優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。

值得初二作文

我記得在五年級時，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。

“叮——叮”上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無聲。匡老師滿面春風(fēng)地走了進來對我們說：“hi！goodmorningboysandgirls。”

講臺下，我和同學(xué)們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。

這時，匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞，畫了兩個大正方形，一個寫了“my”，另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細(xì)看著匡老師。

“今天，我和大家玩一個游戲，我來帶大家讀黑板上的單詞，當(dāng)我的手是握緊時，大家就跟我讀，當(dāng)我的手是放開時，大家就不跟我讀。如果我的手是放開時，有一個人讀出聲，那就在“my”里面加一個小球，如果我的手是放開時，沒有人吭聲，那就在“yours”里面加一個小球，看誰先加滿二十個小球。”

聽了這話，我們就下定決心要和匡老師一決高低。

“colddrink”匡老師說一句英語。

“colddrink”我們也跟她說了一句英語。

結(jié)果匡老師哈哈大笑，這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。

接下來我們注意力高度集中，誰也不敢大意了。可匡老師像是在故意為難我們，連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的注意力開始慢慢下降，突然，匡老師把手放開了，有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果，匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來，匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。

匡老師鼓勵我們說：“加油，只要能有一個小球，都算贏。”我們互相打氣，仔細(xì)盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開了，這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開課堂。

直到現(xiàn)在，這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。

值得努力作文

忍耐，是一種痛苦的煎熬；忍耐，卻也是為了獲得更多更久遠(yuǎn)的幸福，正是有了對愛的渴望與期盼，才甘愿承受著超載的負(fù)荷。

一個女孩與一個男孩住在同一幢樓里。他們每次見面都會相視微微而笑。女孩想和男孩說話，然而矜持使她一直保持著緘默。后來，她才得知，原來這個男孩是個啞巴，不會說話。然而，女孩并沒有因為他是啞巴而不理睬他。

又一次邂逅。“你好，我叫雨木，我們做個朋友好嗎？”雨木紅著臉，鼓足了勇氣對男孩說。男孩點了點頭，他們都笑了，笑得很美麗。為了可以和這個叫然的男孩更好地交流，雨木還專門去學(xué)了啞語。

他們漸漸長大了。雨木喜歡然，深深地愛著然。然也從第一次聽到雨木的聲音起，就莫名地愛上了她。可是然心里清楚，自己是個啞巴，而且又沒上過大學(xué)，可是雨木呢？美麗善良，還是優(yōu)秀的大學(xué)生，自己根本配不上雨木。即使雨木一再地想和他親近，他卻一次又一次地拒絕了，他從沒告訴她原因。然內(nèi)』合很痛苦，因為他只能眼睜睜地放棄自己喜歡的女孩，為了愛的人幸福，必須這么做。雨木很了解然，她只得靜靜地離開。然而不幸的是，然在離開雨木后不久他就知道雨木得了聲道癌，必須切除聲道，否則只能等死。得知這個噩耗，然狂奔著去看雨木，看到的是一個蒼白的、憔悴的女孩。然很辛酸，現(xiàn)在他們都成了啞巴，相擁著無聲地流著咸咸的眼淚。

終于，雨木成了然的新娘。在兩個人無聲的世界里，彼此間默默地關(guān)懷、照顧，融人了濃濃的戀情。然用啞語對雨木說道：“我會照顧你一輩子的。”雨木聽后，只流下晶瑩剔透的淚珠，滑落眼眶，順著臉頰，滴在然的手心里。

這樣他們生活了五十多年，然走在了雨木的前邊。然走了，永遠(yuǎn)地離開了雨木。她得病后第一次放聲大哭，所有來表示哀悼的親戚朋友都為之震驚，雨木大聲痛哭著說：“然，你不是說要照顧我一輩子嗎？我準(zhǔn)備永遠(yuǎn)都不張口說話的……”所有的人先是愕然，隨即是感動。

雨木，一個正常人，為了和愛的人在一起，沉默了五十多年，非一般的隱忍，只為獲得自己的愛。

為愛而忍耐，是一份最值得付出的努力。

努力的初二作文

成功是每一個人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。

怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%的'勤奮和１％的靈感．要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”工夫不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。

我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達(dá)到了成功所要求的條件，成功就容易了。

抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時，敏銳地認(rèn)識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。

要想取得成功，需要努力和機遇。

努力初二作文

每天在家里，他都會虛心請教，認(rèn)真改正錯誤，做完作業(yè)后還會聚精會神地復(fù)習(xí)。

他是誰？

今天下課后，同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時，一個文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看，他雙腳合攏，保持一個端端正正的坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。

“清對濁，廉對貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲，清晰可辨。

他正讀得不亦樂乎時，許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷。可他卻沒有左顧右盼，反而更專心了。

“走，去玩吧。”

他沒有出聲，依然默默無聲，像一只饑餓的羊，看見又香又嫩的草似的，津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。

見他沒反應(yīng)，朋友又推了他一下。他不動，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書海里遨游。

幾節(jié)課過去了，他回家了。寫完作業(yè)后，他拿著古詩詞題庫默默地記起來。只見他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來。突然，他遇到了難題。

“爸爸，這一題怎么做？”

“先求足球場的面積，再……”

他細(xì)心地聽，認(rèn)真改正錯誤，一筆一畫地往下做。時間仿佛靜止了。

你們猜到他是誰了嗎？

算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。

初二努力拼搏作文

時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。

歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的!

高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔;而追求人生的夢想。

鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結(jié)果如何，生無悔的!

蘇秦“刺股”苦學(xué)致使“合縱”成功，趙普熟讀半部《論語》而治天下，李時珍跋山涉水寫成《本草綱目》，曹雪芹嘔心瀝血著有《紅樓夢》，達(dá)爾文風(fēng)餐露宿發(fā)表《物種起源》……凡此種種，都說明一個道理:拼搏進取是事業(yè)成功的前提。

一個人在前進道路上不可能處處順利，倘若你不能做到披荊斬棘、勇往直前，那么你將領(lǐng)略不到踏上坦途、頭頂一片藍(lán)天的快樂。今天的中學(xué)生往往始有雄心壯志，而后卻是三天打魚兩天曬網(wǎng)，對知識淺嘗輒止，遇到困難更是畏俱不前。明朝的海瑞說過:“人無奮志，治功不興。”海瑞所指的“奮志”，就是拼搏、進取。沒有“奮志”，當(dāng)然事情辦不成、目標(biāo)達(dá)不到。

不奮志者碌碌無為，有斗志者則讓生命發(fā)出光彩。被譽為世界“跳水皇后”的高敏，剛參加比賽時，有的評委認(rèn)為她沒有什么大發(fā)展，因為她身材略顯單薄，跳板彈跳的爆發(fā)力不夠大。但她并不氣餒，努力拼搏，刻苦訓(xùn)練，不僅克服了弱點，而且充分發(fā)揮了身體輕的優(yōu)勢，使自己的落水動作輕柔、優(yōu)美而標(biāo)準(zhǔn)，終于登上了世界冠軍的寶座。通過高敏的事例，我們可以得到這樣的啟示:即使你有某些制約自身發(fā)展的不利因素，也可以通過拼搏來彌補，所謂“勤能補拙”，說的就是這個道理.

21世紀(jì)是競爭的世紀(jì)，競爭的世紀(jì)需要有競爭官幼的人才。我們這一代是跨世紀(jì)的接班人，當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識.在學(xué)習(xí)上尤其需要具有拼搏、進取的精神。做學(xué)問猶如掘井，掘得越深水越清澈，因此，洲門要事事拼搏、時時進取。最后，讓我們記住偉大的民主革命先行者孫中山先生的一句話:“人類要在競爭中生存，便要奮斗.”

星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現(xiàn)實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的'季節(jié)，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節(jié)!

今天，我懷這好奇的心情看完了《奧運精神伴我成長》這本書，這本書告訴我許多知識和道理，讓我對奧運有了更多了解。

我讀啊讀，讀啊讀，讓我最為感動的是，成功者的秘決_-頑強，拼搏，進取。書中講了100多年來，在奧運會上誕生了一個又一個偉大的運動員，他們因頑強拼搏而獲得了成功。馬拉松長跑是奧運會最古老的項目之一，關(guān)于馬拉松長跑有一個經(jīng)典的故事：在1908年的第4屆倫敦奧運會上，當(dāng)時倫敦天氣潮濕，在舉行馬拉松長跑的當(dāng)天更是十悶熱，參加比賽的運動員們都在頑強的奔跑著;當(dāng)時跑在最前面的是意大利的一名糖果商，他的名字叫多蘭多.皮特里。皮特里因為體力消耗太大所以跑錯了方向，最后在觀眾的提醒下皮特里開始改變方向，向終點沖刺。可是因為疲勞過度剛跑了幾步就重重摔倒了，但他沒有放棄，爬起來繼續(xù)跑起來。接下來他又摔了第二次，第三次，第四次。。。。。。但是他還是沒有泄氣，勇往直前的跑著。他那種永不敗退的精神值得我們學(xué)習(xí)。可惜就在離終點還有15米的時候他又一次摔到了，這一摔呀，他再也起不來了，他在地上拼命的掙扎，皮特里真堅強，雖然混身沒力，但還在掙扎向前。

我們要向皮特里學(xué)習(xí)這種永不敗退的精神。就拿朱丁怡同學(xué)來說，在去年的校運動會上，朱丁怡參加了800米長跑，在比賽中她奮勇”殺敵”，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的鼓勵下她拿到了第3名的好名次。同學(xué)們、老師們都在為她喝采。

只要永不泄氣，努力堅持，就會獲得成功，這就是奧運精神，這就是奧運精神世代流傳的秘訣，讓我們時刻牢記這些奧運英雄們的故事，把奧運精神發(fā)揚廣大。

我在努力初二作文

“預(yù)備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。

還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現(xiàn)在就不會這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。

第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風(fēng)的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見。可是，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。

第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風(fēng)在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠(yuǎn)處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發(fā)現(xiàn)我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經(jīng)不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經(jīng)跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。

第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經(jīng)到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發(fā)出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸?shù)锰y看!我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點。

我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……。

今天，我在網(wǎng)上加了一個同學(xué)為好友，看到他的網(wǎng)名時，我頓時明白了。

上次考試，我是班上第四名，他是第十三名，這次我是第八名，他是第四名，我一直以為，它能夠取得這樣的好名次純粹是靠數(shù)學(xué)成績和一些運氣所致，可當(dāng)我看到他的網(wǎng)名——我在努力拼，我頓時明白了，一份耕耘，一份收獲。

真的，我曾不止一次思考過，我怎么會讓他當(dāng)上第四名，為什么他居然可以從第十三一下子沖到第四，或許“我在努力拼”一直激勵著他吧。當(dāng)我被好成績沖昏頭腦，在茫茫大海上因為失誤找不到了燈塔卻不以為然時，它卻一直鎖定著燈塔，不會因為任何失誤而迷失航向，也許，這就是他可以當(dāng)上第四名的原因吧。他在努力拼，是拼搏，讓他可以進步如此之大;他在努力拼，也許不知多少個夜晚，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，他卻在燈下做題;他在努力拼，不知多少次，我沉浸在電視劇曲折的情節(jié)中時，他卻在與書為伴。

他在努力拼，我呢?在拼嗎?真的在拼嗎?

他在努力拼，所以超越了我，不過，認(rèn)輸不是我的個性，上次我是第四，這次你是第四，上次我在你前面，這次你在我前面，下次，我不會再站在你身后了，我要站在你前面，你努力拼都可以成功，我也要努力拼，你會是我的.目標(biāo)，我要超過你。

現(xiàn)在的我，又重新找到了燈塔，這次，我不會再因為失誤而找不到它了，我要向著燈塔奮進，我相信，我所駕駛的船，一定會成功抵達(dá)對岸。

天空在努力，渴望譜寫藍(lán)色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機;晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點綴自然的神奇;我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

何為努力?何為奮起?何為學(xué)習(xí)?我的腦海里時常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的“努力交響曲”!

意志交響曲。

從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫.凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽恿宋摇１M管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)寫作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時縱使痛得淚流滿面也依然堅持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無難事，只要肯登攀!”回想那時，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢想而拼搏，奮起!

勤奮交響曲。

"在努力，我一直在努力!"每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!

從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼。或許，我不夠聰明，或許我沒有天資，更沒有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

在我眼中“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。于是聽著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力!

看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請教的是我。為了買到喜愛的書籍，我舍棄零食;為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢就一定會蘇醒!

我愛這片蔚藍(lán)的天空;愛那片廣袤的大地;愛那寂靜的晨曦!世間萬物都在為夢想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會努力!

人生的道路總是充滿著傳奇色彩，酸甜苦辣，人生百味，皆可嘗盡。而走在成長之路上的我，正因道路荊棘密布，所以我一直在披荊斬棘的努力著，只為那一片美好的天空。

“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”這是我的座右銘，它的精辟在于寫出了成功的真諦，那就是離不開努力和付出。老師常常對我們說：“只要付出和努力，就會有收獲。”不錯的，努力就是打開成功之門的金鑰匙，因此，我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。

習(xí)慣的養(yǎng)成注定一個人的一生。課堂上，我會注意老師的每個舉動，每個眼神，每句話;看書時，我會細(xì)細(xì)揣摩文章的每個段落，每個詞語，每個字眼。因為我懂得，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定成敗，所以我努力做好每件事。

我的理想是當(dāng)一名畫家，我想用我手中的筆，哪怕只有一支鉛筆，繪出我眼中的世界。這個夢想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發(fā)芽。我心中的藍(lán)天啊，我要朝著你飛翔!每次畫畫時，我都會用我的心靈去體會這幅畫的真諦，以我最好的水平去捕捉一個動作，一個眼神甚至是一花一草，從不敢怠慢。日子久了，我便會把畫畫當(dāng)作一種樂趣，當(dāng)做我生活中的一個音符，一段節(jié)奏。

最令我感慨萬千的還是時間了。他總像一絲無聲的微風(fēng)從我身邊悄悄溜走，卻讓我渾然不知。所以，我在盡我最大所能干好每件事，珍惜每一分每一秒，以至于以后不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感觸。

碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。一環(huán)接著一環(huán)，微風(fēng)拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。面對如此美好的風(fēng)景，我只想說：我在努力，我會努力!

努力初二作文

生活中處處有困難，但我們要努力嘗試，多次嘗試，才能成功，我生活中就有不少這樣的例子。

“又到了一年一度的考試了，希望我這回可以考個好成績，這樣我就可以好好的玩一會了。”我心里想。就在這時，班主任來了，我的心里忐忑不安，心里希望取得好成績，但是如果考砸了就又得挨罵了。我甚至都不敢看老師一眼。“好了，安靜，我現(xiàn)在宣布考試成績：xxx117，xxx115，xxx109。…。”我心里想著還不到我啊？突然，老師說說出了我的名字：“xxx91”我十分沮喪，看到別人開開心心的拿到自己的卷子是高興的樣子，我不禁更加難過了。

回到家我放下書包，沮喪的進入我的臥室，我的心里似有無限的螞蟻在肚子里翻江倒海，又想到我的成績，辛酸的眼淚止不住的直往下流，我就在屋里哭到爸爸回來。

爸爸回來看到我淚流滿面，就問道：“咋了，有什么事啊，別哭啦，給我說說。”我給他說了來龍去脈，爸爸說：“別灰心，既然這次你沒考好下次認(rèn)真就好了，做事不要只因為一件事失敗了就放棄了，遇到困難要多次嘗試才能解決。”我深信其論，便答應(yīng)了爸爸一定會努力的。從此我的游戲，電腦電視，全都不看了全身心對待下一次考試。

經(jīng)過很長時間的認(rèn)真對待終于又迎來了期末考試了，在這次考試上我?guī)е值陌盐胀晖暾淖鐾炅苏自嚲怼２痪茫煽儼l(fā)下來了，我的成績比以前的成績大大的提高了許多。

是啊，遇到困難一定要多次嘗試不要輕易放棄，否則一定會一事無成，無論是考試還是生活遇到困難都不要輕言放棄，才能成功。

初三值得努力的學(xué)生作文

是的，我一直都深深地認(rèn)為，只要是努力的人，都值得被夸贊。因為努力吧，有時候就是一件很累很累的事情了。而且很多時候很努力的我們啊，也不知道自己以后面對的到底是什么。

那個時候吧，其實我們心底自然而然地就會流露出一種很恐慌的感覺，因為其實我們自己都不清楚，自己以后的路到底該怎么走，那么毫無疑問，我們的生活自然會特別的艱難了，連努力起來都是深深地?zé)o力感，這種滋味不好受，我也是體驗過的人。這個時候的努力，都是每個人的心理素質(zhì)在做戰(zhàn)斗了，也是非常讓人喜歡不起來的。只要每一個下定決心，決心去努力的，肯去努力的，能堅定這件事情去努力的人，我覺得其實都值得被夸贊。只要是能堅定自己的心的，能夠踏踏實實腳踏實地去努力的人，我想都值得被夸贊吧。無論他們努力到頭來吧，最后的結(jié)果是什么，哪怕最后的結(jié)果其實是失敗的，他們努力了那么久，努力的那么累，到最后的結(jié)局還是失敗的。我想也千萬不要皺眉，沒事的，再來，只要失敗了再來就沒事。只要你曾經(jīng)有那顆努力的心，你也踏踏實實的去努力了，別人就要夸贊你。你有這顆心，你也愿意付出行動，最后失敗與否其實已經(jīng)不重要了，當(dāng)中的過程有時候才是最為重要的'，其他的結(jié)果其實都不是特別重要了。有些時候過程真的是比結(jié)果重要一百倍呢，所以腳踏實地的做好，去努力的過程我們才是最要珍惜的吧。

努力的人都值得被尊敬，也值得被稱贊，因為他們有心去做，也踏踏實實的去做了，就值得被稱贊一句，我覺得你們可以，只要努力了，以后什么都有可能!

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值得努力作文

丁零零，丁零零。

下課鈴聲響了。“我的初二生活也就這樣結(jié)束了。”我心里默念著。

拖著一身的疲憊回到家中，獨自一人窩在沙發(fā)上，一旁的風(fēng)扇無力地轉(zhuǎn)動著。

短短幾天，qq上傳來各種討論成績的消息，輪番轟炸著我的大腦：某某考了滿分，某某考了班級第一，更有考了98分的人抱怨自己不仔細(xì)，連呼考砸了。而我向來只做一個旁觀者與傾聽者，從來不主動去問成績，能逃避一時便是一時。

短暫的休息時間一晃而過，我不得不回學(xué)校面對自己的成績。行走在熾烈的陽光下，行道樹飛快地向身后跑去。離學(xué)校越來越近，我忐忑的內(nèi)心反而淡定了許多。我不停地告訴自己，成績都出來了，擔(dān)心也沒有用啊！何況都盡力了，不是嗎？回想起備考前的那幾晚，我一回家便捧起書看，連吃飯的時間也不放過。

“到了。”媽媽的聲音將我的思緒拉回。輕聲與媽媽道別，我轉(zhuǎn)身邁進校園。踏著一個一個臺階，剛平復(fù)的心情又有了波動。我覺得自己正走向“判決臺”，它即將宣判我一年來所有的努力結(jié)果。臺燈下，房間里，陽臺上，餐桌上，都刻著我學(xué)習(xí)的身影，突然好怕這一切會付之東流。五樓的臺階，很長，走得我很累，可又很短，短得我還沒有做好心理準(zhǔn)備就望見了盡頭。

教室里，已經(jīng)有同學(xué)在了，可我沒心思與他們打招呼。看著講臺上那張“判決書”，內(nèi)心既期待又緊張，我暗暗地深呼吸一下，邁步上前。目光投向成績單時，眼睛突然亮了起來，第一名！啊！我竟然是第一名！縈繞著我這么多天的焦慮與緊張一掃而空，欣喜之情難以言表。

我走出教室，俯瞰窗外，陽光明媚，綠意盎然，自信在心中游走。此時回想起平時日日的枯燥學(xué)習(xí)，夜夜的奮筆疾書，付出的這一切，覺得都值了。此時的我，收獲的不僅僅是一張成績單，更是一份滿滿的自信；不僅體會到了努力的美好，更悟出了努力便是值得的道理。

我在努力初二作文

“預(yù)備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。

還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現(xiàn)在就不會這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。

第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風(fēng)的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見。可是，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。

第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風(fēng)在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠(yuǎn)處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發(fā)現(xiàn)我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經(jīng)不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經(jīng)跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。

第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經(jīng)到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發(fā)出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸?shù)锰y看!我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點。

我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……。

初二努力的作文_初二作文

今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個人心中都難免有點不舍。

就這樣，過完了一個下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。

晚飯過來，我和活動組組長商量了一下校運會的事情，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項好玩的運動，接著就是籌備的問題。這就是，又一天的支教生活過去了。

風(fēng)雨中，我們一起成長，我相信，未來的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢，總會實現(xiàn)的。

正在努力的初二作文

初識你，你只是還未成年的16歲的男孩。身高卻有185厘米。讓人乍一看覺得是個大人。你身著黑西裝，踩著黑皮鞋，與伙伴們一起登上舞臺。表演結(jié)束了，評委們給你打了a等級。你當(dāng)時就笑了，是那種純真的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，我也為你自豪。

你的笑讓我深深記住了：那個來自浙江溫州的16歲的男孩。

后來的主題曲二評中，你的表現(xiàn)不是那么好。在你拿到等級通知的時候，臉上的表情，似乎說明了一切。當(dāng)你站到b等級時，我看見了你臉上的失望，我知道你錯過了競選主題曲c位的資格，我也為你傷心。

努力還是會有奇跡的。你始終相信著“越努力，越幸運。”我知道練習(xí)生很辛苦，練舞時間超過整整10個小時，只能睡4個小時。

你有一次在練習(xí)室里發(fā)燒了，40度。看著你，我真的很想抱抱你。你才16歲呀，不要給自己太大壓力。你努力堅持著，守護著那份執(zhí)著，而我們都一一牢記在心。

終于，你成功了!

100進60的第1輪淘汰賽，你是第1名。你沒有辜負(fù)自己的努力，沒有辜負(fù)你的粉絲。那一刻，所有的淚水全部化為歡笑。你和你的伙伴們抱在一起，分享著快樂，而我，也以你為榮。

以后的日子里，你并沒有驕傲，反而更加認(rèn)真，努力，勤奮了，我知道你會更加幸運，上天能看到了你的努力。4月6日那天，晚上十點，你出道了，在這100個競爭者中，你脫穎而出了。

知道這個消息的我，不禁為你喝彩。在你的身上，我看到的是不平凡的努力與汗水堆積的成功，我不知道我是否會和你一樣成功，但我知道了“越努力，越幸運。”這句話真正的含義。

未來的路，還很長。愿你依然守護那份執(zhí)著，記住那六個字，“越努力，越幸運”，以后的路，我們一起奮斗。

初二努力的作文_初二作文

也許是，桃李都是如此。然而，你別忘了荷花，它在春天過后才開花，而在秋之前已結(jié)出了蓮子;你也別忘了那些只開花而不結(jié)果的植物。

春華秋實，表示事物間必然的因果關(guān)系，但在我看來，不一定要在春天開花才能收獲果實，在春天開花也未必能有果實。

曾有一位教授對近十幾年來的各省高考狀元進行了跟蹤調(diào)查，而這些狀元在此之后的工作中在各領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的人寥寥無幾，而有卓越成就的往往是成績中等的學(xué)生。

青年時期是人生的春季，狀元們在此時開出了燦爛的花，而最終是否得到了果實?春天時的小芽兒們最終得到累累果實。

也許這與試管的加熱有相似的道理，試管加熱必須要先預(yù)熱，而預(yù)熱時溫度遠(yuǎn)不及加熱時的溫度，然而，將此步驟去掉，試管就會炸裂。開花不一定有急著趕上春天，而過早開放的花更容易華而不實。

大家都讀過《傷仲永》一文，文中說仲永五歲便能作詩，而他的父親不給予他教育，最終讓他成為了平庸之輩。

小學(xué)課文《葫蘆藤》中寫道：一個婦女種葫蘆，起先葫蘆藤上開的花最大最漂亮，她滿以為它能結(jié)出最大的葫蘆，于是不給它澆水、施肥、捉蟲，而是整天對著花默念：我的小葫蘆，快長吧!而結(jié)果未過夏天，葫蘆就死了。

開花未必能果實，而要想獲得果實，我們最好好呵護它們。如果仲永的父親讓他去讀書，也許他就能成為大詩人、大文豪，而不會讓后世的人感到遺憾;如果婦人細(xì)心地呵護葫蘆，也許真的像她想的的一樣，結(jié)出最大的葫蘆來。

所以，由此看來，我們不必為自己目前的弱項而感到恐懼，也不能因自己的強項而自滿，要正確認(rèn)識自己，正確面對自己，相信通過努力我們都能獲得金炯燦燦的果實，不論你現(xiàn)在是盛開的花，飽張的花骨朵兒還是剛長出的新芽。

相信自己，最終的果實定會長在我們手中。

努力與成功初二作文

——題記。

11歲生日那一天，父親為了滿足我的心愿，帶著我去登山。

“這座山，不算高。但是也是要努力攀登的。”父親語重心長的說道，畢竟我是小孩子，就算山不高，對于我來說也是有難度的。起先我努力的攀登，踩著山上的小路，一步一步的攀登，順著小路前進。享受著大自然的鳥叫，水鳴，樹響，演奏的美妙的音樂。當(dāng)我享受在這美妙的音樂的時候，腳一滑，只聽到“彭!”一聲，我滑倒在地。幸好父親在后面扶著，要不然我就摔了下去，后果不堪設(shè)想，想起來都后怕。“爸，我沒有事。”輕輕推開父親，邁出了腳步。當(dāng)腳觸碰到地面的時候，腳踝處的劇痛傳遍我的全身，再次摔倒在父親的身上。“兒子別爬啦，要不我們回去?腳都崴啦。”父親焦急的看了看我的腳，雖說不是非常嚴(yán)重，但是也非常的疼痛。我搖了搖頭，“必須要爬，而且我要更努力。”回絕了父親的好意，這一信念開始在我的心里發(fā)芽。

扶著父親，艱難的向山頂攀登。每一步都異常的痛苦，忍著疼痛，臉上也留著汗水。路上，父親還是不停的勸我不要爬，可是我還是不聽。必須要爬到山頂，眼看山頂不遠(yuǎn)了。加快了自己的步伐向山頂?shù)侨ィ墒歉赣H沒有意識到我加快了步伐，兩個人步伐不協(xié)調(diào)，在加上臺階上長著青苔，腳一滑。再一次重重的摔倒在地，加重了我腳上的扭傷。“兒子，爸爸背你上去吧。”父親看著我的腳再次扭傷了，拍了拍自己身上的泥土，蹲了下來，意思是準(zhǔn)備背我上去。可是我沒有理會父親，直接自己攀登，其實我非常想讓父親背我上去，可是我一定要靠著自己的力量征服這座高山。

經(jīng)過了我忘我的努力，終于!我登山了山頂，感受著前所未有的自豪感，我憑借著自己的努力，成功的征服了這座山。這座山絕對也不是最后一座，以后的任何高山。無論是生活中的高山，人生中的高山，我們都要憑借著努力!更加努力!忘我的努力!去戰(zhàn)勝困難與高山。(新年禮物)。

努力了不一定成功,但不努力就一定不會成功的!

----------題記。

每個人都想要成功,因為成功是每個人的人生目標(biāo).不管你是干什么的都會要求成功,都會對成功來之不拒.因為成功一直是被人追求的,并且要成功就要為之付出不懈的努力.成功與否可以定位一個人的價值,可以看出這個人是否努力了.

每個人的出身不相同,目標(biāo)不會相同,境遇也會不同.但是通過努力都會取得成功,那不只是獲得名譽上的成功,更多的是為自己的付出而得到的收獲,你的付出與收獲成正比,你才是真正的勝利.

貝多芬的勝利,是因為他那不甘向命運低頭的堅毅!愛迪生的成功,是因為他那不甘挫敗的信心!他們是名人,但是不要忘了他們也是凡人和我們一樣的普通人.所以不要認(rèn)為那是偉人能夠跨越的險境,而是我們難以跨越的困難.

現(xiàn)在的奧運會正在進行之中，那些獎牌不正是那些運動員努力的結(jié)晶么?臺上一分鐘臺上十年功，他們的成功凝結(jié)了多少辛苦與汗水?他們的成功來之不易，他們的成功與失敗牽動著13億中國人的心!所以他們不斷的超越不斷的努力，為自己為中國加油。向世界證明他們的努力與付出一切都是值得的，都是有結(jié)果的。向世界證明了我們中國人是最棒的!

在運動場上他們淋漓盡致的表演，贏得了一陣陣的掌聲，一陣陣的吶喊，一聲聲的加油讓他們士氣大增!他們的表演不僅僅代表著個人，不只代表著團隊，更代表了中華人民共和國。

無論結(jié)局是怎樣的，但是只要你努力了，你為之付出了。那你就應(yīng)該無悔了，回首自己走過的路感到無悔，為自己的往事感到自豪，那才是努力過后的成功!

曾聽過這樣一個故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了他的生命奮力向前跑，只是獵狗沒有追上他。我們都知道，一般情況下兔子是跑不過獵狗的，但故事中的兔子為什么會跑過獵狗呢?因為他們的目的不同，他們所承受的壓力也不同，狗是為了填飽肚子，兔子是為了保全生命，不得不使出全力。可見，壓力不同，所付出的努力也不同，最后的結(jié)果自然而然也就不同了。

再說說現(xiàn)實生活中的我們吧!人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日人們的歡聲笑語早已不見，取而代之的`是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!

作為一名中學(xué)生，我現(xiàn)在每天早上起床、上學(xué)，晚上：放學(xué)、學(xué)習(xí)。每天都重復(fù)著這些步驟，絲毫不敢放松。因為我們肩上的責(zé)任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力，我們才會努力;只有努力，我們才會成功。它們像一條鏈子一樣，緊緊的系在一起，缺一不可。

現(xiàn)在國家在全力號召給中小學(xué)生減負(fù)，但結(jié)果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來忙去的，而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責(zé)任。祖國下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見他們的壓力是多么的大。但最終的結(jié)果給予了他們肯定的答復(fù)。在他們的鞭策下一顆顆小樹苗長成了能保衛(wèi)國家的參天大樹。同時，我還要說：說是減負(fù)，怎么減?誰能減?社會在進步，科技在發(fā)達(dá)。如果沒有壓力，孩子們就不會努力，自然而然就不會有好的結(jié)果。你可想過：如果孩子們長大之后對現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域一問三不知，那將是一種怎樣的情景啊!

在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親，平時連走路都呼呼的喘，更別說跑步了。然而，當(dāng)她買菜回來看到自己的小女兒從樓上掉下來時，不顧一切的跑過去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動呢?對，就是壓力，是女兒在生死之中徘徊時給她帶來的壓力。可見壓力有多大的作用。

同學(xué)們，不要拋棄自己身上的壓力，即使有時它會讓人疲憊不堪。因為只有當(dāng)我們感受到壓力的時候，才會努力的去向自己的目標(biāo)駛?cè)ァ⒉艜蠒r代的腳步、才會站上世人矚目的位置!

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正在努力的初二作文

“課代表說一下語文作業(yè)。”班主任在放學(xué)時宣布。

“清明節(jié)沒寫完作業(yè)的同學(xué)800字文章一篇……”

我拿起筆開始記：語文作業(yè)，清明節(jié)……等等，我剛才聽到了什么，800字文章又來了?還是清明節(jié)沒寫完作業(yè)的，哎呀，糟糕，那豈不是我也得寫!我瞬間就凌亂了……本以為昨天老師沒讓寫就沒事了，沒想到還是躲過了初一躲不過十五。

我麻木地記完了其他科的作業(yè)，放了學(xué)，走在回家的路上，腦子里構(gòu)思著文章該怎么寫。可是，想了半天，還是一點頭緒都沒有。都說仔細(xì)觀察身邊的事物就有靈感了，可是，我看看天，沒有太陽，沒有小鳥，連一朵白云都沒有，還灰不溜秋的，一點都不藍(lán);看看地，硬硬的，全都是石頭，也沒有意思。我越想越煩，郁悶得不停地用腳踢著地上的小石頭。自從開學(xué)，我們還沒大寫過作文，而且本來我的寫作水平就低得像馬里亞納海溝，現(xiàn)在讓我寫篇800文章，簡直就是難上加難。唉，早知道現(xiàn)在還得這樣，當(dāng)初何必為了多玩那一小會兒而少寫那一點兒語文作業(yè)呢?僥幸哪有那么幸運?真是不作死就不會死。可是事情已經(jīng)發(fā)生了，想改變也不可能了，只能硬著頭皮寫了。

想想他說的話：“每個人都羨慕成功者，都夢想自己能成為成功者，可是，沒有播種，哪來收獲;沒有辛勞，哪來成功;生活本來平淡如水，放一點鹽它就是咸的，放一點糖它就是甜的，想調(diào)成什么味道，全憑自己!成功沒有快車道，幸福沒有高速路，一份耕耘一份收獲，所有的成功都來自不倦的努力和奔跑，所有幸福都來自平凡的奮斗和堅持。”我為自己的所謂感到愧疚。

越努力，越幸運。我們現(xiàn)在所努力的一切，不是為了父母，更不是為了老師，而是為了我們自己，為了能讓自己又一個更好的未來。

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我在努力初二作文

小時候，大人們常說：“你看看別人家的孩子多努力……”但，現(xiàn)在長大了，我堅信，我美麗，因為我努力。

我努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為我知道他是我的一個短板，成功的阻礙石。我必須得跨越它。為了跨越它，我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)配套練習(xí)，進行題海戰(zhàn)術(shù)。我不知道別的理科尖子生是怎么學(xué)的，或許靠理解、聰明？但我知道我很笨，只能苦做題，人都說：‘笨鳥先飛’既然我笨那我只能比別人更努力，比別人先飛。

我努力的'練習(xí)播音。是因為我的夢想便是成為播音主持人。我努力去練習(xí)普通話，為了讓我的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，我甚至去專研了一個星期的拼音。把我前鼻音和后鼻音讀的技巧掌握了。那一個星期我練到喉嚨發(fā)啞、腫了。但是我還是沒有放棄，因為追逐夢想的道路上，這一點苦、一點痛不算什么。赤子之心，乘風(fēng)破浪。

我努力地在一個app上投稿，賺稿費。因為我想去旅游，去走遍中國各地。“讀萬卷書，不如行萬里路”為了拿更高的稿費，我家里的書柜大半都是作文書。我會去背誦一些優(yōu)美句子，理解一些寫作技巧、寫作心得。我打算賺的人生的第一桶金就去云南的麗江古城。我之所以那么努力，是因為我不想我的腳步受貧窮所限，是我的目光是金錢所短淺，我夢想受物質(zhì)而放棄，所以我得努力。

任何一位成功人士，哪一位不是經(jīng)受生活的磨練、對夢想的追逐，才能走到今天這一步。沒有什么一躊而就的成功。光鮮靚麗的背后，付出的艱辛不是你能想象到的。

我美麗，因為我努力！

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讓我更努力初二作文

夢想對我們來說有時候如同一片飄忽不定的浮云，有時又如同一棟精致的房屋。雖然我還不知道自己的夢想是什么，但我們相信，夢想一定會讓我們更加努力。

疫情期間，我拿著手機看著網(wǎng)管講。

故事。

：“簡自豪是一個電競選手。他曾經(jīng)一貧如洗，來到了上海打拼，為了訓(xùn)練自己的技術(shù)，他不惜把自己所有的積蓄全部花在了設(shè)備上。他忍心一天只吃一頓飯，也不忍心自己的設(shè)備受到一點傷害。他在比賽中充當(dāng)著輔助角色，為人當(dāng)牛做馬。可他相信，現(xiàn)在的努力一定能成就以后非凡的自己。終于，他站在了市級冠軍的舞臺上。成為了世人皆知的職業(yè)電競選手。”

有一個人說過。大部分的青年人正在揮霍。大部分的中年人正在努力。我們應(yīng)該為了以后的生活，更加努力。只有時刻準(zhǔn)備著的人才配說夢想這兩個字。而現(xiàn)在的我們。正值年輕氣盛的時候。應(yīng)該拿起手中的筆，繼續(xù)奮勇拼搏，為了夢想，我們要做好充足的準(zhǔn)備，只有現(xiàn)在努力，我們才可以成為別人崇敬的成功人士。

像現(xiàn)在，我們的主席，在他的帶領(lǐng)下我們喜迎小康社會，人民的生活變得富裕了，大家都可以過上衣食無憂的生活。

現(xiàn)如今，人們都可以將自己無限的。

想象力。

發(fā)揮出來。各種行業(yè)都需要人來做。如果人們只想著安逸平凡的夢想，那中國又會如何?我們應(yīng)該去做我們自己想做的事情，而不是去一味的平靜。

如今我們可以放飛夢想，但追夢并沒有像想的那么簡單，我們應(yīng)該用行動去換取夢想，不是口說無憑，葉公好龍。而夢想也可以成為堅持下去的動力：“我累了，我不行了，可是，我還有夢想”我不能放棄，這就是夢想最大的作用。

曾經(jīng)的人活著為了錢。現(xiàn)在的錢為了夢想。能把自己的一切全部交給了夢想，而夢想，最終會把這些以另一種方式還給我們。

我們在大風(fēng)大浪中逆行，只為了尋找屬于自己的夏威夷。我曾經(jīng)看過一本書，《以后的你一定感謝現(xiàn)在努力的自己》主人公小蘭，她小時候拋棄了自己的快樂，沉浸在自己的學(xué)習(xí)中，長大后，他成為了一家上市公司的高管，拿著月薪過萬的收入，享受著生活。有一天他翻開了一張照片，上面畫著自己。那小女孩帶著發(fā)卷，正廢寢忘食的學(xué)習(xí)著。他看著照片，欣慰得流下了眼淚說，謝謝你。

我們都是追夢人，加油，在波濤洶涌的海上。拿起自己的船槳。像大風(fēng)大浪宣戰(zhàn)，加油。

初二作文：我在努力

人生的道路總是充滿著傳奇色彩，酸甜苦辣，人生百味，皆可嘗盡。而走在成長之路上的我，正因道路荊棘密布，所以我一直在披荊斬棘的努力著，只為那一片美好的天空。

“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”這是我的'座右銘，它的精辟在于寫出了成功的真諦，那就是離不開努力和付出。老師常常對我們說：“只要付出和努力，就會有收獲。”不錯的，努力就是打開成功之門的金鑰匙，因此，我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。

習(xí)慣的養(yǎng)成注定一個人的一生。課堂上，我會注意老師的每個舉動，每個眼神，每句話；看書時，我會細(xì)細(xì)揣摩文章的每個段落，每個詞語，每個字眼。因為我懂得，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定成敗，所以我努力做好每件事。

我的理想是當(dāng)一名畫家，我想用我手中的筆，哪怕只有一支鉛筆，繪出我眼中的世界。這個夢想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發(fā)芽。我心中的藍(lán)天啊，我要朝著你飛翔！每次畫畫時，我都會用我的心靈去體會這幅畫的真諦，以我最好的水平去捕捉一個動作，一個眼神甚至是一花一草，從不敢怠慢。日子久了，我便會把畫畫當(dāng)作一種樂趣，當(dāng)做我生活中的一個音符，一段節(jié)奏。

最令我感慨萬千的還是時間了。他總像一絲無聲的微風(fēng)從我身邊悄悄溜走，卻讓我渾然不知。所以，我在盡我最大所能干好每件事，珍惜每一分每一秒，以至于以后不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感觸。

碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。一環(huán)接著一環(huán)，微風(fēng)拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。面對如此美好的風(fēng)景，我只想說：我在努力，我會努力!

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