通過寫心得體會，我們可以將平時的瑣碎經歷融入到自己的思考中，提升自我反思和思考的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。

黨支部云課堂心得體會總結

近年來，隨著互聯網的快速發展，黨支部云課堂已成為一種新興的學習方式和組織形式。通過黨支部云課堂，可以打破時間和空間的限制，方便廣大黨員進行學習和交流，為黨的建設注入新的動力。在這個特殊的時期，我黨支部也積極探索和推行云課堂學習，取得了一些經驗與成果。以下是我對黨支部云課堂心得體會的總結。

首先，在黨支部云課堂的學習平臺中，我們能夠感受到學習的開放性和廣度。通過云課堂，我們可以參加各類主題的學習活動，不再局限于地域和時間。在過去，尤其是在工作和學習繁忙的情況下，我們常常無法參加線下的學習活動。而云課堂的存在，讓我們可以在隨時隨地的情況下進行學習，不受時間和地域的限制。這使得我們黨員有更多的機會學習各種知識和技能，提升自己的綜合素質。

其次，黨支部云課堂還為黨員提供了豐富的學習資源。在云課堂平臺上，我們可以選擇自己感興趣的課程進行學習。這些課程涵蓋了黨的理論知識、政府工作、經濟管理、法律文化等多個領域，方便我們在不同領域進行知識的拓展和學習。同時，黨支部在云課堂上推薦了一些黨員學習的標桿和案例，激勵大家在學習上取得更好的成績。

再次，黨支部云課堂提供了學習交流的機會，增進了黨員之間的聯系和合作。在云課堂上，我們可以通過消息、討論區等功能與其他黨員進行交流和討論。這種交流不僅可以促進學習的深度和廣度，還可以增進黨員之間的感情，增強黨組織的凝聚力。同時，在云課堂上還可以創建小組進行學習任務和討論，形成合作學習的模式，促進相互之間的成長和進步。

最后，黨支部云課堂還為我們提供了在線考試和評估的機會。通過參與在線考試，我們可以對自己的學習效果進行評估，發現和彌補自己的不足。同時，在云課堂的學習過程中，我們還可以通過互動問答、作業等形式檢驗自己的學習成果，提高學習的自覺性和主動性。這種在線的評估和考核機制，可以激發黨員積極學習的動力和熱情，推動個人的成長和發展。

總之，黨支部云課堂是一種新的學習方式和組織形式，為黨員提供了廣闊的學習平臺和寶貴的學習資源。通過黨支部云課堂的學習，我們可以拓寬知識面、提高綜合素質，與黨員建立更緊密的聯系和合作，同時還可以對自己的學習效果進行評估和反思。當然，云課堂學習也有一定的挑戰與困難，例如網絡連接問題、學習時間安排等。但只要我們克服這些困難，充分利用黨支部云課堂的優勢，相信我們一定能夠在學習上有更大的突破和進步，為黨的事業作出更大的貢獻。

黨支部工作報告心得體會

篇1：學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》心得體會近日，中共中央印發了《中國共產黨支部工作條例（試行）》。《條例》是我們黨歷史上第一部關于黨支部工作的基礎主干法規，是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強新時代黨支部建設的重要制度成果，是新時代黨支部建設的基本遵循。《條例》的制定和實施，對于加強黨的組織體系建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸，全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執政的組織基礎，具有十分重要的意義。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成了大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得了明顯成效。推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，要求各級黨組織必須認真貫徹落實新時代黨的組織路線，把黨支部建設放在更加突出的位置，加強黨支部標準化、規范化建設，不斷提高黨支部建設質量。

《條例》共8章37條，內容全面、規定明確，覆蓋了黨支部建設的各領域、各方面。一是明確了黨支部的功能定位，規定黨支部是黨的基礎組織、黨的組織體系的基本單元、黨在社會基層組織中的戰斗堡壘、黨的全部工作和戰斗力的基礎，并提出黨支部工作必須遵循的原則。二是規范了黨支部的設置，明確黨支部設立范圍、條件和程序，對結合實際創新黨支部設置形式作出規定。三是提出了黨支部的基本任務和不同領域黨支部的重點任務，強調村和社區黨支部要全面領導隸屬本村、本社區的各類組織和各項工作。四是完善了黨支部的工作機制，對黨員大會、黨支部委員會和黨小組的職責和運行方式等作出規范。五是規定了黨支部組織生活，對“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等細化內容和程序。六是強調了加強黨支部委員會建設，規范黨支部委員會組成、任期和選舉，提出黨支部書記任職條件和選拔渠道等。七是壓實了黨支部工作的領導指導責任，明確為黨支部開展工作給予經費保障，干部考察應當聽取考察對象所在黨支部的意見等。

組織生活是黨支部對黨員進行教育管理的基本方式。習近平總書記高度重視黨支部組織生活，提出參加支部生活是共產黨員應盡的義務，強調要堅持“三會一課”制度，并帶頭參加所在黨支部組織生活，為全黨作出表率。《條例》貫徹習近平總書記重要指示精神，按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》要求，規定了“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨支部開展組織生活的基本形式，并對其頻次、內容、程序等作出具體規范，確保黨支部的組織生活能夠經常開展、取得實效。

作為一名黨員，通過學習《條例》，在今后的工作中要做好以下幾方面：

一是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實習近平總書記提出的“推動全面從嚴治黨向基層延伸”“把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”等一系列新精神新要求，以新精神新要求武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是以黨章為根本遵循，嚴格按照《條例》相關規定要求，不折不扣貫徹落實“三會一課”、主題黨日及組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨內組織生活制度，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，進一步發揮黨員先鋒模范作用。

三是從自身做起，主動作為擔當，著力做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾各項工作，把職工群眾團結和凝聚在黨的周圍，引導群眾聽黨話、跟黨走，在解決基層群眾實際問題上下功夫，充分發揮支部戰斗堡壘作用。

此次發布的《條例》體現了許多基層創造的新做法、新經驗，是新時代黨支部建設的基本遵循。我們只有積極敏銳地發現新變化，迅速主動地適應新形勢，始終不斷地與時俱進、發展創新，才能走在時代前列，做新時代的引領者，建功立業新時代。

篇2：學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》心得體會近日，中共中央印發了《中國共產黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。

通知指出，黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。

意識對于行動具有指導作用，因此做好黨員干部思想教育建設刻不容緩，在新時代背景下，在實現中華民族偉大復興的今天，新時代的干部必須擁有當擔意識，責任精神，時時刻刻將為人民服務作為自己工作的第一要務，要不斷加強黨員干部的思想教育工作，以堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，時刻牢記“不忘初心，牢記使命”，承擔起新時代共產黨員的使命。其次，也要加強黨員的黨性修養，樹立正確的共產黨員世界觀，人生觀，價值觀，樹立“四個意識”，在工作中做到“兩個維護”，增強黨員隊伍力量與純潔性。

有道是“不以規矩，不成方圓，”完善黨員干部紀律作風建設制度，加大違反制度懲處力度，制定定期績效考核制度，唯有這樣才能做到對違紀違法現象嚴懲不貸，敢抓敢管，真抓真管，嚴抓嚴管。

在基層工作中，黨支部要做好政治引領作用，在支部建設中要突出政治功能，對于支部黨員做好思想教育工作，用科學理論武裝頭腦，加強對十九大精神的理論學習，唯有這樣才能落實到基層各處。

篇3：學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》心得體會中共中央政治局于9月21日召開會議，并審議通過了《中國共產黨支部工作條例（試行）》，中共中央總書記習近平出席并支持了此次會議。自黨的十八大以來，黨中央高度重視黨支部的建設，黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織單元體，是黨建設的組織血脈，要求全面從嚴治黨落實到每個黨支部、每位黨員，堅持打牢基礎，堅持規范組織活動，才能使黨支部充分發揮作用。

一、堅持做好黨支部的帶頭作用。

突出黨支部的主陣地作用，堅持以“全覆蓋”、“常態化”、“三會一課”等制度相依托，組織黨員們積極參加支部學習會議，過好組織生活，切實打牢思想根基。各支部要結合支部內黨員的實際情況，開展專題研討，開展具體的細化學習，切實增強學習針對性和實效性，發揮好黨支部的帶頭作用，聚焦黨組織存在的問題，黨員自身的問題以及群眾反應強烈的問題，邊學邊查，以解決問題的成效推動和檢驗學習教育成果。

二、堅持貫徹黨支部的嚴厲標準。

黨組織要把力量都沉淀到基層黨支部當中去，精準指導，從嚴推進，以“嚴”的標準貫徹始終。結合機關單位、社區、兩新組織等不同群體黨員隊伍實際，制定分類指導方案，推動基層黨組織的具體化、精準化和差異化學習進程，對照基層黨建要求和重點任務一項項落實和嚴查，確保整改到位，使每一名黨員都能在黨支部的有效嚴格管理下迅速成長起來，發揮出應有的基層堡壘作用。

三、堅持提升黨支部的戰斗能力。

制定和實施《條例》，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本依據。這不論是對加強黨的組織體系建設，全面提升黨支部的組織能力，還是強化黨支部的各項政治功能，鞏固黨的長期執政組織基礎，都具有十分重要的意義。只有加強全面治黨，強化黨員隊伍的能力，才能在新時代召喚的今天發揮出隊伍新的戰斗力。

作為一名基層黨務工作者，我將切實履行好抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓職責，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，既發揚我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統，又體現黨的十九大以來基層創造的好做法好經驗。

黨支部工作報告心得體會

“黨員，是黨組織的最小單元，是黨組織的細胞，只有教育好、管理好黨員，黨組織才能更加強大。

在基層黨組織中，黨支部是黨員教育、黨員管理的最近的組織，黨支部認真落實好《中國共產黨支部工作條例（試行）》，對黨員的教育、管理、監督和服務至關重要。黨支部必須認真組織好黨員學習黨的基本知識，組織學習科學、文化、法律知識，不斷提高黨員各方面素質，提升黨員戰斗力。只有提高了黨員素質，提升了黨員戰斗力，才能更好的發揮黨員的帶頭作用，黨員帶動群眾，群眾繼續帶動群眾，進而提升一個地方的文化、經濟。

“從群眾中來，到群眾中去”，黨支部更要密切聯系群眾，為群眾排憂解難，引導、帶領群眾打贏脫貧攻堅的硬仗。還要在群眾中發掘、培養優秀人才加入黨組織，為黨組織不斷補充優秀的新鮮血液。

黨支部要宣傳貫徹落實好黨的理論和路線方針政策的宣傳，必須執行好黨中央和上級政府的決議，經常、認真、嚴肅的開展批評與自我批評，不斷尋找不足和缺點，不斷彌補不足改正缺點，時刻保證正確性、先進性和戰斗性。

作，圍繞實施鄉村振興戰略開展工作，組織帶領農民群眾發展集體經濟走共同富裕道路，領導村級治理建設和諧美麗鄉村。動員和帶領群眾，全力打贏脫貧攻堅戰。

任務是艱巨的，可是按照《中國共產黨支部工作條例（試行）》只要嚴格執行工作機制，認真完成好各項任務，不斷提升戰斗力，未來將會更加美好”唐茂春說到。

第二篇。

結合本村實際，***村黨支部立足基層黨建“點線面”，扎實推進黨支部規范化建設，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

抓實基層黨建“關鍵點”。《條例》要求，要弘揚“支部建在連上”的光榮傳統，落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。作為村級黨支部，要扎實抓好支部規范化建設工作，精準發力、精細管理，推動全面從嚴治黨向縱深發展，使黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

眾積極參與自身經濟建設，引領群眾發展產業脫貧。黨支部要加強對黨員的教育、管理、監督和服務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，保證黨員隊伍純潔性、先進性。切實把基層黨組織建設成為引領群眾發展致富的“主心骨”。

擴大基層黨建“覆蓋面”。《條例》提出貧困村黨支部的重點任務是動員和帶領群眾，全力打贏脫貧攻堅戰。***村將進一步創新“黨支部+合作社+貧困戶”抓黨建促脫貧的模式，把黨組織建在扶貧產業鏈上，發展長效脫貧致富產業，結合我村實際，大力發展馬鈴薯、蘋果等特色產業，加快富民產業提質增效；黨總支積極探索股份合作型加快發展村級集體經濟的新路子，將村集體經濟以股份形式入股合作社，發展壯大村集體經濟，持續增強貧困村造血功能，堅定不移把脫貧攻堅工作向縱深推進，持之以恒抓好黨建促脫貧攻堅，逐步實現黨建與脫貧攻堅“同頻共振”，充分發揮黨支部在脫貧攻堅工作中的戰斗堡壘作用。

第三篇。

一、學習扶貧黨建工作應該雙推進。要將二者結合起來，黨支部工作是黨建工作的重要部分，黨支部是直接與黨員和群眾聯系的基礎組織。在扶貧工作中我們要利用好黨支部，積極調動黨員主動參與扶貧工作，如帶頭宣傳扶貧相關政策、帶頭治理人居環境，讓黨員們發揮最大的作用。

應該正視差距，在以后工作中應對黨員嚴加管理，特別是流動黨員的管理，應多聯系，多交流，讓流動黨員感受到黨組織的溫暖，也讓流動黨員了解到黨支部的先進思想和工作方法。

三、學習黨支部工作對黨員的素質教育。雖然是基層農村黨員，但是也應該提高黨支部的黨員素質，對入黨積極分子要進行嚴格考察，吸收更多年輕優秀的人才加入我們黨組織。同時對發展對象進行黨員素質培訓，對正式黨員進行集中學習。

四、學習黨支部開展黨員談心談話的方式方法。作為基層黨支部，在開展談心談話時應坦誠相見、交流思想、交換意見然后大家互相幫助提高。對有困難的老黨員應該及時給予幫助、安慰。可以結合批評與自我批評同時開展，讓大家找到自己的優點和不足，學習其他黨員的優點彌補自己的不足。

第四篇。

“通過認真學習《條例》后，明白了作為一名黨員，首先，要堅定理想信念。理想信念是黨員的靈魂，是黨員的精氣神，是黨員的立身之本，是黨員一身的執著追求。所以，要想本根不動嗎，我們作為一名大學生村官，必須要堅定理想信念，在理想新年的引領中不忘初心，繼續前進。

確掌握村情民意，急群眾之所急，謀群眾之所需。

最后，要充分發揮作用。青春不是享福的時候，而是艱苦奮斗的最佳時機。作為一名大學生村官，我們要勇于擔當，要充分發揮自身作用，狠抓理論學習，狠抓工作落實，協助社區兩委干部，緊密聯系群眾，為我社區脫貧攻堅和新農村建設出謀劃策，添磚加瓦。”

2018年9月21日，中央政治局召開會議，審議通過了《中國共產黨支部工作條例（試行）》，對基層黨支部建設、組織管理等方面進行了詳細安排，提出了明確要求和標準。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每位黨員，把抓基層作為長遠之計。要提升黨支部建設，就必須嚴格樹立高標準，保證高質量。

作為一名鄉鎮的基層干部，尤其是一名黨員，在學習了《中國共產黨支部工作條例（試行）》后深受啟發。黨支部是黨組織中最基礎也是最核心的部分，作為黨員必須堅決服從黨支部的領導和管理，參加黨支部開展的各項組織生活，把黨支部當成自己的家。

一、提升思想認識。深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，提高適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力。

和戰斗力。

三、發揮黨員先鋒模范作用。以身作則，率先垂范，理論聯系實際，深入基層為群眾謀福利。走進田間地頭、社區農村，時時牢記自己的身份，處處以黨員干部的高標準嚴格要求自己，充分發揮帶頭作用，堅持邊學邊改、邊查邊改，多辦群眾看得見、摸得著、利長遠的實事。

作為普通黨員干部，我們要牢記中國共產黨的宗旨，強化學習意識，明確黨支部工作要求和標準，樹立擔當意識、責任意識、大局意識。以黨支部為依托，實現自我凈化、自我提高，力行力改，從自身做起，號召全體黨員齊心協力，努力為基層黨支部建設的完善發揮自己的力量，讓黨支部更加堅強有力，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

黨支部工作報告心得體會

2017年教師黨支部工作心得體會，深入開展創建學習型辦公室，培育并形成了濃郁的學習氛圍;切實加強制度建設、作風建設，凸顯部門管理和諧、規范、高效;堅持科學研究與實踐相結合，組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動，凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。下面是查字典本站小編為大家收集整理的2017年教師黨支部工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2014年，我校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞2014年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。1、深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動。從第一階段學習調研階段到第二階段分析檢查階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛征求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調研座談會3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關的調研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎上，形成了我校學習實踐科學發展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于12月底結束，2014年1月轉入第三階段即整改落實階段。

2、加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全國兩會精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了教師專業化成長為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結合當前形勢發展需要舉行了專題講座。

3、開展慶祝建國六十周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展迎華誕，頌中華誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽，組織學生進行我為祖國喝彩朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國60周年文藝晚會，組織學生進行校園紅歌之星歌唱比賽，舉行輝煌六十年愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平臺，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。

4、加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展和諧校園文明班級等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示范作用。

6、創新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建課程。

教學。

主題教育社會實踐團隊建設校園文化網絡德育等六個德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。

7、進一步做好精神文明創建工作。深入開展講文明、樹新風等群眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創文明班級、文明年段爭當啟明之星活動。進一步落實說文明話，做文明事，當文明人為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。

8、加強愛心教育。4月底寧夏鹽池縣讓我們共同托起太陽優秀師生報告會在我校舉行。全體師生對兩位優秀同學坎坷經歷的深表同情，更為她們自強不息的進取精神感動。會后同學們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻出一份愛心。本次活動共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學生積極開展小包裹大愛心5.12災區學生六一關愛行動的活動。全校學生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災區捐款31萬元，這一數額居全縣中小學之首)。

9、不斷加強安全教育。按照《連江縣校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案。以開展平安校園建設為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環境衛生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環境的治理，加強學校與家庭、社區的溝通聯系，每逢重大節日放假前分發給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識。

我校黨建工作以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展，學校被評為福州市校園文化建設先進校。

一、學習貫徹黨的十八大精神加強師生思想道德建設。

1、學習十八大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十八大精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的十八大精神七個一活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。

4、開展我的中國夢系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展我的中國夢宣傳活動，舉行了我的中國夢朗誦比賽、征文比賽，情系祖國，我的中國夢班班有歌聲比賽，紅領巾相約中國夢主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢的本質含義。

5、學習全國兩會精神。

在全國人大、政協兩會召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習兩會專題報道。為了加深對兩會精神的理解，舉行了學習兩會精神輔導報告會。6、加強法律宣傳教育。認真組織實施六五普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展滿意在教育師德主題教育，組織教師學習《中小學教師行為規范》、《中小學教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。組織教師學習習近平總書記教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

8、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。

二、打造三型支部，進一步加強黨組織建設。

1、努力打造三型支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展創先爭優、共產黨員先鋒崗、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模范作用。七一期間評選表彰了五名2012年度優秀黨員。

3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。

4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經上級黨委批準，12月3日舉行了換屆選舉，產生了第四屆支部委員會。

5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。

1、發揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了承諾踐諾評諾活動，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風正源清。

3、做好民主評議政風行風工作。

完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。

4、進一步深化廉政文化進校園活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。5、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實三會一課等黨內生活制度。認真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

4、完善檔案管理。加強對各種簿冊、黨務、人事等檔案的規范管理，充分發揮檔案資料作用。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設。

1、加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會代表大會，并進行了換屆選舉。組織教師開展文體活動，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，三八期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識。

2、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、團委、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。領導團委認真做好發展團員工作，今年在初二年段，初三年段發展團員兩批共466人，并在初一少先隊中開展推優入團工作。充分發揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由團、隊組織的啟明之聲廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。

3、認真做好統戰工作。注重黨外干部的培養工作，加強與民主黨派教師聯系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。

4、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、五園活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設，學校被評為福州市校園文化先進校。

5、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。

xx年，在學院黨委的正確領導下，在各部門的大力支持下，黨委辦公室在人手少、任務重、工作量大的情況下，緊緊圍繞學院中心工作，以嚴謹、規范、高效、和諧為目標，充分發揮參謀、協調、服務和督辦職能，恪盡職守，務實創新，團結協作，進一步改進工作作風、加強規范管理、完善自身建設，切實做到信息反饋靈敏、督辦及時有效、綜合協調到位、文秘管理規范、服務熱情周到，較好地完成了年度既定目標任務，被學院評定為xxx學年度部門目標考核優秀等次。

一、加強理論與業務學習，建設學習型模范部門。

1.扎實抓好政治理論學習，不斷提高政策理論素養。

按照時間保證，形式靈活，重點突出，注重實效的要求，以建設學習型模范部門為目標，黨委辦公室堅持集中學習與自學相結合，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、促進工作，充分利用中心組學習、教職工政治學習、黨員組織生活和部門政治理論學習時間，切實加強政治理論學習。認真組織學習馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是xx有關樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想的一系列重要論述，不斷豐富提高政治理論素養，堅定中國特色社會主義道路的理想信念，進一步增強全面貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性;深入學習黨的xx大和xx屆一中、二中、三中全會精神，及時把握黨的路線方針政策，不斷提高政策水平;認真組織學習《宜賓學院30年》，不斷增強推動學院改革發展建設的使命感和責任感。通過學習，黨委辦公室工作人員進一步增強了黨性、改進了作風、提高了本領、推動了工作。

2.扎實抓好業務學習，不斷提高業務水平。

按照內強素質，外塑形象的要求，認真落實業務學習制度，狠抓業務素質提升。堅持集中學習與自主學習相結合，認真組織學習《求是》、《四川黨的建設》、《高教領導參考》、《中國高等教育》、《國家教育行政學院學報》、《保密工作》等刊物上的有關文章;結合工作需要，深入學習《中國共產黨機關公文處理條例》、《公文寫作規范教程》等有關文秘工作文件書籍;配合組織部門安排，積極組織人員參加省市有關公文、信息、保密、信訪、檔案、機要、電子政務工作業務培訓和研討活動;堅持每周召開辦公室室務會議制度，總結工作，分析問題，部署工作，力求在實踐中提高;堅持理論聯系實際，積極開展科學研究，全年發表論文4篇。

二、認真履行職責，扎實做好工作。

按照黨委確定的xxxx年工作總體要求，黨辦堅持以宣傳貫徹黨的xx大精神為主線，緊扣質量工程建設和30周年校慶系列活動中心任務，黨辦認真推進并重點完成了以下工作：

1.全力做好校慶工作。作為校慶指揮部成員單位，配合校慶指揮部和分管領導，圓滿完成了組織協調、對外聯絡、會務籌備與服務、文稿起草、來賓接待與答謝等工作，積極參與相關校史編撰。

2.認真做好文件資料制發工作。全年制發宜學院委發37個、宜學院委報3個、宜學院委函11個、宜賓學院黨委會議紀要21期、黨委工作簡報23期、宜賓學院黨群系統信息摘報9期、宜學院委辦發24個、宜學院委辦函2個、辦公通報4期、校慶指揮部簡報2期，審核網發黨委系統文件266個，向上級報送文件103個、工作信息45條，撰寫各類資料18份。

3.認真做好上級來文處理工作。全年共計簽收處理中央文件40個、省級文件92個、市級143個，轉其他部門處理文件330個，完成了xx年中省文件清退工作。

4.認真做好會務組織服務工作。完成了23次黨委擴大會、5次黨委中心組學習會、4次黨總支書記例會、2次處級干部大會的會務組織服務工作，牽頭組織完成了7次校慶指揮部工作會、1個校慶慶典、5次行風評議座談會、21個調研座談會的會務組織服務工作。

5.認真開展調查研究。按照黨委主要領導的要求，緊緊圍繞學院中心工作和師生員工思想狀況，深入基層單位部門和基層黨組織，認真開展單項或綜合性調查研究，收集了解中心工作進展情況和基層面臨的實際困難，形成意見和建議，及時向黨委主要領導匯報，積極發揮好上情下達、下情上傳的紐帶作用。及時了解國家教育發展尤其是高等教育發展的形勢和動態，高度重視并加強校外信息調研，及時編發《高教調研與決策》，積極為黨委決策起到參謀助手作用。利用書記信箱和黨辦主任信箱，廣泛收集師生的意見和建議，發現問題，及時報告，協調解決，反饋意見。

6.認真做好信息工作。針對今年3.14事件、5.12特大地震和北京奧運等特殊情況，按照上級有關要求，進一步加強了值班制度和信息報送制度。召開了有關會議并印發相關文件，加強有關人員培訓，對全院黨委系統信息工作作出了具體明確的規定，確保黨委系統信息工作有章可循、規范運作。主動加強與主管部門和市委辦、市府辦的溝通聯系，爭取業務指導，推動學院向上信息報送工作。全年，編印《宜賓學院黨群系統信息摘編》共9期，向主管部門和市委市府有關部門報送各類信息100余條，確保了學院與主管部門和地方黨政的信息暢通。

7.認真開展督查工作。圍繞黨委確定的年度中心工作與目標任務和有關工作部署，針對各單位部門和基層黨組織的工作落實情況，配合黨委領導，采取定期不定期相結合的方式，積極開展綜合協調、督促檢查工作，及時妥善解決有關困難和問題。對學院領導臨時交辦的重大事項，要求特事特辦;對涉及師生切身利益的群眾反映強烈的熱點、難點和重點問題，要求限期辦理;在督查中，認真做到五個及時，即及時聯系、及時總結、及時匯報、及時反饋，及時有效，力求在督查中解決問題，在督查中推動工作。通過及時有效地督查工作，確保了黨委各項決策和工作部署及時落到實處。

8.認真做好信訪接待工作。按照黨委關于構建和諧校園的工作部署，堅持校園無小事的原則，協助黨委領導，認真做好了大量群眾信訪和來人接待工作。在工作中，堅持做到了管理規范、接待熱情、服務周到、耐心細致、宣傳積極、正面引導、反饋及時，確保了黨委系統信訪接待工作扎實有效，推動了和諧校園建設。

9.認真抓好檔案管理工作。嚴格執行國家有關檔案與保密工作法規和學院有關檔案管理工作規章制度，堅持檔案專人管理制度，做到了資料完整、歸檔及時、建檔規范的要求。在學院規定時間之內，及時完成了上年度黨委黨辦文件資料歸檔移交工作，同時對本年度文件資料及時收集、整理、歸檔工作。

10.認真做好民主評議行風校風工作。在學院行風建設領導組的領導下，協助分管領導，認真履行行風建設領導組辦公室工作職責，圓滿完成民主評議行風校風活動三個階段的文稿準備、組織協調、工作部署、督促檢查、總結交流與上報等相關工作，確保學院民主評議行風校風工作順利開展并取得良好成效。

11.認真抓好保密工作。認真履行學院保密工作領導小組辦公室職責，協助分管領導，牽頭組織了全院保密教育專題會、保密法規知識考試、五五保密普法中期檢查、涉密計算機和移動存儲介質專項檢查等工作。

1.嚴格落實黨風廉政建設責任制。認真執行學院黨風廉政建設責任制規定，嚴格落實各項職責任務，進一步健全完善各項規章制度，積極推進部門事務公開，嚴格執行民主決策程序，堅持每周召開辦公室會議，集體研究工作，加強人員管理教育和財物管理，在師生中樹立了良好的清廉形象。

2.嚴格遵守紀律，起好表率作用。嚴守黨的紀律，在工作中堅持做到事前有請示、事后有匯報，在處理問題上堅持擺正位置、做好服務工作;嚴格遵守保密紀律，不因情面或其它原因而泄露機密;模范遵守勞動紀律，克服人少事多的困難，堅持按時上下班，堅持不計得失，任勞任怨，連續保持黨員先鋒工程示范單位榮譽稱號。

深入開展創建學習型辦公室，培育并形成了濃郁的學習氛圍;切實加強制度建設、作風建設，凸顯部門管理和諧、規范、高效;堅持科學研究與實踐相結合，組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動，凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。

五、xxxx年度工作基本思路。

1.按照學院黨委以教學為中心，質量為生命線的要求，扎實推進學院質量工程建設的工作，進一步提高黨辦的服務水平。

2.繼續開展高校黨委辦公室工作有效性理論與實踐研究，以嚴謹、規范、高效、和諧為目標，進一步全面加強辦公室的作風建設和效能建設。

3.在履行部門工作職責和崗位工作職責過程中,做到工作更主動、更規范、更具體、更細致。

4.深入廣泛地開展調查研究、進一步發揮好領導決策的參謀和助手作用。

5.進一步推進學習型創新型辦公室建設，加強辦公室業務學習、研討、交流與指導。

黨總支部云課堂心得體會

黨總支部云課堂是近年來新興的學習方式，在不受地域限制的條件下，讓大家都能夠同時參加學習。最近，我參加了黨總支部云課堂，收獲頗豐，感悟良多。本文將分享我的親身體驗和感受。

第二段：體驗。

我首先參加的是云課堂的黨課，每一位老師都擲地有聲、娓娓道來。在聽課的過程中，新穎的課堂形式讓我感到興奮不已。我不需要花費愛保之類的費用，也不用擔心臨時有事耽擱學習，只需要打開電腦或者手機，就能夠隨時隨地學習。同時，云課堂上的同學們也非常活躍，他們的積極參與也讓我受益匪淺。

第三段：感受。

在云課堂上，我不僅僅獲得了知識，更在與黨員和老師的互動中感受到了一種濃郁的團結與共同進步的氛圍。云課堂為我們提供了一個交流學習的平臺，讓我們互相交流、分享學習心得和文化積累的經驗。這樣的氛圍，讓我感到非常的良好，在老師的指導下，我還從課堂上學到了新的知識，開拓了自己的視野，也增進了彼此的感情。

第四段：優缺點。

每種學習方式都有其優缺點，云課堂也不例外。云課堂的缺點之一是需要自己對學習進行管理，在家學習可能會讓一些人失去學習的積極性；同時，黨總支部云課堂的清晰度和內容也需要進一步的改進。但總的來說，云課堂的優點相對較多，學習效率高，不受地域限制，免去了繁瑣的報到注冊流程，可以隨時停止學習或者回放。

第五段：總結。

總體來看，黨總支部云課堂為廣大黨員和干部提供了一種全新的學習方式。與傳統的學習方式相比，云課堂方便簡單，有助于提高學習效率、便捷化和普及化。更加重要的是，云課堂機會多而廣泛，并為黨員干部們提供了更多的能力培養機會。總之，黨員干部利用云課堂學習，是為自身成長打下良好基礎，也將讓未來更多的人接受更加靈活、便捷的學習方式，讓學習成為更多人能夠參與的活動。

三星支部創建報告心得體會

作為一名黨員，參加所在部門舉辦的黨支部創立活動，是一件非常意義深遠的事情。在這個過程中，我們不僅僅參與了黨組織的建設，更重要的是感受到了在組織中的責任和擔當。下面，我將分享一下我在三星支部創建過程中的心得體會。

第二段：整合資源加強基礎建設。

三星公司是一家大型企業，黨組織較為穩定，但支部創建還需進一步完善。我們首先面對的問題是如何整合資源加強基礎建設。為了解決這個問題，我們找到了支部內的人員，進行了一次簡要的組織籌備會議，明確了支部人員分工、職責和任務內容。通過這樣的方式，我們更好地整合了每個人的智慧和力量，同時也為支部的后續工作打下了堅實的基礎。

第三段：加強理論學習，提高思想覺悟。

在基礎建設方面，我們也要注意理論學習的重要性。只有加強自身的理論學習，才能夠提高自身的思想意識，做到在實踐中站得更高更遠。因此，在支部創建的過程中，我們也進行了一系列的理論學習活動，以加強黨員在原本的職位上的思想覺悟和實際能力。并且在學習中體悟到了共產主義的偉大思想，加深了對黨的信仰。

第四段：強化實踐鍛煉，擔當作為。

黨員應該具備擔當作為的思想和行動，因此在支部創建的過程中，我們組織了多次實踐鍛煉活動，提高組織內部的凝聚力和戰斗力，同時也為黨員實現自我提高起到了很大的作用。通過這些實踐鍛煉，我們不僅加深了對組織的認識，更注重了實踐經驗的積累，為未來的工作打下了十分重要的基礎。

第五段：切實推進工作，提高組織凝聚力。

最后，在支部創建的過程中，我們也要切實推進工作，提高組織的凝聚力。在這其中，我們重點做好了活動推進工作、制定年度計劃和規章制度等。這些工作的落實更加堅定了支部內部每位成員的信心和決心，同時也有助于年度目標的實現。在未來的工作中，我們也會更加注重細節做好組織工作，為實現組織目標不斷努力。

結語：

通過這次支部創建活動，我深刻認識到了作為一名黨員的責任與使命。在未來的工作中，我將時刻關注黨組織的建設和工作推進，注重實踐經驗的積累，努力讓自己成為一個品德高尚、業務精湛的優秀黨員，在組織中發揮更大作用，共同為實現國家富強、民族復興做出應有的貢獻。

黨支部云課堂心得體會總結

隨著科技的飛速發展，互聯網在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。黨支部也意識到了云課堂的重要性，并且在實踐中積極探索。這段時間，我們黨支部也舉辦了一系列的云課堂活動，讓我們有機會深入了解和學習黨的理論知識。在這個過程中，我有了一些體會與收獲，下面就和大家一起分享。

首先，云課堂為我們提供了學習內容的便利。以前我們要學習黨的相關理論知識時，需要去圖書館或者其他地方借書、閱覽。而且，書籍的數量和種類有限，我們不一定能找到最新最全面的資料。而通過云課堂，我們完全可以在家里就能夠接觸到最新、最全面的學習資料。只需要一臺電腦或者手機，我們就能夠輕松地獲取各種學習資源，讓學習變得更加便捷。

其次，云課堂的多樣化學習方式讓學習變得更加有趣。以前我們學習黨的相關知識，多是通過閱讀書籍或者聽講座的方式來進行。而在云課堂上，我們可以通過直播、錄播等方式來獲取知識，這樣不僅豐富了學習資源，也增加了學習的樂趣。尤其是一些講師在授課過程中還會穿插一些案例分析、互動問答等形式，讓我們更加主動地參與學習，加深了對知識的理解和記憶。

再次，云課堂為我們提供了學習的便捷性和靈活性。不同于傳統的面對面授課，云課堂讓我們可以自由選擇學習的時間和地點。只需打開電腦或者手機，我們就能夠進入學習狀態，無論是在家里、在辦公室還是在路上都可以進行學習。這樣一來，我們可以更加靈活地安排學習時間，提高學習效率。而且云課堂中的學習內容也可以反復回放和復習，讓我們可以有更多機會鞏固知識，提高學習效果。

此外，云課堂也為我們提供了學習交流的機會。通過云課堂，我們可以和來自不同地方、不同單位的黨員進行學習交流。在互動問答環節，我們可以就學習內容提出問題，與其他黨員進行討論和交流，這樣不僅能夠解決學習中的疑惑，還能夠借鑒其他人的觀點和經驗，提高自己的學習成果。同時，云課堂還可以通過各種社交平臺進行線上交流，讓我們有機會和更多的黨員建立起聯系，形成學習共同體。

總的來說，黨支部云課堂為我們提供了一種新的學習平臺，開拓了學習的渠道，方便了學習的方式。通過云課堂，我們不僅能夠深入學習黨的理論知識，還能夠更好地與其他黨員進行學習交流，形成學習共同體。當然，云課堂也存在一些問題，比如網絡不穩定、交流反饋不及時等，但是這些問題隨著技術的進步遲早會得到解決。我相信，在黨支部云課堂的平臺上，我們一定能夠不斷提高自己的理論水平，更好地服務黨和人民。

三星支部創建報告心得體會

隨著國家對企業黨建工作的重視，企業黨組織建設也受到了越來越多的關注。作為一家民營企業，我們也積極響應國家號召，組建了自己的黨支部。三星支部的成立，將為企業的持續發展注入新的發展動力，同時也讓全體員工更加深刻地認識到黨建工作的重要性。在這次支部創建的過程中，我們遇到了不少困難和問題，但最終還是取得了圓滿成功。在這里，我想分享我們支部創建的心得體會。

第二段：具體介紹支部創建的過程，指出遇到的難點。

支部創建是一項非常復雜的任務，需要全員合力完成。在這次支部創建的過程中，我們經歷了多個階段，包括了籌備階段、推選階段、成立階段等。其中，推選階段是我們遇到的最大難點。由于員工對黨建工作的重視程度各不相同，很多員工表現出了觀望的態度，難以積極參與到選舉活動中去。為了解決這個問題，我們采取了多種措施，包括通過講解黨建工作的重要性來提高員工的參與度，同時也加強了對候選人的篩選和培訓。

第三段：具體總結支部創建的成果和意義，包括維護員工權益，提升企業形象。

在我們的共同努力下，三星支部終于成立了。成立支部的意義不僅在于符合了國家標準，更重要的是它為員工發表政治意見、維護勞動權益、參與企業決策提供了一個平臺，同時也提升了企業的社會形象。它也將為企業的長遠發展注入新的發展動力，促進企業形成高效有序的管理體系。

第四段：指出為實現支部建設的目標，需要一些長期的舉措。

支部建設是一個長期的過程，在實現目標的過程中，我們還需要不斷完善建設。需要增強員工的主人翁意識，提高員工參與黨建工作的積極性和主動性，強化黨組織的作用。還需要不斷加強黨員的思想政治教育，增強理論水平，提高全體員工的共產主義觀念，切實將黨建工作融入到企業的日常管理中去。

支部創建是一項很艱巨的任務，需要全體員工的共同努力來完成。在這個過程中，我們需要不斷地學習和進步，擴大企業的影響力和凝聚力。同時也需要加強對黨建工作的認識，將黨建工作融入到企業的實際工作中去。只有這樣，我們才能不斷提升企業的核心競爭力，為企業的長期發展注入新的動力。因此，我們號召全體員工加入到黨建工作中來，以實際行動踐行共產主義理想，為三星企業的發展作出更大的貢獻。

黨總支部云課堂心得體會

在疫情期間，人們的日常生活受到了很大的限制，面對疫情帶來的影響，許多組織也轉變了自己的工作方式，例如傳統的教學方式也發生了很大變化，云課堂成為了教學的新模式。黨總支部云課堂正是在此背景下應運而生，這也是我們黨組織應對困境、積極創新的體現。

第二段：云課堂的創新之處。

黨總支部對于“云課堂”的創新正是基于現實情況而做出的。這種創新方式推動了黨員的學習活動，也使得黨組織的活動不再受到地點和時間的限制，可以更好地覆蓋更多的黨員。黨組織課堂上線后，黨委組織部的同志們利用公眾號、微信等工具，及時宣傳通知全體黨員加入課堂，充分調動了黨員的積極性。

第三段：通過云課堂掌握知識。

在云課堂中，黨員們可以自由進入課堂學習相關知識。同時，黨總支部也制定了一套完整的課程安排，包括讀書筆記、國家政策、黨風廉政、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等志愿者課程。每個黨員都可以選擇自己最感興趣或最需要加強的課程，進行深入學習。云課堂的優勢在于，黨員們可以更加自由地選擇學習的時間和地點，可以靈活安排自己的學習計劃，掌握更多的知識。

第四段：加強組織凝聚力。

通過云課堂的學習，不僅僅是黨員個人能夠獲取更多的知識，同時也增強了黨員的組織凝聚力。在課堂中，黨員們一起學習，相互交流，形成了一個緊密的學習團體。此外，云課堂還可以有效地在全體黨員之間建立聯系，組織內部的互動也變得更加生動和頻繁。在課堂上，黨員們分享自己的學習心得，相互幫助和支持，強化了組織的凝聚力。

第五段：總結。

總之，黨總支部云課堂是一種全新的學習方式，它體現了黨組織創新的理念，充分利用現代網絡技術，方便了黨員的學習，加強了組織的凝聚力和戰斗力。尤其是在疫情期間，云課堂不僅幫助黨員繼續學習，也為全體成員營造出一種積極、向上的學習氛圍，這也是云課堂的最大意義所在。

黨總支部云課堂心得體會

近年來，信息技術的快速發展已經深刻地改變了各個行業的工作方式。特別在當前新冠肺炎疫情防控期間，線上教學、遠程辦公、云會議等一系列數字化工具也得到了更多的應用和探索。黨總支部云課堂就是一種基于互聯網技術，使用網頁或App等方式，通過直播、錄播、交互等形式，提供網絡學習、在線講座、知識點考核等服務的全新學習方式。本文主要探討在黨支部積極推動下，我通過黨總支部云課堂學到了什么。

第二段：云課堂帶來的便利。

黨總支部云課堂能夠為學習者提供隨時隨地的學習體驗，兼容多種終端設備，如PC、手機、平板電腦等，學員可以隨時隨地的參加課程。同時，在線課程可以進行錄播、回放，也方便了那些不在現場的學員，又不希望錯過任何一點內容的學員。此外，互動性也是云課堂的重要特點之一，學員和講師之間可以通過彈幕、在線討論、問答等方式，進行實時互動和交流，推動學習效果的最大化。

第三段：個人獲益體會。

通過參加黨總支部云課堂，我建立了自己的網絡學習系統，減輕了時間和地域限制，利用碎片時間學習新知識。在學習課程的過程中，我獲得了許多新的知識和觀點，提高了自己的專業能力，也打開了思路，為今后的發展提供了方向。最重要的是，通過討論交流，我了解到許多同行業的同學的觀點和實踐方法，不斷地更新和拓展自己的認知范圍和思維方式。

在當前數字化時代，黨總支部云課堂不僅僅是一種學習方式，更是一種推進黨建工作的新型工具。云課堂能夠有效地整合支部資源，固化支部的輪值學習制度，為組織提供一個持續、便捷的學習平臺，并且可以通過網絡化的方式擴大學習范圍，為黨員提供更多的學習路徑。同時，云課堂還可以促進學習者之間的互動，更好地激發黨員的參與熱情，推動黨員身份的認同感和組織認可度的提升。

第五段：總結。

通過對黨總支部云課堂的體會和思考，可以看出黨總支部云課堂不僅是網絡化學習的新型載體，更是推進黨建工作、推動組織進步、發展的有力工具。這也意味著，黨員要始終將黨總支部云課堂作為學習重心，將知識轉化為實踐，通過學習提升自我，為支部發展做出更大的貢獻。因此，不僅要主動去參加在線學習，而且要用心去體會，學以致用，升華出自己的體會和思考。

觀看黨支部云課堂心得體會

近年來，隨著信息技術的飛速發展和互聯網的普及，云課堂已經成為現代教育的重要形式。作為黨員干部，我們也可以通過云課堂學習黨的理論知識和工作經驗，快速提升自己的履職能力和理論水平。近期，我觀看了黨支部組織的一次云課堂，深感受益匪淺。下面就我的觀看體驗和心得體會進行總結和分享。

首先，黨支部云課堂的形式給了我極大的便利。以往，學習黨的理論知識需要到中心學習班或者圖書館借閱資料，時間上不及時，地點上也有一定的限制。而云課堂的形式，無論是時間還是地點，都沒有了束縛。只需要一個網絡連接，我就可以隨時隨地學習黨的理論知識。特別是在工作繁忙的時候，黨支部云課堂給了我充分利用碎片化時間學習的機會。這為我提高黨性修養和理論水平提供了有力的支持。

其次，黨支部云課堂的內容豐富實用，及時解答了我在工作中遇到的疑惑。在觀看黨支部云課堂的過程中，我學習了歷史經典、黨紀黨規、先進典型等一系列重要內容。這些內容不僅幫助我更好地理解黨的政治路線和工作要求，還解答了我在具體工作中遇到的問題。我記得其中一次講座中，講師分享了他在基層工作中的實戰經驗，這些經驗對我解決具體問題非常有幫助。黨支部云課堂的內容不僅使我提升了理論水平，也讓我在實踐中更加游刃有余。

再次，黨支部云課堂的互動性給了我與他人學習交流的機會。以往的學習形式大多是單向傳授，學員們只能被動地接受知識。而黨支部云課堂通過聊天室、討論區等方式，讓我們與講師和其他學員進行互動。我們可以就學習中的問題提問、討論，也可以就實踐中的挑戰進行分享和交流。這種互動性使我們更加積極主動地參與學習，也讓學習更具深度和廣度。通過與他人的交流，我不僅從他們的經驗和教訓中學到了很多，也交到了一些志同道合的朋友。

另外，黨支部云課堂還提供了學習成果的考核和評價機制。每次觀看云課堂結束后都會有相應的測驗和問卷調查，這些評估工具幫助我檢驗自己掌握的知識，也讓我對自己的學習進度和效果有了更直觀的了解。同時，黨支部通過對學員學習情況的排名，激發了學員們的學習積極性和競爭意識。這種評估和考核機制讓我學習更有目標性和針對性，也提高了我的學習效率和質量。

最后，我觀看黨支部云課堂所取得的收獲遠不止于學習知識本身。在觀看的過程中，我深深感受到了黨支部的團結和凝聚力。無論是在互動中還是在講座中，大家都積極參與，共同討論，相互學習，形成了一種濃厚的學習氛圍。同時，黨支部云課堂也讓我深刻認識到黨的強大組織力和擴大的影響力。通過云課堂的學習，我感受到了黨的理論思想的力量，對黨的信仰更加堅定。

總之，觀看黨支部云課堂是一次難得的學習機會。從便利性、內容實用性、互動性、考核機制以及學習收獲等方面來看，黨支部云課堂都為我們提供了良好的學習平臺。通過這次學習，我不僅拓寬了自己的知識面，提升了自身能力，也為更好地履行自己的黨員職責提供了更充實的理論支持。我相信，在黨支部的引領下，通過云課堂的學習，我們黨員干部的素質和能力將會不斷提升，更好地為黨和人民服務。

四生課堂報告心得體會

近日，我參加了一次以“四生課堂報告”為主題的學習交流活動。通過這次活動，我對四生課堂的理念與實踐有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。

四生課堂是一種以學生為主體，圍繞情感、智慧、美麗和力量四個方面全面培養學生的學習模式。這種模式的根本使命是激發學生的學習興趣、培養學生的創造力和動手能力，提高學生的綜合素質。在這次活動中，我注意到四生課堂強調了學生的主動性和參與性，通過讓學生擔任報告主講人的角色，培養學生批判性思維和表達能力，并促使他們在實踐中學習，融會貫通。

首先，通過主動參與“四生課堂報告”，我深刻體會到學生在這個過程中的主體地位。在傳統的課堂教學中，學生往往是被動接受知識的對象，而四生課堂則打破了這種局面，鼓勵學生自主探究。在報告過程中，我看到同學們積極思考問題，提出自己的見解，并學會了如何批判性地分析和評價。這種主動參與讓學生在激烈的思辨中成長，培養了他們獨立思考和解決問題的能力。

其次，四生課堂注重情感教育，讓學生在學習中充滿愛和關懷。在我司聆聽同學們的報告時，我發現他們通過親身經歷和細膩的情感描述，讓我們更好地理解和感受到他們所談論的話題背后的人性關懷。這種通過個人經歷引發的情感共鳴，使學習的過程充滿了溫暖和動力。同時，四生課堂也鼓勵學生尊重他人的不同觀點和感情，培養了學生的同理心和合作精神。這使得整個課堂氛圍非常積極和諧。

再次，美麗的表達和藝術的陳述是四生課堂的重要組成部分。通過這次活動，我深刻認識到良好的表達能力和藝術修養對于傳遞信息和觸動人心的重要性。在同學們的報告中，我看到他們巧妙地運用詞語和形象描述，使想法更加生動和引人入勝。同時，他們也選擇了具有藝術特色的展示形式，如音樂、舞蹈和戲劇等，使整個報告過程飽含著美感和藝術的魅力。這種美麗的表達不僅讓學習更有趣，也提高了學生的情感表達和審美能力。

最后，四生課堂通過培養學生的力量，激發了他們的學習熱情和動力。在學習過程中，我看到同學們充滿自信和勇氣地面對問題和挑戰，勇敢地提出自己的見解和觀點。這種鍛煉使他們在學習中變得更加堅韌和自信，同時也培養了他們的團隊合作和領導才能。這讓我意識到，培養學生的力量是四生課堂的核心目標之一，而這種力量不僅來自于知識的積累，更來自于對自己的自信和對未來的憧憬。

總之，通過參與“四生課堂報告”，我深刻體會到這種學習模式的獨特魅力和實際效果。四生課堂通過培養學生的主動性、情感教育、美麗表達和力量，旨在培養學生全面發展的能力和素質。這種學習模式不僅豐富了學習內容，也提高了學生的學習興趣和動力。因此，我堅信四生課堂將會成為未來教育改革的重要方向，也會影響到我們每個人的成長和發展。

聽取支部工作報告心得體會

近年來，我黨在國內外形勢日趨復雜多變的背景下，始終秉持著高度的責任感和使命感，全力推進黨風廉政建設和黨的建設新風尚。作為一名黨員，我時刻關注著黨組織的工作，關心著廣大黨員的發展情況。近日，我有幸參加了黨支部的工作報告大會，聽取了黨支部的工作總結與計劃，受到了深刻的教育和啟發。在聽取了支部工作報告后，我深刻地體會到了黨的強大魅力和優秀品質，同時也對支部的工作有了更加深刻的理解。

首先，支部工作報告體現了黨的團結和凝聚力。在支部工作報告中，黨組織向廣大黨員全面介紹了黨的工作情況，并對未來的工作進行規劃和展望。這種公開透明的方式，展示了黨的團結和凝聚力，讓黨員感受到了黨組織的凝聚力和向心力。通過聽取支部工作報告，我深刻地體會到了黨的團結和凝聚力的強大力量，也更加堅定了我為黨工作的決心。

其次，支部工作報告展示了黨的工作成果和進展。在聽取支部工作報告時，我了解到黨組織在過去一年中所開展的各項工作，以及取得的成就和進展。這些成果不僅是對黨組織的肯定，也是對黨員努力奮進的鞭策和激勵。通過聽取支部工作報告，我更加深刻地認識到黨的工作來之不易，需要廣大黨員的齊心協力，也更加堅定了我為黨事業貢獻自己的力量。

再次，支部工作報告強調了黨員的責任和使命。在支部工作報告中，黨組織明確提出了黨員的責任和使命，鼓勵黨員在工作中堅定信仰、踐行初心，做到忠誠敬業、為人民服務。這種使命感的呼喚，讓我深感黨員的責任重大，也讓我更加堅定了為黨工作的信心和決心。支部工作報告的內容讓我深思，黨員的責任和使命不僅體現在言語之中，更要體現在行動之中，要以自己的實際行動為黨的事業貢獻自己的力量。

最后，支部工作報告鼓舞了我為實現中國夢而奮斗。在報告中，黨組織提出了實現中國夢的要求，并強調了中國夢與黨的建設的密切關系。這讓我深感作為黨員的責任重大，作為一名黨員，應該時刻以實現中國夢為己任，全力奮斗。支部工作報告的內容通過激勵和鼓舞，使我對實現中國夢有了更加深刻的理解和認識，也讓我堅信只有堅定信心、勇于奮斗才能實現中國夢。

總之，通過聽取支部工作報告，我深刻地體會到了黨的團結和凝聚力、黨的工作成果和進展、黨員的責任和使命以及為實現中國夢而奮斗的重要性。這次聽取支部工作報告使我受益匪淺，也讓我更加堅定了為黨工作的決心和信心。我相信，在黨的堅強領導下，我們一定能夠奮發向前，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

觀看黨支部云課堂心得體會

近年來，隨著信息技術的飛速發展，云課堂已經成為了現代教育的一種重要形式。而在黨建工作當中，云課堂也逐漸被應用。最近一次我觀看了黨支部云課堂，深受啟發。通過這次觀看，我對于黨建工作的重要性有了更深刻的理解，同時也明白了黨支部云課堂的意義和作用，并從中汲取了養分，激發了個人發展的熱情。

首先，黨建工作的重要性在觀看云課堂中得到了體現。黨建工作是黨的建設工作的重要組成部分，也是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。云課堂中，授課老師講述了一些案例和實踐，使我深刻認識到黨建工作是黨的事業取得長足發展的保障。通過加強黨建工作，可以提高全體黨員的理論水平和實踐能力，提高黨組織的戰斗力和凝聚力。因此，黨建工作必不可少，我們每個黨員都應該積極參與，為黨的事業貢獻自己的力量。

其次，我明白了黨支部云課堂的意義和作用。黨支部云課堂就是利用云技術來進行黨建工作，讓黨員不受時間和地點的限制，隨時隨地參與學習。云課堂的形式可以使學習更加靈活方便，不再受到地域限制。通過云端平臺的資源共享，可以使學習更加充實和豐富。而我觀看的黨支部云課堂正是借助了云技術，并結合了多媒體教學手段，使內容更加生動形象，激發了我學習的興趣。黨支部云課堂的建設還可以為黨員提供學習的機會和交流的平臺，促進黨員之間的相互學習和共同進步。

然后，通過觀看黨支部云課堂，我受到了很多啟發。在云課堂中，授課老師結合了自己的實踐經驗和案例進行講解，使我對于黨建工作的方法和技巧有了更深入的了解。我學到了如何開展黨員活動、如何組織黨員學習、如何激發黨員的積極性等等。同時，通過聽取其他黨員的發言和交流，我也更好地理解了黨的理論和黨的政策，增加了自己的政治素養。這些都為我今后的黨建工作提供了很好的參考和指導。

最后，這次觀看黨支部云課堂還激發了我個人發展的熱情。云課堂是時下流行的學習方式，通過參與黨支部云課堂的學習，我不僅可以學到黨的理論知識和黨建工作的經驗，同時也可以提高自己的學習能力和信息技術應用能力。這對于我個人的職業發展和素質提升都有極大的幫助。通過觀看黨支部云課堂，我不僅學到了知識，更重要的是激發了我的學習熱情和對于黨建工作的責任感，我決心更加積極地投身于黨建工作當中，為黨的事業貢獻自己的力量。

總之，觀看黨支部云課堂讓我對于黨建工作有了更深刻的理解，明白了黨建工作的重要性。同時，我也認識到了黨支部云課堂的意義和作用，并從中汲取了養分，激發了個人發展的熱情。通過參與黨支部云課堂的學習，我不僅增加了知識，還提高了學習能力和信息技術應用能力。我相信，在黨支部云課堂的引領下，我們的黨建工作會越來越好，我們每個黨員都會更加積極地參與其中，共同為實現中國夢貢獻自己的智慧和力量。

課堂報告心得體會

第一段：引入課堂報告的背景和意義（200字）。

在大學生活中，課堂報告是一種常見的學習方式，它不僅是對學生知識的考察，更是培養學生自我表達、溝通交流能力的重要途徑。通過課堂報告，我們可以向全班同學和教師展示自己對某一領域的深入了解，并借此機會接觸和了解各種各樣的學術觀點和實踐經驗。盡管課堂報告可能會讓我們感到緊張和壓力，但我深信，通過努力學習和準備，每一場課堂報告都將成為我們在大學生活中的重要財富。

第二段：探討課堂報告的收獲和進步（200字）。

通過參與課堂報告，我在許多方面獲益匪淺。首先是在知識學習方面，準備一場課堂報告意味著我們需要對研究領域進行深入的了解和探索。這個過程不僅可以豐富我們的學識，還能夠加強我們對該領域的理解和認識。其次，在表達能力方面，通過報告，我們能夠鍛煉自己的口頭表達能力和思辨能力。當我們站在講臺上，面對全班同學和教師發表自己的觀點時，我們需要有條理地闡明自己的觀點，并用清晰的語言將自己的理解傳達給聽眾。最后，在團隊協作方面，參與課堂報告讓我意識到，一個成功的報告需要團隊成員之間的密切合作和協調。通過與同伴一起分工合作，我們可以共同完成一場出色的課堂報告，這培養了我的團隊意識和合作精神。

第三段：總結應對課堂報告的策略和技巧（300字）。

在參與課堂報告的過程中，有幾點策略和技巧可以幫助我們取得更好的成果。首先，準備充分是非常重要的。我們需要提前研究主題，從各種資源中搜集和整理相關信息，并將其轉變為自己的理解和觀點。其次，有一個清晰的結構和邏輯思路也是必不可少的。通過將報告分為引言、主體和結論，以及使用清晰的思維導圖來展示主要論點，我們可以讓報告更易于理解和接受。最后，演講技巧是一個非常重要的方面。在報告中，我們應該注意語速、音量和語氣的控制，使用肢體語言和眼神來與聽眾進行互動，更好地引起他們的注意力和興趣。

第四段：分析課堂報告的挑戰和解決方法（300字）。

盡管參與課堂報告可以給我們帶來很多好處，但也面臨一些挑戰。首先是緊張和壓力。很多同學在報告前會感到緊張和害怕，這使得他們可能無法充分發揮自己的能力。對于這個問題，我們可以通過提前準備、自信和積極思維的方式來克服。其次是時間管理。準備一場完整的課堂報告是需要花費大量時間和精力的，而且我們還需要考慮到其他科目和課程的學習。因此，我們可以通過制定合理的學習計劃，將時間合理安排來解決這個問題。最后是提問和解答。在報告結束后，教師和同學可能會提出一些問題并尋求我們的解答，這對于我們來說是一種考驗。為了應對這個挑戰，我們需要保持冷靜、積極回應，并盡力回答問題。

第五段：總結課堂報告給我帶來的啟示和收獲（200字）。

參與課堂報告是一種學習和個人成長的絕佳機會。通過與他人合作和展示自己的能力，我學到了如何更有效地表達我的觀點和理解、如何平衡時間和學業的安排、如何批判性思考和解決問題。這些都是我在大學生活中所需要的重要技能。同時，通過參與課堂報告，我也發現自己對某些領域的興趣和熱情，并為將來進一步深入研究和探索打下了基礎。值得肯定的是，課堂報告不僅僅是個人能力的展示，更是我們與他人交流和學習的橋梁。通過分享和傾聽他人的觀點和經驗，我們可以豐富自己的視野和提升自己的素養。因此，我鼓勵每一位同學積極參與課堂報告，把它當作一次機遇和挑戰，努力使每一次報告成為我們自我成長的重要里程碑。

高中課堂巡查報告心得體會

高中課堂巡查是為了提高教學質量，保障師生權益而進行的重要舉措。作為一名學生，我也參與了這項活動，并從中收獲了很多。

第二段：體驗與感悟。

首先，參與巡查讓我更加關注了教學質量。在巡查過程中，我發現了一些老師在教學上存在的問題，比如課件不夠精細、學習氣氛不夠活躍等。這讓我想到了自己在學習上的不足之處，也讓我更加珍惜好的教學資源。同時，也意識到了老師在教學中面臨的壓力，因此我們需要更多地關心和支持我們的老師們。

第三段：巡查與班級管理。

其次，巡查的過程也讓我認識到了班級管理的重要性。在課堂巡查中，我們需要注意課堂紀律、學生的安全、衛生等方面，并做好相應的記錄和反饋。這讓我意識到了班委的職責之一就是在班級管理中做好記錄和反饋，以便于老師了解班級問題，及時解決。

第四段：表揚與鞭策。

另外，巡查的過程中，我們也需要表揚優秀的教師和學生，激勵他們持續發揮個人能力和影響力，樹立榜樣。而對于存在不足的教師和學生，也需要適當的鞭策，促使他們轉變觀念，意識到自己的問題并加以改善。這讓我更加體會到，在班級管理中，既要做好表揚工作，也要有適度的批評指導，讓每個人都能成長和進步。

第五段：總結。

總的來說，高中課堂巡查讓我收獲頗豐，讓我更加關注教學質量和班級管理，同時也讓我認識到班級管理中表揚和鞭策的重要性。希望以后我能夠在班級管理中發揮自己的作用，同時也積極參與各項校園活動，為學校的發展盡一份力。

四生課堂報告心得體會

四生課堂是一種新型的教學模式，以傳統課堂教學為基礎，加入互動、合作、探究和創新的元素。通過四生課堂的實踐，我對于這種新教學模式有了深刻的理解。下面就是我對于四生課堂的報告心得體會的總結。

首先，四生課堂注重互動。傳統教學模式中，老師往往扮演著知識的傳遞者的角色，學生則只是被動地接受知識。而在四生課堂中，老師和學生之間形成了更加緊密的互動關系。在課堂上，學生們可以提問、發表自己的觀點，與老師進行更深入的交流。這種互動的過程不僅能夠增加學生對于知識的理解和記憶，還能夠培養學生的思辨能力和表達能力。在我參與的四生課堂中，我不僅收獲了知識，還學會了和他人進行有效的溝通和討論。

其次，四生課堂倡導合作學習。在傳統的教學模式中，學生們往往是各自為戰地進行學習，缺乏交流和合作。而在四生課堂中，學生們被鼓勵以小組為單位進行合作學習。通過小組合作，學生們能夠互相交流和分享自己的想法和經驗。作為小組的一員，我不僅可以從其他組員那里獲得不同的觀點和見解，還可以通過與他們的合作共同完成任務和解決問題。這種合作學習的方式不僅能夠培養學生的團隊合作能力，還能夠提高學生的解決問題的能力。

再次，四生課堂強調探究學習。傳統的教學模式中，學生們只需要記住知識點就可以了，而不需要去思考和探索背后的邏輯和原理。而在四生課堂中，學生們被鼓勵主動地探究問題、發現問題和解決問題。在課堂上，學生們不僅僅是被動地接受知識的主體，還能夠通過自己的思考和實踐來加深對于知識的理解和應用。在我參與的四生課堂中，我有機會進行實驗、觀察和調查，通過自己的實踐來驗證理論和提升自己的實踐能力。這種探究學習的方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能夠培養學生的獨立思考和問題解決的能力。

最后，四生課堂鼓勵創新學習。在傳統教學模式中，學生們往往只需要按照老師的要求進行學習和完成任務，缺乏主動性和創造性。而在四生課堂中，學生們被鼓勵提出自己的想法和觀點，進行創新性的思考和行動。在課堂上，學生們可以根據自己的興趣和研究方向展開項目研究，提出新穎的觀點和解決方案。作為學生，我也有機會發揮自己的創造力和想象力，提出了一些有趣的創新項目。這種創新學習的方式不僅能夠激發學生的創造思維，還能夠培養學生的創業精神和實踐能力。

綜上所述，四生課堂是一種新型的教學模式，通過互動、合作、探究和創新的方式來促進學生的學習和發展。通過參與四生課堂，我深切體會到了學生在其中的主動性和積極性，也收獲了知識的深度理解和實踐的能力提升。希望未來能夠有更多的學校和教師能夠推行四生課堂，給學生帶來更多的學習機會和發展空間。

觀看黨支部云課堂心得體會

近年來，隨著信息技術的發展，網絡學習成為一種新的學習方式，越來越多的黨支部開始利用網絡平臺開設黨課，形成了黨支部云課堂。我作為一個普通黨員，最近有幸參加了自己支部的一期黨支部云課堂，深受啟發，獲得了很多新的知識和體會。下面我將以觀看黨支部云課堂的心得體會為主題，從黨支部云課堂的方便性、學習內容的豐富性、參與討論的互動性、培養黨員黨性的作用及對我的影響等幾個方面展開論述。

黨支部云課堂的第一個突出好處是方便性。通過互聯網，我們可以在任何時間、任何地點觀看黨支部云課堂。不再受時間和空間的限制，這對于忙碌的工作生活的黨員來說，無疑是一個非常好的選擇。無論是在家中還是在工作崗位，只要有網絡，我們就可以隨時打開手機或電腦，觀看黨課視頻。這樣，黨員不再需要特地騰出時間去參加線下黨課，大大節省了時間成本，提高了學習的積極性。

黨支部云課堂的第二個優點是學習內容的豐富性。在黨支部云課堂上，我們可以接觸到各種各樣的黨課主題，涵蓋了黨的歷史、理論、政策、黨建工作等多個方面。通過觀看這些豐富的黨課內容，我們能夠了解到黨的優秀傳統和豐富的理論知識，并且與時俱進地學習到最新的黨建工作相關內容。同時，每個學員可以根據自己的興趣和需求選擇適合的課程進行學習，個性化的學習方式也更容易激發學員的學習興趣和積極性。

黨支部云課堂的第三個特色是參與討論的互動性。在觀看黨支部云課堂的過程中，我們可以通過網絡平臺進行課程評論、提問、討論等互動操作。這讓黨員不僅能夠通過聽課獲取知識，還能夠通過與其他學員的互動交流來深化對知識的理解和應用。互動平臺的特點使得每個黨員都有機會表達自己的觀點和思考，促進了交流和共享，提高了學習的質量和效果。

黨支部云課堂的第四個重要作用是培養黨員黨性。黨課作為黨員教育的重要途徑之一，具有明確的政治導向和鮮明的黨性特點。通過觀看黨支部云課堂，我們不僅可以了解到黨的基本理論、黨的優秀傳統和作風建設等方面的知識，還可以感受到黨的光輝形象和鞭策。這對于我們黨員來說，既是一種宣誓行動，也是一種精神鞭策，潛移默化地影響著我們的思想和行為。

最后，黨支部云課堂對我個人的影響是深遠的。觀看黨支部云課堂，不僅增長了我的知識面，也打開了我對黨和國家事務的思考，激發了我參與社會實踐的熱情。通過和其他黨員的交流和互動，我也逐漸樹立起正確的黨性觀念和價值觀念。同時，黨支部云課堂的學習也增強了我的組織意識和進取意識，我意識到作為黨員，應該不斷提高自己的素質和能力，為黨和人民做出更多的貢獻。

總的來說，觀看黨支部云課堂給我的啟示很多。我深深體會到了學習的便利、學習內容的豐富、參與討論的互動、培養黨員黨性的重要性以及對我個人的影響。作為一名黨員，我將繼續積極參與黨支部云課堂的學習和討論，不斷加強自身的黨性修養，為實現中國特色社會主義事業的偉大夢想貢獻自己的智慧和力量。

聽《生命課堂》報告心得體會

本次活動以“實施和諧教育，構建生命課堂”為主線展開，通過班主任培訓欄目有幸聆聽了李軍校長的講座后，再通過幾次上網學習對于生命課堂有了更深刻的理解，具體體現以下幾個方面：

一、“關注課堂生命，珍愛健康”是一個優秀教師應該具備的品質。有不少的教育專家都認為：我們的教師應該是健康、陽光、充滿活力和朝氣，應該是時尚、漂亮的。所以對傳統教師所提倡的“園丁”應該有一個新的思考。“園丁”的結果是使教師的身心問題很嚴重，既不利于學生的個性化、多元化發展，又不能更好的促進學生做學習的主人。

二、“心中有愛”是優秀教師最基本的品質。教師們對學生的愛表現形式千千萬萬，有的表現為尊重學生、平等的對待學生，有的表現為寬容和理解學生，有的表現為信任和欣賞學生等等。聽完講座后我結合自己實踐教學經驗進行了深入細致的反思，以往課堂教學只重視學生技能的培訓，忽視人文、情感的培養。所以我以后時刻關注學生的學習、生活、思想變化，“實施和諧教育，構建生命課堂”最重要的就是愛學生。

總之，教師是一個特殊的職業，既要關注教師的文化視野，又要建立良好的心理結構，不被外界的不良品性所誘惑。打造和諧課堂，把課堂還給學生，是教師的真正價值體現，好教師要有點精神，有點智慧，有點情趣。

聽《生命課堂》報告心得體會

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少愛，其實愛的意義已經融入生命，著名教育家夏丏尊先生在《愛的教育》序言中說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”教育沒有秘訣，如果說有秘訣，那就是一個字：‘愛’;教育也沒有捷徑，如果說有捷徑，這條捷徑就是愛之路。我認為教育孩子的過程，就是用自己的靈魂塑造另一個靈魂的過程。我只想讓我們每個人都從身邊的每一件小事做起，讓真情在師生之間傳遞，讓愛溫暖每個人的心靈。師愛是從善良心靈中流淌出的愛的泉水，是一切生命成長過程中不可或缺的呵護與滋潤。十六年來我無私地熱愛自己的學生，全面地關心每一個學生的成長。人民教師要帶著對生命的敬畏和崇拜之情，珍愛每一個鮮活的生命，珍愛每一幅絢麗的圖畫，從而讓我們的教育煥發出內在的尊嚴與歡樂，煥發出無限的生命活力。