心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
電子電工電氣心得體會總結篇一
電子電工電氣是一門綜合性較強的技術學科,涉及諸如電路分析、電器控制、機電一體化、自動化控制等多個方面。經過三年的學習,我深刻地感受到了這門學科的重要性。在學習和實踐中,我逐漸領悟到,掌握電子電工電氣知識的重要性,并在其中收獲了許多寶貴的經驗與感悟。
在學習電子電工電氣的過程中,我意識到,這門學科是基礎學科,也是應用學科。我們從學習最基本的電路分析開始,逐步掌握電子元器件的原理和功能,學習各種電路的基本原理和應用;而在學習機電一體化、自動化控制等方面時,是充分運用所學知識、理論和技術,將其融入實際應用中。在實踐中,我了解到,上述理論知識都是為以后的工作服務的,真正的電子電工電氣工程師不僅需要掌握理論知識,還需要具備較強的應用能力。
學習并不是一條平坦的道路。在我學習電子電工電氣的過程中,也遇到了許多挑戰和困難。比如,在學習電路分析時,各種電路中的元器件很多,形狀和功能各異,一時之間難以將它們區分開來;在學習機電一體化時,又需要同時掌握多種機械、電子、計算機等方面的知識。而在實踐中,環境、工具等因素也會帶來很多問題,給學習和實踐帶來很大的阻力。
第四段:解決方法
面對學習中的挑戰和困難,我通過不斷學習,不斷的實踐,積累經驗,最終找到了一些解決方法。在學習電路分析時,我抓住學習最基礎的概念和原理,然后再逐漸深入學習各個電路中的元器件;在學習機電一體化時,我重點掌握機械、電子、計算機等三個方面的知識,然后再深入掌握機電一體化的理論與應用;在實踐中,我努力學會不同工具的使用方法、掌握環境特點,提高自己的實踐能力和應變能力。
第五段:總結感悟
在電子電工電氣的學習和實踐中,我不僅掌握了很多理論知識,而且還培養了自己的應用能力,增強了自己的創新能力和團隊協作能力。這些都是我學習電子電工電氣不可或缺的技能。總之,學習電子電工電氣并不容易,但它是一門非常實用的學科,能幫助我們更好的掌握工作中的實踐應用,為我們的未來創造更大的發展空間。
電子電工電氣心得體會總結篇二
最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習,時間過得真快,忙碌的一個星期就這么過去了。回想這一個星期,實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。
其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了,主要這回學校是把實習時間提前了,所以天氣就沒暑假那么恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課,在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下,我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是接受電能、分配電能和變換電能,同時對下一級負荷出現的事故及意外情況具有保護作用。
如下一級負荷出現短路或過載,該級變、配電所會迅速動作,切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒保護作用。到了下午,張老師就給我們分配任務了:設計并裝配一個車間配電柜的模型,從低壓電網中接受電能并分配給具體的用電設備,且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。老師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。
開工前看著前面一組完成的作品,大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕,我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線,而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的,所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了,我現在還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規定時間里完成電路,大概又加班了一個小時,不過因為我電路良好的工藝,最終還是拿到了一個不錯的成績。
接下來就是這次實習的第二部分——電子實習。還是像電工實習那樣,先由一位老師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰了,這次我吸取了上次的教訓,從一開始就趕在了大家的前面,剪線都是好幾根一起來,所以節省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊,所以一開始動作還是有點笨拙,不過焊多了就熟練了,還是滿有趣的一次經歷。
最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了,在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路,焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的,就像我這次,線路怎么檢查都是正確的,卻不能達到最終的效果,估計就是焊接出了問題,而焊接問題是很難檢查出來的,最后我也只能無果而終了。
由此我了一個教訓,在焊接的時候一定要保證焊接的成功率,否則會給檢查工作帶來很多難以預測的麻煩。
電子電工電氣心得體會總結篇三
作為一名高中生,我深深地愛上了電子電工電氣這門學科。在這門學科的學習中,我經歷了許多苦樂交織的時刻,也汲取了很多寶貴的經驗和感悟。今天,我想分享一下我的電子電工電氣心得體會,希望能夠對即將踏入這個領域的初學者們有所啟發。
一、深入了解理論知識
電子電工電氣是一門理論與實踐相結合的學科,其中的理論知識非常重要。我們必須深入了解理論知識,才能夠更好地進行實踐。特別是在初學階段,理論知識的掌握是相當關鍵的。我們必須搞清楚電路中的電壓、電流、電阻等基本概念,并學會使用歐姆定律、基爾霍夫定律等電路定律進行電路分析。只有對這些基本理論有較為深刻的理解,我們才能夠更好地進行實驗操作和電路調試。
二、勤于實踐探究
電子電工電氣雖然重視理論知識,但更重視實踐探究。學生必須勤于進行電路實驗操作,積極探索其中的奧秘,并且不斷進行電路調試。只有通過不斷的實踐,才能夠更好地理解各種電路元件的特性,并且發現其中的問題和解決方法。在實踐探究中,我們不僅能夠深入了解電路知識,而且也可以提高我們的實際操作技能。
三、注重創新思維
在電子電工電氣中,創新思維也是非常重要的。我們必須注重觀察和分析,以了解電路的工作原理和各種電路元件的特性。同時,我們也要注重創造力和想象力,在實踐操作中嘗試著改進電路,提高電路的性能。此外,我們還要注重學習其他領域的知識,如物理、化學等,以擴大我們的知識面和思路。
四、培養耐心和細心
在進行電子電工電氣的學習中,我們必須培養耐心和細心。電子元件非常小巧,調試繁瑣,操作過程中也可能出現各種問題。因此,我們必須耐心地逐一排除問題,并且小心翼翼地進行調試操作。只有保持一份耐心和細心,我們才能夠保證電路的正常工作并且更好地體驗學習的過程。
五、尋找興趣和發展方向
最后,我們也要尋找自己的興趣和發展方向。電子電工電氣是一個非常廣泛的領域,其中包含了許多子領域和專業方向。如果我們對某個方向特別感興趣的話,我們可以專注于學習和探究這個領域,并且有計劃地進行深入學習和探索。在這個過程中,我們還要精通一些相關的工具和技能,如印刷電路板制作,多媒體制作等,以實現更好的發展。
總結一下,電子電工電氣是一門非常有趣和必要的學科,它具有很大的實際應用價值和研究意義。通過不斷學習和實踐,我們可以深入了解電子電工電氣的理論和實踐,提高我們的技能和創新素質,并且不斷尋找適合自己的發展方向,使我們能夠在這個領域中發展出自己的預備態度,對未來的學習和工作打下基礎。
電子電工電氣心得體會總結篇四
通過一個星期的電工實習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,培養了我理論聯系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點,而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點,由銀鎢合金制成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點,下面是常開觸點,當線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點分開,下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用于控制電路中。
在一周的實習過程中,最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰,也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習,我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線路,浪費了大量的時間。在連接元件過程中,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,導致接線在電路板上長距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中,我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學習過程中,我應該努力的將理論與實際聯合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
為期四周的實習很快就結束了,在這四周的實習中我學到了很多在課本上學不到的知識,例如簡單的焊接技術,非常感謝這次的培訓,讓我學到那么多,以后我也會更加的努力。
首先,我們都拿到自己的烙鐵和工具包,練習最基本的焊接方法,一開始看老師演示的視頻,感覺挺簡單的,手就發癢,就想自己試一試,結果自己焊出的樣子卻非常難看,而且不如老師的結實。經過老師的親手指教,我發現了自己的問題,不急不躁的一步一步來,終于有點樣子了。第一次真正動手操作,我就知道了一個道理:眼高手低,看著簡單的事情真正做起來并不容易。做事要虛心,不要急躁。接下來的實習我們就要焊接自己的萬用表,我們每個人都領到一個盒子,里面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東西,一下子懵了,根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝,成為一個可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢?!老師首先是讓我們看演示的視頻,接下來又告訴了我們幾個注意事項以及容易出現的問題,叮囑我們不要著急,仔細認真地焊。這一次,我碰到了一個比較棘手的問題,烙鐵不好用,不沾錫,總是起球兒,這樣不僅焊的速度慢了好多,而且影響美觀。焊了幾個之后,我終于受不了了,便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒,并且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經過老師的處理。烙鐵正常了,真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次成功,讓我很貼切的意識到一絲不茍的重要性。在工作和學習中,我們一定要一心一意,否則事倍功半,被別人甩到后面。
在我們焊接完成后,我們就要安裝了,這是比較需要技巧的一步,不僅要緊緊地卡住電路板,而且要完全吻合,否則就會出現不理想的現象,比如液晶屏顯示不穩定等。安裝好之后,我們都拿著自己的作品讓老師檢驗,心里面非常地高興,每個完成的同學臉上都洋溢著自豪的深情。
在實習的過程中,我也得到了老師們很好的教導和幫助,非常感謝你們的諄諄教誨,在以后的日子里我也會牢記老師們的教誨,更加努力做的更好。
電子電工電氣心得體會總結篇五
在過去的幾年里,我一直從事著電子電工電氣相關的工作。在這個行業中,我遇到了許多挑戰,也獲得了許多經驗。在這篇文章中,我將總結我在電子電工電氣領域的心得體會。
首先,我要強調的是學習的重要性。在電子電工電氣領域,技術的進步非常迅速,新的概念和技術層出不窮。因此,我們必須不斷學習,持續更新自己的知識。通過學習,我們可以了解最新的技術趨勢,掌握最新的工具和技術,提高自己的競爭力。此外,學習還可以幫助我們深入了解電子電工電氣領域的基本理論,從而更好地解決實際問題。
其次,技能的實踐是很重要的。只有通過實踐,我們才能真正掌握和運用所學的知識和技能。在電子電工電氣領域,理論知識只是基礎,實踐經驗更為關鍵。通過實際工作,我們能夠更好地理解和應用電子電工電氣理論,并學會處理實際問題。因此,我們應該積極參與各種實踐項目,不斷提升自己的實踐技能。
此外,團隊合作也是電子電工電氣工作中的一項重要能力。在大多數情況下,我們需要與其他人合作完成復雜的項目和任務。通過與其他人的合作,我們可以互相學習和借鑒對方的經驗和技能,也可以減少個人錯誤和失誤。因此,我們應該主動與團隊合作,并且學會在團隊中發揮自己的優勢和特長。只有團隊合作,我們才能將項目順利完成,并且取得更好的成果。
另外,溝通能力在電子電工電氣工作中也是十分重要的。在項目中,我們通常需要與其他人進行有效的溝通,包括與團隊成員、領導和客戶等進行溝通。通過良好的溝通,我們可以更清楚地傳達自己的想法和意圖,而且也可以更好地理解他人的要求和建議。因此,我們應該積極培養自己的溝通能力,包括口頭和書面溝通。通過良好的溝通,我們能夠更好地與他人合作,提高工作效率和質量。
最后,我要強調的是持續創新和學習的態度。在電子電工電氣領域,技術在不斷發展,創新也是必不可少的。我們必須保持對新技術和方法的好奇心,并持續追求創新和改進。只有具備持續創新和學習的態度,我們才能順應行業的發展潮流,保持競爭力。
總結起來,電子電工電氣工作是一項具有挑戰性的工作,需要我們保持學習、實踐、團隊合作、溝通和創新的態度。通過不斷鍛煉和提升自己的能力,我們可以成為更好的電子電工電氣專業人員,并在這個領域中取得更大的成就。
電子電工電氣心得體會總結篇六
經歷了一個星期的電工實習,我收獲了一臺收音機,雖然這個收音機有點小問題。不但如此,我還學會了如何焊接電路,又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現象。這些都是無法用物質來衡量的。在實習前,也聽過師兄講過是做收音機,主要是用到電烙鐵。當聽完師兄的介紹,我對這個實習十分期盼,因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫,老師把電路板和電阻元件放在桌面上,把電路板壓在電阻上,用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。
在老師的細心示范后,我也在自我的桌子上模仿,嘗試操作。但很難控制錫的量,難以焊出圓錐形。第一天焊的時候,自我粗心大意,不留意就用手拿了一下電烙鐵,立刻起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難,但是我還是很耐心地學,不斷地嘗試,最后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后,一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,之后我們根據老師所說的和參考各個圖紙的指示,把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認沒錯后,我們就從小零件到大零件,一個個焊上去。
因為電路板的銅片間隔比較小,我們需要更加認真些。不然的話,就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中,很多同學都不熟悉這個步驟,第一次就一大片同學弄到電路板短路。經過好多次的重復焊,加上老師的幫忙,才能焊好且沒短路。
一個小小步驟,起著關鍵性作用,一個沒焊好,就會影響著整個電路板。所以電工實習中,我們不能急于求成,要求精細。花了一天時光焊好后,最后拿給老師調試了,雖然檢查出了各種問題,經過一次又一次的修改,修復一個又一個問題。要想學多一點,需要的是付出多一點的耐心。經過耐心的思考和修改之后,最后透過了各種測試,收到了電臺信號。
調試完后,我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好,不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落,細心地電焊著每一點,不能點多又不能點少。既要填滿結點上的銅板,又不能點多了使電路短路。經過一個上午的摸索和討論,自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。
雖然還不明白能不能接收到頻道,但還是很開心地松了一口氣,因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池,轉動調頻輪,聽到聲音的一刻無比激動,雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清晰,但它對于我來說顯得格外珍貴,十分有紀念價值。
在本次實習中,自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中,把這些運用到實踐中,鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力,還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單,看電路圖也懂,但是要自我親自去做時,你才發現理論和實踐有多大區別。看一個東西簡單,但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。
實習中我也是受益不淺啊,學到了一些基本的電工知識,學到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學教育的不一樣,大學教育的真正好處,以學為主,同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐潛力。同時,實習在大學中是一個關鍵環節,對一個理工科學生來說,更是尤為重要。而對于我們來說,實習的好處更加重大。在將來的就業中,動手潛力,實踐經驗等等都是很要的。在接線過程中,以前一向以為自我的動手潛力很好,結果事實不是如此,電工實習中,線路板裝接元件多,工藝要求多,標準高。在實習中,務必培養自我一絲不茍,有條不紊的習慣。對于出現的故障,是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養。實習中,自我就應熟練掌握線路原理,分析某一元件或某一段線路出現的問題,將會出現什么問題。知識來源于實踐,在實踐中認識事物,并用自我所學的運用于實踐中。電工實習對于培養自我的操作潛力很重要,對于一些復雜的電路更能培養自我的動手潛力,使理論與實踐有機結合。
當然,在接線過程中,自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習慣不好,因此工藝水平不高。所犯錯如線不直,彎處無90度,甚至有一根線懸空。于是自我的壞習慣就在實習仲表現出來,做事不夠認真,隨隨便便,于是自我吃了不少虧。所以,在以后的學習生活中,自我要努力改掉不良習慣。于此同時,在實習過程中,自我的潛力有所提高,這與老師的指導和同學的幫忙是分不開的。總之,這次實習給自我帶來前所未有的體會,以后自我要不斷努力,提高自我,是自我到達一個新的高度。一周的實習就這樣結束了。沒有結束的是我們所了解、學到的東西,它是屬于我們自我的。我們要把握當前的擁有,努力為自我充更多的電,為自我著想,為以后著想。因為機會只留給有準備的人,所以我們要時刻準備著。
電子電工電氣心得體會總結篇七
近年來,隨著科技的快速發展,電子電工電氣行業也迎來了蓬勃的發展。在我求學和工作的過程中,我深刻地感受到了電子電工電氣行業的重要性和挑戰。在這個過程中,我不斷學習和總結,積累了一些心得和體會。
首先,電子電工電氣行業需要不斷學習和更新知識。隨著科技的進步,電子電工電氣領域的知識也在不斷更新。作為電子電工電氣從業人員,要保持學習和進取的心態,不斷了解和學習新的技術和知識。只有不斷學習,掌握新的知識和技能,才能適應行業的發展,提高自己的專業水平。
其次,電子電工電氣行業需要嚴謹細致的工作態度。任何一個環節的疏忽都可能導致嚴重的后果。在電子電工電氣工程中,一絲不茍的工作態度是必不可少的。工作中需要仔細閱讀設計圖紙和技術規范,進行仔細的測量和檢查,確保工程的質量和安全。只有保持細致的工作態度,才能無懈可擊地完成工作任務。
第三,電子電工電氣行業需要團隊合作精神。在電子電工電氣工程中,往往需要多個人員合作來完成一個項目。每個人員都扮演著不同的角色,各司其職。因此,團隊合作精神是非常重要的。只有相互協作,互相支持,才能高效地完成工作任務。
第四,電子電工電氣行業需要不斷的實踐和經驗積累。電子電工電氣行業的實踐經驗對于工程師來說是非常寶貴的。只有不斷實踐,積累經驗,才能更好地解決問題和應對挑戰。在實踐中,我們會遇到各種各樣的問題和困難,但只有抓住機會,勇于嘗試,才能成長和進步。
最后,電子電工電氣行業需要具備良好的溝通能力和人際關系。在這個行業中,需要與各種人員交流和合作,包括設計師、施工人員、客戶等。良好的溝通能力和人際關系是保持良好合作關系的重要條件。只有通過有效的溝通,才能更好地了解需求和困難,提供恰當的解決方案。
綜上所述,電子電工電氣行業是一個充滿挑戰和機遇的行業。在這個行業中工作需要不斷學習和更新知識,保持嚴謹細致的工作態度,培養團隊合作精神,注重實踐和經驗積累,并具備良好的溝通能力和人際關系。只有全面發展自己,不斷提高專業素質,才能在這個行業中立足并取得成功。
電子電工電氣心得體會總結篇八
這次在工廠的電工電子部門參加畢業實習,自己在工作獨立能力方面不斷的得到了提升,為將來的工作有了一個很好的開始。下面是本站小編為大家收集整理的電工電子實習心得體會及收獲,歡迎大家閱讀。
一、實習時間:20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、實習地點:電工電子實習基地
三、指導老師:
四、實習目的:
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟,并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實習內容:
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置,使用中,由于電流超過容許值產生的熱量使串聯于主電路中的熔體熔化而切斷電路,防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為:熱元件串接在電動機定子繞組仲,電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時,經過熱元件電流增大,熱元件熱量增加,使雙金屬片彎曲唯一增大,經過一段時間后,雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作,從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的,電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為:按下按鈕時,動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱,成對使用。常態時,如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,稱為常閉開關,如果接下邊的靜觸點電路是打開的,稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構,觸點系統和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場,產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失,銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,恢復原狀。選擇接觸器時,要根據所控制負載的工作性質,負載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數進行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路,工作原理為:按下sb按鈕,km線圈通電吸合,主觸點閉合,電動機啟動旋轉。松開sb,km線圈斷電釋放,主觸點斷開,電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路,既可實現電動機連續旋轉又可實現點動控制電路,并由手動開關sa選擇。當sa閉合時為連續控制,sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為:正轉時,按下sb2 ,km1 通電并自鎖,電機m正轉運行,串聯在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開,保證km1 與km2不同時帶電。要反轉時,先按下停車按鈕sb1 ,km1 斷電,電機停車;再按sb3 ,km2通電并自鎖,電機m反轉,串聯在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開,也保證km1 與km2不同時帶電。
(三)安裝工藝
(1) 配線前應認真閱讀電氣原理圖,安裝接線圖,然后考慮導線走向。
(2) 根據負荷大小和回路不同及配線方式選擇導線規格,型號和顏色。
(3) 先配主電路,后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內配線應整齊美觀,橫平豎直,轉角處成90度直角,成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定,控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩,布帶,塑料帶綁扎。
(5) 敷設導線時,應盡量減少交叉或架空線,導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
(6) 導線與接線端子連接時,線頭如彎成羊角圈,應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。
(7) 配線完畢后,根據圖樣檢查接線是否正確,確認無誤后,緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類:包括單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電,懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時,電流對人體的傷害程度與下列因素有關:電流強度(可分為感覺電流,擺脫電流,致命電流)的不同;電流通過人體的持續時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a.發現有人觸電,最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現場的不同情況,經常采用以下幾種方法:迅速關掉電源,把人從觸電處移開;如果觸電發生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,可用絕緣的繩索將其拉離地面,或在地面與人之間塞入一干木板,切斷通過人體的電流,然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線,可將一段良好接地,另一段接在觸電者的相線上,造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。
b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,只是一度昏迷,這時一面迅速請醫生一面保持環境安靜讓其休息,注意觀察傷員的變化,等待醫生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時把他放在清涼,空氣流通的地方,并給他聞一些氨水。如果發現呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,應立即進行人工呼吸,并迅速請醫生。
c.人工呼吸法
胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實、平整、穩固的地方, 動作如下: 一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣,手掌按在胸部,另一只手壓在該手的手背上,掌根用力向下壓,使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,壓迫心臟使心臟內血液搏擊。 擠壓后突然放松,掌根不必離開胸膛,依靠胸廓彈性,使胸骨復位,此進,心臟舒張,大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實習心得與體會:
在本次實習中,自己學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中,把這些運用到實踐中,鍛煉了自己的能力。這次實習不僅注重自己的思考能力,還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單,看電路圖也懂,但是要自己親自去做時,你才發現理論和實踐有多大區別。看一個東西簡單,但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。
實習中自己也是受益不淺啊,學到了一些基本的電工知識,學到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學教育的不同,大學教育的真正意義,以學為主,同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力。同時,實習在大學中是一個關鍵環節,對一個理工科學生來說,更是尤為重要。而對于我們來說,實習的意義更加重大。在將來的就業中,動手能力,實踐經驗等等都是很要的。在接線過程中,以前一直以為自己的動手能力很好,結果事實不是如此,電工實習中,線路板裝接元件多,工藝要求多,標準高。在實習中,必須培養自己一絲不茍,有條不紊的習慣。對于出現的故障,是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養。實習中,自己應該熟練掌握線路原理,分析某一元件或某一段線路出現的問題,將會出現什么問題。知識來源于實踐,在實踐中認識事物,并用自己所學的運用于實踐中。電工實習對于培養自己的操作能力很重要,對于一些復雜的電路更能培養自己的動手能力,使理論與實踐有機結合。
當然,在接線過程中,自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習慣不好,,因此工藝水平不高。所犯錯如線不直,彎處無90度,甚至有一根線懸空。于是自己的壞習慣就在實習仲表現出來,做事不夠認真,隨隨便便,于是自己吃了不少虧。所以,在以后的學習生活中,自己要努力改掉不良習慣。于此同時,在實習過程中,自己的能力有所提高,這與老師的指導和同學的幫助是分不開的。總之,這次實習給自己帶來前所未有的體會,以后自己要不斷努力,提高自己,是自己達到一個新的高度。一周的實習就這樣結束了。唯一沒有結束的是我們所了解、學到的東西,它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有,努力為自己充更多的電,為自己著想,為以后著想。因為機會只留給有準備的人,所以我們要時刻準備著。
第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。
小截面單股銅導線連接方法如圖所示,先將兩導線的芯線線頭作x形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導線的分支連接。單股銅導線的t字分支連接如圖所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環繞結,再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動控制的原理,比如說半自動控制裝置,全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認識了很多元器件。
第四、我們還在老師得指導下觸摸了220v市電,和用手搖發電機發出的500v電源。
總的來說,這次電工實習給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識,這將對我們以后不管是學習,生活有很大的幫助,并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習中我學到的是一種認真,科學的態度,這將為我以后本專業的學習打下一個態度。
一、實習目的
使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時,通過實習得實際生產知識和安裝技能,掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識,培養學生理論聯系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養學生團結合作,共同探討,共同前進的精神。
二、 時間安排
時間 任務
星期一 上午 1.明確實習目的、內容、方式要求和進度
2.學習基本工具的使用,電路安裝的基本常識
下午 學習并安裝室內照明電路
星期二 上午 學習并安裝電度表電路
下午
星期三 上午 學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路
下午 學習并安裝電動機的順序控制電路
星期四 上午 學習并安裝電動機的逆反轉控制電路
下午 寫實習報告
三、 實習內容
1.室內照明電路
(1) 目的要求
a.熟悉實習工具的使用;
b.掌握簡單照明線路的基本接線
(2) 線路圖:
(3) 步驟:
a.按圖接好導線,并固定在木板上;
b.檢查線路;
c.通入電源,通過開關控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現象;
d.切斷電源,拆除導線,
2.電度表電路
(1)目的要求
a.了解電度表的工作原理和接線要求;
b.接線時注意電度表的進出腳,不要接反,電度表工作時應豎直放置。
(2)線路圖:
電度表工作原理:
(3)步驟:
a.按圖連接好導線
b.檢查線路;
c.通入電源,合上空氣開關,觀察電度表轉盤是否轉動,記錄現象;
d.切斷電源,拆除導線。
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;
b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖:
原理:km1回路為點動控制電路,按下綠色按鈕。km1線圈通電,松開綠色按鈕,km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈通電,松開黑色按鈕,km2線圈不會斷電,停止時按紅色按鈕。
(3)步驟:
a.按圖接好導線;
b.檢查線路,確認無誤后通電;
d.切斷電源,拆除導線。
(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖:
原理:需要km2線圈通電時,必須先按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,串聯在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,保證km2帶電前必須先讓km1帶電,停止時按紅色按鈕。
(3)步驟: a.按圖接好電路; b.檢查電路,確認無誤后通電; c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現象; d.切斷電源,拆除導線。
5.電動機的逆反轉控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理,掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復雜的接線。
(2)接線圖: 原理:需要km1帶電時,按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,km1線圈帶 電,串聯在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開,保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時,先按紅色按鈕停止,km1斷開,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,串聯在km1回路的km2常閉觸點斷開,保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟: a.按圖連接好導線; b.檢查線路,確認無誤后通電; c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現象;然后按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現象; d.切斷電源,拆除導線,歸還實驗儀器。
4.本次實增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在領導和師傅的幫助下,我很快融入了這個新的環境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。