職業規劃可以幫助我們制定實現職業目標的具體步驟和計劃。接下來是一些職業規劃的成功案例和故事，希望能給大家一些鼓舞和啟示。

因個人職業規劃問題辭職報告

尊敬的領導：

您好!

在經過我長時間的考慮之后，結合我自身的實際情況，我不得不作出辭職申請，因為很多的實際情況，我已經無法繼續在公司中工作下去，這些是我不愿意看到的，也是領導不愿意看到的。因此特向領導提出辭職!

為了不因為我個人能力的原因而影響行里的工作安排和發展，經過深思熟慮之后我決定辭去xx公司的工作。我知道這個過程會給行里帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝行里十多年來對我的關心和教導。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是xx公司的一員而感到榮幸。我確信在xx公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

再這里感謝領導對我在這段時間的幫助和照顧,希望領導批準!

此致

敬禮

申請人：cnrencai。

39。

從xx年初至今，進入公司工作兩年的時間里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。

在過去的兩年里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關系等方面的東西。并在公司的過去兩年里，利用公司給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!!

在經過xx年下半年的時間里，公司給予了很好的機會，讓自己學習做市場方面的運做，但由于自己缺乏市場等方面的經驗，自己沒有能很好的為公司做好新的市場開發，自己身感有愧公司的兩年的培養。由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對公司這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不夠。所以，經過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現向公司提出辭職，望公司給予批準。

此致

敬禮

申請人：cnrencai。

2016.3.9。

尊敬的xx公司領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司工作之后，由于行領導對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這些年在行里的工作，我在金融領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得行里目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致，而自己對一些新的領域也缺乏學習的興趣和動力。

祝xx公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給行里帶來的不便表示抱歉，同時我也希望行領導能夠體恤我個人的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮

申請人：cnrencai。

2016.3.9。

因個人職業規劃問題辭職報告

尊敬的領導：

各位領導，我帶著復雜的心情寫這封辭職報告。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事的__開發和__管理工作，使我在__開發，__管理等領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年_月__日正式離職。

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮!

辭職人簽名：___。

日期：____年__月__日

小閱讀：

辭職報告的基本格式：

(一)標題。

在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成，即以“辭職報告”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文。

正文是報告的主要部分，正文內容一般包括三部分。

首先要提出報告請辭的內容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。

(四)結尾。

結尾要求寫上表示敬意的話。

(五)落款。

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

個人職業規劃總結報告發

年底已近，很多人都開始為自己進行明年的職業發展規劃。職業顧問提醒，無論是剛出校門的學生，還是在職場拼殺多年的“老”人，在新一年度工作即將開始時，都需要制訂一個明確的、切實可行的規劃。

1.如何制訂規劃。

職場人發展規劃設計。

一、分析角色加以定位。

白玲工作室首席咨詢師白玲說，制訂一個明確的實施計劃，首先要明確給自己定位。一定要明確根據計劃你要做什么；應該清楚地知道自己的職業環境，自己將會有怎樣的發展機遇；不論未來是就業或者創業，都需要為自己的未來預留發展空間。

體現個人價值首先要明確個人價值。要清楚自己究竟想做什么，能做什么。所有的職場中人都應自問：我的定位是什么，核心競爭力有哪些，身價有多少？這些可以憑借自己的職業大環境來做評估，衡量并確定自己在該行業領域內的薪資價值。一般來說，衡量個人價值一方面根據自己的市場競爭力，另一方面則是市場需求。構成競爭力的基本要素是個人素質包括：知識、經驗、技能、閱歷及解決問題、處理人際關系的能力、工作績效、職位高低、知名度等。

二、根據自己的.特點和現實條件，確立自己的職業生涯目標。

中華英才網的職業規劃專家說，對于職場中人來說，工作有連續性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會對自己的職業發展有清醒而詳細的規劃統籌。制訂規劃時，應從職業發展前景和職業環境上著手。是否計劃改變自己的職業環境？是否計劃改善自己的職位？是否計劃增長自己的薪資等等問題都應該納入自己的考慮范圍，并做出詳細指標。

三、詳細分解目標，制訂可操作的短期目標與相應的教育或培訓計劃，

從小職員一躍成為老總的可能性實在微乎其微，那么制訂能逐步實現的階梯性可操作目標，無疑是每個職場人士最切實可行的職業規劃方案。按季度進行時間劃分是操作性最為便利的方式。同時要注意，制訂細化目標是明智之舉，但如果目標過于細碎，卻并不利于職業前景發展的順利操作。因為不可預知因素和其他職場上的旁枝瑣節會打亂自己的發展計劃。

四、根據個人需要和現實變化，不斷調整職業發展目標與計劃。

職場上常說，計劃趕不上變化。對于自己碰到的問題和環境，需要及時調整發展規劃，一成不變的發展計劃有時形同虛設。

求職者規劃設計。

前程無憂高級副總裁簡思懷介紹說，對于明年計劃找工作的人來說，制訂可行的發展規劃是必要的。

一、直接瞄準招聘公司，從專業的招聘網站、報紙等媒體上挑選出那些適合自己的職位和企業。

二、告訴熟人自己的職業計劃，讓他?她們幫助自己認識相關的人，并通過他們了解現存的空缺職位。如果是剛從學校畢業，或者即將畢業，盡可能與自己的老師探討未來之路，相信沒有誰比導師更了解你的能力、志向和興趣。

三、不要輕視小公司。大部分空缺職位來自于規模小、但增長迅速的公司，盡管大公司通常在招聘員工時會大造聲勢，愿意花大錢，但是去小公司而且是前景不錯的小公司求職，成功率要高得多，個人發揮余地也相對大得多。所以，對正在迅速壯大中的小公司特別關注一點，它們不端架子，你也容易與公司高層接觸。

四、如果是面臨求職的人，可以找一個求職伙伴。艱難、孤獨的求職過程，很容易讓人感到失望、喪氣，你必須面對“被拒絕”的窘境。但是，伙伴間可以互相鼓勵、安慰。

五、設計在線簡歷。求職者可以借助網絡了解公司、行業現狀，一則可以確定自己的求職方向，二則了解一下行業、公司的文化特色、用人要求。另外，無論個人目前是否急于換工作，緊跟行業的發展步伐在任何時候都是必需的。

大學個人職業規劃設計報告

摘要：大學四年對于每一個我們每個大學生而言都是十分關鍵的階段，是在書海中暢游四年，還是在社團活動中熱鬧四年，或者在戀愛中陶醉四年，抑或在游戲中荒廢四年??我們當代大學生如何度過這段最寶貴的青春時光，對于大學畢業之后的職業生涯乃至整個人生都會產生決定性的影響。那么，如何安排我們當代大學生活？我認為，大學四年只是人生中的一個初級階段，大學畢業之后的職業生涯階段才是創造社會財富、體現人生價值的最重要階段，大學四年的學習生活，正是為其后的職業生涯階段打好基礎、做好準備的階段，因此科學的規劃就顯得更加重要。只有先確立了人生規劃、職業規劃，才能科學的規劃我們當代大學生涯，進而在大小學畢業后成功就業，并在其后的職業生涯中成功地施展才華、創造價值、服務社會。

關鍵詞：職業規劃；人生發展；適應社會；提高素質；學習；協調能力。

大學生在大學生活階段通過對自身和外部環境的了解，為自己確立職業方向、職業目前標，選擇職業道路，確定教育計劃（特別是大學階段的學習計劃）、發展計劃，為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。

職業規劃對于我們當代大學生人生發展的意義。

1.職業規劃是我們當代大學生適應社會經濟發展的要求。

知識經濟對人力資源的素質提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構，還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創新能力等綜合能力。我們當代大學生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設的中流砥柱，要適應知識經濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業生涯規劃，認識自我，發展自我，完善自我，培養個人的素質和修養，設計一生職業發展的最優路徑。

2.職業規劃有利于自我覺醒、自我定位。

底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問題。理性地確定自己所具備的資本。這是人生所有規劃和行動得以成功的基本依據，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。

3.職業規劃有利于我們當代大學生盡早明確自我人生目標。

表面上看，我們每個人每天都在忙忙碌碌，每一個行動似乎都有目標，但是，只有在發現和確定了人生奮斗的大目標之后，圍繞這個中心，我們平常的行為才會更有效率和價值。而進行職業生涯規劃有利于確定人生的奮斗目標。職業生涯規劃為我們的人生之旅設定了導航儀，指引我們走向成功。哈佛大學的一項追蹤研究表明，只有4%的人能獲得成功，而他們成功的共同點在于，他們為自己的職業生涯早早確定了明確的目標，并且始終堅持。

4.職業規劃有利于我們當代大學生擇業、就業。

北京農學院的調查發現，大學生的擇業心態存在著明顯的誤區。例如，第一，大部分學生對就業缺乏自信。被調查者中有40％的學生認為就業前景一般，32.68%的學生對就業前景不樂觀。這是因為學生對自己的特長和興趣并不了解，對社會的需求也知之甚少，又沒有找到自我發展的有效途徑，所以表現出對就業前景的茫然與缺乏自信；第二，相當一部分學生對月薪的要求偏高。39.98%的被調查者希望畢業后就拿到2000-3000元的月薪，30.98%的被調查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大學生對月薪的過高期望恰恰反映他們不了解社會工作的基本條件和待遇，無法擺正自己在社會中的位置。

由于職業規劃指導能夠為學生提供了解社會的方法和認識自我的機會，所以，及早開展職業規劃有利于調整我們當代大學生的擇業心態。同時，按照規劃經過有針對性的、系統的學習和充分的就業準備，我們當代大學生的就業競爭能力無疑將得到極大的提升，有助于畢業生順利就業，實現一生的職業生涯目標。

做好職業規劃，充實我的大學生活，完成就業準備。

（一）做好職業規劃，完成就業的思想準備。

職業規劃是一個人在職業選擇和職業發展過程中的思想反映。職業規劃的制訂過程本身就是一個人對自己主觀因素和客觀條件的認識，結合社會實際確定職業目標和實現目標所采取措施的過程。因此，制訂合理、切合自身因素和社會實際的職業規劃過程，應該就是自己在職業選擇和發展過程中的思想準備。對于我來說，其具體表現就是就業前的思想準備。就業前充分的思想準備是做好職業規劃的重要前提，職業規劃的制訂和調整過程就是我們當代大學生思想準備的過程。

1、客觀、全面地認識、定位自我，確定理想的職業目標。

善于總結和剖析，正確認識自己，在豐富多彩的我的大學生活中完成職業規劃中思想準備的主觀因素分析。通過全面、深入、客觀地分析和了解自己，樹立自己的人生觀、價值觀、擇業觀，歸納出自己為人處事的原則和性格特點，確定自己職業的希望目標，找出思想上的弱點等，反復地自我認識和全面剖析，形成一個客觀、全面地自我認識和定位，然后確定自己理想的職業目標。

2、樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。

我們當代大學生畢業時面臨的初次就業作為我們當代大學生實現職業規劃的關鍵一步具有重要意義，只有做好了充分的思想準備工作，才能走好這第一步。

人生觀是一個人對人生的看法，是對人生存的目的、價值和意義的看法；價值觀是人們對各種事物和現象的價值進行認識和評價時所持的基本觀點。正確的人生觀和價值觀是人進行日常活動和制訂、實現職業規劃的思想保證。所以，正確的人生觀和價值觀的形成是我們當代大學生就業思想準備的根基。

擇業觀是一個人在職業選擇時的人生和價值取向，即選擇何種職業。樹立切合實際的擇業觀是我們當代大學生職業規劃過程中的重要的一環。正確的擇業觀應該是在對自身的充分認識、在正確的人生觀和價值觀的指引下，通過認識社會、了解社會而形成的職業選擇觀，它是我們當代大學生就業準備的落腳點。

3、加強思想錘煉和修養，做好適應社會的思想準備。

當今社會復雜多變，我們當代大學生長期生活在相對封閉的校園里，一旦走入社會，踏上工作崗位，往往會碰到很多困難和挫折。比如，環境的不適應、實際工作與想象的差距、人際關系的復雜等。如果沒有充分的思想準備，就會顯得無所適從、消極氣餒，嚴重影響職業生涯的發展。

因此，我會在日常的學習和生活中應多接觸社會、了解社會，增加對社會的認識，積極培養自己的心理承受能力，增強克服困難和戰勝挫折的能力。同時，我會在大學生活中嚴格要求自己，養成勤儉節約的習慣，自覺形成艱苦奮斗的作風。

（二）掌握專業知識，完成就業的知識準備。

21世紀是知識經濟的時代，隨著社會、經濟和科技的發展，掌握扎實的專業知識是實現職業規劃所必需的重要條件，特別是我們當代大學生，專業知識水平是其職業發展歷程中的核心要素，也是就業過程中的關鍵因素，因此，獲取、掌握專業知識是職業規劃前期準備和積累的重要組成部分。

1、刻苦學習，不斷強化基礎知識。

隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善以及我國人事制度改革的深入，人才流動已成為大趨勢。我們當代大學生的職業規劃在步入社會后將會不斷調整，職業崗位的變化也會隨之加快，這些都必須依賴扎實、寬厚的基礎知識，只有具備了扎實、寬厚的基礎知識，才能在職業規劃的調整和崗位的變化中游刃有余，才能有更大的調整空間和發展余地。

如今，大學所開設的專業都有其明確的培養方向和目標，我首先應明確所學專業的培養目標，了解專業的發展方向，在此基礎上培養自己的專業興趣，帶著明確的學習目的和濃厚的學習興趣努力學習，刻苦鉆研，為就業打好知識基礎。

2、廣泛涉獵，擴大知識面，優化知識結構。

轉移，現代職業對就業者文化素質、知識結構的要求越來越高。因此，我在其職業規劃的前期準備階段應當根據準備選擇的職業目標構建自己的知識結構，充分利用學校的有利資源和有限時間，廣泛涉獵，在學有余力的前提下，通過“雙學位”、“主輔修”、“選修”等形式，利用圖書館、資料室等資源，抓緊時間在書本、課堂和實踐中進行不斷的積累，擴大知識面，根據社會的發展和所選職業的具體要求，將自己的知識科學地組合，以形成合理的結構，并把基礎知識面拓展得盡可能寬一些。這樣，工作起來才能后勁十足。

（三）提高自身素質，完成就業的能力準備。

當今社會，用人單位對畢業生的要求越來越高，除需具備優秀的專業成績外，往往還要考察專業知識外的其他能力和素質，特別是適應能力、組織協調能力、創新能力、領導能力和學習能力等。我們當代大學生應該從企業錄用畢業生的基本標準入手，總結用人單位的要求，結合我們當代大學生活、校園文化及實踐活動提高自身的基本素質和能力。

1、注重日常積累，提高適應能力。

現代大學把學習和生活融為一體，一個學校基本上就是一個小社會，有較為齊全的生活設施，給我們當代大學生的學習、生活創造了一個相對穩定和安逸的環境。畢業后到了用人單位，生活環境就會出現較大的變化，工作單位的性質、條件、地域等千差萬別，有的單位生活條件較為完善，有的單位生活條件可能相當艱苦。我們當代大學生在學校接觸的主要是老師和同學，在單位接觸的是國家公務員、工人、技術人員、客戶等，人際環境發生了明顯變化。另外，工作地區的風俗人情也與在校時有一定差異。

因此，我會在大學生活中做好適應職業環境的思想準備，根據自己的職業目標，了解職業目標所在地及用人單位的基本情況和工作、生活環境，有意識地多角度、多側面地觀察社會、了解社會。我只有在大學學習期間注意提高自己適應社會的能力，步入社會后才能盡快縮短自己的適應期，充分發揮自己的聰明才智。

2、積極參與校園文化和實踐活動，培養溝通協調能力及團隊協作能力。

溝通協調能力與團隊協作能力越來越為用人單位所看重，平時在學校參加過社團、組織策劃過某些項目的大學生最受用人單位的歡迎，而且這些大學生到了新的工作環境后，上手很快，不久就能承擔一些重要的工作了。進入單位后，他們能與領導、同事們配合工作，容易與人溝通。有一位大公司人力資源部經理講了一個招聘過程中的事例，就很能說明這一點。

案例：

一杯咖啡決定命運。

有一年，公司的上海辦事處要招聘一名銷售經理（相當于秘書），在前來競聘的兩百多人中，挑來挑去，好中選優，最后剩下了5個女孩參加面試。5個女孩在面試開始前，相互致意表示準備友善地公平競爭，這個場面讓人很感動，因為大家都知道，她們每個人都只有20%的希望。為了緩解緊張的氣氛，我說，你們想喝點什么，請隨便來。有3個女孩說要咖啡。當一位銷售代表端來了第一杯咖啡時，有一個女孩說：“哎呀！這個放了糖和奶，我喝咖啡不加糖也不加奶。”第二個女孩說：“我喝加奶但不加糖的咖啡。”第三個女孩說：“那給我吧，我無所謂，怎么樣都行。”此時正式的面試還沒有開始，但是我們當中已經有人在面試表上劃去了前兩個女孩的名字了，她說：“在我們這樣的公司里，團隊合作（team-work）是非常重要的。秘書實際上是一個很基層的職位，這個職位決定了應聘者必須有很強的忍耐力和很強的協調能力。這幾個女孩的專業能力都不錯，她們不僅電腦操作和英文很好，而且熟知國家相關政策，她們的知識面是令人滿意的。但是，拒絕第一杯咖啡的那兩個女孩，讓我們無法相信對這樣的小事都這么挑剔的人，怎么能夠與辦事處的其他員工密切合作呢？”

因此，在校期間，我要盡可能多地參加校園文化和實踐活動，比如參與學生社團活動，組織、參與社會實踐活動等，培養自己的溝通協調能力和團隊協作能力。

3、大膽實踐，勇于探索，提高創新能力。

創新在21世紀知識經濟時代中具有舉足輕重的地位，它不僅是知識經濟時代經濟發展、財富增長的源泉，也是知識經濟社會全面發展、文明進步的重要推進器。對個人來說，成功、成才依賴于創新。用人單位更需要具有發明創造能力的我們當代大學生。有創新意識、思維開闊的我們當代大學生將在企業的知識創新中大展才能，為企業帶來難以預料的生機和活力，因此最受青睞。我會要努力培養自己深刻的洞察力，培養大膽設想、勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力，為走上工作崗位以后從事創造性的工作打下扎實的基礎。

4、善于觀察，勤于思考，提高再學習能力。

俗話說，“活到老，學到老”。學習能力作為衡量人才是否具有后勁、是否可造就的重要依據和個人發展的重要力量源泉越來越被社會各界所重視。我們當代大學生在職業規劃的準備階段，應十分注重學習能力的培養和提高。

因此，我要著力培養較強的自學能力、培養對原有知識大膽質疑、發表自己獨到見解的創新精神，要學會利用網絡、圖書館、學術報告等大學的有利條件和機會時刻關注世界科技前沿和發展方向，拓寬視野。在大學期間養成主動學習的習慣，變單一的、被動的學習為自主的探索與合作型的學習；要有向社會、他人、實踐學習的良好習慣；同時要注意克服學習中的機械主義、絕對科學主義和任何的功利主義傾向。

5、敢于實踐，創造機會，培養決策、管理能力。

任何職業活動都不是孤立的個人活動，而是由許多人共同從事的整體活動。現代社會表明，組織管理才能不僅是領導干部、管理人員應當具備的，其他專業人員也應具備，特別是即將成為社會中堅力量的我們當代大學生，將來可能成為社會職能部門或企業的領導者，成為某一技術領域的統領者。

人為自己拿主意，要養成多謀善斷的習慣。這樣日積月累，以后遇到重大事情時，才不至于無所適從。我要學習分析影響事物發展的各方面因素的能力，既要看到有利因素，又要看到不利因素，進行正反兩方面的比較，從而確定事物發展的趨勢，只有這樣才能比較容易做出正確的決策。同時，我要掌握制定計劃的主要環節，積極制訂計劃并努力完成，定期對計劃進行檢查，查找不足。

絕大多數職業活動都不是某一個人能單獨完成的，都涉及到與其他人的協調問題，都需要調動各部門、各有關人員的積極性，使他們的活動能夠與職業活動目標和計劃相一致。如果不善于協調各方面的關系與活動，團體內部爭執迭起，內耗不已，再好的計劃與目標也難實現。因此，我應該注意培養協調能力，培養與他人溝通、交流的能力，培養調整關系能力。

我覺得我所制定的職業生涯規劃是從我實際出發的，因為目前經驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發展。雖然目前大學生的就業壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規劃。就有了導航，我會沿著這條線一步步的向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。

參考文獻。

2、錢建國主編:《我們當代大學生職業規劃與就業指導》，人民出版社2007版。

3、張再生編著:《職業生涯開發與管理》，南開大學出版社2003版。

大學個人職業規劃設計報告

關于大學四年，可以用這么四句話來總結：

大一，憧憬、茫然、懵懂、迷失。（理想化）。

大二，徘徊、彷徨于理想和現實之間。

大三，向現實低頭。（研究生、公務員、就業、留學之間的選擇）大四，向現實彎腰。（實習、求職、工作）。

在和大家談到大學規劃之前，先和大家分享三組數據。

三組數據：

第一組，和大一有關。

百分之七十的大一新生想要入學生會，不管你最后有沒有入。百分之九十的大一新生想要入社團，不管你最后有沒有入。

第二組：和大學四年有關。

你們看下大學周圍什么店鋪最多？

網吧、理發店。

百分之七十的男生，撲克、麻將、網絡游戲。

百分之七十的女生，做頭發、買衣服、逛街購物。

什么店鋪最少？

書店。

第三組：和四年之后有關。

今年上半年，應屆畢業生就業率百分之五。

大家都聽過一句話，畢業即失業。

為什么？

不是企業需要人才，因為，對于任何一個企業來說，人才都是最寶貴的財富，是他們的核心競爭力。

我在你們公司，不拿一分錢薪水，你們只要每個月管我吃住就行，我能來上班嗎？

這句話，企業怎么回答？

對不起，我們要的，是能為企業創造價值的人！

寧肯月薪五十萬，雇用一個能創造一百萬利潤的人，也不要每個月只是五百塊錢，雇用一個什么價值也創造不了的人。

因為，即使五百元，對于企業來說，仍然是一種浪費。

企業不是政府，企業的目的，就是為了盈利，而不是“不求有功，但求無過”，讓你得過且過、不勞而獲。

再來分享兩個在網絡上關于大學廣為流傳的句子：

1、沒有垃圾專業，只有垃圾學生。

2、大學里只培養兩種人，人才或庸才。

這兩句話什么意思呢？

他想說的，大學中，學習的主動權在于你自己！

今天你的所思所想，所作所為，直接決定了四年后，你走出校門，是什么樣子，你站的位置在哪，你又將走向何方。

好了，現狀如此，那我們該如何規劃我們的大學四年呢？

第一，有一個清晰明確的目標。

這個目標怎么確定？

大學之后，我們面臨三種選擇。

從商、從政、學術科研。

目標決定了你做事，有方向，有了方向，你才能有動力。

這樣，給自己定下一個目標。

想要創業，你就多接觸下企業、管理、營銷、人事、財務方面的人，看這些方面的書，多接觸一下社會，多參加一些實踐活動。

如果可以，找到一個可以指點你學習進步的企業方面的優秀人物，你要相信，榜樣的力量！

想要從政，你就多看點歷史、法律方面的書，并時刻關心國家最新的政策、趨勢，并準備考公務員。

學術研究呢，你就多泡在圖書館，看你感興趣的書，多參加一些你所想要從事領域的學術講座、論壇。

目標、方向確定了，還要有動力。

動力來自于哪兒呢？

找一個給自己堅定不移奮斗的理由，可以是為了你的父母，可以是為了你的夢想，可以是為了你的將來生活。

你要相信一句話，做事猶豫之前，問自己這么一個問題，我想要，還是我一定要？

我一定要，我就一定行！

所謂，人無遠慮，必有近憂。一定給自己一種緊迫感，讓自己隨時投入緊張、忙碌、充實的生活學習。

第二，時間管理。

這個社會，任何一個企業，是以個人創造的社會價值，來付你工資的。

衡量一個企業的好壞，即把這個企業總創造價值，加起來，除以人數，這就是人均價值。

所以，你必須最大限度的提高你的做事效率。

怎么提高？

管理好你的時間。

在這里，和大家分享，一條真理和三個什么。

這條真理呢，就是二八原則。

百分之二十的過程，決定了百分之八十的結果。

百分之二十的客戶，創造了百分之八十的收入。

百分之二十的事情，是你必須先做，且做好的。

三個什么。

第一個，我要做什么？目標。

第二個，我能做什么？思考。

第三個，我在做什么？行動。

這樣，你做事情，就會有針對性，效率提高了很多。

第三，心態。

這里，講的，一個是學習的心態，一個是做事的心態。

學習的心態，空杯——虛懷若谷，像海綿一樣汲取水分。

做事的心態，沉穩——腳踏實地，一步一個腳印。

為什么呢？

因為，少要沉穩，老要輕狂。

這個社會普遍現狀，急功近利、浮躁不安。

想想，有多少人渴望一夜暴富，一夜成名？

年輕的時候，不缺輕狂，缺少的，是為人做事的沉穩。

年老的時候呢，不缺沉穩，缺少的，是那種輕狂激進。

同樣，米盧有句話，態度決定一切。

你做這件事，什么心態，直接決定了你這個過程，愉快與否，以及這件事最后結果的好壞。

第四，想要告訴你的，大學里，學會學習。

這個學習，當然不是在書本上的那些知識，那些學好了，考試考了高分，只能是說，你考試的技巧不錯。

我希望的是，你把學習作為一種習慣，自發主動的去學習，去上進，并且，持續下去。

換句話說，就是持續的學習力。

你要讓自己感覺到，你在成長進步，你周圍的人，也要能感覺到你在成長進步。

這樣的大學四年，你就是一個一直積極上進的學生，你可以把你的這大學四年，勾勒成一個自己的成長上進的曲線。

比如，大一的時候，你英語不好，才考了四五十分，很少及格。

大二呢，你進步到六十分了，并且，一直很穩定。

大三呢，你進步到七十五分了，也是非常穩定。

大四呢，你就到了九十分。

這個大學四年，這個過程，你一直都是進步的。

畢業之后，你去一個公司應聘，你就可以舉這個例子，來證明，我現在能力雖然不怎么樣，可是，我的學習力很好。兩年之后，我一定能提高上去。

這樣的話，人家公司會相信你，你是一個進步的人，學習上進心很強的人。那么，就會考慮聘用你。

第五點，學會放棄。

還是那句話，一個優秀的董事長，不是看他選擇去做什么，而是看他決定去放棄什么。

任何人做企業，都希望的是做強做大。

這個大，就是多元化。

從襯衫、襪子到天花板、地板磚，到互聯網、房地產，都想涉入。

最后的結果呢，戰線拉的太長，后續力量卻跟不上，三株、秦池、五谷道場、海王星辰，社會上，這樣的例子比比皆是。

同樣，大學里的誘惑，也是很多。

學生會、社團、英語四六級、各種的培訓、各種的證書，我希望，你們能靜下心，好好想想，到底，哪些是自己想要的，哪些是自己要放棄的。

第六點，學會獨立的思考。

大學里時間很充裕，而給自己獨立的時間更多。

不要把時間浪費在網絡上，浪費在逛街上，浪費在躺在床上，瞪著天花板發呆上。時間充裕的時候，那么，你不妨到三元湖邊，一個人靜靜的坐一會，不妨到海邊，一個人靜靜的在海灘上走一會。

許三多有一句話，好好活著，做有意義的事。

那么，什么事，才是有意義的呢？

這個，值得你認真的思考一下。

哪怕，你只是思考一個簡單的問題，拿出了一個下午，找個安靜的地方，去想。

我想，這樣，比你去教室聽一下午昏昏沉沉的課，收獲，肯定要大得多，對吧？

所以，這是送給你的第七點，大學，有些課，你是可以逃的。

前提是，第一，這節課，不是專業課。

第二，你能找到更有意義的事。

第八點，大學里，你可以有一場戀愛，但是，不一定非得就要有，更不要大一的時候，就一定要有！

如果能遇見可遇不可求的人，這個可遇不可，是什么意思呢？

時間、地點、人物，都剛剛正好。

那么，你可以放心大膽的去追了。

好了，我的演講，到此結束，最后，真誠的祝福大家，這四年，有一個充實、有意義的大學生活。

零售客戶經理個人工作述職報告零售客戶經理個人職業規劃及發展方向

小生不才，進入零售連鎖，終生職業定位該行業。從事的企業為：96萬佳百貨、98沃爾瑪、2001家世界、2006富迪。隨發展選址涉足商業地產。從事高管多年職業經驗判斷，零售連鎖業終極追求目標為：資產不斷的積累和增值。而零售連鎖業的資金充裕，加上資本運作，故進入商業地產具有必然性。而作為零售連鎖業的商業地產人職責歸結如下：

一、認真解讀政策，了解企業經營能力和目前狀況。

判斷未來市場可能出現狀態，以及未來可能出現的競爭市場，提前進行商業選址規劃《公司戰略性選址》，將公司戰略發展落實到實處，把握入住市場的先機!把每個項目的前期市場調研報告、土地價值評估、房屋價值評估、建筑規劃、功能定位、投資報告、超市銷售利潤預算報告、百貨銷售利潤預算(租金價格定位報告，商鋪租金收入預算)、招商策略的制訂并組織運營招商團隊實施。

二、項目選址/評估，目前成功實施的項目：

彭場(百貨大樓)、楊林尾(購物中心+步行街)、漁薪購物中心、汪橋購物中心、五七購物中心、章華購物中心、陳場購物中心、樓河(購物中心+步行街)、通海口購物中心、天門岳口(購物中心+步行街)、江陵郝穴(百貨大樓)、張溝(百貨大樓)、峰口(購物中心+步行街)、、監理朱河購物中心，毛嘴(購物中心+步行街)。

三、項目運營后的回顧和分析：

投資回收期約為7-8年。最長的投資回收期不超過。總投資回報率在32%。

四、資本運作：

按年初本人提供給中央商務部/開發銀行/農行的融資報告相關數據表明：新增加的商業廣場將服務于鄉鎮的居民人數達到115.67萬人，家庭戶數26.83萬戶。按目前現有簽訂的項目，計算明年待建的建筑面積近10萬平方米。所需的資金(建筑+設備)約1.2億。再加上今年至少再增加2-3個自用土地項目計算所需的資金缺口將達到2個億左右。

五、制訂全年發展項目選址實施計劃，以及全年投資計劃、協助各分公司進行項目選址。

選址要點：

1商圈人口劃分;。

2家庭收支狀況;。

3城區人流動向;。

4城市規劃和商業發展方向進行判斷;。

5選址不要看沿街建筑，細查背后狀態;。

6項目立地狀況：易達性、也就是我們常講的入店率;。

7市場份額的初步判斷，是否可進行商業廣場項目的入住。

六、土地商用價值評估：

主要是就土地進行商業建筑后的租金價值。也就是說按市場目前的商鋪租金狀況，核算該土地建成后的租金價值比是其重點(租金價值比：是以后招商或買鋪的價格的根本依據)。

2項目周遍商鋪的市場租金價格;。

3計算土地縱向/橫向遞減后的價值;。

4計算建成后的商用建筑體的租金價值。(a建筑規劃一般為3.2;b使用面積占建筑面積的比例為72.5%)。

七、房屋價值評估：

主要是對地表上建筑物，以及相關附著物進行價值評估。

采用的方法為：

1成本計算法、

2市場比較法、

3加權處理、

4綜合評估計算。

八、項目整體的規劃：

1、主體建筑面積的確定：經營能力與市場份額結合后確定主體商業建筑面積;。

2、建筑群功能定位及規劃設計：確定整體項目與周遍建筑狀況，設計最佳立體人流動線。

3、整體商業規劃的功能定位：通過市調對主體建筑、獨立商鋪、剩余土地規劃功能定位。

九、經營利潤分析。

其主要體現在：

1超市銷售預算;。

2百貨經營預算;。

3租金價格定位。

相關預算：是通過前期的市調相關數據，結合市場份額計算法、消費習性推算法、經營能力分析法匯總計算。

十、財務分析：

1、明確項目的利潤結構(贏利模式);。

2、利潤預算(盈虧臨界線);。

3、投資總額(終極上線);。

4、投資回收期/回報率。

十一、協助職責：

為保證項目贏利模式具有可實現性，故在以上項目本質任務外;還有三個協助職責：就公司年度發展計劃，提供相關投資所需要的現金流，進行相關的融資報告的撰寫;協助商業廣場：內部建筑規劃與商業規劃的人流動向設計調整，特別是百貨大樓的立體動線設計與樓層功能定位之間形成的客流動線，是體現商業建筑體的整體租金價值的關鍵環節;督促相關部門按項目進度展開工作，爭取時間差產生的利潤。

十二、相關公司運作模式、組織結構變更等，提交改革方案。

公司經營能力是強弱，是決定企業發展速度的關鍵。所以。。。整體要以集團化作為發展目標，形成以速凍食品加工公司、肉類加工公司、養殖基地、物流公司、鞋業經營管理公司、服裝經營管理公司、區域家電公司、品牌代理公司、零售連鎖經營管理公司、商業地產公司等各個品項可以作大作強，通過自身網點優勢、拓展其他區域。最終形成多元化集團公司，提升整體利潤空間、在可延伸輻射的區域內做“老大”，形成社會規模效益、政治效益。

十三、團隊建設：

1各分公司發展人員就相關發展選址進行現場傳幫帶;。

2以及相關預算進行協助性的指導;。

3商業建筑規劃的來源分析(建筑規劃服從商業規劃);。

4培訓相關項目接待人員的項目介紹技巧;。

5相關招商人員價格談判技巧和策略。

十四、招商工作重點：

1、根據前期的市場調研、建筑功能定位、招商策略組織招商團隊實施;。

3、跟進重點客戶的談判以及合同的簽定;。

4、為整體項目招商結果負責;。

5、制訂相關后期物業管理相關制度流程事宜。

個人職業規劃

古人云：凡事預則立，不預則廢。目標的設計對于一個人的成功極其重要，沒有目標，工作、生活就失去了方向和動力，這樣人很難獲得成功。作為即將踏入高校教學崗位的教師來說，制定職業生涯規劃，可以發掘自我潛能，克服在職業生涯發展中的盲目性，增強發展的目的性與計劃性，提升競爭的能力和成功的機會。

所謂教師職業生涯規劃，是指一個人作為教師從事教師職業的整個過程。因此，教師的職業生涯規劃，是對有關教師職業發展的各個方面進行的設想和規劃，具體包括：對教師職業的選擇，對教師職業目標與預期成就的設想，對工作單位和崗位的設計，對成長階段步驟以及環境條件的考慮。

根據以上教師職業生涯規劃的含義，我將結合實際，談談自己10年的教師職業生涯規劃。首先，我想談談為什么選擇教師這一職業。我選擇當教師，是因為我熱愛這一職業。三年前我是中學老師，三年后我又選擇了教師。不是巧合，而是一種堅定的信念。我選擇教師，不是把它僅僅作為謀生的手段，而是一種事業來看待。如果把教書完全看成是掙錢的工具，這些人必不安于教書，既不安于教書，自然是教不好書。一位教育家說過，教育是愛的教育，沒有愛就沒有教育。我非常喜歡這句話。作為一名教師，我是普通的，既沒有凌云壯志，也沒有豪言壯語。在未來的工作中，我將在平凡的崗位上，把我的職業當成事業來認真看待。

職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。結合自身的現實和學院的發展現狀，我把10年的教師職業生涯劃分為三個階段：

第一階段：1—3年，目標是成為一名合格教師。雖然自己曾經當過教師，但只是中學教師和兼職大學教師，現在即將成為專業的大學教師，而且是成立不久的獨立學院的教師，教學環境的不同以及教師責任的不同，意味著必須盡快調整自己，適應新環境。學校為我們新教師提供了較好的外部環境，進校第一學期安排我們聽課半年，由教學經驗豐富的老師帶著，這一措施有利于我們新教師盡快熟悉教學與學校管理。半年后學校組織相關教師聽新教師上課，通過后方可上講臺。學校從學生利益和新教師成長的角度出發，得到了我們新教師的一致認可。第一年，我打算廣泛的聽課，不僅要多聽“師傅”的課，還要聽其他受學生歡迎的老師們的課，認真做聽課筆記，并與這些教學經驗豐富的老師多交流，聽聽他們的教學心得與建議。及時整理聽課筆記和聽課心得，以便在未來的教學中作為參考。在自己上講臺后，邀請其他老師聽自己的課，并虛心接受他們的批評建議。在聽課過程中，在關注教師教學的同時，要注意觀察他們是如何管理學生，如何調動學生積極性，如何和學生進行互動。如果獲取上講臺的機會后，要爭取在三尺講臺上“站穩腳”，力圖自己滿意、學生滿意、校領導滿意。

要成為一名合格的教師，除了加強本專業的學習外，還要了解學校的培養目標，了解學生的現狀。文華學院是一所剛剛成立不久的獨立學院，依托華中科技大學，其培養目標不是精英人才，而是造就有一技之長的應用性人才。正如文華學院副院長張福潤所強調的：文華培養的重點是職業技術型人才、復合型(應用)人才，也是社會大量需要的人才(能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才)。根據文華的培養目標，在教學中要調整教學內容與教學方式，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。多征詢學生的意見與建議，建立良好的師生關系，更好的推進教學的開展。

教育是一個教書育人的過程，既要教好書，還要育好人。現在很多大學老師只注重教書，不太注重育人。作為一名新教師，在教學崗位上要自覺承擔起教書育人雙重責任。學高為師，德高為范。加強學生的德育教育，不僅僅是輔導員和政工干部的工作，對其他老師來說，不是硬性的、刻板的、簡單的說教，而是要結合自身教學的特點，采取靈活的方式，寓育人于教學環境之中。這對新老師來說有一定的難度，但應該有這種理念，并向此方向努力。新教師應注意以身作則，言傳身教，在學習、生活、工作等各方面成為學生學習的榜樣。

我準備用三年的時間，了解學校，了解學生，充實自我，認真備課，及時反思，虛心請教，成為一名合格的教師。

第二階段3—5年，目標是成為一名優秀教師。拿破侖曾說，不想當將軍的士兵不是好士兵。成為一名合格的教師是最低的要求，成為一名優秀教師是我第二階段努力的目標。為達到預定目標，我打算從以下幾方面加強自己：首先，進一步提高教學水平和教學藝術，形成自己的教學風格，成為一名教學能手和教學骨干。認真學習教育學、心理學的相關知識，并把它與課堂教學相結合。認真鉆研教材教法，加強備課環節中備學生這一部分，切實了解學生的實際需要。合格教師不一定每節課都精彩，優秀教師階段力爭節節課都出彩，成為深受學生歡迎的年青教師。這期間要使自己所教的課程成為校級、省級、國家級精品課程。其次，撰寫教學論文與專業學術論文。科研有助于推動教學的開展，尤其是教學論文，其靈感與動機就來自于教學實踐。這就要求我們在教學中要善于發現，善于思考，善于總結。我們的教學論文也許還比較稚嫩，不能達到發表的水平，但長期的反思與積累有助于我們鍛煉自己的書面表達能力，推動教學活動。專業學術論文的寫作也不能放棄，專業是我們的立身之本，高校教師不僅僅是個教書匠，還要向學者、專家的方向邁進。我們要時常關注本學科的發展狀況，了解學術前沿與學術動向。在教學之余，有意識的搞一些專業研究。

在職業生涯規劃的第二階段，我的目標是教學科研一起抓，但有所側重，以教學為主，科研方面以教研論文為主，專業學術論文為輔，每年計劃發表3-4篇教研論文，1-2篇專業學術論文。

第三階段5—10年，立志成為一名學者型教師。現在是一個知識經濟時代，知識更新日新月異，要想跟上時代的步伐，必須時時充電。在學校許可的情況下，我希望有在職讀博的機會，這是提升自己最好的方式。當然，讀博也不是唯一提升自己的方式，平時要采取各種方式豐富自己，提高自己，為以后讀博奠定一定的基礎。如果真能在職讀博，一定要處理好學習與工作的關系。

在這一時期，要花大力氣搞科研，如果有條件的話，和其他老師合作做一些教學科研項目，例如編一些適合獨立學院的教材、教參、課件。另外，加強專業研究，使學術研究進入到一個新境界，能獨立進行學術研究。

以上是我對自己近10年教師職業生涯的規劃，具體實施情況如何，還有待于根據情況的變化而不斷調整。作為教師，要熱愛自己的職業，不斷地充實自己、提高自己、超越自己、戰勝自己。同時還要處理好各種關系，在與學生相處中，本著尊重學生、熱愛學生，關心學生的原則，形成融洽的師生關系。與同事的相處中，本著真誠的原則，嚴以律己、寬以待人。良好的人際關系使人心情愉悅，對身心健康和工作生活都極為重要。另處，還要處理好工作與家庭的關系，既不要為了工作不顧家庭，也不能一心只撲在家庭瑣事上，要合理安排、二者兼顧，達到相互促進、共同發展的局面。

展望未來，我信心百倍，在學院良好的外部環境鼓勵下，在學校教職員工的相互提攜與鞭策下，我的職業生涯藍圖一定能實現。

個人職業規劃

如何做好個人的發展規劃，可以采用下述的個人規劃五步法:

第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作;如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。

第四步，確認自己的發展目標。不久前碰到了一位mba的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。

第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能在職場獲得成功。

個人職業規劃

〔個人分析〕自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷并取得相當不錯的成績。而且，自己所學的專業也是市場營銷專業，這也是正是自己的興趣所在。

〔社會環境分析〕中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。

〔職業分析〕社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。

〔目標分解與目標組合〕。

1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……。

對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系……。

2、目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一定經驗的市場營銷人員)有促進作用。

〔具體實施方案〕。

要成為一個有一定經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3)心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。

〔檢查和反饋〕在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應現在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。

在銷售過程中還發現，銷售中有很多僅屬事務性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

3、大學生職業生涯規劃的實施策略。

大學的學制一般為3—5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段目標，進行自己的個人職業生涯規劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生職業規劃實施方案為例，供大家參考：

1)大學一年級：探索期。

〔階段目標〕職業生涯認知和規劃。

〔實施方案〕首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯規劃設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。

2)大學二年級：定向期。

〔階段目標〕初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

〔實施文字〕認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向(深造或就業等)，了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。

3)大學三年級：準備期。

〔階段目標〕掌握求職技能，為擇業做好準備。

〔實施方案〕加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡，向已經畢業的校友了解往年求職情況;如果決定教研，也要做好復習準備;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參、與留學系列活動，準備toefl、gre的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

4)大學四年級：沖刺就業。

〔階段目標〕成功就業。

〔實施方案〕這個聯階段大學生的畢業方向已經確定，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結;首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的`時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

個人職業規劃

總的`來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演的機會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫忙的事情我都會努力做好。

我的興趣

我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現在的目標。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

我的能力

自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關于音樂專業的)，并且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。

個人職業規劃

一、我的現狀：

研究生3年，畢業后準備從事人力資源管理或培訓工作。存在興趣，很想從事。現學習的專業是環境與生態心理學，對于人力資源知之甚少。這是我的劣勢與科班出身的管理人才相比。但是與之相對優勢是我的心理學背景，在求職過程中我可以發揮心理學的特長做人事測評，職業測評等等。英語水平一般，與人交流存在問題。

二、人力資源需要的知識儲備：

本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。本專業學生要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；

5．了解本學科理論前沿與發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。

主干課程：

主干學科：經濟學、工商管理。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。

人事測評理論與方法相關叢書。

合格的hr應有的知識結構。

根據人力資源管理者在企業中所扮演的角色和起到的作用，我們認為作為一位合格的企業hr人員，他所擁有的知識包括兩個方面：專業知識和其他領域的知識。

1、專業知識：

（1）hr戰略與企業文化：根據企業的發展規劃，診斷企業現有人力資源狀況，結合企業經營發展戰略、考慮未來的人力資源的需要和供給狀況的分析及估計，如何把hr戰略與企業文化緊密地結合起來。

（2）組織結構設計：根據企業戰略目標、資源狀況、現有的核心流程以及同行企業的最佳實踐模式，分析公司的組織結構，設計企業組織機構。

（3）流程分析與流程再造：流程是組織內部的從供應商到客戶的價值增長過程，流程的有效性與效率將直接影響到組織的有效性、效率與客戶滿意度。

（4）工作分析：工作分析是人力資源管理的一項傳統的核心職能與基礎性工作。一份好的職位說明書無疑是一幅精確的“企業地圖”，指引著人力資源的方方面面。

（5）基于戰略的績效管理：績效問題是任何公司都面臨的長期挑戰，hr必須掌握績效管理與績效目標分解的工具、方法；績效制度設計與基本操作、績效目標設定與分解等相關知識。

（6）全面薪酬戰略體系：薪酬的不同的要素該如何正確的組合才能有效地發揮薪酬的作用；薪酬管理有效支持公司的戰略和公司價值的提升的方法和工具。

（7）能力管理：建立素質模型，將素質模型應用到人力資源管理的不同領域，從而真正將人力資源管理回歸到建構組織能力和人力資源開發利用上。

（8）招聘：制定人才選擇戰略，進行準確的工作分析和勝任特征分析，有效的人力資源分析與規劃，應聘者的專業技能及綜合能力的評估；對招聘成本的評估。

（9）培訓體系的建立與管理：培訓是促成“以人為本”的企業文化的重要手段，制定有效的年度培訓計劃是hr人員面臨的嚴峻挑戰。

2、其他領域的知識。

企業在選擇hr時，一般比較注重對候選人所掌握的專業知識的考察，但是，hr要參與企業的戰略決策，要與ceo和其他業務部門溝通，僅僅具備人力資源方面的專業知識顯然是遠遠不夠的。他還必須掌握其他領域的知識，這樣才能符合新時期對一個合格的hr人員的要求，那就是成為企業的戰略合作伙伴、企業的人力資源管理領域的技術專家。相關知識包括：組織行為學、心理學、項目管理、經濟學、統計學、市場營銷學、財務管理學、生產管理學、戰略學、法律等等。

人力資源的前景在所有的經濟活動中是最好的。因為不論什么公司，都需要人力資源部門的人員，電腦和資料處理在這個行業被迅速的使用，和住宅及身體健康密切相關，這些也反應了人力資源的真實想法，生活方式的改變也是人力資源的入口之一。

另一方面被期待的就是工業本土化，但是這樣的公司很少有人力資源的工作人員，安置職工一般都由勞動局來決定。但是最后發現現有的制度已經不能適用，所以人力資源就成為成長起來的產業。

人力資源的細節工作分配，要根據組織的性質和要求。大多數的人力資源從業者，都是室內工作人員，在各個公司的不同部門，但是現在到戶外工作也開始變得平常，特別是在招聘新職員的時候，很多公司考慮走出公司，走近應聘者。

人力資源顧問。

小的組織或公司都雇傭這種顧問人員，來進行人事管理，包括吸引、保留員工，安排、檢查、培訓、制定福利計劃，選擇、管理福利項目，在合同中提出建議。人力資源通才必須有全面廣泛的知識，還要對人力資源有較深的理解。

人力資源經理。

人力資源經理是組織里人力資源方面的最高階層，主管人事變動。這個職位需要一個有經驗的人選，在公司里要發展和貫徹公司的各項決定。他們一般和招聘經理一起工作，然后布置工作，然后由各個經理自主決定福利待遇、勞資關系等，最后由人力資源經理統一審批，最終決策。

雇傭福利經理。

這個部門主要是決定公司員工的福利和待遇的部門，它們一般制定和公司財務狀況相符合，并且能夠促進員工發展的最佳方案，要根據公司的實力和員工的特點，作為這個部門的領導者，要依靠有利的數據，保證員工熱情的為公司服務，并保證公司正常運作。要求基本上是：人力資源、管理、工科類專業本科以上學歷；熟悉人力資源管理理論、相關法律及實踐，具有人力資源體系建立及推行能力；良好的語言表達、溝通、組織、領導能力；3年以上相關行業大中型企業人力資源管理經驗，或一年人力資源經理任職經歷；有外企、上市公司人力資源、企業文化建設工作經驗者優先。

招聘經理。

在各個公司里既有在室內的招聘經理也有在外的招聘經理，室內的招聘經理往往有一定的專業知識，如在大學里的校園宣講會，當然同樣在外的招聘人員也有相應的專業知識，比如技術人員和管理人員的招聘，他們和招聘經理了解需要什么樣的人才，而且要考察候選人對公司集團的歸屬感和忠誠度。

他們還要知道如何吸引應聘者，就如賽跑的廣告，在網絡上搜集大量的信息，分析工作要點，然后在學校進行面試，招聘人員通過初試篩選候選人，然后制定工作福利，方向。最后通過談判，最后確定工作人員。

培訓人員。

很多大的集團公司都會雇傭一些高級的培訓人員來對一般員工進行培訓指導，其中包括對新進員工的培訓和對一些知識結構不再適應發展需求的老員工的培訓，內容包括技能，更新知識和前景展望，一些培訓師還負責人際關系的培訓，并且也不斷增加自己的個人知識積累。

人力資源顧問。

人力資源顧問是雇傭的高級人才，在工資、待遇、福利、勞動關系、培訓、人力資源信息管理等方面提供建議。通常，包括提出分析報告，存在于公司各個方面的人力資源關系中，只有雇傭關系是特例，不在此范圍之內。

2、人力資源職位的薪酬。

以下是銷售職業中一些職位的報酬（年收入僅供參考）。

人力資源專員：3.5萬－8萬薪酬專員：3.2萬－5萬招聘專員：3.2萬－5萬。

培訓專員：3.2萬－5萬。

1、英語水平。

首先要提高的是自己的英語水平。這不是一個短期的工作，也不是下決心就可以做到的事情。需要有一個計劃，并且能夠嚴格的按照計劃進行。人力資源從國外傳進來，很多資料都是外文，而且國外人力發展的已經很成熟，所以跟英語打交道在所難免。

英語水平包括很多，我認為最應當注意的是口語、專業詞匯、寫作幾方面。

具體計劃如下：

（1）專業詞匯：以英語學位考為開始，首先增加基礎詞匯，口語交流也是需要詞匯的。買一個電子詞典。然后接觸專業詞匯，資源來自圖書館、網絡或者北大、人大等學校的相關專業的教材。

（2）口語練習：首先是英語閱讀，多讀、多聽。從網絡上下載英語mp3，爭取每晚聽一段，不需要很長的時間，維持在15-25分鐘之內。反復看英語的電視劇、電影不看中文字幕。熟悉英語的口語發音。找機會練習口語，要說出來。

（3）英語寫作：建立在詞匯和語感的基礎上。隨著詞匯和閱讀文章數量的加大我認為寫作的問題不會很大。

2、專業知識。

參照上面的主要課程開始學習，這幾本書都要看，但是要有重點。因為我的專業是文科，對于經濟學中深層的理科內容可以適當放棄。但不能扔掉心理學，因為這是我的優勢。做到胸有成竹。可利用的資源有：網絡、學校里的相關專業、老師的指導。適當的去上學校里經管學院的人力資源管理課程。主攻方向應當是人事測評，職業策劃等于心理靠邊的方面，能夠發揮自己的優勢。

3、社會實踐。

社會實踐安排在研二，研一主要做知識儲備，有機會做幾分兼職。研二找到實習單位，開始實習。單位的定位是大型的、能夠學到東西的公司。能夠借助這個機會提升自己。

目標是早期在北京發展幾年，北京可以學習的東西很多，不想離開。年輕的時候在北京多積累一些，無論是經驗、知識、能力、眼界都可以有所發展。

個人職業規劃

弱小無知的我；天真好奇的我；曾在書屋的海洋中不知所向的我；接受著九年義務教育，勃勃成長。在初中三年中，努力奮斗，但最終無緣以嘗最美味的佳肴，便蹋進了中專學習的又一次生命轉折點。

2、現在的我。

此時此刻的我，覺得自己比以前長大了。回想起初中的我，對自己太不負責了，班主任曾經多次教導，但總沒放在心上。在學習上不夠努力，不夠刻苦，沒有把全部心思放在學習上課總是貪懶好玩。但現在感覺挺好的，來到了職業技術學習再次接受更高更專業的知識又能掌握一技之長。我之所以選擇汽修維修專業，是因為感覺自己動手能力較強，并且對汽車有一定的興趣。但也有很多缺點，比如：考慮事情不夠周到，觀察事物不夠細心，做事沒有恒心等這些，在今后的工作中都會影響著我，所以這些都需要去改，把自己做到更好。

3、未來的我。

未來的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也許是更久之后的我。所以我要從現在做起，從小事做起，從點滴做起。那未來的我，將是怎樣的呢？是低層維修員還是高級技師，值得我去思索！我想我現在開始努力學習，接受更多的教育，投入全部心思去學。掌握每一節課的內容，每一點的專業技術，以下積多。努力拼搏預計可能的達到的某種程度。在三年中把該學到的知識學到，把自己所學的專業技術掌握好。三年之后，到4s店里面工作，從中吸取工作經驗，在工作中進行進修，增強自己的知識面和自身素質。相信明天的我將會像秋天的季節來臨一樣碩果累累。

4、自我優缺點。

優點：

（1）自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

（2）對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

缺點：

（1）口才欠佳，交際面較小。

（2）考慮事情不夠周到，觀察事物不夠細心。

（3）信賴隨和。

1、中國汽車維修行業面臨的形勢。

近幾年汽車市場發展很快，汽車保有量直線上升，尤其是私人汽車所占比例迅速提高。20xx年底，我國汽車保有量已達到3600萬輛，其中私人汽車保有量達到2200萬輛。汽車保有量增長特別是私人轎車保有量高速增長對汽車維修產生了深遠影響，汽車維修需求明顯增加。汽車進入家庭步伐加快，維修服務成為社會焦點，維修行業面臨新的挑戰。

2、中國汽車維修產業狀況。

目前，中國汽車維修產業繼續保持繁榮態勢，業務及營業收入持續增長，企業數量保持高速增長，產業內部企業經營模式發生轉變，隨著外資進入，產業國際競爭力不斷增高。市場競爭日趨規范化，品牌競爭日趨激烈。汽車維修連鎖經營市場發展潛力巨大，前景十分廣闊。未來幾年內，汽車維修將繼續保持較快增長，市場需求拉動明顯，企業數量依舊保持一定的增長速度。這無疑，學習好汽修，掌握一門過硬的本領，就業前景非常廣闊。

3、汽車技術含量不斷提高，維修作業方式發生根本變化。

隨著汽車技術含量的增加，汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統方式，逐步轉向依靠電子設備和信息數據進行診斷與維修。許多汽車維修設備生產廠家推出最新的專用檢測設備和儀器，為機動車維修行業注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀，就可以方便地探明汽車各系統的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術保障，同時對維修技術人員也提出了更高的要求。

1、近期職業目標——基層汽修維修人員。

2、中期職業目標——中級汽修維修技師。

3、遠期職業目標——高級汽修維修技師。

個人職業規劃

專業：制藥工程。

年級：11級本2班。

姓名：黃仁清。

學號：1103410206。

一、客觀認識自我1、我的興趣愛好：自己個性開朗，愛說愛笑愛熱鬧，但有時也喜歡一個人靜靜地思考。喜歡欣賞音樂，空閑時間喜歡看電影、看書。喜歡運動，尤其喜歡打羽毛球。

2、自我優勢優點盤點。

(1)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

(2)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

(3)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

（4）善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。

（5）心思細膩，考慮問題比較細致，重視細節；邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。

（6）適應能力強。我對生活和環境的適應能力比較強，不怎么挑剔。

（7）堅持鍛煉身體，身體健康是關鍵。

3、自我劣勢缺點盤點。

（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

（2）實踐經驗還不夠，有待提高。

（3）處理事情不夠成熟，對有些事情還是會很浮躁，靜不下心來。

（4）有時憑直覺，說話比較直，會無意中傷害到別人。

（5）自制力不強，不善于控制自己，喜歡無拘無束。

（6）有時表現地過于強勢，讓人難以接受。

（7）有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

個人職業規劃

針對20xx年所制職場規劃，無規矩不成方圓。

1、性格特點。

該承認年輕是容易躁動的，自己很多時候也難以處理接二連三的活兒，正如一塊蛋糕，左手抓一塊右手抓一塊，哪塊得先吃，往往又舍不得先吃，干脆一起來，這又撞了一句話：心急吃不了熱豆腐。在工作中，更多的時候是要分清輕重緩急，腦筋能靈活運轉，把工作處理妥當，有時候也會因為事情的繁亂而急于求成，欲速則不達。分析下來，覺得自己需要做一些整理，把每項手頭上的工作銜接起來，以數據的形式展示出來，一目了然。

2、工作歷程。

20xx年1月就到了xx公司，做xx火車站調度員，針對每日火車站班列時間以及對應車號班次，制定運單，安排貨場倉庫分配裝車。主要涉及裝車時間的安排以及工人派班安排。此工作連續24小時當值。9月參加xx科技有限公司培訓，進行googleadwords廣告投放后臺管理，通過googleadwords一級網絡考試。10月末加入xx化妝品有限公司這一大家庭，擔任零售部淘寶站內推廣，時至如今已經3個月有余，對公司頗有感覺。

3、職場定位。

個人是學電子出身，比較關注數據信息。電子設備需要常規數據來計算并運行，加以數據調試達到精準要求，再進行量化進行檢測。數據不僅能讓程序來執行，更能用來體現性質。再舉一個例子，大家都知道pc，每一臺pc的配置都關乎到它的性能，一臺pc價格并不意味它的好壞，其中就夾雜一個性價比的理念，那這個性價比主要由什么體現，那就是價格和性能，而性能又如何體現，那就是pc配置，配置的參數如何，關乎這臺pc的性能。所以針對自己而言，還是喜歡和數據打交道，它更直觀。淘寶直通車，就是以數據為導向，針對店鋪運營情況進行廣告分析，包括跳轉率，頁面到達率，甚至是產品人氣。做直通車優化，就主要參照這些數據，進行關鍵字、廣告語的優化，吸引更多的流量，目的只有一個，提高營業額。

1、小起點大方向。

初來芳草集，給我的感覺是美好的。大家在工作中能夠互相溝通，彼此幫助，這一點很重要，團結就是力量。但在那時候給我還有另一種感覺，每一個部門都是獨立的，曾經我通過經理同意，要求設計部做一份廣告圖片，但是對方拒絕并且聲明要經理親自去溝通，這一方面的確不盡人意，沒有誰的工作是獨立的，也沒有誰不是在為公司而奮斗。小起點大方向，我自己的想法是在芳草集，能把自己步伐站穩，然后再考慮提升的問題。現階段工作，還有許多不盡人意之處，要讓別人肯定，首先要自己能肯定自己，當覺得自己還不夠理想，我也會去穩步提高，當然理想總是變化的，就像自然界每天的規律，那就是成長。

20xx我仍舊會朝一個方向去努力，始終堅持一個目標，一來信心永在，二來不會前功盡棄，能利用以往經驗。雖說事情總在變化，正如20xx的pc運行不到win7的程序，但是時刻要求自己，是必須的，是必要的，而機會也只留給有準備的人。如果某天我也有所讓同事肯定的能力，那我希望，我能繼續做自己的崗位，當然不是一成不變的工作，而是處理更多同事未所能及的任務。

2、奮斗心態、未來展望。

年輕人具有激情，生生不息的精神，也可以說初生牛犢不怕虎，進入社會可以一開始什么都沒有，憑借學習去為自己奠基，正如一本書，閱讀而學習到的才是真正的價值，這遠遠是價格無法體現的。懷著激情的心去對待工作，也可以說是懷著激情對待生活，兩者密不可分，一分耕耘一分收獲，今日的努力，為的是明天的美好生活，萬不可老來自嘆力不足，悔余生。所以年輕人，朝氣蓬勃的一代，也該放下浮躁，穩定心態去認真對待工作。

未來雖說是一個未知數，但有理想有追求。看過一部電影，謀朝篡位的奸臣說過一句話：我們到了這一高度，如果不某朝篡位，我們還有什么理想可追求呢。當然這只是笑話。但是在現實的我們，的確不能無理想，沒有理想，和死人又有何分別。說到理想，我自己的觀點，就是在老來能有一個幸福的家，而敢問所有人，誰不曾這么去想。幸福的家，這艱辛歷程是多么艱難，很多人談到理想，想到了結果，而忽略了過程，這往往造就很多挫折，看事看全面很重要，也許某一天，當你在分分秒秒努力的時候，幸福原來就在你身邊。為理想，需奮斗。

3、創業理想。

現在我也會考慮創業問題，但是自己人生履歷并不充分，很多時候并不了解整個市場狀況，這讓我感覺壓力很大，許多時候通過網絡分析，也得不到多少可用資源。但我也相信，這條創業路如此迷茫，終究會漸漸明朗。天無絕人路，即使不走創業路，也有平凡生意路，條條大路通羅馬，關鍵，在乎自己。

未來幾年的奮斗，關乎到自己未來幾十年的命運。一句話，拼到底。

職業規劃報告范文職業規劃發展報告

對職業生涯規劃的理解是建立在對職業選擇和職業發展階段深刻理解的基礎上的。

所謂職業選擇，既是個人依據自己對職業的興趣，期望，能力分析，對職業進行細致分析，評估，選擇與自身素質相符的某一職業從事工作的過程。職業選擇是職業生涯發展規劃實現的先決條件。

職業生涯發展階段，既是個人或者組織在職業發展過程中，依據一定標準，劃分的具有質變的成長過程。大致來講，職業生涯共經歷成長、探索、成熟、維持、衰退五個發展階段，每個階段都有自身特點，職業發展階段分析是執行職業生涯規劃的基礎。

職業生涯是與工作相關的一個連續過程，它受到各方面因素的影響，包括行為活動和價值態度兩方面的內容，必須注意的是，職業生涯是一個職業發展階段，并不包括對職業成就的評價。

職業生涯規劃，即時是指，員工或企業組織通過對影響職業生涯發展的各種因素進行分析，在個人發展與企業發展共同發展的原則下，制定出相應的工作目標，并制定相應的工作，學習，培訓計劃的過程，職業生涯規劃的主體是個人、員工或者企業組織。

2.職業生涯規劃與企業人才培養的關系。

職業生涯規劃與企業人才培養具有共同目標，既為企業發展服務。人才培養的最終目標是使員工建立明確的發展方向，職業生涯發展規劃為企業人才培養明確方向和目標。

首先，企業人才培養可以為員工職業生涯規劃提供如職業指引，職業培訓，職業晉升等服務，使員工職業生涯規劃得到更好的實行，其次，明確的職業生涯發展規劃方向，可以為企業制定人才培養計劃，人力資源規劃等方面提供保障。

首先，職業生涯規劃可以加速員工成長，增強員工歸宿感。通過對員工個人特征進行分析，員工和企業可以更好的匹配與個人特點相符的職業和崗位，員工在工作過程中由于有長遠的計劃，可以增長成長速度，同時，員工由于有好的規劃，對未來充滿期待，工作責任心和積極性更高，可以增強員工歸宿感。

其次，職業生涯規劃是企業新型創新人才的需要。現代企業生產方式的轉變以及全球競爭的加劇，企業對人才提出了更高的要求，企業對創新性人才的需要日益加大，同時對于企業知識性人才和核心技術人才也更加重視，人才的穩定性對于企業發展來說十分重要，加強職業生涯規劃，可以增強員工對企業的信心，從而留住更多的優秀人才。

最后，職業生涯規劃可以實現員工也企業的合作共贏。加強職業生涯規劃設計，不僅為員工個人發展提供更好的前景，而且員工個人的發展可以有效促進企業發展，實現兩者之間的合作共贏局面。

二、我國企業員工職業生涯規。

劃發展中現狀。

影響員工職業生涯發展規劃的主要因素有：

第一，工作初期的環境適應。工作初期，員工往往充滿很高的期待，然而通過一段時間后發現，現實與理想存在一定差距，新的工作不僅僅面臨的巨大的挑戰，而且個人期待與現實存在差距，在工作環境和收入水平上并不符合個人預期，這時候就會產生沮喪甚至退縮，影響整個職業生涯規劃。

第二，工作績效問題。企業衡量員工價值的重要指標就是工作績效，當企業對員工績效評估不高時，往往對影響到員工的個人收入，這時候員工就會對在該企業的發展前景產生懷疑，不能集中精力提高業務成績和技術水平，從而影響職業生涯規劃。

第三，工作壓力問題。企業為了獲取巨大經濟利益，往往會對員工制造一定的壓力，適當的壓力可以為企業發展添磚加瓦，但過大的壓力往往會適得其反，同時會給員工造成一定的心理負擔，員工這時候就會考慮個人發展問題，從而影響職業生涯規劃。

2.我國企業員工職業生涯規劃普遍存在的問題。

當前，我國企業員工職業生涯規劃普遍存在以下問題：

(1)員工層面的問題。

一是，員工職業生涯規劃觀念淡薄。部分員工職業生涯觀念淡薄，沒有對個人職業發展作個長期的規劃，在選擇職業和崗位上往往只是為了滿足目前所需，缺乏前瞻意識，還有部分員工對職業生涯規劃理解不夠，職業生涯規劃不全面。

二是，員工職業生涯規劃管理不積極。當前企業存在比較多一個情況就是，員工在選擇企業和工作崗位時，往往是根據企業需要選擇，而不是根據個人特點來選擇合適的企業和崗位發展，在工作過程中，也完全聽從企業安排，不主動的去對職業生涯做好規劃。

三是，缺少自我評估。員工在選擇工作前，首先要做的就是對個人特長，個人特點，專業愛好等進行分析，根據綜合性的自我評價，選擇合適的職業和崗位，但員工在這方面的關注往往不夠。

四是，職業生涯規劃缺少科學指導方法。部分員工具有職業生涯規劃意識，也愿意配合企業進行職業生涯規劃，但由于缺乏科學的指導方法，員工在職業生涯規劃效果上并不理想。

五是，員工職業目標不明確。部分員工對個人長遠職業目標不明確，還有一些員工只是注重短期效果，被動的接受工作，沒有對職業目標作長遠規劃。

(2)企業層面的問題。

一是，企業招聘忽視應聘者要求和愿望。企業在招聘時都會設立自己的標準，但招聘時企業對員工的個人情況，員工要求和期望了解不夠。

二是，企業沒有對員工崗位進行規劃。企業在招聘員工后，往往根據員工基本情況分配工作崗位，但企業忽視對員工崗位勝任力度的評價，缺少崗位調節政策。

三是，職業培訓單一。企業在員工培訓時候，往往投入較大力度在技能培訓，業務介紹上面，而對企業員工職業生涯發展規劃培訓力度明顯不夠。四是，缺少職業生涯發展激勵。主要是企業在員工個人價值實現，員工個人收入上面的激勵手段和方式上不合理。

五是，績效考核不合理。績效考核是每個企業都會面臨的問題，績效考核不合理也是大多數企業普遍存在的問題，績效考核不合理導致職業生涯發展規劃執行效果不理想也是我國企業普遍存在的問題。

三、我國企業員工職業生涯發展規劃對策分析。

職業生涯規劃可以遵從以下原則：

一是，利益整合，既職業生涯發展規劃兼顧員工利益和企業利益。

二是，公平性原則，企業在職業生涯發展規劃制定上標準統一，一視同仁。

三是，協作性原則，既企業和員工制定職業生涯規劃時共同參與，執行過程中互相配合。

四是，動態性原則，既，職業生涯發展規劃執行過程中根據員工執行情況，隨時進行調整。

2.改善我國企業員工職業生涯規劃對策。

改善我國企業員工職業生涯發展規劃，可以從以下幾個方面著手：

首先，做好招聘工作，招聘過程中中重視對應聘者個人特點和興趣進行分析;其次，做好崗位管理工作，工作過程中，分階段的對員工崗位工作情況進行分析，隨時調整與員工工作能力或者個人特點匹配的工作崗位;再次，采取多樣化，多渠道的培訓方式和手段;第四，做好員工業績考核，考核標準一是需要統一，而是需要具有激勵因素，對于部分有潛力的員工，可以個人特點設計考核標準;最后加強晉升和調動管理。

首先，企業的管理層要通過在公司內培育出重視持續學習和員工成長的企業文化，來展示公司致力于員工職業生涯發展的決心;其次，職業生涯發展項目必須整體進行，以減少來自部分員工的阻力，他們可能會認為公司的這種變化不過是一時之舉。為了做到這點，將職業生涯發展的舉措與其他對服務員工的管理過程無縫地結合起來是很重要的。;最后，企業應該盡可能的為每一名員工提供量身定制的職業生涯發展項目。

參考文獻：

梁彥鋒.現代企業員工職業生涯規劃研究[j].經濟師.2011(09)。

黃波.略論職業生涯規劃載體的內涵、特征和依據。

個人職業規劃

我是個性格開朗的人，為人直率，工作責任心強。我于20_年大學本科畢業走上工作崗位，從事英語教學至今工作已一年多。在這一年中，我適應并實現了從學生到教師的轉變。

在這個過程中有失敗后的迷茫，也有成功后的喜悅。從從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心應手，少不了學校領導的關懷、經驗豐富的老教師的悉心指導和眾多同事的熱心幫助。在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉型，是你們幫我把理想變成了現實，并使我更加熱愛教育工作這項偉大的事業。

總的說來：在過去的一年中，我的工作還存在著許多的不足之處。如：剛剛踏上講臺，在教學和管理經驗上的諸多不足，使我遇到了許多麻煩和不順心。但同時也體會到了教育工作的重要和不容易，從而使我更加堅定了自己從教的熱忱和信心。事實證明我的決定和安排是明智的。新學期伊始，我決定以新的姿態和面貌，用自己的實際行動來面對自己新的工作和目標。

根據自己未來三年的規劃總目標，特制定出可以量化的具體目標，以供自己對照與參考。

一年目標：虛心接受經驗豐富的老教師和同事們的指導和幫助，端正教育思想，熱愛教育工作，熱愛學生。在此基礎之上，多上幾次公開課，并取得領導和老師們的肯定;論文寫作上在區里或學校有所成績;在工作上能得到老師和學生的肯定及信任。

二年目標：在教學上有一定的提高，并爭取能開幾次校際級、區級或市級中的公開課。個人教師基本功也能在區里得到一定的成績。科研上認真參加英語組的課題研究，并努力做出自己的成績。

三年目標：成為業務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績，能夠在區里小有成就。

目標已經制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。

確定了職業規劃目標后，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。在規劃實施方面，采取以下措施。并且制定出詳細的實施步驟，以便于定時檢查。

(一)、師德方面。

作為一名教師，本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國和教育事業。嚴格遵守教育法規，遵守學校規章制度。規范自己的道德，提高自身的素質。因為做為一個教師我明白自己的言行，自己的職業道德對學生的成長所產生的影響是十分深遠的，尤其是對學生的正確人生觀、世界觀和價值觀的形成將產生非常深遠的影響。

(二)、教學專業化水平。

作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，但在這一個學期的工作中，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養和發展學生的智力和體力;而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

作為一名教育工作者，我要做的是盡量增加自己的教育感染力。用心靈去教育學生。另外就是我需要因材施教，我必須善于發現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的學習興趣和信心，鼓舞他們前進。再次，在完善課堂教學的能力方面。我們需要在今后的教學實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握知識。以完成教學相長的教育終極目標。

1.科學備課。

如何科學備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基礎，而初一正是培養學生養成英語學習良好習慣和增加學習興趣的關鍵時期。

首先，通過各種方法提高學生對英語的興趣;拉近學生與老師之間的心理距離。學生只有喜歡這個老師才會好好地學習這門功課。

第二，因為初一階段學習的都是生活英語，那么收集學生資源也是顯得相當重要。把生活中的東西拿到課堂中來學習，把課堂學習到的東西用到生活中，反復的刺激他們對這個題目的理解，真正達到學以致用的目的，并給他們表現的機會，這對增加學生的學習興趣相當有用。生活是最好的老師，這一點是我從自己的學習和教學中體會到的。

第三，班里總有一部人會覺得英語難學，如果他們在一定時間里感受不到自己的進步的話，很可能就會對英語學習失去興趣甚至放棄英語學習。作為老師，在備課時就要考慮到他們的接受能力，設計一些簡單的題目給他們，也讓他們在同學面前神氣神氣。只要在同班同學面前得到了表揚，他們對自己就會更有信心，學習英語就會更有熱情了。并適當的給予他們特殊照顧。

2.高效上課。

教學的三大支柱是：學校教育、家庭教育和社會教育。現在學生們還很少面對社會，所以剩下的兩大教育支柱是一個都不能少，兩手抓還要兩手都要硬。

課堂四十五分鐘是第一位，是最重要的，家庭作業也是必不可少的補充練習。所以我讓學生們準備兩個作業本，寫上編號，一本課堂用，二本家庭作業用。我一直都在告訴我的學生，應該積極地參與到課堂中來，跟著老師的思路走，開動腦筋，大膽地練口，認真用所學完成課堂任務。

成功的課堂標準之一是學生的訓練時間要多于老師的講授時間。一節課的內容不能安排的太多，但形式要靈活多樣，應該作重強化當堂課應該掌握的內容，盡量要讓每一個學生有練習的機會。善于發現并及時利用學生在學習中產生的新的學習資源。知識之間不是獨立存在的，而是相會聯系的，我們要引導學生發現學習的規律，減輕其學習的負擔。

除了鼓勵學生多做課堂訓練外，我還鼓勵學生配合我的教學，當我們大家的小老師，變化著教學方法，讓學生來承擔一部份教學。比如說，我會提前教會部分學生表達個別知識目標，然后老師跟其他學生一起向他們學習。注重課堂師生的互動性，多多創造簡單的問題給成績較差的學生回答，學生上課的熱情很高漲。

在這里我們要做到的是，先化整為零，再化零為整。把課堂上的知識分解到學生的平時的學習和生活中去，再結合平時的學習和生活，把知識歸結到課堂上來。這樣我們的一節課才是成功的課。

融洽的師生關系有利于教學和教學目標的完成，做到教學相長。但我開朗的個性，太容易與學生們接近，進而失去部分威性，以至于有時候部分學生在課堂里有些隨便。這也是我一直在思索該怎么處理好的問題，想樹立一個熱愛教育且受學生愛戴的形象。以增強我教學的效果。

(三)、教學理論及教學研究。

第一、積極努力學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

第二、積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。時代在創新，要求教師也要創新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育。做一名新時代的新教師。

第三、作為一名教師除了搞好教書育人的工作，還要不斷地學習研究。倒給學生一桶水，我們必須有一個水池。學習各方面的知識，開闊眼界，在學生的英語課外活動方面多下功夫。所以在今后的幾年工作中我要加強這方面的學習，了解更多的英語課外知識，努力把學生的英語課外活動辦好。

俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業規劃的因素很多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，為使自己的規劃行之有效，所以還需要不斷地對規劃進行評估與修訂。以讓自己今后的工作盡可能的達到規劃所設計的效果。

個人職業規劃

《禮記?中庸》中有云：凡事預則立，不預則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準備，否則難以收獲良好的結果，大學生活也同樣如此。目前，很多大學畢業生站在畢業選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學期間缺乏對未來生活和職業目標的遠景規劃與相應準備，或者根本不知道該如何規劃。面對嚴峻的就業壓力，如果大學生希望在畢業時能有一個好的選擇，在未來職業生涯中充分體現自我價值，就應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。進行大學生職業生涯規劃，是大學新生最先行、最基礎的一項基礎工作，也是大學生實現職業理想和職業目標的關鍵一環。

一、個人分析：

對個人自身條件的優勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1、職業愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

2、學習能力：學習速度、學習深度、特長的學科

優勢：

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。

弱勢：

工作、學習有些保守，學習速度較慢；

口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔；

創新能力有待提高。

3、工作態度：對工作執著上進的程度

優勢：

做事認真、踏實，生活態度積極，善于發現事物和環境積極的一面；

有責任心、愛心，并且喜歡工作；

心思細膩，考慮問題比較細致、周到。

弱勢：

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；

做事有時拖拉，不夠雷厲風行。

4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經驗

待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導別人；

當過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經驗。

弱勢：

對應酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己；

在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關系；

他們也剛剛畢業，能力有限。