德育工作計劃是學校和教師對于學生品德及行為規(guī)范進行規(guī)劃和指導的重要手段。范文展示了德育工作計劃的具體內(nèi)容和步驟，對于初次編寫的教師非常有參考價值。

德育教育工作計劃

一、中隊級基本情況和目標：

本中隊共有學生42人，其中男生27人，女生16人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。

二、工作內(nèi)容及措施：

(1)以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。

(2)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

(3)。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。

2、集體榮譽的教育。

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。

3、創(chuàng)新教育。

(1)發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的積極性，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。

(2繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

4、學校教育與家庭教育相結(jié)合。

(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生為一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

(3)與家長建立一定的通信平臺，以便及時與家長交流。

德育教育工作計劃

20xx--20xx學年度，我年級在校領(lǐng)導帶領(lǐng)，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學期工作的指導思想，團結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負社會和學校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。

一、指導思想：

以校委會在全體中層領(lǐng)導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學生的思想道德建設(shè)工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。

二、重點工作：

1、科學制定20xx年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。

2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。

3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進行法律法規(guī)教育。

(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程。

(4)、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。

(5)、加強“四查制度”(學生會查、級部查、學校領(lǐng)導小組查、校委會抽查)，并將結(jié)果納入班級量化，以強化級風、學風。

(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

(7)、做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。

4、對學生進行必要的心理健康指導，引領(lǐng)學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學生進入社會，搞好社會實踐活動。

7、加強班主任隊伍建設(shè)。

(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

(3)、輔導、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。

8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

三、主要活動。

1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。

2、班主任級部全員值班，規(guī)范學生習慣。

3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。

4、開展“感恩教育”主題系列活動。

5、每周安全大檢查。

6、班主任經(jīng)驗交流會。

7、配合學校舉行升國旗儀式。

8、法制講座。

9、全體學生會。

總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學生的心靈，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

中學生德育教育工作計劃

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗。

市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，市委的書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導主抓的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學校德育輔導員制度，強化對學校德育工作的指導。各學校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。“一網(wǎng)”即學校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學校還積極探索符合學校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責制，分層負責，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學校實際開展了教師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排教師到學校和學生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項活動已經(jīng)形成制度。

各校都將課堂教學作為加強學生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育等有機地貫穿于教學之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學，全面落實中小學德育教學大綱同時，我們結(jié)合中小學新課程的實施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級具體情況和出現(xiàn)的問題讓學生進行自我教育、自我約束、自我管理。

各中小學以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀念日等教育資源，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學守則》、《中小學生行為規(guī)范》知識競賽、開展了社會主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風”主題讀書教育活動、開展了學校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學生普遍能背古詩文60首，幼兒園學生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學生的實施意見》，要求各學校為留守學生聘請代理家長，促進留守學生健康成長。市一中實施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學校成立了品行建設(shè)督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀。

日記。

”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學生。市六中深入開展社會主義榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。市長青小學將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學生良好行為習慣的重點和突破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題實踐活動，深受學生喜愛。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項目教育，在xx年省運會上，該校學生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“。

三字經(jīng)。

”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學生。分宜一小開展“新三好”學生評比活動，教育學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學生組織“案件”審理，以案釋法，增強學生的法制意識。

堅持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學生，陶冶學生情操。各學校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展等窗口，營造安靜清潔的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學校實際，開辦了校園廣播站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學校編輯出版了校報;市四中編印了文學期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了校刊《林熹》;長青小學編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)xx年在全市各學校組織開展了青少年讀書活動。一些學校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。

加強師德建設(shè)，落實新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學校思想道德教育工作，針對青少年學生的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導。加強法制教育隊伍建設(shè)，目前，市直各學校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。

中學德育教育工作計劃

認真貫徹學習黨的十六屆三中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展。

學生的六種行為習慣的養(yǎng)成。

1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。

（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。

（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。

（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（5）培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。

（6）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的'學習心得，營造良好的學習氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。

（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學生。

（3）利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。

（4）利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

3、加強德育隊伍建設(shè)。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓班、開設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（3）繼續(xù)加強年級領(lǐng)導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

（4）開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。

4、加強德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學校德育工作特色。

在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。

（1）派出所干警與重點問題學生結(jié)對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯(lián)席會。

（2）定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。

（3）學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

中學德育教育工作計劃

在校長室和黨支部領(lǐng)導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作思路。

1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學生自主管理相結(jié)合。

三、工作目標。

2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班；

3.加強學生干部隊伍建設(shè)，把學生自我管理工作抓細、抓實；

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；

5.抓好班主任隊伍建設(shè)，開展好德育科研；

7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

四、工作內(nèi)容。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.切實落實養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力；有賴于大膽管理和嚴格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。

3.積極探索“責任教育”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心；以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心；以對社會負責為制高點，鑄就忠心；培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責的接班人。

在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育。

要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。

加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。

加強學校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復(fù)糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅持常規(guī)檢查。

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)常回頭看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。

6.加強校園文化建設(shè)，以良好的校風影響人。

繼續(xù)加強校紀校風建設(shè)，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)(板報布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時時潔。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)。

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。

(3)班主任工作手冊每月檢查一次。

(4)黑板報每月一期。

(5)主題班會每月兩次。

(6)建議各班級班委會每周一次。

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次。

德育教育工作計劃

以十八大重要精神為指導，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

工作目標。

1、抓好隊員的德育教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室內(nèi)外要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規(guī)范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、抓好常規(guī)工作，創(chuàng)建積極向上校風。

利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干，逐步做強電視廣播節(jié)目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮少先隊員的積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領(lǐng)巾值勤崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力。以少先隊員的先進性為契機，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園環(huán)境，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造溫馨和諧校園。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱。

4、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，引導隊員樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

5、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園。

要求每個班級每周周一到周四都要誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等校本教材，通過誦讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。每周重溫學習《小學生日常行為規(guī)范》等，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)設(shè)置有關(guān)讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用校園廣播，面對全體師生播放經(jīng)典文章。

6、長期開展“學雷鋒活動”。

首先以班為單位組織學習雷鋒的.先進事跡。充分利用學校的活動黑板、室內(nèi)板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。立足校園、立足身邊，學雷鋒。做一個好學小雷鋒；做一個感恩小雷鋒；做一個綠色小雷鋒；做一個公德小雷鋒；做一個關(guān)愛小雷鋒。全體師學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

2、健全各項檢查評比制度。

3、規(guī)范少先隊員的佩戴標志。

4、各中隊舉辦“學雷鋒”主題板報，手抄報。

三月份：雷鋒精神伴我行。

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結(jié)合開展小學生日常行為規(guī)范教育活動。

2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。

3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。

4、3.12植樹節(jié)前后，組織開展“六個一”活動，即：養(yǎng)一盆花草，認養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環(huán)保知識，編一張環(huán)保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）開展“綠色暢想”主題活動。

四月份：革命烈士在我心。

1、清明節(jié)前后組織祭掃平利革命公園活動，，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本愛國主義書籍，講一個革命先烈的故事。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動。

5、開展節(jié)約資源“四個一”活動（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。出一期板報，主題：勞動者，向您致敬。

2、開展感恩教育主題月系列活動。

3、開展5.12慈善日活動。

4、開展與生活困難學生“手拉手”活動。

5、開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動。

六月份：快樂成長共飛翔。

1、舉辦第6屆書香校園誦讀活動，隆重慶祝“六一”兒童節(jié)。

2、出一期黑板報，主題：我們的節(jié)日。

3、假前法制安全教育活動。

4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

七、八月份：

假期社會實踐活動。

中學生德育教育工作計劃版

一、工作重點：

1、回顧少先隊歷史，進行隊史教育。

2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時”。

二、具體安排：

1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。

2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”。

3、指導學生、家長使用好《小學學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。

4、組織學生參加慶祝奧運倒計時300天活動，進行“迎奧運知識競賽”繼續(xù)深入開展奧林匹克教育。

5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。

6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。

7、繼續(xù)進行文明課間的評比。

8、完成本月班級、學校展板的更換。

9、選拔新一批“紅領(lǐng)巾廣播站”播音員，開展紅領(lǐng)巾廣播。

10、開展科技節(jié)宣傳動員報名工作。

德育教育工作計劃

堅持德育為首，育人為本，堅持立德樹人，全員德育，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立教育就是培養(yǎng)良好的習慣，整合以全員性、全程性、全體性為特征的德育資源，確立學生主體地位，實施一四五幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，全覆蓋、動真情、看實效，為提高教育質(zhì)量而努力。

二、工作目標。

1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化自理、自律、自主、合作，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

三、工作重點。

1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善學校、家庭、社會三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。

2、抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞立德樹人這一主題，暢通學科滲透活動體驗文化浸潤評價激勵四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4、加強班級文化建設(shè)。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。

7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。

8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學。

9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長。

四、工作措施。

1、加強學習，提高德育管理水平。

2、開展五愛教育，落實四個學會。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。

在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。

6、加強法制、安全教育。

開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。

8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、校徽、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9、進一步做好特困生、留守兒童的幫扶工作。

五、活動安排：

第一周。

1、制定計劃。

2、新學期，新打算主題班會。

3、慶祝教師節(jié)實踐活動。

第二周。

1、制定班規(guī)班法實施德育卡管理。

2、學守則、規(guī)范做文明中學生主題班會。

3、初一新生適應(yīng)初中生活的心理健康教育。

第三周。

1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報。

2、學習寧陽十二中學生文明禮儀常識。

3、吃苦耐勞，艱苦奮斗主題班會。

第四周。

1、力戒奢侈，勤儉節(jié)約主題班會。

2、家長開放周。

第五周。

1、慶國慶征文、板報、手抄報。

2、實現(xiàn)理想，報效祖國班會。

第六周。

1、心理健康教育主題班會。

2、辦法制教育黑板報、手抄報。

3、學習xx中學生法律常識，撰寫法制教育體會。

第七周。

1、學法用法，做遵紀守法好少年主題班會。

2、家訪。

第八周。

1、誠實守信，言行一致班會。

2、家長開放周。

第九周。

1、勤學求索，自強不息主題班會。

第十周。

1、關(guān)愛他人，我的責任班會。

第十一周。

1、進行給老師的一封信活動。

2、心理健康教育主題班會。

3、家長會。

第十二周。

1、開展與家長的一封信活動。

2、天天進步，我能行班會。

3、名人名言伴我行征文。

第十三周。

1、責任伴我成長主題班會。

第十四周。

1、開展與老師的一封信活動。

2、復(fù)習方法。

第十五周。

1、誠信就在我身邊征文。

2、自主學習，我能行主題班會。

第十六周。

1、事事講誠信，處處講誠信主題班會。

2、慶祝元旦實踐活動。

第十七周。

1、感謝父母，教育我主題班會。

2、感謝同學，幫助我黑板報。

3、感謝班級，為集體榮譽努力手抄報。

第十八周。

1、感謝老師，以實際行動迎期末主題班會。

2、期末考試心理指導。

3、誠信答卷，我的承諾板報。

第十九周。

1、做好期末復(fù)習。

第二十周。

1、完成工作總結(jié)。

德育教育工作計劃

新學期的開始，預(yù)示著我們xx縣特殊教育學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

一、指導思想。

在上級有關(guān)學校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實十七大精神，切實落實、、，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強聾啞學生心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、主要工作目標：

1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

3、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。

三、工作內(nèi)容。

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學校的常規(guī)管理。

繼續(xù)不斷完善學校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

繼續(xù)開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發(fā)揮學生寫的功能，當在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

繼續(xù)教育學生養(yǎng)成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環(huán)境。

讓“尊師長”的好風尚在我們校園內(nèi)蔚然成風。

繼續(xù)開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

慶祝教師節(jié)。以黑板報的形式，這樣可提供學生自由發(fā)揮自己的繪畫美化教室能力的機會。

慶祝國慶節(jié)。以展示平臺的形式，給學生提供競爭展示特長的機會。

慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。

德育教育工作計劃

在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。

一、工作目標。

加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作重點。

加強班級建設(shè)，增強班級凝聚力。

1.確立明確的目標，激發(fā)精神動力。

目標是方向，精神是動力。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事。

鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一個班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。

制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部。

4.營造和諧班級氛圍。

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學生情況。

(2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

(3)對學生充滿愛心和耐心。

(4)以身作則，為人師表。

(5)學生之間互相關(guān)愛。

(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。

三、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè):。

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生晚自習自主管理。

德育教育工作計劃

一、指導思想：

以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

二、工作要點與措施。

1、安全工作警鐘長鳴。

本學期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力。

(1)在學生中開展安全隱患調(diào)查活動，組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。

(3)與政法部門聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。

(4)邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導和管理，重點做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動積極因素，做好后進生的工作促進其轉(zhuǎn)變。

(5)優(yōu)化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學生有不規(guī)范或違規(guī)違紀行為，要以提醒、引導為主。

2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強七年級學生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計匯總制度。

(3進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

a、加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風、校風。

本學期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學生問題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機制，要善于跟蹤心理危機的學生。

b、堵疏結(jié)合，加強學生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育，杜絕學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"。

c、樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。

d、突出加強學生的衛(wèi)生習慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學提出以下具體要求：a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。

b.嚴禁帶零食到教學區(qū)，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。

c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習慣。

d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強文明衛(wèi)生意識。

e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構(gòu)建理想課堂。

(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

a、奧運年，校慶年、愛國愛校雙教育。

b、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

c、充分利用學校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。

3、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。

(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學習有關(guān)“自我教育”的教育理論，逐步實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變(由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。

(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。

(4)進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。

(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。

(7)注重發(fā)揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時機地進行教育。

b、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。

(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。

4、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預(yù)防毒品教育四星級學校”的德育品牌榮譽。通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的思想意識。安排預(yù)防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標責任書。

5、加強心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

德育教育工作計劃

一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析：

本班共有學生41人，其中男生有18人，女生有23人。學生來自黃塘村和龍逕村的各自然村的農(nóng)戶子女，學生來源較復(fù)雜，受社會不良風氣影響較大，對是非的分辨能力較弱。為了培養(yǎng)他們良好的思想素質(zhì)，抓好品德教育尤其重要。這些都有待于本學期進行教育。

二、指導思想：

圍繞“培養(yǎng)有中國特色的社會主義接班人”這一主題，對學生進行“五愛”教育，樹立學生的集體榮譽感和自信心。以班會，品德課為主要陣地，以英雄人物，模范典型為楷模，對學生進行思想品德教育。

三、工作的主要措施：

1，建立領(lǐng)導小組，切實抓好德育工作，建立一個健全的系統(tǒng)的領(lǐng)導機構(gòu)。

2，建立班務(wù)日志，學生檔案。

3，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，以“愛，嚴，細，幫”的方法做好后進生的工作。

4，健全德育制度。

針對學生的實際情況，思想動向，由全體學生民主，公開地制定有關(guān)制度，經(jīng)過班主任審批通過在全班公布實施，多進行批評與自我批評的活動。

5，開展家訪工作，取得家長的支持。

1、組長：班主任。

2、副組長：數(shù)學老師。

3、成員：各班干。

五、行事歷：

九尊師愛友，安全教育班主任。

十學先進做好事班干部。

十一開展“一幫一”活動班委，班干部。

十二開展環(huán)境宣傳活動班主任。

二開展愛心教育，安全教育班主任。

德育教育工作計劃

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造兒童心靈的活動。本學期，我們將孩子的德育結(jié)合在實際生活中，主要總結(jié)如下：

一、在主題班會活動中進行品德教育。

1.九月十日“教師節(jié)”，讓幼兒知道是老師的節(jié)日，了解老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

2.十月一日“國慶節(jié)”主題班會，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

3.萬圣節(jié)，一月一日“元旦”，通過親子或師生聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受節(jié)日的樂趣。

二、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。

1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，熟悉幼兒園，是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，結(jié)合主題活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

3.學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。

三、根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教。

目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨生子女，由于家庭教育的失誤，其大部分都一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛展公物、遇到困難愛哭等等。因此，對獨生子女幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒園身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對待性嬌怯懦的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主；對待個性霸道的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主；對待貪占他人物品的幼兒應(yīng)以培養(yǎng)誠實品質(zhì)為主；對待逆反個性較強的幼兒，采取綜合訓練方式，對其進行有效的方法進行有的放矢地教育。

四、重視示范性教育影響。

教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五、幼兒園的德育工作要有家庭教育的積極配合。

幼兒在家庭中的時間要多于在幼兒園的時間，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預(yù)期的教育目的。本學期我們通過家長聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、談話、家長會等形式與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施。“家長園地”宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，真正使幼兒德育工作產(chǎn)生實效。

半年來，通過老師、家長、孩子們的共同努力，小班的幼兒已形成較好的班級常規(guī)，逐步形成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、文明禮貌行為，也很適應(yīng)幼兒園生活了，為幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的學習空間。

德育教育工作計劃

剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。

我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。

貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層，結(jié)合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）。

1、尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施。

1、結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。

3、通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員。

2、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施。

1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2、通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。

3、通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

3、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。

措施。

1、結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。

2、利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

3、通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。

4、了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施。

1、通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

3、請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

（二）講文明。

1、能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

措施。

1、老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

2、通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。

2、講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施。

1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

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德育教育工作計劃

在班級工作中必須注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活的體驗，加強學生在文化學習中積極性，全面促進學生的成長。

活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活。

活動原則：以人為本，德育為先;。

從最后一名學生抓起，讓每個學生成才。

關(guān)注成長，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學生的世界觀、人生觀建立。

班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。

教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。

一、加強班干部隊伍建設(shè)。

在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。

二、加強班級文化建設(shè)。

班級文化建設(shè)是本學期工作的重點。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。

三、強化生活教育。

加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。

四、強化主題班會的功效。

本學期進一步加強主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構(gòu)造學生健康積極的人生規(guī)劃。

五、積極促動學生的全面發(fā)展。

在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ)。

德育教育工作計劃

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。

2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心。

4、開學初，抓好隊列廣播操訓練，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。

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德育教育工作計劃

一、指導思想：

深入學習討論《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》，明確關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重點，進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感，切切實實把學生的思想道德教育、行為習慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個學生主動、健康和終身發(fā)展服務(wù)的教育理念，研究小學生的思想品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利于學生思想道德健康發(fā)展的良好環(huán)境。結(jié)合學校德育工作實際情況，以科研工作為先導，以培育民族精神，加強道德建設(shè)為重點，全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊伍建設(shè)為突破口，切實加強德育隊伍建設(shè)。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作重點：

1、一個特色：加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。

2、兩個目標：

(1)讓每個學生初步養(yǎng)成良好的行為習慣，使他終生受益。

(2)小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

(1)以師德工作為重點，切實抓好教師隊伍建設(shè)。

(2)是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設(shè)。

(3)認真抓好扶貧助學工作。

三、具體措施：

(一)更新理念，理順思路，明確目標。

新思想、新課程，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，以一個特色，兩個目標，三大工程突出重點，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。

高素質(zhì)的德育隊伍是德育科學化的保證，為此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的理念，圍繞“嚴格管理，全面育人，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的辦學思想，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。

其次，加強班主任隊伍建設(shè)。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺;組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng);組織“我的德育故事”素材交流會，并進行評比。

第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進一步加強在班主任工作的考核，本學期德育處將進一步明確班主任工作職責，進行班主任工作的考核工作，出臺有關(guān)條例，進一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。

2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。

能否將德育領(lǐng)導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

(1)調(diào)整德育管理結(jié)構(gòu)。在原有的德育管理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，成立校德育處，主要職能部門，構(gòu)建少先隊、團支部、班主任群體，家委會、學生自我管理小組為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

(2)調(diào)整班主任群體，提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失;加大培訓力度;積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

(3)發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，少先隊的作用，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)，密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長學校的功效，與廣大家長進行聯(lián)系，互通。

3、調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

(1)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

其一，改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學中，特別是語文、品德與生活等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)，進行環(huán)境特色教育等。

(2)改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺。

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升旗儀式;充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀念日，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，本學期不少于兩次。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護自身權(quán)益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康教育。設(shè)立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質(zhì)量。

其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開展環(huán)保教育教育，進一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學校”而努力。通過開展多種形式的活動，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的`環(huán)境，提高學生的素養(yǎng)。

(三)積極組織各項基礎(chǔ)教育活動，培養(yǎng)文明學生。

首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

其次，堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。我校以“一守則”、“兩規(guī)范”作為德育重心，以少先隊“五項評比”為重點，學校將對各班貫徹實施情況進行隨機檢查，并對各班貫徹實施情況和學生行為規(guī)范達成度，進行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開展評比活動，通過把日常行為規(guī)范教育與完善學生成長結(jié)合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

第三，認真抓好扶貧助學工作，建立健全對經(jīng)濟困難家庭學生的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學上，“同在一片藍天下”學校將繼續(xù)盡力幫助勝利小學。

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點課題。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

(五)努力營造良好的育人環(huán)境。

1、學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷創(chuàng)建有利于學生健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍;不斷塑造學校文化，打造校園精神，豐富“三風”的內(nèi)涵，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上;以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學校”為契機，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成;以優(yōu)化教室、辦公室和教學樓的環(huán)境為重點，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學校板報、畫廊有專人負責，班級板報每月一期，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛;《雛鷹報》要進一步提高質(zhì)量，定期出版。

2、開展“平安校園”創(chuàng)建活動，重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

(六)每月工作安排：

九月份：教育主題：新學期，新氣象。

1、舉行開學典禮。

2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。

3、發(fā)放各類規(guī)范考核表。

4、召開班主任、輔導員會議。

5、做好9.10慶教師節(jié)的活動。

6、召開家委會。

十月份：教育主題：法制宣傳月。

1、召開四年級家長會。

2、出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。

3、寫“法”與我通行的征文。

4、進行法制宣傳的朗誦比賽。

5、利用晨會、國旗下講話宣傳有關(guān)法。

6、組織部分班級到德育基地活動。

十一月份：教育主題：健康環(huán)保教育。

1、開展健康環(huán)保教育系列活動。

2、組織教師心理教育校本培訓。

3、部分年級學生進行心理健康教育專題講座。

4、珍愛校園一草一木主題活動。

5、召開一年級家長會。

十二月份：教育主題：“平安校園”教育。

1、調(diào)查校園內(nèi)外的安全隱患。

2、請校外輔導員進行交通安全講座。

3、擬訂班主任工作評估考核體制。

4、德育課題階段性小結(jié)。

一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績教育活動。

1、進行班主任工作小結(jié)交流工作會。

2、評選學校德育獎項。

4、舉行休業(yè)式，指導寒假工作。

胡橋中心小學。

20__.9.11。

德育教育工作計劃

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周二為校園清潔日。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。