心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當考官的心得體會篇一
1，?對薪金待遇和福利有要求么？
4，?關于怎么樣處理上下級和同事之間的關系
5，?對此工作職位的了解和對以后的計劃和展望
6，?為什么選這個工作
7，?是否準備再學習
8，?你對出國的想法
9，?你的特長是什么
10，怎么緩解壓力大，困難大的問題
1.請自我介紹。
這是你如何面對面試的第一個問題。請簡短地介紹你的主要工作經歷。如果你是節(jié)節(jié)高升的工作經歷，那么就從過去講到現在，如果你想強調你目前，也就是最近的職位的工作經驗對你所要應聘的職位有很大的幫助，那么就從現在開始介紹。當然，有一些公司的hr會規(guī)定你的自我介紹順序。
2.你為何會辭職？
辭職動機可以告訴hr，你的職業(yè)價值觀，和哪些因素會影響你的工作穩(wěn)定性。這是非常容易回答“出錯”的問題。你需要積累經驗。
3.你的優(yōu)點和缺點是什么？
對于優(yōu)點，不必謙虛，直接說就好了。至于缺點，現在很有趣的現像是，即使你回答的是你真的缺點，面試官也會說：這個缺點誰都有的，這并不能算是你的缺點。有幾次我是在說自己真的缺點，但面試官還是那么說的。呵。
4.你對本公司和本職位有什么了解？
盡量的研究jd和從獵頭那里得到的消息，找到與你之前工作經驗相關的部分。你把jd打印出來貼在墻上一點也不過分，若這份工作能讓你的薪水翻幾番。
直接表達你的意愿就好了，重點是你能給公司帶來什么，當然也要表達你能從這個職位當中獲得什么，因為hr不會相信哪些高級職位會招聘到完全貢獻，愿意犧牲自己應得利益的人，這也是一種不成熟的表現。“我進公司主要是為了學習，工資多少我不在乎”這種句型只適合應屆畢業(yè)生，和一些低級職位的應聘。但通常你只很直接地說出一個答案：因為薪水，是非常糟糕的答案，除非你能告訴公司你為什么值得這個薪水。如果是獵頭推薦的職位，在有些情況薪水是已經談好的，沒有必要再提。同時，幾乎所有的公司都會盡可能把每個職位定在最可能低的水準，如果你只回答是因為薪水，這會讓你非常掉價，因為公司通常是愿意要招聘到物超所值的人，而不是僅僅剛夠到最低工資水準的人。
6.如何面對面試中的工資問題？
對于第一個問題，回答是要有些水分的。你首先要調查和了解這個行業(yè)，這個職位的基本工資標準是多少，你值多少。當然你的某些經歷和特殊技能可以能夠通過和公司談判來達到一個最高值。因為通常工資是一個范圍，有一定的調整范圍。當然如果有時你發(fā)現，工資幾乎是固定的，無論對待什么樣的應聘者，那有可能這個調整范圍很小，或是公司取消了調整范圍。你如果回答的時候是用“年薪”這個單位代替“月薪”，則表示你有一定的求職經驗。
通常還會問的有：
7.你過去有哪些成就？
記住說那些和你現在應聘職位所需能力有關的工作成就，即使可能并不是最成功的。最成功的經歷，但與你目前應聘的工作所需的能力無關的話，面試官會馬上轉到下一個問題。因為他覺得你可能不具備這個職位所需要的最基本能力，因為你在最有成就的工作經歷中都沒有涉及到，這是非常遺憾的，這有可能會導致你的面試會很快結束。
8.你領導過哪些project?
如果你沒當過領導角色，就談一個你負主要責任的事情，或是擔當了一個重要角色在某一個項目中的經歷。你不必緊張，除非你應聘的是pm，或leader,manager這樣會具很強管理能力的職位，否則你的管理經驗就不是必須的，即使是面試那些職位，對方也不會僅憑你的一個成功的project來判斷你的領導能力。因為領導能力是最難明確評估的能力之一。
9.你的公司有什么是讓你不滿意的？
這個問題是最近才開始被問的，這個問題會讓你突然心跳加快，可以說你是站在刀刃上回答這個問題的。你可以嘗試談一些你在工作中遇到的困惑，你之前在工作當中提出的某些改進意見。或是一些公司都會有的共有的問題。記住這當中不要涉及有損原公司聲譽的內容，不要舉具體的帶人名，地點，起因，經過，結果的案例。也不要真的講出你想講的不滿意的地方，一是這不是你抱怨的時候，二是對方并不期望真的想聽出你的什么公司丑聞，這不是對方感興趣的地方。記住也不要回答：“我認為非常完美的公司，沒有我不滿意的地方”，對方可能會認為你沒有想法，對公司的發(fā)展提不出改進意見，或是你已經慌了手腳，你在回避這個開放式問題。有可能對方馬上會問：“這么完美的公司，你為什么還要離開呢？”，你可能會更難回答。或是你回答：“這些是公司機密，不便回答。”對方可能馬上再問：“你認為哪些是公司機密，哪些不是？你認為我們公司的面試流程是機密么？”，你同樣很難回答。不是說這些問題真的`答不出，而是hr并沒有對此類問題的一個明確的評估標準，如果hr是評主觀判斷的，你可能死得不明不白。
10.你如何看待工作當中的沖突？
和上一個問題類似，如果你說你在工作中沒有遇到過沖突，對方可能會認為你在公司是一個中庸的人，老好人，或是你從未擔當過一些需要承擔很大責任和風險的重要職位或角色。
11.如何面對面試之如何評價以前的老板？
決對不要嘗試負面評價你過去的老板，你可能還沒掌握如何去積極地負面地評價一個人或一件事。但如果你真的想通過談過去的老板的一些不完善的地方，以表示你的坦誠，你有思想，你有想法，或是想增加你之前說的話的可信度，記住用上第9個問題當中涉及的技巧。
一、你的孩子有幾歲了？
面試時，主管問你這一問題的背后假設是：如果我們聘用你，那么家中的小孩會不會成為你工作的絆腳石，讓你在工作時分心？這確實是一個燙手的問題，而且不少企業(yè)主管對已婚的員工，特別是已經有了小孩的員工往往持一種負面印象，認為他們的“私人”問題比較多，會影響到正常的工作。因此，往往比較偏愛聘用單身員工。
二、你愿意無報酬地工作嗎？
這個問題背后的潛臺詞是，你對這份工作的熱情有多高？或者是這份工作對你有吸引力嗎？因此，薪水高低不是關鍵問題，就算你買彩票中了大獎，仍然會在這家公司工作才是問題的關鍵。其實回答這個問題的方式很簡單，只要你表現出對這份工作，以及服務于這家公司的最大熱忱，并強調你對這份工作充滿熱情就可以了。
三、你最大的缺點是什么？
這個問題非常棘手，一個人不可能沒有缺點，但如果你真的老老實實地說出自身缺點的話，那么就等于是自暴其短，斷了自己的生路了。而如果回答說沒有缺點，那又豈不是太假了？因此回答時要著重于過去的經驗、自己學到哪些東西、取得哪些進步。比如，你在原來的工作過程中，學到了如何傾聽別人的建議等。記住，絕對不要說你自己的缺點，更不能說出超過一個以上的缺點。
四、你準備在公司呆多久？
如果你不想作出“我愿意做一輩子”，或者是“也許幾年”等這樣的回答時，你該怎么說呢？這時你需要重新考慮回答的內容。你可以先說出你想呆在這家公司的原因，然后將話題轉移到這份工作能激勵你的哪些潛能、對你有多大吸引力等方面。比如，當你評估這份工作有機會讓你一展才華時，可以回答說“只要機會一直存在，我就會一直呆下去”。
1.請做一下自我介紹
2.你為什么想當一名乘務員?
3.你父母對你當乘務員怎么看?
4.你從何時起想成為一名空中乘務員的?
5.你想拿多少月薪?
6.如果你被錄用，你會與我們共事多久?
7.如果乘客提議結伴旅行，你會怎么做?
8.請你說一說學分達到平均分以上的原因?
9.你以前做過兼職嗎?
10.你在學校生活期間的特殊活動是什么?
11.學校生活給你印像最深的是什么?
12.在上大學前你做什么?
13.你打算在此工作多久?
14.你對工作時間以外的超時工作怎么看?
15.請說一說本人的職業(yè)觀?
16.你決意離職的動機是什么?
17.你向其它公司申請了嗎?
18.你認為自己的英語實力如何?
19.你有資格證和特殊技能嗎?
20.你認為自己的性格如何?
21你的優(yōu)點和缺點是什么?
22.學生時代印象最深的是什么事?
23.你喜歡什么俱樂部活動?
24.你有學位嗎?
25.你的大學成績如何?
1.你有什么缺點？
2.對這個問題，你認為應抓住幾個要點？
4.依你現在的水平，恐怕能找到比我們公司更好的單位吧?
5.請你舉一個實例說明你從前的工作規(guī)范和流程。
6.請問，一加一是多少?
7.從你的年齡看，我們認為你擔任經理這個職務太年輕了，你怎么看?
8.我們覺得你的年齡稍大了點，恐怕在精力方面不如年輕人，你怎么看?
9.在沒有天平的情況下，你該如何稱出一架飛機的重量?
這位華裔小姐來了個.‘以牙還牙，也用假設法作了應答:這要看你用中國式還是美國式的方法了。假如是中國人，他會從古老的‘曹沖稱象’中得到啟迪;假若是美國人，他或者現實一些，拆下零件來分別過磅，也可以浪漫一些，發(fā)明一種特大型吊秤也并非不可能。
少女臉一紅，旋即答道這要看哪種情形了。如果跟劇情關系不大，僅僅是為了招徠觀眾、取悅觀眾，我是不會主動接它的。當然，如果確實是劇情瓣要，我想，我也會要求導演用其他方式來處理，比如，畫面的朦朧感、鏡頭的調整，等等。
11. 一位華裔女生前往牛津大學面試，為了一個實驗課題，她與主持人發(fā)生了爭執(zhí)。主持人有些惕怒道:你以為這就能說服我嗎?不!應試的女生平靜地說:當然不一定，因為我還沒出生時，你就是這一領域的專家7。不過，如果沒有人來做這個實驗，那就永遠不會有人知道我和你誰對誰錯。主持人仍然不依不饒二‘’就憑你那個實驗方案?它有十處以上的錯 誤!女生道:‘’那只能表明它還不成熟，正因為這樣，我才向您拜師來了啊。’‘主持人愣了一下，又說:你以為我會指導一個反對我的人嗎?女生笑了我選擇這個課題，是因為你在自己的專著里提出了這樣一個問題‘行為治療的目的，是為了給飽受痛苦折磨的人一個正常人生活的權利’，老實說，您書中的其他話我不一定贊同，可這句話卻成為我前來求學的動力。在一番’‘針鋒相對的較量之后，主持人不得不對這位東方女性刮目相看，他欣然錄取了這位頗有膽識與個性的華裔女生。
12.今天的面試就到這里了，不知你還有沒有其他問題要問？
13.聽說你對人力資源的管理與開發(fā)很有研究，不妨談些你的看法。
14.你對工資的期望是多少？
15.你有沒有什么問題或疑問,想要提出來的?
16.我想了解一下，你期望的薪水是多少？
回答一：我的薪酬要求可能偏高，我希望我的起薪不低于4000元。首先我認為自己是一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，雖然剛到企業(yè)需要一段過渡期，但很快我就能為企業(yè)創(chuàng)造價值。而且，我也認為,一個企業(yè)如果可以開出較高的薪水，可以證明企業(yè)對這個職位的重視度。在這樣的情況下，我才有信心能從企業(yè)獲得更多的學習機會和更好的發(fā)展機遇。
回答二：因為我是一個剛畢業(yè)的大學生，進入企業(yè)將有一段時間的適應期，一開始為企業(yè)創(chuàng)造的價值有限，所以我對薪金沒有特定的要求。但人總是要生存的，所以，我希望我的薪金能夠讓我獨立，在經濟上不再依賴父母。
17.你的薪酬要求我們暫時無法滿足，我們給你××××，你是否接受？
18.沒有工作經驗，你認為自己適合我們的要求嗎？
19.為什么你讀哲學，卻來申請做審計？
當考官的心得體會篇二
第一段：引言（150字）
作為一個考官，我有幸參與了許多招聘面試的過程。通過這些經歷，我積累了一些寶貴的工作心得，使我在面試過程中能夠更加專業(yè)、高效地從應聘者中尋找合適的人選。在這篇文章中，我將分享我在面試工作中獲得的體會，并探討一些提高面試質量的方法。
第二段：準備工作（250字）
面試前的準備工作是確保面試順利進行的關鍵。在確定招聘需求后，我會仔細研究崗位描述和要求，理清面試所需評估的技能和素質。我會制定一份詳細的面試大綱，包括問題的種類和順序，并根據候選人的簡歷和申請材料提前準備好相關問題。此外，我會提前了解公司的背景和文化，以便更好地評估應聘者是否適應環(huán)境。
第三段：面試技巧（300字）
在面試過程中，我注重建立良好的溝通和互動氛圍。我會盡可能地放松應聘者，讓他們感到舒適和自在。我會用開放性問題引導應聘者展示他們的經驗和能力，并深入追問，以了解他們的思維過程和問題解決能力。此外，我還注意觀察應聘者的非言語信號，例如姿勢、面部表情和聲音音調，這些可以幫助我更準確地判斷其自信和溝通能力。
第四段：評估標準（300字）
在面試過程中，明確的評估標準對于篩選合適的人選非常重要。我根據崗位需求和公司文化制定一份評估表，列出每個技能或素質的衡量指標，并給予權重。這樣可以幫助我更客觀地評估每個應聘者的能力，并權衡不同的因素。此外，我會結合候選人的回答以及實際案例進行評估，以確保評判的準確性和一致性。
第五段：持續(xù)學習（200字）
面試工作是一個不斷學習和成長的過程。每次面試結束后，我會對自己的表現進行反思和總結，并與同事交流分享經驗。我也會不斷學習和研究面試技巧和方法，關注行業(yè)新動態(tài)和趨勢。同時，我也會定期參加相關的培訓課程，拓寬自己的知識和技能。通過持續(xù)學習，我可以不斷提高自己的面試水平，為公司找到更好的人才。
結尾（150字）
作為一個考官，我深知面試工作的責任和重要性。通過逐步完善自己的面試策略和方法，我在面試工作中獲得了很多寶貴的經驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習和成長的態(tài)度，不斷提高自己的面試能力，為公司尋找到更加優(yōu)秀的人才。
當考官的心得體會篇三
20xx年8月11日——8月21日，我有幸參加“國培計劃(2015)為期10天的培訓。重新回到校園學習，是一種全新的生活和體驗，與以往每天周而復始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規(guī)律地學習、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學習，潛心研修。
學習期間，讓我感受最深的是國家對學前教育的前所未有的重視，基于此，我才能有幸成為“國培計劃”的直接受益者，通過學習，我深深地感受到學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。20xx年7月，國務院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，對新時期推動教育事業(yè)科學發(fā)展進行了戰(zhàn)略部署，描繪了未來教育改革發(fā)展的藍圖，為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。《規(guī)劃綱要》第一次專章部署了學前教育，突顯了國家對發(fā)展學前教育的高度重視，我深深地感受到自己肩負的壓力和使命，國家對我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過專家引領和自主研修，達到自我成長，并學以致用，成為農村學前教育改革和發(fā)展的開拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領者、成為教學和科研的示范者。面對這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時間，努力地學習和思考，學習快要結束了，十天的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)提升的機會，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。
培訓期間，師范學校的領導精心設計了豐富的學習內容：我首先聆聽了賀紅山老師對《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的詳細解讀，使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來，讓我感到《指南》中的每一個字都值得認真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》對幼教工作者重要的指導意義。特別是使我對幼兒園一日活動皆課程的含義有了更深的理解，讓我對自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學活動、區(qū)域活動和游戲活動，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對話中成長》講座，讓我對由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設環(huán)境、透過環(huán)境，看到孩子的學習過程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動與幼兒發(fā)展》講座，指導我在對觀摩幼兒園的一日生活活動時，有了理論的支撐，培訓學習更有的放矢。周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長的講座，更是獲益匪淺，周利文園長重點以科學領域為例講述了《集體教學活動設計與幼兒發(fā)展》，雖說說的都是大學學過的，但在面對老師提出的種種刁難的疑問，她的回答充分體現出她理論與實踐扎實的功底及個人深厚的內涵、氣度，讓人心悅誠服。龍曉玲園長的《傳統(tǒng)游戲的現場教學》讓我在歡樂而輕松的音樂游戲中掌握了幼兒園音樂教育活動的設計與實施，音樂活動組織要點，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們在活動中體驗到不斷攀升帶來的巨大愉悅。楊卡佳園長的《模范教師師德報告》講座使我對幼師的神圣的使命有了更深一步的認識，讓我對模范教師們肅然起勁，同時對于社會的認可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座，為我的幼兒園游戲教學問題與對策提供了理論的支撐和指導，進一步夯實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。而由長師送的兩個現場觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術師》更是讓我對老師的激情和課堂把控能力深深震撼，她們表情之豐富，語言語氣之多變，動作夸張，無不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西，專家們精湛的理論知識，先進的`理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實現著培訓學習與工作實踐的有效對接，將專家經驗和自身所學有機結合，豐富了自己的專業(yè)知識，提高自身的綜合素質。
作為一名幼兒教師，我將會把這次培訓的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學用結合的要求，也是自己肩負的責任。自己唯有進一步修心—修行—修能，才能真正做一名學以致用的實踐者、先進幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長的引領者。
感謝這難得的培訓，感謝培訓專家的付出，使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識儲備上的又一次空中加油!
當考官的心得體會篇四
作為一名從業(yè)多年的招聘面試官，我曾多次參與山東地區(qū)的面試工作。在這個過程中，我積累了不少的心得和體會。下面，我將從面試的準備、面試方法、評價標準、面試中的針對問題和面試的改進等方面，談一談我的感悟和看法。
一、準備工作
作為一名優(yōu)秀的面試官，首先要具備豐富的面試經驗和專業(yè)的知識背景。在面試前，要詳細了解招聘職位的相關信息，針對不同的職位要制定不同的面試計劃和問題。此外，要對應聘者的簡歷進行細致的閱讀和篩選，了解每個應聘者的個性特點和優(yōu)點缺點，以便在面試中更好地引導他們表達自己。
二、面試方法
在面試過程中，要注重溝通、貼近實際、因人而異。要用親切自然的語言，避免生硬和冷漠。在提問的過程中，要注意問題的層次性和答案的完整性。針對不同職位，可以采用不同的面試形式，比如群面、小組討論、現場演示等，以便更好地考察應聘者的綜合能力。
三、評價標準
在評價應聘者時，要根據不同職位的招聘要求和企業(yè)文化，制定相應的評價標準。一般可以從能力、經驗、知識、個性等方面進行評價，同時要兼顧量化和非量化指標，客觀公正地評價每位應聘者。
四、面試中的針對問題
在面試中，經常會遇到一些應聘者表現得不夠突出的情況。此時，可以采用一些特定的針對性問題，引導應聘者更好地表現出他們的優(yōu)點和特長。比如，可以針對他們的工作經驗、學歷背景、個性特點等方面，提出一些關鍵性問題，以便更好地考察應聘者的表現能力。
五、面試的改進
在整個面試過程中，要不斷總結經驗和改進不足，不斷完善面試的流程和方法。可以通過與其他面試官的交流、回顧維護員的意見建議、對應聘者的反饋等方式，不斷提高自己的專業(yè)水平和面試效果，以便更好地為企業(yè)篩選出合適的人才。
總之，作為一名招聘面試官，要具備專業(yè)知識、經驗豐富和良好的溝通能力，綜合運用各種面試手段和方法，注重實現考察目的和提升面試效果。希望我的這些心得和體會，能夠對廣大面試官和招聘者們有些許幫助。
當考官的心得體會篇五
一個學期以來，學習《教育技術學》使我受益匪淺，我不光學到了許多有關于教育技術的理論知識，更為重要的，通過實踐操作，我掌握了思維導圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學教育技術學之前已經初步掌握的技術，例如制作ppt，在學習了教育技術學之后，我對它們的功能有了進一步的了解，這使我不僅限于“會”的階段，運用起這些技術來更加得心應手。
在學習教育技術學之前，我對這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術的一部分。在學習開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對教育技術學有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對教育技術重要性的認識以及學習教育技術的過程。
作為一個師范生，教師是我將來最有可能從事的職業(yè)，為此，學習教育技術學對于我來說，是必要的。我們師范生通過現代教育技術的學習，可以了解現代教育思想和理論，掌握利用教育技術進行教學的技能，通過信息技術與學科課程的有機整合來實現理想的學習環(huán)境和全新的、能充分體現學生主體作用的學習方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學模式，培養(yǎng)大批具有21世紀能力素質的人才，提高師范生的信息化教學水平。所以在信息化社會，教育技術能力是每一個師范生應具備的基本素質，是當代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認為，現代教育技術不僅是師范生、教師的必修內容，它對于其他人也是有所裨益的。因為這些現代教育技術不僅可以應用到教育事業(yè)中去，它還可以運用到學習、科研、一般工作等中去。如學生可以運用思維導圖整理歸納自己所學的知識，有助于更好記憶；員工報告業(yè)績，ppt是常用的技術手段；而制作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術。
雖然已知學習教育技術是必要的，但是在初學教育技術的階段，我因為不得要領、學得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中，我慢慢摸到了這門課的學習方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習結合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經布置下來的學習內容預習一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進行操作，課后我再獨自將課上學習的內容再溫習幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應手，老師教過的知識和技能，也能牢記在心。
每當我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當然的。教育技術學就是這樣一門課程，總是有付出就有回報。它不需要經年累月的知識的積累，也不要求人日復一日地艱苦練習，它能使人在相對短的時間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術學包涵的內容，假如你學會了，它們可以被重復運用在日常學習生活中。不過需要注意的一點是，雖然現階段的教育學具有相對的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術的特點，是整個技術領域的特點。有時，當新的技術出現，舊的技術甚至會被取代，如黑板粉筆曾作為主要的教育工具，如今地位已經大不如前。教育技術的這些特點都要求我們要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，緊跟時代的步伐。
這一學期的《教育技術學》學習即將告終。回望這一段時間，經過這一學期的學習，我已經掌握了不少教育技術，以后我一定好好運用這些知識。雖然這學期的《教育技術學》的學習即將告一段落，但這只是我一個階段學習的結束，課程結束后，我一定會利用各種資源加固加深對教育技術學的學習。我相信，教育技術學的地位將日益重要，教育技術的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術學這門課程上學到的東西應用到實踐中去。