總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇一

核心就業能力是實現優質就業的重要基礎，學校將以此次培訓為契機，進一步了解大學生的職業困惑和就業訴求，進一步加強就業指導人員的專業化隊伍建設，由點及面，不斷推廣，完善大學生核心就業能力提升工作。

因此很榮幸能夠參加此次大學生就業能力培訓活動。培訓為期6天，包括溝通、創新、生產力工具、職業探索、求職、自我管理6大模塊。

在5月31日129名學長學姐分為a、b班聚集在教一，開始了第一階段課程——溝通模塊。懵懂的我們在學長學姐的帶領下開始熟悉自己所要做的事情：簽到、發臺卡等等一系列的準備工作。隨著時間的推移，慢慢地從從手忙腳亂到游刃有余、得心應手。

雖然這次活動我是參與幫忙的，但卻在學長學姐那學會了很多。前期準備應該考慮充分，例如翻頁筆沒有電得帶著電池；講師可能需要筆、白紙等。同時在此活動期間，出現過教室被占，導致講師、學生來了沒有教室等突發情況，但在學長學姐的及時處理下仍然順利開課。這讓我明白，在面對這突發狀況時，應該從容淡定，不慌不忙的去補救。

這段時間雖短，但我也成長了許多，在不知不覺當中我的工作方式提高了很多。在接下來的工作中，要更加仔細、謹慎！

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇二

基于目前員工流動性強的特點，選拔和培訓儲備干部，為公司解決基層管理人員流動而帶來的不穩定弊端，通過選拔培訓具備基層管理水平的隊伍，實現基層管理資源持續發展，將培訓儲備干部作為培訓工作的重點。在儲備干部的培訓過程中不斷分析和完善培訓體系，目前已建立和完善以能力素質為模型的儲備干部體系，培訓課程覆蓋生產管理、現場管理、物料管理、品質管理、公司文化宣傳、員工素質培養等內容，并成功舉辦兩期儲備干部培訓，并起到積極的效果。培訓合格的25名儲備干部在各自的崗位上起到了積極的帶頭作用。

目前員工流動性較強是社會化的趨勢，我們努力通過培訓來解決員工快速流動而帶來的問題。在20xx年中，我們培訓一線新員工達到2535人次，年平均每個工作日培訓達到9.75人次，新員工的培訓覆蓋率達到了100%;培訓的內容覆蓋了公司的制度，實際操作和質檢驗等多方面;一線員工的培訓側重新進員工的培訓，同時也加強了在線員工的技能提高、轉崗培訓等;做到員工的能力在廠前得到培訓，在生產過程中得到相應提高，達到提高企業生產力。

20xx年期間堅持在員工間開展每周一讀，每周一讀的主題豐富多彩。內容涉及企業管理、員工個人修養等方面，每期主題能與公司當前的實際情況緊密結合，通過每周一讀，各成員能啟迪自己的管理思路，提高個人的素質修養，為各位的工作和生活能提供一定的幫助。

1、專業技術人員的培訓公司內部缺乏資源，在公司內部沒有合適能承擔內部技術能力培訓師。有能力的技術人員其培訓員工的方法和技巧欠缺。

4、資金的限制，部分需要外培的課程難以得到落實。如培訓師的培訓對于公司的內訓工作開始是有必要的，但是由于資金的限制，沒有得到相應的外培資源。

1、全面建立以能力素質為模型的員工培訓體系

由于勝任素質模型中所提供的是行為化的勝任素質組合和要求，因此它能夠保證培訓與開發的重點放在相關的行為和實際技能上，使得企業培訓體系的設計有了全新的設計核心和方向。這對于確保培訓與開發目標的達成具有非常直觀的效果。基于勝任特征模型的員工培訓體系可以提升培訓的成效、可以幫助企業規避人才流失的風險，同時可以使培訓成果及時轉化為工作行為表現的改善。目前已運用在儲備干部和班組長培訓體系中，且收到了良好的效果，計劃20xx年在全員工中建立和落實已勝任素質為模型的培訓體系。

2、切實落實“你需求、我計劃;

我培訓、你學結合公司戰略、員工績效目標、崗位勝任能力要求及員工個人發展需求，運用培訓需求分析的多種方法，了解培訓需求，制定培訓計劃。確保培訓計劃符合“你需求、我計劃;我培訓、你學提供必要的資源，實現內部培訓有序進行。

培訓是員工最好的福利，也是公司最長遠的投資。隨著公司的發展，員工隊伍不斷擴大，新員工所占比例大，公司各班組對員工的培訓要求就越來越高，培訓的內容越來越廣。目前公司培訓的方式有外部培訓和內部培訓，外部培訓比較注重理念，雖能給公司接觸到更廣泛的領域與視野，但由于該培訓方式成本高，培訓的人員會比較少，無法滿足公司發展對人員培訓的需求;內部培訓比較注重實務，不僅能有效降低培訓成本，而且培訓更有針對性、實效性、及時性;目前公司各班組進行培訓也是以內部培訓為主。所以建立專業化的內部培訓師隊伍十分必要。培訓一批具備專業能力的內部培訓師，可以實現公司內部培訓的有序進行。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇三

每一次的講座都是那么精彩!每次我都會認真學習，做好筆記，帶著教育教學實踐中的種種疑問，我進入了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

教師是人類靈魂的工程師，也是學生學習的榜樣，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔。優秀教師應加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。

認真學習滲透每一位授課的專家的講座說課，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、思想、對教育的熱愛，也深深地影響和感染著我們每一位學員。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、是成為優秀教師的不可缺少的因素。

這一點我們能深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、充滿自信，能讓教育之活水永不干涸。學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神。

聽專家講座，認真聽名師的課堂，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。學習各位學員的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權還給學生。因此，我轉變了自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上積極發言，積極地表現自我。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的重要，借著新課程改革的陽光，我還需要改變自己以前的教學觀念，這段路雖然還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓期間的學習即將結束，但我還會一如既往地學習，這次培訓就像給我們教師自己上了人生的一堂課，我要把我所學的，在我以后的教學中盡我所能，上好每一堂課，給學生一份滿意的答卷。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇四

xx棋社第xx屆中國象棋棋手培訓

20xx年xx月xx日

南校區三號樓101室

xx棋社全體社員以及校內棋類愛好者

xx學院xx棋社

2．發揚“以棋會友，樂在其中。啟迪智慧，傳承文明”的辦社宗旨；

3．豐富校園文化生活，鍛煉社員實際應戰能力，提高同學們的綜合素質；

4．通過此次中國象棋棋手培訓會，為我社新一屆中國象棋戰隊打一個良好的基礎。

1.激發了同學們的潛能，培養了同學們堅忍不拔，頑強拼搏的精神。

2.鍛煉了同學們冷靜思考，從容應變的能力，豐富了同學們的課余文化生活。

3.提高了社員們的實戰能力，為日后高校棋術交流會打下了基礎。

1.由于對活動的準備不夠充分，沒能按照預定時間開始活動；

2.活動時的服務工作不夠到位。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇五

6月11日上午，20xx年xx區幼兒園90學時第一次實踐培訓活動在xx市藝術幼兒園舉行。區研訓中心趙副主任、幼教教研員柯老師和陳老師及相關幼兒園老師近60人參加了本次活動。本次培訓的主題是“《指南》背景下幼兒園的美術教學活動”。整個活動由陳老師主持，切實圍繞教學實踐、互動研討、培訓引領三部分進行有效研磨。

本次教學實踐圍繞“風中的樹”進行同課異構，三位老師能夠根據各自的設計思路開始：第一幼兒園沈老師以拋出問題引發幼兒的活動興趣；藝術幼兒園陳老師運用游戲調動幼兒的活動感受；機關幼兒園俞老師借助實物激發幼兒的活動欲望，三位老師都為幼兒提供豐富的操作材料，運用圖片的形式，在表述和感知中幫助幼兒理解“風中的樹”的形態，從而使他們在創作中表現出各自作品的特點。

在講評環節中，河西、解放、文昌三所幼兒園的老師分別就三節課的情況提出各自的優點：讓幼兒有自主選擇的機會，欣賞作品給與幼兒經驗的借鑒。但也給出相應的建議：圖片的內容要豐富些，游戲的進行有合適。隨后陳微老師為拓寬大家的教學思路，分享她上這節美術活動的教學經驗，從中也提出：材料的提供不在于多、豐富就好，要用的合適、用的巧，各種活動的設計理念和思想都能達到預設的教學目的，但“如何更優化美術領域”需要在以后的教學中進一步探究。

同時，區研訓中心中小學美術教研員趙副主任，任憑借他的美術教學經驗，以“美術的專業性理念”為主題，給予每位老師做好引領性的培訓。趙主任先分享他的聽課感受，認為：活動的結構設計要有所變化，活動中的“美術味”應該加強，強調幼兒動手的實踐性，而且在活動中還要體現人文性、愉悅性。接著趙主任提出美術創作是一種個性的活動，要講究環境；教師在美術活動中的完整示范要依課性、時機、對象、示范量、不同材料的表現方法等情況而定，留白示范則會給與孩子更多的啟發。

通過此次實踐培訓活動，讓每位老師把學到的新知識、新方法、新理念逐步地融入到自己的美術教育實踐中，帶著培訓的收獲和自己的思考，繼續去探究高效的美術教學活動實施之路。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇六

學校推薦我參加xx中小學書法教師培訓。當時，我因為其他事情猶豫了一下，但為了學習更多的知識，充實自己，我接受了臨時安排，決定參加。

目前，培訓已經結束，我感到特別受益，這對我自己的寫作和學生的寫作都是大有好處的！書法教學讓我認識到“教育不是禁錮，而是愛、理解和引導，這是一件極其重大和重要的事情，也是一件極其困難和困難的事情。”通過學習，我不僅提高了自己的寫作理解水平，而且在寫作教學中也得到了很多指導。本次培訓對側邊筆勢的教學印象深刻，并從書法系統的教學中受益匪淺。

書法教學（解決教什么、怎么教）教學內容：文房四寶、姿勢（書寫姿勢、持筆姿勢）、筆法、單字結構、，偏部首、組合式的人物結構和構圖，應循序漸進，由簡單到困難。

文化是民族的靈魂。藝術源于道德，表現仁愛。書法是中國五千年文化的瑰寶。通過這次訓練，我消除了心中的浮躁情緒，明白了書法教學的意義。它更是一種道德修養和精神沉淀。培訓得到各級領導的重視和支持，體現了“優秀傳統文化進校園，書法教育進課堂，經典讀物進教材”的初衷，加強學校中國傳統文化教育，提高書法和經典閱讀能力。“寫得好，讀得好，做一個好人”可以獨立學習，找到學習的興趣，這也是“三進”活動的指導思想。

多年后，我沒有認真學習書法，但這次培訓為我深入學習書法，對書法有更深的了解打開了大門，學習書法，將來應用書法。我記得在學校學習期間，我經常反復練習書法，這不僅培養了我們的情操，增強了我們的耐心，還學會了對待他人的錯誤態度，“不做善事和小事，不做壞事和小事”。我相信通過這次培訓，我可以了解自己的缺點和缺點，更多地了解做人，彌補以前的缺點，在進步的道路上逐步前進。學校和領導給了我們學習的機會。我們不應該珍惜自己。我們應該把知識變成工作的翅膀。作為一名教師，我們應該繼續學習，豐富自己，同時教更多的學生。一個人的進步改變不了什么，但一群人的進步會改變一個時代。作為一名教師，我將盡我所能用我們的知識改變更多的人。

雖然書法訓練已經結束，但書法經典的學習才剛剛開始。我們將繼續豐富自己的知識，努力讓書法在校園扎根！總之，這次書法訓練和學習不僅提高了訓練有素的教師的書法水平，而且對繼承民族文化藝術，培養人的修養素質，今后在學校進一步開展書法教育活動具有重要意義。書法作為一門藝術，不是一夜之間就能練成的。這需要很多精力和努力。在今后一段時間內，我們要努力擠出時間，冷靜下來，認真思考，積極行動，盡快消化吸收培訓知識，按要求完成操作，盡快達到培訓目標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇七

經管學院的納新工作圓滿完成，為了使xx的各部門負責人能夠更清楚的了解自己的工作，同時也為了能夠讓xx級學生干部能夠對大學學生干部有一個較為全面的了解，更好的為大家服務，我院開展了這次干部培訓及交流活動。

在同學們的積極參與下，活動取得了圓滿成功。

在活動中我們邀請了相關老師以給大家以ppt講解和現場互動的方式進行了培訓。這種方式收到了很好的效果，同學們感覺不再是機械的接受，可以很好的交流。高年級的師兄師姐們就他們在工作，學習，生活中遇到的一些問題和經驗與學弟學妹們進行了交流，讓剛進校的同學能夠盡快適應大學生活。

這次活動的組織工作很到位。

1.首先是教室申請。教室大小合適，而且有多媒體設備，為培訓提供了很好的環境，也有利于活動的在一種寬松的氛圍中進行。

2.其次是在培訓人員的組織工作中，不僅有xxx級的干部，還有部分對干部工作有興趣的同學，使得這次活動的效用達到了最大化。

3.活動的環節緊湊有序。在本次活動的流程安排中，充分的考慮了各方面的因素。有效的縮短了活動時間，但是活動的質量并沒有因此受影響。

4.活動結束后，工作人員對會場進行了打掃。還給了同學們一個干凈的學習環境。

但是活動中也存在一些不足，一些細節問題沒有考慮到位，如座位安排。

在今后的活動組織中，我們一定會不斷的完善自己的不足，爭取取得更大的成績。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇八

十月十四日下午，迎著颯爽的秋風，映著午后的美景，校科協培訓部，在學苑樓放映廳，成功舉辦了科協干部干事培訓班第一期活動開班儀式暨大學學業規劃培訓。

初來乍到，同學們對大學生活充滿了無盡的期待和想象。大學是自我提高，自我管理，自我教育，自我服務的階段。所以我們需要將專業知識學好，把技能學好，擁有豐富的經驗，才能更好的適應大學生活。現在我們就缺少一個規劃來增長同學們的經驗，豐富同學們的課余生活，提高同學們技能水平。干部干事培訓就是在此背景下開展的。

活動開始前，所有部長干事提前一小時聚集在會場，一起動手布置會場。部長們對活動流程以及活動中可能會出現的突發狀況再次進行了縝密的安排。之后，學員陸續到達。

活動在熱烈的掌聲中開始。首先，校團委科協指導老師杜明拴老師為大家致開班詞，并且為大家介紹了本次活動的綱領和方向，幫助干部干事學員更好地了解科協、了解干部干事培訓。接著，本次主講著朱妍捷老師為學員們演講。講座圍繞“學業規劃”而展開。朱老師就“思考”、“策劃”、“學業與職業價值觀”、“工作就業環境“等幾個問題進行分析與講解。對于大學生生涯規劃，朱老師概括為“學習目標的制定和計劃實施”、“整體大目標”和“評估調整”三個方面，為學生干部干事指明了方向。

最后是自由提問時間，在這期間，學員們積極主動的詢問老師關于學習和生活上的問題，老師也耐心的給予解答。通過這個環節，老師與在坐的學員也有了很好的交流。

本次活動中有一大亮點：朱妍婕老師根據自己的經驗，以自身學業生涯為例，將理論與實踐相結合，其間不乏幽默的言語，會場掌聲陣陣。

當然活動中主要存在兩點不足：

2、活動內容單一，無法調動學員們的情緒，無法引起學員們的共鳴。

通過本次講座，學員們對于科協有了進一步了解，對于自己的大學生活有了更加明確目標，相信一定會更加合理的規劃學業與工作，為以后的工作學習打下很好的基礎。

最新培訓活動的總結 培訓活動的總結發言匯總篇九

為提高我系團總支學生會學生干部的工作能力，更好地適應我系學生工作環境，全面推動學生自我管理工作的開展，于20xx年x月xx日、xx日、xx日舉辦了為期三天的團學干部培訓。此次培訓圍繞“如何正確認識學生會”“學生會章程及公文格式”“從xx文化打造卓越的xxxx系團總支”等內容為專題展開學習。

1、認真學習，珍惜此次培訓的機會，通過所學知識更好的協調學生干部的工作，做老師的好幫手，積極配合老師開展班級工作。

2、學生干部要起好帶頭作用，抓好班級的班風、學風，隨時都要以一名學生干部嚴格要求自己。

3、學生干部要遵守學生會的各項規章制度和辦事流程，以促進系部活動有序開展，為系部爭得榮譽。

4、學生干部要加強團結，做好分內工作的同時，協助其他部門開展工作，主動承擔責任，建設好經管系團總支學生會，把經管系的學生工作推向一個新臺階。

通過三天的培訓，全體學生干部從中受益匪淺，此次培訓的內容為他們今后的學習、工作、生活指明了方向，在今后的工作中取長補短，團結協作，從實際出發，去努力，去開拓，去創造，把工作要求轉化為成長的動力，融入自覺行動中。努力成為信念堅定、意志頑強、視野開闊、知識豐富的經濟管理系新一代學生干部，把勇立潮頭作為不變得品質，把走在前列作為不懈的追求，以自己的赤誠為經濟管理系寫下濃墨重彩的一筆，開創經濟管理系團總支學生會工作的另一個新局面。