作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口，還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。下面是一些優秀作文的實例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

令我自豪的事作文

事每個人的心中有一件自豪的事，我也不例外，這件事情令我永遠也不會忘記它。

有一年，我的鋼琴老師對我說：“韻蕎，你要加油練鋼琴喲！你準備要去比賽了！”的腦子里一頭霧水，問道：“比什么歌曲呀？”老師說：“就比你彈得挺好的那首《千與千尋》吧！”從這以后，我每天晚上都要練一個小時的鋼琴，我每天反復著練那一首曲子，有時候練得都想發脾氣了，我沒有辦法，只好忍著一團火練琴。有一天，我再也忍不住了，就把心里那一團火發出來了，媽媽對我說：“沒關系，再忍一段時間吧！”

過了四個月，終于要去比賽了，走前，媽媽對我說：“你永遠是最棒的！”我走上了舞臺，心里很感謝媽媽，媽媽在我練琴的時候一直陪著我，我不能辜負老師和媽媽對我的期望，我越彈越好，臺下的觀眾都送了給我熱烈的掌聲，我彈完琴蹦蹦跳跳地下了舞臺。

過了一個月，我的鋼琴老師告訴了我，我得了第一名，這時我的心中無比自豪，也同時很感謝我的家人。

令我自豪的媽媽作文

我，正處于生命中的一個過渡期——青春期。

這是個令人尷尬的時期，我們既沒有小孩子的幼稚和無知；也沒有大人們的那份成熟和穩重；被夾在中間，左右為難，不知如何是好。但也正因為站在兩者之間，我們經歷了孩子們沒有接觸過的事；我們比大人們有更多的時間和機會展望未來。因為我們有青春！

青春如花，含苞待放，等待知識的澆灌；似霧，朦朧不清，盼求指路明燈；若風，隨處飄零，尋找未來的方向……我們就是青春，我們就是那只迷失方向的小鳥。

我們不帶任何東西，赤裸裸地落到地面，降臨在這片土地上。我們也會赤裸裸地回去嗎？不，一定不會。

我們曾經快樂過，失落過，憂傷過……這些都是我們記憶中的一部分。我們決不讓生命留下遺憾。我們可以“亡羊補牢”，還能夠卷土重來。因為我們還有青春，還能給自己第二次機會。

我們的青春有我們自己做主，我們的青春有自己的顏色：我們用紅色點燃激情，用橙色勾畫夢想，用綠色涂抹生命，用藍色擦拭憂傷，用紫色渲染活力……我們要把握現在，小心謹慎，因為青春是一棵方向不定的墻頭草。

我們的`步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會被挫折而阻礙。炫，我們的生活；甜，我們的滋味；澀，我們的情感。因為青春，我們勇往直前；因為青春，我們追組夢想；因為青春，我們義無反顧！

擁有青春，我感到無比自豪！

令我自豪的媽媽作文

溫柔的眼神，長長的卷發，明亮的眼睛，永遠掛在嘴角的笑容，每天都說著我早已爛熟于耳的叮囑，開心時和我一起開心，難過時安慰著我，這是誰？這是讓我引以為傲的媽媽。

媽媽教我做人，從小就讓我誠實、寬厚待人，有件事讓我記憶猶新。我和媽媽一起去超市，我想吃糖，媽媽因怕我長蛀牙拒絕了我，但我還想吃，媽媽一再拒絕，我便產生了“偷”的念頭，我趁別人不注意拿起后讓它滑進了袖子里，于是我的計劃便成功了，成功后我的心里卻不好受，于是告訴了媽媽，媽媽氣憤的問我糖在哪里，我拿出后媽媽拉著我去和阿姨道歉，這讓我有點想哭，但還是強忍著把眼淚收了回去。晚上睡覺時，想起白天的事，我忽然明白了媽媽的做法，對啊，做人要誠實。

媽媽還在傷心時安慰我。記得那次成績不好，心情也是一落千丈。不敢向父母說成績，但媽媽說過，做人要誠實，所以我還是說了出來，后果就是吃飯時的尷尬。睡覺時，媽媽安慰我，我本以為她會訓我，她說的每句話我都銘記于心：“都說失敗是成功之母，你這天天說，到你自己時怎么就忘了呢？小樹苗經歷多少風雨才成為參天大樹？不經歷風雨又怎見到彩虹？一次測驗說明不了什么，下次好好考就是了，以后的路長著呢，叫你這樣還不得糾結死？”“是啊。我不能被困難打倒，就從現在開始，我要重新開始。”我這么想著。

媽媽，你教給我做人的道理，在我走過的時光里也給我源源不斷的心安，讓我從失敗中站起來，迎接新的挑戰。媽媽雖學歷不高，但含辛茹苦地培養我。媽媽，我為你自豪！

令我自豪的事作文

在我的記憶中，開運動會是件快樂的事。嘻嘻哈哈打打鬧鬧，在歡聲笑語中度過。然而，這次運動會卻和往常不一樣。淅淅瀝瀝的雨聲中，我們再一次昂首挺胸，還是那樣陽光，朝氣蓬勃，還是那樣幸福和快樂，但我卻看到了一個不一樣的我們。

換上藍色的短袖與白色的運動褲，抬頭挺胸眼看前方，我們一個個仿佛脫胎換骨，像一支訓練有素的軍隊干凈利索。“大課間”在我們的笑臉下拉開了序幕。第一項展示是廣播體操。身為領操員的我剛上任不久，就得帶兵出征，心里多少有點忐忑。雨絲滴在臉上，又冰又涼，使我的手腳有些麻木，而我的心情卻異常興奮。在一陣舒緩的節奏聲中，我重復著這套平時練過無數次的操，絲毫不敢怠慢，反倒越發認真了。全身的神經緊繃，手腳伸得筆直，頭抬得高高的，像一個信心滿滿的運動員在賽場上展示風采。雖然天還是凍人，風還是在呼嘯，雨還是頑強地滴答著，可在大家的眼里，這不過是老天爺設置得一道小門，彎彎腰還是一片藍天。我用手輕輕地抹去鼻子上的水珠，心中的熱火卻不停地燃燒著。用余光瞟瞟身后的同學，只見體型微胖結實粗壯的魯心媛毫不笨拙，靈巧自如，抬腿、舉手，一切都自然而恰到好處。班里的“舞王”鄭若萱甩掉古典舞的柔美氣質一瞬間變成陽光少女，動作剛勁有力。而班里的男生更是讓人目瞪口呆，平日里的懶散之氣發生了翻天覆地的變化，標準又精神。我不由得吃了一驚。

這時，我已毫無寒冷之意，心中涌起驕傲與自豪。因為在這里，我看到正在前進的六七班，我自豪，我驕傲，我們變了。

令我自豪的事作文

每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。

記得在一節英語課中，衛老師選中我和一位同學參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學們放學回家了，我和另外幾個同學一起去學校餐廳練習口語。雖說我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的口語水平進步了許多。我每天投入地練習，帶著信心去背、去練。那天，我順利地進入了決賽。

在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時間讀背。我左盼右盼，終于等到決賽的那一天，我帶著老師和同學們對我的期望，從容地走上了講臺。我朝下邊看了一眼，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮靜下來，開始了我的演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向同學們鞠了一躬，說：“thankyou!”教室里響起了熱烈的掌聲。

“功夫不負有心人”，我得到了大家的一致好評。我非常高興，為這件事而自豪。

令我自豪的事作文

說起驕傲，我又想起了運動會。

五年級的運動會，加了一個1500米，天不怕地不怕的我，當然又躍躍欲試，急不可待地到老師那兒報名。“你？你跑1500米？”老師不信任，那我更要試一試了。為了表示我的決心，我信誓旦旦在老師面前承諾：我一定進前五。

光下決心沒有行動是不行的。于是，我開始了第一次試跑。

我慢慢地跑，不怎么費力地將第一圈跑完了。第二圈，開始有點吃力，第三圈，我叉著腰跑……終于跑完了，時間顯示：8分07秒，我覺得我在老師面前說大話了。沒辦法，大女子一言駟馬難追。為了實現我的諾言，我只能堅持練。

第二次，7分43秒，我跟媽媽擊了個掌。第三次，7分21秒！“耶‘我歡呼！

終于要正式比賽了，我很緊張。但是，嘭一聲槍響之后，我卻異常鎮定。因為，媽媽告訴我，真到比賽時，唯有自己能幫助自己！我跟在大隊伍后面，不緊不慢。到了第三圈，我卻看見自己在不停地超前，落在我后面的越來越多。我信心更足。到了第五圈，雖然，我感覺自己呼吸困難，雙腿如灌了鉛，但是，我還是咬牙堅持，沖向重點。我的骨架都要散了。’陳冉，6分49秒，第二名！‘同學們有羨慕的，有佩服的，他們把我圍得水泄不通。我早已像一個氣球，飄呀飄，飄上了天空。

令我自豪的一件事作文

三年級的運動會就要來臨了，老師已經選好人數，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠健將呢！

回家后，我跟媽媽說了運動會的事。媽媽鼓勵我向老師自薦。第二天回校后，我向老師自薦讓我參加運動會的事，老師想了一下，就答應了我。我左盼右盼，校運會終于來到了。

校運會那一天，媽媽的到來令我驚喜不已，讓我的信心更上一層！比賽開始了，我們排好隊，一個一個的做好立定動作。我先松松腿，讓腿不會這么容易抽筋。輪到我了，我心里就像十五個吊桶？——七上八下。媽媽看出了我的心思，鼓勵地說：”靖阡，別怕，相信自己，你一定會成功的！“我點了點頭，深吸一口氣，兩腳一蹬，躍向前方。想不到，我竟然跳了176厘米。我高興地奔向媽媽的懷抱。媽媽說：”別驕傲，還有兩次機會，說不定別人會以優勝的成績贏得你的冠軍。“我馬上排好隊，準備第二輪比賽。擔任工作人員的老師叫我再跳一次，結果185厘米。最后一次，班主任鼓勵我跳190厘米，可能是我的心理壓力太大吧，只跳了181厘米。

這一天我特別高興、自豪，因為經過了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學們面前的驕傲！

令我自豪的事作文

我是一個非常活潑的小男孩，有時喜歡搞破壞，學別人說話，或者吵別人工作。但是，我的愛好很多，游泳、吹葫蘆絲、打羽毛球，我都很喜歡，特別是我的葫蘆絲，最拿手。

記得有一次，我的葫蘆絲吹得很好，老師想讓我去參加葫蘆絲比賽，我聽了非常高興。經過篩選，我決定把《竹樓情歌》作為參賽曲目。比賽前幾個星期，我就抓緊練習，每天一練就是一兩個小時，練得我嘴疼手酸。一星期后，枯燥乏味的練習就使我失去了耐心，效果一天不如一天。媽媽看在眼里急在心里，但她并沒有批評我，而是鼓勵我要堅持下去。有一天，媽媽建議我去翠湖公園里練，許多大人和小孩都圍過來聽，當時還有一位大學生姐姐拜我為師呢！我的積極性一下子被調動起來，我想：我得好好練習，不然我怎么教我的學生！

不久，激烈而又緊張的葫蘆絲比賽開始了。輪到我時，我胸有成竹地走上舞臺，優美動聽的音樂響起來了，我開始了葫蘆絲演奏。我聽著美妙的音樂，陶醉了，身子情不自禁地擺動起來，仿佛走進了西雙版納那美麗的傣家村寨，走進了那夢幻般的原始森林。不知不覺，比賽結束了，我還是有點緊張，擔心演奏得不夠好。后來，獎狀發了下來，我簡直不敢相信我的眼睛，我獲得了第二名的好成績，我舉著獎狀興奮的跳了起來！

很快，這件事就被我們院里的小朋友知道了。這件事真讓我自豪！

令我自豪的媽媽作文

每個人都有媽媽，我很愛我的媽媽，她也是我最熟悉的人。

我的媽媽有160厘米高，算是不高不低。臉是圓圓的。媽媽一笑起來，臉頰上還會有一對淺淺的酒窩。

我的媽媽非常勤勞，媽媽做的飯菜都很好吃，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。

媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務活等，只要一有空，就會關心我的學習，如果我遇到不會或很難的問題時，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學習上克服了一個又一個困難，提高了我的學習成績，也增強了我克服困難的信心和勇氣。

媽媽也是十分愛我的。記得有一次，我生病了，我媽媽端來一碗藥，我聞一下就知道非常苦，我就不喝。媽媽這時又拿來一杯甜水，說我喝完藥，再喝甜水就不苦了。我喝完藥之后立馬喝了甜水，果然就沒有那么苦了。媽媽看到我喝完了藥，用手摸著我的臉，慈祥的笑著。

這就是我的媽媽，勤勞慈祥有能力的媽媽。我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽!

令我自豪的媽媽作文

記得那一次放學，我在人群中尋找著媽媽的身影，咦？這么沒有看到我媽媽的身影啊？我的媽媽可是從來都準時的啊！

隨著時間漸漸地流逝，同學們都一個接著一個被家長接走了，熱鬧的大街慢慢安靜下來。媽媽怎么還遲遲未到？難道她不來接我了？還是……我的心里畫著一個又一個的問號。

時間悄悄地流逝，10分鐘，20分鐘，半小時都過去了，我急得像熱窩上的螞蟻，不停地轉來轉去，肚子餓得唱起了“空城計”。我不時望著街口，哪兒有媽媽的身影啊，怎么辦呢？正在我感到無助時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起“庭庭，我在這！”趕忙回頭一看。喲！是媽媽。我生氣地為問：“媽媽，你怎么這么遲？”匆匆而來的媽媽擦擦額頭上的汗水說：“剛才店里來了一批貨。忙起來，就晚了一點”。哎，媽媽就這樣，永遠有做不完的工作。

我的媽媽不僅白天非常忙，而且晚上也很忙。記得有一次，我睡得正香，忽然，一些“咔，咔，咔”的聲音把我從香甜的睡夢中吵醒了。已經深夜了，是什么聲音？好奇心驅使我馬上起來，出房間一看，原來媽媽正在電腦前，不知在查看些什么。“媽媽，您在干嘛？”媽媽先是一怔，然后回頭望著我，說：“剛剛幫你檢查作業，現在把今天的工作完成。你快睡”。在第二天早上，我特意摸了摸電腦，電腦是熱的，一疊厚厚的資料整整齊齊地放在桌子上。

我的媽媽的工作總是非常忙碌。每天一清早的時候，她揉揉朦朧的眼睛，然后就走去上班；在晚上的時候，媽媽就拖著疲倦的身子回到家，還要強打精神，繼續工作。還要照顧我和弟弟。對啊，我應該體諒媽媽，替媽媽分擔。我要用最好的成績回報媽媽，使她感到欣慰，自豪。

令我自豪的事作文

每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。

記得在三年級下半學期，英語戴老師選中我和一位同學參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學們放學回家了，我和另外幾個同學一起去學校餐廳練習口語。雖說我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的`英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的口語水平進步了許多。我每天投入地練習，帶著信心去背、去練。在淘汰賽那天，我順利地進入了決賽。

在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時間讀背。我左盼右盼，終于等到決賽的那一天，我帶著老師和同學們對我的期望，從容地走上了演講臺。我朝下邊看了一眼，黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮靜下來，開始了我的演講。我向評委和觀眾打了個招呼，便按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向評委和觀眾鞠了一躬，說：“thankyou!”臺下響起熱烈的掌聲。

功夫不負有心人，我獲得了二等獎，為學校爭得了榮譽。我非常高興，為這件事而自豪。

令我自豪的事作文

每個人成長中，都要經過一件件事的磨礪，其中有一件自豪的事，讓我培養了自己藝術氣質。

六歲那年，我開始接觸一種神奇的樂器——古箏，它是所有樂器中簡單易學的一個，它伴隨了我四年。

就在今年夏天8月份的時候，我考過了古箏專業8級。我喜歡它那行云流水般的聲音，我喜歡它那似清泉叮咚的聲音，更喜歡它給我帶來那詩意濃濃的感受。這一切都伴隨著我考級那一天的到來。

那天早上，我要去考級了，一路上，我的心里緊張極了！到了等候室，老師告訴我是第二個上場。在等候室里，我的心里更加的七上八下，像是有成千上萬只螞蟻在爬。

終于輪到我了，開始我彈了一首《戰臺風》，清脆的聲音，昂揚的曲調，讓我感到了碼頭工人面對臺風頑強搏斗的精神，我沉醉了，仿佛降臨仙境。當我睜開了眼睛，評委老師說：“你彈得很好，繼續努力！”我聽了心里像灑了蜂蜜一樣甜。

過了好多天，我問媽媽：“我的證書什么時候發下來啊？”媽媽心平氣和地說：“你要有耐心，也許下次你上古箏課時就發了。”真的，果然不出媽媽所料，周二我去上課，老師告訴我一個天大的好消息，我的八級考過了而且還得了優秀！mygod！這是我第一次得優秀啊！我的肩膀好像長了翅膀，就要飛起來啦！

回想學習古箏，不光是聽它美妙的聲音，還能在生活和學習中明白不少道理，遇到困難和難題時我要像《戰臺風》里碼頭工人面對臺風一樣有著頑強搏斗的精神，面對困難絕不低頭，我還理解了《豐收鑼鼓》里農民伯伯的辛勤勞動，只有付出，才有回報。用《茉莉芬芳》中散發淡淡清香的茉莉花香陶冶我的情趣……也讓我多次在各項古箏比賽中獲得金獎。

這次古箏考級的成功，讓我體驗到從沒有過的自豪，使我愛上古箏，愛上了藝術！

一件令我自豪的事作文

有一次，我們班上有一個同學表演了玩魔方，他的技術很好，我很羨慕。所以我也買了魔方玩。剛買魔方那會兒，我是十個手指頭都開動，忙的七上八下的很糟糕。我忙了很長時間，可是還是沒有還原一面，我就想：是不是先要給自己定一個目標，然后慢慢地實現。于是我就開始練習了，我吃午飯的時候練；吃晚飯的時候練：空余時間練；走路的時候繼續練，我已經沉浸在模仿中了。

有一次中午吃午飯的時候，我還在玩魔方，媽媽喊我吃飯，可我依然在專心致志的還原魔方，媽媽說再不吃飯就把我的魔方扔了，我連忙去吃飯了。我喝湯的時候又開始還原魔方了，我玩了兩三下，啊！我不敢相信，我的魔方還原了，我又蹦又跳開心極了，我把魔方拿給媽媽、外公、外婆看，還打電話告訴爸爸，他們都夸我有了很大的進步，我心里無比的自豪！

我要繼續努力，爭取把魔方六面都還原了，那是我心里該有多么多么的自豪呀！

令我自豪的事作文

嘗試是什么？它是烏云蔽日下直上云霄的那種勇敢的鳥；它是大浪迭起的海面上，勇往直前的一葉扁舟。對于強者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。

暑假里，我也有了一次自己的嘗試——學游泳。因為天氣很炎熱，所以媽媽給我報了一個為期10天的游泳班。開始，我很不情愿，害怕自己會沉下水。后來，媽媽對我說：“游泳不僅可以減署消熱，還能在緊急時刻派上用場呢，這不是一舉兩得嗎？”聽媽媽這么一說，我還真有點動心，便同意了。

早上8點，我穿好游泳衣和救生圈，來到少年宮學游泳。教練讓我們坐在池邊，我以為他要向我們講解關于游泳的知識點，沒想到卻盡往我們身上潑水，讓我嗆的不能呼吸。原來他是想讓我們先適應一下水。然后，教練教我們蛙泳時，手上的基本動作“手伸直，下巴貼緊水面，腳尖奔直”。我按照教練的指示去做，神奇的是，不用半點力氣，身子就浮了起來，這是我對游泳產生了興趣。接下來，教練有教了我們腳上的動作“收、開、登、夾、停”。我學著教練的樣子，做了一遍又一遍，可就是前進不了，還時不時地沉下水。慢慢地，一個放棄的念頭，浮出了我的腦海。可轉念一想，既然來學了，就不能半途而廢。于是，我又鼓足勇氣，練了起來。功夫不負有心人，我終于學會了腳上的動作。最重要的，就是手腳連起來做。一開始，我手忙腳亂，不知先做手上動作還是腳上動作，看著別人一個來回一個來回地游著，而且動作是那么的嫻熟，我心里很是著急，于是我抓緊練習，終于學會了“手腳雙重游”。

有志者事竟成，在我十天的努力下，已可以脫下救生圈游泳了。已股成功的喜悅一勇而上，我心里比吃了蜜還甜。

一件令我自豪的事作文

冷風襲襲，打我在身上，我一想著那件事，一種自豪感就浮現我心頭。

“老媽，你怎么放手啦，快扶住我，我快摔了！”我在自行車上大喊大叫道。“沒事的，這樣多來幾次，你就學會了。”老媽說道。“老媽，你這是看事不嫌事大啊，早知道我就不跟你學自行車了，摔的疼死我了。”我說道。原來，吃過晚飯后，我跟媽媽一起去散步，這時，一位騎著自行車的人路過了。老媽對我說：“兒子，你那么大了，還不會騎單車，真是羞死人了。”“誰說我不會騎的，我現在就騎給你看！”我不服氣的說道。老媽從家里拿出了放置了幾年的自行車給我騎。我看到了，心想到“騎自行車有什么難的，不就是在車上一直踩這踏板嗎”我一副什么都不怕的樣子，騎上了自行車。可剛騎上去，我就摔了個四腳朝天。有了上一次，我接受了教訓，首先把車子扶穩，首先把車子扶穩，遛了一段距離，然后我小心翼翼地騎了上去，車子開始搖搖晃晃的向前行走。我內心狂喜，“我就說嘛，騎自行車有什么難的。”我在心里想道。我會騎自行車了。可沒過幾秒鐘，就感覺車子變的不停使喚，左右搖擺起來，沒法控制，直接撞到墻上。我氣餒了，“切，什么破自行車啊，還弄傷了我，我不學了！”我踢了自行車一腳，走回了家。

這時，老媽對說我：“兒子，人，不能做事半途而廢，再多試幾次吧，我跟你一起來。”我聽了后，說道：“好吧，在試一次吧。”我小心翼翼地騎上了自行車，老媽在后面扶著自行車。我頓時覺得自行車平穩了很多，便立馬飛快地騎了起來。這時，老媽突然放開了手，我大驚失色，立馬慌了。這時，我頓時覺得，自行車不在左搖右擺，反而平穩了。我立馬自豪地對媽媽叫道：“我終于學會了騎自行車了！”

我很自豪，因為我學會了自行車。

班上的“她”令我自豪作文

而在我們班上有個女孩，她令我自豪，讓我從心底里佩服她。在我的眼中，除了有時太過自主之外，她是一個十分優秀的學生。

在學習中，是我們班的領頭。她猶如是一個指南針，引領著我們前進，讓老師不用太擔心。課堂里，她會挺直腰，專心致志地聽講，目光從不離黑板和書本。她的書里藏著許多我們不留心聽講的東西，所以她的成績一直都是在班里名列前茅。她那種聚精會神、學習好的精神令我感到自豪和佩服。

在平時生活中，她是我們老師的得力助手，是我們同學眼中的`好班長。她是個大膽的女生，面對班里最“壞”的學生也能被她“制服”。她的領導能力很強，班里的活動都能在她的帶領下搞得有聲有色。她發展的也很全面，學校有什么活動都能看到她的蹤影，而且都能做的很好。

她在做事的時候，是十分的嚴肅的。有的同學曾設法逗她，但她卻無動于衷。其實，她跟我們一樣。在空閑的時間里，她也會說笑話，會唱歌，開心的時候就笑，傷心的時候就哭。

但是我認為她是“十全十美”的，雖然她外表嚴肅，但她的人緣還是很好的，因為她受到同學們的肯定和敬重。有時同學們會說說她的缺點，但是她不會放在心上，而且會接受他們的建議并改正。她會及時向老師匯報情況，讓老師得知我們的近況。她無論做什么事都耐心地去對待，堅持的做下去，絕不會半途而廢。她還有一份很深的責任感，所以老師十分信任她，一些較重的任務交給她，絕對沒有問題。

她猶如空氣，在學校，在班中我們都需要她。她的專心致志的精神，發展全面的努力，做事嚴謹負責的態度，令我感到十分自豪。與她做同學我感到十分榮幸，是她讓我知道一個人是能做到最好，甚至能夠做到十全十美。

一件令我自豪的事作文

在我生活和學習中，有一些事情使我感到高興、痛心、苦惱和委屈……而有一件事情卻使我感到自豪。

一天，我們班開始考口算比賽，我時刻記得媽媽的話：不僅追求速度，也要追求自己的效率。我快速地完成了數學試卷，當然，我還沒有忘記媽媽的話，為了保證自己的效率，我一題一題地檢查，打完下課鈴后，我把試卷交了上去。

過了幾天，成績出來了！

我默默祈禱著自己的分數能好看點，看著老師慢慢地走進教室，我心里既高興，又激動。

“趙珈藝，100分，一等獎！”老師念著，忽然，四周充滿了驚嘆聲和掌聲。我愣住了，以為自己在做夢，手在下面狠狠地掐了一下自己，火辣辣的疼痛告訴我自己并沒有做夢。

下課了，我手里顫巍巍的捧著考試卷，愛不釋手，頓時，心里無比光榮和自豪，撫摸著那張試卷，那里有著我的筆跡，我心里充滿了憐愛！