優秀作文要有嚴謹的邏輯推理，避免跳躍和表達不清的問題。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，相信能夠給我們帶來很多啟發和思考。

火烤氣球三年級作文

今天我去了我的弟弟李善鑫家，給他帶去了一些氣球，我們一起玩氣球。我吹氣球，媽媽系氣球，我們把它當藍球拍過來拍過去地玩。

后來，弟弟要求我給他吹一個什錦氣球，好難吹呀，圓的好吹一些，長的就難了。媽媽費了好大盡才吹起來一點點，我呢，一下就吹了好長，媽媽說：“唉呀，你的肺活量好大呀！”吹長氣球要先鼓好大一口氣，而且要有力量，對準氣球的口，一使勁就吹起來了。但還是很難吹，最后吹得我腮幫子都疼了。我們又吹了好多，媽媽給我們系成兩大把，我和弟弟一人一把。我們拿著繩子，踢那一串氣球，把氣球當踺子踢，我們最后玩得都出汗了。

我拿著我的那串氣球回家的時候，在路上，只聽氣球“叭”地一聲爆了，嚇了媽媽一跳，原來是氣球掛在了一輛清掃車的筐子上。第二次是下午剛睡醒覺時，我拿著氣球在被窩里玩，“叭”地一氣球又爆了，媽媽嚇得不知所措，這次是因為氣球吹得太大了。第三次爆是在我給氣球打氣的時候，氣球叭”地一聲又爆了，媽媽又被嚇了一跳，不過我覺得很好，因為氣球爆成了小塊，分散落下，落在我的書桌上，還落在媽媽的電腦上，就象天女散花一樣，很漂亮。不過媽媽好像被嚇壞了，以后每次我打氣球的時候都嚇得躲起來，披著衣服看電腦。哈哈，媽媽真膽小，大人還沒有小孩膽子大呢。

今天真開心！

火烤氣球三年級作文

今天我們學校舉辦了一年一度的秋季運動會，我高興極了，因為我參加了吹氣球比賽。

比賽開始前，我來到氣球比賽的指定地點，做好準備，有的信心滿滿，有的東張西望，有的心情沉重。比賽開始了，同學們拿起氣球就吹，吹的可認真了，我也不敢有絲毫的馬虎，拿氣球，吹氣球，給氣球打結，每個動作我都要求自己以最快的速度完成。我還用眼睛瞄我旁邊的同學，我發現他很賣力，臉都紅了，我更著急了，因為他是我們班吹氣球最厲害的同學，這時，我聽到了好朋友給我加油，李悅萌，加油！李悅萌，最棒！聽到這加油聲，我的全身充滿了力量，我不由的加快了吹氣球的速度，沒有想到有人的氣球爆炸了“呼”的一聲，在旁邊看的`同學哈哈大笑起來，頓時，我也不緊張了，比賽結束了。

“我好開心啊，我得了第一名。”我說，通過這件事我明白了做什么事都不能放棄，這樣就可以成功。

燒不破的氣球作文三年級

實驗讓人不斷進步；實驗讓人不斷創新；實驗讓人不斷開拓。

今天是星期六，我要上神筆作文課。一進入教室，我歡天喜地，你知道我為什么這么高興嗎？因為我們今天要做個小實驗，實驗是燒氣球！什么？燒氣球！真的假的？就讓我們一探究竟吧！

實驗的材料有氣球、水和一個打火機，老師先把氣球套在水龍頭上，接了一些水，這時氣球變成了一個紅色的大水滴，老師左手提著氣球，右手“啪”的一聲打著了打火機。打火機放在氣球下面，調皮的火苗上躥下跳，但是氣球好像穿了層防火衣，沒感覺！

老師剛一點火，前面的幾個同學嚇得魂飛魄散。有的向后咧著身子；有的用胳膊擋住臉；張彤巖拿著書擋住了小臉，可笑死我了！

老師讓我上去體會一下，我心里想著老師用小火，沒有點破！中火也沒有燒破，那我就用大火試一試！結果氣球還是完好無損！

這個小實驗真是太有意思了，只要我們留意生活，就會發現更多的奧秘！

燒不破的氣球作文三年級

今天，周老師帶同學們做了一個小實驗——“燒不破的氣球。”我對此十分感興趣。

進我的耳朵。呀，實驗失敗了，我難過極了！

“失敗乃成功之母。”同學們重拾自信，立即讓周老師又做了一次。這次，周老師文叫個同學去灌水，并叮寧她多灌點兒水，再把氣球吹大了，小心翼翼地放在火上，一秒、兩秒三秒……一分鐘、兩分鐘，氣球始終沒有爆炸，“哇，實驗成功了！”同學們一個個歡呼雀躍。

可氣球為什么燒不破呢？原來，水吸收了熱量，氣球被冷卻了，當然就破不了了，真是太神奇了！

火烤氣球三年級作文

今天真是有趣的一天。想知道怎樣有趣嗎？下面讓我來講講吧。

今天我和小伙伴約好了在我家比賽吹氣球。不一會兒，小伙伴兒們陸續興高采烈地來到了我家。

第一輪的游戲規則是兩個人的比賽，誰吹的大誰就贏了。比賽開始了，只見小麗一口氣吹了那么大。我心想這下我輸了。可不一會兒，小麗好像沒有力氣了。于是我又把臉鼓得圓圓的。哈哈，扁扁的氣球吹起來啦！氣球先變成蘿卜那么大，然后我偷吸了一口氣，氣球又變成西瓜那么大。我憋足了氣，生怕我的氣球給焉了，我偷偷地瞄了小麗一眼，只見小麗好像換不過氣來了，她的氣球也沒見大多少。于是我卯足了勁保持著我的氣球的大小。這時小剛說:“停！”第一輪我贏啦！

我不敢松勁，因為下一輪比賽是兩個人配合吹，下一輪我也要贏。

緊接著第二輪開始了。游戲規則是一個人拿著氣球，另一個人吹氣球，誰吹的大誰就贏啦了。

“預備開始。”只聽見小剛又開始喊口號了。這一次是小紅吹，小麗拿氣球。而我們組還是我吹，小花拿氣球。我告小花要把氣球拿的穩穩的，我一定能拿下這場比賽。顯然小紅和小麗上一次一樣，也是一口氣就吹了那么大。就沒有換氣的時間，她的臉憋得通紅，小麗說:“堅持住，堅持住。”然而她的手也沒拿好氣球，只聽見氣球“砰”的一聲破了。小花告訴我:“你不要著急，我們為了最后的勝利。”

我一直堅持著，聽見小剛說:“好了，還是她們這組贏。”我和小花開心地笑了。

火烤氣球三年級作文

今天，我和妹妹還有沈雨恬，玩了一個吹氣球比賽，這個比賽很好玩，事情是這樣的：

李老師和沈雨恬來我家，一進門，她們就驚喜地說：“啊！你們家有好多的氣球，吹氣球作文。”我神氣地說：“最大的是我吹的。”我還快快地拿出一包氣球，李老師說：“啊！有這么多氣球呀，我們做個吹氣球比賽。”

比賽開始了，李老師喊：“預備，開始！”我們聽見喊聲，就開始吹。李老師在旁邊為我們加油。妹妹聽了，就笑得彎不起腰。笑停了，又開始笑，把氣球吹得一會兒大，一會兒變成和手一樣大。沈雨恬笑得合不攏嘴，跟妹妹一樣，只有我一個人忍住沒有笑，不停地吹，我把氣球吹得最大，比她們的頭還大呢。她們看著我吹的氣球，怕它爆炸。一邊尖叫一邊躲進房間里。我笑了笑，故意用氣球去嚇她們。

真是有趣啊！我們玩得多開心呀！

火烤氣球三年級作文

原來有那么一本書，名字叫《三國演義》，厚厚的封皮下，微黃的紙張中，承載了一個不一樣的時代。

中國歷史甚至世界歷史都找不到如此壯麗的篇章。寒光閃閃的寶劍大刀，在那個時代漫天飛舞；聰明的腦袋之間震撼出的火焰，象流星雨一樣在戰場上砸出一個個大坑。那個時代，那個從桃園結義三劍相擊之聲開始轟鳴，到吳王終于降魏而嘎然而止的時代，中間的風云變幻，又是如何能夠用文字表現出來的？的確，三國時智謀滿天飛，不是踩著別人的頭往上爬的小智，而是一旦中招就血本無歸，被人從寶座上拽下來去閻老爺處報道的智謀；華麗的戰場點綴著祖國的美好河山，刀、劍、槍、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孫悟空的火眼金睛。若生于此世，也會被這所誘惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髏。

輝煌的'時代當然少不了輝煌的英雄（或者說是輝煌的英雄鑄就了輝煌的時代？）總之，他們都閃爍著可愛的光芒。“治國之能臣，亂世之奸雄”的曹操，聰明機智地登上理想中的地位；足智多謀卻經常“智者千慮，必有一失”的諸葛亮；“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，武力為三國武將之冠，卻真的象馬一樣被人利用，一旦沒有了使用價值就拉倒，就算這是一匹赤兔。還有一大批的英雄，多得“棄擲邐迤”在戰場上殺得天昏地暗。但羅先生卻能在馬蹄揚起的遮天沙塵中，看清他們的每一次肌肉的澎湃收縮；能在連環船翻滾的火焰中，看清周郎淡定而又豪氣萬丈的目光，這不得不使人佩服羅先生的奇才。

合上封皮，慢慢回味那個激情澎湃的歲月，留下一份關于真正的硝煙的記憶。

火烤氣球三年級作文

今天，我看見許多同學都買了幾個又大又圓的氣球，我也忍不住想要玩一玩，于是，我向媽媽要了兩塊錢便直奔商店。

一進氣球商店，我這被那五顏六色的氣球吸引住了，紅色、黃色、藍色、紫色……看著那么多的氣球，我都有些眼花繚亂了呢！正當我不知所措之時，忽然我驚奇地發現氣球并不都是圓的，還有麻花形和長條形呢！于是，我就買這兩種。然后，我就拿著氣球上學去了。

一進校門，我就忍不住朝教室狂奔，想與同學們來個吹氣球比賽呢。一進教室門，我就發現好多同學都已經在玩氣球了。瞧，有的頂氣球，有的吹氣球，還有些人在滾氣球。我也迫不及待地想加入他們的行列之中。于是，拿出剛買的氣球，在一邊靜靜地吹了起來。

我猛一口氣，然后把嘴對著氣球的口吹了起來。氣球漸漸地，漸漸地變大了。又大又圓，顏色也變淡了呢。我在氣球的口那打了個結。氣球吹好了。

這個時候有同學要挑戰我，說看誰把氣球吹得更大。小意思哦。我拿出了另外一個氣球，鼓起腮幫子，朝氣球里一口一口地吹著氣。不一會，氣球被我吹大了。我抓在手上對那位同學說：“你看，比你的大吧。”話還沒有說完，只聽見“砰”的一聲響。氣球爆了！那響聲嚇得膽小的女生們一個個緊緊地捂住耳朵，哇哇地叫著。

火烤氣球三年級作文

星期六下午，我們玩了一個有趣的游戲------吹氣球，一聽到游戲，同學們都一蹦三尺高。

老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間內把氣球吹破，哪組就是勝利組。

游戲開始了，第一個上場的是王昊正，他接過老師手里的氣球，放在嘴里，鼓起腮幫，那腮幫都可以塞兩個雞蛋了，剛開始，像一個大桃子，慢慢地長大，最后，像幾十斤的南瓜，有的同學捂住耳朵，有的鉆到了桌子底下，還有的都不敢看了，只聽見“砰”的一聲，氣球飛了起來，下一個上場的是高興，他同樣接過氣球，放到嘴里，鼓起腮幫，吹到氣球像南瓜那么大的時候，還是沒有破，我心想：老師買的氣球好結實。這時，只聽見“砰”的一聲，氣球破了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

雖然沒有勝利，但還是很開心，真希望再玩一次。

水氣球三年級作文

人數：不限。

道具：?每對搭檔一個氣球。?水(裝在氣球里)。?一處寬敞的活動場。

概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲――引人發笑!

目的：

1.培養團隊精神。

2.讓隊員們彼此對抗。

準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。

步驟：

1.每個人選一名搭檔。

2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。

3.給每對搭檔中的一名隊員發一個裝水的'氣球。

4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

5.大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。

安全：寒冷和刮風的天氣里不宜開展這種活動。

變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。

火烤氣球三年級作文

我玩了水氣球。

我先把一個沒有吹好的氣球放在水龍頭下，把水龍頭擰開，氣球自然會變大。

我把水氣球打了一個結，往地下一摔，它就像手榴彈一樣爆炸了。它還像禮花，不過禮花是在空中爆炸的'，水氣球是在地上爆炸的。

還有一種玩法，是不打結，在空中一拋，水就落下來了。

我玩得很開心。

火烤氣球三年級作文

今天，老師告訴我們玩一個游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點精心膽顫呢？那趕緊開始吧。

比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。

比賽終于開始了，一個個“選手”們，準備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學，再看看他，已經是滿臉漲的通紅了。

輪到坐氣球的同學了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。

炸完一個氣球后緊接著第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經結束了。

第二輪又開始準備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的同學，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。

原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。

在今天的'游戲里，讓我度過了開心的時光。

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火烤氣球三年級作文

今天我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了金筆課堂。聽老師說，今天我們要玩一個游戲，我高興的一蹦三尺高，這個游戲名字叫：吹氣球。

規則是這樣的：有兩組參賽組，一組派出一位同學，每一個人一個氣球。在比賽中若是誰先放棄就視為該組敗一局；先吹爆氣球那一組就為勝利一局。

比賽開始了老師先為我們做了個示范，在氣球爆時，我的心里像揣了一只小兔一樣七上八下的一跳一跳的。俗話說打仗親兄弟，為了表示我們團結一致的決心，全體組員為還有隊起了一個大氣的名字――兄弟組，另一組則稱自己為必勝組。經過一番推薦，我們組派出了虎將張柏揚，必勝組派出了實力強勁的張藍天。

“預備！”隨著張老師的一聲令下，我們組的張柏揚深吸了一大口氣吹入了氣球里，把氣一絲不漏的吹入氣球里，我們在一旁為他助威，臺上兩人上下不分，幾乎看不出高低，張柏揚又對著氣球用鼻子吸，嘴上吐出氣來，臺上的兩個人的臉蛋都吹紅腫了，“噗”竟然從另一組的張藍天嘴里出發了一聲像放屁樣似的聲音，大家有的笑得都直不起來了腰，還有的笑的直揉眼睛眼淚都流了出來。再看我們組的張柏揚，手中的氣球老是吹不爆，眼巴巴的看著別人的氣球一點點的增大，眼看就快要爆了。正在這時，只聽得“砰”的一聲張藍天的氣球爆了。

頓時，我的心里涼了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪種味道。我的心中只有一個念頭：下次比賽時，我一定要商場，而且一定要拿到第一名。

火烤氣球三年級作文

在星期三的中午，楊老師來讓我們玩了吹氣球游戲。楊老師說了游戲規則：誰先吹破七個，誰就贏。

我們每組派一名代表，我們組派的是蔡增樺。全班七個小組，一共有七個選手參賽。

隨著一聲哨響，快樂而緊張的比賽開始了，只見七個選手每個人拿了一只氣球放到嘴巴上就用力吹氣球。每個選手都把氣球吹得越來越大。有的大得像一個足球，有的大得像一個籃球似的。突然，“啪”的一聲，一個同學首先把氣球吹破了。那是我們組的蔡增樺首先吹破了氣球。這時，我想我們組一定會贏。再看看另一個同學，他的氣球寶寶像是被施了魔法一樣，怎么吹也吹不破。突然，那調皮的氣球寶寶從他嘴上飛走了，還在我們的教室里飛來飛去，仿佛第一次來我們教室。它肯定覺得很是好奇，想參觀參觀。場上的隊員爭先恐后，奮力拼搏，場下的啦啦隊也不甘示弱。你看，個個都在為自己組的選手高聲呼喊，想讓他加油趕快吹破氣球。

參賽選手中沈孟淵最利害，最后是她奪取了冠軍。

火烤氣球三年級作文

加油加油！循著歡笑聲和鼓掌聲，我才知道了，是在玩吹氣球游戲。這是我們最可愛的楊老師舉行的。

老師請了四位同學進行第一輪比賽，有張高昂、劉h清只聽老師說：倒數三個數，開始吹。然后楊老師又說了游戲規則：吸一口氣，然后吹一口，再吸一口氣，再吹一口，知道說停為止。第一輪比賽開始了，四個人互不相讓，都害怕自己輸了，會被大家笑。不一會兒，老師說：停，老師又讓四個人把氣球用右手舉起來，看誰的氣球大，大家喊到：劉h青最大，最后老師宣布劉h青獲勝，接下來就是決賽，害怕老師叫我，我把頭低著，不讓老師看到我。偏偏這時老師叫上去吹氣球，我膽小如鼠，生怕自己會輸了這場比賽，最終我想起了媽媽說的話：做什么事都要勇于面對，沒有戰敗不了的挫折，只有努力才能成功。我鼓起勇氣，聽到老師說：三二一開始！我在外面吸了一口氣，往氣球里吹一口。最終還是劉h青獲勝，我得了第五名，我想已經可以了，這已經是我最高的極限了，我很高興能夠參加，下次我一定還要參加爭取得第一名。