總結是不斷進步的關鍵，只有通過總結，我們才能夠不斷優化自己的學習和工作方法。現在，請大家一起來閱讀一些經典的總結段落，它們表達了作者對人生、工作和學習的獨特理解和感悟。

幼兒園畢業詩歌

我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，

做個一年級小學生，

坐在明亮的教室里，

讀書寫字多么神氣。

親愛的老師、親愛的老師，

我有很多話想對您說：

三年前我第一次來到這里，

玩具仍滿地，還要發脾氣。

今天，站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，

我從心里感謝您!

再見吧，老師!再見吧，老師!

以后我一定來看您，

向您匯報我的學習成績!

《對老師說》。

親愛的老師，我想對你們說——。

三年來，您給了我許多關愛，

生病時，您對我問寒問暖，

睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

上課時，您教給我們許多知識和本領。

從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，

現在，

我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。

親愛的老師，我從心里感謝您!

《對爸爸、媽媽說》。

親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說——。

謝謝你們對我的培養，讓我健康快樂地成長，

以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣，

現在我已經長大了，

要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生，

爸爸媽媽放心吧，

我愛你們，我是你們永遠的驕傲。

《老師說》。

親愛的孩子們，我們想對你們說：

昨天的小娃娃已經長大，

不久，你們將離開我們，

去當一名光榮的小學生。

雖然，老師非常非常舍不得你們，

但是，小雛鷹長大了，

應該到更廣闊的天空展翅翱翔。

希望你們努力、努力、再努力，

因為只有不斷努力，

才會成為一名出色的少先隊員，

再見了，孩子們，我們會想念你們的。

《對弟弟、妹妹說》。

親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說——。

這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，

我們在這個充滿關愛的大家園里一天天的長大。

今天，我們畢業了，不久就要進小學，

希望你們好好學習本領，

將來和我們一樣，

背上小書包，做個小學生。

《對朋友說》。

親愛的朋友們，我想對你們說——。

雖然我們有過許多的矛盾，

但我們仍是最好的朋友，

希望你留下我的電話號碼，

有空我們常聯系。

再見吧，我親愛的朋友們，

你是我永遠的好朋友!

更多。

幼兒園感恩詩歌

高山感恩大地，因為大地讓它高聳;。

感恩，很多很多人……。

感恩的父母，是他們給予生命，給了一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為棲息的地方。

感恩的爺爺，奶奶，是他們為創造了無憂無慮的'氛圍，

使美妙的童真永存于的記憶之中。

感恩的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰心靈的創傷，

用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

感恩的朋友，同學，是他們讓感到集體生活的快樂，

“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩……。

很多很多的人……。

感恩，讓懂得“天下父母之心尤為貴”;。

感恩，讓懂得“承膝于祖輩的樂趣”;。

感恩，讓領略到陽光的嫵媚;。

感恩讓明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;。

感恩，讓明白……。

感恩春和景明，

感恩蔚藍的蒼穹，……。

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，

感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。

那們為什么不感恩“感恩”呢?

那么，讓們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，

“感恩”!

幼兒園畢業詩歌

什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發發小脾氣。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到那里。

啊，那里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我長大了，學會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。

我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一齊，

學知識、練本領，讓自我越來越了不起。

我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到那里，

親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!

噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

幼兒園感恩詩歌

那是大樹對滋養它的大地的感恩;。

白云在蔚藍的天空中飄蕩，

繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

們沐浴著愛的陽光長大，

們滋潤著人間的真情成長，

感恩父母，給了們寶貴的生命;。

感恩老師，給了們學習的本領;。

感恩小伙伴，給了們真誠的幫助;。

感恩學校，給了們和諧的成長環境。

幼兒園畢業詩歌

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老師!

當我還在媽媽肚子里的時候，

爸爸媽媽就盼望著我們，

快快來到這溫暖的家。

當我們還不會走路說話的時候，

爸爸媽媽就盼望著我們快上幼兒園，

學會吃飯和穿衣，唱歌、跳舞和畫畫。

終于有一天，我們來到了幼兒園。

從那天起，

我們就開始學著自己認真地做每一件事，

努力使自己長得又高又強壯，

學得更好，懂得更多。

在幼兒園里，我們每天都在學習，

我們學會了穩當地走路，靈活地奔跑、跳躍;。

學會了和同伴友好合作，

尊敬爺爺奶奶、關心爸爸媽媽、愛護弟弟妹妹;。

學會了遇到困難不再哭泣，

自己開動腦筋想出一個個好辦法。

媽媽夸我們長高了，

爸爸夸我們長大了，

老師、阿姨夸我們越來越懂事了。

時間時間象飛鳥，

滴答滴答向前跑，

今天我們畢業了，

明天就要上學校。

忘不了老師們的親切教導。

老師老師再見了，

等我們戴上紅領巾，

再向你們來問好。

幼兒園詩歌朗誦

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢。

十月一日陽光照，

祖國媽媽生日到。

六十年來幸福多，

芝麻開花節節高。

中秋月亮亮又圓，

中華民族大團圓。

嫦娥姐姐快下來，

和我們一起慶團圓。

幼兒園畢業詩歌

剪下一行淚光，將成長之旅點亮。

當花骨朵還沒吐露芬芳，當我還是嬰孩模樣，

我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。

翹首回望，點點滴滴怎能忘？

清晨，親愛的老師駐足遠望，小小的心從此不再慌。

在這里，我們學會了同伴交往，學會了禮貌謙讓。

在這里，我們開始游向知識的海洋，

邁進生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，

廚房叔叔阿姨讓我們來把營養美味嘗，

清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，

默默如他們，甘心來把綠葉當，我們像紅花美麗綻放！

而今天過后，我將不能依偎在您身旁。

我們將成為一名光榮的小學生。

而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香。

大廚會提供他們營養飯湯。

幼兒園還會留給他們快樂時光。

來把更多更多的幼苗供養……。

讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱。

老師永遠漂亮、安康。

再見了，幼兒園，我成長的搖籃，夢開始的地方！

幼兒園畢業詩歌

所有的淚水都已抹掉。

也許。

已然忘記怎樣的開始。

撣掉歲月的浮塵。

那如夢般紛飛的日子。

已化成。

一粒塵一抹霧。

秋水流金般淌過。

轉過身來。

憂傷已逝。

歡笑已逝。

伸出雙手緊握。

把迷茫、困苦都握成回憶。

把淚水、汗水都握成成功。

告訴自己。

可以把一切美麗。

握成永恒。

幼兒園畢業詩歌

家長：

尊敬的老師，我們的孩子就要從幼兒園畢業了，

他們就要進入一個新的環境，走進小學的大門，

三年來，老師和孩子們在一起，

三年來，老師看著這些孩子一天天長大、懂事，

三年來，老師和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，老師和他們一起識字、畫畫、講故事，

教給他們知識，讓他們懂得了很多道理，

他們是我們的孩子也是老師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業了，

老師們，謝謝您！讓我們向您道一聲辛苦！

三年的時光好快呀，

親愛的孩子，三年的時光里有多少美好的記憶，

老師領你們排練過那么多優美的舞蹈、體操，領你們排演過那么可愛的童話劇，

我們家長是你們熱心的觀眾，你們的快樂就是我們的欣喜，

你們是一棵棵青枝綠葉的小樹苗，老師們每天播灑著陽光雨露，

親愛的孩子，記住這些快樂的時光吧，一起記住你們親愛的老師。

孩子們的生活才剛剛開始，未來的日子會更加精彩和豐富，

我們相信，你們都會成為優秀的孩子，到小學去學習更多的知識和道理，

愿你們順利、健康、快樂地成長，無論何時，爸爸、媽媽和老師都會為你們伸出大拇指。

尊敬的老師，再一次感謝您，感謝您努力的付出，

三年來，您給了孩子們許許多多的關愛，

牽著他們的小手，把他們領進了一個彩色的天地，

把點點滴滴的知識播撒在他們心田，

把幼小的他們培養成一個個健康活潑、有禮大方的好孩子。

親愛的孩子們，我想對你們說――。

記住你們敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，記住這個充滿關愛的大家庭，

以后我們還是最好的朋友，有空讓我們常聯系，

再見吧，尊敬的老師，可愛的孩子，親愛的朋友們，

愿你們的生活永遠幸福、快樂、充滿詩意！

幼兒園詩歌朗誦

老師象什么？有人說，老師象紅燭、象園丁、象春雨、象金鑰匙……但我卻認為，老師是最好的媽媽。

是的，老師是無私的紅燭，

燃燒自己，點亮別人；

老師是辛勤的園丁，

付出汗水，換來芬芳；

老師是蒙蒙的春雨，

潤物無聲，不求回報；

老師是一把金鑰匙，

旋轉著自己，開啟知識的寶庫！

但我卻認為老師更像是母親，

不辭辛苦，卻容易滿足；

不拘言辭，但滿懷希望……。

老師啊！你真的有一顆容易滿足的心。

我們犯的過錯，在您的心靈中是會生銹的，是會消磨的，

我們點滴的進步，在您的心中卻會散發著永久的芬芳。

老師，您的心，是那么的小，小的就像個百寶箱，很容易就會被愛和滿足漲滿。您的心，又是那么的大，大的像海一樣可以海納百川，包容萬物。

幼兒園畢業典禮舞蹈表演串詞

在這個歡樂美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加xx幼兒園第一屆畢業匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領導的到來。（鼓掌）請允許我介紹到場的領導：

下面我宣布：20xx幼兒園大班畢業典禮及一周年慶文化匯演現在開始！

期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂，用舞蹈跳出熱情，請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！

看著小朋友們優美的舞姿，就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛，當然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培，下面請欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。（掌聲有請！）。

謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個家，在這里，他們從不會感覺到孤單，也從不會被冷漠，因為這里有很多朋友，下面就請xx班的小朋友帶來《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！

看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。

孩子們是初升的太陽，是生機的象征，是我們的快樂寶貝，瞧！xx班來了一群充滿活力的寶貝們為我們獻上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。

感謝可愛的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過于玩具了，可爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新換代。請欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。不論出現怎樣的災難，作為中華建設的棟梁，帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。下面請欣賞xx班帶來《男兒當自強》。

是的，孩子就是我們的希望，就是國家的未來，給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們，你們想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？下面由xx班的小朋友帶來《環保時裝show》。

我們要給未來留下一個更美的地球，一個鳥語花香的世界，你能感覺到：遠看櫻花林，仿佛是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，仿佛是進入了人間的仙境，請欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。

看完這如詩如畫的舞姿，你是否能聽見，花間那潺潺的水流聲，清澈而優美，讓我們靜靜細聽xx帶來的《鋼琴演奏》。

看，我們的小朋友多可愛，多棒，不只會彈琴，會跳舞，而且還會說英語呢，不信？馬上給大家帶來由xx共同演繹的《英語話劇——老虎拔牙》。

瞧，孩子們都已經能說出一口流利的英語，但是孩子們，無論我們走得多遠，飛得多高，請不要忘了我們的故鄉，我們的鄉音，我們共同的美好回憶，下面有請xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。

今天我們相聚在一起，歌聲笑聲蕩漾在幼兒園，蕩漾在每個人的心里。此時此刻，我們的心情非常激動。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園，哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱，膽怯的來到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業了，就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園，不知什么時候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時光永遠記在心里吧！請聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。

在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！最后，衷心的祝福各位家長、各位來賓幸福快樂，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！再見！

幼兒園畢業詩歌

今天，是我最后一次站在這里，(today，it'sthelasttimeistandhere)和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。(howjoyfulamiwithteachersandfriends)再過幾天，我就要進小學，(iwillenterelementaryschoolinancoulesofdays)做個一年級小學生，(tobeapupilingradeone)坐在明亮的教室里，讀書寫字，多么神氣!(howperkytoreadandwriteinabrightclassroom!)親愛的老師，(dearteacher)我有許多話想說給您：(ihavealotofwordstosay:)三年前我第一次到這里，(whenifirstcameherethreeyearsago)玩具扔滿地，還要發脾氣;(ithrewtoysawayandblewmystack)今天，站在這里的還是我自己，(today,iamstillmyselfbut)臉上再也沒有泥，(faceisneverdietyand)手套襪子自己洗，(washingtheglovesandsocksmyself)還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，(besides,icansinging,dancing,drawingandtellingstorys)懂得了很多道理。(understoodmanytruths)親愛的老師，(dearteacher)我從心底感謝您!(iamsogratefulforu)再見吧，老師，(goodbay,myteacher)以后我一定來看您，(iwillcomebacktoseeyou)向您報告我的學習成績。(tellumystudy)。

對老師說：親愛的老師，我想對你們說――三年來，您給了我許多關愛，生病時，您對我問寒問暖，睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，上課時，您教給我們許多知識和本領。從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，現在，我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。親愛的老師，我從心里感謝您!

對爸爸、媽媽說：親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說――謝謝你們對我的培養，讓我健康快樂地成長。

老師，今天我們要畢業了，但是我們真舍不得離開，三年的快樂時光時時讓我們回想。春天，我們一起去種小花、喂小兔、放飛風箏，夏天，我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲，秋天，我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞，冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點點滴滴，是我們最美好的回憶。再見了親愛的老師!帶著您們的期盼和祝福，我們自信地走進小學，邁上了一個新的階梯，等我們戴上了紅領巾，一定還來幼兒園看你，向您們報告我們的學習成績!

今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們在一起。再過幾天，我們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

幾年前，我們第一次把你送進幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。幾年來，你們在幼兒園學到了好多本領，你們學會了心腦算，你們會說英語了，你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。

親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?我們真想叫您一聲媽媽!親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?我一直想對您說一聲謝謝!親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，我想跟你說：我們的友誼地久天長!

再過幾天，你們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍天，再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，**幼兒園!

5、幼兒園畢業詩生：老師，今天，我們要畢業了，我們，舍不得你。還記得我們在一起的快樂時光嗎?春天，我們在一起在植物角栽樹苗，種豆子，夏天，我們在雨后，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，秋天，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉，與樹葉共舞，冬天，我們在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子。

三年的幼兒園生活，不僅讓我學會了知道，也學會了怎樣做人，怎樣做事。我們在一起的點點滴滴，也是我們最美麗的回憶。

師：孩子們，今天，你們要畢業了，老師，舍不得你。還記得我們在一起的快樂時光嗎?春天，我們在一起在植物角栽樹苗，種豆子，夏天，我們在雨后，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，秋天，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉，與樹葉共舞，冬天，我們在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子。

老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。師：再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。

生：再見了老師，謝謝您的教導，等我們戴上了紅領巾，一定還來幼兒園看你!

6、老師，您辛苦了是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老師!

8、幼兒園大班畢業詩老師：親愛的孩子們，你們就要從幼兒園畢業了，你們就要進入一個新的環境，走進小學的大門，三年來，老師和你們朝夕相處，三年來，老師看著你們一天天長大懂事，三年來，老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來，老師和你們一起識字、畫畫、講故事，你們聰明、活潑、陽光、可愛，你們是老師眼中的好學生，幼兒園就要畢業了，其實老師很舍不得你們。

三年的時光好快呀光陰如流水，親愛的孩子，三年的時光里有多少美好的記憶，記住我們曾經表演過奧特曼，記住我們曾經表演過阿凡提，記住我們的環保時裝秀，記住我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》(說幼兒名字)親愛的孩子，記住你們相處的快樂時光吧，記住你們彼此的名字。

老師也會記得你們花朵般的笑臉，你們像陽光下一棵一棵的小樹，你們的生活才剛剛開始，未來的日子會更加豐富，老師相信，你們都是優秀的孩子，到了小學會學到更多的知識和道理，希望你們順利、健康、快樂地成長，無論何時，老師都要為你們伸出大拇指。

親愛的孩子，老師愛你們，分別的時刻，老師送給你們深深的祝福，祝女孩子們越長越漂亮，男孩子們越長越帥氣，祝你們好好學習，天天向上，祝你們健康、快樂、茁壯成長，祝你們在將來的學習中都能取得好成績，老師會永遠為你們加油、喝彩，為你們歡喜!

孩子：親愛的老師，我們就要從幼兒園畢業了，我們就要進入一個新的環境，走進小學的大門，三年來，老師和我們在一起，三年來，老師看著我們一天天長大、懂事，三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來，老師和我們一起識字、畫畫、講故事，老師夸我們聰明、活潑、可愛，我們是老師的好學生也是老師的孩子，幼兒園就要畢業了，親愛的老師，我們舍不得您!

三年的時光好快呀，親愛的老師，三年的時光里有很多美好的記憶，記得我們曾經表演過奧特曼，記得我們曾經表演過阿凡提，記得我們的環保時裝秀，記得我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》(說幼兒名字)，親愛的小朋友們，記住我們相處的快樂時光吧，記住你的、我的、他的名字，也讓我們一起記住我們親愛的老師(**老師、**老師……)。

親愛的老師，我們也會記得您和氣的笑臉，記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子，我們的生活才剛剛開始，未來的日子會更加豐富，老師，我們都會成為優秀的孩子，到小學去學習更多的知識和道理，我們會順利、健康、快樂地成長，無論何時，親愛的老師，您都會為我們伸出大拇指。

親愛的老師，我們愛您，分別的時刻，我想向您深深的敬禮(鞠躬)，親愛的老師，請您放心，我們會好好學習，天天向上，我們會健康、快樂、茁壯成長，我們會在將來的學習中努力取得好成績，親愛的老師，請等著我們給您報喜!

家長：尊敬的老師，我們的孩子就要從幼兒園畢業了，他們就要進入一個新的環境，走進小學的大門，三年來，老師和孩子們在一起，三年來，老師看著這些孩子一天天長大、懂事，三年來，老師和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來，老師和他們一起識字、畫畫、講故事，教給他們知識，讓他們懂得了很多道理，他們是我們的孩子也是老師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業了，老師們，謝謝您!讓我們向您道一聲辛苦!

三年的時光好快呀，親愛的孩子，三年的時光里有多少美好的記憶，老師領你們排練過那么多優美的舞蹈、體操，領你們排演過那么可愛的童話劇，我們家長是你們熱心的觀眾，你們的快樂就是我們的欣喜，你們是一棵棵青枝綠葉的小樹苗，老師們每天播灑著陽光雨露，親愛的孩子，記住這些快樂的時光吧，一起記住你們親愛的老師。

孩子們的生活才剛剛開始，未來的日子會更加精彩和豐富，我們相信，你們都會成為優秀的孩子，到小學去學習更多的知識和道理，愿你們順利、健康、快樂地成長，無論何時，爸爸、媽媽和老師都會為你們伸出大拇指。

尊敬的老師，再一次感謝您，感謝您努力的付出，三年來，您給了孩子們許許多多的關愛，牽著他們的小手，把他們領進了一個彩色的天地，把點點滴滴的知識播撒在他們心田，把幼小的他們培養成一個個健康活潑、有禮大方的好孩子。

親愛的孩子們，我想對你們說――**幼兒園是你們成長的樂園，記住你們敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，記住這個充滿關愛的大家庭，以后我們還是最好的朋友，有空讓我們常聯系，再見吧，尊敬的老師，可愛的孩子，親愛的朋友們，愿你們的生活永遠幸福、快樂、充滿詩意!9、老師我們會回來看您打碎了碗(群朗誦)掛倒了椅走到門口還摔了個大筋斗老師戳著我們的頭,說:你們這些瘋孩子什么時候才變乖老師老師我是孫悟空(男孩甲說)老師老師我是二郎神(男孩乙說)老師老師我變來變去還是個小小孩(齊聲說)。

運動場上我們在大喊(群朗誦)何老師，王老師加油!加油!vcd出現我們的老師我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!何老師我愛您!馮老師我愛您!

而我們的眼睛(群朗誦)閃亮閃亮的睦子充滿情充滿愛充滿生機我們帶著老師的愛同學的愛向前向上跨進小學的校園親愛的老師當我們帶上紅領巾一定會回來看您!

10、小蝴蝶的秘密三年前，我是一條小小的毛毛蟲，什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發發小脾氣。有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。她們的本領好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。呀，我長大了，學會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一起，學知識、練本領，讓自己越來越了不起。我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

11、再見了，我們的幼兒園剪下一行淚光，將成長之旅點亮。當花骨朵還沒吐露芬芳，當我還是嬰孩模樣，**幼兒園，您已在我心中飄蕩。我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。

翹首回望，點點滴滴怎能忘?清晨，親愛的老師駐足遠望，小小的心從此不再慌在這里，我們學會了同伴交往，學會了禮貌謙讓在這里，我們開始游向知識的海洋，邁進生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，廚房叔叔阿姨讓我們來把營養美味嘗，清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，默默如他們，甘心來把綠葉當，我們像紅花美麗綻放!

而今天過后，我將不能依偎在您身旁我們將成為一名光榮的小學生而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香大廚會提供他們營養飯湯幼兒園還會留給他們快樂時光來把更多更多的幼苗供養。。。

讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱祝愿幼兒園的明天更加輝煌老師永遠漂亮、安康再見了，幼兒園，我成長的搖籃，夢開始的地方!12、送別當離別的鐘聲剛剛敲響，我們迎來了，迎來了歡樂的歌聲，迎來了燦爛的笑聲，迎來了一聲聲祝福，“老師，再見了!幼兒園，再見了……”

這里是我們成長的搖籃，這里是我們探尋美的起點;這里有我們可親可敬的老師，這里有我們最純真的友誼，這里曾留下了我們美好的童年!

明天，我們就要成為一名小學生了。在歡聚之后，我們迎來得是離散，此刻，我們才發現，我們的雙眸早已濕潤。同學們，阿姨們，老師們，不要難過，記住我們最開心的時刻;我們一定要學會堅強，做一個快樂，勇敢、自信的人!

再見吧!親愛的弟弟妹妹!再見吧!親愛的老師!再見吧!親愛的幼兒園……。

13、幼兒園大班畢業詩歌：師生情幼兒：老師，老師，我的好老師，讓我和您說句悄悄話我盼著長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。我怕長大還是長大了，我就要畢業離園啦。

教師：今天，我心情凝重，因為，與我朝夕相伴的孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因為，孩子們將飛向廣闊的藍天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個孩子到來;暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個孩子離去。

幼兒：老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師：媽媽。我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，我是您夢中開放的“七色花”。您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個娃娃給您留下。它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。

教師：孩子們，你們是一群可愛的小精靈，三年來，我們相依相伴。看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。聽慣了，每個早晨的聲聲問候。

幼兒：再見了，我的老師媽媽，也許，我會走得很遠很遠，遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。

教師：多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子;多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。

教師：再見了，我親愛的孩子，老師會從心底里，永遠關愛著你們;再見了，我親愛的孩子們，歡迎你們常回家看看。

幼兒園中班詩歌《春天》幼兒園中班詩歌我的畫

1.

萬畝荷塘。不透明的鏡子。

這早春最后的，憂傷的晃――。

根系在重組，七月流火。

2.

2018年1月28晚。零下9度。

袋裝熟藕，輕飄的荷葉茶。

路面像殘雪凍實的磨刀石。

如果，如果右肘撐一下，一切將會改變。

好笨啊！藕斷本是水鄉人的司空見慣。

3.

殘雪是春天里的銹，不提。

削冷與光芒。

奇石愛上爛葉子，就讓它愛。

我可以繞道江南，春風綠一片。

是一湖。溺亡與提及都是星辰在寂空。

讀，屋脊的瓦礫――。

幼兒園詩歌教案

1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。

2、理解動詞：張、搖、拔。

3、激發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。

1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。

2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。

1、猜謎語，激發幼兒興趣。教師說千條線、萬條線，掉在水里看不見。(雨)。

2、請幼兒欣賞兒歌《小雨點》(放錄音)。

提問：

兒歌的名稱叫什么?

噢，小雨點落下來了，我們會聽到什么呀?

它們都落到哪里了?

3、出示可操作性圖片，請幼兒再次欣賞兒歌。提問：

花園里有誰?花兒怎樣了?(理解動詞：張)誰在魚池里?魚兒怎樣了?(理解動詞：搖)苗兒在哪里?它在干什么?(理解動詞：拔)。

4、學習兒歌。

(1)引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。

(2)分別以集體、小組形式背誦兒歌。

5、仿編兒歌。

教師：小雨點除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落在哪里呢?讓我們一起來看看。

(1)揭開公園圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

2)揭開森林圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

引導幼兒園用兒歌里的句式說話。

(3)請想想小雨點還會落在哪里呢?誰會怎么樣呢?

引導幼兒大膽、合乎邏輯地想象。

a讓幼兒自由說。

(4)引導幼兒將新編的詩句組成新的詩歌內容。

6、教師小結評價幼兒編詩歌的表現，鼓勵幼兒回家后繼續編。

這是一首簡單的詩歌，整節課幼兒在學習詩歌理解詩歌內容的過程中，能夠較大膽表達自己的想法，而且能夠用簡單的動作表現小雨點以及花園里的花兒、池塘里的小魚、田野里的麥苗的快樂心情，在快樂中我真切感受到他們對春天的喜愛。

1、教師當的語言運用是語言活動的關鍵。

語言活動的本生應該具有生動性、準確性、趣味性，這樣對于幼兒認知和情感態度方面的發展都具有重要意義。在本節課中開始的時候我先讓孩子聽了沙沙沙的春雨聲音，引導幼兒回憶已有經驗，然后用較為生動的語言，我邊做動作表達，這么美的畫面，我講的仔細，孩子們也聽得認真。

2、恰當的環境和材料，是目標達成的基準。

本節課為了讓孩子在教師語言的表達過程中我還準備了豐富的教學圖片資料，幼兒通過觀察畫面探索問題，感知到春天的快樂。在準備圖片材料的時候，為了讓孩子有大膽不同的想法，我作畫準備的圖片沒有局限于教學內容中，還加入了森林，果園等內容，為了讓孩子更好感知，還準備了“小雨點”。

3、運用多中語言教學策略。

在語言活動的認識方面，我進行的時候加入了游戲“小雨點找朋友”，讓幼兒為小雨點找朋友，找到朋友后大膽鼓勵幼兒表達。

幼兒園小班詩歌

因為土地養育了它;。

作為小魚應該感謝大海，

因為大海是它的家;。

作為小鳥應該感謝藍天，

因為藍天給了它自由;。

而我作為一個孩子，

最應該感謝的就是我的父母。

鮮花感恩雨露，

因為雨露滋潤它成長;。

蒼鷹感恩長空，

因為長空讓它飛翔;。

高山感恩大地，

因為大地讓它高聳;。

我感恩，很多很多人……。

我感恩我的父母，

是他們給予我生命，

給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

國慶幼兒園詩歌

那屈辱的日子。

我們怎能忘記。

又怎敢忘記。

我們還記得。

九一八的淪陷。

圓明園的廢墟。

還記得您嘆息的樣子。

那神圣的日子。

我們怎能忘記。

又怎敢忘記。

我們還記得。

天安門的歡呼。

中國龍的崛起。

還記得您微笑的樣子。

那光輝的日子。

我們怎能忘記。

又怎敢忘記。

我們還記得。

蘑菇云的騰起。

萬千人的努力。

還記得您雀躍的樣子。

那風雨的日子。

我們怎能忘記。

又怎敢忘記。

一次次的跌倒。

一次次的爬起。

還記得您倔強的樣子。

您可記得。

六十五年風雨。

六十五年滄桑。

六十五年拼搏。

您可想過。

未來的美麗。

未來的艱辛。

未來的收獲。

親愛的祖國。

祝您生日快樂。

祝您青春永駐。

祝您繁榮富強。

祝您萬事如意。

我以新一代少年的名義。

向您許諾。

未來的我們。

將會努力地去。

實現您的中國夢。

嗯，那也是我們的夢。

國慶幼兒園詩歌

不論聰明還是愚蠢。

不論幸福還是不幸。

只要他一離開母體。

就睜著眼睛追求光明。

世界要是沒有光。

等于人沒有眼睛。

航海的沒有羅盤。

打槍的沒有準星。

不知道路邊有毒蛇。

不知道前面有陷阱。

世界要是沒有光。

也就沒有揚花飛絮的春天。

也就沒有百花爭艷的夏天。

也就沒有金果滿園的秋天。

也就沒有大雪紛飛的冬天。

世界要是沒有光。

看不見奔騰不息的江河。

看不見連綿千里的森林。

看不見容易激動的大海。

看不見象老人似的雪山。

要是我們什么也看不見。

我們對世界還有什么留戀。

只是因為有了光。

我們的大千世界。

才顯得絢麗多彩。

人間也顯得可愛。

光給我們以智慧。

光給我們以想象。

光給我們以熱情。

光幫助我們創造出不朽的形象。

那些殿堂多么雄偉。

里面更是金碧輝煌。

那些感人肺腑的詩篇。

誰讀了能不熱淚盈眶。

那些明的雕刻家。

使冰冷的大理石有了體溫。

那些最出色的畫家。

描出了色授神與的眼睛。

比風更輕的舞蹈。

珍珠般圓潤的歌聲。

火的熱情、水晶的堅貞。

藝術離開光就沒有生命。

山野的篝火是美的。

港灣的燈塔是美的。

夏夜的繁星是美的。

慶祝勝利的焰火是美的。

一切的美都和光在一起。

這是多么奇妙的物質。

沒有重量而色如黃金。

它可望而不可及。

漫游世界而無體形。

具有睿智而謙卑。

它與美相依為命。

誕生于撞擊和磨擦。

來源于燃燒和消亡的過程。

來源于火、來源于電。

來源于永遠燃燒的太陽。

太陽啊，我們的光源。

它從億萬萬里以外的高空。

向我們居住的地方輸送熱量。

使我們這里滋長了萬物。

萬物都對它表示景仰。

幼兒園詩歌教案

1、感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。

2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中，并能有感情的朗誦。

5、豐富詞匯：畢業。

1、一只掛鐘。

2、幼兒小班、中班時期的圖片。

一、開始部分：談話導入輕輕閉上眼睛，傾聽掛鐘“滴答滴答”走動的聲音。

二、基本部分：學習詩歌。

1、回放幼兒小班、中班時期的部分照片，共同回憶那時的自己，說說當時印象最深的事情。并能用“忘不了……”的句式進行創編。

3、再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的`小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！

a、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了；

b、在幼兒園最快樂的事……。

5、教師有感情的朗誦詩歌。你最喜歡詩歌中的哪一句？為什么？

6、集體跟念詩歌若干遍，感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴那份依依不舍的情感。

7、創編。

8、分小組討論，把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩歌中，然后集體表演。第一遍完整朗誦詩歌，第二遍的“忘不了……”填入自己創編的作品內容。

三、說句悄悄話。

1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事，可以是發生在好朋友身上的某一件事，也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。

2、給好伙伴一個最熱烈的擁抱。

幼兒園兒童詩歌

毛毛蟲去追。

從秋天。

一直追到春天。

變成蝴蝶。

落在嫩葉之間。

風兒輕輕翻看書頁。

陽光跑過去看。

每一個字。

都閃閃發光。

一粒種子從地下探出腦袋。

一邊感受著陽光的快樂。

一邊聞著風兒帶來的。

淡淡書香。

在海。

還沒有醒來的時候。

陪你一起。

等候晴天的色彩。

風托起白鷗的翅膀偎進。

海天的胸懷。

直到小手微涼，牽手。

就忘記了分開。

心兒溜了——。

不知道藏在何處。

如果尋找。

就騎著蝸牛去遠行。

沿途——。

沒有麻雀嘰喳。

沒有腳印。

只有畫兒一般美麗的風景。

披一身陽光出行卻遇見。

烏云密布。

我向大地借傘。

泥土里就鉆出朵朵蘑菇。

荷葉——。

是綠色的傘。

青蛙頂著它在池塘里。

咕咕，咕咕。

大熊媽媽——。

是一把溫暖的'傘。

把寶寶擋在身下。

細心呵護。

咦，雨停了。

趕緊向蒲公英借傘。

跟它一起。

飛向天上藍色的湖。

找不到大樹的。

啄木鳥。

一定——。

特別煩惱。

它會用長嘴巴。

在伐木工的腦袋上。

一直撓。

一直撓。

讓你笑到沒力氣。

還要在亂發里。

栽上。

幾棵草。

幼兒園詩歌教案

1．初步理解詩歌內容,通過表演感知詩歌的語言美。

2．鼓勵幼兒進行大自由地想象,大膽地表述。

3．懂得只有愛動腦筋、從小學好本領才能實現自己的夢想。

一、導入活動。

t：老師帶來一段沒有聲音的動畫片,我們一起來看看里面有什么？。

太空中有什么？你們想到太空中去看一看嗎？

那怎么去呢？（激發幼兒想象）有個小朋友他也想飛上太空,他會怎么去呢？我們一起來聽一聽。

二、詩歌欣賞。

（一）完整欣賞t：你聽到了什么？（輔助提問：我想干什么？）。

（三）情境表演引導幼兒學說詩歌中的問話并進行情境表演。

（四）難點解決（目標3）。

1、介紹神舟五號載人飛船的'事例。

2、觀看火箭發射返回的動畫片。

（五）欣賞第四段激發幼兒向科學家、宇航員學習的斗志和信心。

三、結束帶著自信離開活動室。

幼兒園愛國詩歌

我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

中班的時候，爸爸問我：你最愛誰？你最喜歡什么？

我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

現在我上大班了，老師問我：你最愛誰？你最喜歡什么？

我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點點頭，說我長大了。

現在，我想說：我愛我的國，我愛我的家，

我愛你——中國！