時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇一

為認真貫徹落實《_關于進一步加強食品安全工作的決定》，深入實施食品放心工程，進一步加大我縣食品監(jiān)管工作力度，全面提高食品安全工作水平，努力把我縣打造成為“食品安全示范縣”和“綠色食品生產(chǎn)基地”，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”，廣泛發(fā)動群眾，拓寬信息渠道，充分發(fā)揮各級組織和監(jiān)管人員的作用，建立一支專業(yè)人員和群眾參與相結(jié)合的食品安全監(jiān)督隊伍，提高基層食品安全監(jiān)管能力，逐步建立健全食品安全監(jiān)管長效機制，確保我縣食品安全。

（二）把我縣建設成為“食品安全示范縣”和“綠色食品生產(chǎn)基地”。

1.縣食品安全委員會成員單位，依據(jù)各自工作職能，組織監(jiān)管相關領域的食品安全工作，加強對監(jiān)管對象各個環(huán)節(jié)的全面監(jiān)管。

2.各成員單位主要負責人為本部門食品安全工作第一責任人，分管負責人為第二責任人，按照 自治縣食品安全監(jiān)管各成員單位職責，完善工作機制，切實做到機構(gòu)到位、人員到位、責任到位、措施到位，確保責任領域的食品安全。

3.各成員單位要依據(jù)職責分工，在本系統(tǒng)內(nèi)設立食品安全監(jiān)管員，并將系統(tǒng)監(jiān)管員名單報縣食品安全委員會辦公室備案。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇二

堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹《義務教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以建設“教育強縣”和普及學前三年教育為契機，在局黨組的的正確領導及市教育局基礎教育科的正確指導下，以“強管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線，狠抓學校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學前教育建設，促進我縣基礎教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

1、學前教育：實施學前教育xx年度建設計劃，改擴建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學前教育率達65%，接受一年學前教育率達99%以上。指導創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。

2、義務教育：適齡兒童小學入學率達100%，輟學率控制在0.5%以下；初中入學率100%，輟學率控制在2%以下；推動建好特殊學校，殘疾兒童少年入學率城鎮(zhèn)達到75%，農(nóng)村達到60%。

3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學生達3000人；推動普通高中向多樣化、特色化發(fā)展；確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。

4、學生思想品德合格率：小學生100%、中學生達99%，學生犯罪率為零。

5、學生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學生98%，農(nóng)村中學生96%，城鎮(zhèn)小學生96%，農(nóng)村中心小學93%，村級小學92%。

6、教育質(zhì)量：小學合格率98%，初中畢業(yè)學業(yè)考試一次性合格率95%，7a人數(shù)達到10%，高中學業(yè)水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。

（一）緊抓機遇，促進各級教育均衡發(fā)展

1、學前教育要有新舉措

一是搞好中心幼兒園建設。實施學前教育xx年度建設計劃。做強公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學前三年普及率。召開學前教育現(xiàn)場會，全面推動學前教育發(fā)展。學習資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設中好的經(jīng)驗，創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進標準化幼兒園建設，按照《湖南省幼兒園辦園標準》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設和管理指導、檢查、考核與評估機制。加強師德建設，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學附設的幼兒班分別進行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進行整頓，限期整改到位，以達到端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學資源審查制度，全縣所有學前教育機構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以及今年改擴建的村級附屬幼兒園逐步取消附設的學前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導社會力量興辦普惠性學前教育機構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進學前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī)，1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式，嘗試構(gòu)建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務體系，成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導中心和縣嬰幼兒保健指導中心，為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務平臺。早教指導站可依托幼兒園成立，保健指導站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心成立。

2、義務教育要有大發(fā)展

一是進一步理順義務教育辦學體制、完善義務教育資源均衡配置機制。以加強農(nóng)村義務教育為重點，突出解決農(nóng)村學校資源配套問題，積極推動城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置，因地制宜，區(qū)域推進，逐步提高；優(yōu)先扶持薄弱學校，改善薄弱學校辦學條件，提升薄弱學校辦學水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務教育的權(quán)利，促進教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益；探索建立健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系，加強其入學保障和教育管理；探索進城務工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務教育和參加升學考試的辦法。三是鞏固義務教育階段課程改革成果，深化基礎教育課程改革，認真學習外地課改經(jīng)驗，努力培養(yǎng)課改樣板校，打造有效課堂。四是推進中考制度、高中招生制度改革，充分發(fā)揮考試評價導向作用，不斷提高義務教育質(zhì)量。五是加強學籍管理，啟動學籍管理系統(tǒng)，嚴格控制學生非正常流動，加快緩解義務教育大班額問題。進一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務教育學校布局，啟動擴容提質(zhì)工程，努力增加義務教育尤其是小學學位，實行劃片招生，確保進城務工、經(jīng)商人員就學權(quán)利。嚴格控制城區(qū)學校班額，確保學生健康成長。嚴格把關學生入學年齡，不準留級，確保不浪費義務教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務平臺，通過現(xiàn)代化信息手段促進基礎教育的全面管理。

6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動；

7、組織湖南省普通高中學業(yè)水平考試及高中畢業(yè)證驗證；

8、召開中小學、幼兒園招生工作會議；

9、組織高中階段學校錄取工作；

10、開展中小學教育教學質(zhì)量監(jiān)測；

11、參加“文明美德伴我成長”市級征文和演講比賽。

七月

2、組織初中畢業(yè)學業(yè)考試補考工作；

3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓班；

4、開展農(nóng)村骨干體育教師和健康教育教師培訓；

5、幼兒園改擴建建設督查。

八月

1、初中畢業(yè)考試生、地補考（上報組考方案）；

3、做好義務教育階段學校秋季招生工作；

4、開展國防教育，組織高中新生軍訓；

5、指導全縣義務教育學校和幼兒園秋季招生工作。

6、開展全縣中小學體育與健康教育科學論文評審活動；

7、督促學平險理賠。

九月

1、組織收看“開學第一課”；

2、開展中小學生“愛牙日”活動；

3、開展防近宣傳周活動；

4、安全隱患排查；

6、開展“弘揚和培育民族精神月”系列主題教育活動；

7、組織高中學業(yè)水平考試、初中學業(yè)考試生、地補考；

8、開展學校食品衛(wèi)生和飲用水專項檢查；

9、開展音樂、美術教師基本功比賽；

10、征訂家長讀本，長學校；

11、迎接省項目園建設督查。

十月

3、開展學校體育、藝術、衛(wèi)生專項工作督查；

5、舉辦xx縣第28屆中小學生運動會；

6、開展慶祝“建隊節(jié)”活動及少先隊輔導員培訓；

7、開展愛國主義教育；

8、組織高中學業(yè)水平考試考查；

9、開展中小學學校管理視導。

十一月

2、組織學前教育年終專項檢查，開展農(nóng)村示范性中心幼兒園評審工作；

3、組織高中學業(yè)水平考試考查；

4、指導開展行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、德育特色示范校、優(yōu)秀德育案例評選；

5、迎接市級示范家長學校驗收。

十二月

1、總結(jié)xx年度工作，擬定xx年基礎教育工作要點，開展年終考評；

2、開展理想信念教育；

3、組織開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑”活動；

4、國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)測試上報考核（9.1-12.31）。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇三

(一)以產(chǎn)業(yè)振興為引擎，激活農(nóng)村發(fā)展新動能。

1、關于特色產(chǎn)業(yè)

圍繞“掛面”非遺文化謀劃產(chǎn)業(yè)振興。一是弘揚掛面文化。深挖“掛面”歷史文化，推動掛面文化與《村規(guī)民約》互融互通，圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點工作開展志愿者服務。今年以來，開展掛面文化節(jié)活動2次、志愿者服務10余次，志愿服務人數(shù)3000余人。二是做強掛面產(chǎn)業(yè)。推行“傳承人+農(nóng)戶+公司”抱團生產(chǎn)模式，實施“區(qū)域品牌+企業(yè)品牌”雙品牌戰(zhàn)略，依托“魅力中國城”等主題活動推出“一碗面，一座城”城市品牌。目前，全鎮(zhèn)累計培育企業(yè)20余家、加工作坊500余家，年產(chǎn)掛面50余萬公斤、產(chǎn)值2000余萬元，人均年增收入2800元。三是打造掛面小鎮(zhèn)。推行“農(nóng)村展新顏、產(chǎn)村相融合”的文明新村發(fā)展模式，加快核心區(qū)風貌改造，打造集文化傳承、農(nóng)業(yè)體驗、觀光旅游為一體的鄉(xiāng)村旅游地，推行輕鋼結(jié)構(gòu)體系和裝配式建造新技術。今年，累計接待游客5萬人次，實現(xiàn)旅游收入400萬元，建成裝配式農(nóng)房樣板5棟。

2、關于村落宜居

各村根據(jù)自身實際情況，確實解決環(huán)境臟、亂、差改善村居環(huán)境和生活環(huán)境，按照建設宜居農(nóng)村要求達到生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，設施完善，環(huán)境整潔，社會和諧的標準。村內(nèi)道路硬化路面平整與外界交通通暢，出行方便，道路兩邊進行植樹綠化，村道衛(wèi)生狀況良好，設有垃圾池，生活污水治理，村內(nèi)集中(分散)式污水處理設施，養(yǎng)殖污水能集中收集在沼氣池處理，垃圾日產(chǎn)日清。

3、關于鄉(xiāng)風文明

一直以來不斷探索加強鄉(xiāng)風文明建設，傳播文明新風尚，強化宣傳，讓文明之風在農(nóng)村廣泛傳播，廣泛刷寫文明墻，充分利用廣播、板報等多種形式，大力宣傳社會主義榮辱觀，不斷涌現(xiàn)“文明家庭”“和諧農(nóng)家”戶數(shù)增加讓文明之花在農(nóng)村盛開，鄰里之間更是相處融洽。適齡兒童入學率達到100%，2018年，覺慧村被省政府評為省級“四好村”。

4、關于村級治理

5、村民生活

以提高農(nóng)民經(jīng)濟收入為目標，在示范村覺慧村大力發(fā)展傳統(tǒng)手工掛面的生產(chǎn)，在保證質(zhì)量的前提下，新發(fā)展生產(chǎn)大戶16戶，營銷大戶10戶，電商5戶，從事手工掛面供銷人員達200余人，全村農(nóng)民人均純收入達到18500元，在鎮(zhèn)各村農(nóng)民人均純收入各列前茅。全村醫(yī)療養(yǎng)老保險覆蓋率達95%以上，村內(nèi)低保、特困人員救助措施到位，落實精準扶貧政策。

(二)加快農(nóng)村基礎設施的完善。一是完成鎮(zhèn)藤椒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、金馬中藥材現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、喜勝村種養(yǎng)循環(huán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目。二是大力改善農(nóng)村人居環(huán)境，在鄉(xiāng)村振興示范帶、公路沿線以及場鎮(zhèn)投放垃圾分類收集亭位7處，在**村日間照料中心、**村“朱珠園”產(chǎn)業(yè)基地修建公共廁所2處，在**為732戶農(nóng)戶實施無害化衛(wèi)生廁所改造。為7個村積極申報“美麗·宜居鄉(xiāng)村”，入選精品村1個、創(chuàng)建村2個。

(三)穩(wěn)步推進環(huán)境衛(wèi)生整治工作。持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，在各村組新添置垃圾桶981只，聘請保潔公司日產(chǎn)日清。辦理回復環(huán)保信訪件10件，向5家污染企業(yè)發(fā)放整改通知書。修建污水處理設施2處，治理黑臭水體2000米米，制止露天焚燒秸稈20余起，拆除違章搭建2000平方米。

(四)扎實有效開展社會治理工作。一是深化禁毒整治，摸排制毒高危場所310處，摸清75名“六類重點人員”，壓緊壓實管控責任，鏟除^v^種植2處2株。二是抓實信訪維穩(wěn)，常態(tài)化排查問題苗頭，注重初信初訪，化解矛盾糾紛570件次。三是扎緊安全防線，摸排整治道路交通、塘堰管理等安全隱患14處，完善突發(fā)事件應急響應機制，組織開展綜合應急演練1次，全年未發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故。

(一)學習宣傳不夠到位。一是各部門在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中均以項目建設為重，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義、內(nèi)涵和目標任務，思考不全，把握不準，目標不明。二是宣傳不到位，群眾對開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略知曉率不高，思想認識不足，造成了干部和群眾對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略想法不一，思路不清，積極性不高。三是組織相關部門干部、村干部及示范村群眾外出參觀學習的力度不強，在開闊眼界，增長見識方面辦法不多，造成在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中經(jīng)驗不足、方法不當、思路不寬。

(二)實施規(guī)劃不夠完善。一是在制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施規(guī)劃中，前期調(diào)研不夠深入，特別是對本地的地域環(huán)境、人文特色、資源稟賦等方面考慮的不夠周全，沒有完整地納入規(guī)劃。二是廣泛征求村“兩委班子”和群眾意見建議不夠，不同程度存在規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社實際結(jié)合不緊密，制定的規(guī)劃缺乏群眾性、綜合性、可行性、超前性、長效性。

(三)部門配合不夠緊密。一是鎮(zhèn)各相關部門各自為政，相互協(xié)調(diào)配合不夠，相互制約因素較多，項目落地難，實施進度緩慢。二是項目資金利用率不高，特別是在整合資金、捆綁使用方面辦法不多，思路不寬，造成資金分散，項目效益難以發(fā)揮。三是項目建設投資力度不足、建設資金缺乏、融資難度較大。加之，項目督促、協(xié)調(diào)不夠，影響了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進。

(四)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較為單一。一是主要產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為主、特色產(chǎn)業(yè)分布不均衡，產(chǎn)業(yè)單一，基礎薄弱，市場競爭力不強，轉(zhuǎn)型升級難度較大;二是產(chǎn)業(yè)化進程緩慢，龍頭企業(yè)少，且規(guī)模小。生產(chǎn)技術水平不高，精深加工不夠，產(chǎn)品附加值不高，“公司+合作社+基地+農(nóng)牧戶”經(jīng)營模式尚未形成產(chǎn)業(yè)鏈條。三是由于受客觀條件限制，群眾的科技文化素質(zhì)普遍較低，缺乏專業(yè)人才、技能人才和鄉(xiāng)村能人。

(一)加強領導，統(tǒng)籌推進

為全面貫徹落實鎮(zhèn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關文件精神，切實抓好我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興先進示范村創(chuàng)建工作，健全機制成立示范村建設領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成一支政治強、業(yè)務精、作風硬、高效務實的隊伍。

(二)因地制宜，科學規(guī)劃

規(guī)劃是鄉(xiāng)村振興建設的龍頭，必須結(jié)合村實際，始終把高標準、全覆蓋的理念融入到規(guī)劃中，以規(guī)劃設計提升建設水平。規(guī)劃村，堅持點、線、面統(tǒng)籌發(fā)展，優(yōu)先對交通區(qū)位優(yōu)越、資源條件豐富、景觀資源獨特、文化內(nèi)涵豐富的社進行重點打造，具體建設中實行分類指導，要注重從細節(jié)入手，因地制宜，差異化、個性化、人文化開展鎮(zhèn)、村風貌設計和景觀建設，體現(xiàn)一村一品、一村一韻，體現(xiàn)一村一特色。堅持“小尺度、融自然、承鄉(xiāng)愁”的原則，求精，不貪大;求好，不圖快，建設一批能體現(xiàn)我鎮(zhèn)山水人文特色的“美麗·宜居鄉(xiāng)村”精品村。

(三)保護生態(tài)，改善環(huán)境

鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌的打造能間接影響招商引資吸引力。政府把垃圾、污水、綠化等基礎建設作為鄉(xiāng)村振興示范村建設的重點環(huán)節(jié)抓實抓好。進一步加強基礎設施和公共服務設施建設，完善功能配套;加強村莊清潔家園、清潔田園、清潔水源工作。全面推行農(nóng)村垃圾分類處理、農(nóng)村戶用無害化衛(wèi)生廁所改造和農(nóng)村污水治理。村莊綠化實現(xiàn)森林圍村，注重房前屋后、庭院內(nèi)外的綠化、美化工作，積極發(fā)展庭院經(jīng)濟。

(四)產(chǎn)業(yè)支撐，增收致富

繼續(xù)擴大掛面產(chǎn)業(yè)規(guī)模，建設高標準、高質(zhì)量的特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，打造名、優(yōu)、特、新農(nóng)產(chǎn)品，適度推廣規(guī)模化經(jīng)營，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在園區(qū)范圍內(nèi)實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游提升工程，推動農(nóng)業(yè)與旅游深度融合，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

(五)強化宣傳，營造新風

加大鄉(xiāng)村振興示范村建設的宣傳力度，營造全社會關心、關注、關愛鄉(xiāng)村振興示范村的良好氛圍。進一步發(fā)揮《村規(guī)民約》在鄉(xiāng)村振興示范村建設和治理中的重要作用，應用《衛(wèi)生公約》、《文明公約》、“六好”標準等有效手段，促進幸福美麗鄉(xiāng)村群眾養(yǎng)成好習慣，形成井然有序的新村新秩序。發(fā)揮好“三講三愛兩進步”、社會主義核心價值觀為主題內(nèi)容的年畫、宣傳畫引領好風氣，引導群眾形成和展現(xiàn)“四好”新村新農(nóng)民的精神風貌，形成廣泛的社會主義農(nóng)村新風尚。

(六)整合資金，撬動資本

實施涉農(nóng)資金整合計劃，用好惠農(nóng)支農(nóng)政策，應遵循“性質(zhì)不變、用途一致”原則歸類整合各部門涉農(nóng)政策資金，向鄉(xiāng)村振興傾斜，各類建設項目、資金優(yōu)先安排，切實提高涉農(nóng)資金的使用效率，真正發(fā)揮有限資金“四兩撥千斤”的引導、帶動作用，充分撬動社會資本。

(七)加強督導，狠抓落實

嚴格落實鄉(xiāng)村振興工作的職責和任務，強化督導，落實人員，壓實責任，確保**年市級、省級鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范村創(chuàng)建目標的順利完成。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇四

一年來，我們基礎教研室在學校領導的正確領導下，教學教研工作再上新臺階。我們圍繞_教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展_的指導思想，結(jié)合我校辦學的特*，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、*理論學習工作

按照學校黨委的要求，認真組織好*理論學習。對*報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定*，行動上的自覺*和工作上的創(chuàng)造*的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。

二、教學常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保*。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保*教育教學扎實高效。

三、加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平

提高教育教學質(zhì)量，教師是關鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有_經(jīng)驗*_轉(zhuǎn)向_科研型_，有_知識型_轉(zhuǎn)向_學者型_。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇五

一、嚴格落實安全責任制

1.市教育局與各區(qū)縣教育局、市直各學校簽訂安全工作責任書，完善安全工作“一崗雙責”要求，落實安全責任制。年初召開學校安全工作會議，總結(jié)20xx年學校安全工作，表彰第四批“*安和諧校園”創(chuàng)建工作先進單位和個人，部署20xx年工作任務。

2.按制度定期召開學校安全工作會議，調(diào)度安全工作情況，部署工作任務。對各區(qū)縣安全工作每季度調(diào)度一次，對市直學校每兩個月調(diào)度一次。學校每個月至少召開一次安全工作專題會議。

二、加強安全教育和培訓

3.大力開展安全教育活動。督促各中小學嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認真征訂安全教育課本，明確任課教師，開足安全教育課時，并不斷提高開課質(zhì)量。深入開展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災日”、“消防宣傳日”等活動，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽等形式，增強安全教育效果。

4.加強*安校園文化建設。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識和安全素質(zhì)，營造全員抓安全的良好氛圍。

5.組織開展安全管理培訓。對各區(qū)縣分管局長、安全科長和市直學校分管校長、安全科長進行一次安全管理知識培訓，提高管理水*。

三、加強學校安全管理

6.按照市委、市*開展“安全生產(chǎn)基層基礎鞏固年”活動的要求，組織開展全市教育系統(tǒng)的“安全生產(chǎn)基層基礎鞏固年”活動，落實學校安全工作主體責任，繼續(xù)抓好“齊抓共管、劃塊負責”管理模式的落實，做好抓基層、打基礎的文章。

7.建立全市校園安全管理信息*臺，做好校園安全信息庫信息完善工作。繼續(xù)開展隱患排查治理活動，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。對學校無力解決的提出整改意見，落實防范措施，并及時上報上級部門幫助解決。

8.開展學校及周邊治安秩序綜合治理活動。組織兩次綜合檢查，重點治理整頓學校周邊治安秩序、清查不健康書籍、清理非法流動攤點等。

9.加強校車管理。貫徹實施國家《校車安全條例》和省*《實施辦法》，建立日照市校車安全管理聯(lián)席會議制度，探索適合我市的校車配備、使用、管理辦法，健全校車管理工作機制。教育局要做好校車使用許可申請的受理、分送、審查和上報工作，指導學校與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書，落實校車運行安全管理措施。全面掌握學生上下學和現(xiàn)有校車狀況以及校車需求，做好過渡期的相關工作。建立校車安全管理系統(tǒng)信息*臺，對校車運行情況進行實時監(jiān)控，確保接送學生車輛行駛安全。

10.深入開展學校安全大檢查。重點檢查管理上的漏洞、安全設施配備、教育教學設施存在的重大隱患等。定期組織開展對消防、安全保衛(wèi)落實情況的專項檢查。

四、加強應急體系建設

11.完善基礎設施建設。加大投入，不斷完善人防、物防、技防建設。繼續(xù)加強校園警務室或報警點建設，對學校重點部位、重點區(qū)域嚴密監(jiān)控，嚴防各類破壞活動。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇六

一是推動鄉(xiāng)村振興改革試點。黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，區(qū)委、區(qū)政府大力踐行“馬上就辦、真抓實干”的精神作風，通過第五次黨代會第二次會議等重要會議，將鄉(xiāng)村振興作為今年的重點工作予以部署，制定并印發(fā)組織實施學習貫徹黨的十九大精神“學懂提神”、“弄通提能”“做實提效”工作方案，經(jīng)過大量的摸底調(diào)查、研究，創(chuàng)新提出以市場化模式推動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做法，并率先與碧桂園、華僑城達成合作共識，實施鄉(xiāng)村振興試點項目。

二是高標準全域謀劃鄉(xiāng)村振興。在區(qū)委、區(qū)政府牽頭下，各鎮(zhèn)、街道迅速開展資源排查，掌握家底，并結(jié)合各行政村資源稟賦，制定《鎮(zhèn)(街道)全域鄉(xiāng)村振興三年總體規(guī)劃方案工作表》，明確了試點片區(qū)、產(chǎn)業(yè)定位、具體工作、發(fā)展規(guī)模，按照全區(qū)102個行政村統(tǒng)一按照市場化模式分三年(2018年30%、2019年40%、2020年30%的行政村覆蓋比例)推進。根據(jù)中央、省、市精神，結(jié)合我區(qū)實際，高標準謀劃制定《關于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施方案。

三是強化績效考核壓實責任。舉全區(qū)之力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，制定《2018年惠陽區(qū)表格化捆綁式績效考核方案》，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施納入到有關績效考核工作，通過落實表格化捆綁式績效考核作為推動各項工作的重要抓手，把產(chǎn)業(yè)振興最終成果落到促進農(nóng)民就業(yè)、增產(chǎn)增收上來，全力以赴推動農(nóng)村農(nóng)民生活富裕。

四是打造試點推動全面開花。隨著試點項目的推進，我區(qū)以市場化模式實施鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)全面開花，取得了初步成效。目前，落實各類鄉(xiāng)村項目共計77個，其中已開工建設30個，初步形成以田園綜合體、文化旅游、商業(yè)商貿(mào)、電商物流、現(xiàn)代金融、城市更新等多種業(yè)態(tài)帶動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展格局。

(一)推進鄉(xiāng)村振興人員保障問題。推進鄉(xiāng)村振興，人是關鍵一環(huán)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，提升到國家戰(zhàn)略的層面，上到中央下到基層都非常重視，但是還缺乏相應的組織保障。例如鄉(xiāng)村振興對于基層特別是村委書記、小組長來說，是個新鮮事物，缺乏相應的認識。但往往工作的開展，他們是主要推動者和實施者，如果意識不轉(zhuǎn)變，那么鄉(xiāng)村振興落地就比較困難。因而在組織保障上不僅需要鍛造干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍繼續(xù)解放思想，勇于擔當，真抓實干，還要選好配強基層組織帶頭人深入開展基層黨建標準化建設，努力把農(nóng)村基層黨組織建強建優(yōu)，充分發(fā)揮在鄉(xiāng)村振興中的核心作用，并且發(fā)揮鄉(xiāng)賢作用，鼓勵鄉(xiāng)賢帶領鄉(xiāng)親共同致富創(chuàng)收。

(二)鄉(xiāng)村振興財政投入保障問題。推進鄉(xiāng)村振興，財政保障是重要因素。根據(jù)資源摸排，目前我區(qū)存在三種類型農(nóng)村情況：第一類城鎮(zhèn)化程度較高，以二三產(chǎn)為支撐的準城中村;第二類資源豐富，但發(fā)展滯后，需導入產(chǎn)業(yè)激發(fā)發(fā)展動能的村莊;第三類是資源匱乏、經(jīng)濟發(fā)展薄弱村，亟需政府投入完善基礎設施和公共服務短板的村莊。我區(qū)按照因地制宜分類施策原則，將村莊捆綁導入產(chǎn)業(yè)形成規(guī)劃編制規(guī)劃發(fā)展。然而占大部分比例的第三類型的農(nóng)村，雖然隨著政府的逐年增加投入，農(nóng)村面的村巷道、路燈、垃圾處理、學校等硬性條件逐漸完善，但是重大基礎設施覆蓋面、有效改善農(nóng)村生產(chǎn)生活設施條件等還相對滯后。鄉(xiāng)村公共服務與城鎮(zhèn)相比，教育、醫(yī)療、社會保障方面不均衡，農(nóng)民群眾的獲得感有待提升。因此，需要建立鄉(xiāng)村振興財政投入機制進行精準施策，將鄉(xiāng)村振興建設資金列入每年財政預算，同時科學系統(tǒng)整合政府公共財政資金更大力度向“三農(nóng)”傾斜，確保財政投入與鄉(xiāng)村振興目標任務相適應。

(三)農(nóng)村土地利用問題。當前在推進鄉(xiāng)村振興工作中土地利用工作中，存在村莊村土地利用規(guī)劃與村莊規(guī)劃期限不一致，且村莊規(guī)劃對村莊建設用地的需求遠遠超過村土地利用規(guī)劃實際建設用地規(guī)模，無法發(fā)揮村土地利用規(guī)劃在“多規(guī)合一”中“底盤”作用，導致實際編制的村土地利用規(guī)劃和村莊規(guī)劃難以落地實施。此外，建設用地項目預審和用地審批時限過長，程序復雜造成部分重大建設項目無法及時落地。對此，建議市級層面出臺相關配套政策和指導意見。

下來，在此基礎上不斷推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，繼續(xù)拓展鄉(xiāng)村振興范圍，積極調(diào)動更多社會力量參與鄉(xiāng)村振興，讓鄉(xiāng)村振興成為惠陽經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要動力來源，為全市乃至全省走在前列主動擔當、多做貢獻。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇七

為貫徹落實教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神，切實減輕幼兒園和小學低年級學生課業(yè)負擔，幫助小學低年級學生激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，盡快適應小學生活，切實減輕學生學習負擔，實施“零起點”教學，調(diào)整、完善學習準備期，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的培養(yǎng)，讓學生學會學習。

一年級新生入學后要堅持零起點教學，數(shù)學要嚴格按照課程標準和教科書的規(guī)定目標進行教學，不隨意提前教學進度、不隨意增加教學內(nèi)容、不隨意拔高教學要求，嚴格按照課程標準進行教學，讓學生喜歡學習，增進情感，培養(yǎng)良好的學習習慣。一年級要根據(jù)學校隊組活動的安排，鼓勵學生參加各類興趣小組，讓學生結(jié)合自己的興趣愛好，自主選擇，快樂參與。

備課要求：在備課中要顧及學生的情緒、興趣，注重活動的合理性，提高學生的參與性。激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂。

上課要求：以學生為主體，應合理把握授課時間與學生活動時間的比例，應給予學生充分活動時間，引導學生在活動中知道并逐步掌握基本的習慣要求和行為準則，使學生在行為、情感、興趣等方面有所收獲。切忌急于求成，簡單灌輸。

不得削弱數(shù)的認識的教學。認真做好“10以內(nèi)數(shù)認識”的教學，保證教學時間，不要走過場，明確落實課標和教材的要求。不提倡口算比賽，不要求一年級學生背誦20以內(nèi)的加減法，及10以內(nèi)數(shù)的組成。解決問題的教學應注重引導學生對思考過程的口頭表達和交流，不要求書寫嚴密的解題計劃和步驟。方向與位置、認識時間、認識人民幣等內(nèi)容，要關注學生已有的生活經(jīng)驗，注意與其他學科教學內(nèi)容的溝通和整合，避免不必要的重復教學。

一是要從激發(fā)小學低年級學生的學習興趣和培養(yǎng)良好習慣出發(fā)，科學設計形式多樣的練習題，提高練習的趣味性和有效性，切忌機械性重復訓練。二是每節(jié)課應留出10—15分鐘練習時間，讓學生獨立完成作業(yè)。三是不布置書面家庭作業(yè)，要保證多數(shù)學生能在課內(nèi)完成書面作業(yè)，其余學生也能在校內(nèi)完成。四是開展校本作業(yè)研究，減輕學生負擔。課堂作業(yè)要及時批改和反饋、訂正，提倡當堂面批和個別輔導。重視養(yǎng)成學生獨立思考、書寫工整、及時訂正等良好作業(yè)習慣。

要根據(jù)課程的目標內(nèi)容，合理設計評價目標、內(nèi)容與方式，對學生學業(yè)水平采用等級制和評語相結(jié)合的評價方式，學業(yè)成績、學習表現(xiàn)、學習動力等評價結(jié)果采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等四級評價，并從學習態(tài)度、學習習慣、知識理解、學習能力等方面選擇若干要素進行評語描述。通過口頭激勵性表揚、“五角星”、“小紅旗”等物品評價以及星級評價等多元評價方式，鼓勵學生學習活動表現(xiàn)，并適時指出學生做得不理想的地方，提出希望，優(yōu)化學生的行為表現(xiàn)、學習興趣和情感溝通，讓學生快樂進步。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇八

（一）學生基本情況分析：從整體來看，部分學生身上好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高，但仍有不少學生的學習興趣和學習態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變。

（二）教材分析：一年級教材仍為基礎模塊，共有八個單元。文學體裁呈現(xiàn)多元化，如三單元的戲劇，四單元的外國詩文，五單元的科技小品。故針對此，上課形式可以靈活化。

知識與能力目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

過程與方法目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

情感與價值觀目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

1、認真落實“小組合作學習”的教學形式，認真探索、實踐其它新的教學模式。

2、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

3、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、視學生思維能力的發(fā)展。指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。

6、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

7、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

8、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。

10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

11、利用多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇九

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開 kcb-300 出率達到 90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學生打保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

(2)不足之處，另行補充。

為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識；加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生的質(zhì)量。

二、工作重點

實驗室建設里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質(zhì)量。

三、工作目標

學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。

四、措施

(一)加強實驗教學管理

1、協(xié)調(diào)好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。

2、抓好計劃的落實，加強檢查總結(jié)，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。

3、學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。

4、加強建設，加強管理，主抓教學領導要經(jīng)常深入實驗室檢查教學。

5、加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。

6、教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結(jié)，以促進實驗教學工作。

(二)具體措施：

1、學生認識所用的實驗儀器設備。

2、學生必須明確每次實驗目的要求。

3、學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。

4、學生會正確寫出書面報告。

5、鉆研教材，教法，向課堂教學要質(zhì)量大練基本功，正確指導學生。

6、做到崗位練兵，提高熟練成度。

7、每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。

8、實驗室外向?qū)W生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。

9、指導學生寫好觀察日記。

一、指導思想：

驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。

二、基本情況：

我校現(xiàn)有 9 個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。

三、任務和要求：

1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做；

3、開齊開足分組實驗；

4、開齊開足全部演示實驗；

5、定期開展實驗和電教課題研究；

四、具體措施：

1、加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；

2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；

3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展；

4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像，提高教師教學水平；

5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；

6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；

7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。

工作基礎工作計劃 監(jiān)測基礎工作計劃共篇十

（三）開展全民讀書學習周活動，舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)

（四）以_建國xx周年周年為契機，開展豐富多彩的慶典活動。

（五）高度重視、密切關注、嚴格巡查園舍房屋，確保安全。

1、接待區(qū)教育局新學期視導與督導評估。

8月14日召開園領導會議，研究新學期人事安排，討論修改幼兒園章程。8月24日——8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓、召開全體教職工大會，總結(jié)暑期工作，下達新學期工作計劃要點。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境、參加園所維修衛(wèi)生大清理；8月29日幼兒園幼兒新生體檢， 9月1日幼兒開學。以實際行動接待區(qū)教育局新學期視導與督導評估。

2、積極營造尊師重教的良好氛圍，舉辦實幼慶祝教師節(jié)活動

9月10日實驗幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡樸、務實” 的慶祝教師節(jié)活動。黨政工團聯(lián)合，邀請離退休教師參加。