范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

向著目標(biāo)奔跑手抄報篇一

近年來，我國提出了“雙減”政策，即化解過剩產(chǎn)能和去杠桿化。作為新時期的青年，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，積極配合政府實施“雙減”政策，為推進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為此，我班召開了一次“雙減主題班會”，讓我們一起來分享一下這次班會的心得體會。

第二段：班會內(nèi)容

在班會中，我們首先了解了產(chǎn)能過剩的概念和特點，知道了這種現(xiàn)象會給國家和企業(yè)帶來哪些不利影響。同時，我們也了解到了過剩產(chǎn)能的解決措施，如加強(qiáng)供需側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。之后，老師讓我們自主討論去杠桿化的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)我們正確理解去杠桿化的目的和原則。最后，我們還一起分享了如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行“雙減”，并制定了班內(nèi)相應(yīng)的“雙減”行動計劃。

第三段：班會收獲

通過這次班會，我們不僅了解了“雙減”政策的內(nèi)涵和目的，還掌握了應(yīng)對產(chǎn)能過剩和去杠桿化問題的解決方法。我們也認(rèn)識到了“雙減”與我們的生活息息相關(guān)，從而激發(fā)了我們的積極性和主動性。此外，班會的討論環(huán)節(jié)讓我們不僅僅是被動接受知識，而是能夠主動發(fā)掘自己的思維和想法，這對提高我們的學(xué)習(xí)興趣和成長十分重要。

第四段：下一步行動

在班會結(jié)束后，我們互相督促，在日常學(xué)習(xí)和生活中落實“雙減”計劃，并每周進(jìn)行反饋和總結(jié)。此外，我們還打算找到一些機(jī)會，如參加志愿活動、節(jié)約用水用電等，將“雙減”理念落到實處。我們相信，只有通過實際行動，才能積極踐行“雙減”，并為促進(jìn)我國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾

總之，這次班會讓我們?nèi)嫔钊氲亓私饬恕半p減”政策，在思想和實踐層面上均有所提高。我們班將繼續(xù)以“雙減”為主題進(jìn)行各類活動和教育，力求將“雙減”理念貫穿到我們班的每一個角落，用行動踐行著。我們相信，我們會在這樣一個引領(lǐng)時代潮流的年代，成為更出色、更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

向著目標(biāo)奔跑手抄報篇二

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。

【教學(xué)思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆Ｍ瑢W(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對父母的感激之情吧。（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場景啊！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

活動目的:

六一將至,全體學(xué)生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學(xué)生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:

用“回憶童年,展望未來”作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。“幼年的無知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學(xué)們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊:

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領(lǐng)袖、打字謎等)。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊:

1、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關(guān)于未來的書(自由推薦)。

3、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負(fù)責(zé)。活動過程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“who am i”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱,合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關(guān)于未來的書

九、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書 評論|00

向著目標(biāo)奔跑手抄報篇三

主題班會已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中一項非常重要的活動之一。它是學(xué)校教育中一種非常有效的形式，可以讓學(xué)生獲得更多的信息，并提高他們的自我意識和思維能力。本文將探討主題班會帶給學(xué)生的經(jīng)驗和想法，并分析班會的優(yōu)缺點。

第二段：主題班會的優(yōu)點

主題班會有很多優(yōu)點。首先，它可以提高學(xué)生的思維能力和獨立思考能力。通過討論和辯論，學(xué)生不僅可以獲取更多的知識，還可以學(xué)會如何自己思考問題。此外，主題班會可以促進(jìn)學(xué)生的交流和社交能力。通過互動和合作，學(xué)生可以增加彼此之間的了解，促進(jìn)社交技能和表達(dá)能力的提升。

第三段：主題班會的局限性

盡管主題班會有很多優(yōu)點，但它也存在著一些局限性。首先，主題班會可能會引發(fā)爭執(zhí)和沖突。在進(jìn)行辯論時，有時候會出現(xiàn)學(xué)生相互爭辯的情況。其次，有時候主題班會可能會浪費時間。如果不好地組織，班會就會變得很無聊，浪費時間和資源。

第四段：對主題班會的看法

作為一個學(xué)生，我對主題班會有著深刻的體會。我認(rèn)為，主題班會是一個非常有益和必要的活動。通過討論和辯論，我不僅可以學(xué)到更多的知識，還可以學(xué)會考慮問題的不同方面。此外，在與同學(xué)合作時，我也學(xué)會了如何有效地溝通和相互合作。

第五段：結(jié)論

綜上所述，主題班會是一項非常重要的活動，它既有優(yōu)點也有局限性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該注意如何更好地參與班會并從中受益。通過加強(qiáng)交流和合作，我們能夠更好地理解班級中每個人的優(yōu)勢和不足，更好地為自己和班級做出貢獻(xiàn)。

向著目標(biāo)奔跑手抄報篇四

1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來.

2、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、 安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行.

同學(xué)們寒假過得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。

請學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……

和一個月前相比，同學(xué)們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢想飛！

1、調(diào)整作息，按時到校.

提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。

2、設(shè)定目標(biāo)制定計劃，開啟新的征程。

新學(xué)期新同學(xué)，過去的成績已經(jīng)過去，所以我們要開始重新設(shè)定自己的目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動力。設(shè)定目標(biāo)后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中，都能有收獲，開(轉(zhuǎn) 載 于:w :

向著目標(biāo)奔跑手抄報篇五

主題班會是學(xué)校教育的一項重要環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)生自我管理的重要途徑。在過去的學(xué)期中，我參加了多次主題班會，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

第二段：主題班會的意義

主題班會涉及的主題包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、性健康等多個方面，對我們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。通過主題班會，我們可以了解最新的科學(xué)技術(shù)，提高自身的健康意識；同時，也可以了解班級中同學(xué)們的情況，增進(jìn)相互交流和了解，建立一個積極、和諧、團(tuán)結(jié)的班級氛圍。

第三段：主題班會的收獲

通過參加主題班會，我受益良多。例如，在學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會中，我學(xué)到了如何組織自己的學(xué)習(xí)時間并做好學(xué)習(xí)筆記的方法。這些方法為我日后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助，并成為了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在性健康主題班會中，我學(xué)到了自我保護(hù)意識，并獲得了豐富的相關(guān)知識。

第四段：主題班會的共同貢獻(xiàn)

主題班會不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)交流的平臺，也是老師傳授知識的渠道。在班會中，老師講授的教育內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。同時，也可以通過班會與班級中的同學(xué)進(jìn)行互動，分享自己的經(jīng)驗和想法，共同成長。

第五段：結(jié)論

主題班會為學(xué)生提供了重要的發(fā)展平臺，是實現(xiàn)學(xué)生個人發(fā)展和班級共同發(fā)展的必要手段。參加主題班會是我們學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)認(rèn)真聽取老師的講解和建議，并積極地參與討論和互動。相信通過主題班會的不斷開展，我們的班級將更加和諧，成員之間的理解與支持更深入，我們自身也會得到精神與知識上的提高。