心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
成才觀心得體會(huì)篇一
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
成才觀心得體會(huì)篇二
正確的成才觀念是指一個(gè)人對于自身成才的觀念、態(tài)度和行為的正確認(rèn)知和理解。在現(xiàn)代社會(huì)，許多人都追求成才，但是，正確的成才觀念是一個(gè)人能否在成長中健康成長的重要因素之一。正確的成才觀念包括對自己的價(jià)值有正確的認(rèn)知，對個(gè)人潛力有充分的信心，對付出和回報(bào)有正確的期待，以及對社會(huì)的回報(bào)有正確的理解。
第二段：形成正確的成才觀念的重要性
形成正確的成才觀念對于個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。首先，它幫助個(gè)人樹立正確的人生目標(biāo)和追求，從而幫助個(gè)人明確自己成才的方向和目標(biāo)。其次，它有助于個(gè)人樹立正確的自我認(rèn)知和自尊感，從而保持積極向上的心態(tài)。最后，它可以幫助個(gè)人樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，從而在成才的過程中遵守道德規(guī)范和社會(huì)倫理。
第三段：我對正確的成才觀念的體會(huì)和認(rèn)識
在我個(gè)人的成才過程中，我深深體會(huì)到了形成和堅(jiān)持正確的成才觀念的重要性。首先，我意識到每個(gè)人的成才之路都是不同的，不能簡單地照搬別人的方法和經(jīng)驗(yàn)，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況和特點(diǎn)去尋找適合自己的道路和方式。其次，我認(rèn)識到成才是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要付出大量的努力和耐心，而不是一蹴而就的事情。最后，我明白到成才不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)，所以我要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：正確的成才觀念如何指導(dǎo)我成長
正確的成才觀念在我個(gè)人的成長中起到了積極的指導(dǎo)作用。首先，它幫助我明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，從而在學(xué)習(xí)和生活中能夠有所追求和奮斗。其次，它幫助我建立了正確的自我認(rèn)知和自尊感，讓我更加堅(jiān)定地相信自己的能力和潛力。最后，它鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)和能力，以便在未來的工作和生活中能夠有所作為。
第五段：如何促進(jìn)正確的成才觀念的培養(yǎng)和發(fā)展
為了促進(jìn)正確的成才觀念的培養(yǎng)和發(fā)展，在個(gè)人、家庭和社會(huì)層面都需要一些積極的措施。個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)自我認(rèn)知和自我反思，樹立正確的人生目標(biāo)和追求，不斷完善和提高自己的綜合素質(zhì)和能力。家庭應(yīng)該注重教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子提供適合他們的成長環(huán)境和條件。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對正確的成才觀念的宣傳和倡導(dǎo)，為每個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，激勵(lì)人們追求自己的夢想和目標(biāo)。
總結(jié)：正確的成才觀念是一個(gè)人能否在成長中健康成長的重要因素之一。形成正確的成才觀念對于個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。在個(gè)人的成才過程中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和特點(diǎn)去尋找適合自己的道路和方式。正確的成才觀念在個(gè)人的成長中起到了積極的指導(dǎo)作用。為了促進(jìn)正確的成才觀念的培養(yǎng)和發(fā)展，個(gè)人、家庭和社會(huì)都需要一些積極的措施。唯有具備正確的成才觀念，我們才能順利成長，并為社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成才觀心得體會(huì)篇三
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的'快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
成才觀心得體會(huì)篇四
目前，學(xué)生們在面臨就業(yè)問題時(shí)常會(huì)出現(xiàn)迷茫、焦慮等情緒，原因之一就是觀念的問題。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該有一個(gè)全新的成才觀和就業(yè)觀。而具體怎么樹立呢？在我經(jīng)過實(shí)踐和思考后，做出以下的心得體會(huì)。
第二段：樹立成才觀
樹立成才觀，需要大家擺脫過去的“上學(xué)只為回報(bào)”、“考個(gè)好成績就為了進(jìn)好大學(xué)”等錯(cuò)誤觀念。我們要明白，學(xué)習(xí)知識是為了自己未來的發(fā)展，而不是為了回報(bào)父母、老師或社會(huì)。真正的學(xué)習(xí)不是為了績點(diǎn)，而是為了掌握更多的知識和技能、提高自己的素質(zhì)。要通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方式，并在這一過程中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好的為未來的工作奠定基礎(chǔ)。
第三段：樹立就業(yè)觀
樹立正確的就業(yè)觀是關(guān)鍵。我們要意識到不同行業(yè)有不同的未來，只有根據(jù)自己的興趣愛好和優(yōu)勢特長，找到符合自己的行業(yè)，才有更佳的發(fā)展空間。在選擇職業(yè)時(shí)要考慮到職業(yè)發(fā)展前景、薪酬待遇和個(gè)人需求。但同時(shí)也要意識到，不同的工作存在不同的貢獻(xiàn)方式，沒有工作吃苦和奮斗的人生才更不完整。所以在就業(yè)的過程中，更應(yīng)該注重自己的成長，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能水平，而不是一味的盲目追求物質(zhì)利益。
第四段：樹立正確的人際關(guān)系
樹立正確的成才觀和正確的就業(yè)觀是很有必要的，但這并不意味著獨(dú)自一人就能做成所有的事情。人與人之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)生涯中起著很重要的作用。建立和諧、良好的人際關(guān)系可以使我們不斷地與人交流、融入團(tuán)隊(duì)并學(xué)習(xí)。在正常的工作場所，很難僅憑個(gè)人的能力和技術(shù)水平來完成一項(xiàng)任務(wù)。我們應(yīng)該注重與人的溝通合作和互動(dòng)，積極地分享自己的思路和想法，獲得他人的建議和幫助，創(chuàng)造更好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在這個(gè)時(shí)代，我們不僅需要正確的成才觀和就業(yè)觀，也需要具有良好的心態(tài)和行為。實(shí)踐證明，扎實(shí)的學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識就業(yè)觀、建立良好的人際關(guān)系是我們成功的保障。讓我們保持積極的心態(tài)前行，不斷地挑戰(zhàn)自我、提升自我，相信我們一定能夠充分利用我們的潛力和才華，去創(chuàng)造更好的明天！
成才觀心得體會(huì)篇五
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)。”第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的.進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
這周六，我看了安全教育的電視節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容分為五個(gè)部分：地震、火災(zāi)、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機(jī)動(dòng)車道上追跑打鬧，不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿。
預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書，不要玩明火。如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。
這次節(jié)目，我學(xué)到了很多安全知識。
成才觀心得體會(huì)篇六
人生中，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想和奮斗目標(biāo)。我們的成才觀不僅影響著我們的人生選擇，也決定著我們最終的成功或失敗。好的成才觀能夠帶給人們正確的價(jià)值觀和發(fā)展道路，讓我們更清晰地認(rèn)識自己的所需和能力，并且去全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這篇文章中，我將分享我對成才觀的心得體會(huì)。
一、正確面對自己
從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中，我們都會(huì)被告知需要獲得好成績、贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，最終進(jìn)入好的大學(xué)或找到好的工作。這種成才觀很容易讓我們過分關(guān)注外部評價(jià)，而忽視了內(nèi)在的成長和自我認(rèn)知。正確的成才觀應(yīng)該是關(guān)注個(gè)人的興趣、愛好和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該耐心地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上才會(huì)有成功的可能。而如何了解自己呢？通過不斷實(shí)踐、嘗試，才能更好地了解自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，逐步成長。
二、踐行學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識和技能。當(dāng)我們認(rèn)識到這一點(diǎn)時(shí)，我們就能更加專注地學(xué)習(xí)、理解和掌握知識點(diǎn)，找到將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的方法和途徑。在這個(gè)過程中，我們需要有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。理論獲得的知識與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，我們才能夠創(chuàng)造真正的價(jià)值。
三、從容面對挑戰(zhàn)
人生充滿挑戰(zhàn)，而且大部分都是突發(fā)性的。突然的挫折和危機(jī)會(huì)讓我們的生活感到迷茫。好的成才觀應(yīng)該是積極和從容的面對挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從一些小的挑戰(zhàn)開始，在不斷地挑戰(zhàn)中，增加自己的好奇心和求思維的邊界。挑戰(zhàn)可以考驗(yàn)我們的耐力、毅力和靈活性，同時(shí)也能夠帶來成就感和自信心，讓我們更加地有自我價(jià)值感和成長感。
四、追求多元化
終極目標(biāo)并不是要在某個(gè)領(lǐng)域成為專家，而是在多個(gè)領(lǐng)域做到有效的交錯(cuò)。多元化的追求能讓我們在更廣泛的人群中學(xué)習(xí)和成長。我們可以在不同的領(lǐng)域嘗試，開闊自己的視野和思維方式，從而得到優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和人生經(jīng)驗(yàn)。多元的追求能讓我們更加地把握生活和人生方向，增強(qiáng)自己的完整性和綜合實(shí)力。
五、培養(yǎng)長遠(yuǎn)眼光
在追求成才的過程中，我們也需要有長遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，而不是僅僅關(guān)注眼前的成就和獲得。我們應(yīng)該通過長遠(yuǎn)的計(jì)劃和目標(biāo)，為自己的未來創(chuàng)造更好、更有前途的發(fā)展路線和機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。長遠(yuǎn)眼光還能讓我們更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，避免在短期內(nèi)的過于焦慮和焦躁。
總結(jié)
成才觀是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該正確面對自己，踐行學(xué)以致用，從容面對挑戰(zhàn)，追求多元化，培養(yǎng)長遠(yuǎn)眼光，去發(fā)掘自己的潛能和不斷創(chuàng)造價(jià)值。我們應(yīng)該在追求成功的同時(shí)，不忘初心，去保持一份敬畏和感激的心態(tài)，讓成功支持我們?nèi)ジ玫卮蜷_人生艱辛的旅途。
成才觀心得體會(huì)篇七
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺，真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€(gè)月來的掛職鍛煉體會(huì)。
1、強(qiáng)化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，以前在村委會(huì)工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì)，翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計(jì)手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng)，完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng)，通過參與這些活動(dòng)，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。
7、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。
成才觀心得體會(huì)篇八
樹立成才觀是今天社會(huì)廣泛推崇的一種價(jià)值觀，旨在培養(yǎng)和提高個(gè)人的專業(yè)技能、領(lǐng)域知識以及創(chuàng)新能力等，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和競爭。而成才觀不僅是教育教學(xué)中的基本原則，也是在職場生涯中必須要遵守的準(zhǔn)則。在我的人生中，我的成長離不開老師和長輩的指導(dǎo)和幫助，也離不開自己不斷努力的良好習(xí)慣。這篇文章就是基于我自身的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)了我對于樹立成才觀的一些心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：認(rèn)識成才觀
樹立成才觀首先要認(rèn)識它的意義和價(jià)值。成才觀的核心是要不斷完善自己的專業(yè)知識和能力，逐步成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。在當(dāng)代社會(huì)，職場競爭日益激烈，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)一席之地。此外，成才觀還強(qiáng)調(diào)了人的全面發(fā)展和人格修養(yǎng)的重要性。除了專業(yè)能力，還需要關(guān)心社會(huì)、關(guān)注他人，以及具備人文素養(yǎng)和美德品質(zhì)。只有成為具備全面素質(zhì)的人才，才能得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
第三段：踐行成才觀
樹立成才觀易說難行，需要更多的實(shí)踐。在我看來，要踐行成才觀，首先要在自學(xué)上面下功夫，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正。我一直堅(jiān)信，教育不只發(fā)生在教室里，知識更多地來自于生活的瑣碎細(xì)節(jié)。每天都有機(jī)會(huì)學(xué)到新知識，只需要有意識地嘗試去發(fā)現(xiàn)和獲取。其次，還應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)、交流、講座等，與他人交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以開拓眼界，刷新思維，還可以開拓人脈，找到職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。此外，要注重自我反思、總結(jié)，不斷完善自己的專業(yè)知識和能力，成為一名全面發(fā)展的人才。
第四段：邁向成功的心態(tài)
樹立成才觀不僅是大道理，更是我們在人生道路上獲得成功的重要法則。不過，對于如何樹立成才觀，關(guān)鍵在于邁向成功的心態(tài)。成功不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要決心、毅力和耐心。更何況，成功并不是只有一種方式，而是每個(gè)人可以根據(jù)自己的條件和目標(biāo)有所不同。在面對挫折和困難時(shí)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，保持積極的心態(tài)和創(chuàng)新精神，就能夠在反復(fù)的努力中，取得成功的勝利。
第五段：結(jié)語
樹立成才觀，從根本上提高了我們對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，追求技能卓越和人格修養(yǎng)的提高。在藍(lán)圖已經(jīng)繪制好的情況下，學(xué)習(xí)只是其中一環(huán)，更重要的是要不斷實(shí)踐和落地。只有不斷嘗試和不斷努力，才能不屈服于現(xiàn)實(shí)的壓力，成為一名真正的成功者。(文章字?jǐn)?shù)：1177)
成才觀心得體會(huì)篇九
我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。在學(xué)習(xí)的過程中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅(jiān)持動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合，堅(jiān)持媒體運(yùn)用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。
作為一名新時(shí)代的教師，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該運(yùn)用信息，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生獲得能力的提高。
教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)教學(xué)活動(dòng)的成敗。教學(xué)設(shè)計(jì)是理論到實(shí)踐的橋梁。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)可以是集教學(xué)資源的搜索、多媒體課件的設(shè)計(jì)制作、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的形成等為一體的，具有目的性、計(jì)劃性，達(dá)到事半功倍效果的教學(xué)方案。
教學(xué)媒體既是一種資源，又是一種工具，我們要善于學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用。要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對教學(xué)的支持作用，從而起到事半功倍的效果。要重視教學(xué)資源的有效利用。審視教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計(jì)的整合，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，搜集資源，并創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、利用資源制作課件，支持自己的教學(xué)工作。同時(shí)，在今后的工作中，要和同事們共享設(shè)計(jì)和課件，學(xué)會(huì)評價(jià)資源，評價(jià)課件。
隨著時(shí)代的發(fā)展，每一種新的技術(shù)都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，改變了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。在教育資源的使用上，我覺得要堅(jiān)持教學(xué)資源的使用原則，堅(jiān)持教學(xué)資源的作用表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，還要在以下幾個(gè)方面留意：一是選擇合理有效的教學(xué)軟件。二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學(xué)什么，如何學(xué)”，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。處理好教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”關(guān)。
總之，我們傳承中華文明，我們肩負(fù)歷史重托，我們承載民族期待，我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長風(fēng)，破萬里浪，充分利用這次國培的有利時(shí)機(jī)，把學(xué)到的教育技術(shù)真正有效用于我們的工作實(shí)踐，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育工作再上新臺(tái)階!
成才觀心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，教育的目標(biāo)也從單純的傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。然而，在追求成才的過程中，我們要有正確的成才觀念。正確的成才觀念，不僅指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，更指引我們的人生發(fā)展。在我多年的學(xué)習(xí)和成長過程中，我深刻體會(huì)到了正確成才觀念的重要性，本文將從三個(gè)方面展開分享我的心得體會(huì)。
第二段：全面發(fā)展（200字）
在正確成才觀念中，全面發(fā)展是重要的要素之一。學(xué)生要注重發(fā)展自己的多方面能力，而不是單純追求成績的高低。我曾經(jīng)擔(dān)任班級干部，在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些在學(xué)業(yè)之外也參與課外活動(dòng)的學(xué)生，總能在各方面齊頭并進(jìn)。因此，除了努力學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)自己的多元能力。只有全面發(fā)展，才能讓我們的個(gè)人價(jià)值在社會(huì)中得到更多的認(rèn)可。
第三段：與人為善（200字）
在培養(yǎng)正進(jìn)行才觀念的過程中，我們還需要注重與人為善。人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜而紛繁的，我們很難獲得所有人的認(rèn)同和支持，但我們可以努力與他人和諧相處。在與同學(xué)相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，善待他人并不僅僅是為了別人對自己的好感，更重要的是，它能幫助我們樹立良好的個(gè)人形象，練習(xí)出解決問題的能力和溝通能力。更進(jìn)一步，善待他人可以幫助我們在需要幫助的時(shí)候得到他人的支持與關(guān)愛。因此，培養(yǎng)與人為善的態(tài)度，對于我們的個(gè)人成功和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。
第四段：正確面對困難（200字）
在追求成才的過程中，我們都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。正確觀念的培養(yǎng)會(huì)幫助我們更好地面對困難。我們應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)，擺正心態(tài)。當(dāng)遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要積極尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)耐心和毅力。我曾經(jīng)遇到數(shù)學(xué)學(xué)科不太好的困境，但是我堅(jiān)信只要我持之以恒，通過不斷的努力，我一定能夠迎接困難挑戰(zhàn)，最終取得成功。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的數(shù)學(xué)水平也得到了明顯的提高。這一次的經(jīng)歷讓我明白，正確成長觀念能夠鼓勵(lì)我們面對困難，助我戰(zhàn)勝困難。
第五段：展望未來（200字）
正確成才觀念的內(nèi)核是追求真理和正確的人生態(tài)度。只有在正確成長觀的指導(dǎo)下，我們才能在成長的過程中收獲更多的喜悅和成就。因此，我們要在學(xué)習(xí)和生活的過程中樹立正確的人生價(jià)值觀，注重個(gè)人的全面發(fā)展，努力與他人和諧相處，正確面對困難和挫折。在未來的漫長道路上，我們要保持對自己成才觀念的堅(jiān)定，并把正確成才觀念的內(nèi)涵融入我們的人生之中。
結(jié)論（100字）
正確成才觀念是現(xiàn)代社會(huì)中培養(yǎng)人才的重要基礎(chǔ)。在實(shí)踐中不斷修正并完善自己的成才觀念，不僅讓我們更好地面對競爭，更讓我們在成長的過程中更加充實(shí)和有意義。我們要通過努力和實(shí)踐，力爭成為一個(gè)全面發(fā)展、與人為善、正確面對困難的人，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。