優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來品味文字的美妙之處。

有趣的采摘活動(dòng)作文

金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭，散發(fā)出沁人心脾的清香。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護(hù)下，三棵杏樹結(jié)的90個(gè)杏子一個(gè)不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

一、采摘前動(dòng)員。

采摘前，按照學(xué)校的要求，對采摘杏子的注意事項(xiàng)及意義向?qū)W生做了說明。要求做到安全、有序、衛(wèi)生、禮讓。

二、采摘杏子。

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，于20xx年6月18日星期二下午第二節(jié)課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了采摘。學(xué)生們帶著小籃子，站著整整齊齊的隊(duì)伍參加采摘。采摘完果實(shí)，我們每人提著一籃子的豐收果實(shí)回到教室，老師開始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實(shí)最多。學(xué)生們可高興了。

三、衛(wèi)生清洗。

采摘的衛(wèi)生工作不能忽視，做好了孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和杏生的清洗。

四、了解杏子的生長特點(diǎn)。

讓學(xué)生說一說自己知道的杏子的種植及管理技術(shù)，并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。

五、孔融讓梨的故事。

在分杏子之前，學(xué)生們講了孔融讓梨的故事，使學(xué)生學(xué)會禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子，心里美滋滋的。

六、分杏。

學(xué)生們站著隊(duì)自己到講臺上取杏子，學(xué)生們都非常自覺，先取得的同學(xué)主動(dòng)拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。

七、品嘗。

八、畫畫。

做參加采摘節(jié)看到的，想到的，聽到的畫下來，留下痕跡。在學(xué)校的精心組織下，在同學(xué)們積極參與下，本次采摘節(jié)，活動(dòng)充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。

有趣的采摘活動(dòng)作文

一、活動(dòng)主題：

感恩回饋，促進(jìn)交流。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

四、參與人數(shù)：

五、活動(dòng)簡介：

六、活動(dòng)流程：

6、16：00結(jié)束，集合返回。

七、所需物料：

自駕所需：大巴活動(dòng)橫幅相機(jī)食物等等。

八、跟團(tuán)所需：

食物，活動(dòng)橫幅相機(jī)。

九、預(yù)算：

自駕：100元/人（門票+瓜子點(diǎn)心）+交通費(fèi)。

有趣的采摘活動(dòng)作文

我們樓下貼出通知，為了創(chuàng)五城要進(jìn)行小區(qū)改造了。小區(qū)里有很多塊整齊的小菜地，都是大家閑暇時(shí)開墾出來的，一有空閑，小孩子也在這田間地頭，觀植物，捉螞蚱，逗蛐蛐，有時(shí)還看看大人們種菜、摘瓜、鋤草、澆水，菜地里蔬菜的品種很多，有西紅柿、辣椒、豆角、絲瓜、吊瓜、土豆、茄子、韭菜、小白菜、大蔥，香菜，還有不少的杏樹、柿子樹、桑樹、桃樹，看那幾棵粗壯的香椿芽樹，可是春天的好菜呀！據(jù)說菜地里還有不少的草參，當(dāng)然也有不少的雜草，生出了成群的蚊子?？囱?，這就要面臨一次提前的采摘。

一想到馬上有一個(gè)干凈衛(wèi)生的活動(dòng)場所，我們大家十分配合，一大早就全部行動(dòng)起來，什么手套、鏟子、籃子、筐子、塑料袋各種裝備一應(yīng)俱全，全都拿到樓下準(zhǔn)備好收菜。男的、女的、老的小的擼起袖子加油干呀！就在我們正干的起勁時(shí)，有人發(fā)出驚呼：鋪地的人來啦！于是我們又不得不加快了拔菜的速度，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一些油亮多肉的植物，好像就是那傳說中的草參！我?guī)椭笕诉B根拔掉好多草參放進(jìn)袋子里，說不定種在花盆里還能結(jié)出一些參呢。我們拿著小鏟子，在地里翻著土豆、花生、甜菜頭，忙的不亦悅乎，真正翻了個(gè)底朝天。我嫌手套礙事，扔到一邊，那手一會就變成草綠色和泥土的混合色，再抹抹臉上的汗，哈哈，我們幾個(gè)小孩都成大花臉啦！很快就到了中午時(shí)分，我們已經(jīng)收獲了滿滿幾大兜子菜，雖然有些菜還沒有成熟，我們依然很高興，因?yàn)樘崆暗牟烧梢該Q來一個(gè)干凈的院子。

采摘的好處可真不少呀，我還收集到了一些韭菜根、馬齒筧種子等，撿回去放在花盆里，過不了多久又會有新的收獲。大人們一邊聊天，一邊手忙腳亂的干著，交流了感情，促進(jìn)了鄰里關(guān)系，平時(shí)從來沒有過這么熱鬧的集體活動(dòng)呢：你提醒我哪里還拉下了菜，我?guī)湍慵彝诔鰩最w沒拔干凈落在土里的土豆。鋪地的人員把盛水的各種瓶瓶罐罐、小桶、大盆以及磚頭瓦塊都清理出菜地，又用鐵锨鏟去雜草，平整土地，不一會功夫整個(gè)院子就清理的利利索索的，顯著寬敞多了，剛才只顧忙著摘菜，什么也顧不得了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)每人腿上都被可惡的小蚊子送了幾個(gè)大紅包，回到家中也沒有閑著，擺好洗菜盆把蔬菜歸類，沒成熟的小茄子、小西紅柿個(gè)個(gè)可愛呆萌裝了一小鵬，成了我們愛不釋手的真實(shí)版玩具，成熟的蔬菜經(jīng)過一番辛勤的加工就成了餐桌上的`盤中菜肴，看到這些摘來的新鮮菜，我們只有采摘的新鮮勁，哪還有一個(gè)感覺到勞累的。

這一上午的采摘，大約持續(xù)了四、五個(gè)小時(shí)，一想到換來的干凈整潔的小區(qū)環(huán)境，好像看到著干凈的水泥院子里大樹下聊天的老人，又仿佛聽到奔跑的孩子傳出追逐時(shí)嬉鬧的笑聲。是啊！創(chuàng)城，讓居民的生活又提高了一個(gè)層次。

我去過葡萄園里摘過葡萄，到過農(nóng)場里摘過草莓，農(nóng)高園里刨過地瓜，拔過花生，都沒有我們的這一次采摘這么帶勁，因?yàn)檫@是我們忙著采摘自己種的菜。

有趣的采摘活動(dòng)作文

藍(lán)莓節(jié)問題總結(jié)：

1、方案不完善，只有22日當(dāng)天策劃方案，沒有整個(gè)藍(lán)莓節(jié)期間的總體策劃方案。

2、產(chǎn)品介紹，指示牌檔次、質(zhì)量不到位。

3、總體安排協(xié)調(diào)不合理、分工不明確。

4、各項(xiàng)預(yù)案制定部到位。

5、需要制定詳細(xì)并切實(shí)可行的藍(lán)莓種植、采摘、儲存、保鮮方案，本月內(nèi)完成。

完成時(shí)間。

7、高峰寺道路路面開裂整改3個(gè)月（9月底）之前必須通過驗(yàn)收，盡快將整改方案提交至。

土場政府。

8、本周內(nèi)對本次藍(lán)莓節(jié)期間工作不配合的典型進(jìn)行檢討處罰。

有趣的采摘活動(dòng)作文

【活動(dòng)主題】：闔家一起摘紅提，種下親情苗，吃農(nóng)家菜，釀紅提美酒，讓你如癡如醉。

【交通工具】：自駕或自由組合。

【報(bào)名方式】：報(bào)名電話：（網(wǎng)上、微信、微博、電話報(bào)名，或是論壇報(bào)名，以收到確認(rèn)短信為準(zhǔn)）聯(lián)系人：

【活動(dòng)大致安排】：

以上安排如天氣、場地、人員等需要，可能作相宜更改，以當(dāng)天實(shí)際安排為準(zhǔn)。

【報(bào)名日期】：現(xiàn)在到9月xx日止

【報(bào)名要求】：

1、為保證活動(dòng)的正常組織，報(bào)名必須提供正確的聯(lián)系電話。

2、你可以沒有豐富的戶外經(jīng)驗(yàn)，你可以沒有強(qiáng)健的體魄，但你必須有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

【個(gè)人裝備】：帶上自己喜歡的食品，遮陽帽，衛(wèi)生用品，礦泉水，防曬霜，活絡(luò)油、太陽鏡，深色的.寬松衣褲，防滑運(yùn)動(dòng)鞋。

【注意事項(xiàng)】：

1、認(rèn)同aa制，認(rèn)可獨(dú)立自助為主，熱情互助為輔的戶外形式，如身體有任何不適請不要參加，絕對不可帶病跟隊(duì)。

2、注意安全，聽從統(tǒng)一的安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，集體行動(dòng)，文明用語，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合。路上遵守交通規(guī)則，注意四周車輛和路面情況。停車時(shí)一定要服從指揮，嚴(yán)禁酒后駕車。

3、禁帶火種、抽煙人士請注意要完全熄滅煙頭才可丟棄。

4、出發(fā)前請檢查手機(jī)電源和話費(fèi)充足以備及時(shí)聯(lián)系。

5、請有數(shù)碼相機(jī)的朋友請帶上，以備上傳分享。

6、出發(fā)前大家記好主要聯(lián)系人電話。

7、請保管好自己攜帶的物品。

8、環(huán)保習(xí)慣：野外活動(dòng)請大家有戶外環(huán)保意識。熱愛、親近、回歸自然，就要更好的愛護(hù)自然請不要帶一次性用品，全部垃圾都應(yīng)妥善處理，不留在路上。請大家除了笑容什么都別帶走，除了腳印什么都別留下。

9、在戶外活動(dòng)中，無論何時(shí)、何地、何事嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，至少有兩人同行，而且必須告知領(lǐng)隊(duì)。

【責(zé)任聲明】：

1.本活動(dòng)為費(fèi)用自理的自助游活動(dòng)，非盈利性質(zhì)。

2.參加活動(dòng)者須具有完全民事行為能力（小孩要有監(jiān)護(hù)人同往）。

3.本活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性，參與者須對自己的安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)中發(fā)生意外事故，召集人有權(quán)改變計(jì)劃并積極救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

4.代他人報(bào)名者必須將以上注意事項(xiàng)告知被代報(bào)名參加者，凡報(bào)名者均視為接受本版的聲明，凡被代報(bào)名參加者均視為已通過代他人報(bào)名者知曉以上注意事項(xiàng)并接受本版的聲明。

有趣的采摘活動(dòng)作文

藍(lán)莓被國際糧農(nóng)組織列為人類五大健康食品之一，具有延緩腦神經(jīng)老化、改善青少年假性近視、以及增強(qiáng)人體免疫力等保健功能。近幾年我市藍(lán)莓種植面積不斷擴(kuò)大，藍(lán)莓的保健價(jià)值和采摘帶來的旅游價(jià)值也逐漸被人們認(rèn)識，日前我市第一個(gè)近郊藍(lán)莓自采園就開門納客了。

來到位于開發(fā)區(qū)大李家鎮(zhèn)的藍(lán)莓自采園時(shí)正趕上周末，不少家長帶著放暑假的孩子正在采摘藍(lán)莓?！皬哪膩?？開發(fā)區(qū)。以前聽說過藍(lán)莓嗎？沒聽過。”“小朋友，今天和誰一起來的？和爸爸媽媽。在這好玩嗎？好玩。以前見過藍(lán)莓嗎？沒見過。”“今天摘了多少了？一斤多了?！辈烧獔@的`主人叫矯德君。幾年前年矯德君認(rèn)識了從日本留學(xué)歸來的王賀新博士。在與王賀新的交談中，商人特有的那種敏銳告訴他，藍(lán)莓自采將成為繼大櫻桃自采之后又一個(gè)新興的農(nóng)家游項(xiàng)目，20xx年矯德君投資興建了大連市近郊第一個(gè)藍(lán)莓園。

矯德君（藍(lán)莓采摘園經(jīng)理）：“這個(gè)園有40多畝，結(jié)果樹1.2萬株，6個(gè)品種，各個(gè)品種的口感都不一樣?！?/p>

藍(lán)莓作為新一代保健水果，具有延緩腦神經(jīng)老化、改善青少年假性近視、以及增強(qiáng)人體免疫力等保健功能。雖然我國藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)剛剛興起，但是在日美等國家，藍(lán)莓已經(jīng)成為一種大眾消費(fèi)品了。王賀新博士（連大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究所）：“在日本的種植面積大約是1萬多畝地，這里90%就是用于觀光采摘的。”“日本一個(gè)重要的關(guān)鍵詞是眼保健，就是藍(lán)莓能改善青少年的假性近視，藍(lán)莓在我們國家的成熟期是七、八月份，正是中小學(xué)生放假的時(shí)候，如果有這個(gè)概念的話，到地里來采摘藍(lán)莓，一個(gè)是旅游活動(dòng)提高身心健康，另一個(gè)也可以提高眼視力，是一個(gè)很好的產(chǎn)品。”

藍(lán)莓具有較高的營養(yǎng)保健價(jià)值，但對大連市民來說還是個(gè)新鮮事物，很多游客也是看了廣告才對藍(lán)莓略知一二的，而也有一些人第一次來采摘就喜歡上了藍(lán)莓。矯德君：“前幾天有一個(gè)女的，領(lǐng)著一家三口，一連三天過來采摘，沒摘夠，感覺很好?！?/p>

由于很多游客是第一次接觸藍(lán)莓，不太了解正確的采摘方法。王賀新博士介紹說，藍(lán)莓的每一穗果都是陸續(xù)成熟的，由白色變成藍(lán)紫色大約需要一個(gè)月的時(shí)間，僅憑顏色還不能判斷藍(lán)莓是否完全成熟，在采摘的時(shí)候還要看前看后。只有完全成熟了，果實(shí)里積累的營養(yǎng)物質(zhì)才更豐富。王賀新博士：“像這樣的，果個(gè)比較大，花托已經(jīng)收縮了，比較平，這樣就是完全成熟的。另外后邊要完全變成紫黑色。”“后邊如果是發(fā)紅的，就是還沒有完全成熟的?！彼{(lán)莓不光有較高的營養(yǎng)保健價(jià)值，相對于其它水果品種，藍(lán)莓更適宜觀光采摘。王賀新博士介紹說，如果把早中晚熟品種搭配開，藍(lán)莓的采摘期可以長達(dá)2個(gè)月到2個(gè)半月，這是其它露地水果不能比的。另外藍(lán)莓的果實(shí)比較小，樹體比較矮，這也非常適合人們采摘。盡管藍(lán)莓采摘有如此多的優(yōu)點(diǎn)，但矯德君的藍(lán)莓園開張后卻沒有他預(yù)期的那樣樂觀。周末的時(shí)候游客還能多一些，大概有一兩百人，而平時(shí)采摘園就顯得冷清多了。對于這個(gè)40畝的采摘園來說，這樣的游客量顯然是不夠的，矯德君也覺得有壓力。矯德君：“今年第一年結(jié)果,總產(chǎn)量大約3萬斤，靠游客采摘很難消化，因?yàn)槊刻煊慰筒烧缘暮苡邢蓿簿褪菐装俳铩?/p>

第三個(gè)品種的適口性，中國人喜歡吃甜酸的，選擇果個(gè)大，口感好的品種?！?/p>

精心地去培育市場才行。

有趣的采摘活動(dòng)作文

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，對于進(jìn)幼兒園的小朋友和家長來說，今年秋天收獲的更多更多。在這碩果累累的季節(jié)，中三班的小朋友在老師和家長的陪同下，在九月二十五日參加了幼兒園組織的“秋季親子采摘活動(dòng)”。

在活動(dòng)前，老師們就做了很多了準(zhǔn)備工作，聯(lián)系了采摘的地方，也聯(lián)系了車，并給家長們做了溫馨的提示。一切準(zhǔn)備就緒，就在大家的歡聲笑語中出發(fā)了!一路歡歌，一路笑語，不知不覺，我們就來到了采摘園。

到了采摘園，孩子們徹底地放開了手腳，開始摘葡萄了。也許是第一次看到這么多的葡萄，孩子們驚奇不已，興奮異常。整個(gè)采摘園只聽到孩子們不斷地喊“這兒的紅”“這兒的葡萄好多呀”在一片歡聲笑語中，孩子們盡情的享受著秋收的歡樂。

摘完了葡萄后，老師們又組織家長和孩子們?nèi)ネ诹嘶ㄉ图t薯，在最后還進(jìn)行了有趣的親子活動(dòng)。通過活動(dòng)，不僅讓孩子知道了葡萄、花生、紅薯分別是長在哪里的，還增進(jìn)了孩子和孩子、家長和孩子、家長和老師之間的溝通和交流。最后孩子們呼吸著新鮮的空氣，在愉快中結(jié)束了活動(dòng)!

本次活動(dòng)非常成功，孩子們很興奮，家長們也津津樂道!這次活動(dòng)主要讓孩子走進(jìn)田間，走進(jìn)采摘園，親身接觸葡萄和蔬菜的生長環(huán)境，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，同時(shí)讓工作繁忙的父母與孩子和老師有一個(gè)交流溝通的機(jī)會，增進(jìn)情感!在這兒，作為一名家長，我非常感謝老師創(chuàng)造了這次難得的機(jī)會，希望這樣有意義的活動(dòng)可以經(jīng)常舉行!

有趣的采摘活動(dòng)作文

一、設(shè)計(jì)思路：

為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日(星期六)上午9:00。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流，充分體驗(yàn)參與社會實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx草莓園。

五、參加人員：

報(bào)名參加社會實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長。

六、活動(dòng)流程：

1、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng)。

師;整個(gè)活動(dòng)過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

2、摘草莓活動(dòng)開始。

家長向幼兒介紹草莓的知識，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓。

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。

4、集合返回，全程結(jié)束。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00。

二、活動(dòng)目的：

通過讓孩子和母親一起過節(jié)日，一起采摘，增強(qiáng)幼兒和媽媽之間的感情;通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

淄博市開發(fā)區(qū)草莓種植基地。

四、參加人員：

小四班全體寶寶及家長，班上三位老師四、交通工具：自行解決。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

(一)8：30小朋友從家中出發(fā)。

(二)9：00在開發(fā)區(qū)草莓種植園門口集體集合。

(三)9：50摘草莓活動(dòng)開始(家長向幼兒介紹草莓的知識，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。)。

(四)10：00送草莓(寶寶對媽媽說“媽媽，我愛您!祝媽媽節(jié)日快樂!”，請媽媽吃自己采摘的草莓)。

(五)10:20全體人員大合影。

(六)11：30集合各自上車返回，全程結(jié)束。

六、本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

每位家長準(zhǔn)備買草莓的錢七、注意事項(xiàng)：

(一)此次活動(dòng)?jì)寢尡M量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動(dòng);。

(三)寶寶統(tǒng)一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閑或旅游鞋;。

(五)家長自帶物品：適量食品(如牛奶、面包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等;。

(六)如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。

溫馨提示：

1、“安全”是快樂活動(dòng)的前提，活動(dòng)前家長們一定要對孩子進(jìn)行安全教育(不隨意離開大人、不做危險(xiǎn)的事情)，活動(dòng)中家長和寶寶們都要安全自護(hù)哦!

2、請大家自行準(zhǔn)備些飲用水，最好帶上相機(jī)，不要錯(cuò)過如此美好的春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。

3、給寶寶準(zhǔn)備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土松軟，媽媽們請不要穿細(xì)高跟的鞋哦!

4、草莓棚內(nèi)較悶熱，請大家穿合適的衣服做好防范措施。

5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦;蜂飛蝶舞，保護(hù)好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。

6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時(shí)要學(xué)會愛護(hù)青青植物，教育孩子做個(gè)講文明的好寶寶!

7、打聽了價(jià)格大概是25--35元一斤(各家庭自費(fèi))，請大家根據(jù)需要適量的摘取草莓，過秤時(shí)要看清重量預(yù)祝大家旅途愉快、一路平安!

有趣的采摘活動(dòng)作文

六月是蔬果逐漸豐收的季節(jié)，為整合多方教育資源，為幼兒提供親近大自然的機(jī)會，激發(fā)幼兒對種植和采摘的興趣，促進(jìn)我園——幼兒園“綠苗”種植課程的開展和拓展，6月16日，我園組織小班部分家委會家庭、小青豆社團(tuán)和社區(qū)合作單位開展親子采摘活動(dòng)。

在小青豆們的帶領(lǐng)下，采摘團(tuán)隊(duì)參觀“夢幻田園”的種植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”們用豐富的種植經(jīng)驗(yàn)為大家介紹、講解了采摘的蔬菜和種植的經(jīng)過。聽完講解，家長們認(rèn)真指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察和采摘，收獲了滿滿一籃的蔬菜。隨后，在園家庭領(lǐng)導(dǎo)小組老師的組織下，采摘團(tuán)隊(duì)回到幼兒園總部，分別為家長、幼兒進(jìn)行了特色課程介紹和采摘后的談話活動(dòng)。最后，家長和孩子們一起體驗(yàn)了包餛飩，在其樂融融的氛圍中結(jié)束了半天的活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，家長們深切體驗(yàn)了我園特色課程的理念，以幼兒為主體，讓幼兒充分的操作和體驗(yàn)，田間也是孩子們的課堂。親子采摘不僅讓孩子們親近了大自然，體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來的收獲與快樂，更為幼兒創(chuàng)設(shè)了開放的學(xué)習(xí)空間，使孩子們拓展了眼界，增長了見識。

有趣的采摘活動(dòng)作文

春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進(jìn)行社會實(shí)踐“采摘園踏青活動(dòng)”，感受春天的脈搏、拓寬學(xué)生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學(xué)們感受集體外出的興奮和喜悅，增進(jìn)了彼此間的情感交流，在活動(dòng)中我們認(rèn)識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復(fù)蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種希望的季節(jié)！

一年之計(jì)在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！

有趣的采摘活動(dòng)作文

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、事先的報(bào)名工作，活動(dòng)通知的擬定，活動(dòng)費(fèi)用的收取工作。

3、請家長選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容。說明本次活動(dòng)的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動(dòng)需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。

4、活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)事項(xiàng)：時(shí)間：__地點(diǎn)：__草莓種植基地。

方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

參加對象：部分幼兒和家長。參加形式：自愿報(bào)名。

活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)內(nèi)容：采摘草莓。

(二)活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日8:00——15:15。

(三)負(fù)責(zé)人及具體分工：__(負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒及家長，做好有序上車的指導(dǎo)工作和路程中整體跟進(jìn)工作)。

到達(dá)目的地：分組采摘草莓。

__負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全體幼兒及家長組織工作。

__的爸爸：負(fù)責(zé)給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動(dòng)中精彩瞬間。注意：孩子不會做時(shí)，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

時(shí)間安排：

7:50——8:00__門口集合8:00準(zhǔn)時(shí)開車。

10:00——11:00到達(dá)草莓采摘基地，

采摘草莓11:40——13:00。

在“農(nóng)家樂”就餐13:00——15:00。

組織集合，清點(diǎn)人數(shù)，上車15:15返回.結(jié)束活動(dòng)。

(四)交代要求：

(1)要暈車的孩子和家長帶領(lǐng)的孩子坐在前兩排內(nèi)。

(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

(3)提醒家長活動(dòng)中遵守時(shí)間。

采摘活動(dòng)方案

：25個(gè)家庭，兩大一小（20個(gè)會員+5個(gè)非會員）活動(dòng)收費(fèi)：88元（2斤草莓+1只手繪風(fēng)箏+車費(fèi)）。

（注明：活動(dòng)地點(diǎn)有別于市面上的別的草莓采摘園，在草莓質(zhì)量，草莓的安全上絕對是最好的，無公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）。

好有趣的采摘初中作文

金秋十月，秋高氣爽，碩果累累。趁著“十一”長假，我和姐姐一家，還有丁叔叔一家計(jì)劃著去采摘，我們的目的地是鶴壁的古靈山，想的是既可以采摘又可以欣賞山中的美景，一取兩得，多好！

十月五日清晨，天氣格外晴朗，我們踏著明媚的陽光出發(fā)了，一路上我和姐姐還在商量著怎樣去摘柿子，怎樣打棗，都要看好了再摘，不要浪費(fèi)......細(xì)心的媽媽還給我們準(zhǔn)備了手套呢！滿懷著興奮，滿懷著激動(dòng)，我們真想插上翅膀快點(diǎn)到達(dá)目的地。

終于到達(dá)了目的地，古靈山風(fēng)景區(qū)門外有一棵柿子樹，上面結(jié)滿了密密麻麻的柿子，讓我們大家都顧不上休息了，興沖沖地沖進(jìn)了古靈山的大門。

和以往見到的太行山脈一樣，這里山清水秀，風(fēng)景如畫。極目望去，山巒跌宕起伏，林木蔥郁，一片蒼翠，時(shí)不時(shí)就會看到山邊的小溪潺潺流動(dòng)，有的小溪從較陡峭的山壁中流出，還有的小溪從高處湍急流下，就像小瀑布一樣，真好看！

我們拾級而上，來到了“古佛洞”，從一個(gè)小門進(jìn)去，里面有天然形成的很曲折的一個(gè)洞，洞里沒有燈光，只能摸黑著向前走、爬，反正什么動(dòng)作都有，透著外面的陽光你還能看見山壁突出的一個(gè)彌羅佛，它的大肚子很光滑，是天生的，還是游人摸的？這就不清楚了，最后再從一個(gè)很小的.洞口擠出來，出口處還寫著“人生再造”，想想從洞里面出來的情景，這名字起的真是太恰當(dāng)了！

其中又經(jīng)過了許多的景點(diǎn)，不過我們已經(jīng)顧不得欣賞了，只想快一點(diǎn)去采摘，問了好幾位游客，竟說不知道，最后一名工作人員告訴了我們位置，我們又急忙向那里趕去，終于來到了“采摘園”。我們松了一口氣，既然都到了，就先休息一下，養(yǎng)好精神再采摘吧。我們在園外的小飯店里大吃了一頓，吃飽飯我們就直奔“采摘園”了，丁叔叔還準(zhǔn)備了幾個(gè)大袋子，看來是要大干了。

我和姐姐激動(dòng)地走在最前面，沒有想到我們剛上山，進(jìn)入還沒有進(jìn)入“采摘園”大門，山下飯店的人就大聲喊住了我們，原來山上有兩只大狼狗在散放著，沒有人看，我們不能上山采摘。我們要求他們陪著，他們說現(xiàn)在是飯點(diǎn)，吃飯的人太多，不能陪，再說山上的柿子已經(jīng)不多了。聽了他們的話，我們大失所望，大失所望，跑了這么遠(yuǎn)，就是覺得山上的柿子應(yīng)該很甜，萬萬沒有想到，竟然只能看，不能摘了！

唉！看來我們的采摘是沒有戲了，為了彌補(bǔ)我們的失望，姨夫又臨時(shí)決定帶我們?nèi)ジ浇脑茐羯接瓮?，哈哈，這是不是“塞翁失馬焉知非?！?？我和姐姐雖然很失落，但有的玩就可以了，哈哈，再出發(fā)吧！

本想好好體驗(yàn)一下采摘的樂趣，沒有想到的是空手而歸，這真是一次難忘的采摘呀！

采摘活動(dòng)方案

金秋十月，碩果累累。為豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間交流，走進(jìn)自然、感受自然。工會擬組織進(jìn)行秋季采摘活動(dòng)，具體安排如下：

組長：陸明媚。

副組長：劉雙月。

成員：楊旭、趙小君、張建生、李春國、武景泉、呂艷萍、楊智林。

全體工會會員。

時(shí)間：10月15日——30日。

地點(diǎn)：新杖子。

（一）活動(dòng)以各工會小組為單位，各小組安排時(shí)間進(jìn)行采摘活動(dòng)。

（二）各小組自行安排活動(dòng)所需車輛。

（三）活動(dòng)期間各工會小組長負(fù)責(zé)人員安全，保障活動(dòng)安全有序進(jìn)行。杜絕酒后駕車、野外用火等一切不安全因素。

（四）活動(dòng)結(jié)束后征集有關(guān)采摘果實(shí)的優(yōu)秀文章以及攝影作品，擇優(yōu)刊登在公司報(bào)紙和網(wǎng)站上。

特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

承德環(huán)能熱電有限責(zé)任公司工會委員會。

采摘活動(dòng)方案

進(jìn)園費(fèi)：xx元/人，橘子吃免費(fèi)，帶走稱重：xx元/斤。

（1）游：

（2）摘：劃分出一定采摘區(qū)域，用醒目的牌子標(biāo)注“采摘區(qū)”，準(zhǔn)備好裝橘子的用品，并安排一人負(fù)責(zé)維持秩序和稱重量、收費(fèi)，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計(jì)收。

（3）玩：現(xiàn)場準(zhǔn)備有猜謎和尋寶活動(dòng)，凡猜中或?qū)さ没顒?dòng)寶藏者可贈(zèng)送橘子斤。

（4）食：采摘期間，采摘區(qū)的橘子可以免費(fèi)食用，但不得浪費(fèi)，主辦方為每人免費(fèi)提供午餐一份。

（5）品：

（1）采摘人員，現(xiàn)指定地領(lǐng)取采摘用具。

（2）在引導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域采摘，不能隨便采摘非指定區(qū)域，否則造成糾紛，責(zé)任自負(fù)。

（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。

（4）在采摘過程中，游客一定要注意安全，防止蟲咬，樹枝劃傷等意外，不能折損樹枝。

（5）游客必須按照指定路線游玩，在游覽過程中不能損壞設(shè)施。

（6）采摘完畢，將采摘工具交回。

2、交通工具自備。

3、活動(dòng)期間要聽從主辦方的指導(dǎo)，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨(dú)自行動(dòng)。

4、不接受特殊人群的預(yù)定（老年團(tuán)體、兒童團(tuán)體、小學(xué)生團(tuán)體）。

1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。

3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。

4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。

5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。

采摘活動(dòng)方案

二、活動(dòng)組織：

時(shí)間：20xx.4.29。

地點(diǎn)：售樓部。

人數(shù)：團(tuán)購用戶限定在10人，其它客戶限定在30人。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在售樓處進(jìn)行草莓醬制作，講解制作方法。

客戶可以品嘗現(xiàn)場制作的草莓醬，并有機(jī)會與制作老師合作，共同制作出可口的食品，學(xué)會制作方法，即使在家里也可以制作出同樣的美味。

2、現(xiàn)場進(jìn)行草莓奶昔的制作及制作方法的講解。

客戶當(dāng)場可以品嘗到所采草莓制作出的草莓奶昔，可以學(xué)到關(guān)于草莓奶昔的制作方法，并可免費(fèi)為客戶將制作好的草莓女用昔包裝攜帶回家。

3、現(xiàn)場進(jìn)行草莓湯制作方法的講解。

客戶可以學(xué)習(xí)到草莓湯的制作過程，并可以嘗到新鮮的草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動(dòng)執(zhí)行的.過程中可穿插草莓的食用作用，如食用草莓湯可減肥。

其他：現(xiàn)場講解草莓的一些其他用途。

四、銷售政策配合：

1、當(dāng)天到現(xiàn)場客戶可領(lǐng)取貴賓卡一張，享有貴賓卡的政策。(尊享卡)。

2、當(dāng)天可以1000元訂房，訂金不退。

五、報(bào)名：

1、團(tuán)購客戶由xxx負(fù)責(zé)與客戶聯(lián)系。

2、其它客戶由售樓部負(fù)責(zé)篩選，通過活動(dòng)客戶介紹，一個(gè)月這內(nèi)必須成交50%。

3、報(bào)名表于活動(dòng)前一天上報(bào)至郵箱。

六、活動(dòng)籌備。

2、活動(dòng)海報(bào)及各種制作方法由平面設(shè)計(jì)室負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)當(dāng)天售樓部噴灑草莓味清新劑，門口設(shè)置拱門，室內(nèi)懸掛氣球等室內(nèi)布置由xxx負(fù)責(zé)。

5、活動(dòng)當(dāng)天在門口外面設(shè)置簽到處，凡簽到的客戶均可得手提袋一個(gè)(手提袋內(nèi)物品：項(xiàng)目資料、小禮品鑰匙扣)。

項(xiàng)目資料由xxx負(fù)責(zé)，鑰匙扣由xxx負(fù)責(zé)。

簽到由1名售樓部人員負(fù)責(zé)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，要求每個(gè)售樓員寫出書面活動(dòng)體會與活動(dòng)結(jié)束后3日內(nèi)發(fā)至郵箱。

8、現(xiàn)場主持由xxx負(fù)責(zé)。

9、時(shí)間結(jié)點(diǎn)。

七、活動(dòng)預(yù)算：

草莓購買：500元。

料理機(jī)：300元。

電磁爐：400元。

玻璃杯：100元。

牛奶：30元。

其他輔料：300元。

采摘活動(dòng)作文

你們吃過自己采摘的果實(shí)嗎？俗話說“自己動(dòng)手，豐衣足食?！鄙蟼€(gè)周日，我吃到了自己摘的新鮮果實(shí)，那滋味啊，別提了，甜滋滋的，爽呆了！

5月12日下午，我們快樂讀寫班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都生龍活虎，因?yàn)榇蠹抑?，今天又可以出去玩啦?/p>

我們乘坐汽車，一路上有說有笑，都在議論著那兒的瓜長啥樣子，長在哪兒？有的說，瓜是黃色的，長在地上；有的說瓜是綠色的，長在架子上；還有的說瓜是白色的，長在樹上……總而言之，大家議論紛紛，觀點(diǎn)各不相同。而此時(shí)的我和他們卻完全不一樣，我坐在車窗邊，一邊欣賞著外面的景色，一邊還哼著小曲兒。（坐在車上時(shí)，我最喜歡這個(gè)樣子了。）。

總之，我們都在干著自己喜歡的事，不知不覺中就來到了瓜棚的不遠(yuǎn)處。在離瓜棚大約40米左右的地方，我們就下了車。此時(shí)，我已經(jīng)看到了瓜棚里的瓜了，它們一個(gè)個(gè)像小銀幣一樣，白白的，又好似一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，在遠(yuǎn)處朝我們微笑。當(dāng)走近后，才知道它們有多大，就像四個(gè)手掌那么大。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備摘瓜的時(shí)候，被一個(gè)瓜農(nóng)攔住了。他笑著對我們說：“你們不認(rèn)為自己少帶了些什么嗎？”我環(huán)顧四周，眼光頓時(shí)落在了一旁的那堆塑料袋上，腦子里的“孔明燈”頓時(shí)一亮。我立刻站出來說：“沒有塑料袋?！薄奥斆鳌薄斑€有什么呢？”我的大腦又燃燒了起來，繼續(xù)環(huán)顧四周，這時(shí)我又看到了一個(gè)生銹的工具，腦子里的“孔明燈”又亮了一下，得意地笑起來：“采摘工具！”“沒錯(cuò)?！蹦莻€(gè)瓜農(nóng)又笑了起來，原來他是這兒的園主人。這時(shí)他又開口了：“快去拿工具吧！”頓時(shí)，同學(xué)們蜂擁而至，我卻被冷落在了一邊。這時(shí)，園主人向我走來，還帶了一把精巧的小剪刀，一個(gè)非常結(jié)實(shí)的袋子，隨手遞給了我。我感激的說了一聲“謝謝。”接過工具，我便沖進(jìn)了瓜棚。

剛?cè)牍吓铮脽岚?！難怪是塑料大棚。此時(shí)，心中只有一個(gè)念頭，速戰(zhàn)速?zèng)Q。我在大棚里穿行著，許多白色的、黃色的瓜，在我的身旁閃過。突然，我的眼光落在了一個(gè)“巨無霸”上，它是其它瓜的兩倍大，而且還很白，好似冬日的白雪。我當(dāng)機(jī)立斷，立刻用剪刀剪下了它，抱起它，呵，小樣，還挺重的呢！

當(dāng)把“巨無霸”裝進(jìn)了袋子之后，我想，怎么能全都吃白色的瓜呢？于是，我又走進(jìn)另外一個(gè)大棚里，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：棚里到處都是金黃色的瓜。（后來，我才知道那瓜叫黃金瓜）。我不禁欣喜若狂，因?yàn)槲易钕矚g吃黃金瓜了。

這里的瓜令人難以選擇，他們一個(gè)個(gè)都長得那么結(jié)實(shí)，那么大。不管了，就選擇兩個(gè)最大的剪下來吧！

走出了瓜棚，此時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，可能也有淚水，是自己收獲果實(shí)后的歡欣、激動(dòng)之淚吧！在夕陽的照射下，我的身影被拉得很長，像一棵樹，一個(gè)頑強(qiáng)的樹。

采摘活動(dòng)作文

一天，陽光明媚，春意盎然，大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，到處呈現(xiàn)出一派生氣，媽媽決定帶我和弟弟出去呼吸新鮮空氣，去蘇州西山采茶。

我們來到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茶道好像一塊塊梯田，整整齊齊地排列在山谷，感覺像一排列隊(duì)的士兵，等待游客的到來。我頭戴斗笠，身背小竹簍，連蹦帶跑地來到山頂。頓時(shí)，感覺整個(gè)茶園都在自己的腳下。向遠(yuǎn)處眺望，碧綠的茶園里到處是采茶的人們，像綠色的海洋里點(diǎn)綴著五顏六色的花。

這時(shí)，我也迫不及待地加入了采茶的行列。我照著導(dǎo)游阿姨的樣子，開始興奮地采摘起來，我選那頂端的牙尖，盡量不用指甲劃到，用大拇指和食指輕輕地去捻，不然香氣就會流失，水分也會大大減少。可我采著采著，突然有了一個(gè)疑問，這綠綠的茶葉是怎樣變成我們平時(shí)喝的茶葉的呢？于是我便好奇地問了導(dǎo)游阿姨，阿姨熱情地告訴我：“制造茶葉是需要很多的流程的，有殺青，發(fā)酵……?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)采摘起來。大家你追我趕，不多功夫，我的竹簍采滿了新鮮的茶葉。我心里樂開了花，恨不得馬上抓把茶葉，泡杯熱茶，享受自己親手采摘帶來的愜意！

快到兩點(diǎn)了，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)チ讼乱徽?，看農(nóng)家炒茶。本以為炒茶會像媽媽炒菜一樣，揮動(dòng)著鍋鏟，一見卻并非如此。只見茶師傅徒手炒茶，將茶葉倒進(jìn)滾燙的鍋里殺青，然后，師傅雙手大把將茶葉舉得老高，讓茶葉從手指縫里落下來，反復(fù)數(shù)次，茶葉縮成卷曲狀，待到一陣香氣從茶鍋溢出，茶葉就炒好了。至此，我心里的疑團(tuán)就解開了許多，原來我們平時(shí)喝的.茶就是這么而來的。先是采摘，而后是采茶。

可畢竟游玩的時(shí)間是有限的，我對茶的制作只有了一個(gè)簡單的了解。為了更深刻地去探索制茶的過程，我又重新查閱了資料。原來制茶是需要許多個(gè)工序的，有發(fā)酵、萎凋、靜置、攪拌、殺青、揉捻、分裝組成。而發(fā)酵則起著至關(guān)重要的作用。它可以讓茶青變紅，根據(jù)發(fā)酵的輕重改變茶青的顏色；也可以讓茶葉改變香氣，隨著發(fā)酵的輕重發(fā)生變化，制作出不同香氣的茶，總之，制茶有許多的學(xué)問。我把每一個(gè)步驟仔細(xì)地閱讀了一番，取得了非常大的收獲。

我覺得這是一次非常有意義的采摘活動(dòng)，他不僅讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。了解了制茶的過程，還讓我感受到了茶香韻味，了解了茶文化，還體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來的快樂，更豐富了我的知識，拓展了自己的視野，希望媽媽以后能夠多帶我參加這樣的活動(dòng)。

文檔為doc格式。

親子采摘活動(dòng)方案

讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)，為了激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動(dòng)的口號是“金秋十月、采摘心情、增強(qiáng)體魄、愉悅身心、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂”，讓孩子們從課堂走向社會，走進(jìn)田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進(jìn)了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此之間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識!

學(xué)校8:30集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往xx農(nóng)家桔園

11:30采摘桔子結(jié)束，家長前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取我們贈(zèng)送的2斤桔子，清點(diǎn)人數(shù)上車，奔赴農(nóng)家樂午餐。

13:00集中前往附近的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的.歷史文化。

15:00在古村景區(qū)門口集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，安全返程。

一大一小共計(jì)90元（15+50+25），景區(qū)停車費(fèi)自付，一輛車子提供一個(gè)駕駛員和一個(gè)帶隊(duì)老師的中午餐。

采摘活動(dòng)方案

1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。

3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。

4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。

5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。

采摘活動(dòng)總結(jié)

十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗(yàn)為主的采摘活動(dòng)。在生態(tài)實(shí)踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗(yàn)到自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂同時(shí)也喚起家長們的主人翁意識。

為了確保親子采摘活動(dòng)安全有序進(jìn)行，在活動(dòng)前組織本班老師明確活動(dòng)目標(biāo)、了解此次活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動(dòng)的計(jì)劃，通過班務(wù)會制定了詳細(xì)的班級親子采摘計(jì)劃，分工明確，責(zé)任到人?；顒?dòng)中老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)在組織家長活動(dòng)的的同時(shí)關(guān)注幼兒的行為及時(shí)教育指導(dǎo)。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實(shí)孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準(zhǔn)備的小鏟子、小鐵锨等工具，開始拔花生、一個(gè)人拔不動(dòng)，老師就引導(dǎo)幾個(gè)小朋友合作拔花生，讓他們體驗(yàn)到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導(dǎo)小朋友觀察花生長什么樣子，引導(dǎo)家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗(yàn)、觀察、感受、講述中了解了花生。結(jié)束了拔花生的活動(dòng)我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達(dá)后孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問在老師和家長的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時(shí)間家長和孩子們熱火朝天的勞動(dòng)場面呈現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)個(gè)又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場彌漫著驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。

通過此次活動(dòng)，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實(shí)才能長得好；不僅體會到了農(nóng)民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節(jié)約和愛惜糧食的道理。同時(shí)，此次活動(dòng)也給家長們創(chuàng)造了一次接近孩子心靈的機(jī)會，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗(yàn)”為主題的親子活動(dòng)顯得特別有意義與價(jià)值，無形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨(dú)立自主，自己動(dòng)手的良好習(xí)慣，還增進(jìn)了親子情感，同時(shí)又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。