讀后感是讀者在閱讀書(shū)籍之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的一種深入思考與感悟。以下是我整理的一些讀后感范文，希望對(duì)大家抓住重點(diǎn)和寫(xiě)出好文章有所幫助。

未成年人思想道德建設(shè)工作

截止目前，石板巖鄉(xiāng)18歲以下未成年人共有1986人，他們的思想狀況如何，直接關(guān)系到石板巖鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。今年以來(lái)，在市文明委的關(guān)心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，以理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)了未成年人的思想道德建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一是進(jìn)一步建立完善了領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，我鄉(xiāng)始終把未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為精神文明建設(shè)重要內(nèi)容；成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，在全鄉(xiāng)上下形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，鄉(xiāng)文明辦組織協(xié)調(diào)，有關(guān)職能部門(mén)各司其責(zé)，文明辦切實(shí)加強(qiáng)督促檢查、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)等“三個(gè)落實(shí)”，保障了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

二是營(yíng)造了有利于未成年人健康成長(zhǎng)的輿論氛圍。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，在各個(gè)學(xué)校積極制作有利于未成年人思想道德建設(shè)的黑板報(bào)、欄目；鄉(xiāng)文明辦利用重大節(jié)慶，特別是在3月“公民道德宣傳月”，組織各相關(guān)部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展了面向未成年人的集中大型宣傳教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展石板巖鄉(xiāng)文明公約、“xxxx”等為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。郭家莊村完小全體師生于3月17日在學(xué)校體育場(chǎng)集中，對(duì)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的“xxxx”內(nèi)容進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。

三是加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育。結(jié)合我鄉(xiāng)的特點(diǎn)，把中小學(xué)思想品德、思想政治課的教育教學(xué)活動(dòng)納入德育工作的主渠道，列入教研、課改計(jì)劃，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行市情、鄉(xiāng)情教育和民族團(tuán)結(jié)教育；深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手”互助活動(dòng)、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)等活動(dòng)；結(jié)合全鄉(xiāng)“1234戰(zhàn)略”，深入開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)；以評(píng)選表彰鄉(xiāng)、?！叭谩睂W(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體等活動(dòng)形式，廣泛開(kāi)展青少年典型的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；修訂和完善中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范，“五四”、“六一”等節(jié)日期間，開(kāi)展了各種富有情趣的文化體育活動(dòng)。

四是充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。在全鄉(xiāng)1所初級(jí)中學(xué)和2所完小各配備法制副校長(zhǎng)1名，鄉(xiāng)三大班子領(lǐng)導(dǎo)建立預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)系村10個(gè)，聯(lián)系學(xué)校10個(gè)，鄉(xiāng)派出所選聘優(yōu)秀干警在中小學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員，加強(qiáng)法制指導(dǎo)工作；加強(qiáng)駐我鄉(xiāng)的林州市八中的團(tuán)組織建設(shè)，把中學(xué)共青團(tuán)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，由優(yōu)秀教師做團(tuán)的工作；建立和完善校外輔導(dǎo)員制度等。

五是加強(qiáng)家庭教育。突出家庭在未成年人中的作用，成立家教領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管婦女兒童工作的黨委副書(shū)記擔(dān)任，家教領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期聽(tīng)取工作匯報(bào)會(huì)5次以上；鄉(xiāng)婦聯(lián)、中心學(xué)校有家教工作兼職干部23人；廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)；把家庭教育的情況作為評(píng)選文明職工、文明家庭和群眾性精神文明創(chuàng)建的`重要內(nèi)容。

六是凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校周邊200米內(nèi)沒(méi)有設(shè)立電子游戲室、錄象室、歌舞廳、卡拉ok廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所；嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，建立健全對(duì)網(wǎng)吧的日常巡查制度；清理丑化國(guó)家、誣蔑嚴(yán)重政治問(wèn)題的光盤(pán)和宣揚(yáng)封建迷信、暴力、色情、偽科學(xué)等出版物，打擊非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

七是加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)管理。把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所納入總體規(guī)劃，石板巖鄉(xiāng)供銷(xiāo)社“扁擔(dān)精神”陳列室、谷文昌故居、文昌閣等已成為我鄉(xiāng)最重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地，每逢清明，全鄉(xiāng)干部職工、黨員、團(tuán)員、中小學(xué)生及居民來(lái)到這里寄托哀思，緬懷革命先烈豐功偉績(jī)，活動(dòng)場(chǎng)所有專(zhuān)人管理；在三畝地村建立了青少年活動(dòng)中心。

八是發(fā)揮“五老”隊(duì)伍、各類(lèi)志愿者團(tuán)隊(duì)組織作用，讓他們擔(dān)任未成年人校外輔導(dǎo)員，積極開(kāi)展“紅旗渠精神進(jìn)校園”活動(dòng)。

二、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校教育不同程度地存在重智輕德現(xiàn)象。一些學(xué)校重課堂教育輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育，教師職業(yè)道德有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、家庭教育觀念缺乏科學(xué)性、全面性。家長(zhǎng)自身修養(yǎng)有待提高，個(gè)別家長(zhǎng)不把子女的要求和感受放在心上，缺乏正確引導(dǎo)孩子的能力；還有部分家長(zhǎng)望子成龍心切，過(guò)大的壓力導(dǎo)致孩子厭學(xué)、逃學(xué)。

3、未成年人活動(dòng)場(chǎng)所缺乏。我鄉(xiāng)現(xiàn)在還沒(méi)有功能齊全的青少年活動(dòng)場(chǎng)所。

三、對(duì)策及建議。

1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)，落實(shí)德育工作。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社會(huì)主義、共建美好家園的思想，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好中小學(xué)校德育工作的緊迫感和責(zé)任感；加強(qiáng)德育教育，改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的教學(xué)方式方法，開(kāi)展德育道德實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；不斷豐富校園文化活動(dòng)。

2、加強(qiáng)家庭教育，樹(shù)立以德為本的教育觀念。家庭教育與學(xué)校教育密切配合，重視孩子進(jìn)行思想教育，幫助孩子分清是非、辨別美丑、判斷善惡，全面提高孩子的素質(zhì)；開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培育合格人才”的實(shí)踐活動(dòng)；引導(dǎo)職工、居民、家長(zhǎng)樹(shù)立以德為本的家庭教育觀念。

3、增加經(jīng)費(fèi)投入。把未成年人思想道德建設(shè)的投入納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，建立青少年活動(dòng)場(chǎng)所。

4、務(wù)求實(shí)效，狠抓落實(shí)。要根據(jù)任務(wù)分工，進(jìn)一步制定完善具體的貫徹實(shí)施意見(jiàn)，分解任務(wù)，明確責(zé)任，著力辦好幾件作用大、影響大的實(shí)事，認(rèn)真解決存在的具體問(wèn)題。

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未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡

xx，男，____年出生，____年7月參加教育工作，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)第一完全小學(xué)校長(zhǎng)。多年來(lái)，該同志一貫堅(jiān)持德育首位的辦學(xué)理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育絡(luò)，著力引導(dǎo)著一代代未成年人健康成長(zhǎng)。

作為校長(zhǎng)，該同志密切關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)空和細(xì)節(jié)，精心打造適宜學(xué)生成長(zhǎng)的教育樂(lè)園。在校園設(shè)施建設(shè)上，他嚴(yán)格秉承“有錢(qián)辦大事，少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事”的原則，按照“主件過(guò)硬，配件到位，小件求新求精求蘊(yùn)”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標(biāo)準(zhǔn)，“校園建設(shè)園林式”的綠化標(biāo)準(zhǔn)，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災(zāi)等自然災(zāi)害”的安全標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)“設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用高效率”的工作構(gòu)想，先后籌資近300萬(wàn)元，按期完成了主。

教學(xué)。

樓“東延西擴(kuò)”的改、擴(kuò)建工程和“”等配套建設(shè)；先后籌資10余萬(wàn)元，完成了圖書(shū)室擴(kuò)容增量和校園各項(xiàng)公用設(shè)施“提質(zhì)”的建設(shè)構(gòu)想。5年時(shí)間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館增加了3處約400平方米，圖書(shū)室存書(shū)達(dá)4.5萬(wàn)余冊(cè)，44個(gè)班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了班班通、室室通。學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施在保證實(shí)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)了美化環(huán)境和教育、引導(dǎo)、啟迪人的功能。

待費(fèi)，多次往返于市、縣有關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)項(xiàng)目，要資金，先后爭(zhēng)取了300余萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金按期到帳。

現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)一完小，所有建筑與設(shè)施均以高大雄偉的主體教學(xué)樓為中心，成梯次對(duì)稱(chēng)排列，主門(mén)、主道、主樓“三主”分明，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活“三區(qū)”分離，動(dòng)靜相宜，有機(jī)協(xié)調(diào)，充分彰顯了百年名校之現(xiàn)代神韻，昭示著“一小”學(xué)子規(guī)規(guī)矩矩做人，蓄勢(shì)待發(fā)，鵬程萬(wàn)里的精神境界！

“不斷創(chuàng)新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個(gè)未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長(zhǎng)作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價(jià)值多元化的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內(nèi)涵的不斷創(chuàng)新。在他的主持下，所在學(xué)校與本地駐軍92665部隊(duì)、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協(xié)、縣生態(tài)建設(shè)示范村聯(lián)合開(kāi)辟了國(guó)防教育，愛(ài)國(guó)主義教育，法制安全教育，生態(tài)環(huán)保與科技教育四大體驗(yàn)教育基地，每期組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)4次以上。在以校園文化建設(shè)四大節(jié)為主體,以課堂教學(xué)為主陣地的大課程教育背景下，所在學(xué)校通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題教育月活動(dòng)，舉辦演講、讀書(shū)、征文等競(jìng)賽，逐步深化了文明禮儀與行為習(xí)慣規(guī)范教育。與此同時(shí)，該校通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，創(chuàng)辦假日學(xué)校，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校絡(luò)空中學(xué)校，建立健全家訪制度，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童和個(gè)體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學(xué)，放學(xué)不放任”。

作為校長(zhǎng)，該同志十分注重教育評(píng)價(jià)上的不斷創(chuàng)新。他帶領(lǐng)一班人積極實(shí)踐，大膽探索，于xx年成功推出了“三級(jí)德育目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)體系”。一級(jí)目標(biāo)為反映發(fā)展水平和發(fā)展方向的目標(biāo)，分別為學(xué)會(huì)熱愛(ài)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)消費(fèi)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、三級(jí)目標(biāo)為具體目標(biāo)，具有可操作性，如一級(jí)目標(biāo)中的“學(xué)會(huì)熱愛(ài)”，在二級(jí)目標(biāo)中就細(xì)化為“愛(ài)父母，愛(ài)他人；愛(ài)集體，愛(ài)黨，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)”；三級(jí)目標(biāo)又是在二級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上分年級(jí)分層次提出。其評(píng)價(jià)過(guò)程由班主任作指導(dǎo)，由班干部具體組織，從“自我評(píng)價(jià)”、“同學(xué)互評(píng)”、“家長(zhǎng)評(píng)”、“老師評(píng)”、“社區(qū)評(píng)”五個(gè)方面，以小組為單位展開(kāi)，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)。

xx年，他又以發(fā)展的眼光，以“好孩子，好學(xué)生，好公民”少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，從學(xué)生所處的環(huán)境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與辦法”。此后，他帶領(lǐng)一班人結(jié)合“五好小公民”教育活動(dòng)，對(duì)評(píng)價(jià)體系作了進(jìn)一步的修訂、完善，又先后推出了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“明星小主持”、“優(yōu)秀通訊員”、“故事大王”等10多個(gè)單項(xiàng)優(yōu)秀生評(píng)價(jià)辦法。通過(guò)不斷的充實(shí)和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭(zhēng)做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見(jiàn)、摸得著。在爭(zhēng)當(dāng)“新三好”的過(guò)程中，使全體學(xué)生重健康，有感受，養(yǎng)能力，學(xué)知識(shí)，開(kāi)啟了成功教育的全新領(lǐng)域。

地、示范家長(zhǎng)學(xué)校、紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、安全文明校園、綠色學(xué)校、____(省、市、區(qū)、縣)文明單位、示范小學(xué)。該同志先后榮獲全國(guó)“教育改革創(chuàng)新人才”、____(省、市、區(qū)、縣)“十佳支持少先隊(duì)工作校長(zhǎng)”、____(省、市、區(qū)、縣)小學(xué)管理“名優(yōu)校長(zhǎng)”、____(省、市、區(qū)、縣)優(yōu)秀校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和____(省、市、區(qū)、縣)少年隊(duì)工作功勛獎(jiǎng)。

未成年人思想道德建設(shè)

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進(jìn)一。

步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。

責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3.完善制度，強(qiáng)化管理。

全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書(shū)，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。

二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形。

成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人：通過(guò)設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以。

多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人：通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開(kāi)放周等家?；顒?dòng)，及走入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2.德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

1.課堂德育：

重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。

我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂(lè)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀，提升兒童生活的成功感。

2.日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：

通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。

3.心理健康教育：

學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

4.主題實(shí)踐活動(dòng)：

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保理念。

（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。

5.健康教育：

我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂；另一方面，通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

6.法制教育：

我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。

四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

1.家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育。

完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開(kāi)展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過(guò)廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我。

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未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

20xx年，xx縣財(cái)政局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣精神文明委的關(guān)心和支持下，根據(jù)青文明委《關(guān)于印發(fā)**縣**年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)的通知》(青文明委[**]4號(hào))文件精神要求，我局認(rèn)真完成了**年度未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費(fèi)保障，現(xiàn)工作總結(jié)開(kāi)頭結(jié)尾模板范文如下：

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。今年，我局及時(shí)調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、經(jīng)辦人員具體落實(shí)的良好格局。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開(kāi)一次工作會(huì)，每季度召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)。并做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、報(bào)送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標(biāo)考核項(xiàng)目。為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)保障工作，把此項(xiàng)工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所及各業(yè)務(wù)股室的年度目標(biāo)責(zé)任考核項(xiàng)目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開(kāi)展。

我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位工作職責(zé)，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)分別列入了負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)部門(mén)的工作經(jīng)費(fèi)中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，并足額撥付到位。并落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元用于未成年人思想道德建設(shè)工作，確保了我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展。二是將孤兒保障經(jīng)費(fèi)納入城鄉(xiāng)社會(huì)救助發(fā)展資金，**年投入孤兒保障經(jīng)費(fèi)93萬(wàn)元，促進(jìn)了我縣未成年人教育工作順利進(jìn)行。

**年我局未成年人道德建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在精神文明建委員會(huì)的大力支持下，取得了一定的成績(jī)。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續(xù)抓好未成人道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)保障工作，為我縣未成年人建設(shè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

未成年人思想道德建設(shè)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)〉深入開(kāi)展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開(kāi)展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見(jiàn)》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的`突出問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見(jiàn)》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開(kāi)展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開(kāi)展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見(jiàn)》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開(kāi)展《若干意見(jiàn)》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書(shū)面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專(zhuān)家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專(zhuān)題調(diào)研、參觀考察等形式，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開(kāi)辟大討論宣傳專(zhuān)欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹(shù)立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

文檔為doc格式。

未成年人思想道德建設(shè)【】

協(xié)議寄語(yǔ)考察辛棄疾工作反問(wèn)句提案頒獎(jiǎng)詞范本黃庭堅(jiān)，節(jié)日歇后語(yǔ)復(fù)習(xí)整改措施；述職述廉開(kāi)學(xué)規(guī)章現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)！整改單詞工作朗誦愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)說(shuō)職業(yè)規(guī)劃了試題營(yíng)銷(xiāo)策劃申請(qǐng)報(bào)告謎語(yǔ)大全復(fù)習(xí)題！病假教育協(xié)議書(shū)禮儀組織生活會(huì)。

未成年人思想道德建設(shè)講話稿

今天我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，主要是進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局陸書(shū)記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話和《迎接全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作》，研究部署我校加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體措施，號(hào)召全校教職員工來(lái)關(guān)心支持未成年人，傳承傳統(tǒng)美德，做思想道德建設(shè)楷模。

下面，我講話幾點(diǎn)意見(jiàn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。應(yīng)該說(shuō)，改革開(kāi)放20多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我校采取多種措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營(yíng)造健康向上的輿論氛圍；堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開(kāi)展適合未成年人的道德實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作；認(rèn)真搞好專(zhuān)項(xiàng)治理，努力凈化成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)家現(xiàn)代化步伐的快速發(fā)展，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，烏煙瘴氣也跟著進(jìn)來(lái)了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對(duì)薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，一些孩子缺乏自立、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)意識(shí)；學(xué)校片面追求升學(xué)率而沒(méi)有做到學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；一些不法分子利用圖書(shū)、報(bào)刊、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)等向未成年人兜售有違社會(huì)進(jìn)步的不良或有害信息和低俗、劣質(zhì)文化，誘發(fā)青少年犯罪。這些都說(shuō)明，我們必須以培養(yǎng)孩子的思想信念為突破口，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業(yè)代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，決不能對(duì)這項(xiàng)事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)后繼有人的重要工作掉以輕心。

三、

黨中央作出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略之舉，是最大的為民、親民、愛(ài)民之舉，是立足于解決當(dāng)前突出問(wèn)題、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的務(wù)實(shí)之舉，對(duì)于全面推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有非同尋常的重大意義。

在具體工作中，要牢牢把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點(diǎn)。在指導(dǎo)思想上，要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要切入點(diǎn)，把創(chuàng)新方式、健全制度作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，把各行各業(yè)齊抓共管、全社會(huì)大力支持作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要保證，把求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落腳點(diǎn)。

（一）營(yíng)造環(huán)境，突出重點(diǎn)，大力開(kāi)展未成年思想道德建設(shè)。一要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計(jì)滿足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門(mén)都要傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育體現(xiàn)在作品之中，貫穿于各種活動(dòng)之中，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是要切實(shí)加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既要開(kāi)展思想教育，更要注重實(shí)踐養(yǎng)成。開(kāi)發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，是未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐的有力保障。四是不斷推進(jìn)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，堅(jiān)持深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)；要?jiǎng)?chuàng)新工作制度，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不斷修改完善政策措施，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的制度化、法制化、規(guī)范化。

（二）大力推進(jìn)各類(lèi)主題教育。圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過(guò)精心設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體，開(kāi)展各類(lèi)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。

（三）不斷豐富未成年人文化活動(dòng)。發(fā)揮文化活動(dòng)的社會(huì)教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動(dòng)，寓教于文、寓教于樂(lè)，使未成年人在潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化中受到教育。

（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。要以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐育人為要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容活潑、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人思想道德教育的針對(duì)性和有效性。

2015年4月11日。

未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見(jiàn)》（江委辦函[20**]20號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步做好凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的工作通知》（江委辦函[20**]2號(hào)）文件精神，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，我辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過(guò)健全機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任、制定措施，通過(guò)實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作機(jī)制，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將我辦20**年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

我辦對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長(zhǎng)，副主任羅德進(jìn)為副組長(zhǎng)，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是明確了由副主任羅德進(jìn)同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

一是我辦結(jié)合實(shí)際，制定了《20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見(jiàn)》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作與文明單位、文明科室和文明戶建設(shè)一起安排部署，一起檢查落實(shí)，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。二是我辦充分發(fā)揮各類(lèi)社會(huì)資源的功能，積極配合街道、社區(qū)及所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展加強(qiáng)未成年人思想道德教育的宣傳活動(dòng)，完善學(xué)校家庭社會(huì)共建機(jī)制，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開(kāi)展的關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生、幫扶貧困學(xué)生、幫助未成年人維權(quán)、社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐教育、網(wǎng)吧管理等多種活動(dòng)，多角度、全方位地為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的空間。三是在開(kāi)展加強(qiáng)未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點(diǎn)放在對(duì)本單位干部職工子女當(dāng)中。從加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會(huì)最基本的細(xì)胞，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，并創(chuàng)造條件讓每一個(gè)家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大家庭中每一個(gè)小家庭的凝聚力，使孩子感覺(jué)到家庭的溫暖。近年來(lái)，我辦干部職工子女未發(fā)生一例違規(guī)、違紀(jì)的人和事。

一是多次召開(kāi)職工會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門(mén)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作精神，統(tǒng)一思想，要求全體干部職工強(qiáng)化政治意識(shí)，樹(shù)立大局意識(shí)，明確責(zé)任意識(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)各種形式、各種渠道宣傳開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。三是加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)未成年人群體的關(guān)愛(ài)與幫助。通過(guò)節(jié)假日開(kāi)展走訪和慰問(wèn)，“愛(ài)心獻(xiàn)學(xué)子”等活動(dòng)，積極組織干部對(duì)弱勢(shì)未成年人群體進(jìn)行捐助。四是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題積極開(kāi)展研討，探索和把握未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，使未成年人思想道德建設(shè)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性。

未成年人思想道德建設(shè)

織金縣民政局始終堅(jiān)持聚焦留守未成年、困境未成年、流浪未成年等特殊群體未成年人，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)對(duì)民政工作的重要指示批示精神，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣各項(xiàng)決策部署，把維護(hù)未成年人合法權(quán)益作為根本任務(wù)，穩(wěn)步提高兒童福利保障水平，不遺余力做好未成年人救助保護(hù)和關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，現(xiàn)將工作做法報(bào)告如下：

我局高度重視兒童分類(lèi)保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，建立了縣政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、有關(guān)部門(mén)協(xié)作、社會(huì)廣泛參與的兒童福利保障工作機(jī)制，建立了全縣適度普惠型兒童福利工作聯(lián)席會(huì)議制度，在認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，保障兒童生活的基礎(chǔ)上，擬定留守未成年困境未成年、孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年關(guān)愛(ài)救助保護(hù)年度工作計(jì)劃。堅(jiān)持抓好信息完善、臺(tái)賬管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、定期走訪、安全隱患排查整治等基礎(chǔ)性工作，深入開(kāi)展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任、強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、控輟保學(xué)責(zé)任、戶口登記責(zé)任、兜底保障責(zé)任，不斷健全未成年關(guān)愛(ài)救助保護(hù)工作體系。

（一）摸清底數(shù)，精準(zhǔn)管理對(duì)象。

督促33個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按照村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的原則對(duì)孤兒、困境未成年、留守未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年等特殊未成年人進(jìn)行常態(tài)化排查，形成數(shù)據(jù)庫(kù)，做到底數(shù)清情況明，確保所有孤兒、困境未成年、留守未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年等特殊未成年人都納入管理，避免發(fā)生漏保的情況；及時(shí)更新兒童信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間提取季度數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)季度數(shù)據(jù)信息分析報(bào)告。

加強(qiáng)宣傳，落實(shí)保障政策。

充分利用廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、微信微博、學(xué)校及學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)和城鄉(xiāng)社區(qū)公開(kāi)（告）欄、講習(xí)所等載體以及出動(dòng)宣傳車(chē)、設(shè)立宣傳點(diǎn)、發(fā)放宣傳資料等方式開(kāi)展。截止目前，通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布未成年保護(hù)信息10篇、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)2次、文藝活動(dòng)2次，宣傳保護(hù)活動(dòng)1次。

（三）堅(jiān)持常態(tài)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

（四）落實(shí)兜底，強(qiáng)化政府保護(hù)。

籌集資金50萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)社會(huì)力量開(kāi)展未成年人救助保護(hù)工作。落實(shí)兒童福利保障及時(shí)將符合條件的未成年人及其家庭納入社會(huì)救助和兒童福利政策保障范圍。2022年以來(lái)，發(fā)放823名困境未成年人基本生活費(fèi)66.82萬(wàn)元、發(fā)放407名孤兒基本生活費(fèi)217.86萬(wàn)元、發(fā)放907名事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人基本生活費(fèi)343.07萬(wàn)元；及時(shí)將符合條件未成年人送入未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)臨時(shí)監(jiān)護(hù)、長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)和收留撫養(yǎng)，現(xiàn)我縣兒童福利院集中供養(yǎng)未成年人21名。

存在的困難和問(wèn)題兒童福利需進(jìn)一步擴(kuò)大。目前有關(guān)兒童福利的制度有所拓寬，但對(duì)全社會(huì)的普通兒童不能做到全覆蓋，使受惠兒童數(shù)量大大減少。同時(shí)，就新出臺(tái)的政策來(lái)看，法律效力層次不高，由于監(jiān)管和執(zhí)行力度不強(qiáng)，使得司法干預(yù)和救助力度多有沖突，缺乏統(tǒng)一的兒童福利保障制度給予全面整合。服務(wù)水平需進(jìn)一步提升。兒童福利院集中收養(yǎng)孤兒，有利于節(jié)約成本和管理，但環(huán)境相對(duì)封閉，大集體式的生活，缺少個(gè)性化培養(yǎng)、自我發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的和諧認(rèn)知、家庭倫理和親情的關(guān)照，成年后情感世界的盲區(qū)使得他們?nèi)谌肷鐣?huì)的自信能力受到影響，社會(huì)融入和回歸社會(huì)的能力減弱。兒童福利機(jī)構(gòu)工作人員相對(duì)較少，專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能的缺失，也會(huì)直接導(dǎo)致孤殘兒童的心理素質(zhì)和認(rèn)知能力的缺失。社會(huì)參與需進(jìn)一步擴(kuò)大。

目前，兒童福利相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)資源比較匱乏，除了公辦兒童福利院和慈善機(jī)構(gòu)之外，其它機(jī)構(gòu)參與性不強(qiáng)。兒童福利保障制度建立之后，兒童福利領(lǐng)域的社會(huì)資源缺口較大，困境兒童除了需要基本生活保障之外，還需要關(guān)愛(ài)、照料陪護(hù)等服務(wù)。同時(shí)，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)加入關(guān)愛(ài)救助保護(hù)兒童服務(wù)隊(duì)伍。

下一步工作打算。

下步工作中，我局將強(qiáng)化措施，切實(shí)做好未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作。

提高思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍。

進(jìn)一步提高政治站位，把未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作納入鄉(xiāng)村振興重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織保障投入，細(xì)化關(guān)愛(ài)保護(hù)措施，不斷完善政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門(mén)配合、社會(huì)參與的未成年人保護(hù)工作格局，定期抓研判、抓調(diào)度、抓暗訪，堅(jiān)決守住留守未成年、困境未成年等特殊未成年人安全底線。充分發(fā)揮電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播作用，通過(guò)錄制專(zhuān)題節(jié)目、開(kāi)辟專(zhuān)版專(zhuān)欄等形式，宣傳熱心參與救助活動(dòng)的先進(jìn)典型，激發(fā)社會(huì)各界的參與熱情。積極拓寬特殊未成年人救助內(nèi)容，從錢(qián)物幫扶延伸到情感與物質(zhì)同步幫扶，實(shí)現(xiàn)開(kāi)展未成年心理幫扶工作的專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)化，彌補(bǔ)其監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人因親情溝通不足而留下的缺陷，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。

強(qiáng)化政策落實(shí)，形成部門(mén)合力。

堅(jiān)持底線思維，按照縣委、縣政府有關(guān)未成年人保護(hù)工作部署和要求，聚焦目標(biāo)任務(wù)和突出問(wèn)題，舉一反三排查整改，嚴(yán)格落實(shí)動(dòng)態(tài)管理、強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、定期走訪、監(jiān)護(hù)干預(yù)、依法打擊、源頭預(yù)防、聯(lián)系督導(dǎo)等制度機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地和社會(huì)關(guān)愛(ài)作用，用好德治法治教育、嚴(yán)打整治等管用措施，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。落實(shí)福利政策，保障未成年基本生活。及時(shí)將符合條件的未成年人納入孤兒、困境未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年保障，按月足額發(fā)放基本生活費(fèi)；對(duì)基本生活陷入困難的未成年人落實(shí)臨時(shí)救助，深入開(kāi)展“救急難”工作，做到凡困必幫、有難必救。

（三）開(kāi)展全排全查，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

強(qiáng)化底線意識(shí)，全面開(kāi)展留守未成年人困境未成年人關(guān)愛(ài)救助保護(hù)及保障工作，確保將所有留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人納入有效監(jiān)護(hù)范圍，切實(shí)守住留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人人身安全底線；強(qiáng)化責(zé)任追究，細(xì)化工作措施，將未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作任務(wù)分解落實(shí)到具體單位、具體負(fù)責(zé)人和具體監(jiān)護(hù)人員，定期督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)持抓好整改，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、工作不力、措施不實(shí)、假落實(shí)的，從嚴(yán)追究，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡

----葫蘆島市第六初級(jí)中學(xué)。

葫蘆島市第六初級(jí)中學(xué)，是遼寧省規(guī)模最大的初中之一。是風(fēng)光秀美的新興海濱城市——葫蘆島市的龍頭學(xué)校，位于連山區(qū)興工街。學(xué)?，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，3200多名學(xué)生，教職工298人。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，現(xiàn)已走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。六中人以勤奮向上、刻苦鉆研、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的六中精神，譜寫(xiě)了六中幾多輝煌的詩(shī)篇。如今年富力強(qiáng)的葫蘆島六中，正以嶄新的姿態(tài)，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新的輝煌。

要自主就要有責(zé)任感，要把自己融入這個(gè)大家庭，要以。

1這個(gè)家為榮，就要愛(ài)這個(gè)家，就要樹(shù)立“六中榮恥辱、我的責(zé)任”這樣一種觀念，為此我們每年的新生入學(xué)都要召開(kāi)《我是六中人》的主題班會(huì)，每次的開(kāi)學(xué)典禮我們都打上“歡迎你成為六中的新主人”這樣親切的話語(yǔ)，都要精心設(shè)計(jì)內(nèi)容緊緊圍繞“六中是我家、榮辱靠大家”這一主題以此來(lái)培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)。

2、學(xué)守則、條規(guī)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

有了自主愿望還需養(yǎng)成自律的意識(shí)，為了培養(yǎng)同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，學(xué)校結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》以及其他的法律法規(guī)開(kāi)發(fā)了我們六中自己的校本教材《五月的花?！贰蛾P(guān)注健康真愛(ài)生命》《成功者的搖籃-六中》等，并且在新生入學(xué)時(shí)用一周時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)，并通過(guò)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式開(kāi)展評(píng)比，以此來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們的是非觀念。

3、通過(guò)自主管理進(jìn)行自我教育。

我校學(xué)生的自主管理是我校的一大風(fēng)采，課間隨處可以看見(jiàn)值周的同學(xué)們站在走廊里規(guī)范的站姿、文明的舉止，活動(dòng)中學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部的組織更是井井有條，在六中學(xué)校的日常管理日常事務(wù)始終都是同學(xué)們自己進(jìn)行，在這樣的自我管理中不但鍛煉他們的能力更是進(jìn)行著深刻的自我教育，自我反思，從而促進(jìn)他們思想認(rèn)識(shí)的提高。

4、在豐富多彩的德育活動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操凈化同學(xué)。

2的心靈，更是學(xué)生自主能力開(kāi)發(fā)的大舞臺(tái)。

德育教育活動(dòng)是載體，為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品格，健康的思想、高尚的情操、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、以及較強(qiáng)的法律意識(shí)等，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)開(kāi)展系列的德育活動(dòng)力求通過(guò)活動(dòng)影響人、活動(dòng)感召人、活動(dòng)教育人。新生軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)慶征文、校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、卡拉ok大賽、革命傳統(tǒng)故事演講比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法用法演講、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、登紅螺山入團(tuán)宣誓、慶“六一”文藝匯演、走進(jìn)清華北大夏令營(yíng)等活動(dòng)，每一次活動(dòng)都力求發(fā)揮教育的作用培養(yǎng)自主的能力。

針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)結(jié)合我校的實(shí)際，我們堅(jiān)持規(guī)范升旗儀式，認(rèn)真落實(shí)每周一的升國(guó)旗制度，安排旗手及升旗儀式，把升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話及觀看愛(ài)國(guó)主義影片作為開(kāi)展經(jīng)常性愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式。為了增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)我校每年都要在葫蘆山莊進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中同學(xué)們通過(guò)和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士的朝夕相處、學(xué)唱軍歌、體驗(yàn)軍營(yíng)生活、艱苦的訓(xùn)練等既鍛煉了意志品質(zhì)又增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，針對(duì)未成年人的安全意識(shí)比較薄弱的特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)班會(huì)、櫥窗、校園廣播等形式加強(qiáng)引導(dǎo)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展安全疏散演習(xí)、防火防震逃生演練等提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3二、開(kāi)展崇師德、鑄師魂的師德師風(fēng)教育。

我校多次在全體教師中開(kāi)展以提高教師師德為目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展師德演講比賽、文明組室評(píng)比、師德標(biāo)兵評(píng)比等活動(dòng)，在全體教師中獻(xiàn)愛(ài)心鑄師魂揚(yáng)正氣以此來(lái)推動(dòng)教師師德水平的提升，現(xiàn)在我校涌現(xiàn)出一大批愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，我校的高繼紅老師被評(píng)為連山區(qū)師德標(biāo)兵、金燕老師被評(píng)為“我心目中的好老師”，他們的事跡催人淚下，感人肺腑。

三、發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，開(kāi)展幫三生活動(dòng)我校教職員工共298人，其中黨員71人。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)和感召下，開(kāi)展了豐富多彩的、并富有成效的各項(xiàng)活動(dòng)，其中“幫三生”我與孩子共同成長(zhǎng)活動(dòng)給學(xué)校教育教學(xué)工作注入了新的活力，在家長(zhǎng)、以至在全社會(huì)中引起強(qiáng)烈反響。

其實(shí)，“幫三生”是我們自己根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況編制的新詞組?！叭敝傅氖恰凹o(jì)困生、學(xué)困生、貧困生”。這個(gè)活動(dòng)是我們?cè)?007年開(kāi)始搞的，當(dāng)時(shí)，我們根據(jù)各班級(jí)的摸底情況，班子成員召開(kāi)會(huì)議，研究對(duì)策。決定對(duì)“差生”進(jìn)行“重構(gòu)與敘說(shuō)”，于是就有了“困難生”的說(shuō)法，最后細(xì)化為“三困生”。在黨支部的號(hào)召下，全體黨員率先行動(dòng)起來(lái)。有的黨員教師不但幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還多次與家長(zhǎng)談心，幫助孩子用各種方法找回自己的家，把工作做到家長(zhǎng)心里。

4贏得了家長(zhǎng)和孩子們的愛(ài)戴。在這次活動(dòng)中，剛剛走入黨組織的于克敵主任，在“幫三生”活動(dòng)中，表現(xiàn)非常突出，他多次家訪，把即將輟學(xué)的一名初三學(xué)生張雅紅硬是“拉了回來(lái)”，現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生不但不逃學(xué)了，而且成績(jī)一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，學(xué)生本人決心考取二高中。我們的于主任非常開(kāi)心地說(shuō)：“孩子能有這么大的改變，我真的很有成就感啊！”孩子的父母高興得不知道說(shuō)什么好。

教師們經(jīng)常給那些有心理問(wèn)題的學(xué)生寫(xiě)信，解決一個(gè)又一個(gè)孩子的心理問(wèn)題，讓孩子健康而又快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，贏得了家長(zhǎng)孩子的贊揚(yáng)。還有的黨員教師，常常給孩子買(mǎi)這買(mǎi)那，用自己那微薄的工資給孩子交學(xué)費(fèi)，交飯錢(qián)，可這些黨員從來(lái)不計(jì)較個(gè)人名利。

在我們黨員的帶動(dòng)下，有許多教師也行動(dòng)起來(lái)，默默地幫助孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。尋找一切可以幫助孩子的機(jī)會(huì)，力所能及地、最大限度地幫助每一個(gè)孩子。

兩年來(lái)，我們學(xué)校被幫助的學(xué)生大約１３０多人，其中聯(lián)成對(duì)子的共有６３對(duì)。經(jīng)過(guò)全體黨員教師的共同努力，六中學(xué)生在外打大架的沒(méi)有了，在校內(nèi)無(wú)故惹是生非的也減少了，取而代之的是：教學(xué)秩序井然，學(xué)生風(fēng)氣濃厚。我們相信：我們的“幫三生”活動(dòng)會(huì)生機(jī)勃勃地開(kāi)展下去，這一活動(dòng)會(huì)讓我們六中發(fā)生更大的變化。

四、設(shè)立校長(zhǎng)郵箱，廣開(kāi)言路。

利用每年的普法教育的契機(jī)，抓好師生的普法學(xué)法工作，深入開(kāi)展未成年人法律宣傳教育活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，并組織學(xué)生參觀法制教育圖書(shū)展，參加法律、法規(guī)知識(shí)竟賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律、法規(guī)意識(shí)。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)興工派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，采取“以案說(shuō)法”等學(xué)生易于接受的方式開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育。

六、充分發(fā)揮三結(jié)合作用。

6工委、綜治辦、等組織相聯(lián)系溝通及時(shí)解決問(wèn)題。

七、確立主題文化，打造六中特色。

優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶一個(gè)人的情操，濃重的文化氣息可以改變一個(gè)人的心志，這就是我們所說(shuō)的環(huán)境育人，為了能發(fā)揮這樣的功效，我校下大氣力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，確立主題文化，打造六中特色。六中的教學(xué)樓成“品”字型排列，學(xué)校著眼于“科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，科學(xué)劃分各功能區(qū)，巧妙設(shè)計(jì)人文景點(diǎn)。我校共有三棟教學(xué)樓，因此，在學(xué)校廳廊文化的建設(shè)上我們?cè)O(shè)計(jì)了三大板塊，共計(jì)12個(gè)主題。不同的板塊、精心設(shè)計(jì)的主題無(wú)不蘊(yùn)含著深深的教育意義。操場(chǎng)上廳廊里醒目的展示著校長(zhǎng)寄語(yǔ)：“用你文明的言行告訴別人你受過(guò)良好的教育。”“迎著朝陽(yáng)想一想，我該怎樣努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)？我有哪些進(jìn)步？”正是這濃濃的校園文化氣息讓我們的學(xué)生耳濡目染，得以讓他們的心靈得到凈化，情操得到陶冶，品德得以提升。

一分耕耘一分收獲。幾年來(lái)我校獲得了葫蘆島市德育工作先進(jìn)單位、市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、遼寧省文明單位、遼寧省未成年人思想道德建設(shè)示范校、省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

7許多方面有待提高，今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，采取更扎實(shí)的措施，把我校未成年人思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

20xx年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作依據(jù)省、市訓(xùn)練局的部署，圍繞增加責(zé)任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)注將來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心支配部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我校未成年人思想道德建設(shè)工作有序推動(dòng)前進(jìn)、順當(dāng)開(kāi)展，呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，努力營(yíng)造未成年人進(jìn)展的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去，并定期對(duì)此項(xiàng)工作開(kāi)展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、制度健全、常抓不懈。

校委會(huì)依據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真組織全體人員深入到到學(xué)習(xí)和廣泛宣布傳達(dá)，貫徹落實(shí)省、市訓(xùn)練局精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)關(guān)懷下一代工作的組織建設(shè)。同時(shí)，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)。年初，充實(shí)和完善了組織機(jī)構(gòu)，建立健全了工作責(zé)任機(jī)制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上校委會(huì)重要議事日程，納入全年工作方案，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)。各班級(jí)切實(shí)加強(qiáng)未成年人合法權(quán)的愛(ài)惜，把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)亮點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力為未成年人做好事、辦實(shí)事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂(lè)當(dāng)作第一工作標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)懷、疼惜未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣布傳達(dá)力度，充分發(fā)揮社會(huì)輿論導(dǎo)向作用，進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類(lèi)宣布傳達(dá)欄、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、校內(nèi)廣播等宣布傳達(dá)工具的作用。設(shè)專(zhuān)欄，出專(zhuān)題，宣布傳達(dá)未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)閱歷，凝心聚力，鼓勁造勢(shì)。

未成年人思想道德建設(shè)工作的`開(kāi)展，主要途徑是以活動(dòng)為載體，結(jié)合自身實(shí)際取得對(duì)未成年人訓(xùn)練的實(shí)效。因此，學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展有利于自身的訓(xùn)練活動(dòng)。同時(shí)還將心理訓(xùn)練貫穿于教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，全面把握同學(xué)的心理狀態(tài)，通過(guò)做好家訪、建立檔案、愛(ài)心奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困、心靈溝通等方法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫和，培育了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了保證。

加強(qiáng)法制訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)了和諧校內(nèi)。在重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)中，學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)同學(xué)進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、組織紀(jì)律訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練等，相關(guān)部門(mén)關(guān)心學(xué)校開(kāi)展了治理和整頓校內(nèi)周邊秩序行動(dòng)。同時(shí)利用課堂訓(xùn)練形式，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人愛(ài)惜法》等法律法規(guī)。利用報(bào)告，講座等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會(huì)帶來(lái)的危害，特別是青少年犯罪給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)的危害，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧的校內(nèi)。

利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)、“國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展演講角逐、征文等豐富多彩的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的訓(xùn)練滲透作用。

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

xx中學(xué)校長(zhǎng)（右一）認(rèn)為，“感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，是關(guān)乎學(xué)生一生發(fā)展的道德基礎(chǔ)?！?/p>

xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個(gè)校區(qū)，總面積10萬(wàn)多平方米，建筑面積4.6萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教師300人，共83個(gè)。

教學(xué)。

班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部?jī)?yōu)，設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書(shū)館等100余間標(biāo)準(zhǔn)化教室；多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。xx年以來(lái)，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實(shí)深入的開(kāi)展起來(lái)，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。

一、抓住契機(jī)、開(kāi)展活動(dòng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來(lái)文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠；獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情；尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì)；漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神；不服從師長(zhǎng)們的管教；觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。

二、統(tǒng)一思想，健全組織。

xx年初，自從開(kāi)展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”的.作法：品德從“孝親”抓起，文明從說(shuō)話抓起，行為從習(xí)慣抓起。專(zhuān)門(mén)成立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開(kāi)展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》；使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛(ài)生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。

三、

營(yíng)造環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

一是開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)紅樓。芳草鮮美，綠樹(shù)拂風(fēng)。書(shū)聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫(huà)廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國(guó)惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。二是每年定期由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開(kāi)《體驗(yàn)親情》觀摩班會(huì)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、社區(qū)代表參加，講事實(shí)、談感受。以身邊事述親情，感動(dòng)了家長(zhǎng)、感動(dòng)了社會(huì)。接下來(lái)，利用板報(bào)、手抄報(bào)等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書(shū)寫(xiě)《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。

三是專(zhuān)門(mén)成立了校本教材編寫(xiě)小組。編寫(xiě)完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂。小學(xué)每周開(kāi)設(shè)兩課時(shí)；初中每周開(kāi)設(shè)一課時(shí)。抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富、政治素質(zhì)高的專(zhuān)門(mén)教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。人人會(huì)講感恩故事；人人能做“孝親明星”；人人會(huì)唱感恩歌曲。xx年，國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國(guó)、演繹感恩、情牽奧運(yùn)、放飛希望”的青春樂(lè)章。

系列活動(dòng)二：“獻(xiàn)孝心，見(jiàn)行動(dòng)”，九九重陽(yáng)敬老活動(dòng)。（充分利用重陽(yáng)敬老的傳統(tǒng)，組織學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)“爭(zhēng)當(dāng)孝子”的誓言。在家庭中負(fù)長(zhǎng)輩盡孝心，做實(shí)事，在社會(huì)上，組織學(xué)生代表赴敬老院獻(xiàn)孝心。）。

系列活動(dòng)三：評(píng)比學(xué)習(xí)身邊的榜樣。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學(xué)生中開(kāi)展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”的主題教育。）。

按以上三大塊內(nèi)容將材料分別收集整理；組織“孝敬工程”活動(dòng)評(píng)比：評(píng)比孝豐鎮(zhèn)“百名小孝。

評(píng)比“最佳孝敬星”；評(píng)比“十佳孝敬標(biāo)兵”；評(píng)比“孝敬教育最佳班級(jí)”。總而言之，圍繞我校“感恩教育”的特色，開(kāi)展“弘揚(yáng)孝子文化，爭(zhēng)當(dāng)孝子新傳人”的系列活動(dòng)。本著以實(shí)踐活動(dòng)為抓手的思想，按照“尋孝子、學(xué)孝子、做孝子”的三步設(shè)想，將孝心教育落到實(shí)處。學(xué)校操作：以學(xué)校為主體，創(chuàng)建校域“運(yùn)行機(jī)制”，在學(xué)校原有基礎(chǔ)上：開(kāi)設(shè)孝敬課，增進(jìn)知識(shí)性；設(shè)立“孝敬日”，記孝敬筆記，注重實(shí)踐性；評(píng)“孝星”明確導(dǎo)向性；抓活動(dòng)，深化參與；抓孝評(píng)，增強(qiáng)激勵(lì)性。

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個(gè)校區(qū)，總面積10萬(wàn)多平方米，建筑面積4.6萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部?jī)?yōu)，設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書(shū)館等100余間標(biāo)準(zhǔn)化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。xx年以來(lái)，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實(shí)深入的開(kāi)展起來(lái)，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來(lái)文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì);漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神;不服從師長(zhǎng)們的管教;觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。

xx年初，自從開(kāi)展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說(shuō)話抓起，行為從習(xí)慣抓起。專(zhuān)門(mén)成立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開(kāi)展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛(ài)生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。

一是開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)紅樓。芳草鮮美，綠樹(shù)拂風(fēng)。書(shū)聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫(huà)廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國(guó)惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。

手抄報(bào)。

等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書(shū)寫(xiě)《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。

四是定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)。向家長(zhǎng)講授家教方法，開(kāi)展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)。通過(guò)“致家長(zhǎng)一封公開(kāi)信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛(ài)中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。

幾年來(lái)，我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷擴(kuò)大成果。由原來(lái)的“五個(gè)一”，逐步擴(kuò)展到開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。

一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)校統(tǒng)一布置愛(ài)心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;給父母過(guò)生日，贈(zèng)送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動(dòng);“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資;按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次“孝親小明星”自評(píng)。

二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫(xiě)一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個(gè)建議;表一個(gè)決心;以班級(jí)為單位，召開(kāi)一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì);舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》。

作文。

比賽或感恩手抄報(bào)展覽。

三是在社會(huì)感激他人的幫助之恩。為使學(xué)生懂得感恩社會(huì)：每年開(kāi)展一次貧困生救助工作;每月開(kāi)展一次以“同學(xué)如手足、牽手共進(jìn)步”為主題的作文、演講、詩(shī)歌朗誦會(huì)等不同形式的活動(dòng);參加一次公益勞動(dòng);去一次敬老院，慰問(wèn)一位孤寡老人;參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);每個(gè)團(tuán)員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學(xué)生結(jié)成一幫一對(duì)子;做一件助人為樂(lè)的事;為同學(xué)做一件有益的事。

四是在平時(shí)感激祖國(guó)惠澤之恩。我校平時(shí)注重養(yǎng)成教育。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報(bào);以“我愛(ài)祖國(guó)”為題，辦一期板報(bào);開(kāi)展一次征文活動(dòng);看一部愛(ài)國(guó)影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛(ài)國(guó)歌曲;每周講一個(gè)愛(ài)國(guó)故事。

我校開(kāi)展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊跟時(shí)代脈搏、弘揚(yáng)時(shí)代精神，給我校的各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂(lè)小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個(gè)好孩子;在學(xué)校尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)遵紀(jì)守法，乘車(chē)讓座，做個(gè)好公民;平時(shí)求知報(bào)國(guó)。積極參與各級(jí)各類(lèi)大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。

我校王藝軒被評(píng)為長(zhǎng)春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。先后接受《長(zhǎng)春教育》、吉視公共頻道、《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》專(zhuān)訪。20xx年和20xx年中考成績(jī)?cè)俅瓮黄茪v史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來(lái)，全校成為國(guó)家省市區(qū)級(jí)骨干、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、市“五。一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師275人、共500多人次。國(guó)家級(jí)教科研成果13項(xiàng);國(guó)家和省級(jí)出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹了國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹(shù)立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。

學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹(shù)立"學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。

學(xué)校按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。

1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開(kāi)展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友20xx年黨員思想工作總結(jié)20xx年黨員思想工作總結(jié)。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。

二是開(kāi)展了“愛(ài)學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問(wèn)題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)展了宣傳。

1、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培（20xx區(qū)委黨校工作總結(jié)）養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操、樹(shù)立民族自信心的重要手段。

2、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)

誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”教育活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)“四結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。學(xué)校通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開(kāi)宣誓承諾，保證講誠(chéng)信，重身教。我們要求老師做到：

第一是平等誠(chéng)心聽(tīng)真話。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語(yǔ)言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng)見(jiàn)和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。

三是言行一致做真人。

二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學(xué)生不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠(chéng)信。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》（中辦發(fā)20096號(hào)）以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開(kāi)展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營(yíng)造良好的試聽(tīng)氛圍，我局專(zhuān)門(mén)成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。

（一）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引導(dǎo)正確輿論方向。

1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動(dòng)畫(huà)片、專(zhuān)題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對(duì)未成年人開(kāi)展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。

2、電影放映公司積極同教育部門(mén)聯(lián)系，組織科技、愛(ài)國(guó)教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場(chǎng)。同時(shí)利用廣場(chǎng)、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場(chǎng)，其中暑假放映190場(chǎng)、節(jié)假日50多場(chǎng)，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。

3、××電視臺(tái)開(kāi)辟未成年人健康成長(zhǎng)教育專(zhuān)欄，積極關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛(ài)內(nèi)設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）深入開(kāi)展熒屏聲頻專(zhuān)項(xiàng)整治。

1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。

我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫(huà)片和紀(jì)實(shí)電視專(zhuān)題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)途客車(chē)內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。

2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對(duì)未成年人的不良影響。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量管理，堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語(yǔ)音以及整體風(fēng)格方面的低俗媚俗現(xiàn)象。

3、大力整治不良廣告。

嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計(jì)播發(fā)70條。

（三）建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)大眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來(lái)，定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí)，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；盐闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作落到實(shí)處。

通過(guò)廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績(jī)，在新的一年里，我們將進(jìn)一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。

未成年人思想道德建設(shè)工作要點(diǎn)

未成年人思想道德建設(shè)工作要點(diǎn)2015年度全市未成年人思想道德建設(shè)工作總體思路是：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，豐富拓展各類(lèi)道德教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提升未成年人校外活動(dòng)陣地建設(shè)，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境，全面完成《aa市未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015）》各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展新成效。

1.深化推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。立足校園，整體構(gòu)建和施行“生活德育”，將中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育。

教學(xué)。

全過(guò)程。結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展清明祭英烈、六·一“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”、七·一“童心向黨”、十·一“向國(guó)旗敬禮”等道德實(shí)踐活動(dòng)2.深化推進(jìn)“八禮四儀”未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育。推動(dòng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育進(jìn)入校本課程，進(jìn)入少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施內(nèi)容，作為中小學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)第一課”重要內(nèi)容。推動(dòng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育進(jìn)社區(qū)，進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮、進(jìn)場(chǎng)館、進(jìn)基地。開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集評(píng)比。

3.深化推進(jìn)校外活動(dòng)陣地建設(shè)管理。

4.深化推進(jìn)未成年人社會(huì)文化環(huán)境凈化工程。，引導(dǎo)未成年人確立愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝敬、勤儉等道德規(guī)范。開(kāi)展“學(xué)法守法，崇德立德”主題教育，把法治教育和德治教育緊密結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用多種形式和各類(lèi)陣地，開(kāi)展學(xué)法守法的法治宣傳教育，增強(qiáng)青少年法治意識(shí)和道德自覺(jué)。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀伴成長(zhǎng)，文明有禮揚(yáng)美德”活動(dòng)，在全市各中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，充分挖掘其深刻思想內(nèi)涵和文明禮儀規(guī)范，培養(yǎng)廣大未成年人健康向上的公民道德意識(shí)并努力踐行在日常行為中。充分發(fā)揮我市木偶藝術(shù)特色，排演以“八禮四儀”為主題的兒童木偶劇《穿越“無(wú)禮國(guó)”》（暫定名），并在全市小學(xué)巡演。

3.以先進(jìn)典型為引領(lǐng)，促進(jìn)教育活動(dòng)水平全面提升。開(kāi)展“三好標(biāo)兵”、美德少年評(píng)比表彰與學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，培育選樹(shù)未成年人中的美德榜樣，讓未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高。開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例征集評(píng)比，以全市各中小學(xué)校為主體，認(rèn)真。

總結(jié)。

“八禮四儀”養(yǎng)成教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)做法，做好普及推廣。開(kāi)展優(yōu)秀“四儀”活動(dòng)視頻評(píng)比，推動(dòng)入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式規(guī)范有序開(kāi)展，教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

二、全面提升未成年人校外活動(dòng)陣地建設(shè)水平1.提升各校外場(chǎng)館教育功能。深入開(kāi)展“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”活動(dòng)，結(jié)合“七彩的夏日”、“繽紛的冬日”、“我們的節(jié)日”、“文明小義工”、“童聲里的中國(guó)”、“經(jīng)典誦讀”、“非遺進(jìn)校園”等未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)活動(dòng)，在接待中小學(xué)生有序參觀的基礎(chǔ)上，打造生動(dòng)活潑的活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展各場(chǎng)館進(jìn)學(xué)校（少年宮）、進(jìn)社區(qū)，通過(guò)做講座、辦展覽、開(kāi)展活動(dòng)等形式，進(jìn)一步提升各場(chǎng)館在未成年人中的影響力與吸引力。充分發(fā)揮長(zhǎng)江青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地的優(yōu)質(zhì)資源，注重特色課程開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)機(jī)制管理完善，進(jìn)一步將核心價(jià)值觀以及文明禮儀養(yǎng)成教育納入基地教育全過(guò)程，打造成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式示范基地。

2.推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮建設(shè)。新建城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮16個(gè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校少年宮全覆蓋。加強(qiáng)對(duì)已建城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮的工作督查，推進(jìn)常態(tài)建設(shè)管理，確保建得好、用得上、效益大。鼓勵(lì)引導(dǎo)各級(jí)文明單位、文明行業(yè)支持城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮、校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校少年宮的覆蓋率與惠及面，提升校外教育輔導(dǎo)站、城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮建設(shè)水平和成效。

3.加強(qiáng)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心建設(shè)。發(fā)揮中心作用，積極開(kāi)展心理健康咨詢與宣講培訓(xùn)等工作，為全市未成年人提供專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的心理健康公益服務(wù)。充分發(fā)揮未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的大本營(yíng)作用，認(rèn)真履行指導(dǎo)協(xié)調(diào)、工作推進(jìn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等職能，扎實(shí)有效地引領(lǐng)全市未成年人心理健康教育事業(yè)健康發(fā)展。充分利用中心熱線電話與qq熱線，在第一時(shí)間解決廣大未成年人的心理問(wèn)題，使這兩條熱線真正成為傾聽(tīng)未成年人心聲、解決未成年人心理困惑的“空中彩虹”。將心理健康教育與“教師進(jìn)社區(qū)”結(jié)合起來(lái)，與“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“心理健康教育鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。

三、

健全完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

1.提升學(xué)校德育水平。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步強(qiáng)化價(jià)值觀教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、心理健康教育以及校園文化建設(shè)，深入實(shí)施學(xué)校德育課程建設(shè)開(kāi)發(fā)，以研究基地、德育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和工作交流平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)推進(jìn)“生活德育”。深入開(kāi)展優(yōu)秀骨干教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)銜接。

2.深化家庭家風(fēng)教育。扎實(shí)開(kāi)展“科學(xué)家教進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)管理，推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)站（中心）的達(dá)標(biāo)建設(shè)和規(guī)范管理，確保全市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋,校園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展l次家庭教育指導(dǎo)、1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng),社區(qū)(村)家長(zhǎng)學(xué)校每年至少組織2次家庭教育指導(dǎo)、2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。

3.強(qiáng)化推進(jìn)社區(qū)教育。有效整合社區(qū)內(nèi)各類(lèi)未成年人活動(dòng)平臺(tái),健全由社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位組成的未成年人思想道德建設(shè)社區(qū)聯(lián)席會(huì)議制度,鼓勵(lì)吸引更多社會(huì)力量共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)（村）校外教育輔導(dǎo)站、兒童快樂(lè)家園、希望來(lái)吧建設(shè)，精心設(shè)計(jì)主題教育、文體娛樂(lè)、公益服務(wù)等活動(dòng)載體，組織開(kāi)展社區(qū)（村）未成年人道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

四、優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境1.開(kāi)展集中整治行動(dòng)。深入開(kāi)展“掃黃打非”，組織“凈網(wǎng)”、“護(hù)苗”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，凈化網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻視頻、校園周邊環(huán)境和出版物市場(chǎng),年內(nèi)組織l次“凈網(wǎng)”集中整治行動(dòng)和非法出版物集中銷(xiāo)毀,組織2次網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序和熒屏聲頻視頻暗訪督查,每季度開(kāi)展1次校園周邊環(huán)境清理整頓,始終保持嚴(yán)管態(tài)勢(shì)。

2.強(qiáng)化日常監(jiān)督管理。規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序和經(jīng)營(yíng)環(huán)境,堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”,嚴(yán)肅查處違規(guī)接納未成年人現(xiàn)象。規(guī)范平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和廣播電視廣告播出秩序,有效凈化校園周邊出版物市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。充分發(fā)揮“五老”志愿者作用,健全完善“五老”暗訪督查社會(huì)文化環(huán)境長(zhǎng)效工作機(jī)制,推動(dòng)“五老”義務(wù)監(jiān)督常態(tài)化、規(guī)范化。

3.推進(jìn)文化產(chǎn)品推廣。大力生產(chǎn)推介優(yōu)秀少兒作品、出版物，積極申報(bào)“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)和“五星”工程獎(jiǎng)等有較大社會(huì)影響的獎(jiǎng)項(xiàng)。組織開(kāi)展讀書(shū)征文演講、高雅民族藝術(shù)和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、圖書(shū)漂流、鄉(xiāng)村閱讀聯(lián)盟、陽(yáng)光培訓(xùn)、一站到底等豐富多彩的文化活動(dòng)。

五、關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人。

1.關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童。保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，確保外來(lái)務(wù)工人員子女在入學(xué)機(jī)會(huì)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面與本地學(xué)生一視同仁。進(jìn)一步推廣“33433”林梓模式，建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶、寄宿優(yōu)先等制度，做好留守兒童監(jiān)護(hù)人的家庭教育指導(dǎo)工作。

2.幫扶困難家庭兒童。動(dòng)員和組織社會(huì)各界結(jié)對(duì)幫扶家庭困難的未成年人，廣泛開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶、“愛(ài)心護(hù)蕾”、“蒲公英行動(dòng)”、“春蕾計(jì)劃”等多種形式的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，全方位、多渠道為貧困家庭未成年人排憂解難。

3.關(guān)注流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進(jìn)流浪兒童救助保護(hù)工程，做好流浪未成年人救助保護(hù)、教育矯治、醫(yī)療康復(fù)和回歸安置工作。確保具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，能夠及時(shí)就近入學(xué)，并受到必要的照顧。開(kāi)展“未成年人零犯罪社區(qū)（村）”創(chuàng)建，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)邊緣兒童的教育管理與關(guān)愛(ài)幫扶。

六、扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)市文明辦要充分發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，進(jìn)一步整合資源，完善聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化過(guò)程管理與督查考核，定期召集教育、婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委、文廣新局、綜治辦等未成年人工作重點(diǎn)責(zé)任部門(mén)以及相關(guān)鎮(zhèn)（區(qū)、街道）加強(qiáng)工作交流，推動(dòng)各部門(mén)形成未成年人思想道德建設(shè)工作特色品牌。

各牽頭單位要對(duì)照《三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，開(kāi)展自查自評(píng)，提出落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)的辦法和措施，并將工作任務(wù)分解到各責(zé)任單位，定期組織責(zé)任單位會(huì)商會(huì)辦，確保各項(xiàng)任務(wù)件件有落實(shí)，不留盲點(diǎn)。

各責(zé)任單位、各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）要根據(jù)分工，將完成各項(xiàng)分工任務(wù)與年度工作的計(jì)劃安排、當(dāng)前工作的實(shí)施推進(jìn)緊密結(jié)合起來(lái)，制定具體的實(shí)施意見(jiàn)，積極支持、主動(dòng)配合牽頭單位的工作，共同完成所承擔(dān)的任務(wù)。

aa市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)2015年1月29日。

附件:《aa市未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015）》2015年度任務(wù)分工七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育大行動(dòng)推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”教育融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)和學(xué)校管理全過(guò)程。

市教育局市教育局深入推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，針對(duì)未成年人不同成長(zhǎng)階段，運(yùn)用養(yǎng)成教育、主題活動(dòng)、道德實(shí)踐等多種形式，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校、家庭、社會(huì)參與針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

市文明辦、市教育局市文明辦、市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文廣傳媒集團(tuán)、市關(guān)工委組織開(kāi)展“四好少年”評(píng)比活動(dòng)。

團(tuán)市委市教育局、團(tuán)市委組織開(kāi)展“三好標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位教育。

局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文廣傳媒集團(tuán)、市關(guān)工委開(kāi)展入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、成長(zhǎng)、青春、成人等儀式教育。

市教育局、團(tuán)市委市教育局、團(tuán)市委清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，“六·一”期間組織“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，“七·一”期間組織“童心向黨”活動(dòng)，“十·一”期間組織網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮活動(dòng)。

市教育局市教育局圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾尋訪抗日烽火”活動(dòng)。

團(tuán)市委市教育局、團(tuán)市委未成年人道德養(yǎng)成大行動(dòng)開(kāi)展“日行一善、月習(xí)一德”、“灑掃應(yīng)對(duì)”、“學(xué)雷鋒”道德實(shí)踐活動(dòng)。

市教育局市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委、市科技局、市民政局、市住建局、市文廣新局開(kāi)展“學(xué)習(xí)美德少年、做有道德的人”主題教育，評(píng)比表彰第五屆“美德少年”。

市文明辦市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委以研究基地、德育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和工作交流平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)“生活德育”。

市教育局市教育局開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例征集評(píng)比與優(yōu)秀“四儀”活動(dòng)視頻評(píng)比活動(dòng)。

市教育局市教育局。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位推進(jìn)市級(jí)“做一個(gè)有道德的人”聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)，召開(kāi)“做一個(gè)有道德的人”主題教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育創(chuàng)新案例評(píng)選和宣傳推介活動(dòng)。

市教育局市教育局完善中小學(xué)德育評(píng)價(jià)體系，評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者。

市教育局市教育局加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作，建立學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地。

市教育局、人社局市教育局、市人社局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)開(kāi)展“科學(xué)家教進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，推動(dòng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

市婦聯(lián)市教育局、市民政局、市電信局、市婦聯(lián)規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋，90%以上城市社區(qū)和80%以上行政村建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)站（中心），定期開(kāi)展家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，確保全市0-18歲少年兒童家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)知曉率達(dá)到100%。

市教育局市婦聯(lián)市教育局、市民政局、市婦聯(lián)、市關(guān)工委未成年人心理健康教育大行動(dòng)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育水平。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位健康教育鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。

指導(dǎo)中心）、市教育局、市文明辦成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心）創(chuàng)建“科學(xué)教育特色學(xué)?！保_(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

市科協(xié)、市教育局、團(tuán)市委市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市文廣傳媒集團(tuán)、市關(guān)工委未成年人社會(huì)實(shí)踐大行動(dòng)充分發(fā)揮長(zhǎng)江青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地的教育資源，推進(jìn)特色課程開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)機(jī)制管理完善，將核心價(jià)值觀及“八禮四儀”教育納入基地教育全過(guò)程。

市教育培訓(xùn)集團(tuán)市教育培訓(xùn)集團(tuán)、市教育局、市文明辦新建16個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校少年宮建設(shè)全覆蓋。

市文明辦、市教育局市教育局、市財(cái)政局深入開(kāi)展優(yōu)秀骨干教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)銜接。

市教育局市教育局推進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，開(kāi)展“學(xué)法守法，崇德立德”主題教育。

市關(guān)工委市農(nóng)委、市教育局、市民政局、市財(cái)政局、市文廣新局、市體育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市關(guān)工委深化“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”活動(dòng)。

市文明辦市教育局、市科技局、市民政局、七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位市住建局、市文廣新局、團(tuán)市委開(kāi)展“七彩的夏日”、“繽紛的冬日”實(shí)踐活動(dòng)。

市文明辦、市教育局市教育局、市科技局、市公安局、市民政局、市文廣新局、市衛(wèi)計(jì)委、市體育局、市旅游局、市市場(chǎng)管理局、市電信局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市文聯(lián)、市文廣傳媒集團(tuán)、市關(guān)工委未成年人文化惠及大行動(dòng)實(shí)施少兒文藝出版精品工程，出臺(tái)創(chuàng)作少兒作品獎(jiǎng)勵(lì)辦法，宣傳推介優(yōu)秀少兒讀物，推廣“鄉(xiāng)村閱讀聯(lián)盟”。

市委宣傳部、市文廣新局市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委排演以“八禮四儀”為主題的兒童木偶劇《穿越“無(wú)禮國(guó)”》（暫定名），并在全市小學(xué)巡演。

市文明辦、市文廣傳媒集團(tuán)市文明辦、市文廣傳媒集團(tuán)、市教育局、市文廣新局辦好少兒欄(節(jié))目，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)未成年人公益廣告刊播。

市委宣傳部、市文廣傳媒集團(tuán)市教育局、市文廣傳媒集團(tuán)開(kāi)展優(yōu)秀民族藝術(shù)和傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)基地；深入實(shí)施“非遺項(xiàng)目進(jìn)校園”工程。

市教育局、市文廣新局市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委、市文聯(lián)。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位圍繞春節(jié)、元宵、端午、重陽(yáng)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)。

市文明辦、市教育局市教育局、市民政局、市文廣新局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委繼續(xù)開(kāi)展“童聲里的中國(guó)”優(yōu)秀少兒文藝作品征集評(píng)選和推廣傳唱活動(dòng)。

市教育局市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委開(kāi)展“經(jīng)典誦讀伴成長(zhǎng)，文明有禮揚(yáng)美德”主題活動(dòng)。

市教育局（市語(yǔ)委）市教育局（市語(yǔ)委）、市文廣新局、市文聯(lián)凈化未成年人成長(zhǎng)社會(huì)文化環(huán)境大行動(dòng)深入開(kāi)展“掃黃打非”，組織“凈網(wǎng)”、“護(hù)苗”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，凈化社會(huì)文化環(huán)境。

市文廣新局（市“掃黃打非”辦）市文廣新局、市公安局、市綜治辦、市市場(chǎng)管理局、市文明辦、市教育局、市衛(wèi)計(jì)委壯大“五老”義務(wù)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍，常態(tài)化開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)社會(huì)文化環(huán)境日常監(jiān)管與社會(huì)監(jiān)督。

市綜治辦、市關(guān)工委市綜治辦、市公安局、市文廣新局、市城管局、市市場(chǎng)管理局、市關(guān)工委開(kāi)展“文明網(wǎng)站”、“文明網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動(dòng)。

市文廣新局、市電信局市公安局、市文廣新局、市市場(chǎng)管理局、市電信局、市關(guān)工委開(kāi)展“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

市電信局市教育局、市民政局、市文廣新。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位局、市電信局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委特殊未成年人群體關(guān)愛(ài)幫扶大行動(dòng)推進(jìn)留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)施“留守流動(dòng)兒童安全守護(hù)行動(dòng)”，加強(qiáng)“兒童快樂(lè)家園”陣地建設(shè)，整合管理資源，保障留守流動(dòng)兒童社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化。

市婦聯(lián)市綜治辦、市發(fā)改委、市教育局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市農(nóng)委、市文廣新局、市衛(wèi)計(jì)委、市統(tǒng)計(jì)局、市體育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市政府?huà)D兒工委辦、市關(guān)工委加強(qiáng)留守流動(dòng)兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊未成年人群體教育保障。

市教育局市發(fā)改委、市教育局、市民政局、市財(cái)政局加強(qiáng)孤殘、流浪兒童撫養(yǎng)和救助保障。

市民政局市教育局、市民政局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、市關(guān)工委廣泛開(kāi)展特殊群體未成年人社會(huì)愛(ài)心服務(wù)行動(dòng)。

七大行動(dòng)2015年目標(biāo)任務(wù)牽頭單位責(zé)任單位開(kāi)展“未成年人零犯罪社區(qū)（村）”創(chuàng)建。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，牢固樹(shù)立“五育并舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的主要做法總結(jié)如下：

組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強(qiáng)德育工作的實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)德育工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人。充分認(rèn)識(shí)德育的重要性，選派事業(yè)心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德育干部，團(tuán)隊(duì)。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

認(rèn)真對(duì)學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進(jìn)行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當(dāng)前青少年的思想主流是好的。與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當(dāng)中存在著與他們健康成長(zhǎng)相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和引導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；

忽視青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，教育內(nèi)容和教學(xué)要求成人化的傾向依然存在；

教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)家庭教育有不足。有的學(xué)生家長(zhǎng)由于忙于打工賺錢(qián)等原因而疏忽對(duì)孩子的管教，聽(tīng)之任之。有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛(ài)好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習(xí)氣。造成孩子“問(wèn)題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對(duì)待孩子簡(jiǎn)單粗暴、過(guò)分溺愛(ài)、望子成龍等都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學(xué)工作，提高了教師的`教育教學(xué)水平。

1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價(jià)值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)展示班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我學(xué)?！钡男嘛L(fēng)尚。

2、開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的專(zhuān)題教育和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生熟知條款的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3、加強(qiáng)德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教職工的德育意識(shí)，把學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容落實(shí)到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

4、建立學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)制度，開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)精心組織開(kāi)展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國(guó)慶文藝活動(dòng)等內(nèi)容鮮活、形式多樣的系列教育活動(dòng)。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日及學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使其在自覺(jué)參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。

加強(qiáng)與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過(guò)出版宣傳版報(bào)、開(kāi)辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長(zhǎng)學(xué)校、提供法律咨詢服務(wù)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式從不同角度加強(qiáng)了對(duì)《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了良好的社會(huì)道德風(fēng)氣、法治意識(shí)的進(jìn)一步形成。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。

學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，三年來(lái)，我們與各校方弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，取得了階段性的成績(jī)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實(shí)地把未成年人的思想道德建設(shè)工作抓實(shí)、抓好。

xx街道辦事處。

20xx年xx月xx日。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

銀川十八中極為注重校園文化建設(shè)和校園文化的德育功能，將校訓(xùn)：教天地人事、育生命自覺(jué);校風(fēng)：博學(xué)、篤行、崇德、日新;學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、尊師、有恒體現(xiàn)在教學(xué)樓的每一面墻上及樓道中。并將“四書(shū)”、“五經(jīng)”有關(guān)治學(xué)的精華警句體現(xiàn)在樓道的墻面上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行自我反省。

同時(shí)，學(xué)校重視德育的科學(xué)研究工作，通過(guò)抓師德、鑄師魂，創(chuàng)師優(yōu)，提師能，抓青年培骨干等作強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)零犯罪學(xué)?！?、“全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“自治區(qū)六五普法先進(jìn)單位”、“自治區(qū)法制教育基地”、“自治區(qū)9.10教育獎(jiǎng)狀”、自治區(qū)軍民共建先進(jìn)單位、自治區(qū)雙擁先進(jìn)單位、“全區(qū)五四紅旗團(tuán)支部”、“銀川市精神文明單位”、“銀川市德育示范?！?、“銀川市職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“銀川市安全文明校園”。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，為此，我校在中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得較大成效。

校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部，教職工專(zhuān)題學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見(jiàn)》的重大意見(jiàn)，通過(guò)幾次學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我市德育工作發(fā)展的新格局。

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

同時(shí)加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，法制教育和紀(jì)律教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。組織全校學(xué)生干部分批觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，撰寫(xiě)觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識(shí)近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開(kāi)展多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展校園廣播征文比賽；舉行愛(ài)我家鄉(xiāng)演講比賽；舉行校園十佳歌手等各項(xiàng)比賽，通過(guò)這些有益活動(dòng)，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求每個(gè)班每學(xué)期開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。

5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，聘請(qǐng)司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做“普法專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，上街宣傳法律知識(shí)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。

6、充分發(fā)揮“家?！甭?lián)宜作用，幾年來(lái)，定期與不定期堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)宜的功能和作用。

如何引導(dǎo)和幫助單親、無(wú)親學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高，是新時(shí)期教育和教育工作者所面臨的緊迫課題，為進(jìn)一步強(qiáng)化單親、無(wú)親學(xué)生教育工作，我們采取了如下教育方法和措施。

1、建立單親、無(wú)親學(xué)生教育工作小組，制定切合實(shí)際，行之有效的教育方法。

2、建立心理健康咨詢室，配備心理健康教師，通過(guò)經(jīng)常性的心理健康教育，及時(shí)解除學(xué)生心理障礙。

3、學(xué)校開(kāi)展了“手拉手，心連心”活動(dòng)解決單親、無(wú)親學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，使之感到集體的'溫暖，提高其上進(jìn)心激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相溝通，在學(xué)生中形成關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的良好風(fēng)氣。

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。

2、抓機(jī)制保障。建立健全各項(xiàng)管理制度、考評(píng)機(jī)制、評(píng)比方案、活動(dòng)方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)三方共建、三管齊下的工作制度。

3、抓班級(jí)責(zé)任制。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，并與班級(jí)的評(píng)比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4、抓工作例會(huì)。每周一第七節(jié)召開(kāi)班主任工作例會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體成員必須參加，主要對(duì)上周的學(xué)校工作、班級(jí)工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評(píng)比等情況做簡(jiǎn)要總結(jié)，布置當(dāng)周的工作要點(diǎn)。這樣不僅與班主任加強(qiáng)的溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)地有效地落到實(shí)處。

5、抓專(zhuān)項(xiàng)整治。以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，每周開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。

6、抓工作合力。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長(zhǎng)到?；蚺浜吓沙鏊餐逃芾恚行岣叩墓ぷ餍Ч?。

按照《若干意見(jiàn)》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。政教處和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《班主任工作量化評(píng)比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過(guò)這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開(kāi)展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。樹(shù)立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見(jiàn)精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

1、我校一直把未成年人思想道德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持德育工作的核心地位，從學(xué)生品德及個(gè)性方面全方位“浸潤(rùn)”式育人，依據(jù)多元智能理論，對(duì)學(xué)生從七個(gè)維度培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做各級(jí)各類(lèi)“沙棗娃”。

2、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。我校行政對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作極為重視，建立起了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施的德育管理體制，將未成年人思想道德建設(shè)工作分解成若干部分，各部門(mén)各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)了做好學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的一切積極因素，形成了完善的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，使德育體現(xiàn)在教學(xué)管理和服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，真正發(fā)揮出德育在學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。