優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力，還能夠通過生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文，感受到文字的魅力和力量。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

校園的早晨是寂靜的。同學(xué)們都還沒來，給校園增加了一份安靜、美麗。整個(gè)校園像是披上了一層神秘的面紗。

校園的早晨是唯美的。早晨的霧如同一層面紗，蓋住了整個(gè)校園。小草上掛著晶瑩的露珠，花兒們剛從睡夢(mèng)里醒來，散發(fā)出迷人的香氣。現(xiàn)在是秋天，地面上的葉子還夾雜著小桂花，再加上樹上盛開的桂花，濃郁的香氣混合著早晨的清新空氣，讓睡眼朦朧的人立刻清醒過來。太陽公公迎著笑臉從山中蹦了出來，陽光普照著大地，霧漸漸散去，教學(xué)樓的輪廓更加清晰，呈現(xiàn)在我的眼前的是一片金色的校園，如此美麗！

校園的早晨是熱鬧的。操場(chǎng)上一聲進(jìn)球聲打破了之前的寧靜，跑步的同學(xué)一聽便爭(zhēng)先恐后地邁著大步跑了起來，使出了全身的力氣，都往終點(diǎn)跑去；踢球的追著球不停地跑，仿佛前面不是球，而是一個(gè)勝利的獎(jiǎng)杯；跳繩的同學(xué)一下、二下、三下……不停地跳著，像在比賽似的。最引人注目的是跳皮筋的同學(xué)，一會(huì)跳夾心，一會(huì)跳單腳，那輕快的身影跳動(dòng)著，快樂著。

校園的早晨又是悅耳動(dòng)聽的。同學(xué)們朗朗的讀書聲如同優(yōu)美的音樂，在教室的上方飄蕩。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文作文精選

我愛校園的早晨，那個(gè)時(shí)候是我們學(xué)校最美的時(shí)候，她因鳥語花香而動(dòng)人，她因神清氣爽而奇妙，她因恬淡而美麗。

校園的樹，在早晨顯得格外精神，好像幾位老壽星在向我們打招呼；同時(shí)，幾十只小鳥在樹上歡快跳躍，樹下的花草在搖曳吐香。晨曦初開，校園里已經(jīng)一片熱鬧而歡騰的景象了。

當(dāng)天空漸漸泛白的時(shí)候，越來越多的同學(xué)回到學(xué)校來了。漸漸地，朗朗的讀書聲從教室傳出來，聲聲入耳；剎時(shí)剛剛還在玩耍的學(xué)生收拾了心情回到教室學(xué)習(xí)。此時(shí)的校園，雖然少了歡聲笑語，但校園卻充滿了濃濃的書香味兒。

校園的美，大都靠樹木增色，濃蔭的樹，綠色而寧靜，陪伴我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)和生活，給我們預(yù)示著要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

早晨，代表著一天的開始，一天的希望；播下的種子發(fā)芽了長(zhǎng)葉了長(zhǎng)大。

美麗的校園早晨，給人帶來無限的希望；我愛校園的早晨，我愛我的校園。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

校園早晨小學(xué)四年級(jí)寫景作文

校園，校園的早晨是什么樣的呢?讓我們一起來看看吧!

“嘟嘟!”早晨媽媽開著車把我送到了學(xué)校門口，我急忙背起我那鼓鼓的書包，下了車，向媽媽招了招手，說了聲“再見”便昂首挺胸地向大門走去。“hi!”我看見了一位同學(xué)，向她打了聲招呼。我走著走著，忽然，有人拍了一個(gè)我的肩膀，嚇我一大跳。我回過頭一看：“哦，原來是你啊!嚇?biāo)牢伊恕薄＞瓦@樣，我們?nèi)宄扇旱刈呦蚪淌摇Ｐ@的早晨是和諧的。

有句俗語：一日之計(jì)在于晨。走進(jìn)校園，從教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，大家都在老師的帶領(lǐng)下爭(zhēng)分奪秒地讀起了書。走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊響起只有讀書聲，看見的，也是同學(xué)們?cè)谧x書的樣子，我心里不由得緊張起來，并加快了腳步，朝奔去。校園的早晨是緊張的。

來到校園的草坪邊，那些花兒們綻開了笑臉，小草們?nèi)嗔巳嘧约盒殊斓难劬Γ墒牵吨檫€掛在小草們的頭上呢!就好像小草們?cè)谘蓦s技呢!雖然沒有風(fēng)，但我知道，花兒正在向我招手，小草朝我調(diào)皮地眨了眨眼睛，吐了吐舌頭呢!校園的早晨是恬靜的。

在操場(chǎng)上，身體高大的體育老師正帶著他的學(xué)生在跑步。而另一個(gè)老師在教那些中年級(jí)學(xué)生跑步走。那邊，他們正在跳遠(yuǎn)。“一!二!三!”“茲!”一位同學(xué)跳了過去。在操場(chǎng)上，每位同學(xué)都汗如雨下，但他們依舊在熱火朝天地訓(xùn)練著。

朗朗的讀書聲和校門口傳來的打招呼聲，交織成一片，形成了一支歡快，生機(jī)勃勃的校園晨曲，拉開了新一天的`帷幕。

校園早晨小學(xué)四年級(jí)寫景作文

有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。

春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭(zhēng)先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”

夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。

秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。

冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們?cè)谘┥匣蜓┱獭指吲d。

啊，四季，我喜歡你！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

天空中脂紅的旭日正從山頂爬上來，準(zhǔn)備染紅天際。

校園里各色樹木還在沉睡中，一陣風(fēng)微微地拂過，吹開了它們朦朧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、動(dòng)聽的歌聲了，替代它的將是“叮――”的上課鈴聲。

路邊，水泥地邊上勤勞的小螞蟻排著隊(duì)伍出來覓食了，像一點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在流動(dòng)，給校園增添了一些生機(jī)。

天空漸漸亮了起來，太陽斜斜地穿過樹隙，透射出刺眼的光芒，像利劍似的射到跑道上，變成了一條條金絲。同學(xué)們陸續(xù)來到校園，不時(shí)從教室里傳出朗朗的讀書聲，像一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符在跳躍，打破了校園的寂靜。校園又迎來了一天的忙碌。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

你到過我們學(xué)校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我們學(xué)校，卻沒見過我們學(xué)校的早晨，那可是一大憾事！

每當(dāng)太陽從東方露出魚肚白時(shí)，我們的校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個(gè)音符。

接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應(yīng)；在接著教學(xué)樓的燈光亮了起來，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的學(xué)生在用功學(xué)習(xí)呢！爬山虎繼續(xù)向上攀登；松樹在風(fēng)中不停地?fù)u擺，仿佛在做早操；柳樹在風(fēng)中情不自禁的舞蹈起來，如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹的不遠(yuǎn)處，仿佛是柳樹的觀眾。

不久，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地從四面八方趕來了，接著各個(gè)教室都傳來了瑯瑯的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空，“叮鈴鈴——”，清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們蜂擁而出，開始了課間操。同學(xué)們沐浴在陽光下，太陽好比一個(gè)魔法師，在盡力地施展它的魔力。在它的魔力下，碧綠的樹葉變成了活動(dòng)的小銅人。

小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操。柳樹的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊(duì)。

怎么樣，我們校園的早晨美不美，有機(jī)會(huì)別忘了來看看呀！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文：校園的早晨

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文作文精選

在這一個(gè)美麗的早晨，我和媽媽還在睡覺，不過，爸爸狂奔進(jìn)來來說：“時(shí)間不早了，趕快起床吧！”于是我我們?cè)谝魂囀置δ_亂后終于到了學(xué)校。

走進(jìn)美麗的校園，感覺好舒服喔！因?yàn)榭梢钥蠢蠋熀蛶洑獾男ｉL(zhǎng)還有美麗的花，我真的好愛這美麗的校園。

走到了這高高的樓梯就覺得一二年級(jí)好幸福喔！因?yàn)椋篮枚嗪枚嗟臉翘荩瑸榱烁改赣眯馁崄淼慕疱X，我不可以放棄，太棒了終于到了四樓。

人民小學(xué)真的是一間很美麗的校園，如果蓋了新的教室，我會(huì)念念不忘就動(dòng)的花和樹，因?yàn)椋锩嬗形覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蔡振源老師對(duì)我們的好，這里是我見過最好最美麗的一所學(xué)校。

從一二年級(jí)到了三年級(jí)，這間美麗又干凈的學(xué)校都沒變，我希望學(xué)妹和學(xué)第也能覺得這是一間美麗又干凈的校園，因?yàn)椋嗣裥W(xué)是我心中永遠(yuǎn)的第一名。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文作文精選

早晨，我打開門，來到院子里，這是一個(gè)絢麗的早晨，帶有清新的空氣。

我走到了校門，頓時(shí)被那美妙的晨色吸引住了。周圍是那么安靜的薄薄的晨霧，高大美觀的教學(xué)樓被晨霧籠罩了，整個(gè)校園是那么的美，我深深的吸了一口氣，一陣清香，真讓人心曠神怡。

立腳點(diǎn)在校門，寫校園晨景我走進(jìn)校園，濕潤(rùn)的泥土氣息，不停地?fù)鋪恚覀儼嘟淌仪懊娴男』ňY滿了露珠，火紅的雞冠花，杜鵑花爭(zhēng)相開放。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎同學(xué)們的到來。

校園里漸漸地?zé)狒[起來了，薄霧像害羞的孩子，也躲藏起來，最后不見了，整個(gè)校園被陽光和鮮花染得紅艷艷的，朗朗地讀書聲蕩漾在校園的上空。

“薄霧像害羞的孩子，也躲藏起來，最后不見了”。

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人；我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃覑蹖W(xué)校的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣——我愛學(xué)校的早晨！

這是一個(gè)夏的早晨，天亮的十分早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見一層層白霧圍繞著學(xué)校舞蹈，來到清風(fēng)池邊，看見一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。

學(xué)校如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人歡樂的花兒。

我愛學(xué)校的清晨，因?yàn)樗利悺⒁驗(yàn)樗匀恕⒁驗(yàn)樗婷睢?/p>

校園的早晨小學(xué)四年級(jí)作文

校園的早晨是多彩的。同學(xué)們背著各式各樣的書包，穿著五彩的衣服，開開心心地向?qū)W校門口走去，打破了整個(gè)社區(qū)的寧靜。

校園的早晨是勤勞的。每天都有值日生在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生。你聽：“沙沙、沙沙”，這是勤勞的值日生在打掃落葉。

校園的早晨是書生朗朗的。同學(xué)們?cè)缟弦坏綄W(xué)校，就會(huì)自覺地拿出書本朗讀。有時(shí)是語文，有時(shí)是英語，有時(shí)是古詩詞。校園里充滿了朗朗的讀書聲，此起彼伏，開啟了我們新的一天的學(xué)習(xí)。

校園的早晨是文明的。值日的督導(dǎo)隊(duì)員早早來到學(xué)校，檢查入校的同學(xué)們的`儀容儀表，向老師們敬禮問好，老師們親切地回應(yīng)著，大家臉上都露出燦爛的笑容。

校園的早晨是多彩的、是勤勞的、是書生瑯瑯的、是文明的、是友好的……只要你用心的觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美妙、豐富的世界！

校園的早晨作文四年級(jí)

我們的校園鳥語花香，十分美麗，校園的早晨更是精彩無比。

熱鬧的操場(chǎng)

“哇！”同學(xué)們一窩蜂地跑到了操場(chǎng)上，大家有的跳繩，有的跑步，有的跳皮筋，有的……清晨的光輝，照在了每個(gè)同學(xué)那掛滿笑容的臉上。你追我趕，多么歡樂！

安靜的圖書館

“沙、沙”安靜的圖書館里只有翻書的聲音，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地看著書本。圖書館里還有一個(gè)大秋千，有的同學(xué)在大秋千上一邊看書，一邊蕩秋千，不亦樂乎！

充滿歡樂的小溪邊

“咚咚，咚咚……”是誰在唱歌呀，原來是我們學(xué)校的小溪呀！那里有幾個(gè)大長(zhǎng)椅，那個(gè)地方呀啊，是同學(xué)們的度假村。每個(gè)早晨，同學(xué)們就來到了這塊寶地，趴在地上，看著清澈見底的小溪，又看看小溪里那活蹦亂跳的小魚；躺在綠油油的草叢中，仰望著天空中自由飛翔的小鳥，心曠神怡。

緊張的教學(xué)樓

只要你走進(jìn)了安靜的教學(xué)樓，就可以看到有許許多多的同學(xué)們?cè)跔?zhēng)分奪秒地寫作業(yè)、讀作文、自修，學(xué)習(xí)氣氛撲面而來。

我愛校園的早晨，更愛它的熱鬧、緊張和美麗！

校園的早晨四年級(jí)作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地，托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著校園的早晨。

快樂的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級(jí)中學(xué)”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。

映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風(fēng)吹過，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風(fēng)，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風(fēng)中。”了。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護(hù)著我們這個(gè)美麗的校園，它站在秋日里的風(fēng)景中，是秋意更濃了。

我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。

校園的早晨四年級(jí)作文

早晨，我被媽媽喚醒，吃完早飯，騎著自行車去上學(xué)。

校園的早晨是安靜的。操場(chǎng)的松樹、柏樹被露水打濕了，好像剛洗完臉?biāo)频模瑑蓚€(gè)籃球架子遙遙相對(duì)，靜靜的肅立著，高大的垂柳在晨風(fēng)中微微擺動(dòng)。

當(dāng)金色的陽光灑進(jìn)校園，安靜的校園立刻熱鬧了許多，校門外家長(zhǎng)們用不同的方式送孩子上學(xué)，騎著自行車的見空隙就往前沖，開汽車的急得直按喇叭，談笑聲、車鈴聲、喇叭聲交織在一起，形成了一曲動(dòng)聽的交響樂，孩子們帶著紅領(lǐng)巾，背著書包，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的走進(jìn)教室，門口的兩個(gè)值勤的同學(xué)，不時(shí)用甜蜜的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮迎接老師同學(xué)。

“一日之計(jì)在于晨”，新的一天開始了，老師們又開始了一天的工作，他們?cè)诿χ醋鳂I(yè)，準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。同學(xué)們也認(rèn)真的準(zhǔn)備著上課，無論走到哪個(gè)教室都能聽到瑯瑯的讀書聲。

晨讀結(jié)束了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上快活地做著各種游戲，盡情的玩著、跳著，一天中早晨是最美好的而孩子們也是最快樂的。

校園的早晨四年級(jí)作文

家里的早晨，往往都是被鬧鐘吵醒的；瓊山第三小學(xué)，我的學(xué)校，它的早晨是被瑯瑯書聲喚醒的。

三小的早晨是美麗的。明亮的陽光下，寬大的塑膠操場(chǎng)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光；高大的樹木沐浴著晨風(fēng)茁壯成長(zhǎng)；操場(chǎng)兩旁的小草隨著微風(fēng)翩翩起舞。校園一角的花園里，有幾個(gè)清潔工阿姨在給花草樹木“洗臉”，她們拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來，把樹葉，草和花上的塵土被淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。

三小的早晨又是熱鬧的。在寬大的操場(chǎng)上，有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跑步。上體育課的同學(xué)在一旁嘻嘻哈哈地玩起了各種各樣的游戲。他們那天使般的笑臉，給三小的早晨增添了許多生趣。

三小的早晨更是緊張的。早讀的上課鈴打響，還在操場(chǎng)上的同學(xué)加快了加快了腳步往教室趕。走在走廊里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室里的每個(gè)同學(xué)都在專心致志，聚精會(huì)神地聽課，有的還高高地舉起雙手準(zhǔn)備回答老師提出的問題。

三小在變化，在前進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美麗！

我愛三小，我更愛我們?nèi)〉脑绯浚?/p>

校園的早晨四年級(jí)作文

黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷。遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到來。

天要亮了，東邊的山呈現(xiàn)出烏藍(lán)色，山上方蒼白的天空出現(xiàn)了一片淡紅色，接著淡紅色越來越深，此時(shí)，太陽就像一個(gè)害羞的姑娘偷偷地探出紅彤彤的臉來。不一會(huì)兒，太陽公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥，在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。一陣風(fēng)兒吹來，泥土的芬芳沁人心脾，好不舒適！

我愛你，美麗的早晨。

文檔為doc格式。

校園的早晨四年級(jí)作文

每天早晨，我剛用輕盈的腳步踏進(jìn)校園，眼前就出現(xiàn)了一副美麗的圖畫。

看!升旗臺(tái)上的月季花、菊花、茉莉花在陽光的照耀下顯得更加美麗可愛。發(fā)出那陣陣幽香的氣味，真是令人感到很精神。那邊的一群小蜜蜂也被這美麗的晨景迷住了，也飛過來。整個(gè)校園的花朵都有幾顆晶瑩的露珠，可能是幾位阿姨剛才用水喂過。阿姨把花朵看作自己的女兒似的，天天都悉心照顧它們，所以那些花朵才開得那么美麗，那么可愛。校園里的白霧輕輕地拂過我身邊，好像在神仙的境界。我情不自禁地跳起歡樂的舞蹈。燦爛的陽光射穿黎明前的薄霧，射穿了茂密的大樹，大樹不但很熱，而且眼睛也快受不了了，直叫疼。

沒多久，太陽從東方慢慢地出來了，露出了紅紅的笑臉。霧也漸漸消失在天邊了。同學(xué)們也陸續(xù)來到學(xué)校了。

有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲，高興得像個(gè)快樂的小神仙;有的同學(xué)在操場(chǎng)上做操，鍛煉身體;有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，跑得很快，簡(jiǎn)直可以跟馬比賽了。女同學(xué)有的在跳繩，還有的在亭子里跳舞，有的女同學(xué)在大樹底下讀書，非常認(rèn)真。

在教室的同學(xué)也在讀書，書聲瑯瑯。同學(xué)們的讀書聲成了一首歡樂的歌曲。

校園的早晨就是這樣的美麗，仿佛是一個(gè)歡樂的海洋，我愛校園的早晨。

我們的學(xué)校坐落在美麗的繡湖之旁。校園的早晨是最美麗的。

校園的早晨是恬靜的。花壇的花開放得格外鮮艷，露珠在花瓣、葉子上懶洋洋地躺著。在陽光的照射下，顯得格外鮮艷。清潔工早早地來到了學(xué)校打掃衛(wèi)生，把我們的校園布置地和“世外桃園”一樣。在這里，有時(shí)還可以聽到幾聲鳥鳴，聲音是那么清脆、響亮。蜜蜂在花叢中快樂地采密，蝴蝶在一邊翩翩起舞。

校園的早晨是緊張的。早上一來到學(xué)校，值周老師和大隊(duì)干部正笑著迎接我們。有的還不時(shí)地提醒我們：“別忘了戴紅領(lǐng)巾。”在辦公室里，老師有的在備課，有的在改作業(yè)。操場(chǎng)上，老師們有的在打籃球，有的在跑步……同學(xué)們?cè)诮淌依镌缱粤?xí)，朗朗的讀書聲飄蕩在整個(gè)校園里。在學(xué)校的中央，升旗手正在把國(guó)旗升到旗桿頂上。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，緩緩地向上升去。

校園的早晨是歡樂的。大課間活動(dòng)是最熱鬧的了。一年級(jí)的小朋友正在認(rèn)真地跟老師學(xué)做操，還有的.班在快樂地和老師做游戲。高年級(jí)同學(xué)的活動(dòng)就更加豐富了。瞧，這個(gè)班在跳繩，那個(gè)班在滾鐵環(huán)，還有的班在轉(zhuǎn)呼拉圈……我們班的活動(dòng)是打板羽球。我把球往上扔，在它掉下來之前把它打給了我的朋友，她又把球打還給我，你來我往不相上下……整個(gè)校園歡樂的海洋中。

早里的校園是最美好的，最漂亮的。

當(dāng)太陽還沒升起的時(shí)候，我們的校園還沉浸在睡夢(mèng)中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床。”一會(huì)兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點(diǎn)酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

啊!大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進(jìn)校園，有的在操場(chǎng)上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游，是多么快樂呀!

天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它像一個(gè)魔術(shù)師，把白云一會(huì)兒變成一條龍，一會(huì)兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!

上早自習(xí)了，同學(xué)們高聲朗讀著課文，一陣陣瑯瑯的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數(shù)的人陶醉。

我愛早晨的景物，更愛校園清晨的景物!

校園的早晨小學(xué)作文

校園的早晨是恬靜的。一切都好像剛剛睡醒似的，連鳥兒都還沒起床呢，聽不到它們的一點(diǎn)兒聲音。有幾位早起的同學(xué)伴著早晨新鮮的空氣在操場(chǎng)上鍛煉身體。過了一會(huì)兒，柔和的陽光灑在了校園里，給學(xué)校增添了幾分神秘的色彩。

校園的早晨是熱鬧的，一到八點(diǎn)鐘，校園的氣氛立刻活躍起來了，校園里隨處可見同學(xué)們匆匆的身影，你聽，有好多同學(xué)都已開始晨讀了，還沒走進(jìn)教室，就聽到陣陣雜亂的自由讀書聲。校門口也擠滿了送學(xué)生的家長(zhǎng)。校園里，小鳥嘰嘰喳喳歡快的唱歌聲、同學(xué)們急促的腳步聲、說話聲······匯成了一首歡快而美妙的樂曲。

校園的早晨又是緊張的，老師和同學(xué)們?cè)跉g快的鈴聲中加快了腳步，走進(jìn)了自己的教室，老師在檢查我們的早讀和作業(yè)，學(xué)習(xí)委員在領(lǐng)讀，校園里到處都能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。

在這所充滿歡聲笑語的校園里，我們快樂的成長(zhǎng)著。