通過總結自己的心得體會，我發現了自己的不足和弱點，為今后的發展指明了方向。接下來是一些優秀學子的心得體會，希望能夠對大家有所啟發。

中央指定書目心得體會

第一段：介紹中央指定書目的背景和意義（總論述）。

中央指定書目是指由中央政府或文化部門指定的國家必讀書籍目錄，目的是引導公眾閱讀，推動國家文化建設。中央指定書目的出現為廣大讀者提供了優質的閱讀資源和指導性的閱讀方向。這些精選的書籍涵蓋了各領域的經典著作、理論研究、文學作品等，為讀者提供了豐富的知識和思想的沉淀。通過閱讀中央指定書目，我有了一些心得和體會。

第二段：引用個人心得和體會（具體論點）。

首先，中央指定書目為我提供了廣闊的知識視野。在讀閱讀目錄中的書籍時，我不僅可以涉獵不同領域的經典之作，還能從中了解到不同學術觀點和思想觀念的碰撞與融合。例如，《中國人歷史文化常識手冊》讓我對中國傳統文化有了更加全面的認識，《中國當代著名小說文庫》則讓我近距離接觸到了當代作家以及他們的作品。通過閱讀這些書籍，我的知識儲備得到了豐富，思維也得到了開拓。

其次，中央指定書目對于引導讀者形成正確的價值觀念和思想觀念起到了重要的作用。書籍是人類智慧的結晶，而通過閱讀中央指定書目，我們不僅能夠了解到傳統文化的精髓，更能理解國家對于倫理道德、法治文化的重視。例如，《習近平談治國理政》是中央指定書目中的一本權威著作，該書詳實地介紹了習近平總書記的治國理政思想，可以幫助讀者深入理解中國共產黨的執政理念和國家發展戰略。

閱讀中央指定書目還可以培養個人的審美能力和文學素養。在閱讀經典文學作品的過程中，我們可以領悟到作家們獨特的創作思維和藝術表達方式，提升自己的審美品味和文學水平。此外，中央指定書目也可以為社會發展注入新的動力。通過閱讀，我們可以了解國際社會的發展動態、科技創新、文化交流等方面的信息。這對于我們了解世界、參與國家建設以及推動社會進步都起到了積極的推動作用。

第五段：總結回顧（重述論點）。

總而言之，閱讀中央指定書目是一種良好的閱讀習慣和理念。中央指定書目為廣大讀者提供了高質量和豐富多樣的閱讀資源，有助于培養個人全面發展和正確的價值觀念，同時也對社會文化的進步起到積極的推動作用。通過閱讀這些指定書目，我們不僅可以增長知識，擴寬視野，還能夠提升自己的思維能力并為實現個人價值和社會進步做出貢獻。因此，我們應當積極參與其中，充分發揮中央指定書目的指導和影響力，實現自我提升和社會發展的雙贏局面。

學習指定書目心得體會

學習指定書目是我們在高中階段少不了的一件事情。老師為了提高我們的知識水平和思考能力，通常會給我們指定一些經典或有啟迪性的書目。通過閱讀這些書籍，我們能夠拓寬視野，增長知識，培養閱讀和思辨能力。在我短暫的高中生涯中，我也讀了一些書目，并從中受益匪淺。

第二段：《1984》。

《1984》是一本經典的科幻小說，著重描繪了一個驚悚的極權社會。通過主人公溫斯頓的視角，我們看到了一個沒有自由和隱私的世界。這本書給了我很大的震撼。我們所生活的現實世界也存在著某些程度的控制和監視，只是沒有到如此極端的程度。通過閱讀這本書，我開始重新審視自己所處的社會環境，思考權力與個人自由之間的關系。我深刻地意識到了自由的珍貴和應該為自由而奮斗的必要性。

第三段：《圍城》。

《圍城》是一本經典的現代小說，講述了一個受到封建禮教束縛的女性的人生困境。通過主人公錢鐘書的筆觸，我們看到了在傳統社會中，封建家庭觀念對女性的束縛和限制。這本書引發了我對傳統文化和女性地位的思考。雖然我們現在不再受到那么嚴重的限制，但是仍然存在一些不合理的觀念和社會結構。通過閱讀這本書，我開始關注女性權益和性別平等的問題，并思考如何為一個更加平等公正的社會做出貢獻。

第四段：《了不起的蓋茨比》。

《了不起的蓋茨比》是一本經典的美國文學作品，描繪了上世紀20年代美國社會的繁華與虛偽。這本書通過揭示人性中的欲望和空虛，反映了物質主義對個人關系和價值觀的破壞。通過閱讀這本書，我深刻地意識到追求金錢和享樂并不能給人帶來真正的幸福。在一個充斥著物質主義的社會中，我們應該保持內心的真誠和珍惜人際關系的重要性。

第五段：總結。

通過閱讀上述書籍，我除了獲得知識外，更重要的是得到了思考和啟發。這些書目讓我更加清楚地認識到社會的復雜性和個人自由的重要性。它們引發了我對社會、文化、性別等問題的思考，并促使我行動起來，為一個更加自由、平等和公正的社會而努力。相信通過不斷閱讀和思考，我將更好地面對未來的挑戰，并對社會的發展做出積極的貢獻。

學習指定書目心得體會

近年來，隨著社會的發展，學習的方式也發生了很大的變化。除了傳統的課堂學習之外，越來越多的人通過閱讀指定書目來進行學習。這些指定書目經過精心挑選，涵蓋了各個領域的知識，在讀者的心智世界中留下了深刻的印記。下面，我將結合自己的學習經歷，談談學習指定書目的心得體會。

首先，學習指定書目需要有耐心和毅力。與課堂上的教學相比，閱讀書目沒有教師的引導和幫助，需要讀者一心一意地投入其中。很多時候，書目中的內容或者語言可能會讓人感到無聊和吃力，但是只有堅持下去，才能真正領悟到其中的精髓。這就需要我們保持耐心和毅力，不斷調整自己的心態，相信通過努力，一定能夠突破自己的認知瓶頸。

其次，學習指定書目能夠拓展我們的眼界。學習指定書目往往從各個領域中精選出優秀的經典著作，這些書目豐富了我們的知識儲備，使我們對世界有了更為深入的了解。通過閱讀，我們可以了解歷史的發展脈絡，掌握科學的基本原理，拓展文化的視野。這些知識不僅能夠幫助我們更好地面對現實生活中的問題，還能夠讓我們更加自信和有智慧地面對未來的挑戰。

再次，學習指定書目可以培養我們的思維能力。書目中的內容往往是經過深思熟慮的，作者在這些作品中給出了自己獨特的思考和見解。通過閱讀書目，我們可以學習到作者的思維方式，并且借鑒其處理問題的方法。同時，我們也可以通過自己的思考和分析，對書目中的內容進行深入的思考，形成自己的見解和觀點。這樣的思維訓練對我們的學習和工作都大有裨益。

另外，學習指定書目可以提高我們的閱讀和寫作能力。在書目中，我們可以學到不同的寫作風格和技巧，從中獲得靈感和啟發，提升自己的寫作水平。通過分析和評價書目中的觀點和論證過程，我們可以培養批判性思維和邏輯思考能力。同時，通過閱讀書目，我們可以提高自己的閱讀理解能力，培養快速閱讀和深度理解的能力，對于今后的學習和工作都具有重要意義。

最后，學習指定書目是提升自身素質與能力的重要途徑。指定書目通常涉及到各個學科和領域的經典著作，讀者通過閱讀這些書目，可以對知識進行系統整合和全面提升。只有不斷地學習和思考，我們才能夠擁有更廣闊的視野和更深厚的素質，從而在未來的發展中更加游刃有余。

綜上所述，學習指定書目是一種具有廣泛影響力的學習方式。通過學習指定書目，我們可以培養耐心和毅力，拓展眼界，提高思維能力，提升閱讀和寫作能力，以及提升自身素質與能力。因此，我鼓勵每個人都參與到學習指定書目的行列中來，不斷挑戰自己，成為更好的自己。

中央指定書目心得體會

中央指定書目是指在我國教育體系中，由中央政府指定的一系列必讀書籍。這些書目涵蓋了各個學科的經典著作，被廣泛認可為學術研究、歷史傳承和思想啟迪的重要資源。閱讀這些書目，可以拓寬視野、提升素養、培養獨立思考的能力。在我個人的閱讀中，我深刻感受到中央指定書目對我思想境界和學術素養的深遠影響，下面我將就此展開論述。

第二段：思想啟迪。

中央指定書目中的許多作品都是經典著作，代表了人類思想文化的頂峰。閱讀這些作品，可以引導我思考一些根本性的問題，如人生的意義、社會的價值觀等。例如，馬克思主義經典著作《資本論》深入分析了資本主義制度下的商品生產和價值形態，讓我對經濟關系和社會結構有了更深入的理解。閱讀這些經典著作，我思考到存在哲學、生命意義等方面，這些問題會引導我更深入的思考，拓展了我的社會視野和人生觀。

第三段：學術研究。

中央指定書目中的許多作品都是學術領域的研究成果，對于專業學習和學術研究具有重要意義。例如，文學領域的經典著作《紅樓夢》是我國文學史上的巔峰之作，它包含了深刻的人性洞察和復雜的情感描寫，給我在文學創作和文學研究方面提供了寶貴的素材和啟發。同時，《紅樓夢》還是文學批評研究的重要對象，熟悉經典著作不僅可以讓我更好地閱讀和理解文學作品，還可以為文學研究的深入展開提供理論基礎。

第四段：歷史傳承。

中央指定書目中的一些作品，是我國歷史傳統中的重要文化遺產。例如，詩經、史記等經典著作是我國古代文學和歷史學的瑰寶，它們不僅反映了古人的智慧和文化，也是我國傳統文化的重要基石。通過閱讀這些經典著作，我可以更好地了解我國古代的政治、經濟和社會情況，從而更好地認識我國文化傳統的豐富性和多樣性。

第五段：思維方式轉變。

中央指定書目的閱讀還對我的思維方式和表達能力產生了深刻影響。通過與這些作品的對話，我學會了批判性地思考問題，培養了獨立的觀點和判斷力，并通過寫作來表達自己的想法。這種思維方式轉變促使我主動探索和思考，不再滿足于表面的知識，而是追求深入和全面的理解。這種思維方式的轉變，對我的學習和研究有著重要的幫助。

總結。

中央指定書目代表了我國文化的精華和智慧，閱讀這些經典著作對于我們每個人都至關重要。通過思想啟迪、學術研究、歷史傳承和思維方式轉變等方面，中央指定書目將對我們的思想境界和學術素養有著深遠的影響。我們應該主動閱讀中央指定書目，積極借鑒其中的智慧和經驗，不斷提升自己的學術水平和人文素養。只有通過不斷學習和思考，我們才能更好地適應社會發展的需要，為建設和諧、富強的社會作出自己的貢獻。

黨史學習教育指定4本書心得體會

中國共產黨在接續奮斗中迎來百年華誕，習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，全面回顧一百年來我們黨圍繞實現中華民族復興，團結帶領中國人民開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，莊嚴宣告我們實現了第一個百年奮斗目標。深刻總結了偉大建黨精神，系統闡述了以史為鑒。開創未來的“九個必須”，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了方向。

我們黨從小到大、由弱到強的歷程，是一部重整河山、改天換地的革命史、奮斗史。一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源，是立黨興黨強黨的精神原點、思想基點，是我們奮進新時代的強大動力。

站在新的歷史端口，作為新時代的黨員，我們也有新的奮斗和新的未來，我們要牢記黨的初心和使命，傳承黨的優良傳統，要清白做人、干凈做事，團結和帶領全體同志、全體群眾，在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，印上自己堅實的腳印。

二、學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

按照中央及上級黨組織要求，我認真學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料：習近平總書記《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平總書記新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。越學越覺得自己越有收獲、越有動力、越有信心。一代又一代的中國共產黨人，在百年奮斗歷程中，不僅僅是具有“敢叫日月換新天”的斗志和犧牲精神，更是在堅持馬克思主義基本原理的同時，堅持實事求是，從中國實際出發形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發展觀、習近平總書記新時代中國特色社會主義等重要一系列科學理論，指導中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程，創造了舉世罕見的經濟發展奇跡和社會長期穩定奇跡。

新時代，世界百年未有之大變局，我們必須堅持黨的全面領導，不斷完善黨的領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，推動黨的事業不斷取得新的勝利。

三、對照黨史學習教育目標要求查擺問題情況。

(一)堅定理想信念方面。

本人能夠做到立場堅定，在大是大非面前頭腦清醒，但是對照更高標準，還存在問題。政治理論學習不夠刻苦、不夠深入，對理論的運用還沒有轉化為自覺行動，用理論指導實踐并形成工作思路的水平還需提高。

(二)增強歷史自覺方面。

歷史自覺是建立在對歷史發展潮流的深刻認識基礎上，形成的強烈的歷史使命感和對自身的歷史定位。在黨史學習過程中，本人學習的深度和廣度還有不足，距離真正的往細里學、往心里走還有明顯差距。

(三)弘揚優良傳統方面。

黨的百年奮斗史，也是一部黨的優良傳統的形成發展、豐富完善、鞏固加強的歷史。在弘揚優良傳統方面，本人還有學習不深、領悟不透、發揚不足的問題，表現就是與群眾和同事的聯系不夠緊密。

(四)加強黨性錘煉方面。

在黨性錘煉方面，本人能夠做到高舉旗幟、聽黨指揮，但同時也存在著在具體問題上的政治敏銳性不夠的問題。

四、黨員先鋒模范作用發揮情況。

本人時刻牢記自己的職責，深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，進一步提升政治站位，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”;在日常工作中，堅決貫徹上級黨組織要求，率先垂范，嚴格落實“八項規定”和“一崗雙責”、堅決反“四風”、堅決防范“微腐敗”;以飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，迎難而上，真抓實干，始終保持強烈的責任感和緊迫感，注重開拓創新，提出新的思路和解決方案，從實際出發解決各種難點問題。

五、下一步努力方向。

(一)加強自我修養，提高綜合素質。

一是要強化黨的基本知識、黨章黨史的學習，不斷提高分析和辨識能力，提高政治站位，保證正確的政治方向;二是強化理論應用能力，在實踐中提高綜合素質。

(二)嚴守黨紀國法，保持清廉本色。

繼續嚴格落實“八項規定”和“一崗雙責”、落實“兩個責任”，積極開展批評與自我批評。把反“四風”問題和廉政問題放在重要位置，以身作則、帶頭遵守黨紀國法，切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，營造“干事干凈”的良好氛圍。

(三)不忘初心使命，強化責任擔當。

牢記黨的宗旨，全心全意為基層服務，繼續保持和鞏固學習教育成果，在工作中持續發揮黨員模范帶頭作用，帶動全體職工，以優質快速的工程建設，對外服務客戶、對內服務電網，努力創造一流業績。

學習指定書目心得體會

在學習的過程中，指定書目的閱讀是一項重要的任務。通過閱讀書目，我們可以拓寬自己的知識視野，增長見識，培養良好的閱讀習慣。我所閱讀的指定書目包括《西游記》、《紅樓夢》、《論語》、《紅巖》和《烏合之眾》。通過閱讀這些書目，我不僅收獲到了知識，還體會到了人生的智慧和人性的復雜。下面我將結合閱讀的心得和體會，來談談我對這些書目的感悟。

《西游記》是一部古代神話小說，以師徒四人的取經之旅為主線。這本書給我的感觸最深的是其中所蘊含的人生智慧。書中的孫悟空敢于追求自由和正義，他不畏困難，不怕犧牲，最終取得了勝利。這種奮發向上的精神對于我們每個人都有啟示。此外，《西游記》還通過描寫師徒四人的情感糾葛，展示了友情、愛情等復雜的人性，讓我對人際關系有了更深入的理解。

《紅樓夢》被譽為中國古代小說的巔峰之作。這本書通過描繪賈家榮府的興衰和賈寶玉、林黛玉等人的命運，展現了社會的變遷和人性的復雜。在閱讀過程中，我被書中的人物形象深深吸引，對他們的命運充滿了同情。同時，《紅樓夢》也是一本具有豐富哲學思想的書，通過對生命、愛情、命運等主題的探討，使我深入思考了人生的意義和幸福的真諦。

《論語》是一本儒家經典著作，是儒家文化的重要組成部分。在閱讀《論語》的過程中，我對儒家思想有了更深入的了解。書中的語言簡潔明晰，充滿了智慧和哲理。通過學習孔子的言行和學說，我明白了修身齊家治國平天下的重要性。此外，《論語》還強調了道德修養和人際關系的重要性，這對于我個人的成長和發展具有重要的指導作用。

《紅巖》是一部以大革命時期的故事為背景的小說。通過描寫革命者的生活和犧牲，這本書表達了對革命和正義的追求。在閱讀《紅巖》的過程中，我被書中的人物形象深深觸動，他們的堅定信仰和無私奉獻精神激勵著我努力奮進。同時，書中也展現了人性的復雜和斗爭的殘酷性，使我更加深刻地認識到真正的正義需要付出艱辛的努力。

《烏合之眾》是一部社會心理學著作，通過對群體心理的研究，揭示了人們在集體行為中容易受到操縱和影響的特點。在閱讀《烏合之眾》的過程中，我對群體心理有了更加深入的了解。書中詳細解析了集體行為背后的機制和原因，使我在日常生活中更加警覺和理性地面對群體行為的誘導和影響。

通過閱讀這五本指定書目，我獲得了知識的同時，也受益匪淺。這些書目不僅豐富了我的閱讀經驗，培養了我的閱讀興趣，還讓我對人生和社會有了更加深入的思考。我相信，通過不斷地閱讀指定書目，我們可以得到更多的啟示和智慧，使我們的人生更加充實和有意義。

黨史學習教育指定4本書心得體會

李小毛主任主持婦產科黨支部學習會，會里傳達了全科黨史學習教育工作座談會會議精神，并以“學黨史讀原著悟思想”為主題，由李小毛主任書記帶領全科集中深入研讀黨史學習教育指定書目。

會上，李小毛主任圍繞相關主題進行匯報，簡要歸納了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》四本教材的內容，并開展黨史學習教育工作提出落實思路與建議。

在婦產科黨支部的帶領和督促下，以及結合本人對歷史的偏愛，在小近半年的時間內本人已完成《論中國共產黨歷史》和《中國共產黨簡史》這兩部本書籍的閱讀和學習，以下是本人的學習心得。

一、習近平《論中國共產黨歷史》。

這部專題文集，系統回顧了我們黨團結帶領人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結黨在各個歷史時期創造的理論成就、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻，明確要求科學把握黨史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，創新黨史學習教育方式方法，善于運用黨的歷史推動事業發展等。習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，立意高遠，內涵豐富，思想深刻，為深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循。

在閱讀學習過程中，我覺得有以下特點。一是富有代表性。精選精編習近平總書記關于黨的歷史重要論述中富有時代性、標志性的重要文獻。比如，《學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義的必修課》《中國革命歷史是最好的營養劑》《把紅色基因傳承好，把紅色江山世世代代傳下去》等。二是體現原創性。注重收錄習近平總書記創造性運用歷史唯物主義，展現新的黨史觀的重要文稿。比如，《正確認識改革開放前和改革開放后兩個歷史時期》等。三是突出指導性。集中選編了反映習近平總書記關于充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人功能的重要文稿。比如，《知史愛黨，知史愛國》《革命精神是黨和國家的寶貴財富》《總結黨的歷史經驗，牢固樹立“四個意識”》等。四是彰顯鮮活性。注意展現習近平總書記文風樸實生動的特點，著力呈現思想的吸引力感染力引領力。比如，“光榮傳統不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質”等。這些重要論述，語言生動，觀點鮮明，有著直擊人心的力量。

二、《中國共產黨簡史》。

忠實記錄了100年來中國共產黨帶領人民進行革命、建設、改革的光輝歷程，充分反映了我們黨為實現國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業作出的歷史功績，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。

該書特點鮮明，給我最大的感觸：一、是堅持大歷史觀和正確黨史觀，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法，嚴格遵守兩個“歷史決議”和黨中央有關精神，充分體現習近平總書記關于黨史的重要論述，尤其是關于各個歷史時期重大事件、重要會議、重要人物的論述，充分體現黨史研究最新成果，確保導向正確、觀點明確、史實準確。二、是堅持史論結合，夾敘夾議，把基本事實講明白，把基本脈絡講清晰，把基本道理講透徹，做到有史實、有人物、有分析、有觀點、有道理，深入闡述中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。

通過學習這兩本書籍，對黨的百年歷史回顧，深刻領會蘊含其中的寶貴經驗和重要啟示。100年來，中國共產黨之所以能夠帶領中華民族戰勝無數艱難險阻，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，是因為黨的事業代表著歷史前進的方向和中國最廣大人民的根本利益，黨的建設把黨鍛造得堅強而有力量。

進一步說，其中最為根本的原因，就是不管處于順境還是逆境，中國共產黨始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中國共產黨始終堅守初心和使命。初心使黨永葆政治本色，使命使黨永具前進動力。這一初心和使命一直體現在黨的理論和路線方針政策之中，體現在黨勇于犧牲、前赴后繼的不懈奮斗之中，體現在黨百折不回、愈挫愈勇的堅強意志之中，體現在全黨上下主動請纓、萬死不辭的擔當精神之中，體現在黨同人民群眾的血肉聯系和魚水深情之中，體現在中國共產黨人自覺堅持的黨性修養之中。

無論是黨的事業，還是黨的建設，都必須在黨的領導下進行；無論是不忘初心，還是牢記使命，都必須在黨的領導下才能實現。因此，再進一步說，黨之所以能夠團結帶領中國人民鑄就百年輝煌，根本的根本、關鍵的關鍵，就是因為始終堅持中國共產黨的領導。中國共產黨是始終具有中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊性質的政黨，是始終堅持以科學理論為指導，具有遠大理想、堅定信念和明確目標的政黨。中國共產黨是始終堅持以人民為中心的根本政治立場、全心全意為人民服務、始終代表中國最廣大人民根本利益、受到人民衷心愛戴和擁護的政黨。中國共產黨是始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅定不移沿著正確路線和道路不斷前進的政黨。中國共產黨是敢于善于堅持黨的領導，具有卓越政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力的政黨。中國共產黨是富有斗爭精神、敢于斗爭、善于斗爭，不怕犧牲、奮斗不息的政黨。中國共產黨是高度重視自身建設，始終堅定不移推進自我革命、從嚴管黨治黨，具有強大自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的政黨。中國共產黨是始終堅持民主集中制，始終保持堅強嚴密的組織體系，既保證全黨的團結統一，又充分調動全黨積極性、主動性、創造性的政黨。中國共產黨是具有寬廣胸懷，善于團結一切力量、調動一切積極因素的政黨。中國共產黨是既具有世界眼光、注重互學互鑒，又堅持獨立自主，走中國特色革命道路、中國特色社會主義道路的政黨。

到本世紀中葉，中國將實現第二個百年奮斗目標，那將意味著比現在所有發達國家人口還要多的人口進入現代化行列，其影響必然是世界性的。到那時，中國成為走社會主義道路而不是走資本主義道路建成的現代化強國，中國共產黨領導人民進行的社會革命將更加充分地展示出其偉大的歷史意義，黨的自我革命也將更加充分地展示出其偉大的歷史作用。

百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。我還要繼續學習《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》這兩部未完成的書籍，要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，用忠誠和實干慶祝黨的百年華誕，創造更加美好的未來。

黨史學習教育“指定書目”學習收獲

最近一段時間重溫黨史，收獲頗多。今年是慶祝中國共產黨成立100周年，曾經的風雨歷程雖然充滿磨難和坎坷，但造就了今日人民的幸福生活。學習黨史可以提高自己黨性修養，提升各方面素質，在學習、工作、紀律等各方面爭當表率。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習黨史后我們還要學以致用，不斷地發揮主觀能動性，在學習生活中勇于創新、敢于創新，起到先鋒模范帶頭作用。

學習四本指定黨史教材書心得體會范文

近期按照上級部署要求，我系統的學習了《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》四本書，讓我感受頗多、受益匪淺。對中國共產黨歷史和馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的理論即馬克思主義中國化進行了思考,再次感受了“沒有共產黨員就沒有新中國,只有共產黨才能建設好新中國”這一歷史必然和潮流。下面,是我學習四書后的一點心得體會，不當之處，望指正。

通過學習加深了對黨史的認識，中國共產黨史是黨領導全國各族人民為實現民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福而不懈奮斗的歷史,是把馬克思主義中國化的歷史,是創立和建設中國特色社會主義現代化的歷史,是不斷推進黨的建設、經受各種風險和考驗并努力保持和發展黨的先進性,不斷提高領導水平和執政能力的歷史。

中國共產黨自誕生100年來,千千萬萬的共產黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神,書寫中國共產黨的奮斗史,探索史,自身建設史。

《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，是中國共產黨發展新中國和繁榮新中國的理論體系問答,是實現中華民族偉大復興的指引。

歷史是一面鏡子,它不僅照亮了現實,也照亮了未來。通過對四本書的學習,我們才能更好的了解過去,才能看清前進的方向,在今后的工作中我們一是牢記黨的理想信念,始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們通信人就是做好本職工作，努力服務于地方、服務于人民，為人民對通信業需求做到更好，不斷提升服務、不斷創新；二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書,我們的黨史,正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。今后的工作中我們要以史為鑒，做到真學、真懂、真信、真用。

我們今天學習黨史不是為了學習而學習,重點在與時俱進,在改革創新。為我們找準人生定位與奮斗目標，把個人際遇融入時代發展大局，做新時代的奮進者、開拓者、建設者，在學習中成長、在實踐中成長,努力為社會主義現代化新征程上的壯麗篇章增彩添色。

根據《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和自治區黨委《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》的部署和要求，結合《xx大學關于開展黨史學習教育的實施方案》制定本單位計劃。

一、總體要求。

2021年是中國共產黨成立100周年，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全校各級黨組織，廣大黨員、干部要認真學習習近平總書記在中央黨校黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻認識“三個必然要求”的重大意義，突出“六個進一步”的重點，落實“四個方面”的工作要求，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，以強烈的責任感和使命感投身學習教育，以昂揚姿態奮斗“十四五”、奮進新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

開展黨史學習教育，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深入學習貫徹自治區黨委十二屆八次、九次、十次、十一次、十二次全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習中新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德，學史力行，引導廣大黨員、干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅持立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才的使命和初初心，持續堅持“三全育人”“雙一流建設”和“部區合建”等重點工作，為建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區，繼續建設經濟繁榮民族團結環境優美人民富裕的美麗新xx提供智力支持和人才保障。

二、實現目標。

（一）堅持學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，深刻認識中國共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，增強全校廣大黨員、干部和師生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

（二）堅持學史增信。通過學習教育，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易，深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色主義中國特色社會主義為什么“好”，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信仰，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，鑄牢中華民族共同體意識。

（三）堅持學史崇德。通過學習教育，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，賡蓄精神血脈，增強黨的意識、黨員意識，大力弘揚“不到長城非好漢”的革命精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之情，永葆黨的先進性和純潔性。

（四）堅持學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐行知行合一，引導廣大黨員、干部和師生準確把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快融入新發展格局，在建設西部一流大學的新征程中壯筋骨、長才干、立新功。

三、學習計劃。

（一）深入學習領會習近平總書記黨史教育動員大會重要講話精神，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求，把講話精神貫徹落實到黨史學習教育全過程。

學習時間：3月中、下旬。

學習形式：中心理論組學習及專題研討。

（二）深入研讀習近平中《論中國共產黨歷史》，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習，深刻領會，及時跟進習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。

學習時間：4月上旬。

學習內容：《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》。

學習形式：個人自學與專題研討。

（三）專題學習新民主主義革命時期歷史。深刻領會我們黨領導人民經過二十八年浴血奮戰，完成民族獨立和人民解放的歷史任務，建立中華人民共和國，實現中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

學習時間：4月下旬。

學習形式：專題研討及主題黨課。

（四）專題學習社會主義革命和建設時期歷史。深刻領會我們黨領導人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，實現中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。

學習時間：5月中、下旬。

學習形式：個人自學及主題黨課。

（五）專題學習改革開放新時期歷史，深刻領會我們黨領導人民進行改革開放新的偉大革命，成功開創、堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族從落后時代到大踏步趕上時代的歷史性跨越。

學習時間：6月上旬。

學習形式：個人自學與專題研討。

（六）專題學習黨的十八大以來的歷史。深刻領會中國特色社會主義進入新時代，我們黨領導人民推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

學習時間：6月下旬。

學習形式：專題研討與主題黨課。

（七）收看慶祝中國共產黨成立100周年大會。

學習時間：擬定7月1日。

學習內容：慶祝中國共產黨成立100周年大會。

學習形式：收看視頻及黨員座談會。

（八）重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過組織收看慶祝大會直播專題學習交流研討宣講闡述，全面宣講，掀起學習貫徹高潮，要以七一講話精神為指導。深化黨史學習，以100周年系列慶祝活動為載體，深化黨史學習，以典型人物事跡為引領，深化黨史學習教育，引導廣大黨員干部進一步深化對新品總書記重要講話精神的理解和認識，深化對我們黨光輝歷史的學習，掌握以各個歷史時期的杰出。

學習時間：7月中旬。

學習內容：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。

學習形式：個人自學及專題研討。

（九）“學黨史、強黨性、提能力”專題培訓班。

學習時間：擬定9月中旬。

學習內容：“學習強國”學習平臺黨史學習視頻材料。

學習形式：視頻學習及專題研討。

（十）以七一講話精神為指導，深化黨史學習，以100周年系列慶祝活動為載體，深化黨史學習；以典型人物事跡為引領，深化黨史學習。教育引導廣大黨員、干部進一步深化對習近平總書記重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握，以各個歷史時期的杰出革命英雄、杰出建設楷模和杰出時代先鋒為榜樣，更好地發揮黨員先鋒模范作用。

學習時間：擬定10月中旬。

學習內容：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。

學習形式：主題黨課及專題研討。

（十一）深化黨史學習教育，同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，引導黨員、干部更好地用黨中央精神統一思想、統一意志、統一行動。

學習時間：擬定11月中、下旬。

學習形式：中心理論組學習及集中研討。

（十二）深化黨史學習教育，同學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上重要講話精神結合起來，以總結為新起點，使黨史學習教育融入日常、抓在經常，形成長效機制，發揮長效作用。

學習時間：擬定12月中旬。

學習內容：習近平總書記在黨史學習教育總結大會上重要講話精神。

學習形式：中心理論組學習及集中研討。

（十三）召開專題民主生活會、組織生活會。

學習時間：擬定12月下旬。

學習形式：中心理論組學習及集中研討。

四本“指定書目”

習近平《論中國共產黨歷史》。

《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》。

《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。

《中國共產黨簡史》。

黨史“學習計劃”

讀史可以明鑒，知古可以鑒今。回溯中國共產黨走過百年歷程，從“南湖紅船”到“復興巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，百年風雨兼程，世紀滄桑巨變，創造了世界史上一個又一個的奇跡。而今，我們站在歷史的新起點，肩負新的歷史使命。唯有不斷地汲取百年黨史之精髓，方能在歷史的進程中不負時代、不辱使命。

“紅色歌曲”讓黨史學習“歷久彌新”。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統教育的好辦法。紅色歌曲是歷史實踐的產物，是當時革命實踐的真實寫照，象征著中華民族不屈不撓、團結一心、奮勇殺敵的決心。一首《十送紅軍》唱出了軍民魚水情，一首《唱支山歌給黨聽》唱出了中國人民為趕走侵略者的艱苦奮斗歷程，一首《走進新時代》唱出了中國人民對美好生活的無限憧憬。通過傳唱紅色歌曲，讓我們在在歌聲中傳遞能量、音樂中重溫黨史、旋律中感受初心，激發人們奮發向上、不斷奮斗的動力。

“紅色電影”讓黨史學習“身臨其境”。電影是現實的映射，它代表著人類對現實生活的向往和歷史的深刻思考。紅色電影作為眾多文藝形式中的一種，它蘊藏著中華民族根植于血脈中的革命精神和英雄主義，價值是難以估量且永恒存在的。一部《烈火中永生》展現了共產黨人堅貞不屈的革命信念和獻身精神，一部《鐵人王進喜》展現了共產黨人忘我拼搏和求實奉獻的精神，一部《焦裕祿》展現了共產黨人一心為民的情懷和擔當。紅色電影作為重現黨史的重要工具，觀看紅色電影，能夠重現共產黨人艱難奮斗的崢嶸歲月，幫助我們在感懷先輩們的豐功偉績中更加直觀地了解黨史。

“紅色圣地”讓黨史學習“引人入勝”。學黨史，不是單純地觀史，不能僅僅停留在理論層面，而要去到革命圣地汲取精神養分。要在x窯洞的油燈下感受共產黨人嘔心瀝血革命史詩，在會紅軍會寧會師舊址感受共產黨人經過艱苦卓絕的長途跋涉和無數的生死考驗喜悅，在x會議遺址感受共產黨人在生死攸關時刻力挽狂瀾于不倒的氣魄。回顧歷史，我們生存的每一寸土地都浸染著革命先烈鮮血，一處處的紅色圣地，書寫著中國共產黨由小變大、由弱變強的壯麗詩篇，勾勒出一幅巨麗雄渾的歲月巨作，為中華民族精神寶庫增添了濃墨重彩的一筆。通過參觀紅色革命圣地，讓我們充分感受老一輩無產階級艱苦生活，為黨的事業出生入死、忘我工作的崇高風范。以夢為馬、莫負韶華。每一名黨員干部都應學好黨史“必修課”，以百年黨史叩問初心、感悟真理、激發力量，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，展現新作為，取得新成績。

今年是十四五開啟新征程的第一年，是“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，也是慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，意義非凡。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平于2021年2月20日出席黨史學習教育動員大會并發表重要講話。我省黨史學習教育部署會于2月22日召開，省委書記樓陽生出席會議并講話。同日，我市市委黨委會也傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神和全省黨史學習教育會議精神。今天，我院黨組中心組學習會上又傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神，我感觸很大。習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了全黨開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點內容和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了遵循。

下面，我結合自己的工作，從“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”四個方面談一下自己的認識。

一、學黨史，就是要系統學、認真學、持之以恒學。“以史為鏡，可以知興替”，歷史可以說是最好的教科書。中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨的歷史更是一座蘊涵豐富的寶庫。一部黨史就是傳承紅色基因，牢記初心使命，為了理想信念不懈奮斗的歷史。我們黨從無到有、從小到大，帶領全國各族人民正奮力實現中華民族偉大復興。作為第三黨支部書記，首先要帶頭學黨史，通過“三晉先鋒”、“學習強國”、“干部理論學習”等平臺加強黨史學習，其次要組織好本支部所有黨員共同學黨史。在帶頭學黨史的基礎上，支部委員帶頭利用黨課講黨史，營造人人學黨史、人人講黨史的氛圍。使全支部黨員胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，把黨史學習教育作為加強黨支部建設的重要抓手，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二、悟思想，就是要真悟、實悟、用心悟。要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習黨史，一是要不斷強化黨員意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。二是要提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，要旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。三是要發揮黨員作用，在工作中勇挑重擔，在所在支部和部門樹立榜樣作用，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。四是要樹立黨員形象，正確行使好檢察權，不辜負院黨組對自己的信任。權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作人民服務的責任和義務。

三、辦實事，就是要秉公執法，依法辦案，每一個案件都能讓老百姓感受到公平正義。要腳踏實地地做好本職工作，遵守檢察職業道德，要始終葆有“四心”，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力地把工作做好。要努力做到“勤于學、篤于思、敏于行”，不斷提高自身素質和工作能力。增加工作的執行力，超前思考，積極作為，圍繞中心工作，主動服務大局。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，不斤斤計較個人得失，要克服華而不實，敷衍的工作作風，對工作認認真真，勤勤懇懇。在自己的工作崗位上認真學習，踏實工作，嚴格要求自己，帶領本部門所有人員辦好每一個案件，做到“三個效果”的有機統一，努力讓人民群眾在每個案件中感受到公平正義。

四、開新局，就是要謀劃好年初工作目標，努力做出檢察工作亮點。我省“十四五”時期檢察工作發展規劃已制定了宏偉目標，按照總體籌劃、分步實施、率先突破、逐步提升的原則，在“十四五”時期內推動全省檢察工作整體工作邁入全國第一方陣。一年開好局起好步，三年取得明顯成效，五年實現整體躍升。藍圖已經繪就，號角已經吹響。結合自己負責的工作，要牢固樹立開年就是開局，起步就是沖刺的思想，找準所負責業務條線的短板，分析存在的原因，制定具體可行的目標措施，固強補弱。在重罪和經濟犯罪檢察精力上抓數據、抓重點，在重點工作中抓出亮點。我將早謀劃、早準備，以時不我待的精神，帶領本部門人員苦干加巧干，在依法懲治和預防經濟金融領域犯罪中把懲治洗錢犯罪和追贓挽損工作，在去年全省排名第一、二名的基礎上，努力打造成我市檢察工作的亮點，為我市檢察機關蹚出服務保障轉型發展新路、推動整體工作邁進全省第一方陣發揮積極作用，為更好服務經濟社會高質量發展，實現檢察工作自身高質量發展貢獻力量。

閱讀指定書目心得體會

近年來，越來越多的人開始關注閱讀，因為閱讀不僅能夠給人帶來樂趣，還能夠開啟我們的智慧之門。在學校教育中，教師常常會給學生指定一些書目，希望他們通過閱讀能夠增長見識、培養品格。在閱讀了一些指定書目后，我深深體會到了閱讀的重要性，也收獲了許多。

旅行是人們增長見識的一種方式，而閱讀則是一種在家的旅行。通過閱讀指定書目，我旅行在不同的時空、不同的文化背景和不同的生活環境中。比如，在《紅樓夢》中，我似乎化身為賈寶玉，體驗了他的人生起伏和情感糾葛；在《西游記》中，我與孫悟空一起拜師取經，經歷了千辛萬苦的旅程。閱讀使我看到了不同的世界，感受到了不同的人生，這使我變得更加開闊和寬容。

閱讀不僅能夠增長見識，還能夠培養品格。在閱讀《紅樓夢》時，我深受賈寶玉的感情困擾和迷茫所影響。然而，通過書中的描寫，我看到了寶玉的懦弱和軟弱，他在面對各種挫折時總是輕易地放棄。通過和寶玉的對話，我深刻意識到自己也經常遇到類似的困境，但我不能像他一樣逃避。于是，我開始努力改變自己，勇敢面對困難，尋找解決問題的辦法。閱讀使我意識到了自己的不足，并激勵我追求更好的自己。

閱讀指定書目不僅能夠增長見識、培養品格，還能夠提高語言表達能力。通過閱讀，我學到了很多優美的表達方式和豐富的詞匯。在讀《紅樓夢》時，我被書中的詩詞所吸引，琴棋書畫、武功聲名狀、瓊珠艷質、沉浮聲價等詞匯在我腦海中留下了深刻的印象。我開始學習書中的詞匯，并在寫作中加以運用，我的語言表達能力得到了明顯的提高。閱讀不僅給予我知識，還讓我擁有了更好的表達方式。

通過閱讀指定書目，我漸漸認識到了書籍的魅力。讀書不僅是獲得知識的渠道，更是豐富自己的精神世界。我曾經讀過《圍城》這本書，書中的主人公失敗了一次又一次，但他從不放棄追求自己的理想。在我面臨困難的時候，我回想起書中的情節，這給予我無數的勇氣和堅持的意志。閱讀讓我明白了奮斗的價值，并激勵我永不放棄，堅持追求自己的夢想。

通過閱讀指定書目，我發現了閱讀的樂趣、學習的重要性和提高自我的途徑。我喜歡閱讀的過程，因為它讓我感到無限的快樂和滿足。無論是在書籍的世界中體驗冒險，還是在書中與作者交談，閱讀都是一種無聲的對話，讓我在安靜中成長。我會繼續閱讀指定書目，不斷提升自己的閱讀水平，拓展自己的視野，更好地走向未來。

黨史指定四本教材心得體會

黨史是我們黨的寶貴經驗和光榮傳統的記錄，是黨的歷史發展脈絡的集中體現。黨史指定的四本教材，分別是《中國共產黨歷史》、《中國共產黨與中華人民共和國歷史》、《中華人民共和國史》和《中華人民共和國黨史教程》。通過學習這些教材，我深刻感受到了黨的艱辛奮斗、理論創新與實踐探索的輝煌歷程，也加深了對共產主義事業的堅定信仰與追求。下面我將結合這四本教材，就我在學習過程中的心得體會進行闡述。

第二段：《中國共產黨歷史》。

《中國共產黨歷史》全面、系統地介紹了中國共產黨一百多年來的奮斗歷程和理論創新。通過學習這本教材，我更加深刻地認識到我們黨是怎樣逢山開路、遇水架橋，使得中華民族能夠站立起來、富起來、強起來的。與此同時，我也深刻領悟到黨的歷史就是一部理論創新的歷史，只有堅定理論自信、堅持與時俱進，我們才能不斷推動黨的事業向前發展。

第三段：《中國共產黨與中華人民共和國歷史》和《中華人民共和國史》。

這兩本教材從不同的角度深入展示了中國共產黨與中華人民共和國的關系以及共和國的發展歷程。通過學習這兩本教材，我進一步認識到中國共產黨是中華民族的先鋒隊，它與中華人民共和國的發展是密不可分的。共和國的成立標志著中國從一個半殖民地半封建社會走向獨立與富強，而共產黨則是推動這一歷史進程最核心的力量。只有牢固樹立“三個代表”重要思想，我們才能為實現中華民族偉大復興而不斷奮斗。

第四段：《中華人民共和國黨史教程》。

《中華人民共和國黨史教程》是一本較新的教材，融入了許多現實生活中的案例與事例，更加生動形象地展示了中國共產黨在中國革命、建設和改革開放中的重大決策和歷史事件。學習這本教材，我通過具體案例得到了對黨的執政規律、斗爭策略的更深刻理解，也看到了黨的領導人在各個歷史時期上的杰出貢獻。同時，這本教材還強調了要真實記錄黨的歷史，正視歷史的曲折性和復雜性，這對于我們黨的自我凈化和自我完善具有重要意義。

第五段：總結與展望。

通過學習《中國共產黨歷史》、《中國共產黨與中華人民共和國歷史》、《中華人民共和國史》和《中華人民共和國黨史教程》這四本教材，我更加認識到偉大的中國共產黨作為全心全意為人民服務的先鋒隊，其艱辛奮斗的歷程、理論創新的探索和中國共和國的發展密不可分。我深深地感受到了中國共產黨和中華人民共和國發展的壯麗場景，也愈發堅定了自己為共產主義理想奮斗的信心與決心。在今后的學習與工作中，我將繼續深入學習這些教材，進一步加深對黨史、國史的理解與挖掘，為推動黨的事業不斷向前發展貢獻自己的力量。

（總字數：383字）。

黨史學習教育指定4本書心得體會

本人按照局黨組的學習教育安排，于3月8—12日參加了在百色干部學院舉辦的自治區糧食和物資儲備局黨史學習教育暨貫徹黨的十九屆五中全會精神培訓班。通過聆聽吳局長的動員講話、老師的悉心輔導、同學們的相互交流，對黨史學習有了更新的認識，現簡要匯報一下自己的體會。

學黨史，堅定理想信念。

黨史記錄了中國共產黨領導人民在長期實踐中的探索、奮斗與發展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。此次學習培訓全體同志重溫了黨史，加深了對黨史的認識和理解，從黨史中汲取繼續前進的智慧和力量，堅定理想信念，不斷增強堅守初心使命的思想與行動自覺，在新時代的長征路上砥礪奮進。

學黨史，堅持對黨絕對忠誠。

從石庫門到天安門,從興業路到復興路，我們黨團結帶領中國人民實現中華民族從“站起來”到“富起來”，再到今天“強起來”的偉大創舉。一路走來，我們黨經歷了無數艱險和磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠。

對黨忠誠光靠樸素的感情是不夠的，需要建立在對馬克思主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想高度理性認識的基礎上，需要有深厚的理論支撐和濃厚的群眾感情。要從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐力量，從黨的奮斗歷程中，深刻認識黨的性質宗旨，深刻認識“江山就是人民，人民就是江山”的重大論斷，真正學出信仰來、學出信念來、學出擔當來，做到理論上特別清醒、政治上特別堅定、操守上特別堅正、行動上特別堅決，任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節。

對黨忠誠，必須體現在實實在在的行動中。要把蘊含在黨史中的光榮傳統和優良作風轉化為砥礪前行的實際行動，自覺加強斗爭歷練，著力提升“七種能力”，真正把對黨絕對忠誠的政治品質體現在新時代全面建設社會主義現代化國家新征程的偉大實踐中。

學黨史，堅定“四個自信”

習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習黨史、新中國史過程中，全面系統梳理分析我們黨曾經面臨的重大選擇、重大轉折、重大挫折、重大斗爭，深刻洞察我們黨在處理這“四個重大”過程中展現出的堅守執著、歷史清醒、科學態度和胸襟視野，必將有利于我們厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，必將有利于我們從靈魂深處厚植愛黨愛國情懷，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

學習黨史新中國史，我們就會深刻領悟到，我們黨的偉大之處就在于始終保持了自我革命精神，不僅善于總結發揚取得的先進經驗，而且善于以科學的態度堅持真理、修正錯誤，靠自己革除自身病癥，靠自己解決自身問題;就會明白，不論發生過什么波折和曲折，不論出現過什么苦難和困難，歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。

歷史、現實、未來是相通的。通過培訓學習，深切地感受到，在奔騰不息的歷史長河中，從未有哪個國家像中國一樣，在如此短的時間內迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛越，創造令人矚目的“中國奇跡”，也從沒有哪個黨像中國共產黨一樣從只有50多名黨員發展為擁有9000多萬名黨員的世界第一大黨。我們完全有理由相信，雖然當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜、全面從嚴治黨任務依然艱巨繁重，只要我們堅持中國共產黨的領導，以一往無前的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態推進全面從嚴治黨各項工作，海宴河清、朗朗乾坤的良好政治生態指日可待。

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習的關鍵在于運用，我必須用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史詩，深入開展黨史學習教育，把學習黨史成效轉化為推動糧食事業高質量發展的生動實踐。加快推進廣西(中國-東盟)糧食物流產業園區建設，創新物流園區經營模式，努力打造“立足區內、面向東北、輻射全國、對接東盟”的糧食行業雙循環重要樞紐;加強優質稻購銷存經營管理，全力建設打造“廣西香米”區域公共品牌;妥善處理五象糧庫公司、銀雪面粉公司的歷史債務問題，確保國有資產保值增值。以優異成績迎接建黨一百周年。

黨史指定四本教材心得體會

黨史作為中國共產黨的歷史，對于理解中國共產黨的發展歷程、黨的思想理論以及中國革命歷史有著重要的指導意義。為了加強黨史教育，黨中央指定了四本教材，分別是《中國共產黨歷史》、《中國工人運動史》、《中國農民運動史》和《中國革命戰爭時期重大歷史事件研究》。在研讀這些教材的過程中，我深切感受到了黨史的重要性，并從中獲得了許多心得體會。

學習《中國共產黨歷史》，我對中國共產黨的誕生與發展有了更深刻的了解。從黨的初心到革命斗爭的艱辛，從準備階段的組織到黨的正式成立，這部教材詳細展現了中國共產黨經歷了無數艱苦卓絕的斗爭，最終取得了革命勝利。這讓我明白，中國共產黨能夠成為中華民族的主心骨，是因為黨的領導者們始終保持著高度的政治敏感性和使命擔當，為中國人民謀得最大利益。

閱讀《中國工人運動史》，我深切感受到了工人階級在中國社會主義發展進程中所起到的重要作用。這部教材從工人運動的歷史演變、工會組織的創建和發展、工人運動在中國革命中的地位等方面，全面展現了工人階級在社會主義建設中發揮的關鍵作用。我深深被中國工人階級的與時俱進、團結奮斗的精神所感動，也更加明確了工人階級是黨的重要依靠力量。

學習《中國農民運動史》，我對農民運動對中國革命的重要性有了更加清晰的認識。中國是農業大國，農民階級是中國革命的重要力量。這本教材以生動的事例和具體的歷史事件，展示了中國農民運動在革命歷史中的獨特貢獻。我深刻體會到，農民階級追求美好生活、爭取權益的斗爭是不可忽視的，農民同樣應該是黨的親密伙伴和革命事業的積極參與者。

閱讀《中國革命戰爭時期重大歷史事件研究》，我對中國革命戰爭的過程和特點有了更加系統和深入的認識。這本教材通過對一系列重大歷史事件的研究，揭示了中國革命戰爭的曲折進程和不斷總結經驗的重要意義。我明白了中國革命戰爭的艱辛和復雜性，以及中國共產黨在戰爭中的英勇斗爭和智慧指導。

通過學習和研讀這四本教材，我深刻認識到黨史是我們黨的精神財富，對于堅定中國共產黨的初心使命、增強黨性修養和加強黨的建設有著重要的指導意義。我也更加堅定了自己為中國特色社會主義事業努力奮斗的信念，明白了自己身為一名共產黨員肩負的歷史使命和責任。我將繼續深入學習黨史，牢記黨的歷史經驗和教訓，不忘初心、砥礪前行，在實現中國夢的道路上貢獻自己的力量。