讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，對其內容和感受進行總結和概括的一種表達方式。小編為大家搜集了一些優秀的讀后感范文，供大家參考和學習。

青花瓷瓶閱讀理解答案

1．寓意：青花瓷瓶既蘊含男孩對母親的愛，也蘊含老板對男孩的呵護、憐愛。（1分）。

作用：全文圍繞當青花瓷瓶展開故事情節（或青花瓷瓶是全文的線索）。（1分）。

2．拔這一動作描寫，形象地刻畫出孩子走路極為艱難，也從側面描寫雪下得大，地上的雪積得厚。揣這一動作描寫，生動地描繪了男孩對青花瓷瓶的珍愛，以及要當青花瓷瓶時忐忑不安的心情。（答出動作描寫給1分，作用給2分）。

3．作用：烘托老板幫助男孩后的愉悅心情，也暗示男孩母親的病有希望得到治愈。（2分）心理：寫出老板對男孩及其家庭的擔憂和期待。（1分）。

4．示例：走到當鋪門口，中年婦女立刻跪下，當鋪老板慌忙走出來，看見中年婦女身邊站著的男孩，明白了一切。（內容合理給2分，表達通順給1分）。

5．觀點一：好（1分）。因為男孩的家庭困難，無錢給母親治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去當，從中體現男孩的成熟、懂事及對母親的愛（2分）。

觀點二：不好（1分）。因為誠實是一個人立身處世的基礎，雖然男孩的初衷是好的，但從為人的角度看，男孩的做法是一種不誠實的表現（2分）。

《青花瓷》讀后感字

故事中間穿插了青花瓷、書法、仕女圖、潑墨山水畫等眾多中華傳統文化元素，讓讀者在閱讀故事的同時，又對中華傳統文化有了一番認識。既奠定了故事的古典基調，又獨立出于文章成為一大亮點。故事中的主角，我且理解為一名嫻雅的古典女子。這些中華傳統文化元素便為這位古典女子的出場留下了伏筆。

“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。”

這一句，就好似故事從開始的一筆一畫，再到鋪滿白紙。又似作者心上那一片被慢慢填滿的空白。

“瓶身描繪的牡丹一如你初妝。”

作者端詳著手中的青花瓷，展現在眼前的，是瓶身那栩栩如生的牡丹。它猶如在現實中那樣嬌艷欲滴，像極了初見時女子的容顏。屋子里檀香的煙徐徐升起，透過木窗，將作者的心事慢慢揭示。

“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放。”

作者來到青花瓷前，看著瓶身上了釉色的仕女圖。當他準備細品那些許的韻味時，腦海中卻突然浮現出女子嫣然一笑的畫面。女子那笑顏，雖不足以驚心動魄，但也如牡丹含苞待放般滿是驚艷，令人久久不能忘懷。當作者回過神時，眼前哪還有半分女子的笑顏？她的美如煙一般縹緲，一縷縷飄散，去到了作者遙不可及的地方。

想到這里，作者剛因為想起女子笑顏而上揚的嘴角，又慢慢掛上了一絲愁緒。

“天青色等煙雨而我在等你。”

沒有煙雨天，就不能燒制成最上等天青色的青瓷。沒有你，我的人生就或將留有遺憾。就像燒窯里的青瓷在等一場煙雨一樣。作者在等著女子的出現，等待能夠上前與她相遇。作者看著瓶底署名飄逸的字體，將心里盼望相見的心思收斂，就當做為了遇見她的愿景而留下的伏筆。

“月色被打撈起暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”

或許是見不著她了吧。她就像傳世的青花瓷那樣，向世人展示著自己的美麗，眼里始終帶著笑意。作者拿過瓷碗，看著白底青花的錦鯉躍然于碗底，就像深藏在心里的女子又要浮現于心上。放下碗繼續臨摹宋體，落款時女子的容顏又浮現在眼前。她既像煙一樣虛幻縹緲，又像繡花針落地時發出的聲響一樣細膩真實。

在作者如此日夜思念間，女子的身影已如周圍的擺件一樣闖進作者的生活，揮之不去。想要與她相見的心，也越發的急切。

“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠”。

窗簾外的驟雨急打著芭蕉。越過芭蕉，便看到院門門環上，那見證過時間沉淀而染上的點點銅綠。又是沒有相見的一天，經過了歲月的沉寂，相見之事已成心疾。作者想：終究還是在這江南小鎮惹了你，有了盼望相遇這種逾越的心思，所以才招致了如此相思之苦。

自此，女子如同潑墨山水畫一般從墨色深處隱去，不再相見卻隱于心底。最后，作者以“天青色等煙雨而我在等你，月色被打撈起暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”結尾。告訴我們，他心里雖然還是盼望相見，但是也無奈與女子始終不得相見。

就像濃濃的月色早已揭示了結局。她就像傳世的青花瓷一樣獨自美麗，眼里始終帶著笑意，只能遠觀而不能上前打擾。

于是，作者將這份情意隱于心底，不再執著于與女子的相遇，獨留那一份美好。回想起來，臉上也是因為欣賞那份美好而展現的笑意。

青花瓷瓶教案

1、嘗試運用多種線條和圖案有規律地圍繞中心進行裝飾。

2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發幼兒對中國陶瓷藝術品的喜愛。

3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

藍色記號筆，實物青花瓷盤若干，范例若干活動重難點：

嘗試運用多種線條和圖案進行裝飾難點：有規律圍繞中心裝飾青花瓷盤。

一、欣賞青花瓷盤感受中國獨特的民間藝術。

1、你們家的盤子上有花紋嗎？

2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？

中國最具民族特色的瓷器裝飾，青花瓷器成為中國外交禮儀上的`珍貴禮品。

二、出示范畫，激發幼兒創造欲望。

1、它們排列的規律是怎么樣的呢？

（重點引導幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規律以及瓷盤上的線條）。

2、梳理總結幼兒經驗；這些盤子都是圍繞中心有規律的來裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。

三、幼兒作畫，發揮幼兒創作想象。

1、交代作畫要求：我們在裝飾盤子的時候，圍繞中心有規律的進行裝飾，中心的圖案要大。

2、教師進行個別指導。

四、活動評價。

鴨蛋是我們日常生活中常吃的一種食物，其白色的殼泛著淡青，給人一種淡雅安靜的感覺，而青花瓷器上的青花圖案則頗具民族特色，其藍白相間的搭配又有一種飄逸素雅清秀的感覺。若能將二者結合，加以創新，將會產生意想不到的效果。觀察菊花的顏色和姿態，知道菊花是多種多樣的。同時，也可以加深幼兒對民族文化的認知，了解中國的傳統文化，激發對民族文化的興趣，于是生成了這個活動。

史雁飛青花瓷瓶閱讀答案

1.小說開頭的雪景描寫很精彩，請問：這樣的描寫有何作用?(2分)。

2.當鋪老板是作者精心刻畫的一個人物形象。當鋪老板有著怎樣的性格特點?請作簡要分析。(3分)。

3.文中有多處細節描寫，請你對文中畫線處的細節作具體的賞析。(3分)。

4.青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節安排好嗎?請聯系小說談談你的看法。(4分)。

答案：

1.開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發展作了很好的鋪墊。

2.有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢，并告訴男孩錢不夠還可以再來拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機敏，善于經營，當鋪的生意做得紅紅火火。

3.形象地寫出了老板娘的擔憂和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品(或仿品、“假的”)，也反襯出老板故作糊涂的善良。

4.答案示例1：這樣安排好。

從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說結尾小孩母親下跪，都已經清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說的意蘊更為深遠豐厚。

答案示例2：這樣安排不好。

小說如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。

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《青花瓷瓶》閱讀及答案

1.小說開頭的雪景描寫很精彩，請問：這樣的描寫有何作用?(2分)。

2.當鋪老板是作者精心刻畫的一個人物形象。當鋪老板有著怎樣的性格特點?請作簡要分析。(3分)。

3.文中有多處細節描寫，請你對文中畫線處的細節作具體的賞析。(3分)。

4.青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節安排好嗎?請聯系小說談談你的看法。(4分)。

答案：

1.開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發展作了很好的鋪墊。

2.有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢，并告訴男孩錢不夠還可以再來拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機敏，善于經營，當鋪的生意做得紅紅火火。

3.形象地寫出了老板娘的擔憂和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品(或仿品、“假的”)，也反襯出老板故作糊涂的善良。

4.答案示例1：這樣安排好。

從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說結尾小孩母親下跪，都已經清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說的意蘊更為深遠豐厚。

答案示例2：這樣安排不好。

小說如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。

青花瓷瓶教案

1、通過欣賞課件《美麗的青花》，感受青花的色彩美和圖案美。

2、嘗試運用線條大膽地在鴨蛋上表現青花畫。

3、積極參與活動，體驗美工活動創作的樂趣。

已有經驗：幼兒在活動前欣賞過青花瓷器。

材料準備：

1、鴨蛋人手一個、花青藍顏料、棉簽、抹布、水彩筆（深藍色、淺藍色）、用油泥和瓶蓋制作的底座。

2、多媒體課件、背景音樂（古箏曲）。

一、集體欣賞、感受青花的美。

1、觀看課件提問：看了這些圖片，你的心里有什么感覺？你喜歡哪張圖片？

師：我這有一些圖片，我們一起來看看。

看看你喜歡哪一張圖片，為什么？圖片給你的是什么感覺？

幼：

（1）、我喜歡上面那一排的第3張，我感覺很光滑；

（6）、我喜歡有樹的那個盤子，他們好像在那釣魚，感覺很安靜，天空上還有小鳥在飛。

2、幼兒討論：和同伴說一說為什么喜歡那張圖片？（從圖案感受青花的美）。

3、了解青花提問：

（1）這些圖片的顏色都有些什么特點？

（2）它們都畫在哪里？

師：我們一起來看看這些圖片上的花瓶和盤子都是什么顏色的，它們都畫在了哪里？

幼：

a、它們是藍色和白色，都畫在了瓷器上面；

b、是藍顏色畫在了白顏色上面；

c、有深藍色和淺藍色，它們都花在了白色的瓷器上。

教師小結：我們古代人非常聰明，用青藍色的顏料在白色瓷器上畫上美麗的花紋、圖案，這就是青花瓷。

4、馬上就要過端午節了，在過節的時候我們都會吃鴨蛋，今天我們也一起用青藍色的顏料來裝飾一下鴨蛋。

啟發幼兒：你想在鴨蛋上畫什么？你會用什么圖案來表現？

師：你想在鴨蛋上畫什么？用什么圖案來表現？

幼：我想畫朵花，用波浪線來畫；我想畫太陽，用鋸齒線畫太陽的'光；我想畫個娃娃，用彈簧線畫她的卷發；我想畫樹，用三角形畫樹根……幼兒自選材料進行作畫，教師播放音樂、巡視指導二、創作活動，教師巡回指導幼兒自主選用繪畫材料、工具，在優美的音樂伴奏下進行創作活動。教師巡視，進行適當的指導。

三、作品展示、評價。

1、你最喜歡誰畫的青花蛋，畫的是什么？為什么喜歡？

2、請你和老師、同伴講一講自己的畫。

3、與同伴交流，體驗成功的快樂。

青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，又稱國瓷。青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色而被人們喜愛。青花瓷以白色為底，繪上藍色圖案，因此稱為青花，繪在白瓷上面稱為青花瓷。老師在活動開始前的欣賞引導部分還可以更加細致的帶著孩子們去發現青花瓷盤上的花紋排列的規則性，比如對稱等特征。也可以將青花瓷盤的燒制過程和種類等做一個簡單的介紹。這樣孩子們在觀察和作畫時就能更有針對性。

青花瓷瓶作文

天之道兮溯流光，海之邃兮遍滄浪。天海之間，惟有一芒。素聞傳世青花，隱逸于此，生在虛無縹緲中，長在萬千荼蘼里。一世花開，一世陰霾。

天道躊躇，一生祚薄。凝露成引，縱橫古今。前世悄無息，今生了無情。

無情海邊，瀾軒閣前，青衣少年，弱冠之齡，瑰姿偉態，世所未見。橫眉冷對，泰然自若；面如寒蟬，猶如九天青鸞，郁郁無所得，望月誦道：

未到西湖瘦發梢，遲暮終山傷滅央。

可憐當時舊殘陽，花落誰家麗人旁。

傲氣外顯楚天闊，一騎絕塵飛煙拓。

一曲紅顏碎今朝，日久憶昔不相忘。

鴛鴦瓦下單影只，廣寒宮里笙歌作。

天長地久日夜思，千杯醉引慨而慷。

此去經年老可妒，變衰華發須臾空。

天涯海角長相泣，冷暖自知尚點睛。

于是落月心沉，悲矣慟矣。聊發高歌兮愁年華，鬢髫既白兮發如雪。有歌曰：波心蕩似青衫皺，碧水暖如藍田玉。

榮華并貌兮驚天艷，絕代風華兮若仙顏。氣澤山林兮惹飛絮，泛舟江湖兮生死注。愿得真心兮報秋毫，死之契闊兮人寰道！

贊美青花瓷瓶句子精選504句

1.青花瓷，那一縷晨光中盈盈郁郁的花草，那綠瓦飛甍下倚欄遐思的女子，那山林野湖間飛旋鳴叫的鳥雀……一切都是栩栩如生。仿佛那一只玉壺，一尊梅瓶也是一個獨立的世界。那些故事，那些經歷，都在那一回首間，向你輕輕的，低回婉轉地傾訴。那種如歌似怨的境界，令人不禁心生憐惜。青花瓷，往往是一拿起便放不下的，看一眼也再也無法忘卻。

2.先是一個瓶子，一只碗……一個個典雅的瓷器從方文山的歌詞里跳出來，浮現在我的眼前。原本雪白的瓷胚上，慢慢現出了一朵朵，一束束簇擁的青花，它們盡情地盛開在素胚上，它們生長地很快，一片連著一片，將整塊素胚快占滿了，只留下一點點空隙，青色的牡丹，青色的葫蘆葉，無風卻飛揚著張開懷抱，迎接我驚詫的目光。牡丹的花瓣慵懶地張開著，花藤擁抱著牡丹，小小的牡丹葉隨水波輕輕蕩漾，在靜止的青花瓷瓶上，飛揚著、輕舞著、蕩漾著。

4.那個青花瓷器蓋罐是艷壓群芳，被我一眼看中了：大肚，細短頸，頂蓋精巧，胎骨細膩潔白，釉質滋潤透亮，青花色澤濃翠艷麗，圖案是以纏枝和折枝為主，并飾以蔓草圖案，繁復、飽滿、工巧。

5.“終于清明節了，去哪玩啊？”答、組隊去峽谷和叢林旅游，有龍和螃蟹，和諧共處的地方。峽谷，依山傍水，青山綠水，鳥語花香，草長鶯飛，還有數種野生動物，可以與之同樂。“特么第一次見把lol說成這樣的”

6.一天云破碎，兩樹玉扶疏。——張孝祥《臨江仙·試問梅花何處好》。

7.一個人在對社會做貢獻的同時，也便實現了自己的價值。

8.到西部去，千萬不要帶上任何文化上的`優越感，必須以尊重和學習當地文化為前提，他們有他們的優勢。

9.我們是無聲的春雨，我們是和熙的春風，哪里需要幫助哪里就有我們，志愿者的肩膀架起愛心長虹。我們的付出不需要回報，我們的奉獻不需要贊美。

10.種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。

11.在我失落的張惘中，是你給我引來小鳥悅耳的歌唱；當我四處尋找希望，是你讓我周身披滿和煎的陽光。

12.仁同一視，微笑與親切如同父母；仁行天下，是善義播灑的星星之火。

13.人生的路無需苛求。只要你邁步，路就在你的腳下延伸。只要你揚帆，便會有八面來風。啟程了，人的生命才真正開始。啟程了，人的智慧才得以發揮。

14.重禮儀展現無錫風采，講道德弘揚中華文明。

15.你的美，在我的生活里像一盞明燈，晝夜照亮我幽暗的心靈，從此我的生命有了光彩。

16.你怎么也無法解釋青花瓷的魅力：明明筆筆簡潔，卻有一種由內而外的華貴;明明色調單純，卻有一種無法比擬的絢麗;明明恣肆風流，卻有一種漫不經心的從容;明明清朗飄逸，卻有一種溫柔可融的意境青花瓷的魅力，迷倒了大千世界，黯淡了珠光寶氣，震撼了華夏大地!

17.秋風，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。

18.付出比收獲更快樂，給予比接納更心安！關心別人，善待自己！

19.夜色深沉，雪花飛舞，攪動著無邊的寂靜。頂著鵝毛大雪，踩著厚厚的白色大地，艱難的走向鄉村醫院。雪愈下愈大，深陷的腳印里漸漸堆積了新生的雪精靈們。

20.火焰一般的紅色、斑色和金黃色的五色繽紛的櫻花，像一片鵝絨的花毯，掩蔽著大地。

21.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是...

22.弘揚志愿精神，優化發展環境，共建文明精河。

23.你守護生命，我守護你。

24.夏天是多雨的。烏云飄來，甘霖灑下，萬物吸吮，綠意更濃。最美的是，陽光總在風雨后，天空如洗，彩練當空，藍天指派白云俯身來觸摸青山，白云繞著碧山轉，天地之間手牽手，由淺入深的色彩，虛無飄渺的意境，美美鉤織著夏天的生機。青山綠水，碧水藍天，萬物蔥蘢。現在正當綠意時，每當熱浪襲來，每當樹葉婆娑，樹枝搖曳，每當綠蔭遮下，芳草萋萋，恨不能扯住歲月的腳步。

25.松樹的樹葉非常稠密，它們長在小樹杈兒的頂端和中間，一簇簇的，每簇上車五根葉子像四五個兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開時，像繡花針樣的松樹葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的。翠綠的葉子是剛長出來的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長出來有一段時間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會感覺有點痛，又有點癢癢的好舒服啊。

26.一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，尤物難再得。

27.悶熱無風，柳條無精打采的垂著，紋絲不動，水泥路上被曬的泛出點點銀光，仿佛一切都要融化了，這只是某些地方。江南的夏天不光都是如此，就像此刻在這古城內，天氣好比三四月，不熱不冷，恰到好處，視線所及處都是風景，看著那青山綠水心里頃刻間便會靜了下來，融化進這片天地之中。

28.青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、呈色穩定的特點。原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現在元代景德鎮的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。清康熙時發展到了頂峰。明清時期，還創燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等衍生品種。

29.今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲蓄，現在開始。

31.真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

34.瓷器有各種各樣的形狀，更有五顏六色的花紋。

35.當你身臨暖風拂面，燕語鶯聲，青山綠水，良田萬頃的春景時，必定會沉醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋節令時，一定會驚喜不已。你可曾想過，那盎然的春光卻是歷經酷寒浸禮后的雄姿，那金秋的美景卻是接收酷暑熔煉后的結晶。

36.青花青花，守在她的身邊的青花，看著她斂眉含淚的青花，數過她白發漸增的青花，聽見她繡花針落地驚心的青花。青花青花，我的滿浸深摯的透著淡淡墨香的青花!花開又花落，春去又春回!數不清歷過多少年輪。潑墨，長歌，歲月漸漸模糊，歷史在我的清淚里遠去，在聆聽著來來回回的腳步聲里淡了紅顏，在素手輕拔弦音的轉瞬之間遺落了綺夢，只余青花!寂寞長街是那個攜劍昂首自顧輕笑的浪人，迭印情心是我的清麗雋永婉婉相守的青花!青花青花青花!

37.指尖輕輕劃過桌上的青花瓷，那釉*卻如絲如雨般流進我的心中。素白玉胚素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青*牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。

38.松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護果實。

39.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

41.你，是一段歷史的傳奇，中華民族的智慧在你身上體現得淋漓盡致。猶記周杰倫輕唱的《青花瓷》，曲中悠揚的調韻，富有詩意的歌調也詮釋了你迷人的風姿。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”。是的，一筆筆的勾勒與描繪，就讓這素白的瓷器有了鮮活的生命！

42.他們不求回報，主動做一顆顆補缺的‘螺絲釘’。

43.讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚。

44.換盡天涯芳草色。陌上深深，依舊年時轍。自是浮生無可說。人間第一耽離別。

45.北方有尤物，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，尤物難再得。

46.因為有你，世界更美。

48.揮筆潑墨千里之外，天青色若等煙雨，渲染在菊花臺釉色的幻彩，讓人著迷!青花瓷質細白如雪玉，勝堪和氏壁，月光般凈白。質感薄如紙，柔美清凈。青花色澤生輝溢彩，韻味渲染飄逸，幽青可愛。圖案潔凈素雅、裝飾雅俗共賞。融色勝似江南水墨山水。體態透澈玲瓏猶如佳人婷立：古樸典雅，清新流暢，水云萌動之間，依稀如伊人白衣素袂，裙帶紛飛。盡情的描摹了傳世青花瓷的風采!

49.讓愛豐富生活，讓心充滿力量，愛心接力，我們引以為勵。

50.鰥寡孤獨，攙扶與陪伴溫暖在心頭；深情擁抱，是善心彰顯的人間大愛。

51.我們首先去了象鼻山，那里景色秀麗神奇，好像有頭大象在吸水。然后再去了蘆笛巖，那里面非常漂亮，個個觀景區都能看到奇形怪狀的巖石。接著我們去了遇龍河，那里的水清澈見底，我把腳伸進水里，真涼爽啊！青山綠水映入我的眼中，景色怡人啊！

52.你是花叢中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上，總是那么端莊、好看。

53.分思念七分牽掛，對你十分想念；三分溫暖七分幸福，送你十分美好；三分甜蜜七分眷戀，對你十分癡情；三分熾熱七分真誠，給你十分祝福。

54.景德鎮為青花瓷名鎮。許久許久，我都覺得景德鎮很神秘又有傳奇色彩，不禁心生向往。一件件青花瓷瓷器都是世界上獨一無二的工藝珍寶，并訴說著中華民族所擁有的非凡智慧。中國的英文名是china，而青花瓷的英語也是china!誠然，青花瓷是中國驕傲的向世界遞出的明信片!我欣賞這世上獨有的青花瓷，不僅欣賞它的美，也欣賞著它那若隱若現的飄逸和濃厚的文化底韻。

55.青春是我們的名片，服務是我們的志愿。

56.也許與青花瓷的相遇也需要一種緣分。當你見到它時，立刻會被它所震撼，所吸引，所癡迷。一剎那間，那種相見恨晚，似曾相識的情緒會使你深深愛上她。而它的魅力，豈是你的眼睛所能全覽的啊!中華五千年的歷史，吹散了恩恩怨怨，沉淀了兒女情長，忘卻了悲歡離合，淹沒了金戈鐵馬。推翻了一世又一世的王朝，改變了一代又一代的人生。而青花瓷上仍舊春光明媚，香飄四野，花開不敗。這就是青花瓷的永恒魅力!

57.你的身影在我憶念的海里永久地浮蕩，比清晰的幻夢里的旖旋風光、優美的詩篇里的絢麗圖景，更要動人百倍。

58.心懷他人，善良與正直現于眉宇；安度晚年，是志愿者們的誠摯祝愿。

60.樂善換真心，公益一家親。

61.做一名志愿者，不需要成績優秀，不需要美麗的相貌，只要你們有一顆愛心，一顆責任心，你就可以成為我們中間的一員，和我們共同進步。

62.景德鎮瓷器造型優美、品種繁多、裝飾豐富、風格獨特。瓷質“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”，青花、玲瓏、粉彩、顏色釉，合稱景德鎮四大傳統名瓷。薄胎瓷人稱神奇珍品，雕塑瓷為我國傳統工藝美術品。

63.《陶歌》。

64.6小小的一尊梅瓶上，鋪天蓋地的是那無邊的花海。捧起它，好似捧起了一園春色，仿佛還能嗅到花香。看那畫中人輕柔的蛾眉，靈動的雙眸，簡直無法相信這是一個人所勾出的。常產生這樣的想象：一滴魔力般的藍墨，不經意滴在了那瓊脂般的.白瓷上，立刻像一粒種扎入了土中，飛速的生長，生長。一朵又一朵的花兒隨著藤蔓的盤繞，流光溢彩，漸漸布滿了瓶身……而在現實中，那工匠鬼斧神工的精巧技藝，實在是令人嘆服。那一支神筆，沾了墨在瓶身上舞動飛旋，竟也能如此渾然天成，國色天香！

65.人生沒有停靠站，自我本身永遠是一個出發點。無論何時何地，只要創造就有收獲，只有不息的奮進，才能證明生命的存在。

66.愿您一生奉獻，終迎花開。

67.我有一個希望，有一個不需要志愿者的地方，那里沒有孤獨的老人，沒有失孤的爹娘，每戶人家生活的多么安康。

68.一個穿著粉藍色裙子的女孩，微帶著小麥色的皮膚看起來是那么健康，烏黑的頭發瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透著淡紅。

69.“你是大海里的一滴水，蕩滌著人類的靈魂；你是原野中的一團火，燃燒著美好的希望；你是天空中的一片云，編織著宏偉的藍圖！”

70.與文明同行與公德同伴，志愿服務。

71.愛美是女生的天性，愛唱是抒發內心的快樂，愛笑是天真無邪生活的寫照，愛跳是青春活力涌動的表露。

72.你怎么也無法解釋青花瓷的魅力：明明筆筆簡潔，卻有一種由內而外的華貴；明明色調單純，卻有一種無法比擬的絢麗；明明恣肆風流，卻有一種漫不經心的從容；明明清朗飄逸，卻有一種溫柔可融的意境……青花瓷的魅力，迷倒了大千世界，黯淡了珠光寶氣，震撼了華夏大地！

73.小草頑強的生命力，令我佩服，任憑狂風暴雨，小草從不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對于中學生的我們，更應具備小草這樣的精神，不管在學習上遇到多大的困難...

74.青花瓷，柔美，如點墨滴于紙上天下，如梨花，紛飛飄灑。精妙，如光輝傾于天下，雅典瀟灑。清脆，如枯葉沒于土下，卻華麗高雅。高傲，卻沉醉于自我繁華，催人淚下。

75.在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標走到了一起，可以說是最為親密的，沒有血緣的兄妹！

78.大大小小，萬紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們為它的美麗而歡呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。

青花瓷瓶人生哲理

雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會有什么顧客來當東西，當鋪老板早早地關了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。

他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。

“孩子，你要當東西嗎?”他問。

“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。

“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。“哦，孩子，進店說吧。”男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢?”

“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。

當鋪老板根機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢?”

“噢，不，不，我不是。”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫生說，是肺癆。家里沒錢，我想……我想把這個當給你們。”男孩一邊說，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給老板。

男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板接過紅盒子，慢慢打開。“啊!青花瓷瓶?你是從哪兒并來的?”老板眼睛盯向男孩。

老板娘聽說有人來當青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢?快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶。”男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的.慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”

“你爸爸——那你爸爸為啥不來當啊?”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”

“那，是你媽讓你來當的嗎?”老板娘一邊仔細翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽，來當這個瓷瓶的?”

男孩流淚了，默默地點頭。

老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過來，又翻來覆去仔細看了一會，沒吭聲，拿著瓷瓶走進柜臺，然后走向那個放著營業款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么?你看仔細了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“我已經仔細看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧。”

說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。

老板笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿。”

男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。

外面的雪不知啥時候停了，陽光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方。

男孩再也沒來。

又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西的，出出進進。

一個少婦帶著一個男孩遠遠地走來，走到當鋪門口，少婦一下就跪下去了，當鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。

青花瓷瓶人生哲理

你靜靜地站在桌子上，午后的陽光透過玻璃窗映照著。白的底藍的花圓的身細的頸，流動的光影，慢慢地在我的眼前劃過。

或者你只是一個瓶，也或者千百年前被擺上廳堂的時候，也只是想在帝王面前展示一下自己的風采。但是現在，我在你身上看到了生命的光和涂抹著的時代印痕。想千百年以前，你一定出自最精巧的匠人之手，是用心用情細細地磨制出來的璀璨，是光與火燒制下脫了土氣的晶瑩。你也一定經了眾人的目光，在精挑細選中進了皇家的宮殿，自此便多了些貴氣。

然而，你還是你，除別人嘴里多出的噓唏贊嘆聲之外，依舊在的還是你本身的美麗。從第一聲“好”到最后一聲“妙”，流逝的時間中，一切都沒有改變。

你只是你，一個圓身細頸白底藍花的瓶。

你如一個女子，有著千年前的冷艷，有著喜怒哀樂悲歡離合。為愛而泣，為情而生。你凹下去的身體，像極女子纖柔的腰身，是直的，卻有著可以伸展的魅力。

透過歷史的帷幕，我看見那女子在月光下起舞，她的腳她的發她微微仰起的下巴，都罩了一抹淡白的`月光。四周的風輕得像紗，在她的舞動下流淌，印在身上的藍也便成了一抹暗影。

帝王是愛你的，所以你價值連城。也只是因為入了宮門，便不再是那個泥土塑成的你。一起誕生的千千萬萬個同伴或許早已復歸于塵土，獨留下你因了帝王的一句話成了精粹。這便是命，是造化的結果。但你和他們又有什么不同呢，不過都是成型的泥巴罷了！

那些入宮的女子與普通的女人又有什么不同呢，同為女人，卻是兩種運命。想來浮華的背后不過是流年的過往。武媚娘不入宮，她便不會做那個專橫跋扈的女皇，也不會有無字碑下不能述說的悲涼。楊玉環不入宮，許也是兒女滿堂，活在雞鴨鵝群之間的農婦，日出而作，日落而息。

時光對誰都是一樣的。太陽映照著每一個人，王也罷、民也罷，來自那里又歸于那里。如眼前的你，本是泥土，也終歸于泥土。

養在深宮，千嬌百媚，你的悲她的痛無人能知。瓶是玩物，可以在不經意中打碎。她也是，只不過這玩物會哭會哀會傷罷了。

還是不要那么高貴吧！一時浮華的背后，如果是永世的悔，又有什么意義呢？

或者，你也有自己的理想，是與生俱來就有的一種向上的愿望，是為了享受萬人注目高高在上的榮耀。那么，高處不勝寒的味道，也只有你自己領悟了。

流光中，我在看你，你也在看我――。

在彼此的觀望里，你的美如潺潺的溪，一點一點地流淌出來。藍的花、白的底、歲月的印痕，如窗外的秋色慢慢地慣滿我的眼我的心我整個的人。你有著我無法觸摸的尊貴，有著距人千里的冷漠。而我呢？有抱你入懷的渴望嗎？沒有，我只是為你嘆息。

然而，你終是你，如宮中的女子，最終也不會嫁給一個鄉野村夫，在田間拾禾一般。

你靜靜地站在那里，在別人的目光里磨蝕屬于自己的孤獨，做碗做杯被握在人手心里的快樂是享不到半分的。

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡/瓶身描繪的牡丹一如你初妝/冉冉檀香透過窗心事我了然/宣紙上走筆至此擱一半......

周杰倫的《青花瓷》伴在耳邊，如輕風拂過，卻讓人悟到一種不能言說的痛。

淚眼朦朧中，我看不到你飄然轉身。

很想說，走出來吧，世上縱有千般瑰麗萬般奢華，與你何干？做一個快樂的自己，用自己的心唱自己的歌，瀟瀟灑灑地活著，才是真的！

但你終是走不出去的。

我看到厚重貴氣的玻璃罩住了你，孤單的過往依然在延續――。

青花瓷瓶故事的心得體會

青花瓷瓶是中國傳統工藝之一，凝結著千百年來陶瓷藝術的精華。它的故事并不僅僅是一個藝術品的歷史，而是一種文化的傳承和生命的延續。在這個故事中，我感受到了自然之美、人與人之間的情感以及時間的流轉。通過青花瓷瓶的故事，我深深體會到了文化的價值和人類靈魂的寄托。

首先，青花瓷瓶的故事讓我感受到了自然之美的力量。在故事中，瓶子代表著自然界的力量，它透過青花瓷瓶的形式向人們展示了大自然的神奇和美妙。在青花瓷瓶上，我們可以看到山水和花鳥的圖案，它們的栩栩如生讓人忍不住想要親眼目睹自然景色的壯麗。在如此美麗的圖案下，我仿佛能夠感受到大自然的力量和智慧，它們以獨特的方式與土地和人類交融在一起，創造出這種美麗的藝術作品。

其次，青花瓷瓶的故事也讓我感受到了人與人之間的情感。青花瓷瓶不僅僅是一個藝術品，更是一個傳遞愛的媒介。在故事中，瓶子代表著父親的心血和對兒女的深深的愛。盡管瓶子被人們視為一件有價值的物品，但父親選擇將其砸碎，用來教育自己的兒女珍惜藝術和家庭的愛。這種深情和堅持讓我感動，它們不僅僅是對藝術的堅守，更是一種對家庭和親情的無私奉獻。

進一步，青花瓷瓶的故事還向我展示了時間的流轉與生命的延續。青花瓷瓶雖然看似堅固，但任何事物都有瓦解的時候。瓶子被碎片拼成花瓶后，它們延續了新的生命，綻放出更加美麗的光芒。這種傳承和延續讓我明白，時間流轉是無法阻擋的，但生命和文化的價值卻可以通過不斷的傳承而得以延續。正如青花瓷瓶故事中的父親一樣，人們應該珍惜現在的時光，為下一代留下更加美好的遺產。

最后，青花瓷瓶故事的心得體會是要時刻保持珍視傳統文化和藝術的意識。傳統文化是一個民族的瑰寶，而藝術作品則是文化內涵的重要載體。在現代社會，我們常常被快節奏的生活所牽引，很容易忽略了傳統文化的價值。然而，當我們仔細品味青花瓷瓶故事的內涵時，我們會發現傳統文化中蘊含著智慧和人類的靈魂。只有通過對傳統文化的傳承和藝術品的欣賞，我們才能更好地理解自己的根源，感受到文化的魅力，并為未來的發展提供有力的支撐。

總而言之，青花瓷瓶故事讓我深刻地領悟到自然之美、人與人之間的情感、時間的流轉以及珍視傳統文化和藝術的重要性。它不僅僅是一件藝術品的故事，更是對我們生活的啟示和思考。在以后的生活中，我希望能夠時刻保持對優雅藝術的眷戀，珍視自然之美，傳承文化的力量，為人類的精神世界帶來更多的富足和靈感。

青花瓷瓶作文

這時，教授的手機響了。掛了電話，教授無奈地說：“看來還得請大家幫忙把瓷瓶搬回去。”然后，他掃視了一圈，問，“愿意幫忙的，舉手！”教室里鴉雀無聲，沒有一個學生舉手。教授便問大家，為何不肯幫忙。學生們都說，怕摔了，賠不起。聽完，教授在黑板上寫下一行字：“無知者無畏，心態決定成敗。”學生們若有所悟，紛紛點頭。令人意想不到的是，教授突然拿起一個瓷瓶，摔在地上，他說：“這些瓷瓶呀，50塊也不值！現在，有同學愿意搬嗎？”這回，學生們又都舉起手來。

青花瓷瓶故事的心得體會

第一段：引言（100字）。

青花瓷瓶故事是一則寓言故事，通過講述一只被遺棄的青花瓷瓶在自我認知的過程中發現自己的價值，從而傳達了關于自尊、自信和互相尊重的重要信息。通過這個故事，我們可以進一步理解人性的純真和復雜，并從中汲取對自己和他人的珍視和尊敬。

故事的開始，我們見到一只被人放在垃圾箱旁的青花瓷瓶。對于一個被扔棄的物品而言，生活似乎注定了它的命運。青花瓷瓶剛開始時也感到自卑和無用，心靈是空蕩蕩的。但當它被一個國寶專家撿到并帶回家時，一切改變了。專家給予青花瓷瓶重新認識自己的機會。這個過程告訴我們，每個人都有被現狀或他人忽視的時候，但我們應該相信自己的潛力，而不是輕易地被他人定義。

第三段：青花瓷瓶從專家那里學到的（300字）。

在專家的陪伴下，青花瓷瓶開始學習自我認識和自我尊重的重要性。它通過了解歷史和文化，理解到自己是一件獨特而珍貴的藝術品。在這個過程中，它也學到了互相尊重的原則，不僅尊重自己的價值，還要尊重他人的存在和價值。青花瓷瓶的轉變和成長啟示我們，人類不僅應該重視自己的身份和能力，還應該給予他人同樣的尊重和認可。

第四段：青花瓷瓶的價值被認可（300字）。

通過與專家的互動和學習，青花瓷瓶逐漸展現出自己的價值。它不僅在專家家中被妥善保管，還被人們用來裝飾并且欣賞。青花瓷瓶的經歷告訴我們，我們的價值與我們的背景和外表無關，而是和我們的內心和能力相連。正如青花瓷瓶在人們的認可中發現自己的價值一樣，我們應該相信自己的潛力，努力展現出真正的自己，并受人尊重和喜愛。

青花瓷瓶故事給我們帶來了許多啟示和思考。它提醒我們對自己要有自信和尊重，不要讓他人的眼光來定義我們的價值。同時，它還教會我們尊重他人，包容不同的觀點和背景。這個故事告訴我們，我們每個人都是獨特而珍貴的，每個人都應該被尊重和重視。只有當我們理解并實踐這些原則時，我們才能夠真正實現個人的成長和社會的和諧。

總結（100字）。

通過青花瓷瓶故事，我們得到了許多關于自我認知、自尊和互相尊重的啟示。從被遺棄到被人認可，青花瓷瓶的轉變展示了人類的潛能和復雜性。故事喚起了我們對自己和他人的珍視和尊重的重要意識，并提醒我們要相信自己的能力，努力成為更好的自己。同時，我們也應該給予他人同樣的尊重和認可，營造一個和諧的社會環境。

青花瓷瓶作文

寒假里的一天，爸爸帶我去參加了一個展覽會，里面什么都有，令我印象最深的是一個瓷瓶。

雖然別的瓷瓶個個十分艷麗，也十分地淡雅，而我卻只看中了這個。而卻是因為它比其他的更艷，更加地讓人喜愛。

那個瓷瓶被罩在一個透明的玻璃罩里了。我朝里面看，在白瓷的襯托下，一片片的花瓣，是那么得美麗，嫩紅色的，宛如一位少女嘴巴上抹的唇彩。水滴狀的它們交叉地橫在那樹干上，有一絲白，卻又不失它的高貴，華麗，整體看來，白的一片中惟有它，引人注目，上去又是蒙蒙的一片，好似剛下過雨后，那種神秘，若影若現卻很美的感覺。畫面上，還有幾片花瓣零零散散地落了下來，有幾片面朝上方，花瓣們的眼睛看著那顆曾經帶給它們歡樂過的桃花樹，心中還有些許的留戀。我仿佛嗅到了那一種味道，有一點甜，又有一點澀，卻又是芬芳撲鼻的，踩在那花瓣鋪成的.毯子上，腳里發出沙沙的足音，是那樣的動聽悅耳，給人一種春天生機勃勃的感覺。

瓷瓶的美麗令我難忘，作出此份作品的人真是太絕了。

青花瓷瓶人生哲理

1.開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發展作了很好的鋪墊。

2.有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢，并告訴男孩錢不夠還可以再來拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機敏，善于經營，當鋪的生意做得紅紅火火。

3.形象地寫出了老板娘的擔憂和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品(或仿品、“假的”)，也反襯出老板故作糊涂的善良。

4.答案示例1：這樣安排好。

從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說結尾小孩母親下跪，都已經清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說的意蘊更為深遠豐厚。

答案示例2：這樣安排不好。

小說如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。

贊美青花瓷瓶句子精選504句

1.他們有個共同的名字，叫做志愿者，這樣一群人，值得我們的肯定和贊揚。

2.日薄西山，幻云與殘陽降臨肩頭；日不暇給，是關愛溫暖的輕輕鴻毛。

3.生活因禮儀而美好，無錫寓文明才可愛。

4.桔紅色的西服自然敞開，展現出紅白相間的絨衣，湖藍色的緊身長褲，襯托出修長的腿，既瀟灑又富有美感。你的裝扮是成功的！

5.七夕哪里約會好，青山綠水尋浪漫。格桑花瓣覓愛語，康定山上唱情歌。攜手并肩逐流水，醉臥草原摘星辰。脈脈情語輕輕訴，不知人間是何夕。

6.青花瓷，那一縷晨光中盈盈郁郁的花草，那綠瓦飛甍下倚欄遐思的女子，那山林野湖間飛旋鳴叫的鳥雀……一切都是栩栩如生。仿佛那一只玉壺，一尊梅瓶也是一個獨立的世界。那些故事，那些經歷，都在那一回首間，向你輕輕的，低回婉轉地傾訴。那種如歌似怨的境界，令人不禁心生憐惜。()青花瓷，往往是一拿起便放不下的，看一眼也再也無法忘卻。

7.把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！

8.一個線條圓潤蜿蜒的團龍紋提梁壺放在面前，久久看去，靜穆的氣息便貫穿了全身。瓷的冰滑堅定的品質隨著那成熟美艷的藍得到了充分的肯定。

9.大愛無疆真情與激情匯聚在一起，經久不變是孤寡老人的生活所需。

10.也許您還不曾在，鐮刀和鐵錘下，舉起拳頭留下豪情萬丈，甚至也沒有機會在火線上，實現這樣的理想，但您的義舉早已把，古人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。

11.你的眼睛很美，像海一樣，我淹在那雙眼里像淹在海里。請你相信，島嶼密集的海都沒有那么藍。

12.出自宋代盧祖皋的《謁金門·閑院宇》。

13.《青花瓷》輕抬素指慢拂弦。曲飄然，夜含煙。郁金堂淺，暗影畫幃簾。望斷天涯無去處，風不解，雨綿綿。小樓殘夢鎖經年。楚河寒，冷茶軒。空了胭脂，倦怠碧羅衫。紫陌紅塵誰看透，一個字，幾生緣。

14.你和我們一樣，都是普通人，你有你的口號：“奉獻友愛互助進步”，我們也有；你和我們也不一樣，你有愛心，有責任感，有一顆無私奉獻的心，你會因此而有所行動，可是我們沒有。所以我們贊揚你，學習你。

15.質問那些本不存在的事物……。

16.我的夢想，愿她純凈而美麗。那是我腦海中的青山綠水紅磚墻，涼亭蒲扇老城區。悠然從容，閑庭信步。緩慢的節奏，恬淡的內心。遠離城市喧囂，譜寫詩意生活。光是想想，就醉了。我愛這感受，這是她最大的意義。

17.先是一個瓶子，一只碗，一個個典雅的瓷器從方文山的歌詞里跳出來，浮現在我的眼前。原本雪白的瓷胚上，慢慢現出了一朵朵，一束束簇擁的青花，它們盡情地盛開在素胚上，它們生長地很快，一片連著一片，將整塊素胚快占滿了，只留下一點點空隙。

18.你把愛心交給我，我把樂善交給他。

19.瓷器是*發明的，已經有三千多年的歷史了。英文里“*”和“瓷器”都是“china”，這也充分說明了精美的瓷器完全能夠作為*的代表。

20.節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

21.在執勤期間，志愿者還有一些暖心之舉，雖然都是小事，但折射出他們的熱心和友善。

22.愛是大家共有的，只有心到愛才會永恒！

23.記憶中的您，是那么氣勢磅礴，從冰川起步，一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃河之邊，像一條金色的巨龍，伸出千萬條臂膀，橫臥在我國北部遼闊的土地上。在那遙遠的遠古時代，那時您的周圍氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠水，動植物的種類更是數不勝數，好似一片神仙仙境。在這般得天獨厚的自然條件中，您自然而然地孕育了源遠流長，輝煌燦爛的中華文明。

24.《陶歌》白釉青花一火成，花從釉里透分明。可參造化先天妙，無極由來太極生。青花濃淡出毫端，畫上磁坯面面寬；織得衛風歌尚絅，乃知罩泑理同看。青料惟夸韭菜邊，成窯描寫淡彌鮮；正嘉偏尚濃花色，最好穿珠八寶蓮。

25.我在靈氣中出生，又在烈火中重生。曾有人譽我搭“明如鏡，青如天，聲如磬。”于是我得以傳世，靠的是痂那些烈火賜予我的磨難，磨礪出我的堅強。正因為如此，阢我才可以在精致的木架上看簾外細雨打濕芭葉，在文人墨鄴客的手中看白紙黑字中皎潔的月色，在亂世飄零中看浩瀚綏的大漠炊煙了了升起。我傳世千年，依舊美麗不減，那是捩烈火賜予我的一切。我，終于不愧為一尊青花瓷。那朵牡村丹含苞待放，那條錦鯉躍然瓶身。我，一尊傳世的青花瓷鈄，將那首千年不變的詩歌頌吟。

26.“夕陽無限好，只是近黃昏。”多少年來我一直鐘愛的那輪落日，只是那種癡癡的喜歡；就如同年輕的少女遇上心儀已久的王子那樣的癡情。說不出為什么，也許是因...

27.伸出你的手愛牽你我，拉住我的手你我有愛。

28.瓷器展中，我看到了一件名叫“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶。本品通體呈紅色，上綴有盤根錯節的牡丹，剛看上一眼就讓我著了迷。

29.看！瓶身那一朵朵盛開的牡丹花，在春風里盡顯妖嬈。美麗的陶瓷，是多么珍貴，多么美麗，我是多么愛它！

30.《青花瓷》幾生緣。紫陌紅塵誰看透。曲飄然。空了胭脂。小樓殘夢鎖經年，雨綿綿，暗影畫幃簾，倦怠碧羅衫，一個字，夜含煙。郁金堂淺。楚河寒，冷茶軒。望斷天涯無去處，風不解。

31.青花瓷，就這三個簡單的漢字，卻勾起多少或淡或濃的愛與愁來。素胚塑成，屏息凝目，展眉拈筆，心事就在濃淡轉換中慢慢逸出。在瓶身，艷紅的牡丹被淡藍取代，粗獷的土陶，高貴的黑瓷，斑斕的斗彩，婉約的青花。青花青花，花開又花落，春去又春回！數不清歷過多少年輪。潑墨，長歌，歲月漸漸模糊，歷史在我的清淚里遠去，在聆聽著來來回回的腳步聲里淡了紅顏，在素手輕拔弦音的轉瞬之間遺落了綺夢，只余青花！

32.酸甜苦辣是生活，人生都有苦和樂；苦樂讓人都嘗遍，挫折順利各一半；常持平常樂觀心，坦然面對苦與樂。

33.你是一尊象牙雕刻的女神，贊美女人容貌漂亮的詞語大方、端莊、溫柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。

34.瓶身著色，一如你初裝。淡雅氤氳之氣如云霧繚繞，冉冉升起回旋的檀香勾起我無限遐想。窗外，有我沉默而迷離的眼神，窗內，思慮這純情而懵懂的女子。玄青色的發絲拉緊我的思念相連，玄青色的衣衫將勾勒出的韻味私藏。

36.弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社。

37.美德的傳承，互助的傳遞，美好的活力。

38.沒有陽光，就沒有雨后的彩虹。假如我是彩虹，那么，你就是陽光；是的，有了你，我的生活才會五彩繽紛。

39.今生無悔，只為父輩健康長壽；再多辛苦，我愿唯奴始終如一。

40.你怎么也無法解釋青花瓷的魅力：明明筆筆簡潔，卻有一種由內而外的華貴;明明色調單純，卻有一種無法比擬的絢麗;明明恣肆風流，卻有一種漫不經心的從容;明明清朗飄逸，卻有一種溫柔可融的意境……青花瓷的魅力，迷倒了大千世界，黯淡了珠光寶氣，震撼了華夏大地!

41.日前，周至殿鎮田峪景區發現了一種獨特的植物，株高十多厘米，一簇一簇地生長，渾身晶瑩剔透。

42.井水永不滿足地匯聚著自己，不是為了個人的`貪婪，而是為了更多地任人汲取。

43.執一盞茶，細品，面對著素白玉胚的青花瓷，我的思緒開始瓢遠。素白玉胚如你素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如你回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。

44.義工是當今世界比較流行的義務工作人員的簡稱，其實這又是一個偉大的稱呼。義工是人類做好事不計報酬、不要回報的義舉；義工是一群不分晝夜、不怕吃苦、不怕艱難、不怕遙遠、不怕臟累，一心只想做好事，把快樂和幸福留給他人的志愿者人們。

45.1千年來景德鎮為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過，無數精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國家的博物館視為無價之寶珍藏著。

青花瓷瓶作文

3月，伊犁州博物館的一只元代青花鳳首扁壺被千里迢迢送到北京，參加首都博物館舉辦的“青花的記憶——元代青花瓷文化展”。當它被擺放在大廳時，觀眾們看到在它身旁并列著一只幾乎一模一樣的青花鳳首扁壺，被專家們稱為一鳳一鸞，一雄一雌。全場70多件青花器物中，這對元代青花鳳首扁壺如一對曾經熱戀的“情人”，經歷了千年的滄桑和漫長的等待，恰如金風玉露一相逢，聚首在北京首都博物館。

州博物館研究員安英新告訴記者，州博物館收藏的瓷器數量不多，這只鳳首扁壺身體扁圓，上面刻著白底藍色花紋，色彩鮮艷，清新雅致。壺口很小，手柄如卷起的鳳尾，底部的沙胎上掛一層很薄的護胎釉，釉質瑩潤，白色中泛著青光。整個壺看上去如一只昂首的鳳，被盛開的牡丹、彩蝶簇擁著，身上漂亮的羽毛，給人一種鳳鳥飛翔于牡丹叢中的景象。元代的中國海外貿易比較繁榮，大量的中國青花瓷器被運輸到中東地區，尤其是景德鎮燒制的青花瓷器，胎體潔白、釉色純凈，青花色澤濃艷青翠，漂亮無比，非常受當地居民的喜歡。而運輸到這些國家和地區的青花瓷的大盤、大碗、大缽、扁壺等，形狀和圖案帶著伊斯蘭風格，不少瓷器上面還繪著阿拉伯式花紋的纏枝花卉等。當時，青花瓷器大致有兩類：一類是體形高大、紋飾繁密的大盤、大罐、梅瓶，主要運輸到中東、西亞等地區，具有濃郁的伊斯蘭風格；還有一類是體形小巧、紋飾疏朗，大多是宮廷、貴族或國內人用的.。這對青花鳳首扁壺屬于后者。

然而，歷史無情，歲月無情，當年很多的青花瓷器被毀損或消失了，能夠完整保存到今天的，件件堪稱寶物。據了解，全世界很多人都在收藏中國的古玩瓷器，尤其是明清時期以后，完整的元代青花瓷器很少，可以數得過來。據不完全統計，目前德國、英國、日本及東南亞等國家和地區收藏了200多件，中國只有100多件，可謂是稀世之寶，能出現一鳳一鸞，更是極為珍貴。而且這么珍貴的東西卻出現在遙遠的新疆伊犁，不能不讓人感嘆。那只“北京籍”的青花鳳首扁壺，曾經身斷肢裂，體無完膚。1970年它與十多件元代瓷器一起在北京市舊鼓樓大街豁口的元代居住遺址被發掘出土時，已破損成48塊碎片，大的如手掌、小的如黃豆，在專家手中經過一年多的精心修復才有了一個完整之身，成為首都博物館的鎮館之寶。

由此可見伊犁深厚的歷史文化底蘊，這些歷史文物中蘊含著豐富的經濟價值、社會價值和文化價值，必須加以保護利用，將它們傳給子孫后代。