命財產(chǎn)安全為工作目標(biāo),以防止?jié)O業(yè)船舶載人,載貨,超載為工作重點,以強化漁民水上安全教育為工作動力,以漁業(yè)船舶受檢率100%為工作目標(biāo),以轉(zhuǎn)變服務(wù)發(fā)展方式與辦事程序化為工作出路,確立把好三關(guān),實現(xiàn)五規(guī)范目標(biāo),三關(guān);即現(xiàn)場登船檢驗關(guān),船舶信息化管理關(guān),安全教育關(guān),五規(guī)范即;規(guī)范機構(gòu),船檢人員,檢驗證書,核定千瓦數(shù),船舶檢驗執(zhí)法程序,不斷加強法制建設(shè),依法加大對船證不符的清理整頓力度,為我市漁業(yè)水上安全健康發(fā)展起到了保駕護航的作用。
一. 警鐘長鳴, 認真抓落實,圓滿完成xx年全國漁業(yè)船舶水上安全專項整治行動工作任務(wù)。確保漁民的生命財產(chǎn)安全。
xx年國家確定實施漁業(yè)水上安全年活動,為切實維護漁民的生命安全,進一步提升我市三項行動方案的落實,市安監(jiān)局成立了由海事,公安,漁政船檢,城管,江堤,橡膠壩等7家單位聯(lián)合的水上安全辦公室,重點對我市轄區(qū)的無證,無號,無船籍港,正在生產(chǎn)作業(yè)中游艇,漁船,采沙船等違法船舶進行全年的清理整頓,根據(jù)市農(nóng)委黨委的具體要求,在實際工作中我們本著著眼長遠,突出重點,全面排查,追根溯源的原則,聯(lián)合各部門執(zhí)法人員對市本級漁業(yè)水上安全進行了分階段,全年例行監(jiān)督,從監(jiān)督檢查的結(jié)果看,安全工作不穩(wěn)定的主要原因是漁民法律意識淡薄,主要是在作業(yè)過程中不穿救生衣,船舶前鉉船號不明顯。其中關(guān)于漁業(yè)水上安全教育問題,一直是市農(nóng)委的工作重點,市農(nóng)委黨委成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組由主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥,分重點江段進行宣傳教育,雖然此舉能起到一定的作用,但最重要的還是漁民自覺守法觀念不強,通過每年春季船檢工作的開展,我處將漁業(yè)水上安全教育送到了漁民家中,今后我處對不重視漁業(yè)安全生產(chǎn)的漁民,要加大監(jiān)督力度,嚴(yán)厲查處漁船載人,載貨無證生產(chǎn)作業(yè)為突破口,特別是風(fēng)雨環(huán)境生產(chǎn)作業(yè)的行為,我們在工作中堅決做到明確同步檢驗的原則并要求船檢人員對申報材料的辦證前審查,從源頭抵制不合格漁業(yè)船用產(chǎn)品進入我市的漁船領(lǐng)域。
xx年漁業(yè)船舶監(jiān)督管理,我才確保做到了市農(nóng)委年初制定的十項重點工作中的無重大漁業(yè)水上安全事故的發(fā)生,取得了治理工作的階段性成果。
xx年我處在認真調(diào)研后完成了等兩篇調(diào)研報告。
xx年12月按照國家船檢局的要求圓滿的完成了xx市xx年漁業(yè)船舶統(tǒng)計分析報告。
xx年4月對我市轄區(qū)內(nèi)xx名從事漁業(yè)生產(chǎn)的駕駛員及漁民進行安全知識考試并簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任制。
xx年4月至10月圓滿的完成了年初由省船檢局下達的xx份漁業(yè)船舶互保工作并在省局表彰大會上進行了典型發(fā)言獲得了省漁業(yè)船舶互保工作第二名。
xx年圓滿的完成了年初制定的1.黨建工作,2.人口與計劃生育綜合工作3.行風(fēng)建設(shè)并落實了信息督辦制度等重要工作。
xx年在完成六各一工作當(dāng)中重點扶持了大連乾華房地產(chǎn)有限公司的銀行貸的款銜接工作。
二、加強與基層各縣區(qū)漁業(yè)船檢部門的溝通和協(xié)作,高質(zhì)、高效完成xx年漁業(yè)船舶檢驗工作。
為深入貫徹《漁業(yè)法》和《漁業(yè)船舶檢驗條例》加強漁業(yè)船舶檢驗監(jiān)管工作,打擊漁船載人,載貨,超載的違法行為,保障漁民生命財產(chǎn)安全,廣泛宣傳酒后駕船、風(fēng)雨天生產(chǎn)作業(yè)的危害,深入宣傳漁業(yè)船舶法律、法規(guī)政策和措施,使廣大漁民了解國家法律規(guī)定。
xx年2月根據(jù)xx漁業(yè)船舶檢驗處業(yè)務(wù)核定范圍的請示,經(jīng)國家船檢局從新驗收調(diào)整認證,給予xx漁業(yè)船舶檢驗局xx檢驗處,漁業(yè)船舶檢驗機構(gòu),業(yè)務(wù)予以認證批復(fù);國漁檢(體)[xx]70號文件,我處圓滿的完成了歷時三年的漁船國家機構(gòu)認證工作。
實驗研究報告論文篇五
我是市中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)專科畢業(yè),_黨員。我20xx年8月參加教學(xué)工作,20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教8年來,我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職五年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,年年被評為學(xué)校“先進班主任”,20xx年,還被評為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一,政治思想覺悟高。
我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二,精心教學(xué),認真做好教學(xué)工作。
我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,在市統(tǒng)測中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,20xx年,我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽,共有15人次獲市獎,一等獎5人,二等獎7人,三等獎3人,其中李xx同學(xué)獲得全市初一級第一名;20xx年,共有16人獲市獎,一等獎5人,二等獎8人,三等獎4人,其中同學(xué)獲得全市初二級第二名;20xx年,共有13人獲市獎,一等獎2人,二等獎4人,三等獎7人,其中xx同學(xué)獲初三級第二名;同年,有獲陽江市二等獎4人、三等獎4人。20xx年中考,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為分。
三,努力做好班主任工作。
歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動他們的積極性。班中同學(xué),原來是全班有名的“調(diào)皮王”,他天不怕地不怕,上課搗亂紀(jì)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,反而主動找他談心,發(fā)掘他的閃光點,當(dāng)知道他熱愛打籃球時,我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊。后來,他把精力放在鍛煉上,一有空就和同學(xué)打籃球,逐漸把缺點改正過來,在他的帶領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你。”這樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評為“先進班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有,經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績。又如音樂興趣小組參加“校園十大歌手”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,被評為陽江市“優(yōu)秀團干”,xx被評為陽江市“三好學(xué)生”。今年,我班有6人考上一中、10人考上二中,其中xx同學(xué)以622分的好成績排在xx市第24名。
四,帶動培養(yǎng)年輕教師。
我有無私奉獻的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。例如老師,20xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況,我和他一起備課,教他如何抓重點,如何突破難點。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起,揚長避短。經(jīng)過努力,他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,還被評為市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇挑重擔(dān),致力于教學(xué)改革,我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),認真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況,進行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,都取得了較好的效果。20xx年11月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵。
六,對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。