優秀作文是在各個文體中，以獨特的語言表達能力和文思敏捷，充分展現了作者思想和情感的作品。總結是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。

高考環境與成長作文

(好朋友幫助成長)。

對一個人的成長而言，身邊的朋友也很重要。微軟神童沈向洋說他當初幸虧有一個好朋友。“我大學4年，就踢了4年的足球，等于混了4年，雖然成績也不是很差。后來老師跟我說：‘沈向洋，你這么小，又這么聰明，怎么能這么混呢?你應該考研究生!’我回去想想，也對，于是就決定考研。可人是有惰性的。我有一個關系不錯的同學，他很了解我，就讓我跟他一起去上自習。可是我自習時坐不住，踢球踢慣了，總想往外跑，我那個同學就說：‘沈向洋，你哪兒也不準去，4個小時的自習時間，上廁所也不準去，就坐在這里。’結果我考研考了全系第一。如果那時我碰到了幾個覺得自己前途暗淡沒有希望的朋友，喝喝酒抽抽煙，4年就混掉了。所以，人的很多觀念和做法是身邊的人影響帶動起來的。”沈向洋現在已經是微軟亞洲研究院的院長了。

里根自立。

(樂觀地成長，頑強地自立)。

童年時期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來不會感到沮喪，豁達、樂觀的天性使他相信他是生活在最快樂的世界里。正是基于這種樂觀的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動中去，如冒險、打球、游泳、演戲，等等。為了完成學業，里根幫父母分憂，利用課余時間去工地打小工，搬磚、推土、運水泥，常常一干就是10個小時，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個中學時期的學費，還積攢了400美元，為進入大學做好了準備。

億萬富翁的錢留給了誰。

(自力更生才能更好地成長)。

據英國報紙報道，美國最大的有線電視公司遠程通信公司董事長約翰·馬隆，準備將他15億美元遺產的一多半捐給慈善事業。他認為：“太多的財產會毀了孩子們，而不是有利于他們的成長。”

世界首富比爾·蓋茨宣布他不會給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產他的理由與馬隆相同。

美國第二大富翁沃倫·巴菲特對他3個子女的吝嗇是出了名的。他說，他死后，如果他們能得到他的一個子兒，那就算他們走運。他告誡孩子們說：“那種以為只要投對娘胎便可一世衣食無憂的想法，損害了我心中的公平觀念。”

英國房地產開發商彼得·德薩瓦里19宣布，他死后，他的5個女兒不能分享他價值2400英鎊的房地產。

美國總統布什上任后，宣布了減稅計劃，其中包括取消聯邦遺產稅。這對擁有美國大部分財富的最富有階層來說當然是個好消息。但有趣的是，竟然有120名富翁聯名上書，反對政府取消遺產稅。《華爾街日報》也曾公布了一項調查結果，表明即使美國取消遺產稅，仍有50%的美國有錢人打算把自己至少一半的財產捐給社會，只留下一部分財產給子孫。在《紐約時報》上刊登廣告，呼吁政府不要取消遺產稅的富人中包括比爾·蓋茨的父親老威廉、巴菲特、索羅斯、金融巨頭洛克菲勒等。老威廉在請愿書中寫道：取消遺產稅將使美國百萬富翁、億萬富翁的孩子不勞而獲，使富人永遠富有，窮人永遠貧窮，這將傷害窮人家庭。巴菲特也表示：“取消遺產稅是個大錯誤，是極其愚蠢的。取消遺產稅會造就一個貴族階級。”

浪子回頭的格林尼亞。

(勇敢地面對成長中的錯誤)。

維克多·格林尼亞出生在法國一個有名望的家庭，父親經營一家船舶制造廠，有著萬貫資財。由于家境優裕，父母溺愛和嬌生慣養，格林尼亞在青少年時代整天游蕩，盛氣凌人。他沒有理想，沒有志向，根本不把學業放在心上，倒是整天夢想當上一位王公大人。由于他長相英俊，生活奢侈，很多年輕美貌的姑娘都非常愛慕他。

但是，在一次午宴上，一位剛從巴黎來的波多麗女伯爵竟然不客氣地對他說：“……請站遠一點。我最討厭被你這樣的花花公子擋住了視線!”這話如同針扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，開始悔恨過去，產生了羞愧和苦澀之感。從此他發奮學習，要追回過去浪費掉的時間。21歲時，他離開了曾使他墮落的家庭，留下了一封信，寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創造出一些成就來的。”

他來到里昂，經過兩年刻苦學習，終于補上了過去所耽誤的全部課程，進入里昂大學插班就讀。

在大學學習期間，他的苦學的態度贏得了有機化學權威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導下，他把老師所有著名的化學實驗重新做了一遍，并準確地糾正了巴爾的一些錯誤和疏忽之處。終于，在這些大量的平凡的.實驗中格氏試劑誕生了。

格林尼亞一旦打開了科學的大門，他的科研成果就像泉水般地涌了出來，僅從19至19，他就發表了200篇左右的論文。鑒于他的重大貢獻，瑞典皇家科學院授予他19的諾貝爾化學獎。此時，他突然收到了波多麗女伯爵的賀信，信中只有寥寥一語：“我永遠敬愛你!”

托爾斯泰的反省。

(成長需要反省)。

列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，一些不良習慣，貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分的不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，共有8點：1.缺乏剛毅力;2.自己欺騙自己;3.有少年輕浮之風;4.不謙遜;5.脾氣太躁;6.生活太放縱;7.模仿性太強;8.缺乏反省。這一次的反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創作之路。

偉大的事業在等待著你。

(成長需要激勵)。

克勞德·昂利·圣西門出身于貴族家庭，自幼生活優裕。但他從少年時起立下大志，決心用知識為人類造福。15歲時便囑咐家人，每天凌晨用這樣的話喚醒自己：“克勞德，起來吧，偉大的事業在等待著你。”他用自己所確立的遠大目標激勵自己，幫助自己克服惰性，投身事業，終于成為一名杰出的空想社會主義者，在人類思想史上留下自己探索的足跡。

孩子喜歡什么樣的家長。

(為孩子創造良好的成長環境)。

孩子喜歡什么樣的家長呢?很多學者都做過調查研究，美國學者尼赫茨為了弄清孩子對自己的父母究竟有什么要求，調查了10萬個孩子。其中，排在前10條的是：

1.孩子在場，父母不要吵架;。

2.對每個孩子都要給予同樣的愛;。

3.父母之間互相謙讓，相互諒解;。

4.任何時候，父母都不要對孩子撒謊;。

5.父母與孩子之間要保持親密無間的關系;。

6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎;。

7.對孩子提出的問題，父母要盡量答復;。

8.在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯;。

9.注意表揚孩子的優點，不要過分強調孩子的缺點;。

10.對孩子的愛要穩定，不要動不動就發脾氣。

狂才錢鐘書。

(不同俗流的成長之路)。

1929年，清華大學外語系招生時爆出一條新聞，一位數學考了15分、本應被退回的考生卻被破格錄取，這考生便是錢鐘書。他數學考試極差，可英文、國文卻是特優，英文還是滿分。主管老師欲退不忍，欲取不敢，便報告了校長羅家倫。羅校長親閱試卷后立即定奪：此為奇才，破格錄取。一入清華，錢鐘書便開始開創一項又一項的“紀錄”：讀書數量第一，發表文章第一，考試成績第一，口出狂言第一……他讀書愛做眉批，于是清華圖書館的藏書上便到處有了“錢批”。

在清華，他還以專挑教授學者的錯而出名。1932年，大名鼎鼎的北京大學教授周作人出版了專著《中國新文學的源流》。書一問世，頗得好評。然而，錢鐘書卻從中挑出了許多錯誤，且振筆直書，毫不顧及周的難堪。

司馬長風在《中國新文學史》中說他是中國現代文學史上兩個“狂人”之一，錢鐘書的狂，狂在才氣，狂得汪洋恣肆，頗類古代莊生。他的堂弟曾說過，錢鐘書少年時就狂得驚人，從小就不愿說贊揚別人的話，倒是批評、挖苦、調侃過不少人，說話既刻薄，又俏皮，這脾氣一直未改，這些被他批評的人中有的是他的同學友人，有的還是他的師長、前輩，像朱自清、周作人、馮友蘭、趙萬里、吳宓，甚至還包括他的父親錢基博在內。大學快畢業時，清華挽留他繼續攻讀西洋文學研究碩士學位，他說：“整個清華，沒有一個教授有資格充當錢某人的導師!”

錢鐘書有句名言：“大抵學問是荒江野老屋中二三素心人商量培養之事，朝市之顯學必成俗學。”正因要免俗，要做真正的學問，他才顯現出了與他人迥然不同的性格與行為。他是中外記者公認的當代中國名人中最難見的一位，不僅記者，對各界名流他也多敬而遠之。“人謂我狂，不知我之實狷”，這就是錢鐘書對自己的評價。

周杰倫的成長經歷。

(興趣伴人成長)。

杰倫在小學的時候便流露出了對音樂特有的感覺和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個人安靜地聽音樂。

高中畢業后他在一個餐廳做服務生，仍然喜愛著他的音樂，雖然每月只有400元的工資，除了貼補家用還會拿出很大一部分去買卡帶，他還經常自己一個人靜靜地聽音樂，并嘗試著自己創作。有一次，他在餐廳里談鋼琴，被老板看到，就提升作了餐廳的鋼琴師。

是金子總會閃光的，吳宗憲發現了他，讓他到“愛爾發”音樂公司作音樂制做助理，所謂的這種助理，不過就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來可是他實現夢想的一個很好的開始。從此他堅定了走音樂創作這條路的決心，有工夫就向其他人請教。終于，吳宗憲把這個勤勤懇懇的小伙子提升為音樂制作人，以后每天早上，他都把寫好的歌整齊地放在吳宗憲的辦公桌上。

在其中他遇到了不少困難，他給劉德華創作的歌，劉德華看都沒看便扔到一邊，為張惠妹量身訂做的《雙節棍》也被放棄。當他偷偷地看到吳宗憲撕掉他的創作稿時，他默默地流下了眼淚。這時，吳宗憲給了他最后一次機會，讓他在10天之內寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯，這是決定他在音樂路上生死存亡的關鍵時刻。果然，功夫不負有心人，他10天之內完成任務，并順利地出了自己的第一張專輯《jay周》。他也從此名聲大噪，而這時他只有19歲!

成長的高考作文

“開始的開始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使”。那個時候，背著雙肩背包很規矩地穿著校服，系著鮮紅的紅領巾，路過高中學校的校門總是抬著頭一臉崇拜地看著個子高高的學生驕傲地進進出出;現在我亦很自然地進進出出，然后看著背著雙肩背包的孩子一臉稚氣地望著我和我身后這座神圣的建筑。

記憶猶如江南的雨巷如夢如幻。高一的生活似乎沒有什么欣喜若狂抑或痛徹心扉，有的只是淡淡的丁香開滿我途經的雨巷。在今年高一新生軍訓期間，我仿佛從他們的身上看到了自己的影子，以及那些如夢中熾烈開放的櫻花，繁華卻不真實的過往。那時的我怕孤獨、怕分離，怕突然間的安慰、怕月不憐己日日圓、怕一切微不足道的小事。它們扯著我最敏感的神經，稍一用力，潰不成軍。那時，我稚嫩的心靈所向往的生活是爸爸在田間勞作，媽媽在灶旁煮飯，小孩子在稻草間打滾，姑娘哼唱著歌從河邊挑回擔擔搖晃的夕陽……現在的我卻多了份成熟與穩重。開始從少年的打鬧與喧嘩中剝離而出，輕輕滑進靜默的孤獨里，咀嚼著高二生活的酸甜苦辣。

一個人靜靜地仰起頭看著天空，我才知道，天空中不是只有小時候坐在秋千上抬頭看到的像水彩里一樣的藍色和大朵大朵像棉花糖一樣的白云，還有那些撩人憂愁的風和掛滿嘆息的雨，以及漂浮著一大堆說不清楚的灰緒。

人生往往要經歷一段孤獨的歲月，這樣才能成就一份厚重。當一顆顆稚嫩的心靈不慎被風雨與無助一點一滴吞噬著，淚眼朦朧中才明白曾經立誓要打倒的困難就在眼前。數理化的艱深難懂曾讓我備感疲憊，但我尊重自己的選擇，毅然地挑戰下去。也正是如此，我才學會了堅強，變得成熟;正因為如此，才擁有了一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終止了向周圍申訴、求告，一種洗刷了偏激的淡漠……我已懂得我是高二的學生了，策馬加鞭，勢在必行。

在生命的流程中，我失落過、無助過、多愁善感過。回首時，卻發現曾經歪歪斜斜的腳印已變得穩健、堅強，清楚地彰顯著兩個字——成長。

高考作文:純真的成長

路，它見證了我的成長。

初中時，一次放學后，打通了父親的電話，他的聲音從中傳來：“今天我加班不能接你，飯菜做好了，你別不熱。你媽媽今天有事，直接吃，不用等她。”

聲音停頓了一下，“你還是打車走吧。”

“別，不用。”我回答。

“那別貪近，不許走山路。寫完作業早點休息。”

嘟嘟，電話被掛掉了，內容極其溫馨，可我一點都提不起精神。只覺得秋風瑟瑟，幾片黃葉落地，心情黯淡如黑壓壓的云。

掂了掂手中沉重的包，嘆了口轉了十八個彎的氣，對它說：“包啊包，希望你不會半路犧牲。”

可偏偏好的不靈壞的靈，“嘶”的一聲，只見深藍色的手提包一個丟當，直愣愣地飛出去，空留手中孤零零的帶子搖搖晃晃，“砰”，包摔在了地上。

連忙撿起，路上惹人煩的灰白色的塵固執地粘在包上，幾本折了角的書爭先恐后地來看看新天地。

嫌棄地撲了撲灰，認命地抱起，望前方，路曲而長，今天要是爸爸來接我就好了。

卻不由得想到了之前，剛搬完家，信誓旦旦地跟父親說：“爸爸，以后我自己走就行，不用耽誤你時間。”

耳邊似乎還有那堅定的承諾，眼前仿佛能看到陽光穿過那時的車窗，印在我的衣角的畫面，可怎的，今天如此嬌氣。

姑娘，打起精神來，一點兒路而已。

又想起更小時，傍晚，做飯前，母親要去小區雜貨鋪買包米，小小的我拉住她，說：“媽媽，我來。”

“你一個小孩不安全。”

“安全！”

“米重，勒手。”

“不勒！”

“你不怕黑了？”

“不怕！嗯，有點。”

“我在窗邊看著你。”媽媽笑了笑。

那時，我小小的臉上是滿滿的嚴肅，認真地接過錢，要求念過三遍，告別，關門，踏上路，便就是五步一跺腳，生怕燈滅了。

燈兒明堂堂的，心里哆哆嗦嗦。

母親還是下來了，接過米，心疼地拉起我的小手，一起回了家。

怎的，現在愈發嬌氣了？

姑娘，抱個重點兒的包，小事而已。

一條條路上，走到過死胡同，再回來，一步步走，便是一點點地成長。

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高考作文:純真的成長

成長與純真作文。

我們每個人都在成長，但現在的我們并不像以前那樣天真無邪。每個人都有點兒秘密，一些不想讓別人知道的秘密。我們在成長的過程中，覺得純真的'孩子最最可愛，因為不想長大，想要讓時間的長河在美好的一刻停留一會兒，但時間不會這樣做。時間不會因為你快樂而停留，也不會在你悲傷而停止，生活還在繼續。

時間是永不停止的，生活是無比殘酷的事實。因為生活不能兩全其美，不能處處關心你，呵護你。成長與純真，不能兩者都在世間永存，必須有一者消失。如果二選一，我會選擇純真。但是我知道，時間不能停止，時光不能倒流。雖然成長很重要，但是也不要把純真拋到九霄云外。如果每個人都沒有了純真，那么世界該有多么恐怖。每個人都互相欺騙，都不真誠地對待別人，不會向別人吐露自己真實的心聲，那么這個世界就沒有了真誠。所以我們要珍惜現在僅有的純真。

當純真已經逝去，我們已經長大成人，也不要把自己的“純真”從記憶中抹掉。當純真已經不在我們的“體內”，就要用真心去觀察我們身邊的“童心”，慢慢地撿起童年的記憶。那時你才會真正地懂得純真，明白成長的真諦。

我的純真，我的成長。純真與成長，兩者只能留一個，生活不是兩全其美的，生活也不是痛苦的，把成長留給自己，“存”一個純真讓自己“享用”。

指導教師陸書文。

高考環境與成長作文

“昔孟母，擇鄰處。”吟哦此句，在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的“亞圣”。

環境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學中，生物的表現型與環境有著密不可分的`關系。那么類比可得，人的素質高低，品質好壞也應與環境相關聯。“人之初，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。

但是否環境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應在黃州一蹶不振；若是，子美應在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續，至今長盛不衰。

而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學校，想讓孩子進入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的，耳濡目染，學習到的都是優秀的。無可置否，這里面蘊含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。

過于強調環境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己。《破產姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的dna，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。

所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。

高考作文:純真的成長

整整忙碌了一個學期，盼望已久的暑假終于到了。此刻，我只想把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，快快樂樂的度過整個假期。

可人算不如天算，現在看來要無憂無慮的舒服兩個月是不可能的了。在放假后剛剛休息了一周左右，媽媽突然接到來自老家奶奶的電話，我本以為是他們婆媳二人聊聊天，可沒想到媽媽掛了電話告訴我是奶奶生病了，而且還喘的很厲害。我被嚇住了，奶奶身體一直都很好，怎么會突然生病呢?我不禁擔心起來。由于媽媽在做生意，忙的抽不開身，所以我只好一人回去照顧奶奶。

望著奶奶孤獨的背影、深邃的眼神，心里不覺一陣刺痛。聽到奶奶說一句喘兩下的，真是叫人擔心。而我又是個孩子，一時也想不到有什么好辦法。不過幸好住在我家前面的一位好心的爺爺，他陪著我領著奶奶去醫院做了檢查。畢竟爺爺也是為老人，所以跑腿的都得是我，經過一上午的折騰，一生只告訴我奶奶病的不輕，需要住院治療，詳細情況主治醫生會告訴我的。就這樣，讓奶奶住上院，而我在醫院盡心盡力的照顧了奶奶十天，看著原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起來，我放心了好多，也發現自己還蠻厲害的。

是啊，這樣過的真快。從老家回來也已過了半個暑假了，但看到媽媽每天忙得焦頭爛額也好擔心，我想盡自己的一份力來幫幫媽媽，讓媽媽少累一點。于是我上午幫著媽媽干活，下午幫著出攤，雖然很累，但看到生意還算可以，也就滿足了。有一件事說了你們一定不會相信，我算了一下，在一個月里，媽媽因有事必須離開，于是我大膽的接受了媽媽的任務，下午自己出攤，但畢竟是個新手，也應此弄傷過手。

高考環境與成長作文

成長往往與環境息息相關，因此，環境一定程度上決定了你的成敗。以下是成長環境作文600字。

你是否還曾記得“孟母三遷”的教育佳話？環境，決定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“臺球神童”的童年生活？環境，成就了丁俊暉的斯諾克之夢。

當這一切擺在眼前之時，你是否注意到了環境對一個人生長的影響。可以毫不猶豫地說，環境決定高度，那個人生的至高點。

自然的環境決定了生物的生長。

鯊魚，一個聽之則怕，見之則驚的海洋霸主。在遼闊的'張力世界里，用吞吐宇宙之氣渲染著屬于自己的白色恐怖。一個英國小組曾讓一個人工培養的鯊魚和來自海洋鯊魚相比較，以測試其生存能力。驚人的結果出現了——源于海洋的鯊魚在生存能力上無可抗拒地高出了人工培養的鯊魚數百倍。

正是無可比擬的自然生存空間，極具張力與霸氣的海洋環境造就了鯊魚的無可匹敵。環境，讓鯊魚張揚在那個神秘的海底世界。

社會環境決定了人的奮斗高度。

簡單地說就是他人對你的態度決定了你的事業高度。

錢學森，一個震驚中外的火箭專家，“工程控制論”的創造人，用自己的人生經歷毫無爭議地證實了這個道理。

晚年，在他的回憶錄中提到了提攜他的兩位貴人——周總理和陳庚大將。兩人對他的支持讓他毫無后顧之憂地去開創新中國的航天事業，導彈工程等引領我國擠身世界強國的大前途。他回憶說：“文革期間，要不是周總理的下令保護，恐怕我早已不在人世。”又有“回國后，如果沒有陳庚大將的悉心關心和技術支持，我的成就恐怕到不了這樣。”

正是周總理和陳庚大將這樣的關注和關愛，錢學森才能成為人人皆知的大科學家。環境，讓錢學森成為杰出的科技帥才。

人才生長，讓環境主宰了軌跡，也是環境讓人才得以軌跡亮麗，讓掩埋的金子真正發光。

環境，人才，相輔相承，環境的空間，決定了人才的高度。無論是自然環境，還是社會環境都將永生伴隨我們。

或許某一天，我們也會成為他人的“環境”，影響著他們的人生軌跡。

成長的高考作文

我文明!我快樂!我成長!

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話笑了。我們在這鋼筋水泥的壁壘里實在生活的太久了，實在應該去探望一下生我們養我們的自然了。站在十字路口，我抬起頭，看到天上的飄動的白云。這讓我不禁想起了小時候。那個天真爛漫的年紀，我們總是在長滿青草和野花的空地上玩耍。我們喜歡在玩累了以后，趴在草地上，一會兒看看天，一會兒看看地，為了一朵云到底是像小貓還是像小狗爭論不休。

兒時的眼睛，看見的一切都是美的，新奇的，而且都和著異樣的光彩，就連最不起眼的小草和小石子都擺放的恰到好處，韻味至極，其樂無窮。

而現在，連我自己也記不起來了吧，到底有多久沒有仔細的欣賞過這些童年時候的好伙伴們了。如今的我，對于蔚藍的天，潔白的云，早就已經變得麻木不仁了。大自然賜予我們的所有美麗的風景，都被無視了。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。那所謂的二十一世紀現代科技奪去了我們對所有美好事物的感官。我們已經忘卻了最原始的禮儀，遺失了那中華民族傳承千年的最平凡的美德，丟棄了本該是每個人都擁有的善良性格。

我們在這貌似時尚的誤區里瞎轉悠的得意，實在應該去重新打開赤誠之心尋找我們丟失的禮儀了。我們總是自以為很灑脫。其實我們正在被自己的盲目湮沒。仿佛是沉浸在多么美妙的景致中，而實際上，張大眼睛，停下匆忙的腳步，再抬頭望望天空。我們長大了那么多，卻也改變了那么多。我們累計了知識，卻把自小養成的那些好習慣丟棄了。看著天空，就好像看著昔日的好朋友。自己變了那么多，變得那么壞，變得把別人的好心嗤之以鼻，變得不屑用溫柔的目光問候周圍的人，變得不再有童真般的善良心思。只有天空還是干凈的本色。

子曰“人而無儀，不死何為?”與文明為伴，與禮儀同行，和天空一樣透明純潔吧!這時你會發現，周圍的一切變得美好，就連草木也會微笑了。

成長高考作文

其實，我并不明白成長到底是什么？對于過去那個幼小無知的我來說，成長就是一天天長大。從一年級升到二年級，再升到三年級……，身高從1米2至1米3，再到1米4……，盼望著從小學升到初中，再到高中及大學……直到現在，我才真正明白什么是成長。

13歲那年，我踏進了初中的校園，但還夾帶著小學的那份幼稚。上課總是管不住自己的嘴巴，喜歡東講講西講講；作業也總是應付父母和老師，喜歡隨便潦草帶過；課后從不會主動復習和預習，喜歡刷刷抖音和微博。有時甚至在父母的眼皮底下看動畫片（如小豬佩奇等），父母總會第一時間提醒我：“你都上中學了，怎么還這么幼稚！”我低著頭暗暗地想：”我本來就是個孩子啊！”

隨著時間的流逝，我的心理也逐漸發生變化，總喜歡和父母對著干。父母那一句句關懷、溫暖的話語在我心里卻是一陣陣微不足道的風從耳邊略過，沒有一聲動響。我逐漸有了自己的日記本，也總想嘗試做一做那些在父母口中的“不能做”的東西。而父母總是會不經意間偷翻我的日記本，阻止我的那些萌生的小欲望，并且時常嚴肅地提醒我：“別以為自己是個初中生了，就什么事都能做！”而我總會暗暗的心想：“可我已經長大了，我應該有自己的隱私和自由呀！”

直到進入八年級下，隨著中考的臨近，我也開始有了升學壓力，開始學會屏除一切雜念和干擾，寧靜專一的學習。按時復習和預習，認真聽課并及時做好筆記。放學回家，總是會看見上了一天班的父母拖著勞累的身驅，仍然不停地干著家務，卻沒有一聲抱怨。望著父母那起早摸黑的身影，我才明白自己沒有權利被父母伺候的好好的，卻一動不動，反而還不聽父母的話，和他們對著干。回想起過去不懂事的我給父母費了多少的心血，一有時間我就會毫不猶豫的拿起掃帚和毛巾一絲不茍的干起家務活；一有時間我就會給父母按按肩，洗洗腳；一有時間我就會跟父母一起出去玩，共度好時光。在父母臉上，我看見了那久違的發自內心自豪的微笑，我可以清楚的看見他們頭上少了根銀發，臉上少了條皺紋。這時，我忽然明白：原來，這就是成長。

現在的我才真正的明白，成長不是那些所謂升學、長高及擁有隱私和自由。對于我來說，成長意味著要有擔當，以及承擔一些該有的責任；意味著長大成熟，能為身邊的人做一些力所能及的事；意味著要努力奮斗，勇敢的面對目標大步向前。

我們在成長中遺失了那份純真傷感散文

【我們，總是不知足。

我們還小時，盼望著長大。

我們長大了，希望時間可以倒退，

我們，總是不知足，

當我們喜歡上一個人時，

僅僅是最初的暗戀，

只是希望可以遠遠的望著他/她，

只要他/她幸福，快樂就好，

那時的我們純真，善良，

當知道他/她也喜歡我們，

僅僅是對朋友的喜歡時，

我們就趾高氣揚的對身邊每一個人說，瞧，他/她也喜歡我，

我們開始得意忘形，

我們像是座上了熱氣球，直飛天空。那場景，美不勝收。

后來我們和他/她的關系從朋友變到紅顏，藍顏時。

我們就變的更加貪心，

想盡一切辦法趕走他/她身邊的一切不相干的人，

后來，

我們如愿的把他/她據為己有，

可是，

在我們去追逐的過程中，

我們，改變了，

我們，為了他/她，不則手段。

被歲月偷走的純真高考作文

午后陽光，暖暖的，沏一壺清茶，聽奶奶說老北京的那些老禮兒。絮絮叨叨間，我只聽清了“出門回家都要跟長輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”“不許管閑事兒”。種種規矩，一板一眼，使我不禁想起了老舍筆下的祁老太爺——老北京規矩的典范。

老太爺也是窮苦人家出身，做過生意，當過苦工，身上有中國人傳統的美德，勤儉節約，潔身自好，祁家的院子每塊磚都是用他的血汗錢買下來的。雖沒讀過書，他卻信奉那些儒家的信條，比讀過書的人們還堅定，規矩做人，規矩行事，行端坐正，并以此教育兒孫，嚴慈并施。過去的北京城里，一個個祁老太爺，對老規矩身體力行，出門問好，見面作揖，街坊鄰居間寬厚友愛，又各自有禮。他們是老北京禮數的絲絲縷縷、點點滴滴，似一段段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長。

然而，時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，恰如《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會消失”。而隨之逐漸遠去的`，還有那些人，那些老規矩，似一首挽歌，哀傷，令人留戀。

原來，老規矩既是規范人的一把戒尺，又是滌人心靈的一捧清泉，讓人保有純粹的心，堅守自己的凈土。蘊含其中的，不只是待人接物的方式，更是驅動社會不斷前進的文化主體。它用傳統元素啟蒙人，用現實價值警醒人，用未來意義鞭策人，規范行為，凈化風氣，使人們不至于道德出軌，使社會不至于道德滑坡。

被歲月偷走的純真高考作文

曾經幾何，我也滿懷稚氣地憧憬著未來。

小時候，我是家鄉的“孩子王”。爸爸媽媽忙著做生意，只好把我送到姥姥家。姥姥包了幾塊地。夏天，太陽毒辣，姥姥要去田里拔雜草，自然是要帶上我。年幼如我，頑皮如我，我會使壞地把姥姥辛辛苦苦拔好的草倒在地上。每當這時，看著她惱火地彎腰再把草整理好，我就會樂不可支地捧著肚皮大笑。而姥姥真的很好，盡管我的鬼點子給她增添了不少麻煩，但她晚上依舊會給我做好吃的土豆絲。

當姥姥拔好草準備插秧的那段時間里，我是不會出現在田地里的。雖然我淘氣，但我也知道不可以給姥姥添工作上的麻煩。在這段時間，我會和村頭的小伙伴到溪邊玩水。小溪就在村東，因為全村只有這條溪最干凈，我現在都記憶猶新。溪旁有的最多的就是小石子，于是我們最喜歡跟大胖學打水漂。因為有一次大胖無賴地把所有好的、平整的石頭撿光了，所以我不顧三七二十一伸手一推把撐我兩倍的大胖推到了水里。事后，孩子們都叫我老大。可現在想想，不禁可憐起大胖了。

“別做作業了，小毛找你玩。”媽媽在樓下喊我下樓玩。我緊皺著眉，不耐煩地打斷：“不去！”樓下沒有了動靜。過了一會，我聽見有人“咚咚”上樓的聲音，我火一下子大了，心想：媽媽也真是，不去難道還上來打我？于是沖來者毫不留情地吼道：“煩死了，不去就是不去！”腳步頓住了，我扭頭一看，也愣住了，哪里是媽媽，明明是昔日好友小毛。我立馬站起身不住地道歉，心里后悔極了，誰知小毛毫不在意：“沒事，我只是上來跟你說再見的，是我打擾了你！”說完沖我笑了笑，轉身下樓，留我一個人在原地后悔。

我在不斷成長，曾經幼稚無知的我蛻下純真的外表，以不滿面對世界。幾時我戴上了眼鏡開始沒命地學習，忘記了昔日伙伴的我到底還留下什么？歲月如流，我將重新找回自己，那個單純、懵懂的少年。

一直覺得，許下承諾是一件圣潔而美好的事情。生命所給予我的美好，遠遠比我需要的要多很多。我懷著一份最為純粹的愿望，洗去鉛華的蛻變，告別晨曦雨露，作別西邊云彩炫目，向著曾經許下的諾言，逆行在絢麗的光陰里。

而這一晃而過的歲月流年，又是左手一個十年漫長的打坐，右手過目不忘的螢火。細細地端詳手掌，許多錯綜復雜的脈絡交織在了一起，像是在告誡我些什么。步履蹣跚地走過一個又一個十年，路上的荊棘叢生、野花爭艷，都不及仰望天空給予我更多的觸動。天空是寬廣的，而人的心靈也是寬廣的，包容著一季又一季辛酸苦楚的蛻變，一年又一年幸福甜蜜的升華。于是，我們對自己小小的、平淡的幸福，稍微有了更深的了解。有夢，就有了希望。然而，望向車水馬龍的街道，在高閣樓宇的縫隙里，又窺見了現實的滿目瘡痍。時間偷走了等待，父母來不及等到我們一天天的長大成人，就已經慢慢地變老了。歲月撒下月光般真切的問候，讓那些疲于奔波、為生活而埋頭努力的人，烙上了淺顯而凝重的痕跡。

有一種思念，是無法放縱的矜持；有一種矜持，是無法逾越的現實。淺淺的夜，深藍是它凝重的本色。總有一種哀傷的情愫，盤旋在夜的寂寥里。卻始終癡迷于仰望星空，好似一葉扁舟，淌過宇宙無限的靜謐與寬廣。星空給了我前行的渴望，而我卻賦予星空更為廣闊的內容。

旅途中，曾不任性地采擷一朵嬌嫩的奇花異草。他們和我一樣，渴求著成長，渴求著一次又一次涅盤重生后的神圣與莊重。我們都是宇宙間的小小塵埃，享受著自然的親切問候。然而，更多的時候，我們是用自己的雙手拭去旅途的勞累；更用自己的眼淚，安慰每一個枯燥的靈魂、殘缺的現實。

在你們溫厚的視線背后，曾經暗暗地許下承諾：不想做一棵任人踩過的小草；而要努力成為一棵參天大樹，給你們遮風避雨。陽光從窗的縫隙偷偷地溜了進來，偷走了日記本上的'風塵仆仆。青春從時間的細縫中淌過了易逝的年華，才知道有些事情，真的很無奈；而有些無奈，卻盡是些令人痛心疾首的那年風華正茂。可是，我并不悔恨。路雖在，勇敢前行。因為這是我最為虔誠的任性。守住夢想、保留愿望。

高考作文成長

我們在成長中遺失了那份純真傷感散文

被我們遺忘在一個小小的角落里，

以至于我們找也找不到，

為什么當一絲痕跡都沒有時，

我們才想到去尋找，

好像已經走的太遠了，

找不到回到從前的路，

【快樂，是我們留不住的。

好像，每次的文字都是傷感的。

寫不出明媚，快樂的。

好像，沒有什么值得寫的。

快樂的時間總是短暫，

當我們想用詞語描寫時，快樂的時光已經過去，

我們留不住快樂，

快樂，總是在不經意就出現，

卻又在不經意見離開，

讓我們捉摸不定，

【一些傻丫頭。

其實，

愛情是容易上癮的毒藥，

其實，

百分之八十的女孩子都是幼稚的，

當她們遇見了心愛的男子時，

會不顧一切，甚至飛蛾撲火。

當心愛的男子離開她們時，

她們會傻傻的等待，

一如當初一樣癡癡的愛，

她們是一群傻丫頭，

她們傻的可愛，

她們傻的讓人憐惜，

女孩子都是倔強的，

明知道不可能，

可還是一如既往，堅持自己。

其實，

每個女孩子都是需要男生的呵護疼愛，

她們有時假裝堅強，

其實，

她們的內心，

疼的那么撕心裂肺。

被歲月偷走的純真高考作文

于我而言，美是一個如神般的存在，洗滌我們的身心，祛除心里的污漬。想想都令人心曠神怡啊!清晨六點，當你拉開緊閉的窗簾的那一霎那，陽光射進房間，一切明朗。待你推開窗戶，清新的空氣流入房間，你吸一口，或許會訝異——那空氣里夾雜著花的馨香!而后，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歡叫聲鉆入你的雙耳，你感到耳朵被疏通了一番，誠是清爽呵!清晨六點，那么一分鐘，你看到了美，聞到了美，聽到了美。于是，你感到了一陣神清氣爽，甚至憧憬著六點以后吧。然后呢?你該上學了。清晨六點，那么一分鐘的美充盈著你的身心。往常恨透了上學的你，也開始向往了吧?走在路上，你看著藍天上變換著形狀，嘴角一不小心就揚起30°。聽見有人喊你，驀然回首，哦，是你的好朋友呢!哈，你的眼睛瞇起，臥蠶拱起。于是，你的一人獨行變成了雙人同行。你笑了，笑得很燦爛。很美啊。到了學校，撲面而來的，竟不是你厭惡的鉛墨臭卻是書本香。你想起了作業。你把書包卸下，拿出作業——書包頓時空了。你把作業交給課代表那一刻，你感到無比輕快。這心情，真美!等你回到家，母親已布好飯菜。推開門那一瞬間，你聞到了飯香，看到了母親的笑臉，你笑靨如花。美啊，美得你母親皺起笑紋，美得連黑夜來臨你也不懼怕。因為，你看見了星星，還有似玉的月亮。你拿起相機拍下，留念那漫天星的夜空。好美呢。天變得很黑，萬籟俱寂，坐在臺燈前的你，停下筆，關上了燈，睡下了。一夜好夢，很美的夢……哦，你拜在了美的“石榴裙”之下了。你自愿的。

被歲月偷走的純真高考作文

往事如風，清煙般淡去。年華似水，滑過不留痕跡。屬于我們的故事早已停歇。現在的我卻總是會在夕陽染紅半邊天的時候，看著似血的天空，想著一些人，一些事，我也只剩回憶。早已記不真切，我們是在何時，何地，因為何物而相識，相知，相惜。你總是對我說:“黎曉，知道嗎，遇見你是我今生最大的幸福”。我笑著并不回答。其實我很想對你說道:“我也是這樣認為的呢。”可是你一定懂得我心里的真實想法，又何必徒費口舌。很高興能夠在我的生命旅途中有你相伴，因為有你，我不再孤單。

你說我是憂傷和明媚參半的孩子，在別人面前永遠都以最堅強的一面存在，可是真正的傷和痛只有自己知道。我記得我總是故作深沉的這樣問你:“屬于曉的故事，你知曉嗎?”于是你也一板一眼，眼睛微瞇，輕輕的仰頭以自認為是標準的四十五度角答到:“屬于曉的故事，我一直不曾知曉……”然后共同忘向天空，將視線放到最遠處，消散，終不見。我把這兩句屬于我們的至理名言寫在每一本書的扉頁上，寫在每一個我們都能見到的地方。

流年去無聲，風歸后，滿地落紅。

午后的陽光，明媚到刺眼。我努力將眼睛睜開，想看清天空的一切，可沒想到，在我剛睜開眼睛的瞬間，眼淚就刷刷地往外涌，竟又模糊了雙眼。一直不曾看清。你走的是那樣徹底，不曾留下什么，也許只剩回憶。那天的你甚至連個電話都沒打給我，朋友問我你要去哪，說看見你拖著行李箱緩緩正向火車站走去。我突然驚愕不知道你為什么要離開這里，我卻不曾得知。恍惚中我推用力推開朋友，向車站跑去。朋友在后面問我怎么啦我沒有回答只想快點到車站快點見到你，我怕我怕你在我到去之前就離開，因為你還欠我個理由。

在車站我像個瘋子到處問陌生人有沒有見到你，我記不清那些人說些什么，只知道全是“不知道”“不知道”“瘋子”“我不認識”“滾，別打擾我，瘋子”……這些我都不在意，不在意你知道嗎?我只想快點見到你，哪怕被別人稱作瘋子。眼淚不停地往外涌，順著臉頰往下流。我一直問一直問，突然我聽見有人叫道“曉”。多么熟悉我一直不曾忘記，因為只有你這樣叫我。我轉頭看到你穿著黑色風衣站在我面前。看著我的模樣和我一起哭了起來，然后你用手輕輕擦掉我臉頰上的眼淚說道“曉你一直很堅強怎么今天哭的小花貓似的，好難看呢。”我沒有回答只是小聲的向你問道，“能不能不走。”你突然沉默了。摸了摸我的頭沒有說話只是默默的流淚。我看著你的模樣我突然變得恐懼起來，我感覺這次你真的不會再一直聽我的話了，縱使我在你面前苦苦地乞求你。也許是我的乞求太過微不足道。我就那樣看著你慢慢轉身，一步，兩步，三步……漸行漸遠，登上即將啟動的列車上。

我第一次覺得是這樣的無助，以前總有你在我身邊，幫我打理每一件事，我記得那時曾笑著說道以后我的事就由你包了。可現在我卻遭遇到你給我留下的問題不再給我解決，你走的是那樣堅決。列車開始緩緩向前駛動，我發瘋般追著列車呼喊著你的名字，你把頭伸出車窗外哭道:“曉，我不能再陪你了，你一定要給我過的好好的……”我清晰的看見自你眼角滴落的那滴眼淚滑下，在空中畫出一道弧線旋落到地上。我好像聽到擲地般的聲響，久久的在我心里繚繞。經久不息。列車最終消逝于遠方，你的容顏終已不見。你最終還是沒有向我解釋離開的原因。

這年，青春依舊，只是再也看不見昔日的神采飛揚。那片荒涼，是所有寂寞的滄桑，一個人回望。你曾經一直抱怨我不曾用文字描述你，哪怕是支言片語。其實是我不知道該用怎樣的文字去描述你。在你才離開的那段日子里我學會了所有惡習，我不知道你為什么要舍棄我們的誓言，背道而行。你的被叛整日在我腦海縈繞，以前我們一起踏青，我們一起逛街，我們共同吃一碗米飯，一起的一起是那么開心快樂現在卻又是這樣的傷人。所以我不清楚是該描述你的好，你的一切還是你的背叛。

被歲月偷走的純真高考作文

從古至今，人們贊揚書，熱愛書，把書奉為學習知識的最高境界。前有古人“鑿壁偷光”“囊螢映雪”，韓愈之“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”朱熹曰“讀書有三到，可謂心到、眼到、口到。”也有后人高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”列寧評“書籍是巨大的力量。”可見，在人類歷史長河中，書的重要性。所謂的書，是集世界智慧之結晶，天下名人之思想，可為財富。

被書征服，征服的不止是人，更是人的精神，人的內心，就如同是和一個高尚的朋友在做思想的溝通，情感的交流，一本書后，你便會豁然開朗，精神飽滿。

從小我就和書結下了不解之緣，所以，一直就這樣被書征服著，同時，我也在征服著書，這種感覺，真好。

最早被書所迷惑，還是在媽媽的肚子里，聽媽媽說，那時候，每個晚上睡覺前她都會看著一本故事書，聲情并茂的給我朗讀，我就特別安靜的傾聽，媽媽說那種感覺真幸福。但到后來以至于到我出生后，聽不到那故事就不會睡覺，哇哇大哭，哦，那時的我，一個baby能聽懂什么呢，或許只是一種感應罷了。但這最早的書緣，讓我繼續走上了尋寶之路，故事書，我的第一位朋友。

上小學四五年級，故事書就早已看遍了，因為語文最重要的是寫作文，所以自己就專研起了作文書，上有學校發的《小學生全國優秀作文選》，下有爸爸給我買的《小學生經典作文1000篇》、還有我自己訂的《齊魯報》。一有空就看，看起來就有無限感概：和我同齡的朋友怎么都寫得這么好呢!又不禁會學習他們的優點，遇到好句子品讀一番。集思廣益，才有創新嘛。然而我的作文也有很大的進步，經常會被老師當做范文來讀，那種感覺，美滋滋的。

上了初中，我就不會只局限于上兩類書了，只要是書，都會有興趣拿來讀。四大名著、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，早就不在話下了，只是那些書感動得我時時落淚，仿佛他們的憂愁是我的憂愁，他們的喜悅牽動著我的喜悅。

感謝書，讓我開拓了視野，感謝書，讓我增長了智慧。宋代詩人孫洙說了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，讀了這么多書，即使不會寫書，但也會用了吧。讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力!

就這樣被你征服——書。

被歲月偷走的純真高考作文

人生總是在光陰的流逝中慢慢走過，留下的或開心，或無奈的，都是滿滿的回憶。小時候常常希望快點長大，好像長大后的世界對自己有太多的魅力。殊不知，我們在成長中卻迷失了自己，讓自己沉淪。

愛因斯坦說過想象力遠比知識更重要，因為知識有限而想象力概括著世界上一切并推動著進步，想象是知識進化的源泉。

有人曾做過這樣一個測驗，給我們的幼兒、小學生、中學生分別看，“o”這個圖形，問：“這是什么?”結果大多數中學生說是，“零”或英文字母“o”;小學生中也有相當一部分人這么回答，另一部分小學生則回答是個，“面包圈”“眼睛片”;而幼兒園的小朋友卻說了許多成人、中學生、小學生根本沒有想到的東西——“眼淚”“肚臍眼”“圍棋”“表”等等，讓我們不得不驚嘆于他們的`想象力。

可如今的小孩子個個手拿iphone或者ipad，天天宅在家里玩神廟逃亡，湯姆貓等新奇游戲，看似很威風，實際卻少了那份小孩子該有的活潑和跟大自然親密接觸的機會，導致越來越多的孩子變成“四只眼”。也缺少了那份小孩子該有的純真，而且很可能會因知識的禁錮而缺少那豐富的想象力。

看看青春期的我們，一個比一個“成熟”，女生一天到晚某某明星跟誰怎么怎么了，男生整天看nba，說的好聽是追趕社會潮流，說的難聽是玩物尚志。明星與nba只是我們用來娛樂的東西，并不能當成重心。現在的我們已經如小時候所愿長大了，可我們少了那份原本的純真，留下了一些無關緊要的東西。成長讓我們沉淪。

人在不知不覺中成長，卻不應該少了本性的純真，倘若連原本最樸素的東西都失去了的話，那是不是太得不償失了呢?只有保留那份純真，再吸收成長中的精華，才不枉費光陰。正所謂取其精華，去其糟粕。

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