優秀作文能夠通過文字的魔力，打動人心，傳遞真實、溫暖、美好的情感。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

作文母愛不少于

《伊索寓言》這本書是由很多則小而獨立的寓言故事組成的，每一則寓言都包含了一個深刻的道理。它們的寓意都能使人終身受益，我特別喜歡的是《獅子與農夫的故事》。

農夫發現了一只獅子在他的牲口圈里睡覺，他想把獅子抓住。農夫想了一個辦法：他把圈門關得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農夫看見了，就只好悄悄地把們打開，放走了獅子。回到家后，農夫還因此事被妻子狠狠地責怪了一頓。

這個寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，自己沒有能力做到的事情，千萬不要去逞強，否則吃虧的只能是自己。

看完這個故事，我想到了自己有時候做事也不考慮后果。我總是急著去做，結果自然是失敗居多。從現在開始，每做一件事情之前，我都會好好想想能不能做，該不該做，以便把事情做得更好。我要吸取農夫的教訓，不要做錯了事再來后悔。

這個寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，不能做的事千萬不要去做。

作文母愛不少于

母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。下面我們來寫一下關于母愛的。

作文。

吧。

我想大家對父母的愛很熟悉吧，大家都有這樣的事例吧！那接下來就來聽一聽父母對我的愛吧！

有一年夏天的夜晚，我躺在床上覺得很熱，于是，我走下床，來到客廳。媽媽正在一邊看“電子書”，一邊拿著扇子拼命對自己扇呀扇呀。我對媽媽說：

“媽媽，我好熱！睡不著！”

“只要心靜了，自然就涼了。”

我聽了媽媽的話，躺進被窩。過了一會兒，真的涼了，我睜開一只眼睛發現媽媽拿了一把大扇子朝著我扇，自己身上卻全是汗，媽媽扇了一會兒，以為我誰得很熟了，便走到自己的房間里，睡覺了。

而我卻睡不著，過了一會兒，我好不容易睡著了，但被子卻沒蓋好，要知道夏天的白天和晚上的溫度可是相差很大的，我那操勞的母親怕我晚上著涼，有不嫌麻煩的從床上爬了起來，到我的房間來——看我，看到我沒有把被子蓋好就悄悄的幫我蓋好，再悄悄走到床上，睡覺。

知道這一幕的我不禁淚流滿面，想到媽媽為我做了那么多，而我平時卻不怎么聽她的話，反而頂撞她，使她有許多的白頭發，比跟她年齡差不多的人蒼老許多，所以，我一定讓她不要再為我的事操心了！

這就是我母親對我的愛，她對我很好吧？！我相信你父母也對你很好！

在一生中，最疼我最愛我的人便是媽媽了。我感謝媽媽，感謝她給了我生命，更感謝她對我的生話和學習上的關心。

在生活中，媽媽時時刻刻地保護著我，她把最好的東西留給我.如果沒有媽媽，哪里會有我今天的幸福生活啊！媽媽為了我付出了太多太多。有一次，媽媽發現我無精打采的，就問我:“琪琪，你怎么了？”我說:“我有一點不舒服。”媽媽摸了摸我的頭：“呀！怎么發燒了？”“我不知道。”媽媽從抽屜里拿出體溫表，夾在我的腋下。過了5分鐘，媽媽拿出體溫表說道:“38度，這么高！”媽媽讓我躺在床上給我喂藥，吃完藥后，媽媽讓我把頭蒙上睡覺，一點空氣也不要放進去，這樣過半個小時后，就全身都是汗了，然后病就好了。我就認真地按照媽媽的方法來做，過了一會，我不知不覺地睡著了。

第二天清晨，我醒來發現媽媽已經開始做早餐了。我發現我已經不發燒了。我高興地叫:“媽媽，我不發燒了，我好了！”媽媽微笑地說:“你剛好，還要吃一點藥，這樣你才會真正好利索。”我說:“是的，保證完成媽媽給我的任務。”我和媽媽都笑了。

媽媽是一把雨傘，幫我這風擋雨；媽媽是一片陽光，無私地溫暖著我。

感謝您，親愛的媽媽，你把我帶到這個五彩斑斕的世界，讓我快樂地長大。我愛您，親愛的媽媽！

有人說，母愛是一本寫不完的書，的確如此。

母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤你心，在心靈的深處生根發芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。

母愛也像夏日的海風，微微地吹動你心，在精神的世界放松自我。它給你精神上的安慰于親切的關懷。就像一場雨，洗去了一切煩惱與哀愁。

母愛還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵你，支持你，使你并不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛護。

母愛更像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。

母愛無邊，生活處處有母愛。

當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。

母愛無價，母愛無言，母愛永遠也寫不完。

早晨，媽媽給我梳頭時換了個發型。梳完了，我一照鏡子覺得很難看，氣呼呼地亂抓了一下頭發，把頭發弄亂了。媽媽看著我生氣地說：“你要干什么？”我坐到沙發上，一副很不服氣的樣子嘟囔著說：“誰讓你給我這樣梳頭來，難看死了。說著把頭筋使勁往下拽。半響，媽媽一個響亮的耳光打在了我的臉上，頓時我的眼淚流了下來。媽媽大聲嚷道：“我好心給你梳頭，你確不領情，我養你容易嗎？”說完，媽媽一氣之下轉身走了。我呆呆地站在那傻愣著。過了一會，媽媽從廚房出來，毫無表情的冷冷地說：“快吃飯去，一會晚課了！”然后回到她的房間“砰”地一聲把門關上了。我驚呆了，為自己剛才的所作所為而后悔。要到上課時間了，我只好去吃早餐。這時，我聽見了媽媽的哭聲，心里更不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。在上學的路上，我一直再為剛才的事而慚愧。

中午放學回家后，媽媽的情續平靜了很多，還做了我最喜歡吃的水果沙拉，可樂雞塊……吃飯時，我不敢抬頭，看看這些我喜歡吃的菜，鼻子酸酸的真想哭，可又不敢哭，只好找了借口說：“我去一下衛生間。”到了衛生間眼淚再也控制不住流了下來。我偷偷地哭著。這時，媽媽走進衛生間，好像看透了我的心思拉起我的手溫和地說：“沒事了，早上的事別放在心上，媽媽也有錯的地方，不應該那么沖動打你.我撲向媽媽的懷里嗚嗚地哭起來，抽泣著說：“媽媽對不起，是我錯了，我以后再也不這樣了……”

這件事，讓我懂得了母愛的博大無私。

不少于的反思作文

這次期末考試我考了分，考得不錯！

1、書寫，這次的書寫不是很好，每次期末考試我都會得語文最佳獎，雖然這次也得了吧，但是呢沒有得書寫加分，我感到非常的可惜了。

2、古詩運用，老師說這次的期末考試卷都是比較靈活的題，所以考察的是能力問題，但是我有很多題都不應該錯，尤其是那個描寫元宵節的，因為老師考試前都給我們整理了一遍節日的，我明明背過了可是我還是忘了，看來我是要練一練背誦能力了。還有一道題就是蘇軾寫的關于雨的，后面的一些關鍵詞都沒有讀就毫不猶豫地想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩，于是就直接寫上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”本以為這道題我一定會對，可是考完試，以后，意想不到啊，錯了。所以我記住了要認真讀題這才行呢！

3、擔憂，考試完以后最讓我擔憂的就是第一大題的第一個小題的按音序排列，因為我不知道是按一個字一個字排序還是一個詞一個詞排序呢！我和孫迎欣下午領奶，于是我開始先問了好多題，最后再問這道題，可是她是按一個字一個字寫的只能等吧！結果只都對，真是嚇我一大跳啊！

4、詞語運用，的第一大題的第三個小題，我就拿了一分好慘啊！可是我還是沒有半點思路啊！以后我要多看資料袋，然后在生活中多看一些關于可以增長知識的書籍，這才能考得好，還有我也要看一些四字詞語多多積累下來。

5、小古文，小古文是我最發愁的一個了，那里的詞語意思，字的意思，句子的意思，我一點也不懂只能聯系生活實際來判斷，幸虧這次的是五官，要不然是古詩那我就沒轍了。

6、這次作文是我期末中扣得最慘的一次了分，就錯字就扣了分，哎呀是多么的慘啊！有的人都扣1分，甚至還有扣分的呢，我反思了一下原來是還是我的字不咋地，看那些扣得少的人，都是寫字比較美觀整潔的，所以我還是要練書寫的，還有我的廢話重復的太多了所以第一個內容給我扣了三分，但是第二個給我扣了五分！

這次的期末考試收益還是比較大的，讓我知道了要書寫整潔干凈，還有要多背，要在生活中汲取知識！

作文母愛不少于

今天，我發現了家里的紅外線玩具，我就拿紅外線出去玩，想看看它能照多遠。

我無意中照到一只在我媽菜園偷吃菜的老母雞身旁，老母雞看到紅外線，嚇得邊跑邊“咯咯咯”地叫著。其他離得遠的雞對紅外線卻沒什么反應。于是，我又照到另一只母雞身邊，這只母雞也嚇得落荒而逃，我想：是不是只有母雞害怕紅外線呢？我又照到一只公雞邊，公雞也非常害怕，撲打著翅膀跑開了。我想：既然雞都這么害怕紅外線，它們偷吃菜，我就用紅外線把它們嚇回雞窩。這樣想著，我就這么試著去做了，沒有想到竟然那么順利，也不用我跑動跑西。雞都被嚇破了膽，一只只跑回雞窩，蹲在窩里，都不敢動了。

雞為什么這么怕紅外線呢？而不害怕太陽放射出來的紫外線呢？

我上百度查了一些關于紫外線和紅外線的資料，紫外線有殺毒的功效，沒有什么危害。紅外線分三種，分別是“近紅外線”、“中紅外線”、“遠紅外線”，紅外線對我們的身體也有好處，而且還不少呢，但是紅外線有一種危險，就是比其他兩種溫度高，照久了可以燒傷皮膚，威力很大。

我終于知道了雞為什么害怕紅外線了，原來是因為害怕被高溫燒傷。

作文母愛不少于

幻想真神奇，竟然能把桃樹、一個小男孩兒、一些昆蟲、兩個姨媽融合的那么巧妙，那么有趣。我讀了這本羅爾德.達爾的《詹姆斯與大仙桃》這本書后，整天手不釋卷。我每天看一點，每天看一點，生怕看完了!

《詹姆斯與大仙桃》很有意思，我突然發現原來語氣、語調用文字也可以這么感人。也可以這么可笑。原來有趣也可以表情上、動作上。這本書運用了許多好詞好句，每一個段落幾乎都會用1至2個好詞。每一個段落幾乎都會用5至6個好句。他的故事又風趣有驚險，又奇幻有貼切。

故事講的是：可憐的小詹姆斯在四歲時就成了孤兒，他與兩個可惡又兇狠的姨媽住在一起，她們不讓小詹姆斯出院子，也不讓他做他喜歡的事情，還把他當奴仆使喚，直到有一天，一個像房子大的仙桃改變了他的生活。在這個奇妙的大仙桃里，有一群奇怪又可愛的朋友正等著他呢!小詹姆斯與他的朋友們開始了一段最奇異的旅行。他們潛入深海、飛向天空，從鯊魚嘴里脫險。見過彩云人，見過斷了的彩虹.......多么奇妙啊!多么驚險啊!

這本書送給我了許多好詞好句，送給我了無窮的想象力。這才是真正的幻想，永遠沒有盡頭......

不少于的反思作文

這星期，我的3門功課都已經考完了，成績也出來了。當我知道我語文考了，數學考了94，英語考了的時候，我傻眼了，為什么我語文只考了？直到發下試卷，我才知道了答案。

我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個詞造句里，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了分，要不然就滿90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審錯題而扣了20分。

我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

作文母愛不少于

前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我帶來了許多生活的啟發，特別是《口渴的烏鴉》。

里面說了一只口渴的烏鴉看見一個瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個故事告訴我：用蠻力是解決不了問題的，有時是要動腦筋，運用智慧處理的。而我從中認識了這樣一只愛動腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動腦筋只能空著它;有些人缺少耐心，沒寫幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動腦筋又愿意耐心計算，困難這道難題最終會被他們解決。這可真是小故事大道理呀!

同時，這讓我也回想起我的水杯打不開的那天。那天我就像書中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時發現我的杯子打不開了。我想到看過的某本書上說用皮筋可以打開水杯，于是便試了很久。可是水杯像是鐵一樣紋絲不動。無奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽了我的話大笑起來：“小傻瓜，你可以用開水來打開杯子。”于是我便使用了媽媽的方法，沒想到水杯還真的能被打開了。我望著被打開的水杯，長嘆一口氣，心中暗想到：“看來耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!

父母的詩歌不少于

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關心。

《別老母》。

清·黃景仁。

搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

《歲暮到家》。

清·蔣士銓。

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風塵。

《豫章行》。

唐·李白。

胡風吹代馬，北擁魯陽關。

吳兵照海雪，西討何時還。

半渡上遼津，黃云慘無顏。

老母與子別，呼天野草間。

白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。

白楊秋月苦，早落豫章山。

本為休明人，斬虜素不閑。

豈惜戰斗死，為君掃兇頑。

精感石沒羽，豈云憚險艱。

樓船若鯨飛，波蕩落星灣。

此曲不可奏，三軍鬢成斑。

父母的詩歌不少于

停車茫茫顧，困我成楚囚。

感傷從中起，悲淚哽在喉。

慈母方病重，欲將名醫投。

車接今在急，天竟情不留!

母愛無所報，人生更何求!

《慈烏夜啼》。

唐·白居易。

慈烏失其母，啞啞吐哀音。

晝夜不飛去，經年守故林。

夜夜夜半啼，聞者為沾襟。

聲中如告訴，未盡反哺心。

百鳥豈無母，爾獨哀怨深。

應是母慈重，使爾悲不任。

昔有吳起者，母歿喪不臨。

嗟哉斯徒輩，其心不如禽。

慈烏復慈烏，鳥中之曾參。

《誰氏子》。

唐·韓愈。

非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。

或云欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。

又云時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。

神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。

圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。

嗚呼余心誠豈弟，愿往教誨究終始。

罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。

誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。

《射訓狐》。

唐·韓愈。

有鳥夜飛名訓狐，矜兇挾狡夸自呼。

乘時陰黑止我屋，聲勢慷慨非常粗。

安然大喚誰畏忌，造作百怪非無須。

聚鬼征妖自朋扇，罷掉栱桷頹墍涂。

慈母抱兒怕入席，那暇更護雞窠雛。

我念乾坤德泰大，卵此惡物常勤劬。

縱之豈即遽有害，斗柄行拄西南隅。

誰謂停奸計尤劇，意欲唐突羲和烏。

侵更歷漏氣彌厲，何由僥幸休須臾。

咨余往射豈得已，候女兩眼張睢盱。

梟驚墮梁蛇走竇，一夫斬頸群雛枯。

不少于的心得體會

第一段：引言（100字）。

心得體會是我們在經歷一段時間的學習、工作或生活之后，對所獲取的經驗或教訓進行總結和反思而得出的一種思考和領悟。這些心得不僅是個人的經歷和體驗，更是對社會現象和人際關系的洞察與理解。在各個領域，我們都能夠積累到不少于的心得體會，它們使我們成長和進步，同時也可以成為我們走向成功的利器和智慧的源泉。

學習是每個人成長的必經之路。通過不少于的學習心得體會，我明白了學習不僅是為了取得好成績，更是為了獲取知識和拓寬視野。我發現，有效的時間管理和科學的學習方法是學習成功的關鍵。我常常在課余時間制定學習計劃，將學科內容分解成小目標，逐一完成。同時，我也嘗試不同的學習方式，如制作筆記、討論小組等，從而提高學習效果。在面對困難和挫折時，我學會了堅持和調整策略，相信只要努力就能獲得進步。這些學習心得體會讓我在學業上取得了優異的成績，也培養了我的自律和堅持。

工作是人們實踐自己價值的重要方式。通過不少于的工作心得體會，我意識到在工作中，重要的不只是技能和能力，更關鍵的是態度和團隊合作。積極樂觀的工作態度能夠激發自己的潛力和創造力，同時也能夠感染他人，建立良好的工作氛圍。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，尊重他人的意見和貢獻，共同解決問題，取得更好的成果。此外，我還明白了工作的結果不僅與表面上的付出有關，更與細節、耐心和責任心有關。這些工作心得體會讓我在職場中不斷成長，也讓我與同事們建立了深厚的友誼。

生活是一個多樣豐富的舞臺，通過不少于的生活心得體會，我發現了生活的美好和意義。我學會了珍惜每一個人和每一刻，盡可能地去經歷和感受生活中的各種風景和情感。我學會了克服困難和逆境，保持心態的平和和積極。生活給予我們許多機會和挑戰，我們需要用一顆感恩和豁達的心去迎接和處理，才能真正享受生命的樂趣。此外，我還體會到了關愛他人和奉獻的重要性，通過幫助他人和回饋社會，我感受到了無窮的快樂和滿足。這些生活心得體會讓我擁有了積極向上的生活態度，成為了一個幸福的人。

第五段：總結（200字）。

不少于的心得體會是我們成長和進步的重要助力，它們來自于學習、工作和生活的方方面面。通過學習心得體會，我們可以提高學習成績和自我管理能力；通過工作心得體會，我們可以培養職場素養和團隊合作精神；通過生活心得體會，我們可以擁有積極的生活態度和關愛他人的品質。這些心得體會不僅是我們個人的財富，更是我們與他人交流與分享的寶庫。在不斷總結和反思的過程中，我們不斷進步，不斷獲得智慧和成長，也為我們的未來之路注入了動力和信心。讓我們繼續積累心得體會，不斷前行！

父母的詩歌不少于

胡風吹代馬，北擁魯陽關。

吳兵照海雪，西討何時還。

半渡上遼津，黃云慘無顏。

老母與子別，呼天野草間。

白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。

白楊秋月苦，早落豫章山。

本為休明人，斬虜素不閑。

豈惜戰斗死，為君掃兇頑。

精感石沒羽，豈云憚險艱。

樓船若鯨飛，波蕩落星灣。

此曲不可奏，三軍鬢成斑。

《送母回鄉》。

唐·李商隱。

停車茫茫顧，困我成楚囚。

感傷從中起，悲淚哽在喉。

慈母方病重，欲將名醫投。

車接今在急，天竟情不留!

母愛無所報，人生更何求!

父母的詩歌不少于

十五彩衣年，承歡慈母前。

孝廉因歲貢，懷橘向秦川。

四座推文舉，中郎許仲宣。

泛舟江上別，誰不仰神仙。

《烏夜號》。

唐·李群玉。

層波隔夢渚，一望青楓林。

有鳥在其間，達曉自悲吟。

是時月黑天，四野煙雨深。

如聞生離哭，其聲痛人心。

悄悄夜正長，空山響哀音。

遠客不可聽，坐愁華發侵。

既非蜀帝魂，恐是桓山禽。

四子各分散，母聲猶至今。

寫人作文不少于

不吹牛，我自認為是一個學習比較優秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

一次數學單元練習，練習卷剛發下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”說到做到，我很快就寫完了。可是，后來發下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以后，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！??第二天，數學老師批好練習卷了，報分數的時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習卷發下來以后，我才看見我這一題錯了，就是因為沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這里忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細心，要是還錯這么簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

我對自己說：“年璨，加油！”

她有一頭烏黑的頭發，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。——那就是我的媽媽。

我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。

有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得。”“你家住在哪里？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應該的。”

以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個年頭過去了，我已經在小學待了三年了，在這三年中我結識了許多朋友。

令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他，胖胖的，個子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現出他的樸實、穩重。

他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點，他非常喜歡助人為樂，在學習上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時他認真聽講，但有時也會開一下小差，下課時他盡情的玩。他很會搞怪，有時候騙你說你鞋帶撒啦，有時候貼張小紙條在你背上上面寫著：我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學哭笑不得......

我們的好班長我永遠也不會忘記你。

不少于自擬日記

浩瀚無邊的大海是一個課堂;一碧千里的草原是一個課堂;狹小而有序的公交車內也是一個課堂。但對我來說，我家的一個偏僻的瓜園更是一個生動的課堂。

炎熱的夏天，偶爾也刮幾絲清涼的微風。

孤獨寂寞的我漫眇在幽靜而悠長的石子路上。微風拂面只覺一陣清涼。

不覺，我已來到我家的那個朝氣蓬勃的菜園。

我不覺停住了腳步——。

一條瓜吸引了我的目光。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由，失去了天真;它身上滿是傷痕，都是被那條可惡的瓜藤所致。瓜藤折磨著它，使它痛不欲生，使它孤獨寂寞。

心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它，想解脫它的束縛，讓它重獲自由，重新找出自己的天真，想減輕瓜藤所帶來的痛苦、折磨，畢竟我們是同病相憐嗎!

心里這樣想，就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔，我呆住了……。

那條瓜落在地上，“嘣”的一聲，瓜瓤濺了一地。

我突然覺得好像有個劍客用尖刀直捅我的心臟，我快窒息了。

我想了很多，原來那條瓜是智者，自己卻是一個不知好歹的人，那條瓜要想成長，要想不出現瓜瓤遍地濺的事情，它就必須束縛在那根瓜藤下。那根瓜藤卻是必不可少的，那根瓜藤其實就象一根繩子，綁著瓜果，讓它們不會在成長的道路上分歧，導引它們進正確的路線，所以瓜愿意束縛于瓜藤，所以，它才是智者。這條瓜藤教了我很多，想想自己，卻總是因為老師和家長的束縛而郁郁寡歡，怪這怪那，還總是對他們發脾氣，說什么失去了自由，我真是身在福中不知福。

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不少于段落

1)其實，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人，就會發現在他們顯赫聲名的背后，原來也是一副普通的身材，只不過穿了特制的名袍而已，無須那般景仰的。

2)大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節贊美的文章，未蒙賞識的赤誠，未受注視的美貌，無人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語道破的高山流水之音......

3)法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。

4)沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然。我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。

5)有一種愛，就是像我對你這樣，遠遠地，用一點微弱的想象，張望。給這暗下去的歲月，涂一抹口紅。這么多年我都不知道，我是在用想象維持對你的愛情，還是在用你維持想象的能力。

6)有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現自己的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼?這么說，苦難不能算不幸。

7)即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

8)如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

9)冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!

10)當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值;當魯迅說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得人應具有反抗精神;當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。

11)生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

12)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

13)生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

14)或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!

15)每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!

16)愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的`一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

17)信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

18)如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

19)愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

21)愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

22)寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

23)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

24)曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。

25)人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風順時，也有急流險灘處。愿我們都能勇于經受暴風雨的洗禮，接受生活的挑戰和考驗!

26)一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

27)青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

28)什么是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。

29)天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

30)我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。

31)既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難;既然不能號令風雨，讓日月臣服，為何不趁早學會適應，為自己撐起一方璀璨星空。

32)將一份美麗婉約成風景，芬芳明媚且安恬的時光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來時的路，仍愿以一襲執念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那個遺失的夢。

33)黑色的門緊閉著：一個永遠期待的靈魂死在門內，一個永遠找尋的靈魂死在門外。每一個靈魂是一個世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強的獨語者。

34)在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統中去，做一個文明人。

35)微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行;微笑著的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質，氣質得益于修養;微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風......

36)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領你步向正途;損友會誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復。發掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識滿天下就不難了。朋友是要用關心去潤澤，用勉勵去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。

37)真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實聯系，在我們心中喚起親切的回響。

39)如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光;如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。

40)與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習，每天的太陽才是新的，我們也在發生奇妙的變化，日漸創造出一個全新的自我。