在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寂靜的春天教學(xué)反思篇一

陽(yáng)光輕輕地通過(guò)窗臺(tái)，灑在書桌上。窗外的榕樹換掉了他那身金黃色的衣裳，換上了淺綠色的衣著。小鳥停在樹梢上唱著動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，這一切是多么美好！可是人們忽略了一些藏在陰影的東西正在無(wú)聲無(wú)息地發(fā)酵著，破壞著這份美好。

對(duì)于千百萬(wàn)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，第一只知更鳥的出現(xiàn)意味著冬天冰封的河流已被解凍。知更鳥的到來(lái)是能登上報(bào)紙的消息，并成為人們茶余飯后的趣談。書上的這段話表明了知更鳥的遷徙是很重要的，很常見(jiàn)的，但是后來(lái)竟然變成了連鳥兒的飛回都認(rèn)為是奇跡。

這一切都是因?yàn)閐dt。人們?yōu)榱藫尵扔軜涠罅康厥褂胐dt，卻不知道在自己這種徒勞無(wú)功的努力下，遭殃的卻是鳥兒。人們認(rèn)為這樣是在幫助榆樹，但是在這背后的后果卻是將鳥兒一步步地拉進(jìn)滅絕的深淵。

我們雖然不是身處美國(guó)，沒(méi)有大范圍地使用ddt，但是我們的處境跟他們差不多，只不過(guò)我們的原因是濫砍濫伐。為了制作紙張、一次性筷子等東西，砍倒了一大片的森林，破壞了小動(dòng)物們居住的家園，讓它們無(wú)家可歸，被迫遷往別處。可是新的環(huán)境哪是說(shuō)適應(yīng)就適應(yīng)的，于是越來(lái)越多的動(dòng)物開始減少，不僅如此，樹木砍去越多，土地的荒漠化也就越嚴(yán)重，大自然也就被破壞得越嚴(yán)重。大自然終于開始反擊了，地震、洪災(zāi)等就是它給予人類的懲罰。

我們都在口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。但是把大自然破壞得最嚴(yán)重的也還是我們。大自然給予了我們需要的許多東西，而我們卻只是一味地索取。讓我們從身邊的每一件小事做起，真正地做到保護(hù)大自然。

寂靜的春天教學(xué)反思篇二

最近讀美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾卡遜的'名著《寂靜的春天》，對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題才有了比較清醒的認(rèn)識(shí)。

在這本書里，卡遜以深切的感受、全面的研究和雄辯的論點(diǎn)揭示了化學(xué)殺蟲劑、除草劑乃至洗滌劑對(duì)生態(tài)環(huán)境（昆蟲、雜草、水、土壤、森林等植物、鳥類、魚類等野生物）造成巨大的破壞，最終不僅沒(méi)能有效控制自然（昆蟲產(chǎn)生抗藥性，豕草有了開曠的生長(zhǎng)空間），反而還給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)（與疾病和缺陷發(fā)育有關(guān)的染色體變態(tài)、癌癥和白血病低齡化和發(fā)病率上升等）。最后她指引我們選擇一條遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、保護(hù)地球、與其他生物共同分享地球的新的道路――可持續(xù)發(fā)展之路（盡可能少噴藥、生物控制、“雄性絕育”技術(shù)、引誘劑、利用微生物控制昆蟲等）。

書中還有兩點(diǎn)給了我很深的印象：一是，發(fā)現(xiàn)ddt的殺蟲性的人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)――由此我想起了20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明（塑料袋）和毒奶粉事件，結(jié)論是：科學(xué)應(yīng)當(dāng)為人類造福，而不是危害人類。二是，癌癥的產(chǎn)生和環(huán)境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治療癌癥的“神奇藥丸”固然重要，而查明環(huán)境致癌因素，并消除或減少它們的沖擊影響，以預(yù)防為主來(lái)與癌癥斗爭(zhēng)更是迫在眉睫的事。

寂靜的春天教學(xué)反思篇三

（一）“一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō)，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈儯械矫曰蠛筒话病@后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見(jiàn)到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著營(yíng)田野、樹林和沼地。是什么東西使得美國(guó)無(wú)以數(shù)計(jì)的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來(lái)了呢？這本書試探著給予解答。”——《寂靜的春天》。

本書的主題，同時(shí)也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感。《寂靜的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾卡遜，于1962年出版。這是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)，這本書同時(shí)引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意，促使環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提到了各國(guó)政府面前，各種環(huán)境保護(hù)組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國(guó)于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會(huì)”，并由各國(guó)簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

和《環(huán)繞著我們的海洋》。這些著作使她獲得了第一流作家的聲譽(yù)。

地表水、地下海；污染了土壤；“地球的綠色帳篷”——植皮也隨之被污染；小野生動(dòng)物賴以生存的地方都被污染了，同樣的也遭殃了……這一切都是人類不加節(jié)制的破壞環(huán)境的一系列連鎖反應(yīng)。

設(shè)法將這種力量引導(dǎo)到對(duì)人類有益的軌道上來(lái)，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)。”這就是作者呼吁麻木無(wú)知的人們要開始進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的話，也就是要遵循自然規(guī)律走，即使發(fā)明了什么厲害的科技，也要以對(duì)環(huán)境的破壞降到最低為首要考慮因素。

（二）《寂靜的春天》是一本引發(fā)全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，它出版于1962，它虛構(gòu)了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，通過(guò)前后反差的對(duì)比開始論證化學(xué)用品對(duì)環(huán)境的不良影響。為響應(yīng)“建設(shè)美麗新天津”的號(hào)召，我第一次讀了這本書。建設(shè)美麗新天津既包括精神層面的加強(qiáng)也包括很多身邊 的小事，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)也是其中我們應(yīng)該共同去做的。

《寂靜的春天》指出了ddt等殺蟲劑對(duì)于環(huán)境的巨大危害，用文字引導(dǎo)人們意識(shí)到自然的平衡時(shí)人類生存的條件。書中說(shuō)，“像ddt這種給所有生物帶來(lái)危害的殺蟲劑，不應(yīng)該叫做殺蟲劑，而應(yīng)稱為殺生劑。”對(duì)此，我們也要引申到更多與我們的科技生活息息相關(guān)的產(chǎn)品和錯(cuò)誤習(xí)慣，比如電池的隨意丟棄，汽車尾氣的大量排放，甚至是對(duì)樹木的隨意砍伐，對(duì)動(dòng)物的肆意殺害……很多人盡管知道這些對(duì)環(huán)境的危害，(京icp備13016261號(hào)-1)但依然不以為然，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都心存僥幸，人類的自私讓人類變得目光短淺，只顧眼前利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我覺(jué)得建設(shè)美麗天津應(yīng)該關(guān)注綠化和環(huán)保的問(wèn)題，公交和地鐵體系應(yīng)該進(jìn)一步完善，讓更多人綠色出行；宣傳垃圾分類，讓更多人知道可回收垃圾與不可回收垃圾的不同和范圍；組織植樹活動(dòng)，讓天津被更多的綠色覆蓋。

《寂靜的春天》為我們描述了一個(gè)驚人的畫面，讓人們感受對(duì)環(huán)境破壞的最終結(jié)果，當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天一片死亡的寂靜，人類距離死亡也應(yīng)該不遠(yuǎn)了，“所謂的控制自然，乃是愚蠢的提法”，我們應(yīng)該與自然和諧共處，敬畏并尊重自然，因?yàn)樽鹬厣褪菒?ài)護(hù)自己。

（三）在瑞秋·卡森的著作中，作者用血淋淋的事實(shí)，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對(duì)付也是地球一分子的昆蟲、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會(huì)為人類帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難，毀滅性的滅亡。

機(jī)。

作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。

確實(shí)，長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對(duì)象，而非保護(hù)并與之和諧相處的對(duì)象。人類的這種意識(shí)大概起源于洪荒的原始年月，一直持續(xù)到20世紀(jì)。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因?yàn)槿祟愇拿鞯脑S多進(jìn)展是基于此意識(shí)而獲得的，人類當(dāng)前的許多經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃也是基于此意識(shí)而制定的。

在四十余年后，書中所提，濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳睿S多事實(shí)的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地，而不知。

因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空間。瑞。秋。卡森女士如此告訴我們。透過(guò)新穎、富想象力與創(chuàng)造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題。人類唯有更謙卑、尊重大自然，反省并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。

環(huán)境保護(hù)，這個(gè)當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書。

1992年，該書被推選為近50年來(lái)最有影響的書。這些年來(lái)，各國(guó)也開始了重視環(huán)境保護(hù)，同時(shí)我們也意識(shí)到關(guān)注環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內(nèi)之事。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖?/p>

己。

寂靜的春天教學(xué)反思篇四

本書由一個(gè)小故事開頭，講述了一個(gè)原本伴著鳥語(yǔ)花香的村落，因?yàn)槿祟惖那秩雽?dǎo)致了環(huán)境的惡化，最終林間小調(diào)歸為了一片寂靜。作者蕾切爾。卡遜是一位研究魚類和海洋資源的海洋生物學(xué)家，而非環(huán)境專家。『寂靜的春天』的發(fā)表引發(fā)的爭(zhēng)議堪比『物種起源』。特別是遭到了以環(huán)境為代價(jià)而獲利的人們的強(qiáng)烈反擊。然而，同時(shí)卡遜也喚醒了亟待拯救環(huán)境的人類。

人類的出現(xiàn)，推動(dòng)了世界的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人類無(wú)疑是創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從鉆木取火到飛船上天，人類不斷的探索著世界。然而，伴隨著文明發(fā)展而產(chǎn)生了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是環(huán)境的惡化。

本書從ddt等殺蟲劑和化學(xué)藥品的使用角度，介紹了其引發(fā)了環(huán)境惡化的嚴(yán)重后果。

然而，更值得我們思考的問(wèn)題是，為什么有那么多人只因眼前利益是自取滅亡。當(dāng)事物的嚴(yán)重后果被揭示時(shí)，很多人的第一反應(yīng)不是如何采取措施來(lái)避免事故的惡化，而是麻木不仁的去否定不愿接受的現(xiàn)實(shí)。環(huán)境問(wèn)題如此，安全問(wèn)題亦然。

古人云人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。而今又有多少人為了眼前的小利而付出了更大的代價(jià)，有些投機(jī)可以理解，甚至賭博也不會(huì)輸?shù)舻拙€，最可怕的是，自己鋪設(shè)了一條絕路。

任何事物，始終需要自我和他我的平衡。自然界的循環(huán)有自己的平衡，發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系需要平衡，安全與生產(chǎn)需要平衡，正電荷需要負(fù)電荷平衡，甚至是抽象的感情都需要平衡，有些平衡一旦打破，則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不想要的后果。

事出有因，不錯(cuò)的。大自然不會(huì)無(wú)故的懲罰人類，事故也不會(huì)憑空發(fā)生。種何因，收何果。有些事故的發(fā)生歸于無(wú)知，最不可接受的是明知故犯。無(wú)論是責(zé)任心的喪失還是利益的驅(qū)使，都只能說(shuō)是目光短淺。

《李春天的春天》觀后感

描寫春天的對(duì)聯(lián)

關(guān)于春天的對(duì)聯(lián)

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關(guān)于春天的賀詞

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春天的成語(yǔ)作文素材

迷人的春天小學(xué)作文

寂靜的春天教學(xué)反思篇五

我手捧書籍，觀察書目，思索著：為何書名為《寂靜的春天》？春天在我印象中，不管是花草樹木，還是鳥獸蟲魚，皆是一派生機(jī)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。可想而知，不應(yīng)是熱鬧的春天？但當(dāng)真正領(lǐng)會(huì)其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

環(huán)顧眼前，我們腳下的路，和當(dāng)年的美國(guó)又有什么區(qū)別？是啊，在今天的中國(guó)，濫用化學(xué)物質(zhì)賺取利益的是家常便飯，食品安全已成為了一大隱患，而環(huán)境保護(hù)也在走“下坡路”。

一邊用自己“卓越的發(fā)明”威脅著大自然；一邊又感慨于大自然資源的無(wú)窮無(wú)盡。

有一種高級(jí)生物，它們不斷進(jìn)化，一切生物植物因?yàn)樗鼈兊倪M(jìn)化而無(wú)情被滅絕。他們研發(fā)出各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，危害環(huán)境，危害生物，也危害自己。

合上書，我感慨萬(wàn)分。懂得的道理深刻銘記于心，再次走出門外——綠色的生機(jī)，又在朝氣蓬勃的增長(zhǎng)。

再回過(guò)頭去細(xì)細(xì)品味書目——真諦變了，理解變了，對(duì)大自然的熱愛(ài)程度變了……此書以“寂靜的春天”為題再恰當(dāng)不過(guò)了。