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保護生態環境范文

個國家的美可以從很多方面看出來，比如環境衛生。只有一個好的環境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環境才能使留給別人的第一印象與眾不同;下面是有保護生態環境，歡迎參閱。

20xx只是一個謠言，然而人類的行為卻足以自己創造末日。人類不斷開采地球本身的資源，不斷地捕獵，不斷地開墾土地毀壞植物，已經使地球遭到嚴重破壞。然而人類并沒有因此而覺悟，反而越來越過分。

人類的破壞并不是近代，在很久以前人類就一直在破壞生態環境。曾看過一篇報道，證實了澳大利亞塔斯馬尼亞島上巨型袋鼠和有袋犀牛，有袋豹在早期人類出現之前仍漫游在島嶼上。該發現證明了塔斯馬尼亞島上大型史前動物的滅絕是由于人類打獵導致的，而并非是由于天氣惡劣所形成的滅絕。

曾經有人說“如果全中國的人給我一元，我就可以發財了。”的確，一粒紐扣電池可以污染60萬升水，中國一共有14億人口，如果每個人扔一粒電池到水中，就會污染到84萬億的水，而地球一共只有140億億升水，可見人們日常的生活習慣影響之大。

大自然的報復正向我們一步步逼近，大自然的報復是無法抵御的。所以我們應該從現在做起，從自己做起來保護環境。順應時代發展，我們最先做到的就是低碳生活。我們要做到盡可能的步行外出，或者騎自行車，減少二氧化碳排放量。我們也要學會節電，將手機的亮度調低點，將空調溫度調高一度。這些細小的動作對我們來說非常簡單，然而日積月累，它們就有可能可以改變我們的命運。

地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環境在不斷的惡化。

目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報告：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業污染物排入河中，使水受到污染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發現水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關上了，等媽媽打完電話后。我告訴他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關上，你知不知道中國某些地區都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水。”然后我又對媽媽說：“我知道了。”

平時，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。為了我們的生活環境，我們應當少用塑料袋，多用布制袋節能又環保。在飯店吃飯時，人們經常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛生，據說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我幾乎把家里翻遍了，還是沒找到那個草稿紙。準備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹木?！蔽艺f：“哦，知道了，以后我不會浪費本子了。”于是我找到了一個用過的本子打草稿。

節能環保，刻不容緩!從我做起，從點點滴滴做起，我們應該少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水啊!可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類未來，讓我們行動起來，節約能源，保護家園，從我們身邊做起。

今天是星期六，媽媽帶我到她的外婆家吃午飯，我就稱媽媽的外婆為老太太了。

來到老太太家，見她家收拾的干干凈凈，可不時會聞到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢?原來老太太家住在老城區，門前有一條小河，臭味是從那里發出來的。聽老太太說，她小時候這條小河里的水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游。每天清晨，周圍的人們都聚集在這小河旁淘米、洗菜，其樂融融。

聽老太太這么一說，我便走到河邊，仔細地觀察了一下河水?，F在的河水是黑黑的，散發著陣陣惡臭，河里一條魚都沒有，河面上漂浮著易拉罐、塑料袋……正看著，那邊走來一位叔叔，手里拿著一大把垃圾，來到河邊，竟然沒有絲毫猶豫就往河里扔了進去。再看旁邊的墻上貼著“請保護環境，禁止亂倒垃圾”這十一個大字。我想：這叔叔難道是文盲?或許他沒看見?或許他看見了，只是把垃圾丟到河里已經成為一種習慣?這可真是一種可怕的習慣啊。

從河邊回來，我想了很久，這條河估計不久就會枯竭，那么其他河流的命運呢?這可是我們自己美好的家園——地球，人們為何要破壞自己的家園呢?難道保護自己的家園那么難嗎!而地球又經得起這么多人的折騰嗎?到地球遭到徹底毀壞時，人類將怎么辦呢?難道會真的出現那種可怕的現象——地球上最后的一滴水是人類的眼淚?我不寒而栗。

其實，每個人只要少摘一朵花，少踐踏一次草地，隨時注意不亂丟垃圾，不就是在保護環境嗎?我們作為小學生，人類的下一代更應該注意從小牢固樹立人與自然必須和諧相處，和諧發展的理念，自覺養成愛護環境和相應的道德行為規范。讓天更藍，空氣更清新!

保護小環境，愛護大地球，是我們沒一個人的責任。讓我們行動起來，愛護生態環境，創建綠色家園吧!

保護生態環境標語

1、水、光、山與人相近，說不盡好。

2、創造生態遂昌，共享藍天碧水。

3、追求美好生活，首先要擁抱綠色！

4、鮮花用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

5、地球母親需要你我的細心呵護。

6、地球是我們的母親，我們應該愛她。

7、愿你不伸手，花也有自己的淚。

8、灰塵污染危害，霧霾危害人的根。

9、水養育和維持地球上的生命，誰會關心水的生命！

10、做好道路保潔工作，明確責任考核。

11、一張紙一個面包屑毀了風景，每一個動作都顯示著文明。

12、花的氣味和鳥的聲音。書之聲，情深。

13、只要獻出一點愛，就能給你蔥翠的綠蔭。

14、美麗的小草，一片生機，你愿意摧毀它嗎？

15、保持草的美麗，體現你的.美麗。

16、為了減少污染排放，污染控制設備是必不可少的。

17、走廊很整潔，當然，你有貢獻！

18、垃圾分類是一小步，低碳生活是一大步。

19、停止生產和限制生產的電力管，光的生產。

20、讓大地生機勃勃，讓家園綠意盎然。

保護生態環境作文

一個長著榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著一根點燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去。他砍了一下又一下，大樹搖晃著樹葉，發出微弱的呻吟?？杀I木人卻不管不顧，依然揮著斧頭，悠哉悠哉的。一只啄木鳥停在盜木人的肩上。它見此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲！”啄木鳥吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......

看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴肅、憂慮。

盜木人的腦袋里會有蟲嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥的眼中，盜木人的腦袋里有蟲！那蟲子是“貪婪蟲”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長計議；那蟲子是“破壞蟲”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類和動、植物共同生活的家園；那條蟲是“金錢蟲”，是它使盜木人被金錢蒙蔽了雙眼......

想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經不再碧藍,窗外的云已經不再純潔,窗外的風也不再輕快......人類破壞環境所造成的后果已經反映出來了。人類啊，愛護環境吧，讓我們的子孫后代擁有一個美好的家園。

我希望白晝的天蔚藍，早晨的云潔白，午后的風輕快，夜晚的星璀璨......

保護生態環境標語

1、生活源于運動，運動的真正意義在于工作，打掃吧，打掃得更健康。

2、學習衛生防病知識，增強農民的健康意識。

3、提高農民健康素質，促進農村健康與經濟社會協調發展。

4、共建健康鄉村，共建美麗家園。

5、加快發展循環農業，建設環境友好型新農村。

6、控制臟、亂、壞、留真、留好、留美。

7、如果你不講衛生，你就會生病；如果你不講安全，你就會死。

8、有意擦去的一?；覊m，凈化的是自己的靈魂。

9、積極推進農村環境衛生綜合整治，營造清潔優美的人居環境。

10、提高環保意識，保護我們美麗的家園。

11、讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美。

12、為小，為人人，身體健康人人夸。

13、建設綠色生態新農村，建設社會主義新農村。

14、地球是我的`家，一起來保護她。

15、注重社會公德，愛護公共環境。

16、沒有干凈美麗的環境，生活條件就沒有意義。

17、只有保護環境，明天才會更好！就在拐角處！

18、我們必須保護土地、天空和海洋。

19、愛我們的媽媽，不要讓她傷心和失望！

20、做一個高尚的人，不要亂扔垃圾。

保護生態環境標語

1、綠樹環保之風，歡迎更美好的明天。

3、保護環境從我做起，關心學校從學生做起。

4、保護環境是一種責任，關心環境是一種美德。

5、美麗的校園環境，需要大家共同營造和創造。

6、判斷天地之美，分析萬物之美。

7、科學技術的發展是無限的好，但是地球太尷尬了。

8、集中供暖是減少煤煙污染的一種方式。

9、心與自然的交匯，創造地球上更好的家園。

10、你是我心中最美的人，請不要摧毀我。

11、破壞環境、災難和永恒；保護環境，工作覆蓋年齡。

12、愛護綠色保護綠色，保護環境；節約，珍惜資源。

13、請四處走走，小草會對你微笑。

14、開展環境綜合整治，加強城市改革開放。

15、各種各樣的綠樹，我也有一片藍天。

16、流動的水是大自然的`無盡的血液，對水的破壞等于污染了自己的血液！

初中生物課堂教學中加強生態環境保護教育

初中生物課程標準和教材的的內容突出了“人與生物圈”這一主線。課程標準中的情感價值觀目標明確要求：“熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識”；“關注與生物有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識”。在中學生物教學中對學生進行生態環境意識教育，是每個生物教師的責任。生物教師要利用生物學的豐富資源，結合學生實際，切實有效地開展環境保護教育。要將環境保護教育滲透到各部分相關知識內容中，讓學生自己去體驗、去感悟。本文從生態環境教育的含義、教育形式、教育內容等方面，闡述在初中生物課堂教學和課外活動中加強環境保護教育所具有的深遠意義。

1.生態學有關概念、原理教育。

生態環境意識教育首先要讓學生了解有關的概念、原理，如對生物有影響的生態因素、生態系統、生物圈等基本概念及生態平衡的基本原理等。通過學習有關的概念、原理，幫助學生認識生物與環境之間的密切關系，理解生態環境是人類生存和發展的基本條件，人類必須遵循自然生態規律辦事，才能調控、改造、優化生態環境，造福于人類和整個生物圈。

由于人類對自然的不合理利用，生態平衡已受到嚴重的破壞。進行環境保護意識教育，已經顯得非常迫切。如介紹水質富營養化的原因及危害，酸雨對農業生產等多方面的有害影響，大海中的赤潮和淡水里的水華，ddt等物質隨食物鏈在生物體內富集等現象，使學生認識到環境污染對社會經濟發展的影響和對人類健康的危害，從而增強學生的對環境保護的危機感和緊迫感，自覺地加入到保護環境的行列中去。

3.自然資源保護意識教育。

自然資源是人類非常珍貴的財富，我國地大物博，有豐富的自然資源，但我國人均占有量卻很少，自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向學生介紹當今世界和我國的森林、草原、野生動植物資源和水資源、土地資源等的現狀，以及森林毀壞、草原退化、物種滅絕、淡水緊缺等對人類發展的影響，使學生重視、關心資源問題，積極參與資源保護。

4.可持續發展思想教育。

在生態環境意識教育中，應該強調在發展生產的同時，要保護好生態環境及自然資源，實現資源的可持續利用與環境的保護，用人類與環境和諧共生的可持續發展的戰略思想為主導進行教學，使學生將來走上社會后，能自覺地用可持續發展的新觀點、新知識去改變傳統的不可持續發展的生產方式、消費方式、思維方式，使人與自然協調的發展。

二、生態環境意識教育可采取多種教學形式。

課堂是師生相互交流的場所，是學生接受知識的主陣地，也是實施環境意識教育的主渠道。依據教材內容、因地制宜地進行生態環境教育，是在初中生物課堂教學和課外活動中加強環境保護教育的主要形式。七年級教材第一單元是“生物和生物圈”，專門介紹生物與環境的關系，涉及許多基本概念和原理，目的在于使學生通過學習全面了解生態環境有關知識。生態環境知識貫穿于整個課程體系，各章節都蘊藏了許多這方面的素材。如關于“水資源”---水是生命的源泉、水對生物的重要性、水資源的短缺、飲用水時刻面臨污染、保護水資源等等，滲透到許多章節。教師要充分重視，具體分析研究，使課文的知識與環境教育有機結合，讓學生在學習過程中，樹立環保意識，達到教育效果。

人類只有一個地球，地球是人類和其他生物共同的家園。當學習“保護生物的多樣性”時，使學生了解：隨著植被的減少，生態環境的破壞，工業和生活用水的增加，水的污染日益加重，目前出現了江河水位急速下降、湖泊萎縮導致航運受阻，以及水資源危機。一項權威資料顯示：18世紀人類為土地而戰；20世紀的工業社會，人類為能源而戰；21世紀，由于全球化的生態環境被嚴重的破壞，有專家預言，全人類將為水而戰。這些事實向學生敲響了警鐘，引導學生關心人類生態危機，愛護我們的環境，珍惜每一滴水。

3.通過習題的分析，滲透生態環境意識教育。

生態環境問題在生物練習題中亦有體現。因此，選用適宜的項目，讓學生在解答問題中培養分析問題、解決問題的能力，也學會在深思熟慮中增強環保意識。例如，學習“生態系統”這一章時，補充下面這道習題：20世紀50年代，ddt作為一種植物殺蟲劑運用于歐亞及美洲大陸，但是后來人們卻發現從來沒有使用過ddt的.南極地區的企鵝及北極附近的因紐特人體內也有ddt存在。試運用所學知識分析其中的原因，并談談所受的啟發。

寓“生態意識教育”于豐富多彩的活動中。

課外活動是課堂教學的繼續。有些教學內容必須在課外通過學生參與才能完成。如探究廢電池對生物的影響、酸雨對生物的影響等時，需要學生課余的參與，并通過實踐使學生認識到環境保護的重要性，進而使這種認識轉變成真正的行動。由于課外活動形式多樣，生動活潑，結合課外活動開展生態意識教育能聯系實際，具有針對性強，學生耳聞目睹，效果更為顯著。

結合重大紀念日積極開展專題活動。在“世界環境日”（6月5日）、“地球日”（4月22日）等舉辦相應的知識講座、知識競賽或觀看有關錄像；在校內定期舉辦圖片展覽、黑板報、墻報等，宣傳環保知識，披露環境污染情況；組織指導學生利用課余時間對自己所在城市環境狀況進行調查，重點了解當前的環境狀況與生物生存狀況之間的關系，提出建議等。并以“愛護環境，保護我們共同的家園”為主題寫小論文。

引導學生關心廣播電視、報紙雜志等上有關生態環境知識和環保方面的報道，定期進行交流討論，結合一些重大生態事件，分析原因，提出解決對策。

走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動，讓生態意識理念潛移默化地滲入學生的心田。結合書本一些知識帶領學生參與環境保護的某些具體工作，如帶學生參觀生活污水處理廠，去化工廠等企業了解治污措施；組織學生參與植樹造林和護林宣傳和實踐活動。另外，還要提醒學生以身作則，從點滴小事做起。

保護生態環境作文

在讀書的過程中，書中說道：：環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。

我為周圍環境的惡化肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。

而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

保護生態環境措施_保護生態環境的舉措

環境是人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。對于我們國家，保護環境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環境問題，促進經濟、社會與環境協調發展和實施可持續發展戰略，是政府面臨的重要而又艱巨的任務。

一、我國現階段環境保護政策的政策背景環境問題不是一個單一的社會問題，它是與人類社會的政治經濟發展緊密相關的。環境問題在很大程度上是人類社會發展尤其是那種以犧牲環境為代價的發展的必然產物。西方國家已經進入了工業化社會，他們已在償還工業化起步階段以來對環境欠下的債務。我國正在進行社會主義現代化建設，正在經歷從農業社會向工業社會的過渡。我們決不能走西方國家“先污染，后治理”的老路，而應該提前把環境保護放到一個重要的位置。這既是歷史的教訓，也是我們面臨的必然選擇，在環境危機日益深化的情況下一種被動選擇。因為環境問題已成為危害人們健康，制約經濟發展和社會穩定的重要因素。

1、環境污染問題嚴重污染問題是人類社會面臨的主要環境問題，它也是人類社會活動的必然產物。雖然經過多年的治理，我國環境污染加劇的趨勢基本得到控制，但是，環境污染問題依然相當嚴重。據統計，20xx年，全國二氧化硫排放量2254.9萬噸，比20xx年增長了15%。在全國七大水系中，根據413個水質監測斷面記錄，只有41.6%的斷面滿足國家地表水三類標準，比20xx年下降16.1%，長江、珠江的水質較好，海河、黃河、淮河、遼河、松花江的水質較差，各大淡水湖泊和城市湖泊均受到不同程度的污染。20xx年城市空氣質量41.4%達到二級標準，比20xx年的63.5%下降22.1%，*酸雨污染問題嚴重。城市噪聲擾民較為普遍，7.3%的城市處于嚴重或中度污染水平。重大污染事故時有發生，我國進入了一個環境污染事故的高發期。這些問題嚴重影響了人們的生產和生活，成為制約我國可持續發展的障礙因素。

2、生態惡化趨勢加劇生態環境是人類生產和生活中與之發生聯系的自然因素的總和，人類的活動必然對這些因素造成或多或少的影響。目前，我國生態環境破壞的范圍在擴大，程度在加劇，危害在加重。土地退化嚴重，全國水土流失面積達367萬平方公里，約占國土面積的38%，平均每年新增水土流失面積1萬平方公里，荒漠化土地面積已達262萬平方公里，并且每年還以2460平方公里的速度擴展。全國森林面積17491萬公頃，森林覆蓋率18.21%，居世界第130位，人均森林面積列世界第134位，占國土面積32.19%的西北五省(自治區)森林覆蓋率僅為5.86%，亂砍濫伐現象仍屢禁不止。草地退化、沙化和堿化的面積達1.35億公頃，約占草地總面積的三分之一，并且每年還在以200萬公頃的速度增加。

水生態系統失衡，20xx年，全國有79個城市缺水，有2340萬人口，1300萬頭大牲畜發生臨時性飲水困難。*生物多樣性銳減，野生動植物豐富區面積不斷減少，亂捕濫獵和亂挖濫采現象屢禁不止。生態環境惡化，嚴重影響和我國經濟社會的協調發展和國家生態環境安全。3、入世給我國環境保護帶了新挑戰我國在20xx年加入世界貿易組織，即通常所謂的入世。入世后，我們在享受權利的同時，還要履行相應的義務。發達國家會要求我們執行與之同樣的高環境標準。[1]因此，wto的一些綠色條款，有可能對我國商品出口造成影響，限制了國內那些不符合環境標準商品的出口貿易。這就要求國內企業提高環境保護意識，加大環境保護方面的投入，建立環境管理體系，持續改善環境行為，以提高產品的國際競爭力。但是，高環境標準又會導致產品成本增加，降低產品競爭力，阻礙其產品順利進入國際市場。因此，如何協調高質量環境保護標準與產品成本之間的關系，成為入世后我國環境保護政策面臨的新挑戰。4、落實科學發展觀重要舉措二、我國當前環境保護政策的主要內容與分析建國后相當一個時期里，我們沒有意識到環境問題的重要性，但是環境問題不以人的意志為轉移。忽視環境保護，人類社會必將為自身的發展而付出代價。

隨著環境問題的凸現，國務院于1973年成立了環保領導小組及其辦公室，在全國開始“三廢”治理和環保教育，這是我國環境保護工作的開始。經過20多年的發展，我國的環境保護政策已經形成了一個完整的體系，它具體包括三大政策八項制度，[2]即“預防為主，防治結合”，“誰污染，誰治理”，“強化環境管理”這三項政策和“環境影響評價”，“三同時”，“排污收費”，“環境保護目標責任”，“城市環境綜合整治定量考核”，“排污申請登記與許可證”，“限期治理”，“集中控制”等八項制度。1、預防為主，防治結合政策環境保護政策是把環境污染控制在一定范圍，通過各種方式達到有效率的污染水平。[3]因此，預先采取措施，避免或者減少對環境的污染和破壞，是解決環境問題的最有效率的辦法。

中國環境保護的主要目標就是在經濟發展過程中，防止環境污染的產生和蔓延。其主要措施是：把環境保護納入國家和地方的中長期及年度國民經濟和社會發展計劃;對開發建設項目實行環境影響評價制度和“三同時”制度。2、誰污染，誰治理政策從環境經濟學的角度看，環境是一種稀缺性資源，又是一種共有資源，為了避免“共有地悲劇”，必須由環境破壞者承擔治理成本。這也是國際上通用的污染者付費原則的體現，即由污染者承擔其污染的責任和費用。其主要措施有：對超過排放標準向大氣、水體等排放污染物的企事業單位征收超標排污費，專門用于防治污染;對嚴重污染的企事業單位實行限期治理;結合企業技術改造防治工業污染。3、強化環境管理政策由于交易成本的存在，外部性無法通過私人市場進行協調而得以解決。[4]解決外部性問題需要依靠政府的作用。

污染是一種典型的外部行為，因此，政府必須介入環境保護中來，擔當管制者和監督者的角色，與企業一起進行環境治理。強化環境管理政策的主要目的是通過強化政府和企業的環境治理責任，控制和減少因管理不善帶來的環境污染和破壞。其主要措施有：逐步建立和完善環境保護法規與標準體系，建立健全各級政府的環境保護機構及國家和地方監測網絡;實行地方各級政府環境目標責任制;對重要城市實行環境綜合整治定量考核。三、政策科學視角下的我國環境保護政策分析我國的環境保護政策不是一項具體的政策，而是形成的一個完善的政策體系。下面筆者將從政策科學的角度對現階段我國環境保護政策做出具體分析。1、在政策目標取向上，重視經濟社會的協調發展。政策目標是政策所希望取得的結果或完成的任務。政策的目標取向決定了在制定政策方案過程中的價值抉擇。環境保護是我國可持續發展戰略的一個具體要求，也是實現經濟社會協調發展的重要途徑。我國的環境保護政策不僅考慮環境保護目標的需要，同時也注重環境對經濟系統可能造成的負擔。一般來說，我國環境政策的總體戰略是“環境與經濟協調型”的，而不是“環境優先型”的。

這一特征與我國環境政策的政策背景相一致，我國正處于“以經濟建設為中心”的社會主義初級階段，在人們生活水平不高的國情下，追求“環境優先”的政策取向是不現實的。2、在政策主體上，政府是政策的制定主體和執行主體。政策主體是指那些直接或間接地參與政策制定和執行過程的個人或組織。由于各國的社會政治制度、經濟發展狀況、文化傳統等方面的不同，各國的政策制定主體也有所差異。我國在以政府為本位的現實狀況下，政府是社會公共事務的治理主體。我國政府擔當著環境治理的重任，一些社會團體和企業雖然也參與環境保護事業，但由于環境保護政策已把權力基本上都授予政府，他們所起到的作用是有限的。缺乏多元參與的治理體系，是我國環境保護政策執行效果不理想的重要原因。因為政府理性是有限的，政府在制定和執行環境保護政策方面都有局限性，會面臨決策失誤和執行不力的困境。正是這些局限性為社會團體和個人參與環境保護事業提供了空間。3、在政策作用點上，注重同時從根源上預防和從后果上治理。我國“防治結合，預防為主”的政策表明環境保護政策既要處理已經出現的后果，更要采取措施預防新的環境問題。預防新的污染源出現，可以把環境污染造成的損失控制在最低限度。而對環境污染的治理則是一種補救式措施。所以，在具體的環境保護工作中要堅持把預防與治理二者結合起來，更好地發揮環境保護政策的作用，追求理想的政策效果。4、在政策的實施機制上，管制性手段和誘導性手段相結合。管制性手段是政府直接利用政策干預環境保護，而誘導性手段是政府借助市場機制誘使企業因符合自身利益而保護環境。

目前，管制性手段仍在我國占主導地位，價格、稅收等一些起到誘導性作用的經濟手段使用得較少。而管制性手段因政府部門和官員的自利行為會呈現“軟化”現象，無法起到應有的作用。所以，從長遠來看，運用經濟手段推進污染治理市場化進程是一種必然趨勢。四、我國環境保護政策實施中的問題與政策建議我國的各項環境保護政策在實際工作中得以落實，取得了巨大成績。目前，我國環境污染已基本得到控制，生態環境惡化的趨勢也得到一定遏制。這與各項政策的作用是分不開的，這些政策成為國家環境保護部門進行監督管理的有效工具。以20xx年為例，據國家環?？偩纸y計，全年共實施環境行政處罰案件數80079件，確定交納排污費單位73.3萬個，共征收排污費94.2億元，當年辦理環境設立項目323264個，環境影響評價制度執行率99.3%，“三同時”制度實際執行項目78907個，合格項目76038個，執行合格率95.7%，當年完成限期治理項目數22649項，關停并轉企業13338個。*進入20xx年以來，又先后有圓明園湖底防滲工程、河南冶金研究所焦作東方金鋁公司電解鋁技術改造項目等一批項目因不符合環境影響評價法被叫停，并責令限期整改。近期，因松花江污染事故國家環保總局局長解振華引咎辭職，掀起了新的“環保風暴”。

由上可以看出，我國的環境保護政策的執行力度是較大的。其中，這與黨和政府對環境保護工作的高度重視，以及社會各界環保意識的提高密切相關。但是，我們也應該看到，現行政策在執行過程中也遇到了一些困難。如何認識這些問題，并對政策做出相應調整，是環境保護政策作用得以發揮的關鍵。首先，有些政策不能適應社會主義市場經濟發展的需要，已經不能解決現實問題。任何公共政策都是在一定社會環境中生成和發生作用的。如果政策的環境變化，政策也要隨之改變。我國正在經歷由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變，而這個轉變就是我國公共政策的客觀政策環境，所有的公共政策都要與這一轉變相適應，環境保護也是如此。我國從開始實行環境保護以來，制定了大量相關的法律和法規，它們為我國的環境保護提供了客觀法理依據，在我國的環境保護事業中起到了不可或缺的作用。但是，隨著社會經濟的發展，特別是我國社會主義市場經濟體制已經基本建立，社會經濟的運行方式發生了很大轉變，原有的環境保護政策已經不能適應環境保護工作的需要。如“三同時”制度原本是從源頭上解決污染問題的重要措施。但這些管制性措施帶有明顯的計劃經濟色彩，隨著企業經營機制的轉變，硬的預算約束機制使企業投資于治理污染設施缺乏利益上的激勵，加上政府企業信息不對稱的影響，企業會采取機會主義行為，著眼于短期效益最大化，而盡可能減少環境方面的投資，從而使“三同時”制度逐步失去應有的效力。其次，有些政策未能充分體現價值規律的要求，在執行過程中偏離了原有的目的。如排污收費標準應根據污染物的治理費用和社會損失費用確定，至少不能低于污染治理成本。但目前的排污收費標準偏低，僅為治理設施運轉成本的50%左右，某些項目甚至不到污染治理成本的10%，致使許多企業寧愿交納排污費而不愿進行治理。最后，政府在環境保護中的角色定位不合理，弱化了其他治理主體的責任。在我國目前的環境保護工作中，政府仍承擔著主要治理者的角色。

據統計，70%以上的環境保護投資是政府或公共投入，而一些西方市場經濟國家近60%的污染物消減和控制投資是由私人部門直接支付的。單一的投資主體造成我國環境治理經費嚴重不足，環境保護政策資源不足，影響了環境保護政策的落實?？沙掷m發展戰略”已為國際社會廣泛接受、認同。世界環境與發展委員會于1987年發表的《我們共同的未來》中對可持續發展定義為：既滿足當代人的需求，又不危及后代人滿足其需求的發展。從社會觀角度，可持續發展主張公平分配，包括發達國家與發展中國家資源的公平分配，當代人和后代人資源的公平分配;從經濟觀角度，可持續發展主張在保護地球上自然系統的基礎上經濟持續增長;從自然觀角度，可持續發展主張人與自然和諧發展?？沙掷m發展主要包括自然資源與生態環境的可持續發展、經濟的可持續發展、社會的可持續發展三個方面，這三個方面是相互影響的綜合體。

可持續發展戰略的實施是一項系統工程，它是對傳統發展模式的挑戰，它謀求建立新的發展模式和消費模式，這意味著一個國家或地區的經濟發展和社會發展進程要從現在運行的傳統模式轉變到一個新的模式，它涉及方方面面，各行各業，并存在著錯綜復雜的關系?？沙掷m發展是中國徹底擺脫貧窮、人口、資源和環境困難的唯一選擇。

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保護生態環境

全街道廣大人民：

你們好!

水、土地等自然資源是人類生存和發展的基礎，是經濟可持續發展的保障，但這些資源并非取之不盡、用之不端。面對日益嚴峻的資源環境問題，保護資源就是保護我們生存發展的環境，善待資源就是善待我們自己。保護環境、節約能源是每一個人應盡的義務。

我街道人口較多，人均資源占有少，環境承載能力相對較弱，我們肩負的任務還很重，可能遇到的困難和挑戰也很多。今年，創建省級生態街道，加強節約型社會建設，對我們全面建設生態鳳鳴、和諧鳳鳴具有特殊重要的意義和作用。

因此，我們要樹立節約資源和保護環境的意識，養成節約資源的好習慣，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙開始，發揚勤儉節約的美德，強化保護環境責任，積極投身到創建省級生態街道中來。我們要不斷加強環境道德和行為規范建設，倡導可持續消費觀和環境價值觀，人人參與，做環保的宣傳者、示范者、行動者，為節約型社會建設貢獻自己的一份力量。

滴水匯成大海，樹林長成森林，保護資源、節約能源是保護我們生存發展的基礎，善待環境就是善待自己!廣大群眾朋友們，讓我們立即行動起來，從現在做起，從身邊小事做起，倡導節約風尚，提高文明意識，，建設美好家園，為創建省級生態街道貢獻力量。

創建美好家園，需要你我參與!

保護生態環境

摘要：文章論述了生態環境與城市園林的內涵。從設計取向、設計形式2方面探討了基于的城市園林設計策略。

關鍵詞：城市園林設計；生態環境保護。

城市園林設計與生態環境保護，就是通過自然資源合理、科學利用，遏制人類為其自身生存和發展，在利用和改造自然的過程中，對自然環境破壞和污染所產生的危害人類生存的各種負反饋效應，減少自然災害，維持生態平衡，安全，實現自然生態系統良性循環；并通過發揮城市園林綠化作用，保護和裝襯歷史景觀，承載和支持人類的科學文化發展，達到凈化空氣、調節氣候、降低噪聲、防風防災、美化市容以及觀光、游憩功能，促進景觀、生態與文化緊密結合，人與動物及自然界的和諧共存，確保經濟和人類社會的可持續發展。

生態環境是指包括核生物、原生生物、動物、真菌、植物等5大類生物之間及生物與周圍環境之間的相互聯系、相互作用，是圍繞人類的自然現象總體，是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。生態環境包括有自然環境、經濟環境和社會文化環境。城市園林是在傳統園林和現代園林的基礎上，緊密結合城市發展，適應城市及當代人們的需要，以整體城區為載體，以創建“空氣清新、環境優美、生態良好、人居和諧”為目標，以城中有鄉、郊區有鎮、城鎮有森林、林中有城鎮，互相滲透的表現形式，實現城市及轄區的園林化，形成新型生態園林城市。

2。1設計取向。

2。1。1科學、合理規劃布局，統籌兼顧?？茖W規劃建筑區、道路、草地和林木布局，以大量的林木和草木綠化覆蓋，減少和控制空氣中的灰塵、細菌及有害氣體污染，提高抵御風沙侵襲能力，有效凈化空氣，調節氣溫與氣候，降低噪聲污染。

2。1。2景觀、生態和文化結合，協調發展。將人類的歷史、思維和情感賦予大自然以生命表現，建造種類豐富多樣的樹木、花草等植物群落，為飛鳥、昆蟲及小動物等創造良好的生存條件；以形態、色彩與風格各異的花草樹木，襯映各種不同的建筑、地形、道路及河流，構建綠樹成蔭，百花爭妍，豐富多彩的園林景觀，為人們創建優美、舒適、清新的生活環境。充分體現植物、動物與人類相依相存，和諧共生，協調發展。同時加強自然景觀和古建筑景觀的修繕和保護，傳承和發展人類文明。

2。2設計形式。

城市園林設計由花草、林木、山水、動物、時令及天象等自然景觀要素，道路、廣場、建筑、雕塑、園林及藝術裝飾等人文景觀要素，以及含形、聲、色、光、味等能影響人類審美心理感知的物理因素有機結合構成。

2。2。1觀賞型園林。是綜合了景觀、生態及人的感受，遵循節奏與韻律、對比與協調、統一與微差等美學原則，采用敞與障、透與漏，疏與密、張與弛相間結合等手法，以豐富的季相色彩變換構造彰顯動態美感的景觀。如上海外灘的九亭綠化示范園里，用銀杏、廣玉蘭、紅運玉蘭、紅葉李、茅白杜鵑等樹木花卉以及八角金盤構成的“花飾綠帶”，就猶如一幅“步移景換”的流動畫面。強調情、景交融，意、形統一，利用植物寓意寄托情感，創造聯想美境。如以青翠竹叢表達虛心與氣節；以傲霜梅花釋放無畏堅韌的情懷；由金桂、玉蘭、牡丹、海棠等植物芳名組合成“金玉滿堂”；由桂花、杏花寓意“富貴幸?！?；還有象征寧靜柔和的白花，歡快熱烈的紅花引發聯想和感慨。

2。2。2環保型園林。是以保護生存環境、促進生態平衡為目的構建環保型植物群落及衛生防護林帶。選擇抗污染、殺菌、降風速能力強的植物進行科學合理的配置種植，在凈化空氣、調節氣候、改良土壤、防風減災的基礎上，為人類與動物創造良好休養生息環境。如在市區道路兩旁、街邊和公園種植樹木，以吸收凈化空氣中二氧化碳、二氧化硫和氟化氫等有害氣體，吸收散射噪音；在有限的空間種植占地少的藤本植物，為人們創造遮蔭避暑、涼爽舒適的環境，使人們在輕松愉快的游憩中，吸吮清新空氣，觀賞怡人景致，卸載精神負重，享受美好生活。

2。2。3文化型園林。在如歷史遺跡、宗教寺廟、風景名勝、古典園林及紀念性園林內，種植各種與其特定文化氛圍相宜的植物，形成不同的文化環境型植物群落，引發人們感情與環境間的聯想共鳴。

2。2。4科普知識型。建造各種能表現植物典型特征的科普知識型植物群落，激發人們熱愛自然、探索自然奧秘的興趣，自覺愛護和保護生存環境。如上海閘北公園生態園設立的市花區、名花區、進化區、珍瀕區、藤蔓區及水生區等植物組群，就能使游人在觀賞中學到很多相關植物學知識。

2。2。5經濟型園林。根據不同地質條件，建設具有經濟價值且與環境協調的喬、灌、花、草、果、藥等植物群落和苗圃基地，以滿足市場需要，增加社會效益。

參考文獻。

1戴美琪。城市生態園林的功能和發展思路[j]。湖南林業科技，20xx（4）。

2丁巍。城市建設與城市生態環境保護[j]。硅谷，20xx（12）。

保護生態環境

一、學生隨之提問：蟬、螳螂、黃雀，他們各吃什么？它們是什么關系？（食物關系）。

按誰被誰吃的方法用（箭頭）把它們串連起來，為正確書寫食物鏈打下基礎。接近主題。

接著，看課件薔薇花叢，仿照上面的寫法寫出花叢中各種動植物之間食物關系，于是教師提問，這些食物關系像什么？揭示主題之一※食物鏈。

二、像這樣的食物關系在大自然中一定很多，舉一些例子吧，課件輔助，出示多條食物鏈，判斷書寫是否正確，強調食物鏈的正確書寫方法，從植物開始到比較兇猛的動物結束，同時也有特殊情況，比如蚯蚓吃腐殖質，這條食物鏈就是從腐殖質開始的，腐殖質又吃什么（微生物），自然導出生產者和消費者。

三、做游戲。課件展示水田畫面，通過學生戴頭飾游戲，把自己書寫的食物鏈串連起來，讓學生自己研究發現什么叫※食物網，這樣充分發揮學生合作意識,這樣很好地培養了學生的自主學習.自主探究的精神。

四、生態平衡，讓學生把收集的資料向大家匯報，從而了解食物鏈上任何一環發生變化，都會給生態環境造成惡性循環,最終危害人類。

保護生態平衡對于我們人類至關重要，他需要我們大家共同參與，今后我們將繼續深入學習如何保護生態平衡。

保護生態環境

我們喊著，捍衛我們共同的家，可我們為這個家，做了什么，幾乎都是一些皮毛，不傷筋骨，不痛不癢。

這些年私挖亂采、開山挖煤，嚴重破壞生態環境，我這些話不是要傷害誰的利益，只是在集體利益面前，我覺得個人利益顯得太過渺小，所以我要說，保護我們的地球母親，我們需要他，60億人民的家，我們需要共同愛護，但是現在一個真實的現象，我本來不想說，但是不得不說，我們農民的家已經不成樣子了，為什么這么說，有根據嗎?我想說有，不是一個人，而是當地政府帶頭，甚至去給他們入股，嚴重擾亂百姓的生活，置萬民與水火而不顧。

農村挖山搬遷，百姓生活并不快樂，社會貧富懸殊太大，老百姓不搬遷，不支持挖山采林就不知該怎么生活，挖山開采卻要有嚴重的污染問題與行行道道的問題，所以請政府重視農村發展，農民致富，畢竟一部分人致富已經帶動不起來經濟了，百姓還是一貧如洗，沒頭沒臉的工作，錢卻到了有頭有臉的人兜里，這種沒天理的事該向誰去喊冤。

山林是我們農村人的命根子，有山清水秀，才有我們美麗的家，我不贊成挖山，但是我不能左右百姓，是選擇金錢還是環境，拿自己生態環境去換取gdp的國家恐怕不能讓人信服吧，社會問題太多，我的答案太膚淺，所以我不想說太多。

如果有人能夠重視這問題，我想應該是良心還在的人，我們無論如何發展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。

保護生態環境標語

31、建設生態文明，構建和諧社會。

32、不要旁觀，請加入行動者的行列。

33、青山清我目，流水靜我耳。

34、希望有一天，垃圾桶也會下崗。

35、為了美麗家園，請從小事做起。

36、投身生態林業建設，共譜生態文明篇章。

37、綠色消費，消費綠色。

38、欣賞荒野，回歸自然。

39、綠色社會，動手筑造。

40、學會做人，學會學習，保護自然。

41、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

42、提倡綠色生活實施清潔生產。

43、全面建設小康社會同心共創美好家園。

44、珍惜資源永續利用，綠色環境凈化心靈。

45、企業求發展環保須先行。

46、推展減廢運動，做好廢棄管理。

47、垃圾是放錯位置的資源。

48、積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理。

49、保護海洋環境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。

50、請您繞一繞，小草笑一笑。

51、請不要讓水龍頭孤獨地流淚。

52、全面建設小康社會切實走可持續發展之路。

53、選用無氟制品，保護臭氧層。

54、有限的資源，無限的循環，珍惜自然資源，共營生命綠色，拯救地球就是拯救未來。

56、團結一條心，石頭變成金。

57、保護動物的標語---假如動物穿上你的皮。

58、水--人類生命之源。

59、貫徹《環境影響評價法》從源頭上預防污染。

60、但存方寸地，留與子孫耕。

生態環境保護方案

為切實保護我村林業生態環境，結合我村林業工作實際，制定本方案。

嚴格執行環境保護法律法規，強化環境保護執法監管共同責任，切實提高全村環境質量，推動全村經濟社會又好又快發展，按照村委、村政府的統一部署，摸清我村林業生態環境保護隱患，強化監督，落實行業環境安全責任，不斷整改消除隱患，完善風險防范設施，有效遏制突發環境污染事件發生，保障我村生態環境安全。

為加強對全村林業生態環境保護工作的組織領導，確保工作取得實效，村林業局成立林業生態環境保護工作領導小組。

按照“誰主管、誰負責”的原則，各領導小組成員單位的主要領導對各自部門工作職責范圍內的生態環境保護工作負直接領導責任。

1、辦公室：負責生態環境保護方針政策和法律法規的宣傳報道；重大環境安全事故信息的接收、報送；重大環境安全事項的綜合協調和監督；應急救援物資的協調等。負責局機關院內環境保護的監督管理。

2、森林公安局：負責林業維穩信息的接收、報送；牽頭負責環境安全事故應急救援工作。

3、林產站：負責林業局直屬國有林場生態環境保護的監督管理；指導全市國有林場、苗圃及林區生態環境保護工作。

4、執法隊：負責自然保護區的生態環境保護監督管理，指導自然保護區生態環境保護工作。

5、林政法規股：負責生態環境保護上訪事件的接待和處理。

6、營林股：負責局生態環境保護工作領導小組辦公室的日常工作；負責林業局直屬事業單位內企業生態環境保護的監督管理；指導全村森林公園的生態環境保護工作。

7、防火辦：負責全村森林防火工作的監督管理。

8、林調隊：負責按照上級要求審批木材加工建設項目。

9、森保站：負責全村森林病蟲防治檢疫的監督管理。

11、監察室：負責監督生態環境保護工作中失職、瀆職等行為。

12、生態公益林站：負責監督生態公益林的監督管理。

13、項目辦：負責監督重點工程項目的監督管理。

14、退耕辦：負責監督退耕還林工程項目的監督管理。

1、協助環保部門對林業行業存在環境安全隱患的排查，嚴防發生各類環境安全事故，保障公眾健康、生命財產和環境安全。配合環保部門開展環境保護知識培訓，指導企業根據實際情況制定可操作性強的突發性環境污染事故應急預案或應急措施，完善環境污染事故管理制度。

2、加強林業生態環境災害防御應對體系建設，深入扎實開展災害防御實戰演練。充公利用森林防火專業隊伍，開展林業救災演練，提高防控和救援能力。強化應急值守工作，堅持24小時值班制度。

3、加大宣傳引導力度，要把生態環境保護與林業法制、體制、機制建設、基層基礎工作、日常監督執法緊密結合起來，切實加強林業行業環保意識。

4、要進一步建立健全的各項應急制度等長效機制，建立健全風險源數據庫和環境應急預案管理，以防止環境污染事件和群體性上訪事件發生，切實維護群眾環境權益，確保我村社會穩定和生態環境安全。

生態環境保護口號

1、為了地球上的生命，清除白色污染。

2、為了子孫的幸福，請您珍愛環境。

3、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

4、保護環境，功在當代，利在千秋。

5、誰污染，誰治理，誰開發，誰保護。

6、愛青山綠水愛藍天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。

7、養殖業的環境安全準則。

8、合理使用資源維護生態平衡。

9、同心關愛自然容顏攜手描繪美好河山。

10、發展以市場為本生產以環保為先。

11、塑料包裝用一次白色污染害幾世。

12、地球是我家愛護靠大家。

13、失去生態平衡人類寸步難行。

14、保護人類環境營造綠色家園。

16、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

17、自然的綠色永遠的選擇。

18、提高環保意識建設美好家園。

19、多乘公交車少用私家車。

20、讓地球遠離污染讓綠色走進家園。

21、今天節約一滴水留給后人一滴血。

22、種樹種草有利環保。

23、購買尾氣排放達標的汽車。

24、口號：保護地球，保護環境!

26、一人一年一棵樹綠山綠水綠山河。

27、加強環境宣傳教育提高全民環境意識。

28、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。

29、巍巍中華環保行人人奉獻巨龍騰。

30、保護環境就是保護我們自己。

31、生命只有一次地球只有一個。

32、樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風。

33、既要金山銀山更要碧水藍天。

35、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會再來——保護環境人人有責。

36、用行動護衛家園用熱血澆灌地球。

37、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

38、關愛生命健康倡導環保時尚。

39、自覺遵守環保法律加強企業污染治理。

40、綠化祖國山青水碧千秋美平衡生態人杰地靈萬里春。

41、保護環境就是保護生產力。

42、既要金山銀山又要碧水青山有了碧水青山才有金山銀山。

43、樹立大環境意識保護生態環境。

44、人人保護環境家家幸?？祵帯?/p>

45、使用農藥化肥農膜的環境安全準則。

46、積攢綠色儲蓄生命。

47、破壞環境就是破壞我們賴以生存的家園。

48、選用無氟制品保護臭氧層。

49、環境與生命共存環保與健康同在。

50、保護環境功蓋千秋破壞環境禍及千古。

51、保護環境--做一個文明的現代人。

52、廢舊電池隨處丟棄的危害。

53、文明村村村邁大步環保戶戶戶奔小康。

54、提布袋購物是一種時尚。

55、成就綠色成就未來。

56、拯救地球一起動手。

57、人與自然需要和諧共存。

58、我們只有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。

59、保護環境就是保護生命。

60、西部開發環保先行。

保護生態環境措施_保護生態環境的舉措

生態環境是各種物種在地球上的生活環境，它包括所有我們需要的資源，如果不采取措施好好保護生態環境，那地球會加快走向滅亡。以下是小編給大家整理的資料，歡迎大家閱讀參考!

生態環境指影響人類生存發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。

環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們的生存條件。

目前生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5億的淡水。

這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，為什么要破壞呢?

森林面積減少。據聯合國糧農組織統計，地球上幾乎1分鐘就有超過20xx0平方米的森林被毀掉，1950-1985年，短短的30多年時間，全球的森林面積減少了1/2。

全國林政案件20.95萬起，其中違法運輸木材案件占60%;共查處林政案件20.75萬起，查處率為99.02%。與20xx年同期增長3.4%，非法收購經營加工木材案件增加21.6%，違法征占用林地案件增加12.3%，違法運輸木材案件增加5.5%，盜伐濫伐林木案件基本持平。20xx年上半年，因林政案件造成林木損失21.7萬立方米，其中，48.7%因盜伐濫伐林木案件造成。另外，森林火災對森林造成的破壞尤其嚴重。

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園.生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態建設與環境保護，將其作為一項基本國策。

益鳥,害蟲就會泛濫成災.在地球上,人類植物和動物,實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈",誰也離不開誰.人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故.地球給我們人類乃至所有生命的形式,提供了一個生命支持系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等.事實上,這種原始的生態平衡從全球范圍來看是極其難得的,我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到.自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的.

大力倡導和樹立綠色文明理念;多辟渠道、形成機制;形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。

保護環境方面的局限性,并不是要否認科學技術在保護環境方面的局限性,并不是要不論科學技術在保護環境方面的重要作用而是要求我們突破技術決定論的局限,把環境保護與可持續發展放在文明轉型和價值重鑄的大背景中來加以思考。承認大自然的內在價值,把人與自然視為一個密不可分的整體,追求人與自然的和諧,尊重并維護生態系統的完整、美麗和穩定。無論以全球范圍,還是以我國的實際情況來看,人類文明都發展到了保護生態環境階段。確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。要實現保護環境與可持續發展的目標。我們需要做的事情非常多,我們要調整好人與自然的關系,當代人與后代人的關系,以及當代人之間關系。要真正解決環境問題,首先必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅局限于經濟發展,不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展和人的全面發展。

1972年人類環境會議上通過了《人類環境宣言》,或為人類環境保護工作的轉折點,環境問題不僅僅是環境污染問題。從全球來看生態環境破壞此環境污染更嚴重。沖破了就環境的狹隘觀點,把人口、資源、環境與發展緊密聯系起來,協調人類與環境,發展與環境的關系,才能從整體上解決環境問題。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益能否建立一套鼓勵人們的環保行為的制度安排,這直接決定著人與自然和諧這一目標的實現;如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正,那么,我們就很難指望他們會真正關心遙遠后代的利益,因此,當代的集體努力與人人選擇是實現可持續發展目標的關鍵?！段覀児餐奈磥怼钒褲M足貧困人口的基本需要“放在特別優先的地位來考慮”。這是由于使人的基本需要得到滿足,這是人作為人所享有的基本權利。貧困是對這種權利的剝奪,它使人作為的價值得不到實現。同時,貧困與破壞環境往往是互為因果的。因此,消除貧困,減少貧富差距是實現代內平等的內在要求,也是實現可持續發展的基礎。綜上所述,要達到人類與自然環境的協調發展要達到可持續發展的目標——必須保護好環境。

人有權利利用自然,通過改變自然資源的物質形態,滿足自身的生存需要,但這種權利必須以不改變自然界的基本秩序為限度;人又有義務尊重自然的存在事實,保持自然規律的穩定性,在開發自然的同時向自然提供相應的補償。當然,如此確定權利和義務的范圍,是以人與自然之間原本存在著和諧為前提的,可持續發展針對的則是人與自然的和諧關系已經遭受嚴重破壞的現實。在這個事實中,人對自然的權利和義務的范圍必須相應調整。在達到新的和諧之前,人對自然的開發方式,開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態。使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。

從我做起，愛惜環境。

當我們這樣一群小孩兒為著環保而無可奈何時，突然發現，只要盡力，任何事情都能辦到。

有時，會看見一兩個人彎腰拾起垃圾，但這是很少看見的。在那么一大批人中，只有一兩個人會自覺地把手中的垃圾扔進垃圾桶。

為了我們生長的環境不被污染，為了美麗的山川不被垃圾堆滿，我們每個人都要參加環境保護。

(二)不讓工廠的廢水，廢氣，廢渣排放到大海，河流，小溪中去。否則藍藍的海洋，清澈的河流及小溪將會變成一片污水，直接會傷害到人類。

銀杉是高20米的樹木，僅生存在我國。目前只有20xx多株，被稱“植物中的大熊貓”。大自然中的水，空氣，土壤，植物，動物等是相互聯系的，一個方面遭到破壞，其他方面也會受到影響。從而直接或間接地威脅人類。同學們，當年恐龍因為吃光了地球上的食物，吸干了地球媽媽的乳汁，而導致死亡。這悲慘的一幕，我不希望在我們人類身上重演!

1、節約資源減少污染。

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇。

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用多次利用。

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用。

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

從我做起，從現在做起，愛惜周圍的環境，只要人人都貢獻出自己的力量，世界將變得更美好!

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保護生態環境

是我們人類的共同責任；今天講話題目是《是我們人類的共同責任》。

為什么要建立世界森林日？水日？環境日？那絕不是一種節日慶典，而是一種絕地逢生納喊、呼喚和告示。它要讓我們知道的是：地球生態環境系統正在日益惡化、而且是滿目蒼疾，正處在嚴重威脅到我們人類生存和發展邊緣。什么是生態環境系統？生態環境系統就是由水、土、大氣、森林、草地、海洋、生物組成的自然生態系統。同學們你們都是很喜歡花草樹木的，還有那些小河小溪里面的小魚小蝦，那些藍天白云下飛翔的小鳥，同學們還喜歡那川流不息的大江、波濤洶涌的大海，更是喜歡一望無際的大草原和那神秘神奇的大森林。但所有這些你們是否已經知道正在受到破壞、正在受到傷害甚至是正在受到死亡的威脅。讓我們一起來看看我們國家的生態環境到底是一個怎樣的狀況。

人均擁有量20xx多噸，是世界人均的四分之一，我國是13個貧水國家之一，主要河流普遍污染。第一大河流長江無機氮和活性磷酸鹽污染分別占監測海域面積77.5%和29.3%，水體富營養化赤潮災害頻發，面積超2300平方公里，浮游生物種類逐漸遠離長江口岸，上海水產品受赤潮毒素污染，只是還未超過海洋生物質量標準。第二大河流黃河就不用說了，第三大河流淮河更差：周圍居住1.3億人口，投資600億元但情況依然糟糕，污染已從地上波及到地下。30%是五類水，既不能飲用也不能作為工農業用水，用專家話說五類水已不是水了。只要到淮河邊走一走你就能聞到一股夾雜著腥膻的臭味。

在我國300多個大中城市中，33.1%城市只是達到了二級標準，40.5%城市只達到三級標準，而26.4%城市只是在二、三級之間徘徊。

可耕地面積日益減少人均只有1.45畝，例世界倒數第三。

影響范圍11個省區304個縣市，影響面積120多萬平方公里，影響人口7000多萬，影響耕地640多萬公頃，影響園地130多萬公頃，影響草地6500多萬公頃。

目前達到中等退化程度已達到1.3億公頃，而且仍然以每年2萬平方公里速度在蔓延擴大。

通過這幾年的努力有所擴大，但是人均擁有量只是世界人均擁有量的七分之一，而且其森林資源的整體質量呈下降趨勢。

我國有渤海、黃海、東海、南海，但由于受到污染，四類以下海水已達46%上，東海最嚴重達到53%上，而渤海已成了名副其實死海。

包括我們比較熟悉的動物和植物，其實還包括在微觀世界里的各類細菌物種的種類正在不斷的減少。各位同學：是我們人類的共同責任，讓我們都從自己做起并為建立我們國家的良好生態環境而作出一份貢獻。

保護生態環境

生態是一個多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關系，甚至有人在無聲無息地破壞著生態環境。

生態也可以看作一條循環不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹木，沒有樹木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒有了土壤也沒有了田地，人們就繼續開荒伐木制造田地。這樣下來人們能生活的地方越來越小，破壞的土地沙漠化越來越大。我從網上的資料看到我國水土流失了四千萬畝土地，我國有二百六十二萬平方公里成為沙漠。面對這驚人的數字看到這些破壞生態的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態環境的現象還時有發生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉受到這樣的破壞，我建議我們應該減少每年生活垃圾數量，有關部門和學校，也可以組織大家進行義務植樹，來改善生態環境。

因此，我在這里向大家呼吁，請大家都加入到這個的隊伍中，我們要向“創建綠色生活，構建生態家園”這個目標奮斗。

保護生態環境

今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀游玩，從遠到近看，就像一片綠色的海洋。

到了大森林里，我們看到了花花草草。但是草地里有各種各樣的垃圾，我隨手撿起一張紙，扔到了自己帶的垃圾袋里。我引導著爸爸媽媽跟我一起撿垃圾，過了差不多快一個小時，才把垃圾全部撿完。

我們到了森林里看見了許多花草樹木，在哪里有許多的大松樹，在太陽的照射下擠出來了許許多多的松脂。有的松脂里面有昆蟲，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀說：“我看見真的琥珀了。”還有的人說：“我摸到真的琥珀了?！蔽覀冊偻白呖匆娏酥皇Ｏ聵渲蜆涓傻牧鴺?。我們看見人們正在摘柳樹的葉子，我上前去阻止說：“你們去摘柳樹的葉子，柳樹會疼的，如果去揪你的頭發，你肯定疼的死去活來?！?/p>

有的人聽了我的話，不再摘葉子了便還去保護大樹，還編了一個隊號叫“生態環境要保持?！蔽覀冊倩氐酱蟛菰希豢匆娨黄G色沒有一點垃圾。我們很高興。

最后我希望大家能，不要隨地扔垃圾，要是看見地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里，我們要一直保持好生態環境。