人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

友誼班會的主持詞篇一

1．活動名稱：“為幸福未來而學習”

2．活動時間：20xx年12月15日

3．活動地點：8#公寓學生活動室106

4.負責人：xxx

1、活動策劃籌備期：

(1)擬定邀請人員：電子095全班同學

(2)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜.。

(3）選定一個主持人（最好再選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學）。

(4)提前布置好場地。

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，全體同學是否到齊了，相機、音響等設(shè)備是否能正常使用。

(2)按照活動進程單進行活動

活動流程：

a、由主持人致開場白。

b、每個同學寫下自己畢業(yè)5年內(nèi)的理想。

c、收齊寫好的理想再打亂。

d、每個人抽出一個打亂了的理想并讀出來。

e、選幾個人談?wù)劼犕晁腥死硐牒蟮母邢搿?/p>

f、 “為幸福未來而學習”簽名儀式

g、團支書總結(jié)發(fā)言

h、由主持人致結(jié)束詞

（3）現(xiàn)場有負責照相的工作人員，最好有dv

3.活動后期

班干部留下打掃衛(wèi)生

4.注意事項：

必須全體同學到場。班干部要主動交談自己的感想，活動現(xiàn)場的氣氛。

對班會進行的情況及同學們的意見反饋作整理、總結(jié)，并作相關(guān)報道。

友誼班會的主持詞篇二

合：尊敬的老師們，親愛的同學們晚上好！

今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動a:正所謂

b:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

b：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

ab：這種力量就叫做凝聚力。

a：現(xiàn)在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

b：什么是友誼呢？

a：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。b：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

a：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

b：那么，請大家先來玩?zhèn)€游戲。

a：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，

物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

b：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

游戲中

a：ok！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在我們用5分鐘時間來討論討論。

討論中

b：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

a：那么我們就請些同學來發(fā)表一下吧。

提問中

a：感謝這些同學的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

b：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

a：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

b：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

班助總結(jié)中。

a：感謝班助的精彩總結(jié)。

ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼班會的主持詞篇三

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——時間

甲：請同學們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音？

乙：是的，這就是一去將不再復返的時間。

甲：同學們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，我們今天召開“珍貴的時光”主題班會。

乙：同學們，“珍貴的時光”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：請欣賞由梁瀾子帶來的《時光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來的精彩朗誦！

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人

而異。

乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

甲：對于我們來說，時間就意味著什么？

乙：時間就是知識。

甲：對于工人來說，時間就是什么？

乙：時間就是產(chǎn)品。

甲：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

乙：時間就是糧食。

甲：對于軍人來說，時間就是什么？

乙：時間就是勝利。

甲：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

乙：時間就是金錢。

甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

乙：時間就是生命。

甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。 甲：現(xiàn)在請收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

乙：感謝三位同學的分享，時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

甲：愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

乙：懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

甲：無為者——放棄時間 有志著——贏得時間

乙：閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間

甲：糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間

乙：好學者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間

甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，

乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

甲：同學們搜集的名言警句可真不少，通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。

什么？說說你的收獲？（點10個同學說）

甲：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。

（合）：《珍惜的時光》主題班會到此結(jié)束！

友誼班會的主持詞篇四

開場白：

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合：軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。

串詞：

統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演講：軍訓總結(jié)或感想

活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結(jié)就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱歌：《團結(jié)就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學頒發(fā)獎狀。

發(fā)獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結(jié)。

老師：發(fā)言總結(jié)

結(jié)束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結(jié)束。

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合：軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。

串詞：

統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演講：軍訓總結(jié)或感想

活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結(jié)就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱歌：《團結(jié)就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學頒發(fā)獎狀。

發(fā)獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結(jié)。

老師：發(fā)言總結(jié)

結(jié)束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結(jié)束。

友誼班會的主持詞篇五

一轉(zhuǎn)眼時間過得飛快，我們班從相聚到現(xiàn)在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經(jīng)凝成為一個不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢著無數(shù)的歡聲笑語，也相信我們更加會一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們在這里舉行“我的青春、秀出自己”主題班會活動，希望大家在今天的活動中能進一步增加我們之間的了解和友誼，也能更進一步增強我們的團隊合作精神，希望我們每個同學都能堅信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!

(學生發(fā)言)

青春年少應當發(fā)憤圖強，人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

(學生發(fā)言)

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜結(jié)合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

(學生發(fā)言)

青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

(學生發(fā)言)

青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。

友誼班會的主持詞篇六

為了貫徹落實學校“日行一善”活動的開展。讓“愛心奉獻社會，溫暖帶給家庭”的思想深入人心。我班開展了以“l(fā)ive for love”為主題的主題班會。

班會以什么是“愛”為引導向同學們展示了愛的含義。異性之間的愛、父母親情之間的愛、朋友之間的愛，并以異性之間的愛和父母親情之間的愛為重點開展討論并發(fā)言。

班主任幽默風趣的解說使同學們很快就進入了“愛”的世界。同學們專心致志，積極發(fā)言，以極其獨到的語言表達了自己對愛的理解。

異性之間的愛是同學們最關(guān)注的話題。他們津津樂道，互相開著玩笑。時不時一陣陣笑聲便傳開來了。笑聲吸引了其他班的老師前來觀摩。

父母親情之間的愛讓同學們陷入了沉思——回憶過去與父母相處的日子，回憶過去的酸甜苦辣。每一種味道都充滿了父母對我們的愛。同學們紛紛發(fā)言開始分享他們與父母相處的快樂時光與感人瞬間。“生病”“蓋被”是同學們經(jīng)常舉得示例，雖小但分量重如山。這就是親情的真善美!

在班會的高潮，班主任適時提出“從小家到大家，從學校到社會”這一主題思想。同學們積極舉手發(fā)言，為我班“日行一善”的開展提供了許多寶貴的建議而指明了方向。前來觀摩的老師紛紛豎起大拇指。也相信我1311班在這方面會做的更好。

這一次主題班會中，同學們在故事中受到的啟發(fā)有很多，更重要的是收獲到了“愛”!

友誼班會的主持詞篇七

：班級會議

：保護今天，擁抱明天

班長：每年一次的環(huán)保班會從現(xiàn)在開始！（掌聲響起）現(xiàn)在是同學們自由發(fā)言的時間。

同學甲：同學們，不知道大家看到過清澈見底，滾滾流淌的河水嗎？

全班同學：沒有！

全班同學：沒有！只見過零星的幾只小鳥。

同學甲：當然了！你們見到的只是呆呆的籠中之鳥！曾經(jīng)，碧水藍天，小鳥們在天空成群翱翔，在樹梢上歡快地歌唱；現(xiàn)在，一片片的樹林在一群人的“罪惡”的斧頭下毀滅了。自然而然，在天空翱翔的小鳥沒有了自己的家園！

全班同學：就是！罪惡的人們！罪惡的斧頭！

班長：是啊！同學們，現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖呐笥选獎游锸チ思覉@！我們于心可忍！

同學乙：我們都見過東邊的衛(wèi)河吧？

全班同學：是啊！

同學乙：河中的水黑嗎？水臭嗎？

全班同學：嗯！就是！可臭了！

同學乙：我姥姥曾經(jīng)就在那條河邊住著。聽姥姥說，五六十年前，水可清了！水中魚兒在嬉戲，蝦、烏龜在水中游來游去。河面上白帆涌動，大小船只穿梭而行。而在后來的一天，河的上游建了一座造紙廠，不斷地向河中排放“彩虹水”，給河穿上了一種帶顏色的衣服，黑色的，白色的，每天排放大量有毒化學物質(zhì)，魚蝦都熏死了，滅絕了。下游也污染了！水也漸漸變臭變黑了。不久，下游也建造了一座造紙廠，每天都向河水中排放污水！哦！怪不得！我姥姥家的胡同中，曾經(jīng)，都是百歲老人！但隨著紙廠排放的臭氣，臭水，空氣被污染了，河水也被污染了，人們的生存環(huán)境變了，一連去世了十幾位老人！從此再也沒有百歲老人了。而老人們，都是得腦血栓去世的。可想而知，人類為了自己的利益，破壞了環(huán)境就要付出血的代價！

班長：是啊！這一個個血一般的事實告訴我們，污染環(huán)境的后果多么可怕！

同學丙：由此我們可以看出，環(huán)境才是人類生活的基礎(chǔ)！但在日常生活中，人類還在不斷破壞環(huán)境。

全班同學：嗯！人類為了自己的利益，破壞環(huán)境，衛(wèi)河就是一個活生生的例子！

同學丙：是啊！在生活中，開著大排放量的汽車；買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉；夏天空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子；日光燈日夜長明；水龍頭滴水聲日夜不息…就是這一點點在我們眼里微不足道的小事，才是我們的環(huán)境失去了往日的美麗！

班長：有了環(huán)境，才有我們?nèi)祟悺－h(huán)境的美好才是我們?nèi)祟愖畲蟮睦妫∷裕覀円Ｗo環(huán)境！為了我們自己，也為了我們的后代！

同學丁：同學們，既然如此，我們就應從現(xiàn)在起行動起來！

全班同學：是啊！那么我們該怎么做呢？

同學丙：我覺得，無論做什么事，都應該從小事做起！我們應該多騎自行車，像城市的無車日一樣，淘米水澆花，洗衣水沖馬桶…。從我做起，從點點滴滴做起，我們身邊的每個人都要保護環(huán)境。時間長了就可以恢復碧水藍天！

全班同學：那河邊的造紙廠呢？

同學丙：我建議我們應該給他們一個重重的警告！盡量讓他們進一批節(jié)能減排的設(shè)備。如果他們一意孤行的話，他們也會付出血一樣的代價！也可以向當?shù)夭块T反映，揭示他們的罪惡行為，讓法律制裁他們！

班長：哦！讓我們一起加入環(huán)保行列中吧！倡導低碳生活！

班長：同學們，我們只有唯一的一個生存家園！為了讓這一片藍天永遠保持蔚藍；為了讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了讓地球媽媽永遠美麗。別讓最后一滴水成了我們的眼淚。努力吧！加油吧！

全班同學：嗯！為了我們的地球！我們的家園！

友誼班會的主持詞篇八

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢？大事，學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今天就講這事，高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是，我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力，協(xié)調(diào)能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務(wù)就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢！

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎么事？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？你真是弱不禁風啊！

我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自己的心，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接高考！