優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉，避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。下面是一些經(jīng)典的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。

成長(zhǎng)中奔跑作文

夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無(wú)人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。

未走先跑。

聽(tīng)母親說(shuō)起我小時(shí)候，與別人很是不一樣，我沒(méi)有別的孩子先會(huì)叫人，晚了兩三個(gè)月，但母親說(shuō)，當(dāng)我會(huì)爬時(shí)，我面前放著三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動(dòng)聲色地坐在那看。后來(lái)到了我走路的年齡，我扶著墻，一把推開(kāi)，光滑的地面讓我的腳無(wú)法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來(lái)，跑向沙發(fā)，又摔倒……如是幾次，母親說(shuō)我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個(gè)會(huì)跑的同齡人。直到現(xiàn)在，我不曾忘記我要努力奔跑。

成長(zhǎng)中奔跑作文

走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。朋友，成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好！

那天，是朋友的生日。寫(xiě)完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會(huì)挑時(shí)候，偏在我要出門(mén)的時(shí)候來(lái)?yè)v亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。哎，烏云遮住了太陽(yáng)，雨點(diǎn)占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開(kāi)電視的一剎那，心里暗想：罷了，這么大的雨，想來(lái)也沒(méi)人去了吧。

一集《名偵探柯南》沒(méi)看完了，手機(jī)鈴聲就響起來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，朋友焦急的聲音就傳來(lái)了：“在路上了吧？淋到雨沒(méi)有？”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個(gè)理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問(wèn)道：“你爸媽呢？”“有事出去了。”“那你多喝點(diǎn)水。”便掛了電話(huà)。

爸媽不在家是真。我自由了，沒(méi)有人管我看電視，卻也無(wú)奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個(gè)面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場(chǎng)讓我毛骨悚然，我感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)，心仿佛要飛起來(lái)一樣在胸膛里亂撞。“叮鈴鈴”，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，午夜兇鈴！突然這個(gè)詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來(lái)，臉嚇得像窗戶(hù)紙似地煞白。我慢慢移向門(mén)邊，耳朵貼著門(mén)，外面竟然傳來(lái)了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開(kāi)門(mén)，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個(gè)塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。

我的鼻子陡然一陣酸，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開(kāi)塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿(mǎn)了感激。在這個(gè)夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。可她又哪里知道，感冒只是我沒(méi)有冒雨去參加她生日聚會(huì)的一個(gè)借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過(guò)來(lái)。我的心像數(shù)萬(wàn)根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無(wú)比的難過(guò)和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來(lái)。一會(huì)兒，一幅畫(huà)面展現(xiàn)在眼前：一對(duì)姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。

在我的成長(zhǎng)路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時(shí)，她伸出援手；在我悶悶不樂(lè)時(shí)，她逗我開(kāi)心；在我失望無(wú)助時(shí)，她鼓勵(lì)我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長(zhǎng)的路上，讓我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。朋友，有你真好！

碧空萬(wàn)里，一片片白云卷舒自如，我擁抱藍(lán)天，希望夢(mèng)想自由翱翔。困難重重，一只只攔路虎兇猛威武，我擁抱夢(mèng)想，希望夢(mèng)想會(huì)讓我在迷茫的人生路上，看見(jiàn)方向。

我的夢(mèng)想是能夠考上一個(gè)理想的高中，而現(xiàn)在，最令我頭疼的就是跑步。

望著碩大的操場(chǎng)，幾個(gè)身影在努力地奔跑著。我的思緒隨著他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無(wú)奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快樂(lè)。

初三，就是沖刺的階段，跑步也是如此。剛開(kāi)始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺(jué)就慢了，身體也不聽(tīng)使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)。仿佛周?chē)囊磺卸检o止了，只能聽(tīng)到自己氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開(kāi)始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見(jiàn)我身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我閉上眼睛，奮力向前跑著。我感覺(jué)汗水順著臉頰向下流，喘氣聲越來(lái)越大，終于快到終點(diǎn)了，我笑了，感覺(jué)如釋重負(fù)。

經(jīng)過(guò)這樣一次次的訓(xùn)練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢(mèng)想又近了一步。

在追逐夢(mèng)想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪;有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長(zhǎng)都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。

深藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而純凈，我懷揣著執(zhí)著、堅(jiān)持在夢(mèng)想的舞臺(tái)上自由地奔跑。

成長(zhǎng)中奔跑作文

有人說(shuō)：“父愛(ài)是路，母愛(ài)是燈，父母為你照亮前方的路”；有人說(shuō)；“父愛(ài)是贊許，母愛(ài)是鼓勵(lì)，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”；有人說(shuō)：“父愛(ài)是海，母愛(ài)是舟，父母給你鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。我認(rèn)為，父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，而我正在這縷陽(yáng)光中奔跑！

小時(shí)候，爸爸教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，坐在上面有爸爸在后面扶著，一點(diǎn)都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎，我試了試，感覺(jué)不行。沒(méi)有爸爸的幫助，自己向前騎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好像是不可能的事。我讓爸爸在后面推著我，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護(hù)”著我，所以，我能很放心的向前騎。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我卻全然不知。回頭一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。這個(gè)時(shí)候，媽媽拿著糖果，鼓勵(lì)我，還幫我包扎傷口。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助和媽媽的鼓勵(lì)，我最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

長(zhǎng)大些后，學(xué)習(xí)有些緊張，作業(yè)也要寫(xiě)到很晚。爸爸對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)格，媽媽也變得越來(lái)越“嘮叨”

一次考試前，我一直在房間里復(fù)習(xí)。媽媽在廚房喊著：“吃飯了，快出來(lái)吃飯。”我一心只想著要快點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再好好看看知識(shí)點(diǎn)便應(yīng)付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽(tīng)我不想吃，就到我房間，想勸我吃去吃點(diǎn)“欣欣，知道你要復(fù)習(xí)，但是也不能餓壞了自己啊，多少出來(lái)吃點(diǎn)吧。”我正在背書(shū)，被她這么一吵，思路徹底亂了。就有些心煩，把她“趕”了出去。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)要和我談?wù)劊f(shuō)；“媽媽也是為你好，也是擔(dān)心你是不是？你自己好好想想……”我仔細(xì)想了想，媽媽也是擔(dān)心我餓壞了自己，擔(dān)心我的身體。想明白了，推開(kāi)了我房間的門(mén)，我用余光掃了一下廚房，沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽?zhuān)瑒傄寢尩姆块g，就看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上睡著了。在絲絲燈光下，我能清楚的看見(jiàn)媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。我回到房間，拿了條被子，走到客廳，為媽媽蓋上，便回到房間了。

這個(gè)世界上的所有人，都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽(yáng)光下的花朵，而我們的父母就是一直守護(hù)著我們的那縷陽(yáng)光。

黑龍江哈爾濱哈爾濱市道里區(qū)愛(ài)建學(xué)校二年級(jí):林佳欣。

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年我在奔跑中成長(zhǎng)作文

靜默，駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)余暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍(lán)的碧空卻浸滿(mǎn)了濃濃的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)歸巢的灰鴿，更灑下無(wú)數(shù)溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個(gè)路人的心房。

于是我便安靜地，聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我希望找到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，云朵的呼喚。曾有過(guò)，對(duì)于碧空的遐想，也有過(guò)，對(duì)于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過(guò)，對(duì)于星光的艷羨，也有過(guò)，對(duì)于月影的慨嘆，只是忘記了，時(shí)而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。直到某個(gè)醉人的黃昏，才發(fā)現(xiàn)，云的美麗與曼妙，當(dāng)那為日子而歡歌的風(fēng)，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節(jié)奏。云便開(kāi)始了輕盈的舞蹈。若有若無(wú)的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)，也只留下溫柔的光輝，似動(dòng)而又非動(dòng)的霞光，瞬息間就點(diǎn)亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的范疇，當(dāng)我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當(dāng)我看到萬(wàn)里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤(rùn)著生機(jī)的成長(zhǎng)時(shí)，我才明白，我不能僅僅用美麗來(lái)形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。

或許，當(dāng)你化作生命的淚飄然而下時(shí)，就是你重歸故鄉(xiāng)的時(shí)候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那里有著許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我傾聽(tīng)，渴望這來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。

我在奔跑中成長(zhǎng)作文

落日的余暉灑滿(mǎn)了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來(lái)。

初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；

初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。

在成堆的作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。

不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。

我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……。

成長(zhǎng)中奔跑作文

“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊……”這首歌被無(wú)數(shù)人翻唱過(guò)，也在我的心里肆意燃燒著。

我自小成績(jī)就名列前茅，長(zhǎng)得可愛(ài)，善解人意，深受大家的喜愛(ài)。那時(shí)的我，受到了太多太多的夸獎(jiǎng)。俗話(huà)說(shuō)的好：先苦后甜，苦盡甘來(lái)。而我卻恰恰相反，把甜頭嘗過(guò)一遍后我的苦“轟”一下子都來(lái)了。那次考試，我的成績(jī)一落千丈，可以說(shuō)從那之后，我的成績(jī)?cè)僖蔡崃锊黄饋?lái)了。最可怕的不是卷子上紅彤彤的×，而是家長(zhǎng)、老師他們失望地看著我，同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“你不行吧，你就是靠著副科才沒(méi)徹底完蛋！”我心里特別不是滋味。成績(jī)差、退步，可以反思、總結(jié)、努力、爭(zhēng)取考好。但那種失望的眼神讓我愧疚不已！隨后我就覺(jué)得自己笨，一點(diǎn)也不聰明，一點(diǎn)也不忽靈，老師的批評(píng)、作業(yè)的繁多讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

我不甘心！我不相信！結(jié)果絕對(duì)不會(huì)是這樣。我曾經(jīng)的那個(gè)精神勁得把它找回來(lái)。曾經(jīng)的榮譽(yù)、受到的夸獎(jiǎng)得把它們統(tǒng)統(tǒng)拿回來(lái)。于是，我含著淚在深夜里“奔跑”，含著淚在深夜里“舞蹈”。曾經(jīng)幾度把書(shū)扔了，又默默繼續(xù)拿起來(lái)。終于迎來(lái)了一次大考，經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，懷著父母的期盼，踏入考場(chǎng)。而結(jié)果讓我感到恥辱。我那么多的努力只取得了屈指可數(shù)的進(jìn)步，沒(méi)有關(guān)系，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累著。我相信上天不會(huì)放棄我，我也不會(huì)放棄自己。只是在通往成功的路上遇到了許多絆腳石罷了。

靜靜地，我努力著，我等待著。

逆境中成長(zhǎng)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

——題記。

海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬(wàn)水千山的磨難，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗(yàn)成長(zhǎng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

面對(duì)困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅(jiān)持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無(wú)聞；選擇堅(jiān)持的人憑借自己的毅力，將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石。他們堅(jiān)韌不拔地面對(duì)挫折，微笑面對(duì)生活中的困難，坦然面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己穩(wěn)重的腳印，最終駛向成功的彼岸。

哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂(lè)圈里許多當(dāng)紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺(tái)上的光鮮亮麗，可又有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，他們之所以會(huì)走向成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谂_(tái)下付出了汗水。他們勇敢頑強(qiáng)，不懼困難，敢于挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)……最終成為大樹(shù)。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無(wú)聞的小草。因此我們要學(xué)會(huì)正視困難和挫折，勇敢的去面對(duì)困難和挫折。

遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體的無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨礪，才能熠熠生輝，價(jià)值連城。一個(gè)真正有所成就的人，也必定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只不過(guò)是他付出了比別人更多的努力。

一株生長(zhǎng)在茫茫戈壁灘上的仙人掌無(wú)畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨(dú)，無(wú)謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營(yíng)養(yǎng)，拼命地生長(zhǎng)著，只要有生的希望，它都會(huì)勇敢的活著。成長(zhǎng)是不順利的，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨(dú)與它為伍。但不管條件有多惡劣，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，成為沙漠中一道風(fēng)景。因此，我們不能因?yàn)橐淮问【头艞墶?/p>

也許，你曾經(jīng)也自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，失敗、茫然過(guò)。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花。現(xiàn)在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。

既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……。

奔跑成長(zhǎng)作文

既然選擇了這條路，不管前方是什么，有多困難都應(yīng)該奮不顧身地向前。

分班后，進(jìn)入新的班級(jí)，又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，這其中我與靜玩的最好。我們每天一起吃飯，一起睡覺(jué)。連上課時(shí)偶爾也要聊聊天，她和我都很愛(ài)看小說(shuō)，于是我們便每天中午都一起去圖書(shū)館看小說(shuō)。剛開(kāi)始我們大家都還可以一起愉快地玩耍，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)她來(lái)學(xué)校就根本沒(méi)有學(xué)習(xí)，每天不是看小說(shuō)就是睡覺(jué)，下課了就一溜煙跑出去，大多數(shù)時(shí)間也會(huì)帶上我。我也覺(jué)得沒(méi)什么，大家是朋友要經(jīng)常一起玩嘛。她依舊每天都約我一起出去玩，有時(shí)候她也會(huì)不交手機(jī)晚上拉著我一起玩，我也還有些害怕，她卻笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我們常常一起熬夜玩手機(jī)到凌晨四五點(diǎn)，到了白天上課的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么精神，就越來(lái)越困，有時(shí)候上課就睡著了，過(guò)了兩次考試之后，我發(fā)現(xiàn)自己好不容易才補(bǔ)起來(lái)的一些課程竟然又開(kāi)始落后了，而且還是一大截，我明白我不能再這樣下去了，后來(lái)她再約我一起追劇玩手機(jī)，我也委婉拒絕了。

我拒絕她好幾次之后，她也就沒(méi)來(lái)找我。她坐在我后面，有一次我背完書(shū)后轉(zhuǎn)過(guò)去發(fā)現(xiàn)她在發(fā)呆，我問(wèn)她，要不要試試背背書(shū)。誰(shuí)知道她卻惱怒地對(duì)我說(shuō)，誰(shuí)要像你這樣，一天到晚假裝專(zhuān)心，也沒(méi)見(jiàn)你考得有多高啊，裝模作樣。說(shuō)完就走了出去。我坐在座位上，一下子覺(jué)得好委屈，就忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)，她走進(jìn)來(lái)見(jiàn)我趴在桌子上哭，還不冷不熱說(shuō)，真會(huì)裝。那天后我再?zèng)]有和她說(shuō)過(guò)話(huà)。

為了補(bǔ)上我之前落下的`課程，我每天中午都放棄了午休時(shí)間，那看起來(lái)開(kāi)始下滑的成績(jī)也開(kāi)始慢慢上升，有天中午之后連著好幾天靜居然也奇跡一般的出現(xiàn)在教室里看書(shū)，我也照常教室里看書(shū)，相對(duì)卻無(wú)言，終于有一天，她叫住了我，說(shuō)，對(duì)不起，那天都是因?yàn)樗龥](méi)控制住脾氣才會(huì)那樣對(duì)我說(shuō)話(huà)。她也想通了，也該好好努力一把了，也真心不希望失去我這個(gè)朋友……最終我還是選擇原諒了她，而且我們每天都會(huì)一起去教室看書(shū)，去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題。一次考試下來(lái)，靜居然進(jìn)步了50分，我比自己進(jìn)步了還要高興。

我們之后的日子里都在相互鼓勵(lì)相互促進(jìn)，我還記得有天我問(wèn)她為什么突然想到要好好學(xué)習(xí)了，她突然笑了對(duì)我說(shuō)，以前家里人都瞧不起我，我就要讓他們刮目相看，總有一個(gè)人會(huì)贏，為什么那個(gè)人就不能是我，我們相視一笑。雨后的天空也漸漸開(kāi)始放了晴。

成長(zhǎng)中奔跑作文

秋風(fēng)瑟瑟，我半倚在樹(shù)桿上，抬著頭清點(diǎn)著一只只南飛的大雁。它是自然法則，一只大雁年復(fù)一年地為找尋心里的人間天堂持續(xù)翱翔，那么我呢？我的夢(mèng)想在哪兒？我什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大？眼下的情景逐漸虛無(wú)縹緲，我這個(gè)地方，我不會(huì)生疏。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的新生軍訓(xùn)，烈日如強(qiáng)捶擊得大家歪七扭八。背后傳出教練的連聲喝令，隨著著的就是一張張嬌嫩卻因疲勞而歪曲的臉。那一個(gè)閉緊眼睛，張大嘴氣喘的是我啊？好似一個(gè)快落水的人乏力地掙脫。酷熱干灼的追憶，確實(shí)痛楚。

情景一換，耳邊便傳來(lái)了清澈的吹哨聲。那就是慢跑考的最終50米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我好像高了些，步伐雜亂卻出現(xiàn)異常堅(jiān)定不移。一個(gè)個(gè)闖勁全力以赴、一個(gè)個(gè)撞線、一個(gè)個(gè)累到大喘粗氣，隨著著沉沉的聲音，大家驕傲地沖過(guò)去了終點(diǎn)站。

再次。眼下的'我斗志昂揚(yáng)，臉部也添了一些完善與自信心。人頭攢動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，田徑賽分外引人注意。這一考試成績(jī)不容易危害我什么，但我卻比任何時(shí)候都用心。望著一旁搖旗吶喊的同學(xué)們，身旁神情焦慮不安的敵人，我忽然有一種引以為豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個(gè)沖破了起跑點(diǎn)。

奔跑，全是奔跑。我分散化的邏輯思維就是這樣并肩而立。眼下逐漸閃過(guò)三個(gè)奔跑著的身影，從一肚子埋怨到堅(jiān)定不移固執(zhí)到自信心引以為豪。三個(gè)同樣卻又不一樣的我漸漸地重疊。忽然，“我”的身旁發(fā)生了很多身影，不一樣的容貌，神色則是令人震驚得類(lèi)似。我的朋友們，相互之間幫扶一同成長(zhǎng)的我們。房頂?shù)奶焐鲜谴蠹业模抡n后落日也全是大家的，大家忘記了全部的難過(guò)和苦惱，只在操場(chǎng)上單純地奔跑。

一定會(huì)！成長(zhǎng)，便是持續(xù)奔跑，長(zhǎng)大，便是那好像萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的終點(diǎn)站。我們?cè)诿Ｈ恢斜寂埽谧钄r中奔跑，在窘境中奔跑，朝著終點(diǎn)站持續(xù)奔跑。那大家長(zhǎng)大了沒(méi)有？]有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)的，好似終點(diǎn)站還可以是起始點(diǎn)。但我們可以奔跑，好似追趕黎明時(shí)分一般追趕大家的“長(zhǎng)大”。勤奮成長(zhǎng)，持續(xù)挑戰(zhàn)自己，超越自我，這才算是歸屬于大家的長(zhǎng)大。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送過(guò)來(lái)一陣陣清涼。抬頭看，回旋著的一只大雁不知道什么時(shí)候已離開(kāi)。他們它是尋找他們的到達(dá)站，可是我dd我的嘴巴不知不覺(jué)中激起傾斜度，也再次奔跑吧。

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奔跑吧成長(zhǎng)吧作文

有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)百米賽跑，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是贏家。但我認(rèn)為，人生更像是一次走走停停徒步環(huán)游世界的旅途，人們會(huì)遇見(jiàn)撒哈拉，或遇見(jiàn)百慕大，甚至?xí)鲆?jiàn)黑洞漩渦。沒(méi)有幾個(gè)人能戰(zhàn)勝它們，抵達(dá)終點(diǎn)，但那不代表我們可以輕言放棄，停止奔跑。

因?yàn)槿嘶钜惠呑樱梢圆怀晒Γ瑓s不能不成長(zhǎng)。

堅(jiān)持奔跑，是一種頑強(qiáng)。曾經(jīng)，有一個(gè)黑人男孩第一次代表他的國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽。比賽前段，這個(gè)男孩一直遙遙領(lǐng)先。可是天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)瓶子突然從天而降，直擊他的腳背。他重重的跌倒了，看著周?chē)x手的身影，他覺(jué)得自己像在飛速后退，冠軍的夢(mèng)破滅了。但他知道，他不能放棄，他有祖國(guó)媽媽?zhuān)荒芙o她丟臉！于是他費(fèi)力的支起自己的身體，踉蹌著向終點(diǎn)走去，可后來(lái)，他又一次摔倒在了地上，可他依舊沒(méi)有停下，他用指甲摳著地面，撐著身體。向前爬去。終于，他到達(dá)了終點(diǎn)，也在賽場(chǎng)上留下了百余米的血跡和永遠(yuǎn)無(wú)法站起的身影。但他，也成為當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在人們心中永恒的冠軍。

堅(jiān)持奔跑，是一種不屈。史蒂芬霍金，相信大家都不陌生，作為一個(gè)科學(xué)家，他的杰出家喻戶(hù)曉。而作為一個(gè)病人，他的病痛卻是我們無(wú)法想象的。21歲時(shí)，霍金就被診斷出的了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，醫(yī)生甚至斷言，他的余生不足兩年。在泰山壓頂之下，霍金卻沒(méi)有屈服于病魔，他選擇了堅(jiān)持。身體變形，他就借助輪椅移動(dòng)；無(wú)法說(shuō)話(huà)，他就用臉部肌肉運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化信息；難以寫(xiě)字，他就發(fā)明替代的視覺(jué)性方法。在健康緩緩惡化，忍受著巨大的痛苦的情況下，他繼續(xù)著自己的科學(xué)研究。如今，他已經(jīng)74歲高齡，也成為了人們口中的“宇宙之王”。

堅(jiān)持奔跑，是一種自信。愛(ài)迪生堅(jiān)信自己能點(diǎn)亮世界，于是他面對(duì)千余次失敗時(shí)，仍堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終將燈火帶入了千家萬(wàn)戶(hù)；馬云堅(jiān)信自己能發(fā)家致富，于是他面對(duì)無(wú)數(shù)次觸礁時(shí)，仍堅(jiān)持拼搏，最終將財(cái)富納入了自己囊中；孫康堅(jiān)信自己能出人頭地，于是他面對(duì)夜晚黑暗無(wú)邊時(shí)，仍映雪夜讀，最終將美名流傳了千秋萬(wàn)代。

一帆風(fēng)順的人生是不存在的，造物者總會(huì)為我們制造這樣那樣的麻煩和挫折，我們無(wú)法去抵抗造物者，但我們可以抵抗我們自己。雖然堅(jiān)持跑下去也不一定會(huì)成功，但相比原來(lái)的自己，總會(huì)成長(zhǎng)一些的。

只需要記住，慢慢的跑總比躺著不動(dòng)來(lái)的強(qiáng)。

成長(zhǎng)之路貴在奔跑作文

人生如一場(chǎng)馬拉松賽跑，不管過(guò)程有多艱難，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人才是贏家。在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上，又何嘗不是這樣呢？停下手中的筆，環(huán)顧四周的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干，他們都在為自己的明天而奮斗，為自己的將來(lái)而努力。即便他們知道這個(gè)過(guò)程是異常艱辛的。

熱播的《奔跑吧兄弟》倡導(dǎo)“生命是用來(lái)奔跑的”。在節(jié)目爆笑的背后，全情投入的明星們也展示了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，在充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛中所展現(xiàn)出的勵(lì)志精神更為受用。生命是用來(lái)奔跑的，人生就是如此。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。在我們成長(zhǎng)的道路上，有退縮，有懦弱，但這些對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)毫無(wú)益處。畢竟，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是不會(huì)一帆風(fēng)順的。我們必須學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)和遺忘，忘記那隱隱約約的放棄之念。因?yàn)樘嗟钠D辛，讓許多人失去了當(dāng)初的方向和渴望，變得迷茫不知所措，而只有那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，才能在成長(zhǎng)之路上變得更加強(qiáng)大和自信。

奔跑的途中，遇到困境并不可怕，可怕的是我們失去自信和斗志。比如說(shuō)，有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而自暴自棄，徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的，其實(shí)，在困境中更需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己，鼓勵(lì)自己并且相信自己。

人生的這場(chǎng)奔跑，我們還在路上，請(qǐng)帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來(lái)的成長(zhǎng)。

旅游的作文：勇敢奔跑快樂(lè)成長(zhǎng)

冬日里的一天，天氣雖然陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地吹來(lái)一陣北風(fēng)，但還是擋不住我們奔跑的腳步。

“滸山街道第二屆青春迷你馬拉松”活動(dòng)在吾悅廣場(chǎng)舉行，原本是我和媽媽一起參加的，很可惜，因?yàn)閶寢屔眢w不適，我只好孤軍奮戰(zhàn)了。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，只聽(tīng)“嗚嗚”的一聲令下，我們100多位選手就像是脫韁的野馬一樣沖了出去。我卯足了勁兒，腳下像踩了風(fēng)似的，跑得飛快，心里想著爭(zhēng)一個(gè)名次來(lái)。可是一半都沒(méi)跑到，我就覺(jué)得呼吸困難，體力不支，腳也像有一千斤重。這時(shí)，一位好心的叔叔看到我疲憊的樣子，教了我一個(gè)小技巧：“要?jiǎng)蛩倥埽绻懊媾艿锰欤竺鏁?huì)體力不支”。

聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我開(kāi)始放慢了腳步，調(diào)整了呼吸，嘿，這一招還真管用，漸漸地，我的狀態(tài)又恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

近了，離終點(diǎn)更近了，我的心雀躍起來(lái)：想到抵達(dá)終點(diǎn)后，主辦方將代我向新疆庫(kù)車(chē)的孩子送一本書(shū)，我的一雙小短腿搗騰得更快了，超越了一個(gè)又一個(gè)的選手。

最終，我取得了前十五名的好成績(jī)，樂(lè)得我都找不著北了。

這場(chǎng)青春迷你馬拉松活動(dòng)，是一次和成人較量的比賽，同時(shí)，還能為庫(kù)車(chē)孩子們送去了一份愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)溫暖同一片藍(lán)天下的小伙伴。作為其中的一員，奔跑、奉獻(xiàn)，使我快樂(lè)！

旅游的作文：勇敢奔跑快樂(lè)成長(zhǎng)

周末的晚上，很多寢室的同學(xué)回家了，加我才4個(gè)，無(wú)聊！

大家聊的話(huà)題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神州6號(hào)！本來(lái)開(kāi)始我們都在說(shuō)考試，可是一會(huì)各自開(kāi)始回憶童年，我發(fā)現(xiàn)那是一生最快樂(lè)的！

天很藍(lán)，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說(shuō)恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實(shí)根本不曾有過(guò)恨。

至于青春只有2個(gè)字可以說(shuō)：荒涼。

我沒(méi)什么好說(shuō)的，我有很多朋友，對(duì)我也很好，可是好是荒涼，與愛(ài)情無(wú)關(guān)的荒涼。

我只是覺(jué)得束縛，在想笑，想飛的時(shí)候，卻不能。

我想我是軟弱的，妥協(xié)的'，對(duì)于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災(zāi)難，我在劫難逃。

不是考不上，是我在想為什么會(huì)累。

看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因?yàn)樗麨橹袊?guó)爭(zhēng)了光。可是后來(lái)我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點(diǎn)夸張，可是跑應(yīng)該是很快樂(lè)的姿勢(shì)，是因?yàn)楦吲d，快樂(lè)而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂(lè)，可是如果只是為了第一就沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，那已經(jīng)不是快樂(lè)的姿勢(shì)，是屈服給現(xiàn)實(shí)。

我寫(xiě)字是因?yàn)槲蚁矚g，不想我的作文只能八股。

我想在有陽(yáng)光的下午，坐在窗邊，寫(xiě)字。

我想劉翔可以更快樂(lè)的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂(lè)而跑！

成長(zhǎng)中奔跑作文

很久沒(méi)停下來(lái)了，跑得累了，依在校園粗壯的樹(shù)干上，喘息，像是在等待什么。

陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，去一年冬，去一年夏，去一年秋，接踵至的是春天了。手挽起小草的時(shí)候，晨露黏在手上，嫩嫩的小葉兒搖擺著裙裳，像個(gè)孩子一樣，像一個(gè)孩子一樣吸吮著朝的芬芳，溫柔地躺在初春里。

然后閉上眼睛，像是在思索什么――。

當(dāng)我，還是一個(gè)孩子的時(shí)候，一個(gè)孩子的時(shí)候。

有人說(shuō)等待會(huì)使人變老，從夢(mèng)里尋，在云崖泣。是呵，日子一天天離去了，伴著小樹(shù)苗一起長(zhǎng)大，鳥(niǎo)兒在天空嬉笑。數(shù)著數(shù)著……于是太陽(yáng)就落下了。轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)黎明。

那個(gè)春天，不曾有燕子飛過(guò)。

這個(gè)夏天不寂寞。

下了幾場(chǎng)雨，水滴從裊娜的垂柳上撲嗒而落……。

空氣里彌漫著雨的香氣，被踏得泥濘的小道滿(mǎn)滿(mǎn)田野的氣息，墨綠的青苔，把褲腿掀得高高的孩子們，被洗滌的華佗雕像在雨后的陽(yáng)光下散發(fā)光彩，花朵似的雨傘一哄而散，收斂起可人的笑臉。

停下來(lái)，又跑了起來(lái)……。

等待一個(gè)新生的到來(lái)，生命在奔跑中成長(zhǎng)，尋找美麗。

成長(zhǎng)中奔跑作文

在槍聲響起的那一刻，我們開(kāi)始奔跑。我們繞著操場(chǎng)奔跑，仿佛是正在用一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時(shí)間的蹤影，終于在這一圈圈的預(yù)示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。

脈搏從邁出腳步的那一刻，便開(kāi)始跟隨著生命的節(jié)奏律動(dòng)。風(fēng)輕輕劃過(guò)臉頰，帶動(dòng)一種微妙的聲息。提速，將風(fēng)暢快的拋棄在身后，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。眼角看見(jiàn)一個(gè)身影，眼里不禁閃過(guò)一絲喜悅，那是望眼欲穿時(shí)遇到一個(gè)對(duì)手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。

喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒(méi)，眼眸中惟有終點(diǎn)依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點(diǎn)的沿途。知道了時(shí)間的寶貴，知道要與時(shí)間賽跑，知道要超越對(duì)手。感受著腳與地面的碰撞發(fā)出的有質(zhì)感的聲音，仿佛是一個(gè)從未停止過(guò)的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，即使路上有失落有悲傷。無(wú)論結(jié)果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無(wú)從宣泄。

“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對(duì)生命的許諾和催促，是人生與時(shí)間進(jìn)行著一場(chǎng)賽跑。這場(chǎng)奔跑也許沒(méi)有勝負(fù)，因?yàn)榻Y(jié)果并不重要，最重要的是我參與了這場(chǎng)對(duì)抗賽，我延長(zhǎng)了生命的長(zhǎng)度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。

時(shí)間如奔流之水不停流淌，奔跑結(jié)束，但我的生命還在繼續(xù)，奔跑亦不曾停息。

奔跑起來(lái)。

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量……”一首動(dòng)聽(tīng)的《奔跑》激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨(dú)一無(wú)二的力量!

“我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是否在奔跑?”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。“奔跑時(shí)我們有沒(méi)有追逐到自己的力量?”是我們?cè)诒寂芎髴?yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒(méi)有超越自己的成績(jī)，那么你也只是在原地踏步，并沒(méi)有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!

讓自己奔跑起來(lái)，開(kāi)發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自己的力量。

給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：

一天，蝸牛見(jiàn)到了急匆匆的小鳥(niǎo)。

“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)!你干嘛費(fèi)這么快啊?”

“我要趕去參加28世的婚禮。”

“我也要去，等等我好嗎?”

“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了。”小鳥(niǎo)不屑的飛走了。

……。

小蝸牛經(jīng)過(guò)不斷的爬行，終于到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是獅王29的婚禮了。

一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒(méi)有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。

讓自己奔跑起來(lái)，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!

如若奔跑，別樣人生。

仿佛，生命如疾馳而過(guò)的列車(chē)，人的一生注定匆促而行，從古到今……。

回眸遠(yuǎn)古。

回眸遠(yuǎn)古，我似乎看見(jiàn)夸父堅(jiān)定有力的步伐，他面朝那朝陽(yáng)，帶著希翼和夢(mèng)想，永不停息的前進(jìn)著。

他的一生都在奔跑，奔向明天的太陽(yáng)。渴了就喝山泉;餓了就吃山桃。縱然他不可能追上太陽(yáng)，但夢(mèng)想賦予他生命的意義。他的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上，所以它從來(lái)都不曾被浪費(fèi)!

如若奔跑，生命將意義非凡。

側(cè)觀近代。

側(cè)觀近代，我似乎看見(jiàn)孫中山亂世鎮(zhèn)定的步伐，他奔走于各個(gè)城鎮(zhèn)，帶著信念和決心永不放棄的努力著。

他的一生都在奔跑，奔向我們的明天。一天只睡幾個(gè)小時(shí)，到全國(guó)各地體察民情。他引領(lǐng)了了辛亥革命，推翻了皇帝時(shí)代，建立了新中國(guó)。成為我們心中永遠(yuǎn)的民族英雄。

如若奔跑，生命將受人敬仰。

凝視今天。

凝視今天，我似乎看見(jiàn)碧桂學(xué)子青春煥發(fā)的步伐，我們遨游書(shū)海，帶著憧憬和微笑永不言敗地奮斗著。

我們時(shí)刻都在奔跑，奔向幸福的未來(lái)。教室里，有我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，有我們活蹦亂跳的身影;宿舍里，有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月，青春飛揚(yáng)。

如果奔跑，生命將永葆激情。

似乎誰(shuí)都在跑，誰(shuí)都在追趕著什么。那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹拂的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。

如若奔跑，別樣人生。

我與夏日一起奔跑。

蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來(lái)。陽(yáng)光下，我喜笑顏開(kāi)地奔跑著，拋開(kāi)一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過(guò)汗流浹背的我的胸膛，悶熱無(wú)比。

就像那個(gè)星期三。

陽(yáng)光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績(jī)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

回到家中，母親出乎意料地說(shuō)：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因?yàn)榻窈筮€有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你，加油。”

鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊不停地回響。

是呀，是應(yīng)該振作起來(lái)!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽(yáng)光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無(wú)際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過(guò)，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。

我笑了。

母親也微笑著，帶我來(lái)到海灘。“敞開(kāi)心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來(lái)的海的香甜。一縷陽(yáng)光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

雖說(shuō)這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因?yàn)椋胺竭€有無(wú)限風(fēng)景在等著我們呢!

就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心，肆無(wú)忌憚地朝著一抹朝陽(yáng)奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

奔向成功。

她，只是一匹普通的馬，渴望著在比賽中摘取桂冠。于是，在草原上不停地奔跑、訓(xùn)練。為一個(gè)月后的“萬(wàn)馬奔騰”作準(zhǔn)備。

第一天，她向上屆冠軍要來(lái)了訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格訓(xùn)練自己。然而，每匹馬的作息時(shí)間都是不同的，她與冠軍之間也是如此。每每想吃飯，作息計(jì)劃表上刺眼地寫(xiě)著“訓(xùn)練”;每回想休息，訓(xùn)練表上奪目地刻著“用餐”。這一切徹底地打亂了她平時(shí)的習(xí)慣，然而，她還是堅(jiān)持了，不知對(duì)錯(cuò)地堅(jiān)持著。

可是，這份訓(xùn)練計(jì)劃似乎沒(méi)有給她多大的幫助——一個(gè)星期后的練習(xí)比賽中，她僅拿了倒數(shù)第一，她的心中有些失望，她默默地走到河邊，舔了舔自己的紅腫的腳，心中的信念被無(wú)情的河水吞卷到河底。“卷土重來(lái)吧!”許久，她抑制住心頭的失落，仰天長(zhǎng)嗚。

這回，她借鑒另一位“高手”的經(jīng)驗(yàn)，勤加訓(xùn)練，可依然在練習(xí)賽中跑了個(gè)倒數(shù)第一。這四個(gè)字仿佛千把利劍刺向她脆弱的心。她絕望地在草原上哭泣，毛發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，四周正是寒風(fēng)的冬天。“孩子!”此時(shí)，一位一直關(guān)注她的老馬走來(lái)，輕輕地說(shuō)，“只有自己才是打開(kāi)成功大門(mén)的最好鑰匙……”她站在月光下，三復(fù)斯言，似乎從中明白了什么。

此后，她開(kāi)始根據(jù)自己的能力制定適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃，每天，她都帶著夢(mèng)想在風(fēng)中奔跑，陣陣喜悅漸漸地在她心頭擴(kuò)散。

數(shù)月之后，她終于站在了冠軍席上，燦爛地微笑。身后，是一座絢麗的七彩橋!

——故事中馬正是我自己，正在向?qū)W習(xí)中的困難奮力拼搏。現(xiàn)在，我才真正感受到：只有發(fā)現(xiàn)自己，才能在陽(yáng)光下微笑!

逆境中成長(zhǎng)

母親節(jié)那天，我和作文班的同學(xué)在太平洋廣場(chǎng)進(jìn)行了一次有意義的賣(mài)花活動(dòng)。這讓我我深深地感受到什么叫在逆境中生長(zhǎng)。

“呀，我有！”一旁的黃澤一下子躥了出來(lái)說(shuō)。就這樣剛來(lái)的幸福又化為了泡影。好好的機(jī)會(huì)又被奪走了。頭頂上方向好似凝聚著一朵烏云，時(shí)不時(shí)下著雨，我的斗志也被澆熄了。

可望著廣場(chǎng)上來(lái)回奔跑的隊(duì)友們，他們就算在被拒絕之后，依舊重拾勇氣，繼續(xù)推銷(xiāo)花束，我心想，我怎么能氣餒呢！也許許希望在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。

遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角一位叔叔正抱著小寶寶散步，我深吸一口氣，跑了過(guò)去……。

“你好，這位叔叔，您要買(mǎi)花嗎？”我禮貌地問(wèn)。叔叔臉上露出了親切的笑容，低頭對(duì)懷中的小寶寶說(shuō)：“我們要買(mǎi)一朵花送給媽媽吧！”可愛(ài)的嬰兒發(fā)出笑聲，好像同意了。這笑聲也帶動(dòng)我的心情，我順利地完成了第一筆“交易”。我快樂(lè)得像只草原上奔跑的小馬駒，激動(dòng)地對(duì)小寶寶說(shuō)：“祝您媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”那時(shí)，我臉上的笑容是多么的燦爛，如同一朵向日葵，向太陽(yáng)微笑著。

很快，大家發(fā)現(xiàn)早晨來(lái)廣場(chǎng)的人就那么幾個(gè)，再加上賣(mài)花的人多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了。可大家的斗志卻依然不減，賣(mài)的熱火朝天。

整個(gè)過(guò)程中，耳邊不斷回響著“不要、不需要、謝謝不用”等話(huà)語(yǔ)，在一次次拒絕中，我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，不像以前一旦失敗就不敢開(kāi)口。原來(lái)，這就是逆境中成長(zhǎng)！

在中成長(zhǎng)范文在___中成長(zhǎng)作文

在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程。我學(xué)過(guò)軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、電腦動(dòng)畫(huà)、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了。

雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開(kāi)始我以為雕刻很單調(diào)無(wú)趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教，所以沒(méi)有參加。可是后來(lái)我在學(xué)校的圖書(shū)室里看見(jiàn)一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！從此，我就開(kāi)始報(bào)雕刻班了。

那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到教室。不一會(huì)兒，只見(jiàn)老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。

“你們以前沒(méi)雕過(guò)的先過(guò)來(lái)看我是怎樣雕的。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。大家馬上一擁而上。

老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫(huà)在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了。看著那個(gè)作品，仿佛真正的荷花我的面前。

我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開(kāi)始雕了。因?yàn)槲覐臎](méi)雕過(guò)，所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來(lái)呀！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。

我在學(xué)雕刻的過(guò)程中，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事。

六年級(jí):胡聰慧。

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逆境中成長(zhǎng)

在幽暗的小屋子里，我父親躺在窗下底板上。他穿著白衣裳，身子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張著，一雙可親的手安靜的放在胸脯上。手指也是彎曲的。他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊的閉住，像倆枚圓圓的黑東線。他的和善的面孔發(fā)黑，難看也齜著牙嚇唬我|傷感有令人害怕的畫(huà)面在阿廖沙的面前放映。也許那是他不能不知道這些意味著什么。他只覺(jué)的好奇，有認(rèn)為很有趣，奇怪的事情。他并不知道這給他今后帶來(lái)怎樣的苦難。從此他的命運(yùn)又該何去何從，也許是逆來(lái)順受，也許是奮起反抗。總之無(wú)人知曉，只知他后面的路只由自己去闖。

他早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲開(kāi)始獨(dú)立謀生。其童年和少年時(shí)代是舊社會(huì)的底層度過(guò)的。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志，使他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)，自強(qiáng)不息。他對(duì)社會(huì)最底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。

如果說(shuō)《童年》是高爾基的成名作，倒不如說(shuō)這是他的生活寫(xiě)照和此生經(jīng)歷。正因?yàn)檫@是他童年少年時(shí)代所經(jīng)歷的一切種種痛與磨難成就了這一部偉大的著作。

“外祖父的家里，彌漫著人與人之間的強(qiáng)烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份。后來(lái)從外祖母嘴里我才知道，母親來(lái)到的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正在不斷地要求父親分家。母親突然而至，使他們分家的愿望更強(qiáng)烈，更尖銳了。他們害怕我母親要會(huì)那份本來(lái)給她準(zhǔn)備，但是因?yàn)樗`抗外祖父的意志‘自主做主’結(jié)婚而被外祖父扣留了的嫁妝，舅舅們認(rèn)為嫁妝應(yīng)分給他們。此外還為了誰(shuí)在城里開(kāi)設(shè)染坊，誰(shuí)到奧卡河對(duì)岸庫(kù)納誰(shuí)諾村去，彼此早就無(wú)情地爭(zhēng)吵不休了。”面對(duì)如此混亂不堪的家庭，阿廖沙恐怕早已麻木了吧！

只要對(duì)光陰充滿(mǎn)希望，只要對(duì)那些對(duì)你曾經(jīng)付出的鼓勵(lì)和支持。你就不會(huì)到下去。即使是微弱、再小的光芒，有人會(huì)被無(wú)限放大。照亮整個(gè)心房、整個(gè)世界、整個(gè)地球，灑向那些正在飽受苦難的人們。