通過撰寫述廉報告，可以幫助個人深入反思自己的廉潔觀念和行為，推動自身的成長和進步。小編認為這些范文在廉潔表達和思辨能力方面都有一定的亮點和值得關(guān)注之處。

年終校長年度述職述廉報告年

一年來，始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質(zhì)和管理水平。跟全體教師一道，積極參加“三師”活動，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學校完成好上級安排的各項工作。

工作中，作風民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校委會集體討論決定。在財務方面，嚴格按照文教體局財務制度規(guī)定，接受學校民主理財小組和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。但要求當面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于工作的話不說。

充分發(fā)揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經(jīng)過了教代會的充分討論、通過。

管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校委會和教代會進行具體操作。

二、強化德育工作，開展校風，班風、學風建設。

校風是一個學校的招牌，是立足的根本，也是學生成才的必要保證。我們十分重視校風建設，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，教師率先垂范。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現(xiàn)的各種問題，及時解決，逐一落實，每周召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施。每周一下午召開一次班主任會議，及時了解學生思想動態(tài)，學習動態(tài)，不良傾向等，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，對于學生違紀事件能做到一有發(fā)現(xiàn)，及時制止，做到處理一起，教育一片的作用。通過大家的共同努力，校風、班風、學風基本向著良好方向發(fā)展，教師之間團結(jié)協(xié)作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鉆研，不斷進步。

在學生管理上積極推行無縫隙管理，每天24小時都有老師在校值班，及時處置各類突發(fā)情況。為此，我校要求班主任召開專題培訓班會，倡導學生“自主、自立、自律”，努力探求提高學生的自我管理能力。

加強行為習慣的養(yǎng)成教育：重新修訂了在校生一日常規(guī)，對自習紀律、衛(wèi)生習慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規(guī)定，我們在每學期初都安排近一周的時間讓學生學習各項規(guī)章制度，收到良好效果，較好地促進了習慣的養(yǎng)成。下一學期不僅仍要堅持，而且要增加課堂教學改革的部分內(nèi)容。

三、積極推行校本革命，管理工作力求規(guī)范精細。

1、強化師德建設，建設高素質(zhì)教師隊伍。

為把師德建設工作落到實處，我們組織教師經(jīng)常學習《教師師德行為規(guī)范》、《六條禁令》等有關(guān)師德方面的材料，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要熱愛教育事業(yè)，這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點;四是要為人師表，這是師德的基礎。教師師德體現(xiàn)在細小的各項工作中，有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全體教師在一尺多深的雪中能步行按時到學校上班，并且到學校后，能積極組織和參與到清掃積雪中去，這就是熱愛學校、愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。另一件事是督導評估驗收前，負責各室管理的教師都能主動行動，不等不靠，甚至自己花錢購置物品，從未提過什么要求，工作做的很到位，受到省檢查團的好評。

2、完善制度，做到嚴肅化和人性化的協(xié)同。

在修訂和完善制度的過程中，我們一方面強調(diào)制度的嚴肅性，一方面充分考慮各類情況，這樣才能被廣大教師所認同并自覺地遵守。我校從去年開始實行指紋簽到，今年根據(jù)過來一年出現(xiàn)的情況，又重新修訂了考勤制度，得到了大多數(shù)教師的贊同。在落實考勤制度時能詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進行總結(jié)。根據(jù)學校工作分工不同，重新完善了各類人員的檢查標準，嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促，期末按教師的教學指標進行獎懲，這樣做有利地保障了教育教學質(zhì)量的提高。

冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的，對于違背制度的現(xiàn)象要按制度辦事，但是在其它方面我們也給予了鼓勵。

3、細化常規(guī)管理、優(yōu)化課堂。

教學。

精細化管理要注重細節(jié)，把小事做細。學校每天安排有值日教師，負責上、下學、衛(wèi)生、紀律、安全、養(yǎng)成教育檢查，及時總結(jié)，及時公布，及時彌補提高。我和教務處利用平時的聽課檢查等形式，力求教學管理規(guī)范化。堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質(zhì)量。

針對我校學生整體水平不高的特點，我們提出重基礎、重興趣兩個要求，并且要求教師做到“少講”，學生做到“多說”。這樣的課堂教學我們今后還要進一步改進，力爭讓學生在課堂45分鐘內(nèi)“有愿意干的事”。同時開展“人人講課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動，落實“說課—上課—議課—反思”一條龍制度，提高教師授課水平。

強化初三教師集中研討，堅持每兩周就集中初三教師進行一次研討，重點研討復習的方向和方法，由于本屆初三教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學中被縣一中截留二名，中考時，有500分以上一人，七人被縣一中錄取。體育班有21名同學被縣一中錄取，錄取的最后一名考生的文化課分數(shù)較去年增長了30余分。

4、加強學習、提高教學理念。我校把每周五下午第三節(jié)的時間固定為各教研組學習活動時間。內(nèi)容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、公開課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志供教師學習等，使教師逐步更新教學觀念，改進教學方法。同時開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。要求中青年教師每學期必須上一節(jié)匯報課，給實習大學生上一節(jié)示范課。通過上匯報課和示范課，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。

四、大力提高軟硬件水平。

1、去年在迎接兩項評估工作中，我們提前在教師中進行了意見征求，召開了校委會和教代會討論，制定了詳實的迎檢準備方案，各項工作責任到人，要求按時高標準的完成。全體教師犧牲星期天休息時間到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，為我校迎檢付出了很多艱辛勞動。迎檢工作中，我校投資3萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化。投資3000余元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000余元制作各類展牌和宣傳條幅。對教師和學生進行了多次培訓，使迎檢各項工作都非常到位。

2、為進一步加強特色學校建設，今年我們又投資8000余元購置了部分體育器材，進一步充實了訓練用的專用器材。

五、抓實安全不放松。

今年上半年全國安全形勢異常嚴峻，學校上下一片緊張氣氛。我校積極落實上級有關(guān)要求，配備安防人員和器材，加強校園內(nèi)巡邏和值班。加強了對教師和形勢感知教育，對學生加強了安全教育和防生演練，重點強調(diào)學生在遇到不可知的安全問題時，教師不在身邊時的自救知識，使學生掌握了基本的自護、自救、逃生和報警的方法。同時，安排班主任、政教處和生活教師定期對宿舍進行排查，防止危險物品進入學校。可以說，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當?shù)脑鷮嵉模行ьA防了校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生。

六、未落實好的工作和下一步改進。

1、探討在實施績效工資等新形勢下，對學校管理的新要求，學校制度與機構(gòu)的進一步改革。

2、建立教師合作型團體，讓團體的合力得到進一步體現(xiàn)，今年的初三團體就是一個很好的例證。

3、創(chuàng)新意識不夠強。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，工作還不夠主動、大膽。

4、加強對特色建設的研討，讓特色這把火再亮一點。

5、加強對特長生文化課教學的改革，做好適應學生特點的重大轉(zhuǎn)變。

6、加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。

各位領(lǐng)導、老師們，嚴于律己，率先垂范，以身作則，自覺接受各級領(lǐng)導和廣大教職工監(jiān)督是上級和我自身的要求。我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。

最后，感謝領(lǐng)導和老師們對我工作的支持!

校長年終述職述廉報告

尊敬的同志們：

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我來到北街小學兩年已過，通過兩年的相處，我想大家對我都有了更進一步的認識和了解，在此，我不再贅述。一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務實工作，認真履行職責，使北街小學各方面的工作，有了一定的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會，工作業(yè)績，存在問題和今后的發(fā)展方向等幾個方面。向各位領(lǐng)導和全體教師做一個簡要的匯報。

1.堅持嚴于律己，以身作則。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理，做為校長，如果不能促進學校的進步與發(fā)展，那便是一種罪過，一年來，本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，與教師一同參與簽到，對學校大大小小的工作都以身作則，帶頭執(zhí)行，同時，要求自己嚴于律己，寬以待人。與老師們共同學習，經(jīng)常深入課堂聽課，及時把握課改方向，使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.明確目標管理，樹立學校形象。目標就是方向，有了正確的目標，如實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著及時了解教育動態(tài)，認真落實教育方針的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)。

3.激勵教師開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)學校自身特色。引導教師改變傳統(tǒng)的教學觀念，在教學上逐步實現(xiàn)教是為了不教，教會學生如何學習，即：學習方法。掌握認知的手段，送給學生終生學習的法寶。我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。一年來，我校認真開展各類活動，豐富校園文化生活，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力。

上年度，我們北街小學是豐收的年份，繼獲省“紅領(lǐng)巾示范學校”后，我校共獲市級“衛(wèi)生先進學校”、校本研修示范學校”、“未成年人思想道德建設示范學校”、市級“示范性學校”四塊市級獎牌，多項縣級獎勵，多名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課。在市里組織的才藝大賽、書法比賽、演講比賽、全國“希望杯”數(shù)學競賽中獲得驕人成績。真可以說是碩果累累。

成績的取得來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益終身，但它們背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1.在平時的學校管理中，還缺乏對學校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高。

2.對教師的思想工作做得不夠深入，談工作多，談思想少，對教師關(guān)心還不夠。

3.對自己的要求還不夠嚴格。一些不良習慣還不能徹底改正。理論學習和提高還不夠。

4.教育教學水平有待提高，還沒有充分調(diào)動起教師的積極性，致使教育常規(guī)落實不到位。

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標，感謝全體教師長期以來的團結(jié)協(xié)作，只有大家的不懈努力，才能成就北小教育事業(yè)的輝煌。一年來，由于本人能力受限，可能給各位領(lǐng)導和教師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。

同志們，教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了這個職業(yè)，就等于選擇了奉獻和清貧。今后，我將不斷的完善自我，努力提高管理水平，爭取達到順其自然、無為而治的境界。我決心在各級領(lǐng)導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。請大家一如既往地幫助和督促我，期待著下年，我們合作更愉快。最后，我想借用古人的一句話：“淡泊明志，寧靜致遠”與大家共勉。

以上是我的簡要述職，敬請各位領(lǐng)導，老師批評指正。謝謝大家。

年終校長年度述職述廉報告年

尊敬的局領(lǐng)導、各位老師：

履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。

我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。

不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：

1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。

2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。

3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20xx0多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關(guān)教學管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學校教育教學不斷前進。

協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。

2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。

3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會安排的其它工作。

1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。

2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。

3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。

4、團結(jié)領(lǐng)導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。

從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機。

再次感謝各位領(lǐng)導，各位老師!

述職人：

20xx年xx月xx日。

校長年終述職述廉報告

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對全市校級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報告：

2016年給我的感受是“從來沒有像今年這樣過的快”，因為我們一直在做事，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責，帶領(lǐng)領(lǐng)導班子與全體教職工團結(jié)拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務，集中體現(xiàn)在以下三個方面：

(一)進一步加強基礎能力建設，提升硬實力。

一是通過對上爭取，由政府出資、由建設局施工，對校園內(nèi)所有反沙路面進行了柏油鋪設，共鋪設10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問題;對學校大門兩側(cè)進行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內(nèi)實現(xiàn)樹木及造型的全面成活。

二是借助熱力管網(wǎng)從學校門前經(jīng)過的機會，爭取到了熱點的贊助，由熱力公司為我們免費鋪設院外的彩磚，共鋪設1500平方米，實現(xiàn)了校墻外的硬化和美化。

三是新建圍墻800延長米，推動了東側(cè)場地的動遷。

四是新建樂業(yè)樓兩個書吧，勤業(yè)樓舞蹈廳，德潤樓學生閱覽室、心理健康教育活動室、校史室等，對教學樓、實訓樓進行了內(nèi)部文化設計與裝飾，提升了文化品位。

五是完成了實訓室的布局調(diào)整，增強了烹飪、醫(yī)學、旅游、計算機四大專業(yè)的實訓能力。

六是獲得盟財政局的專項獎補資金240萬，獲得自治區(qū)技能大賽專項資金378萬，這兩項資金將全部用于實訓設備的購置，屆時我們的硬實力將得到顯著增強。

(二)大力推進教育教學改革，提升軟實力。

一是啟動了數(shù)字化校園的軟件建設工程，完成了oa辦公子系統(tǒng)、教職工管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、學生信息管理子系統(tǒng)、合理化建議管理系統(tǒng)、場地管理子系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、科研管理子系統(tǒng)、收費管理系統(tǒng)、宿舍管理子系統(tǒng)、體育管理系統(tǒng)、衛(wèi)生管理系統(tǒng)、招生迎新管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、校園內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、觸屏一體機查詢系統(tǒng)、掌上校園系統(tǒng)、校園卡子系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學生社團管理系統(tǒng)、學生就業(yè)實習子系統(tǒng)、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺系統(tǒng)等26個系統(tǒng)軟件的開發(fā)制作，下學期將投入使用。

二是進行了分層遞進教學的探索與改革，我們在2014屆高一新生中嘗試了語文、數(shù)學、英語和汽修專業(yè)理論四個學科的分層遞進教學，學生根據(jù)自己的實際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現(xiàn)了我們的改革決心。

三是進行了學分制改革，伴隨著分層遞進教學改革，德育工作在學分制方面進行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現(xiàn)。

四是啟動了系部制改革工作，在加強專業(yè)建設方面，我們召開了8次座談會，與專業(yè)教師一道探討專業(yè)發(fā)展問題，在盟教育局的統(tǒng)一指導下，形成了我校以“汽修和現(xiàn)代服務業(yè)”為主的專業(yè)發(fā)展方向，為今后的發(fā)展找準了目標，在此基礎上，我們提出了在汽修和學前教育兩個專業(yè)開展系部制試點改革工作，召開了兩場動員大會，為下一步這兩個專業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎。

五是開展了“多層次一體化社團活動”的探索，我們在高一高二兩個年段開展了全員社團活動，從藝術(shù)、專業(yè)、學科、名人等多個層次開設70多個社團，堅持利用下午的黃金時間開展活動，使社團活動成為學生靈活的專業(yè)和專業(yè)的補充，讓學生在學習本專業(yè)的基礎上多學了一手，同時也讓學生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團活動成果顯著，得到了上級部門和同行的充分認可。

六是設立了校本教研日，本學期我們把每周三確定為校本教研日，各個年組和專業(yè)分別圍繞一個主題舉辦了教研活動，活動中團隊協(xié)作意識明顯增強，課堂教學的研究氛圍和水平顯著提高。

七是開展了系列化的閱讀活動。我們?yōu)閷W生先后建成了13個開放書吧，時刻引導師生不忘閱讀，在高二年級開設了每周一節(jié)的閱讀課，加強了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協(xié)會，請名家開展兩場讀書報告會，與此同時，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書，召開讀書交流會，學校領(lǐng)導班子共讀一本書活動堅持的最好，每周都有兩位領(lǐng)導在班子會前進行讀書領(lǐng)學，師生因讀書而更加充實。

八是開設了職普融通班。為解決招生和職普融通問題，我們在新高一與四中聯(lián)合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動授課，我們的思路是用兩年的時間完成高中課程的學習，高三的時候進行職普分流，既保證學生能夠參加普通高考，還可以讓學生選擇對口升學，從而體現(xiàn)職普融通的優(yōu)勢。

(三)加大開放辦學的力度，提升影響力。

一是走出國門學習德國職業(yè)教育。今年三月份，我參加了德國職業(yè)教育考察，期間寫了19篇考察日志共計兩萬字，返回后第一時間向領(lǐng)導班子及全體教師反饋學習成果，引導大家了解和借鑒德國的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點和職業(yè)精神，特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學習，促使我們用開放的思維想事、做事。

二是走進高端，與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校，開展了廣泛的交流活動：共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會，帶領(lǐng)分管專業(yè)的領(lǐng)導開展了體驗式培訓，派兩位干部掛職學習一周，派汽修參賽選手到東麗強化訓練等。

三是開展名人、技師進校園活動。我們聘請本地名人、學者、技師進校園，為他們設立名人工作室，為他們搭建學者工作平臺，請他們在學校開社團、上輔導課、指導專業(yè)技能等，這些名人、專家的到來，擴大了學校的影響力，豐富了學生的社團活動，強化了專業(yè)指導。

四是吸引企業(yè)進入校園。今年8月份，根據(jù)學校美工、幼師、醫(yī)學、計算機專業(yè)建設需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠化妝學校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系，并為三家企業(yè)在校內(nèi)設立了工作室，允許他們在校內(nèi)開展設計和培訓工作。同時，三家企業(yè)免費為學生開設了多個專業(yè)社團，他們除了免費承擔社團的授課任務以外，還要保證每年安排5至10名學生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。可以說，企業(yè)走進校園，為學校專業(yè)發(fā)展帶來了新活力。

五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動周，活動周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立了“校企合作工作委員會”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責任公司建立了“現(xiàn)代學徒制”合作關(guān)系;邀請了區(qū)內(nèi)外共計60家企業(yè)來校參加活動，并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請市內(nèi)初三學生入校開展專業(yè)體驗活動9場，邀請學生家長走進學校參觀，組織師生在五一廣場進行了便民服務和文藝演出，使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。

六是積極履行社會責任，為“農(nóng)村十個全覆蓋”做貢獻。在全市農(nóng)村幼兒園建設的攻堅階段，我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設任務，為烏蘭哈達腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫，美化校園，為斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬元的健身器材，并借此機會在所有市屬農(nóng)村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業(yè)實習基地”的宣傳語，履行了社會責任，宣傳了學校。

七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨“一校一品”現(xiàn)場觀摩會上表現(xiàn)突出，特別是我們承擔的啟動儀式大型演出可以說是震撼全場，此外，我們的社團活動、模擬法庭等特色活動精彩紛呈。

八是接受了自治區(qū)技能大賽專家評審組的考察，獲得了2016年全區(qū)技能大賽主賽場的資格。九是年內(nèi)兩次全盟技能大賽成績發(fā)生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎的人數(shù)還是總分都排在盟職之后，在剛剛結(jié)束的第二屆全盟技能大賽上，我們?nèi)〉?8個一等獎、14個二等獎、24個三等獎，以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績位居第一，風采大賽的各項也都排在前列，這充分說明了我校的師資水平和學生技能水平。這些必將對我校的社會聲譽產(chǎn)生積極影響。

人的長處，以積極和發(fā)展的眼光評價他人，因此，能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對待每一位同事，我覺得這樣做的過程就是修養(yǎng)自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開操作，只有公開，才能公正，沒有公務絕不開公車，堅持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅持上晚自習，工作上就是帶頭向前跑。

其次，作為學校的主要負責人，我能夠狠抓領(lǐng)導班子及全體教職工的思想和紀律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強化工作作風建設，避免了違紀違規(guī)事件的發(fā)生。

一是缺少管理藝術(shù)，管理實效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來，一部分領(lǐng)導干部的積極性還沒有調(diào)動起來，一部分老師的長處還沒有得到張揚，很多學生心中沒目標，學習不進取，整天混日子。如果每個領(lǐng)導都能盡職盡責，每個老師都能發(fā)揮聰明才智，我們的學校就會再上一個臺階，我們的學生面貌就會得到改變。這些問題歸根結(jié)底是校長的問題，我會在下一年度朝著提高管理藝術(shù)和管理實效的方向努力。

二是業(yè)務領(lǐng)導力不強。職業(yè)學校的主要問題是專業(yè)建設問題，核心是專業(yè)課程建設，由于我們多年來一味地對口升學，使職業(yè)教育缺少了“職業(yè)味道”，我們?nèi)鄙偈袌稣{(diào)研，缺少實用型人才標準的研究，缺少與企業(yè)的深度合作，缺少對就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學，幫助學生實現(xiàn)大學夢，更要重視就業(yè)，要通過就業(yè)管理實現(xiàn)辦學水平新的飛躍。

三是教師隊伍建設需要加強，汽修、烹飪、機電、建筑、醫(yī)學、旅游等專業(yè)都存在師資不足問題，尤其缺少實訓教師，這是制約專業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會考錄教師，其次要加強校內(nèi)專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專業(yè)能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專業(yè)建設。

新的一年又要開始了，我將銘記責任，堅定信心，與全體教職工一道，為推動學校又好又快發(fā)展而盡心竭力!

小學校長年終述職述廉報告

過去的一年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在書記的精心指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，我團結(jié)、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工，緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排，堅持目標抓落實，落實工作抓深入，求真務實，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作目標，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中變化較大的一年，變化的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學生“生長、成人、成才、勝利”和教師的專業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點，無論是在xx小學，還是在xxx小學，我都為之不懈努力。下面分別就在xxx小學和xxx小學本年度的工作匯報如下：

通過全省首批省級規(guī)范化學校復驗的建設路小學，更加明確了今后工作的重點。為此，年初，我們提出了四項工作重點。即：

1、提高德育工作的實效性，促進學生全面發(fā)展，使學校更具生命力；

2、關(guān)注教師發(fā)展，打造學習型教師團隊，使學校更具競爭力；

3、貫徹“嚴、細、實、恒”的管理方針，走精細強校之路，使學校更具凝聚力；

4、深化課堂教學改革，形成獨特的辦學特色，使學校更具活力。為了促進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們把打造教師團隊精神作為各項工作的重中之重，把深化教學改革作為工作的落腳點，把加強學生各項行為習慣的培養(yǎng)作為工作目標，各項工作均取得了較好的成果。一學期來，重點開展了語文學科的《“早認多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時作文》課題研究和數(shù)學學科的《課前速算，創(chuàng)設數(shù)學氛圍》課題研究，英語學科開設“英語角”，創(chuàng)設英語學習氛圍都有力地促進了教學工作的開展。特別是開設大藝體，對于促進學校的藝術(shù)教育，啟迪學生智慧，開發(fā)學生智力起到了良好的促進作用。通過全體干部教師的一起努力，為建設路小學的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。

xx年8月17日，根據(jù)區(qū)教育局的布置，我來到了xxx小學工作。可以這樣說：我是帶著榮譽與自豪、信任與托付、責任與壓力來到xxx小學的。半年的工作實踐，讓我感到想說的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進了這個大家庭；感謝學校擁有一支精干的管理團隊和聰明睿智的教師團隊，讓“民主與科學”得以實踐；感謝郭書記為xxx小學發(fā)明了良好的社會環(huán)境和用心血打造的學校良好的基礎，給學校的再次騰飛插上了翅膀。本學期，主要做了以下工作：

（一）創(chuàng)新管理機制，推進學校科學發(fā)展。

1.實施精細化管理，努力提高學校管理水平。

為了更好地促進學校發(fā)展，我們對領(lǐng)導班子進行了調(diào)整。新的領(lǐng)導班子更加注重樹立“民主、科學”的管理思想，倡議“低耗時、高效率、輕負擔、重質(zhì)量”12字的管理理念，采取以制度建設為杠桿，以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀钡囊?guī)范化、精細化、科學化的管理模式；管理目標分解，管理任務層層幫包落實，使全校形成事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構(gòu)建和諧學校。全校工作運行有序，管理效能較高。

2.發(fā)揮工會職能，實行民主管理。

進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。10月28日，學校召開了十一屆三次教代會，通過了xxx小學關(guān)于師德考核、業(yè)務考核、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權(quán)益。學校每出臺一項新的管理規(guī)定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度，有效促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

（二）開展“絲雨”行動打造學校品牌。

本學期，學校以“絲雨”為主線，卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開展了一系列豐富多彩的活動，不時提升教師職業(yè)道德水平，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學期初開展的“絲雨有愛--陽光伴我更幸福”教師職業(yè)幸福觀教育，讓教師們深感教師職業(yè)的神圣，大大增強了教師的責任感和服務意識。為了進一步倡議愛心、文明，學校先后開展了“愛我學校，情暖人間”、“我愛社區(qū)，我愛我家”、“維護環(huán)境，愛我東湖”、“弘揚美德，關(guān)愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育和社會實踐活動；開展“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動，并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌，安家落戶在東湖公園，以喚起人們的文明意識、維護環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，學校設立了“絲雨”愛心基金。目前，學校的“絲雨”行動已在社會上引起強烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領(lǐng)導的高度關(guān)注和社會的認可。如今，“絲雨”已經(jīng)成為市中區(qū)乃至全市的一個愛心、文明品牌。

（三）實施特色教研，提升辦學品位。

文檔為doc格式。

校長的年終述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家新年好！

春風得意馬蹄疾，一日喜看江漢雪；

雪霽云開幽香浮，惟愿阡陌多暖春。

在辛丑牛年，高中分校全體師生踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨煉中成長，分校工作井然有序，扎實推進。借此機會，我向大家簡要匯報，既對過去工作審視與反思，也對今后工作規(guī)劃與促進，路漫修遠，上下求索。

一、惟吾德馨。

做任何工作，我們都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校領(lǐng)導經(jīng)過多輪的統(tǒng)一思想、民主談心、反思集中，形成了分工明確、團結(jié)協(xié)作的管理團隊。任何時候，我們都力爭正確擺放自己的位置，既理解遵從總校的指導思想，落實各部門的工作布置，也注重分校實施時的創(chuàng)新與實效。

我們牢記“管理就是服務”，在服務的過程中充分尊重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化教育，構(gòu)建和諧校園。

二、教師至上。

“聚一批好人，做一些實事”是我們在教師招聘中主動出擊和嚴格把關(guān)所遵循的思路。高中分校的許多優(yōu)秀教師，我們都采取建立聯(lián)系，深入溝通，勾勒愿景，同心同德。對于加盟的`新教師，我們努力爭取他們自身的影響力，從而獲得更多的人力資源。

新加盟的教師，分校與辦公室竭力做好后勤保障服務，我們相信“安居才會樂業(yè)”，老師無后顧之憂，方能同向同行。

劉校長常說：老師的狀態(tài)就是學生的狀態(tài)，老師的言行舉止就是學生的榜樣。在工作生活中，分校竭力提供一個優(yōu)良的平臺，營造風清氣正的教育教研教學環(huán)境。每一個教師皆為人師表。以身作則。

大學校長年終述職述廉報告

下面，我從三個方面向大家匯報：

開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。

（一）是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務，帶頭響應號召，帶頭團結(jié)同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務意識。強調(diào)做業(yè)務型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神。現(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。

了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風景線；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題；另外在學校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。

（三）是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學常規(guī)，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權(quán)重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質(zhì)量。為了提高教學質(zhì)量，打造高效課堂，推動課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。

（一）是依托高效課堂，狠抓教學質(zhì)量。

小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。

（二）是落實集體備課，促進課堂高效。

學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

學校制定了課堂教學常規(guī)基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業(yè)備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學生，關(guān)愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業(yè)審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發(fā)現(xiàn)教學中的創(chuàng)新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質(zhì)量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設立獎學金，對成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獎狀和獎學金，極大的激發(fā)了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質(zhì)量的進一步提升。

學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎，其中學生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學環(huán)境。

我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導多次到校指導工作。我校畢業(yè)學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善。現(xiàn)在學校住校生246人，就餐人數(shù)達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

各位領(lǐng)導、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質(zhì)量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。

校長年終述職述廉報告

2023年度，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個實字，狠抓了常規(guī)教學管理。

1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。

認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結(jié)帳制。狠抓考試管理，建設優(yōu)良的考風和積極進取的學風。科學、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到四定(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人)，四課(說課、議課、聽課、評課)、六備(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、五統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學;教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。二是立足教學行動研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。

3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。

牢固樹立質(zhì)量強校的思想，狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導小組，實施專班負責制，打造優(yōu)異的團隊。二是優(yōu)化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。適時召開中考研究會，落實備考細節(jié)，積累典型經(jīng)驗。四是認真進行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。首批錄取鐘祥一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學祥老師撰寫的論文《幫教之窗---學生心靈的潤滑劑》獲國家級一等獎，制作的課件《平移》獲國家二等獎，余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數(shù)學課中的練習效果》在《素質(zhì)教育》上發(fā)表，魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎。三是學生作文競賽五人次獲省一等獎。

二、著眼一個新字，狠抓了學生德育。

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。努力建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—2023年全國教師優(yōu)秀教師風采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業(yè)務學習筆記各500字，每學期要認真學好兩篇師德體會，隨時調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，認真總結(jié)一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗，班主任謝學祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3.充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優(yōu)秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發(fā)揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現(xiàn)情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

二是抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境。

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境，實現(xiàn)了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規(guī)范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《中山中學學生行為規(guī)范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育。

十月份，學校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀為重點，上好文明禮儀第一課。通過舉行校園禮儀風采展示、手拉手、一幫一等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

(2)結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好愛國主義教育第一課制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

小學校長年終述職述廉報告

一學年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到塔城市第六小學任職的。我經(jīng)常在心中追問自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育？也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。

作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結(jié)、奮進的氣氛。

為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神和十七大會議精神，時刻以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在學習實踐中堅定了為教育事業(yè)努力實踐，甘于奉獻的決心。

學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我?guī)ьI(lǐng)校委一班人團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我?guī)ьI(lǐng)支委成員認真學習領(lǐng)會黨的方針政策，結(jié)合我校實際決策學校的規(guī)劃、發(fā)展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數(shù)約占教職工總?cè)藬?shù)的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現(xiàn)，我?guī)ьI(lǐng)支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質(zhì)提高了。

2、實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

（1）通過支委會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，學校中層領(lǐng)導的任免、學校的發(fā)展規(guī)劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發(fā)揚民主，決不武斷專行。

（2）通過教代會，完善學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

（3）切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

3、狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)紀律衛(wèi)生評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現(xiàn)行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育建設網(wǎng)絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學生的良好風氣。

4、積極推進素質(zhì)教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。

一個學校的進步關(guān)鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經(jīng)驗，并與烏市二十七小、裕民三小成為手拉手互動學校；烏市二十七為我校送來了優(yōu)質(zhì)課和先進的教學方法；十月，我校和裕民三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨干教師外出學習、取經(jīng)，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發(fā)展”作為學校教學工作的出發(fā)點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創(chuàng)新奠定了穩(wěn)固的基礎。

教學設施的優(yōu)劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。

5、強化法制安全教育和安全工作管理。

小學生自我約束能力和自我防范能力比較低，因此，在小學，法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。

6、注重學校“三個文明”工作的建設。

我校為自治區(qū)級文明單位，今年，我?guī)ьI(lǐng)學校領(lǐng)導班子認真落實政治、精神、物質(zhì)文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過，并得到上級檢查組的好評。

無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經(jīng)常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾，接受老師、學生、家長和社會的監(jiān)督。

（1）除依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經(jīng)制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

（2）嚴格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。

（3）為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或?qū)W校行政對學校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監(jiān)督組提出。

（4）切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

（5）不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經(jīng)濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。

（6）嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學校。

（7）在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結(jié)協(xié)作精神是我追求的方向；任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創(chuàng)新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。

一年來，我校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展，并喜見成效，教學中，教師們一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課、展示課，一篇篇優(yōu)秀論文，學生的奧數(shù)、奧英、七巧科技、現(xiàn)場作文獲獎情況，讓我倍感欣慰。今年3月我校教師喬金玲在塔城市數(shù)學教學能手大賽中獲二等獎；4月份我校教師海金風在塔城市小學科學教學能手選拔賽中榮獲一等獎，并于5月代表塔城市參加自治區(qū)小學科學教學能手大賽。同月，我校語文教師薛玉娥參加市教育局舉辦的語文教學研討活動，受到教研室領(lǐng)導的高度評價，并為自治區(qū)專家做交流課。董榮老師的計算機課獲自治區(qū)二等獎。9月我校青年教師曹文彩在自治區(qū)綜合實踐教學能手大賽中獲綜合實踐活動能手、活動課、課件制作三個一等獎。我校王彩霞等15名語文教師獲自治區(qū)優(yōu)秀作文輔導獎。盧紅等4位數(shù)學老師獲自治區(qū)奧數(shù)輔導獎。在市委、教育局舉辦的文藝活動中，我校的小品《母愛》、《新疆民族健身操》、舞蹈《白氈帽》獲二、三等獎。霍慶梅、王彩霞薛玉娥老師分別被評市級先進個人。我校校務公開工作在教育局工作評比中被評為優(yōu)秀。我自己也由于工作突出獲市委“優(yōu)秀黨務工作者”獎、“支持工會工作的好領(lǐng)導”等多個獎項。我深知成績的取得，只代表著過去，在今后的日子里我會更加努力。

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。自身各方面的素養(yǎng)還需要進一步提高。

2、發(fā)展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

校長述廉述職報告

20__年以來，我一直分管學校教學業(yè)務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關(guān)懷指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20__年以來的工作向組織述德述職述廉如下。

一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況。

1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化教育建設服務。

2、道德品質(zhì)上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發(fā)學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。

二、履行崗位職責情況。

(一)學習和作風情況。

1、專業(yè)學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“__x”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20__年被__縣教育局評為“__x”中繼教“先進個人”，20__年__月被__市教育局認定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，20__年被__縣委、縣政府評為“優(yōu)秀學科十佳帶頭人”。

2、工作作風上，從20__年分管教學業(yè)務工作至今。我不貪權(quán)斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關(guān)注學生身心的健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，竭盡全力為師生服務。

(二)完成重點工作情況。

在學校管理工作中，我態(tài)度端正，認真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業(yè)務管理工作，促進了學校教育教學的發(fā)展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。

1、抓好了教學常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時。

2、學校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55”計劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展;二本從20__年的42人上升今年的73人。20__年、20__年獲__市高中教育綜合評估三類校三等獎。

三、廉潔自律方面。

在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業(yè)余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。

四、主要不足及整改措施。

一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規(guī)劃與組織教學、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學過程、積極組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養(yǎng)扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題，多解決一些問題。

以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領(lǐng)導、同事批評指正。

校長述職述廉報告

我是一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”，你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會：

一、要誠。

“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。

例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，校園班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到校園與這位老師要評理，十分僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在校園需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽，平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，校園也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。

二、“要廉”

當校長當然不比當官的有權(quán)和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。

三、要勤。

勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小校園長更不比城市小校園長當?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的校園更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映校園發(fā)展的狀況和的成績，才能各級對校園工作的傾力支持。

當然，當好校長還需要更多的要求和更高的潛力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使校園能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評。

校長述廉述職報告

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報告如下：

一、思想政治素質(zhì)：

加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習，擠出時間認真學習黨的__屆__全會精神，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;合縣局“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務知識的學習。看特色，學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內(nèi)完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

二、履職能力：

1.深入學習、貫徹，組織學習調(diào)研活動，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

2.求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環(huán)境。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。

4、強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質(zhì)量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質(zhì)量意識。__年高考，學校應屆二本以上達線率61.9%，應歷屆二本以上達線人數(shù)，穩(wěn)中見增。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI(lǐng)學校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

6.加大投入，改善辦學。只要有利于提高教育教學質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。

三、廉潔自律。

1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動，當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。

2.認真執(zhí)行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導對教育收費的監(jiān)督。

3.過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今后努力方向：

1、隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。

2、學校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。

5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。

五、今后的工作設想、措施：

1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進一步完善教職工評價方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

4，抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風。

5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。

總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學校團協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。

謝謝大家!

校長述職述廉報告

校長述職述廉報告

一年來，我在區(qū)委、區(qū)政府和計生局的領(lǐng)導下，認真學習黨的__大精神，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，帶領(lǐng)全站計劃生育技術(shù)服務人員，與時俱進，扎實創(chuàng)新，開拓思路，積極工作，取得顯著成效。現(xiàn)將20__年以來本人的思想、工作，作風、廉潔自律等情況匯報如下：

一、自覺加強思想政治建設及廉潔自律。

始終堅持政治學習，不斷增強政治敏銳性。

二、工作成效。

1、以身作則，從嚴治站，提高計劃生育技術(shù)服務水平。在實際工作中，不斷增強科學決策能力。為進一步改善技術(shù)服務環(huán)境，我堅持以抓制度建設為著力點，嚴格管理，并率先垂范，使全站的工作朝著健康有序的方向發(fā)展。

2、全面加強基層軟硬環(huán)境建設，營造溫馨服務氛圍。為更好地提高基層計劃生育技術(shù)服務水平，參照國家、省、市基層計劃生育技術(shù)服務站(室)改造規(guī)范三年規(guī)劃的要求，重點完成了對__、__、__三個服務站和全區(qū)100個村級服務室的改造建設任務，有效地改善了技術(shù)服務條件。在保國優(yōu)的基礎上，強化區(qū)、鄉(xiāng)、村三級優(yōu)質(zhì)服務平臺，充實加強計劃生育技術(shù)服務力量。按照國家對鎮(zhèn)級計劃生育服務站鎮(zhèn)級技術(shù)服務人員的配備要求，在充分調(diào)查摸底的基礎上，結(jié)合各鎮(zhèn)計劃生育服務站現(xiàn)有人員狀況，通過公開招聘，選聘了32名計劃生育技術(shù)服務人員充實到了鎮(zhèn)級服務站，使鎮(zhèn)級計劃生育服務站的技術(shù)服務水平有了顯著提高。

3、重視藥具管理體制改革，使城市流動人群享有計劃生育服務同城待遇。針對城市人口增多，人口流動性越來越大，原有的避孕藥具發(fā)放模式己不能適應城市各類育齡群眾要求的實際，我區(qū)優(yōu)先實行城市藥具體制改革試點。共投資10萬余元，購置自動取套機12臺，集中安裝在城市人口比較集中的的公共場所，基本上滿足了城市和流動人口育齡群眾的需要。

今年以來，由于管理得力，我站門診接診量突破1萬，優(yōu)生優(yōu)育咨詢3600余人，優(yōu)生檢測2529人，手術(shù)量達5080余例，參與生殖健康查體1萬余人次，基本達到了育齡夫婦人人享有初級生殖保健服務的目標。

三、存在的主要不足及今后打算。

1、監(jiān)督制約能力不強。關(guān)于監(jiān)督制約方面的規(guī)章制度雖然居多，但規(guī)定不夠嚴密，可操作性差，有時礙于情面不能大膽監(jiān)督，造成執(zhí)行不利，監(jiān)督不到位。

2、在管理中，滿足于上級領(lǐng)導安排什么就做什么的被動心態(tài)，滿足于“國優(yōu)”現(xiàn)狀;就業(yè)務拓展來說，缺乏敏感意識，沒有根據(jù)形勢的轉(zhuǎn)變及時地將服務站的工作重心前移，仍依賴于“上頭給任務，大家齊忙乎”的業(yè)務觀念，缺乏主動地尋找機會，拓展業(yè)務領(lǐng)域的精神;不能經(jīng)常組織外出觀摩學習，借鑒他人經(jīng)驗，更新工作模式。

今后，我將不斷提高各方面素質(zhì)，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，腳踏實地，真抓實干，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)帶動全區(qū)的計劃生育技術(shù)服務工作向更高水平邁進。

校長述職述廉報告

本人自任職以來，負責校園全盤工作的順利實施。分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、教學管理等具體工作。

一年來，在各級教育主管部門領(lǐng)導的支持下。按照學區(qū)的部署，以主動、用心、認真、踏實的態(tài)度開展學習和工作，取得了必須的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下：

一、加強學習，提高認識。

我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，務必有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要資料，認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，用心貫徹實施方法;用心參加各種業(yè)務學習，從而提高自己的文化業(yè)務水平，增強工作潛力，提高工作效率。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要持續(xù)清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進取。

二、工作業(yè)績。

1、我認真履行自己的職責，安排部署各科室負責人每學期及時制定工作計劃并按要求認真組織教師實施。使教師了解教材，用心組織教師開展教研活動和課改活動，注意教育教學方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入校園了解狀況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一齊共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，在校教師都很滿意。

3、按學區(qū)工作安排，認真做好各項工作。一年來，我用心帶領(lǐng)校教務主任深入各班級，經(jīng)常檢查各教師的教育教學等工作。用心配合校園組織教師學習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區(qū)的工作計劃我校對教師進行師德、法制教育不斷增強教師職責感與事業(yè)心。用心組織教師學習政治和業(yè)務，提高教師的政治思想和業(yè)務水平。

4、深入了解校園師生生活狀況，在了解到狀況后用心帶頭向我校貧困學生5名進行了自發(fā)的捐款、捐物活動;由于從今年開始在為學生供應營養(yǎng)餐但是校園原有食堂面積較小無法滿足師生就餐因此，我組織師生將校園原有庫房收拾、整理后用作校園廚房該在校師生帶給就餐地，為在校師生辦實事辦好事。

5、用心協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導，抓好其他活動工作。以促進校園其他工作正常開展。

6、教研工作。

教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量。(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，如深入校園隨堂聽課，并進行合理的評價。在各項檢查中，逐師進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，得到了教師的好評。

7、用心開展安全教育工作。組織教師、學生學習安全知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入校園檢查過問，要求校園安全工作負責人發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并推薦校園采取有效措施，防止事故發(fā)生。

8、重視德育工作，再創(chuàng)新績。在今年的德育達標校復驗工作中我校取得了全縣分的好成績。

9、用心配合教育黨總支部抓好黨支部工作。

收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，20__年度本人被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我校雙語班逐漸增多，由于校園教師雙語水平低能夠勝任雙語教學的教師太少。

2、由于校園建筑面積的缺少也隨著我校師生數(shù)逐漸增多校園原有教學班與教師辦公室、各器材室缺少。

3、我校食堂不達標，需重建。

四、今后設想。

1、用心組織在校骨干教師參加各級雙語培訓，做好校園教師雙語校本培訓等各項工作提高教職工的雙語教學潛力，為被評為縣級雙語示范校園而努力。

2、努力爭取將校園的德育工作、綠色校園工作評為州級德育達標校、州級綠色校園，為建立平安校園而努力奮斗。

3、管理好校園的財務，保證校園財務更好地為校園教學工作而服務。

4、認真學習黨的__大精神，帶領(lǐng)在校教職工為培養(yǎng)出社會主義接班人而奮斗。

5、加強校園安全工作，帶頭說、做有利于民族團結(jié)的話、事為民族團結(jié)做貢獻。

6、改善校園教學條件，為各班級配備所需教學設備。

7、不斷改善和完善各項管理制度，做到更科學，更有效地管理好各項工作。

8、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

五、整改意見。

對于以上存在的各項問題都需要上級有關(guān)部門的大力支持，因此，我校能做的就是向上級有關(guān)部門遞交報告、申請。

校長述職述廉報告

各位領(lǐng)導、全體教師：

今天，我很高興向大家作述職述廉報告。因為在我從教21年的經(jīng)歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領(lǐng)導和同志們對我本人及工作的評價。

下面僅就xx年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。

xx年年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。

xx年年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于xx年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學獎勵機制。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是我校的辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究定，從xx年年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。

創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關(guān)注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應急照明燈等，開設安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。

面對愚公一中的實際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。

決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結(jié)，是我抓決策推進的主要段。

在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領(lǐng)導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負責教學、教研工作，劉玉泉主任負責后勤、綜治工作，韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作，王德華主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

及時檢查總結(jié)，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務、教育學生、做好服務，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。

學校領(lǐng)導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設，我和學校領(lǐng)導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。

認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風 明榮辱 樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。

對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。

對于學校的其他領(lǐng)導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的。可能在這方面，因為我的方法不當，傷了感情，希望得到諒解。起碼動機是好的，這有利于你們的進步和家庭的幸福。

經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領(lǐng)導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。

xx年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：

1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。

2、七年、八年學年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。

3、德育工作從基礎和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。

4、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。

5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學校。

6、黨風廉正建設、“正行風 名榮辱 樹形象”效果顯著，領(lǐng)導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。

7、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。

8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關(guān)。

9、“兩操”檢查評比獲二等獎。

回首xx年年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：

1、對支部工作重視不夠，“三x一課 ”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。

2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。

3、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。

4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。

上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點，那就是“主帥無能 累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊伍、統(tǒng)籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領(lǐng)導班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。

校長述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。

（一）德業(yè)雙修，提升自身水平。

以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實，秉公處事，積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。堅持學習政治理論，認真學習國家的政策法規(guī)，通過伊犁州領(lǐng)導干部在線學習平臺，進行學習提升政治素養(yǎng)。堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗。學習教學專業(yè)知識，更好地推進學校教學改革。

（二）以人為本，改進管理方式。

實行以身示范的人性化管理模式。以誠謀事，實行校務公開，以禮待人，以理服人，以身作則，力求管理能依于理、管于心，使每個人都能盡職、盡責、盡心。

（一）注重文化內(nèi)涵，構(gòu)建和樂校園。

優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設，努力改善教育教學條件，配足配齊各種軟硬件設施。多舉措構(gòu)建和諧校園，通過三風一訓的提煉、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵；學校經(jīng)過校園基礎設施改造，面貌有了較大的改觀，我也深切地認識到，環(huán)境育人是學校全面推進素質(zhì)教育的重要部分。

（二）細化教育管理，建設師資隊伍。

細化工作，明確分工，認真制定《績效考核量化細則》，通過一年的實踐，充分調(diào)動了教職工工作積極性。同時優(yōu)化整合教師隊伍，加強教師隊伍建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，一年來多名教師榮獲縣、州級等各項榮譽，細化了的管理，增強了教師們的團隊精神、敬業(yè)精神和奉獻精神。

（三）齊抓共管，打造平安校園。

把安全教育列為學校工作的重要內(nèi)容，對安全穩(wěn)定工作分工明確，建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學校工作的重中之重。實行“警鐘長鳴”。時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒，對學生進行系列安全教育，每學期定期進行兩次安全演練，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應急技能。

我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守各項規(guī)章制度，努力提高工作質(zhì)量，以校為家，沒有無故遲到、早退現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值。

工作中認真領(lǐng)會國家大政方針，關(guān)心國家時事政治，努力增強法治觀念，正視虛名浮利，正確行使管理職權(quán)。全面推行校務公開，財務公開，嚴格財務紀律。不斷改進工作作風，始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說教、指責”，增強自身親和力，充分調(diào)動同志們的工作積極性。

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校長述職述廉報告

各位領(lǐng)導、老師們：

上午好！

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作，我做了梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析文閣小學的現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。在教師激勵方面，學校制定了語文、數(shù)學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中或得同級同科第一名的學校獎勵1200.00元，思品與社會、科學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得同級同科第一名的獎勵600.00元。本學年劉建筑、張杰、吳世良、蘇保兵獲得了全鄉(xiāng)同級同科第一名，黎愛華、周澤、袁世榮、陳學林教師獲得全鄉(xiāng)同級同科科學、思品第一名；獲得全鄉(xiāng)教師教學獎最高，得到了社會的好評。

作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率，要求教師做得我自己先做到。本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，達到了40節(jié)；要求教師聽課20節(jié)、每位教師每學期不得少于3節(jié)的多媒體公開課、要求教師批改的作業(yè)是“學業(yè)測評一本”。本學年開家長會2次，要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系。在學生的學習指導中實行“一幫一或一幫多”的幫學模式。還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

一年來,我校結(jié)合“盤縣五好工程”的實施，在學校開展了一系列的教學研討會，20xx秋--20xx春學期教師公開課達到30節(jié)次。20xx年春邀請了松河小學教師來校教學交流。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。1、首先學校制定教師每學期必須上一堂好課的實施計劃、讀一本好書、寫一篇好文章、做一個好的專題報告。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在“教”上下功夫，在教法上轉(zhuǎn)變。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，起到身先士卒的作用。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀：教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化，課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變，學生學習積極性由壓著學變?yōu)橹鲃訉W轉(zhuǎn)變。

為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了“學生達體舞”、“美術(shù)書法繪畫”“六一匯演”等豐富多彩的活動。活動節(jié)目精彩紛呈，歌詠賽、舞蹈賽、美術(shù)展、書法作品展賽等充分展示了文閣小學學生的素質(zhì)與才能。第二課堂開展有聲有色，開展了象棋班、剪子班、書法班、音樂班、舞蹈班、閱讀與寫作班。假期間學校班子成員帶領(lǐng)教師做好文化墻的建設，各班級在班主任和學生的共同努力下積極地做好了優(yōu)美班級，使大家在同樂中感受到了文閣小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。顯然，我校的校園文化建設，在全鄉(xiāng)可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色。

總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了一點的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在普古鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力。

校長述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好xx話，辦好xx事，做好xx人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。

20xx年x月，學校被評為xx縣教育工作先進單位。

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。

20xx年x月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：

1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。

2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。

現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。

3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校長述職述廉報告

20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，帶領(lǐng)全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、改革推動、項目帶動、家校聯(lián)動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現(xiàn)了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，教育質(zhì)量、辦學品質(zhì)、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設。

一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圓滿完成了省教學示范學校迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術(shù)年會暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會。

三是積極參加齊魯名校長第三協(xié)作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉(zhuǎn)型下的小班化教育(xx)專題考察、“學校特色與義務教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動。

四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯，在編印5冊規(guī)章制度匯編的基礎上，又整理編印了1冊續(xù)編，為學校發(fā)展提供了強有力的制度保障。

二、推進改革，不斷發(fā)展，完成學校重點工作。

一是教師發(fā)展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依托名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、特別貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現(xiàn)出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優(yōu)秀教師，收到家長表揚信5封，王燕老師被評為xx市首屆道德模范，崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優(yōu)秀班主任”，陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內(nèi)外觀摩課、學術(shù)會議和高端論壇，組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發(fā)行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。通過調(diào)序、整合、優(yōu)化，積極推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八九年級數(shù)學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省“十二五”課題，2項市“十二五”課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10余次課改經(jīng)驗交流會，舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建模活動;先后到廣饒稻莊鎮(zhèn)大營學校等四校進行“送課下鄉(xiāng)”。《校本課程實踐與探索》已由福建教育出版社出版，并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續(xù)報道了我校實施差異教育的辦學經(jīng)驗和改革成果。5月27日，《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月23—25日，中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術(shù)年會暨全國初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會在我校召開現(xiàn)場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中小學管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創(chuàng)新教育》《xx教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經(jīng)驗進行重點推介，在省素質(zhì)教育論壇和省教學示范學校校長論壇做學校改革成果典型發(fā)言。

三是教育質(zhì)量大幅提升，素質(zhì)教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質(zhì)提高工程，積極推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規(guī)模的家教報告會，評選表彰優(yōu)秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎章、美德少年及各類星級學生5000多人次，利用節(jié)假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監(jiān)考、學生管理等。

今年我校初中畢業(yè)生實現(xiàn)了中考錄取率的連續(xù)增長，信息技術(shù)a等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術(shù)a等率95.01%，遠遠領(lǐng)先于縣區(qū)和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。學校以優(yōu)異成績通過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現(xiàn)代化學校驗收，并獲“全國基礎教育特色學校”等榮譽。

四是游泳繼續(xù)領(lǐng)先，其他藝體特色取得長足發(fā)展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色創(chuàng)建工作的指示精神，認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中，奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯(lián)賽游泳比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯(lián)賽第一名和第三名，經(jīng)典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術(shù)展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節(jié)合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創(chuàng)作獎。

五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決2017年校長述職述德述廉報告2017年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續(xù)辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛(wèi)生間改造、美術(shù)展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經(jīng)濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發(fā)展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發(fā)生安全責任事故，學校被評為“市級平安單位”

三、廉潔自律，保持操守，維護學校正當利益。

一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關(guān)規(guī)定和程序進行招標，主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規(guī)定，堅持定期的中心組學習制和重大事情集體決策制，堅持校務黨務公開，積極實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議通過。三是在學校基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將集體的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節(jié)假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂范。

四、不斷鉆研，勇于攀登，推介學校改革經(jīng)驗。

一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本，并對老師進行了集體推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發(fā)的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中學校教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市“十二五”規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結(jié)，主持的省“十二五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結(jié)。

三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發(fā)表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發(fā)展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，并在“中小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現(xiàn)場訪談。

四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內(nèi)外學校參觀和交流12次300余人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經(jīng)驗介紹13場次，先后在全國第五屆中小學校長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發(fā)學術(shù)研討會上做典型發(fā)言，課改成果正向省內(nèi)外輻射推廣。

回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內(nèi)各項目標任務，實現(xiàn)了學校的突破發(fā)展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現(xiàn)代化實施的大好機遇，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，堅持質(zhì)量核心，不斷改革創(chuàng)新，深入實施差異教育，繼續(xù)推進課程和課堂改革，優(yōu)化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質(zhì)量和辦學品質(zhì)，為早日實現(xiàn)全市領(lǐng)先、省內(nèi)外有一定影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮斗!

校長年終述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下：

一個學校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致；在學習上，經(jīng)常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件和局黨委要求，結(jié)合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領(lǐng)導具體管，包組領(lǐng)導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領(lǐng)導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

作為一名校長我深知質(zhì)量是學校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經(jīng)過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領(lǐng)導的高度評價。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務素質(zhì)，使教學質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業(yè)檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎；姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎；其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項；牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領(lǐng)導和兄弟同仁的好評。

20xx-20xx年我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學環(huán)境。通過全體領(lǐng)導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

20xx-20xx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位；20xx-20xx年9月教師節(jié)，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質(zhì)量先進單位、十佳學校；20xx-20xx年6月，縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。