讀后感是對(duì)所讀書籍的情感宣泄和心靈寄托，可以幫助我們更好地舒緩心情和凝練思路。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)【】

它的作者是管樺。這篇小說(shuō)的背景是發(fā)生在抗日時(shí)期，所以我覺得作者也是在勉勵(lì)所有的少年兒童，讓大家都一起反抗日本鬼子，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽的安寧！這本書主要寫了機(jī)智的小雨來(lái)和他的伙伴們，一起幫助八路軍對(duì)抗日本鬼子的故事。因?yàn)槎际呛臀也畈欢嗄挲g的孩子的故事，所以我剛讀，就被它吸引住了。他們的勇敢、機(jī)智、不怕苦和對(duì)待日本鬼子的仇恨，給我留下了深刻的印象。

而這其中，給我感觸最深的，則是小雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，又機(jī)靈地脫逃的故事。

故事中，小雨來(lái)巧妙地同敵人周旋，先是故意地帶敵人繞過“地雷區(qū)”，然后趁敵人放松警惕時(shí)，把敵人騙進(jìn)真的地雷區(qū)，又故意跌入河中，讓敵人放松了警惕。結(jié)果，日本鬼子最后被民兵一舉殲滅！

瞧，小雨來(lái)是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀！

想想我自己，實(shí)在是太慚愧了：我睡覺的時(shí)候，無(wú)論看見什么，我都會(huì)想像成鬼，使我睡覺經(jīng)常失眠；我看了一些比較可怕的電影、故事都會(huì)害怕，夜里他們就似乎又來(lái)到了我的枕頭前。小雨來(lái)呢？他和我差不多大小，在那草木皆兵的危險(xiǎn)年代里，一個(gè)小孩子卻敢于同敵人作戰(zhàn)，這勇敢的精神真是十分值得我學(xué)習(xí)。而且，他們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)多不容易呀！我們現(xiàn)在坐在干凈又明亮的教室里，能安心地學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，不用像小雨來(lái)他們上課那樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，根本不能有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。和當(dāng)時(shí)雨來(lái)他們的學(xué)習(xí)條件比起來(lái)，我們比他們可要幸福多啦！

同學(xué)們，讓我們珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一起報(bào)效祖國(guó)吧！

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我閱讀了許多紅色革命書籍，如《紅巖》、《小英雄雨來(lái)》《鐵道游擊隊(duì)》。其中讓我印象最深的是《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)他的機(jī)智勇敢、不畏犧牲的精神，深深鼓舞、震撼著我！

《小英雄雨來(lái)》主要講述了雨來(lái)所在的村莊，遭到鬼子的襲擊。村子里有好多的地下黨，還沒來(lái)得及轉(zhuǎn)移，村民們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好地下黨的同志，和鬼子斗智斗勇、不怕犧牲的故事。小英雄雨來(lái)，就是其中一位。他的年紀(jì)跟我們相仿，可他不怕死，為了掩護(hù)地下黨李大叔，雨來(lái)在鬼子的威逼利誘下，勢(shì)不妥協(xié)，沒有說(shuō)出李大叔的藏身地，鬼子沒有辦法，就抓走了他，帶到河邊，計(jì)劃殺害他。后來(lái)李大叔和村民們得知雨來(lái)被鬼子抓住，于是趕緊跑去找雨來(lái)，正當(dāng)他們擔(dān)心雨來(lái)，心急如焚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)從河里游了出來(lái)，問道：“鬼子走了嗎？”大家歡呼起來(lái)，因?yàn)樗麄兊男∮⑿塾陙?lái)好好的，沒有被鬼子殺害！

讀完《小英雄雨來(lái)》，我的心情久久不能平靜。雨來(lái)，小小年紀(jì)，不僅有救助他人勇敢無(wú)畏的精神，還十分機(jī)智。在那么危險(xiǎn)的情況下，保護(hù)了他人，還保護(hù)了自己。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，跟雨來(lái)一樣的小朋友們，他們都沒有書讀，大家伙都吃不上一頓飽飯，更加別提美好的生活。

我們要感恩，感恩革命先烈不畏犧牲的精神，才換來(lái)我們今天的幸福生活。作為新時(shí)代少年，我們要強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”時(shí)刻銘記在心！

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)

今天，我在作文班觀看了一部精彩的電影——《小英雄雨來(lái)》，這部電影使我深有感觸。

事情發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)是一個(gè)活潑機(jī)靈、聰明勇敢的孩子，也是一個(gè)很有“威望”的孩子王。

一天，孩子們正在上課，門外來(lái)了一群日本軍，他們把老師抓起來(lái)關(guān)在了一間黑屋子里。看到這里，我非常的氣憤，我真想跑進(jìn)電影里拿槍把他們?nèi)肌巴煌弧绷恕?/p>

雨來(lái)得知后，要想辦法救老師。可是同伴們卻說(shuō)：“等縣交通員到了再救老師。”雨來(lái)不同意，硬氣地說(shuō)道：“這是我們的老師，我們的地盤。”這句話給同學(xué)們打了興奮劑，他們布置陷阱的布置陷阱，磨刀的磨刀，弄得日本人滿地找牙。后來(lái)，日本人把老師押上船，雨來(lái)和同伴們游在水里，用木頭制成的“鯊魚”做掩護(hù)，嚇得日本人屁滾尿流，掉進(jìn)了水里，不會(huì)游泳的日本人，在水里撲騰了一會(huì)兒，就去見閻王了。

雨來(lái)，你是一個(gè)勇敢無(wú)畏的孩子，你是我心中的小英雄，你是我們的好榜樣，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的力量，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)離了硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們身邊還有許多像你一樣的英雄。這不，2020年新型冠狀病毒遍布了全世界，但中國(guó)人并沒有畏懼，各地的“白衣天使”逆行而上，為肺炎疫情作出了巨大貢獻(xiàn)。如84歲的鐘南山爺爺、73歲的李蘭娟奶奶……他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，是我們的榜樣。

雨來(lái)，我要像你一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！雨來(lái)，你值得我們敬佩，英雄，我向你致敬！

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)【】

《小英雄雨來(lái)》是我在暑假時(shí)讀的一本書，這本書寫的是一個(gè)叫雨來(lái)的小孩與日本鬼子做斗爭(zhēng)的故事，十分精彩。

這本書中的小雨來(lái)被敵人抓住了三次，可是他次次都成功的逃了出來(lái)，太讓人佩服了。他給八路軍同志送過信，被王二哥嚇得把信藏了起來(lái)，真機(jī)靈。他還偷偷的把一名八路軍傷員同志加在于大胖家的羊群中送了出去，多聰明啊！有一次他給一隊(duì)皇軍帶路，結(jié)果把他們帶進(jìn)了地雷陣和民兵的包圍圈，太大快人心了。最讓我緊張擔(dān)心的片段是在敵人的碉堡里，他和李四喜打死了碉堡里的所有鬼子、漢奸特務(wù)，讓敵人根本出不來(lái)，很快我們的人就攻占了碉堡，我讀到這里開心地都要跳起來(lái)了。

我佩服雨來(lái)不僅聰明，而且還十分機(jī)智。比如在再要送傷員出去時(shí)候，雨來(lái)想到了一個(gè)好辦法，讓傷員裝羊。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，在路上竟然遇到鬼子被抓住了。他急中生智假裝自言自語(yǔ)，說(shuō)是漢奸頭頭魚團(tuán)總的養(yǎng)。鬼子相信了，他最終成功的把那位受傷的八路軍同志送了出去。

雨來(lái)還十分謹(jǐn)慎。在給杜少英送信時(shí)，被王二哥問話，他以為是敵人的特務(wù)連忙把信藏在了土堆里，直到認(rèn)清楚了是王二哥了，他才回去找這封信。

我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)，不為了一點(diǎn)點(diǎn)小的好處而出賣八路軍，立場(chǎng)堅(jiān)定的品質(zhì)。我們更要學(xué)習(xí)他的機(jī)敏和隨機(jī)應(yīng)變的能力，遇事不要慌張。

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)

讀完《小英雄雨來(lái)》，“雨來(lái)”這個(gè)平平常常的名字深深地刻在了我的腦海里。

雨來(lái)，12歲，我的同齡人，是一個(gè)活潑開朗的孩子。他生活在晉察冀邊區(qū)，因?yàn)樯钤趧?dòng)蕩不安的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，所以有著與我截然不同的生活經(jīng)歷。有一天，雨來(lái)一人在家，鬼子又來(lái)掃蕩了，交通員李大叔急忙跑進(jìn)雨來(lái)家的地道里躲了起來(lái)，剛藏好，日軍迎面而來(lái)，雨來(lái)被鬼子逮了個(gè)正著，被綁了起來(lái)。鬼子以為這樣一個(gè)貧苦的孩子，用物質(zhì)來(lái)誘惑就可以啦，誰(shuí)知雨來(lái)絲毫不為所動(dòng)，鬼子火冒三丈，要把雨來(lái)拉出去斃，他們以為這樣就可以讓他害怕得說(shuō)出真相，但是他們又錯(cuò)了，雨來(lái)寧死不屈，最終也沒有出賣交通員李大叔。

讀到這里，我不由肅然起敬，這哪里是我的同齡人，這分明是一位小英雄就是連大人也辦不到的事，一個(gè)小孩卻做到了，這都是為什么呢？——愛，對(duì)本站國(guó)家的愛！這份愛讓他忘記了危險(xiǎn)，忘記了疼痛，忘記了自己還是一個(gè)孩子。

想想我，嬌生慣養(yǎng)，不要說(shuō)看到槍，就是稍微撞到磕到一下就會(huì)大喊大叫，換做我或許鬼子還沒開口我就嚇壞了。再看看雨來(lái)，被扭耳朵，打巴掌，而且臉被打得白一塊、青一塊、紫一塊的，還要被打胸脯呢？直到打累了才肯停下，他不疼嗎？當(dāng)然，但他知道李大叔非常重要，只有保護(hù)李大叔這樣的革命者，中國(guó)才有希望，鬼子才會(huì)滾蛋。

雨來(lái)是個(gè)孩子，但因?yàn)閷?duì)國(guó)家深深的愛，他成為一個(gè)極不平凡的人。生活在和平時(shí)期的我們，不需要上戰(zhàn)場(chǎng)，不需要面對(duì)槍林彈雨，但我們一樣可以有自己的愛國(guó)方式：珍惜每一天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，做出自己力所能及的事。

無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我希望自己也能夠記住——“我們—是—中國(guó)—人，我們—愛—自己的—祖國(guó)。”

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)

小英雄雨來(lái)這本書主要講了：在一個(gè)蘆花村里，有一個(gè)名叫雨來(lái)的一個(gè)小孩子。他非常喜歡玩水，他的游泳技術(shù)可是全村第一的。他有一次把鬼子帶到地雷區(qū)，面對(duì)鬼子的嚴(yán)刑拷打，雨來(lái)怎么也不說(shuō)出對(duì)日本鬼子有用的情報(bào)。經(jīng)過了一件件抗日的戰(zhàn)役，最后，小英雄雨來(lái)在一次抗日戰(zhàn)斗中被日本鬼子給抓住了。然后在日本鬼子的據(jù)點(diǎn)經(jīng)過了無(wú)數(shù)的酷刑，接著和李四喜和他的舅舅一起里應(yīng)外合一次性端掉了敵人的據(jù)點(diǎn)。

我還覺得小英雄雨來(lái)非常頑皮，因?yàn)樗浅Ｏ矚g游泳，可是他的媽媽不讓他去游泳怕他出危險(xiǎn)，但雨來(lái)還是不聽媽媽的話，有一次雨來(lái)去玩水，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽回家拿起了掃把要揍雨來(lái)，到底是追上了可是雨來(lái)身子滑溜溜的，逃過了一劫；我還覺得小英雄雨來(lái)很勇敢：被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點(diǎn)點(diǎn)恐慌，真叫人佩服。不僅鎮(zhèn)定，他還敢和鬼子斗爭(zhēng)。被鬼子抓去準(zhǔn)備槍斃了還那么鎮(zhèn)定，沒有向鬼子求饒；小英雄雨來(lái)也非常聰明：有一次當(dāng)鬼子準(zhǔn)備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠(yuǎn)處逃走了。他可真聰明，在危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己平時(shí)的本領(lǐng)逃離險(xiǎn)境。

然而把我和雨來(lái)比就差遠(yuǎn)了，在雨來(lái)那個(gè)時(shí)候一塊雪白的糖可是非常珍貴的，還有雨來(lái)家很窮，如果雨來(lái)收下了那個(gè)金手鐲，那就發(fā)達(dá)了。可是雨來(lái)卻沒有收。然而如果有什么我喜歡的東西誘惑一下我就答應(yīng)了對(duì)方的要求。

所以，我要學(xué)習(xí)雨來(lái)勇敢、不怕誘惑、聰明的品質(zhì)。

小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)

《小英雄雨來(lái)》這本書的作者是管樺爺爺。主要故事是講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主人公雨來(lái)和他的小伙伴怎樣和大人一起與日本鬼子斗智斗勇。

雨來(lái)家住蘆花村，他頑皮可愛，機(jī)智勇敢，喜歡跟鐵頭、三鉆兒，還有許多同伴一起到河里玩，鉆到水下玩是他們的拿手好戲。

但是，這種快樂時(shí)光很快被打破了，因?yàn)槿毡竟碜舆M(jìn)村了。在區(qū)上的交通員李大叔來(lái)到他家，并藏在他家的地洞里。鬼子來(lái)到他家，雖然，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，但還是把小雨來(lái)抓走了，日本軍官問了好多問題，雨來(lái)都說(shuō)：“沒有。”日本軍官急了，就下令把雨來(lái)拉到河邊槍斃了。但是，雨來(lái)卻趁鬼子不備，扎進(jìn)了水里，一轉(zhuǎn)眼不見了，躲過了鬼子的追殺。

后來(lái)，雨來(lái)和蘆花村的百姓、八路軍，一起抓特務(wù)，搞偵查，站崗、放哨、送信。為八路軍戰(zhàn)士出了不少力，使八路軍打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。雖然被抓到了兩次，兩次都被聰明機(jī)智的雨來(lái)逃脫了。

看完這個(gè)故事，我不禁贊嘆道：“多么聰明機(jī)智勇敢的小戰(zhàn)士呀，他被鬼子抓走后，在鬼子的威逼和利誘下，不害怕，不上當(dāng)。而我們現(xiàn)在，都是十一二歲的孩子了，比雨來(lái)還大。但是我們從小長(zhǎng)到這么大，一直在大人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒有吃苦的精神，還事事依賴著大人，過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，還感覺不到幸福。特別是遇到一些難辦的事情，總是不敢勇敢的面對(duì)，總是讓媽媽幫忙。

六年級(jí)讀后感

翻開語(yǔ)文課本，我懷著沉重的心情，閱讀了，《小抄寫員》這篇課文，敘利奧的懂事打動(dòng)了我。

敘利奧是五年級(jí)的小男孩，一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，便半夜幫父親抄簽條。他因?yàn)樗卟蛔悖瑢?duì)功課越來(lái)越厭煩，父親甚至動(dòng)怒了，最后竟不管他了。敘利奧非常傷心，但還是默默的承受著父親對(duì)他的誤解，一直堅(jiān)持抄著簽條。但是，秘密總有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。有一夜，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的所作所為，心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛。

敘利奧的年齡跟我一樣大，他體諒父親的辛苦，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，默默的承受著父親對(duì)他的誤解與失望，他是多么的懂事。他的父親有這樣的孩子，那該有多幸福，再苦再累也是值得的！

我們班就有這樣聽話的`同學(xué)。高樂秋是我的好朋友，她是留守兒童，父母為了養(yǎng)家糊口，忍痛割愛，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。高樂秋還有一個(gè)弟弟，她們姐弟倆與爺爺奶奶相依為命，日子過得雖然不富裕，但她依然很知足。有時(shí)間便幫奶奶做家務(wù)，是個(gè)貼心的小棉襖。高樂秋成績(jī)名列前五，但很謙虛！她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是全世界少年的榜樣。

讀完這篇感人肺腑的作文后，敘利奧那金子般又寶貴又閃爍的精神，讓我改變了很多很多！

六年級(jí)讀后感

就像飛向火光的灰蛾。

甘愿做烈焰的俘虜。

擺動(dòng)著的是你不停的腳步。

飛旋著的是你美麗的流蘇。

在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清。

什么是甜什么是苦。

只知道確定了就義無(wú)返顧。

要輸就輸給追求。

要嫁就嫁給幸福讀后感：汪國(guó)真先生的這首小詩(shī)，與其說(shuō)是一首抒情詩(shī)，還不如說(shuō)是一首哲理詩(shī)。字里行間透露出來(lái)的是一種人生的啟迪，和睿智的詩(shī)性，我想這就是這首詩(shī)歌最大的魅力所在。最讓我感觸頗深的莫過于最后三句：確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。這應(yīng)該算是追求生命價(jià)值的過程中，最浪漫的宣言，也應(yīng)該算是體現(xiàn)生命價(jià)值的過程中，最詩(shī)意的感悟了。我想，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，我們大多數(shù)人迫切需要那種“義無(wú)反顧”的精神，然而，在“改造”出這樣的人之前，社會(huì)和教育需要做的（特別是語(yǔ)文課堂），就是去呼喚兒童內(nèi)心的一個(gè)詩(shī)性品格時(shí)代的到來(lái)。記得王崧舟先生提出過“詩(shī)意語(yǔ)文”這個(gè)觀點(diǎn)，在他的這個(gè)教育思想的基礎(chǔ)上，我覺得語(yǔ)文課堂在啟迪詩(shī)性這一塊，還有更大的挖掘空間。最后，希望我們的語(yǔ)文課堂，能夠多點(diǎn)詩(shī)性，少點(diǎn)教條，多點(diǎn)內(nèi)涵，少點(diǎn)刻板。

六年級(jí)讀后感

故事講的是，好心眼巨人把捕捉來(lái)的一些好夢(mèng)放在他的“吹夢(mèng)小號(hào)”里，吹給熟睡的孩子們。可是沒想到，小女孩索菲把這一切全部都看見了，但好心眼兒巨人的神奇耳朵聽見了索菲的緊張心跳，他帶走了索菲。索菲不但沒有被巨人吃掉，反而和巨人成了朋友，他們?nèi)チ似婷畹氖澜绮秹?mèng)，其中，最可怕的是除了這個(gè)好心眼巨人外，其他巨人都愛吃人豆子(也就是人類)，后來(lái)好心眼巨人想方設(shè)法和女王一起把吃人的巨人抓了起來(lái)，把他們終身困在了大洞里。最后好心眼巨人得到了一頭大象，甚至換找到了自己喜歡的職業(yè)，，那就是---作家。

讀完這本書，我想：心地善良的人，最后一定會(huì)有幸福的生活著；相反，壞人最后也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。從這本書里得到了一些啟示：不管一個(gè)人的長(zhǎng)相如何，是高是矮，只要不要去做壞事，做一個(gè)樂于助人，品質(zhì)良好的人，那這個(gè)人一定是美麗的。

真是一本好書，羅爾德·達(dá)爾先生的這本書，多么驚險(xiǎn)又神奇的故事不但讓我從中得到了快樂，還領(lǐng)悟到了做人的道理。我想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要寫出這樣好的故事給小朋友們看！

讀后感六年級(jí)

六年級(jí)讀后感

《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文講的是在抗日時(shí)期中兩個(gè)失去父母的日本小姑娘被中國(guó)軍隊(duì)救出，而聶將軍卻無(wú)微不至，細(xì)心地照顧這兩個(gè)日本小姑娘，并把她們兩個(gè)送回日軍指揮中心。

誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)八路軍的將軍會(huì)細(xì)心照顧兩個(gè)侵占自己國(guó)家的人的后代呢？

聶榮臻聶將軍就是這樣的人。從中我們可以體會(huì)出聶將軍是一個(gè)愛恨分明、胸襟寬厚、有著國(guó)際主義精神和至人至義的高尚品質(zhì)的.人。誰(shuí)聽了這樣的一個(gè)故事都會(huì)被感動(dòng)的。

聶將軍曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句感人的話：“雖然敵人殘忍的殺害了我們無(wú)數(shù)同胞，但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的被害者。我們一定要好好的照料，不能傷害日本人民和他們的后代。”從中可以體現(xiàn)出聶將軍是一個(gè)心胸寬廣、非常慈祥的人。是聶將軍諦結(jié)了中日人民的友誼。他是我們中華民族的榜樣，我們應(yīng)該以聶將軍為榮。學(xué)習(xí)他那種至仁至義、愛憎分明的高尚品質(zhì)。

我們現(xiàn)在生活在和平的世界里，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。永元的記住聶將軍這個(gè)抗日英雄。把他的這種高尚品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。

六年級(jí)讀后感

今天，我在無(wú)意間從書包里翻出了《黑馬閱讀王》。在這里面，我一眼就看到了這個(gè)奇怪的題目----《懺悔》。誰(shuí)知，我剛看了幾句話，這篇文章便深深地吸引了我。

這篇文章主要講了：一個(gè)兒子在父親生日那天，為了在學(xué)校多玩兒一會(huì)兒，便騙父親說(shuō)自己要上學(xué)。在回家時(shí)，父親冒著雨趕回了家。當(dāng)我得知這天是父親的生日時(shí)，十分懺悔。

讀了這篇文章，我的心一震，文中的父親為了兒子的'學(xué)習(xí)，竟不顧自己的生日和莊稼。這使我想起了我的父親。

那是一個(gè)星期六，父親正在辦公事，單位要求他在下午趕快寫完稿子并交上去。可是，我為了在同學(xué)家里玩，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我今天想在同學(xué)家寫家庭作業(yè)，好不好嘛?”爸爸見我忽然對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)了，便不顧公事，帶我去了同學(xué)家。在同學(xué)的家里，我玩了一整天，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。晚上，父親接我回家，翻開我的作業(yè)本，看到我沒有字跡的作業(yè)，難過地?fù)u了搖頭。后來(lái)，媽媽告訴我：“你爸爸為了送你，打斷了他寫稿子的思路，結(jié)果沒能交上稿子!”

聽了母親的話，我十分內(nèi)疚。悔恨自己不應(yīng)該騙爸爸自己是去同學(xué)家玩而不是寫作業(yè);悔恨自己打斷了爸爸的思路;悔恨……從此以后，我便立志努力學(xué)習(xí)，讓父親高興。

這就是父愛，一種為了子女，寧愿放棄公事的愛。父親為了我們，做了多少事情?所以，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材后孝敬父母，使他們對(duì)我們付出的愛有個(gè)回報(bào)!

六年級(jí)讀后感

一顆感恩的心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。

之前，我讀這段話，只理解了表面的意思，但不知道這段話的真正的意義所在，直到前幾天我讀了一本叫《感恩父母》的一本書，才明白它的真正含義！

記得有一次，我因?yàn)榭荚嚳剂?0分，媽媽就動(dòng)手打我，我一氣之下跑回自己的房間，罵了她一句神經(jīng)病，媽媽聽了，躲在自己房間哭！

我見媽媽哭了，也不好受……

從那以后，我才真正明白了什么叫‘傷在兒身，痛在娘心’這句話了！

不知有多少子女能夠感受這樣一句話：傷在兒身，痛在娘心。很多時(shí)候，當(dāng)我們身處痛苦之中時(shí)，往往只會(huì)看到母親那寬慰人心的笑容，然而，母親內(nèi)心留下了多少淚水，有著怎樣的疼痛，卻常常使我們所無(wú)法估量的。而親人間的這種愛，足以令每個(gè)人為之動(dòng)容！

同學(xué)們，

鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)；

蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊；

大地感恩春光的芬芳……

一句問候、一點(diǎn)關(guān)愛、一個(gè)笑容……

你的感恩，請(qǐng)從這里開始。

六年級(jí)讀后感

如果你問：“世界上最著名的偵探是誰(shuí)？”恐怕連一個(gè)小孩都能告訴你：“當(dāng)然是大偵探——歇洛克·福爾摩斯先生啦！”

雖然福爾摩斯是個(gè)虛構(gòu)人物，但是，他破解出來(lái)的案子，常常吸引來(lái)許多讀者，我也是其中之一。

幾個(gè)月前，當(dāng)媽媽個(gè)我買了一套《福爾摩斯》的書時(shí)，我馬上如饑似渴地讀了起來(lái)，開始讀時(shí)，我試著自己找出案子的答案，可是我還是被那一點(diǎn)頭緒也沒有的案子弄糊涂了，有些看似是開玩笑的案件其實(shí)是謀殺，有些看似無(wú)辜的人其實(shí)是兇手……每次看到這本書，就感覺福爾摩斯在破案時(shí)我也在場(chǎng)，看著福爾摩斯細(xì)細(xì)分析案件時(shí)的表情，最后分享破解案件，抓到兇手的快樂和喜悅……當(dāng)要睡覺時(shí)，我總是十分戀戀不舍，巴不得看到天亮！因?yàn)槲液腿A生一樣，從福爾摩斯那兒學(xué)來(lái)了許多辦案方面的知識(shí)，以后，我辦案的知識(shí)就能留著備用了！嘻嘻！

福爾摩斯讓我明白了許多當(dāng)偵探的知識(shí)！

六年級(jí)讀后感

今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜！！