工作匯報可以幫助個人對自己的工作進行反思和總結，提高自我管理能力。接下來是一些精選的工作匯報范文，這些例子可以幫助您更好地了解如何撰寫出色的匯報。

年大學生就業調查工作匯報

最近，由教育部主辦的《中國大學就業》雜志所做的一份《首屆大學生就業首選企業調查報告》就對此給出了答案。

大學生最希望從事什么職業？

不同單位之間存在著各種差別，而同一個單位內部職位也是千差萬別的。就像計劃經濟時代工廠里“坐辦公室”與“進車間”一樣，這中間不僅有工作環境、工作待遇的差別，同時還有工作地位的差別。這次調查的職業問卷欄中專業技術(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業也是目前社會上比較吃香、發展前景較好的，現在大學生在職業的選擇上更加趨于實際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業價值觀方面大學生對社會的趨同。其結果必然造成學生擇業期望值居高不下，擇業與畢業生本身之間存在著一定的距離。

前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關人員7%、財務人員4%和其他4%。

大學生選擇職業的標準是什么？

高校學生職業價值觀隨著社會的發展近幾年有了較大的變化。據1995年浙江大學學生就業價值調查和1996年《北京大學生畢業生的調查》，收入高是影響畢業生選擇職業的第一因素。而對這次大學生首選企業調查結果分析表明，影響畢業生就業的第一因素為發展前景(19%)，其次為施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業生選擇就業的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來的影響是雙方面的，對學生來說，就業的心態理性化，心理上比較穩定；對用人單位來說，則個人事業發展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發展空間和機會，從而迎合畢業生在事業成功和實現個人價值上的追求。

除前三位外，工作環境占13%、經濟效益占11%、所在城市占9%、專業對口占4%、出國機會占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。

在吸引人才的城市中，傳統的三強依然沒有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32.37%的大學生將它作為第一就業目標，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后，廣州、大連等城市也是大學生比較向往的就業城市。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調整走在了其他城市的前面。

地位排行為：上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、廣州6.85%、大連5.01%、西安1%、重慶0.94%、武漢0.52%以及其他城市共占13.79%。

大學生想掙多少錢？

大學生對職業的報酬最直接的認識就是工資待遇。在調查數據中大學生對工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專業、學歷的差異以及地區間的差異，依然可以認為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發達地區、大城市的學生工資要求遠遠高于其他城市和西部地區學生的要求。

本次調查中發現，大學生們對薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線平均值為2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工資在1500-2000元，認為2000-3000元比較合理的占20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人數和1000-1500元其中認為每月能掙4000元以上的與希望值在1000-1500元的大學生數量相當，各約占15%。只有9.4%的人滿意每月1000元以下的工資。

據國家城調總隊的2000年全國抽樣調查資料表明，在全國36個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577.24元。我們僅與深圳進行比較，他們的平均月收入也不過1798元，可見，大學生對自己薪金的期望是比較理想化的。

大學生就業創業工作計劃

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它.

二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!

文檔為doc格式。

推進就業創業工作匯報

xx學院高度重視該院就業創業工作，采取多種有效措施，扎實推進畢業生就業創業，取得了一定的成效。

該院一直把就業創業工作作為學院重點工作來抓。一是加強組織領導，層層落實責任。學院成立了以書記、院長為組長的就業創業工作領導小組;該院招生就業處根據學院就業創業工作總體目標任務制定切實有效的工作措施，列出具體的目標任務清單;各二級學院成立了以黨支書記、院長為組長的就業工作領導小組，與學院簽訂了就業創業工作目標責任書，制定了二級學院就業工作計劃和實施方案。層層傳導壓力，夯實責任，狠抓落實。二是強化條件保障，做到就業工作“機構、經費、場地人員”四到位。該院通過機構調整配備了就業創業工作專職人員，并預算一定的專項經費，按照《學二級學院就業工作經費撥付與管理辦法》給二級學院劃撥就業經費。學院配備了固定的就業創業工作專用場地，辦公設備齊全，保障了各二級學院就業創業工作的順利開展。

該院招生就業處統籌全校大學生就業創業工作，明確目標任務，制定切實可行的措施并組織實施。牽頭制定了《大學生創新創業教育實施方案》《大學生創業孵化園管理辦法》《xx學院校友促進就業創業工作實施方案》等一系列制度文件，在院內建設了初具規模的大學生創新創業孵化園，成功舉辦首屆xx學院優秀創業校友成果匯報及創新創業論壇，得到上級部門肯定。該院教務處修訂完善本科人才培養方案，構建了課內外一體化的大學生就業創業教育課程體系，學工部在畢業生檔案管理、大學生預征入伍資助等方面給予大力支持，團委認真落實西部計劃就業項目，國資處、后勤保障處、計財處等部門優化管理服務流程，優先保障大學生創業孵化園建設和就業創業工作，保衛處在開展各種招聘活動以及學生就業過程中給予安全保障。

該院化學化工學院主動出擊，與有關化工、制藥等用人單位加強聯系，20xx年新建就業基地20余個，為畢業生提供了實習就業崗位，就業率居全校第一。還將謝娟平、袁光輝等3名教師的科研成果轉化為大學生創業項目并積極實施。該院教育學院結合專業特點，強化學生從事幼教、小教工作的有關專業技能訓練，與100余家幼兒園、小學、培訓結構建立了長期的合作關系，畢業生提前被用人單位訂單簽約，用人單位反饋好，就業數量與就業質量高。該院經濟與管理學院注重與中小企業建立合作關系，注重提高學生就業崗位與專業的契合度，提升就業質量。20xx年舉辦專場招聘活動達到20余場，并有多名畢業生考入銀行系統工作。該院文學與傳媒學院重視發揮校友作用，促進畢業生就業。20xx年，聯系了20余家優秀創業校友企業，為畢業生開展就業指導10余場。安排院系領導和部分教職工對困難畢業生進行精準幫扶，已取得一定的效果。該院電子與信息工程學院重視專業培養與就業崗位的對接，積極引入就業高端培訓，一批畢業生經過培訓，到軟件行業就業，學生待遇高，就業穩定性強，就業質量高。該院體育學院根據專業特點，積極與全國各地體育、健身器材、體育競技等用人單位建立聯系，建立與專業對口的實習就業基地12個。同時積極組織學生參與各類體育賽事的裁判和服務工作，提高了學生的專業技能與就業競爭力。該院數學與統計學院與政治與社會發展學院注重學生科技技能、就業技能與綜合素質的培養，積極組織學生參加學科專業競賽，舉辦綜合技能訓練，提高畢業生就業競爭力。該院藝術學院針對學生就業期望值高的特點，重視就業指導教育，對學生進行就業觀念教育，20xx年開展就業指導活動達到15次。有20位創業學生入駐秦巴眾創空間以及科技資源統籌中心孵化園。

一是制度建設不斷完善，規范管理不斷加強。該院招生就業處修訂了《xx學院畢業生就業工作暫行規定》，制定了《xx學院二級學院就業創業工作考評以及獎勵辦法》、《招生就業處工作人員聯系院系工作責任制度》，《xx學院校友促進就業創業工作實施方案》，《xx學院創新創業教育工作實施方案》，《xx學院大學生創業孵化園管理辦法》，《xx學院大學生創業實踐項目申請管理辦法》等制度，并不斷完善實施，規范工作機制和工作流程，建立健全就業工作考評機制，為就業創業工作的順利展開提供了制度保障。

二是扎實有效地開展就業指導與服務工作。該院制定了就業創業指導與服務工作計劃，把就業指導、職業生涯規劃等課程作為必修課，列入教學計劃，實行小班授課，修訂了教學大綱，成立了大學生就業創業指導教研室。并加強就業指導師資隊伍建設。目前有60余名就業指導與職業生涯規劃任課教師，其中有48名教師參加了國家職業指導師培訓，獲得了相關資格證書。認真組織開展各種就業創業指導報告活動。結合學生專業實際情況，該院就業職能部門及各二級學院積極聘請校內專業教師、校外專家、政府就業主管部門領導、企業人力資源專家、優秀校友、創業成功人士、基層建功立業優秀大學生等為畢業生做有關職業生涯規劃、擇業準備與求職技巧、求職禮儀、創業基礎等系列專題講座和報告，幫助學生樹立正確的就業觀，助力就業創業。該院強化服務意識，耐心細致開展就業創業指導服務。在國家項目招考、參軍入伍報名、就業協議簽訂、派遣改派等方面進行耐心細致指導、政策咨詢與服務。僅20xx年共給畢業生開設公務招考前指導培訓12場，為學生辦理各種公務招考錄取入職手續558次，幫助學生在公務招考錄用過程中進行推薦、政審、體檢、維權、復議、違約、待遇落實等協調事項共計190余項。另外為一大批入職國企、名營企業、外資企業、私營企業的畢業生排憂解難，幫助他們順利就業。

三是多措并舉開拓就業市場，建立就業基地，為畢業生提供充足就業崗位。近幾年，該院采取多種措施，實行校地合作，聯合開發就業市場。已與北京、上海、佛山、蘇州、重慶、成都、西安、陜北、漢中等地2200余家用人單位建立了長期穩定的人才供給關系。建立各類就業實習基地182個。20xx年又增加了500家優秀用人單位，并與企業建立了穩定的合作關系，積極推薦該院畢業生赴單位就業，為畢業生就業提供了更多更好的選擇機會和平臺。該院積極穩固本地就業市場，與xx市創業就業局以及各縣區人才交流中心聯系，結合地方經濟發展，與本地企業100余家建立了校企合作關系，20xx年共有x名畢業生在本地就業，占畢業生人數40.20%，為當地經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。該院還發揮網絡優勢，線上線下結合，開辟網上就業市場。在“全國大學生就業公共服務立體化平臺”、各類人才招聘網、相關地市人力資源服務網站等選擇適合該院畢業生就業的用人單位崗位信息，通過學院就業信息網、手機app平臺及時推送給畢業生，有一大批畢業生通過網上招聘成功就業。

四是舉辦各類各層次招聘會，為畢業生提供雙選平臺。該院積極舉辦各類招聘會，包括大型校園招聘會、中小型專場招聘會和師范類、藝術類專場招聘會，為畢業生提供充足的就業崗位。

五是積極做好公務招考、國家和地方基層項目就業工作。該院積極宣傳國家公務招考、事業單位招考以及國家基層項目就業工作，先后落實了公務員招考、陜西省農村基層人才隊伍振興計劃、志愿服務西部計劃、大學生村官、特崗教師、教師招考、行政事業單位招考、城鎮社區招考、大學生應征入伍等國家基層項目招錄工作。有多名畢業生參加各類公務招考和大學生征兵并被錄用。六是重視家庭困難畢業生就業幫扶工作，幫助畢業生順利就業。該院為家庭困難畢業生發放困難補助，學院招就處及二級學院還對家庭經濟特別困難、殘疾畢業生、災區生源畢業生、少數民族畢業生等進行了重點指導幫扶，給予一次性求職補貼。這一舉措已得到上級的肯定、學生及家長的好評。

一是確立了“堅持以學科專業為依托，以創新驅動創業，創業帶動就業”的工作思路。把創新創業教育納入學院“十三五”事業發展規劃，成立了xx學院大學生創新創業工作領導小組，制定了《xx學院大學生創新創業教育實施方案》，印發了《關于成立xx學院大學生創新創業教育工作領導小組及指導專家組的通知》，全面推進創新創業教育工作。

二是該院將創新創業教育納入教學計劃，優化人才培養方案，構建創新創業教育體系。根據人才培養定位和創新創業教育目標要求，將創新創業教育融入人才培養全過程。增設創新創業類教育課程和實訓模塊。面向全體學生開設《就業與創業指導》課程，增加充實創新創業教育內容。建立由專業理論、學科前沿、創新精神、創業指導等內容有機銜接的創新創業教育課程群。

三是開展多種形式的創新創業指導報告會。該院每年邀請創業指導專家、成功創業人士、優秀校友等到校舉行大學生創業座談會、創業項目金點子發布會、大學生創業項目評審會、創業政策現場指導答疑會等活動。積極邀請校內外專家、優秀校友來校舉行大學生創新創業成果匯報會暨大學生創新創業論壇，成立了xx學院大學生創新創業協會，進一步推進學院大學生創新創業工作。

四是大力開展創新創業培訓，積極申報創新創業訓練項目。該院認真組織大學生創新創業培訓，積極申報創新創業訓練項目，學院被教育部確定為大學生創新創業訓練計劃項目實施學校，指導學生成功申報多項大學生創新創業訓練計劃項目。

五是創建校內外相結合的大學生創業孵化園，為大學生提供創新創業實踐平臺。該院在校內建設1100平方米的大學生創業孵化園，結合學科專業遴選出有關電子商務、軟件開發制作、培訓教育、廣告設計、服務外包、產品研發、功能性食品開發、產品包裝設計、宣傳策劃等12個創業項目。加強與政府、社會、行業、企業的聯系與合作，建立一批大學生校外創新創業實踐教育基地和創新創業平臺。在高新區與創新創業中心、秦巴眾創空間共建xx學院大學生校外創業孵化區，先后推薦20名學生成功入駐。

六是加強創新創業師資隊伍建設，根據創新創業大學生不同階段和不同需求，提供有針對性的指導服務，幫助學生實現創業夢想。該院建立了包括校內創業指導教師、校外創業指導專家、優秀創業校友等60余人組成專兼結合的創新創業指導教師隊伍，并不斷充實完善。

七是發揮優秀創業校友的典型示范與榜樣帶動作用。該院招生就業處編印了《xx學院大學生創新創業政策匯編》《xx學院大學生創業典型選編》,收錄了近幾年來中、省、地各級政府和主管部門出臺的有關扶持大學生自主創業的政策及近幾年來該院畢業生自主創業典型，發放到二級學院和學生手中，引導和激勵學生進行自主創業。

創新創業的工作匯報

區政府：

為全面推進大眾創業、萬眾創新，落實省、市關于大眾創新創業的決策部署，加快實施創新驅動發展戰略，適應經濟發展新常態，充分釋放全社會創造活力，各相關部門協同配合，采取了一系列措施，大力推進創新創業工作，現將情況匯報如下：

一是加強政策設計，強化政府引導。充分結合傳統產業轉型升級發展現狀，建立健全創新創業政策扶持體系，積極鼓勵大眾創業、萬眾創新。去年，我區啟動了高層次創新創業人才引進實施辦法，并對首批次符合條件的7名高層次創新創業人才給予170萬元的獎勵扶持。今年，我們出臺了《關于加快產業發展促進經濟穩定增長若干政策的意見》，從成果產業化、技術創新、創業房租補貼、載體建設、科技融資等方面，進一步明確細化了創新創業扶持政策，加大了對創新創業的政府引導扶持力度。同時，積極為40多個符合條件的高校畢業生創業項目兌現各類創業補貼65.5萬元。目前，在現行政策的基礎上，我們正在梳理制定創新創業專項扶持政策，力爭盡快形成一套全面、完善的創新創業政策體系，充分發揮政府的引導作用，為創新創業者提供最優的政策服務。

二是力推載體建設，提升創業承載力。推進創新創業，載體建設是核心關鍵。因此，我們積極引導社會力量，著力打造建設創新型孵化載體和創業空間。目前，已建成科技企業孵化器、青年(大學生)創業園等創新創業載體，且青年(大學生)創業園成功申報為“成都市大學生創業孵化示范基地”。今年，我們積極引進專業機構啟動成都跨境電子商務產業園建設，加強產業園配套設施和功能建設，力爭將產業園打造成市級科技企業孵化器。并與成都技術轉移集團等多次對接，擬在區內選址新建一個集中小企業孵化，科技成果轉化等功能為一體的創新創業園區。同時，我們組織人員到中關村創業一條街、車庫咖啡、3w咖啡、創業家(黑馬會)以及多次赴成都高新區天府軟件園創業場、天府新谷(蓉創茶館)、十分咖啡等創新型孵化器考察學習，吸收借鑒先進經驗和理念，積極與專業投資機構對接在我區投資建設眾創空間等新型孵化器，努力優化創新創業物理空間環境，提升我區創業承載力。

三是著力創業體系規劃，營造濃厚氛圍。積極響應我市激勵大眾創業、萬眾創新的“創業天府”行動計劃，結合我區實際，及時制定“創業天府”青白江行動計劃和創新創業。

工作方案。

各部門協調聯動，梳理細化創新創業扶持政策，積極籌辦“菁蓉匯”—青白江活動，營造創新創業濃厚氛圍對接“成都科技創新創業服務平臺”(成都“科創通”)功能，擬在園區內建設成都“科創通”青白江站點，為企業提供技術交易、投融資等服務建成青白江工業經濟信息服務平臺，完善了企業服務與企業展示板塊，并在園區、鄉鎮建成科技創新(知識產權)工作站，不斷健全網上網下科技創新服務體系，優化簡化政務服務流程，為創新創業提供快速便捷服務，充分激發創新創業活力。

四是加強校地協同創新，促進創新資源聚集。高校是創新創業的主體，青年大學生最具創新創業活力，因此，我們把推進校地合作、進行協同創新作為創新創業工作的重點，積極與省內高校對接聯系、建立合作關系。圍繞我區產業發展需求，發揮高校科研攻關、技術研發等方面的優勢，促進區內相關產業和企業的持續協調發展和轉型升級發展，提升產業發展規劃和決策的前瞻性、科學性、系統性和指導性。積極組織人員赴四川理工等省內部分高校進行就業創業對接、推介、宣傳活動，吸引青年大學生到我區就業創業。充分利用高校高層次人才、科研成果等資源密集優勢，探索合作共建創新創業、成果轉化等平臺，吸引創新資源不斷向我區集聚。目前已與四川大學、西南交通大學、西華大學、成都信息工程大學等高校建立戰略合作關系，并正在進行具體合作項目的協商工作。

一是創新創業基礎較差。我區傳統產業比重較大，科技型企業數量少，企業科技創新意識不強、研發能力不足。高端創新創業人才匱乏，“引才留才聚才”的人文環境還不夠強，高層次科技人才難以聚留。區內缺乏高校和科研院所，產學研合作層次不高，科技成果轉化與產業化率不高，創新創業的濃厚氛圍尚未形成。

二是創新創業服務能力不足。缺乏專業化的中介服務機構，無法為創業者提供全方位的服務。現有的科技創新(知識產權)服務中心人員缺乏、平臺落后，服務水平和質量不高，與服務對象的要求有很大差距。孵化器功能不完善，服務方式尚處在初級階段，僅提供場地、物業管理等常規服務，無法提供創新創業輔導、投融資等增值服務，尚不具備整合孵化資源的能力，創新創業的公共服務體系尚未形成。

三是創新創業政策環境有待優化。創新創業扶持政策體系還不夠健全，對創新創業群體的關注不全面，缺乏普惠性，缺乏比較優勢，未形成政策“洼地”，難以充分政府的引導作用和政策的激勵作用;科技投入、獎勵資助及兌現機制有待完善，創新創業引導激勵體系尚不完備。

一是夯實創業承載力。大力發展市場化、專業化、集成化、網絡化的創新型孵化載體建設。依托企業、高校院所、專業投資機構等力量，利用我區鐵路口岸優勢和綠色建材等產業發展優勢，圍繞電子商務等新興產業領域，整合創新創業資源，著力建設跨境電子商務園區等專業科技園區。加大投入對空余廠房、辦公樓、院落進行改造，形成一批專業樓宇、創業空間等新型孵化器，為創業團隊和創業企業提供低成本、便利化、全要素的創業物理空間。

二是擴大創業影響力。積極籌備“菁蓉匯—青白江”活動，及時推出我區創新創業行動計劃和扶持政策，加大創新創業輿論宣傳力度，多方位宣傳推介我區創新創業優勢，營造人人支持創業、人人推動創新的濃厚創業文化氛圍。

三是增強創業源動力。圍繞重點產業需求，結合我區實際，推進產學研用協同創新，促進高校、科研院所與我區戰略合作，激勵青年大學生創業，鼓勵企業以平臺、項目柔性引進科技人才，吸聚高校院所科技人才和海內外人才來區創新創業。建設專業化的中介服務機構，并建立創業導師隊伍，為創業者提供專業化服務，提高創業成功率。

特此報告。

鄉鎮就業創業工作匯報

縣推進就業創業工作匯報

今年以來，xx縣人社局以創建省級創業型城市和農民工返鄉創業示范縣為抓手，不斷強化政策引導，完善體制機制，提升服務效能，全力促進就業創業。目前，打造創業孵化基地3個，實現創業659人，創辦經濟實體703個，新增長就業1699人，轉移農村勞動力4.47萬人，城鎮登記失業率控制在3.8%。

一是對照創建標準，逐項夯實責任。xx縣上成立了常務縣長任組長的創建省級創業型城市和農民工返鄉創業示范縣工作領導小組，對照創建工作六大體系、65項考核指標，逐項梳理工作任務和部門責任，制定下發了總體方案和階段性工作安排，將各項創建任務細化分解到各鎮辦、各相關單位，由縣委和縣政府督查室定期開展專項督查，確保創建工作按照標準和時間節點要求扎實推進。

二是強化部門協作，推動政策落實。xx縣人社、發改、財政、市場監管、稅務等職能部門結合系統實際，在法律法規范圍內進一步梳理扶持政策、細化工作措施，以方便創業、促進就業為目標，分別在項目審批、資金扶持、創業指導、市場準入、稅收減免等方面給予政策扶持，進一步降低了創業就業成本，激發了創業就業活力。目前，發放小額貸款301筆2xx5萬元，創辦經濟實體703個，帶動就業1977人。

三是積極搭建平臺，強化示范引領。以家福樂創業孵化基地、越影工貿創業孵化基地、海林菌業創業孵化基地等為平臺，整合行業專家、職業指導師、優秀企業家等人才資源，建立創業創新導師隊伍，為各類創業創新主體提供教育培訓、項目評審、創業輔導、政策咨詢等服務，鼓勵各類創業創新載體入住創業基地，擴大創業規模。目前基地入駐創業實體42家，帶動就業100余人。

四是加強宣傳引導，營造社會氛圍。利用政府網站、新聞網、手機短信、微信、微博等信息化手段廣泛宣傳省市縣促進就業創業的優惠扶持政策，努力擴大群眾對相關政策的知曉率和認知度。制作了“雙創”公益廣告和創建工作紀實片，通過縣電視臺、led顯示屏等方式，在主要商場超市、廣場等人員密集場所定時進行滾動播放，大力宣傳“雙創”工作中的好經驗、好做法、好典型，全力營造鼓勵創業、促進就業的社會氛圍。

20xx年，xx縣就業創業重點將圍繞就業扶貧開展工作，扎實推進就業扶貧攻堅，通過落實就業創業政策，促進貧困勞動力脫貧致富。今年的就業創業重點工作將通過抓好“六項十二個”措施的落實，創出xx縣就業創業工作新亮點、新特色。

一、抓好“兩個就業”的落實。一是抓好建檔立卡貧困勞動力的就業，按照《xx縣20xx年就業扶貧項目實施方案》的要求，用活用好就業創業政策，做實就業扶貧工作，力爭幫助xx00名貧困勞動力實現就業創業;二是抓好工業園區企業用工就業，充分發揮人力資源市場優勢，搭建好用工對接平臺，確保企業用工穩定。

二、抓好“兩個項目”的落實。一是抓好招商引資項目，根據縣委、縣政府下達的20xx年招商引資目標任務，全局干部職工要全力以赴、發動各方力量按時完成任務，對完成招商引資工作任務做出貢獻的，將給予獎勵;二是抓好爭項爭資項目，各股室要主動與省、市業務科室對接、捕捉信息，大力爭取就業資金，促進就業創業工作。

三、抓好“兩個建設”的落實。一是抓好鄉鎮扶貧車間的建設，圍繞就業扶貧工作，促進貧困勞動力就近就業，力爭在全縣打造40個以上就業扶貧車間，給貧困勞動力創造就近就業崗位;二是抓好人才中心與人力資源市場整合建設，以就業局更名為契機，整合人力、人才資源，建立建全資源臺帳和電子數據，充分發揮資源市場的服務作用。

四、抓好“兩個保障”的落實。一是貧困勞動力創業扶持有保障，在繼續做好小額擔保貸款發放的同時，重點落實建檔立卡貧困人員的創業扶持，優先扶持貧困勞動力創業，優先給予貧困勞動力創業小額擔保貸審核、發放，放寬貧困勞動力自主創業貸款擔保人條件，放寬貧困勞動力創業或能人創業帶動貧困勞動力就業貸款額度;二是失業人員生活待遇有保障，加大失業保險擴面征繳力度，對符合申領失業保險生活待遇的失業人員，必須100%的給予辦理。

五、抓好“兩個培訓”的落實。一是抓好職業技能培訓，充分利用技能培訓定點機構的培訓力量，開發好適合貧困勞動力的技能項目，重點加大對建檔立卡貧困人員的技能培訓力度，保證180名貧困勞動力培訓目標任務的完成;二是抓好創業培訓，全力配合好小額擔保貸款扶持創業工作，把創業培訓做為就業培訓的品牌項目，做大做強，做出新特色。

六、抓好“兩個機制”的落實。一是抓好干部職工管理機制的完善，繼續建立健全干部職工考勤考績制度，落實好中央“八項規定”，杜絕懶政、不作為的行為發生;二是抓好精準扶貧幫扶機制的落實，舉全局之力，打好精準扶貧攻堅戰，不折不扣地執行好縣委、政府有關精準扶貧的政策、措施。

為做好就業創業工作，積極地推進就業扶貧，xx縣人社局四措施全力推進擴大就業。

充分發揮就業資金的作用，抓好各項就業創業政策落到實處，大力推進創業就業。確保實現城鎮新增就業3445人以上，農村勞動力轉移就業4829人，以高校畢業生就業為重點，統籌解決各類重點人群就業。

認真落實創業扶持優惠政策，強化創業擔保貸款等政策舉措，積極協調相關部門，整合政策，進一步改善創業環境，引導和扶持各類人員自主創業。

根據全縣就業崗位和用工需求情況，有針對性地開展職業技能培訓，不斷提升勞動者的就業技能，重點完成20xx人以上貧困勞動力和易地扶貧搬遷勞動力職業培訓。以培訓促就業，以就業助脫貧。

大力扶持家政服務業和小微企業等勞動密集型企業，增強社會吸納就業能力，做好返鄉農民工、高校畢業生、城鎮困難人員、退役軍人、貧困戶、易地移民搬遷戶等重點群體就業工作。

農民創業就業督導工作匯報

1、統一思想，高度重視。

街在接到區政府下達的為經濟技術開發區、工業園區招工任務后，行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書記及勞動保障協管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務的完成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區勞動保障部門和市發改委掛點督導單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務。

2、精心布置，宣傳到位。

街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農村外出務工勞動力調查表，散發招工宣傳單及市經濟技術開發區招工用工優惠政策，邊調查邊摸底、動員外出務工人員就地就近就業。摸清了外出返鄉人員的思想動態，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節前后返鄉人員較多的優勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣傳單，在繁華處設立招工點，散發宣傳資料，提供政策咨詢，力求家喻戶曉。

3、熱情周到，做好招工服務工作。

由于情況特殊，大部分農民工在外從事糕點、燒烤行業，進廠打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠人員熱情服務，雇車輛集中送到光寶科技公司。

4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務“三到位”

在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業人員36人，并到經濟技術開發區實地參觀，以點帶面，取得了實質性的效果。組織有意在工業園區務工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區勞動和社會保障局下達的參加招聘會任務。

5、加強值班，做好登記造冊工作。

街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時輸入微機進行管理。

從勞動力供給角度分析，返鄉農民工中因各種原因已離開原工作企業的人數有所增加，以及部分返鄉農民工暫時失去工作，加上農村部分新成長勞動力，需要新就業的農村勞動力比例提升;從勞動力需求角度分析，經濟增長依然具有一定的吸納就業的能力，但是計劃招工的企業的數量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續提高的基礎上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業對農民工的用工數量未增加，技能要求提高，因此農民工的就業工作比較艱巨繁重。經過查找，農民創業就業工作中的薄弱環節主要體現在以下幾個方面：一是與企業聯系溝通還有不到位之處，現有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務工人員等不住而重新到外地務工；三是企業用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務工。

三、改進工作的措施和建議。

1、鼓勵農民工創業，以創業帶動就業。要從根本上解決農民工就業問題就是要增加農民工就業崗位，由于創業可以提供更多的工作崗位，引導農民工群體自主創業是一條安排就業的有效途徑，以創業帶動就業。結合開展的“四級聯動、攜手共建”活動，為建設生態經濟區建功立業帶動創業，鞏固農民創業就業工作成果，推動城市人才、信息、資金、技術等資源向農村流動，把勞務用工等方面信息及時傳遞給農民；進一步發揮農民的主體作用，使之在開展農村“衛生清潔”工程與新農村、建設綠色鄉村中找準定位創好業，不誤時機再就業。

2、發揮優勢，豐富培訓活動內容，使其貼近用工企業和農民工的需求。要充分發揮各類職業院校、農函大站、所等在職業技術培訓中主陣地的重要作用，為農民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業條件設置高與農村勞動力只有數量優勢的矛盾。

3、提高信息溝通，努力提高就業崗位，幫助農民工就業。要統籌信江新區勞動和社會保障業務部門、掛點督導單位等各方的力量，一方面在勞務輸出重點地區建立起有效的監測制度，掌握本地區農民工的數量、就業意愿等信息;另一方面用工單位可以與勞務輸出地區建立信息溝通機制，建立人力資源市場信息共享平臺，通過聯網等各種渠道發布供求信息，減少農民工盲目流動，促進農村勞動力合理有序流動，滿足企業用工需求，最終達到“雙贏”的效果。

市就業創業工作匯報

尊敬的李廳長，督查組各位領導，同志們：

今天，省就業工作督查組的各位領導百忙之中來檢查指導工作，這是對我們極大的鞭策和鼓舞。下面，按照督查工作要求，將我市就業創業工作情況簡要匯報如下：

今年以來，按照中央和省部署要求，我市大力推進實施就業優先戰略，始終把促進就業放在經濟社會發展的優先位置，不斷健全政府促進就業、市場調節就業、勞動者自主擇業的工作格局，著力構建就業長效機制，提高就業質量，努力促進充分就業，取得了階段性成效。上半年，全市實現城鎮新增就業3.97萬人、完成省廳下達計劃的67%，失業人員再就業2.45萬人、完成63%，困難群體再就業3210人、完成54%，高校畢業生就業2.04萬人、完成58.28%，新增農村勞動力轉移就業5.04萬人、完成71%;新增創業1.68萬人、帶動就業7.13萬人。

(一)轉變發展方式拉動就業。經濟發展是擴大就業的根本途徑。我們堅持以擴大經濟總量和調整經濟結構“雙輪驅動”來促進和擴大就業，努力形成經濟發展與擴大就業良性互動的長效機制。一是通過經濟規模增加擴大就業。現階段，工業企業在增加就業崗位、促進群眾增收方面，仍然具有不可替代的作用。為此，我市確立了傳統產業升級改造、擴大規模與新興產業培育并重發展戰略，集中培植裝備制造、能源工業、化學工業、食品工業四大千億級產業集群，加快提升紡織服裝、造紙、建材三大傳統優勢產業集群，通過經濟規模的擴張來開發更多的就業崗位，吸納更多的勞動者就業。同時，依托本地資源優勢和產業基礎，積極開展招商引資，通過實施“大項目突破年”等活動，大力推進大項目建設，創造更多的崗位增加就業。今年全市共篩選推出投資億元以上大項目226個，其中續建項目77個。目前，149個新建項目已開工建設117個，預計用工量5.5萬人，現已吸納就業1.3萬多人，成為拉動我市經濟發展和擴大就業新的增長點。二是通過調整產業結構擴大就業。強化規劃引導和政策扶持，促進傳統企業向勞動密集和技術密集相結合的方向發展;積極培育既具有較高科技含量又具有較強吸納就業能力的新能源、新材料、生物醫藥等新興戰略產業。同時，大力發展服務業，加快推進企業剝離非核心業務工作，突出發展與先進制造業相配套的現代物流、金融服務、科技研發、工業設計等生產性服務業;大力發展文化旅游、商貿餐飲、房地產等生活性服務業，以創造更多的就業機會。三是通過扶持中小企業發展吸納就業。將落實中小企業扶持政策與做好就業工作結合起來，財政、工商、稅務等部門認真落實國家鼓勵創業帶動就業、扶持中小微型企業、支持個體私營經濟的財政扶持、稅收優惠、行政規費減免等政策，切實減輕了企業負擔。用足用好用活國家出臺的小額擔保貸款及貼息政策，不斷擴大小額貸款擔保資金規模和貸款規模，對勞動密集型小微型企業，貸款額度提高到400萬元，有效緩解了中小微型企業的融資難問題。及時兌現崗位補貼、社保補貼等各項優惠政策，鼓勵企業積極吸納高校畢業生和就業困難人員。通過一系列扶持、優惠措施，充分發揮了中小企業吸納就業的主體作用。

(二)完善政策體系引領就業。一是抓好政策完善。根據上級文件精神和總體要求，結合實際，制定出臺了《關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》(濟政發〔20xx〕12號)，涉及54項政策，其中“企業吸納困難高校畢業生就業給予每人1000元崗位補貼”、“在校大學生可免費參加創業培訓”等13項政策屬于創新突破，得到了姜大明省長的關注和批示。為鼓勵全民創業，市委、市政府制定出臺了《關于鼓勵支持引導全民創業大力發展民營經濟的意見》(濟發〔20xx〕18號)，涉及小額擔保貸款、職業培訓補貼、崗位開發補貼等22項扶持措施，夏耕副省長對我市全力助推全民創業的做法作出批示并給予推廣。各縣市區也積極探索，創新完善就業政策，比如，兗州市制定了《金融支持城鄉就業和農民工返鄉創業工作的指導意見》、《青年創業小額貸款“銀青對接”工程實施意見》等，進一步充實完善了就業政策體系，為促進和擴大就業提供了更加堅實的政策支撐。二是抓好政策落實。對全市就業政策落實情況堅持月調度、季通報，將政策落實情況納入縣(市、區)人民政府年度績效考核體系，對政策執行不力、落實不到位的進行通報批評，確保優惠政策不折不扣地落實到人，切實做到應發盡發。特別在就業資金落實方面，我市進一步加強資金管理、強化資金審核、規范支出科目、完善內控機制，提高了就業資金使用管理的有效性、規范性和安全性。今年，我市安排就業專項資金1.6億元，發放小額擔保貸款9160萬元，完成省廳下達計劃的52.9%;落實稅費減免政策，為411人減免各類稅費406萬元。三是抓好政策宣傳。發揮新聞媒體的作用，多層次、多角度、有重點地宣傳各項就業政策。在**日報開辟專欄，每周一期，持續不斷地解讀就業創業政策。開展“就業政策集中宣傳月”活動，組織實施了就業創業政策“進校園、進社區、進企業、進鄉村”活動。為營造良好創業氛圍，掀起全民創業熱潮，我們在**晚報策劃了8個版面，全方位解讀就業創業政策，宣傳創業典型，推廣先進經驗做法，并印制300萬份免費發放到每家每戶。

(三)強化職業培訓促進就業。一是開展全民就業創業大培訓。依托職業技工院校，整合各類培訓資源，重點開展了就業創業培訓“進鄉鎮、進校園、進企業”活動以及大學生“意識教育+能力培訓+模擬實訓”三段式創業培訓。上半年，全市就業培訓3.99萬人、完成省廳下達計劃的53.2%;其中，職業技能培訓3.23萬人、完成55.7%，創業培訓0.76萬人、完成50.7%。兗州市開展了“就業服務直通車進村居”活動，梁山縣將“技能培訓大篷車”開進了村居、搬到了車間，這些做法都有效提升了勞動者的就業創業能力。二是加強培訓機構管理。嚴格按照招投標制度確定定點培訓機構，落實定點培訓機構的誠信評估制度，對定點培訓機構進行定期檢查評估，并將檢查結果公布。目前，全市確定了59家定點培訓機構、121個專業(工種)。同時，依托“勞動99”三版，結合我市實際，對有關程序進行了調整優化，規范了培訓流程，突出了實名制管理，由人社部門會同財政部門定期不定期對培訓機構的培訓臺賬進行專項檢查，提高了培訓質量。三是加大培訓補貼力度。為更好發揮就業培訓資金的使用效益，結合培訓市場行情，今年我們適當提高了就業培訓補貼標準，對在定點培訓機構參加職業技能培訓，取得初級工、中級工、高級工資格證書的，分別給予400元、600元、800元的培訓補貼，每檔提高200元;創業培訓給予1000元補貼。同時，對在定點培訓機構通過初次職業技能鑒定并取得職業資格證書或專項職業能力證書的，給予一次性職業技能鑒定補貼。

(四)實施全民創業帶動就業。以創建國家級創業型城市為抓手，強化創業扶持，濃厚創業氛圍，不斷提高創業成功率。一是扎實開展國家級創業型城市創建工作。圍繞創城“五大體系”建設，繼續深化創業型鄉鎮創建活動，探索開展了創業型村居、創業型園區創建活動。目前，已評選認定創業型鄉鎮28個，力爭兩年內創建60個市級創業型鄉鎮、20個省級創業型鄉鎮。組織開展了全市創建國家級創業型城市“一對一”重點宣傳活動，發放《就業促進法》宣傳冊、就業創業優惠政策宣傳單頁等各類資料50多萬份。全力做好創城驗收評估工作，編制了創城評估驗收電子書，制作模式被定為全國統一模式。經過全市上下共同努力，7月份，我市被國務院命名表彰為“全國創業先進城市”，創建國家級創業型城市工作取得圓滿成功。二是啟動實施全民創業工程。為集中民智民力，激發社會創造活力，市委、市政府召開了高規格的全民創業動員大會，制定出臺了含金量很高的扶持創業政策，大力扶持初始創業，孵化培育小微企業，推動中小企業“二次創業”，力爭到20xx年全市新增創業主體10萬個，創業帶動就業30萬人。積極扶持青年創業促進社會就業，市創業促進會籌集青年創業扶持資金1300多萬元，已為22名創業青年發放扶持資金110萬元。三是健全創業指導服務體系。全面啟用市級創業市場，為創業者提供政策咨詢、項目開發、創業指導、擔保貸款、法律服務等;堅持每周六開展駐濟高校學生特色創業服務日活動，免費提供創業素質測評、開放創業書屋等服務，激發高校畢業生創業熱情，提升自主創業能力。充實調整創業指導專家志愿團，專家根據自己的業務特點，通過“門診式”、“會診式”、“結對子”等多種方式，有針對性地開展創業指導服務152次。

(五)提升公共服務助推就業。一是加強人力資源市場建設。將就業辦人力資源市場功能移交至市人才市場，統一規范的人力資源市場初步建立。結合“為企業排憂解難服務”活動，工會、婦聯、共青團、殘聯等部門，聯合人社部門開展了就業“春風行動”、“就業援助月”、“高校畢業生就業服務周”、“民營企業招聘周”、“退伍軍人招聘周”、“服務業專場女性人才招聘會”、“殘疾人專場招聘會”等活動，全市共舉辦各類招聘460場次，累計提供崗位17.5萬個，進場求職人數18.6萬人次，達成意向5.5萬人次。二是加強就業信息化服務。實施“勞動99”三版系統升級改造，將系統應用范圍擴大到全市各級公共就業服務機構、民辦職介機構和定點培訓機構，實現了業務經辦全程信息化。建立全市人力資源基本信息庫和求職崗位資源庫，實現了人力資源基本信息、就業失業管理信息、職業供求信息等數據共享。市人才市場創新開辦“蜜蜂零工超市”，為求職人員自動匹配零工崗位，目前這套系統正在申請國家專利。推廣應用就業失業登記身份證識別系統，完成就業信息采集系統與身份證識別系統對接，實現了公共就業服務實名制管理。三是加強公共就業服務隊伍建設。為全面提高基層公共就業服務水平，市縣兩級舉辦了14期培訓班，對全市156個鄉鎮的人力資源社會保障所工作人員進行業務培訓，共培訓700余人。著力推行精細化就業服務模式，實行首問負責、一次性告知、限時辦結、服務承諾制度，開展人性化、個性化貼心周到服務，“真情相助”、“圣地金橋”等就業服務品牌影響力不斷增強，其中“圣地金橋”被命名為全市為民服務創先爭優“服務品牌”。

雖然我市就業工作取得了一定的成績，但也清醒地看到，全市就業工作還面臨一些突出問題。一是就業總量壓力和結構性矛盾并存。今年我市人力資源供給總量約為9.8萬人，需求總量約為7萬人，就業缺口達2.8萬人，就業總量仍是供大于求。總量壓力下的結構性矛盾更加復雜，勞動力供給與市場需求不相匹配，技能勞動力短缺的問題依然突出，招工難與就業難“兩難”問題將在一個時期內同時并存。二是經濟增速放緩與轉方式調結構雙重壓力疊加。經濟形勢的不確定性對就業影響加大，經濟增速趨緩將減弱對就業的拉動能力;推進產業結構優化升級、淘汰落后產能，將可能造成規模性崗位失業，雙重壓力疊加將使就業形勢更加嚴峻。三是中小企業生產經營困難與就業質量偏低兩大問題凸顯。作為吸納就業的主體，一些中小企業經營壓力進一步加大，提供的薪酬待遇、勞動環境、發展前景與新生代勞動者的就業愿望、收入預期不適應，就業質量偏低，就業吸引力有所減弱。

一是全面開展就業專題調研。為全面、準確了解我市就業工作情況，摸清存在的問題，擬于近期在全市范圍內開展就業專題調研活動，重點對高校畢業生、城鎮就業困難人員、農村富余勞動力等群體就業情況進行深入調研，為進一步穩定就業局勢、更好推動就業工作提供科學依據。

二是舉辦全市創業政策項目宣傳推介暨人才招聘活動。確定今年8月份為就業創業政策集中宣傳月，開展就業創業政策進校園、進社區、進企業、進鄉村活動，通過刷寫標語。

口號。

制作宣傳條幅張貼政策海報印發明白紙等形式，把就業創業政策送到大街小巷送進千家萬戶，做到家喻戶曉人人皆知。8月3日在市全民健身廣場舉行為期1天的“**市創業政策項目宣傳推介暨20xx年人才招聘大會”，重點宣傳就業創業政策展示創業成果推介創業項目和舉辦人才招聘活動。

三是大力實施家庭服務業培植工程。認真落實《關于加快發展家庭服務業的意見》(濟政辦發〔20xx〕29號)，成立家庭服務業促進會;按照市場運作與政府引導相結合的原則，年內組建成立**市家政服務網絡中心;重點扶持品牌家庭服務企業做大做強，力爭1—2戶進入全國“千戶百強家庭服務企業(單位)”行列，帶動我市家庭服務業全面發展。

四是加快推動創業平臺建設。依托高新區、各類經濟園區和職業院校，加快推進創業孵化基地(園)建設，力爭到20xx年底每個縣市區和高新區至少建設一處不低于1萬平方米的創業孵化基地(園)，為高校畢業生、留學回國人員、退伍軍人、下崗失業人員、返鄉農民工等各類人員創業提供政策咨詢、創業指導、項目孵化、資金扶持等“一條龍”服務。

五是完善推廣“沃·就業”信息服務系統。在人力資源基本信息、就業失業管理信息、職業供求信息等數據實現共享的基礎上，結合我市開發研制的身份證智能求職系統、“蜜蜂零工超市”系統，對“沃·就業”信息服務系統進行升級完善，著力推動傳統“有形”市場向“無形”市場過渡，逐步實現“招聘不出單位、求職不出家門”的就業服務新模式。

大學生就業調查工作匯報

一、畢業生當年就業率（近三年）。

20__年整體來說全國的情況不是很好，也就大約70%左右，相比之下，全國的211高校，985高校的就業情況要好點，可以達到80%以上！

據教育部的統計，20__年，全國普通高校畢業生達559萬人，比20__年增加64萬人。而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，“20__年畢業大學生實際就業率不到70%。”人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員說。

“20__年高校畢業生就業率為87%。”在國家人力資源和社會保障部（簡稱人保部）召開的20__年四季度新聞發布會上，人保部發言人尹成基表示。

多數學生對于“務實”有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。

（1）就業方向：先就業后擇業成為第一選擇。

大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是“先就業后擇業”、“先擇業后就業”、“繼續深造”，它們分別為41。76%、28。57%、27。84%。調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續深造”，這選項占27。84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在？其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出。22。92%的同學對就業前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。

（2）就業取向：就業地區首選經濟發達地區。

調查結果表明：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66。54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。

（3）職業價值：結合專業特色，務實肯干。

作為師范院校的學生在選擇就業崗位上，更多的是趨向于“學校或科研機構”、“行政機關或事業單位”

1、客觀原因。

導致大學生就業“困難”的原因是多方面的，本人認為根本性的原因在于現行就業制度、高校人才培養模式和人才結構、用人單位現狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學生本身存在的問題等等。客觀認識當前大學生就業難的原因，正確分析大學生就業的障礙，尋求解決大學生就業難的對策，是應對大學生就業難的根本辦法。

（1）政策方面的原因。

第一，勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導致大學畢業生就業難的客觀原因。盡管我國己進入市場經濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據調查，不少中小型私營（股份）企業急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，不能解決大學生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導致一些大學生擔心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業也就招不到人。20__年就業的部委屬高校畢業生到教學科研等事業單位為31。6%，到國有企業為31。5%，到民營三資企業為26。2%，其他就業為10。7%。而從當前城鎮勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業提供的就業崗位己經占60%，但是，由于很大一部分個體私營企業不能解決“三險一金”（三險：醫療保險、養老保險、工傷保險；一金：住房公積金）而被大學畢業生放棄。

第二，就業程序復雜、就業渠道不暢，阻礙了大學畢業生的順利就業。我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業的軟環境，影響畢業生就業市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學生有戶口、用人指標的限制，有的還有干部身份的要求；民營、外資企業不能根據需要招聘大學生，企業的用人自主權沒有到位；有些高校畢業生還面臨出地出系統等要交費的障礙；高校畢業生就業市場不成熟，供需見面會還很不完善，處于“粗放”的運作和初級的中介形式。缺少統一平臺的互聯網信息發布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。

（2）高校方面的原因。

第一，高校大規模擴招，造成就業市場“供大于求”。造成目前畢業生就業形勢嚴峻，很多畢業生找不到工作的情況，許多人認為是因為我國高等教育培養的人太多了，用不完了，過剩了。其實，我國受過高等教育的人口僅占總人口的5%左右，而發達國家的這個數字己經達到1/3。因此，我國的人才過剩是相對過剩。而且，社會對畢業生的需求跟不上高校教育擴招的步伐，也為高校畢業生“供大于求”制造了假象。我國的大學畢業生在大城市、大企業、大公司，人才濟濟，人滿為患，是過剩了。而一些中小企業，事業單位，偏遠地區，經濟不發達地區則是人才稀疏，人才缺乏。

第二，高等學校的專業設置、層次結構、課程內容、教學水平與社會需求不相適應。在大學生就業己經市場化的情況下，大學的專業設置和調整卻顯得十分滯后，致使畢業生專業結構與市場供求出現了錯位，從源頭講，這已成為制約大學生就業的一個重要原因。大學的專業及課程設置滯后于社會的發展是教育的特點，但沒能夠以市場需求為導向進行規劃并主動調整，進一步放大了專業及課程設置的盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給結構嚴重失衡。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐；一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生沒有競爭優勢。

（3）用人單位方面的原因。

首先，政府機關、國有企事業單位進行的機構改革大大沖擊了大學生就業。政府機關、國有企事業單位曾經是接收大學畢業生的主渠道，主力軍。1998年以后，隨著政府機關進行機構改革，精簡人員。精簡下來的人員多數要流向事業單位，而事業單位本身也在進行定編定員，另外，國有大中型企業多數存在冗員過多，超編運轉，包袱過重的問題，繼而實行分流下崗，減員增效。市場經濟的游戲規則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業由于經營不善也在面臨著破產倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學畢業生的容量相當有限，很難給大學生就業提供暢通的就業之路。

其次，多數用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學歷是瞻”的怪圈。隨著大學生就業市場由“賣方市場”轉化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標準。他們將目光鎖定在少數的名牌大學畢業生身上，放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學生而言，不少一般本科院校、專科院校的畢業生，在就業市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學校的發展現狀分析，高等學校之間的資源分配不均，辦學質量差異較大，導致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現象找到理由和借口。

2、主觀原因。

（1）不切實際的就業期望值。

不切實際的就業期望值，是導致就業難的主觀原因，畢業生就業期望值始終居高不下。非大城市、大機關、大公司、大院所、大企業不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學生就業》雜志對全國28所大學、3萬多名大學生作過“您最想到下列哪個城市工作？”的調查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發展的大學生最多，獲選率為32。3%，緊隨其后的是北京（27。7%），兩個城市的獲選率之和達到了60%，成為大學生心目中發展事業的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區城市也較受歡迎，獲選率為12。1%：但是一些欠發達的西部地區和內陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0。94%和0。52%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業生的恰恰是那些邊遠地區的中小城市和基層一線的中小單位。畢業生想去的單位去不了，而能去的單位畢業生又不予選擇。于是出現了“有人無業、有業無人”的現象。

（2）自身綜合素質達不到用人單位的要求。

畢業生的能力素質與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業生就業難度。現在用人單位對高校畢業生的敬業精神、職業道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業生誠實守信，勤奮敬業，而且還要求具有開拓創新意識和團隊精神。良好的心理素質和社會適應能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力，對專業的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業生持“寧缺勿濫”的態度。因此，學生干和學生黨員以及那些綜合素質好、動手能力強、敬業精神好以及“一專多能”的畢業生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質的復合型人才。

誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業情況日趨嚴峻的形勢下，畢業生面對巨大的就業壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地，有些學生不從筑高自身的實力出發，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業誠信缺失成為一種普遍現象，使得用人單位對大學生的實際能力產生懷疑，結果只能是大學生搬起石頭砸自己的腳[15]。

1、改善高校畢業生就業機制。

改善高校畢業生就業機制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機制、單位編制等制度的改革，擴大機關、事業、企業單位的用人自主權，使用人單位真正做到有用的人進，無用的人能出；加強戶籍制度的改革，為邊遠地區、小城鎮、農村的大學畢業生開方便之門，使人才能合理流動；要建立起完善的與畢業生就業相關的社會保障制度，成立專門的管理部門，對未就業的大學生提供服務。

2、調整高校專業和課程設置。

在當前飛速變化的時代，大學要適應時代的要求，就必須把握時代的脈搏，不斷調整課程結構和內容。當今世界正由工業化社會走向市場、信息社會，科技發展日新月異，各國間生產、流通、運輸、資訊領域的相互依存關系日益緊密，整個世界將如同一個地球村，誰都無法完全正確的預料未來世界的變化。這就決定現代大學必須是面對未來開放式的，其課程也應從過去那種封閉狀態走出來。

在課程布局上，應適當減少某些必修課，增加選修課的比重。一方面，讓學生根據自身的需要和興趣來選擇學習內容，有利于發展學生個性，發揮他們的所長。另一方面，這也有利于向學生提供反映社會文化各個領域發展的最新成果。因為現代社會知識急劇增加和迅速老化，選修課的開設有助于彌補必修課無法及時反映這一動態的缺陷。

3、把就業指導工作貫穿于大學生活的始終。

當前我國很多高校的就業指導課都是針對畢業生開設的，通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業指導上作了。

對于一年級的新生，應該著重進行心理指導，重點幫助大學生盡快了解自己的個性特點，結合入學的專業思想教育，逐步引導他們根據自身的特點初步設計職業發展的方向。在這個階段，要向他們介紹本專業就業的大致情況，讓他們了解自己所學專業及適應職業的特點和對人才素質的要求，引導他們盡早適應大學學習生活，養成獨立思考、自覺學習、努力奮斗的良好習慣。

對于二年級的學生，應著重綜合能力的培養。在這個階段，要通過對社會各種職業的全面了解，幫助他們分析自我的能力、優勢和存在的缺陷，引導大學生要根據未來社會發展的需要完善自己，培養科學的思維方式，打好專業基礎，建立合理知識和能力結構。要對其加強理想信念教育，樹立正確的成才觀，激發成才意識和行為。

對于三年級的同學，要給予一定的實習和鍛煉的機會，讓他們直接地去體會社會對人才的要求，幫助他們認清專業所適應的工作領域，并與自己的特點和能力相對照，繼續培養和發展與其職業目標相適應的素質優勢，對其原定的職業目標做出適當的調整。對于大三的學生，還有一個重要指導內容就是要逐漸分析整個社會及大學生就業形勢，對大學生進行就業觀教育，幫助他們樹立正確的就業觀。對畢業生的指導是大學生就業指導的重點，這一階段，指導的重點在于傳達就業方針政策、分析預測就業形勢、指導大學生作好如何獲取就業信息、如何進行面試，如何克服心理障礙等就業準備，處理大學生就業過程中出現的各種臨時性問題。

參考文獻。

1胡志宇．當前大中專畢業生就業難的原因及對策初探[d]．20__。12。

3劉常云．我國普通高校畢業生就業模式研究[j]．國防科學技術大學．20__。8。

5田麗娟．試析人才市場中的結構性失業[j]．唐都學刊．20__。5。

大學生創業工作匯報

今年以來，我們x縣數字電影服務站在咸陽新農村數字電影院線有限公司各職能部門的正確指導下開展數字電影放映工作，得到了院線公司領導和x縣廣播電視局領導的重視、關心和支持，為我們干好工作增添了原動力。我們本著以人為本，提高質量，全心全意為人民服務的思想，配合縣委縣政府中心工作，努力圓滿完成了全年以數字電影公益場次放映為主的各項工作任務，為繁榮我縣文化娛樂市場，豐富人民群眾業余文化生活起到了十分重要的作用，得到了廣大人民群眾的充分肯定和熱烈好評。截至11月17日，我站數字電影放映任務全面完成，共計放映公益場次場，收費場次場，觀眾達人次。收到了良好的社會效果。現就我站xx年度工作情況總結如下，敬請各位領導給予指導和肯定：

一、加強人員思想教育，強化管理措施落實，確保全年數字電影放映任務全面完成。

搞好全年數字電影放映工作，人的因素是第一位的。我們始終抓住放映人員政治思想教育工作不放松，不斷建立健全各項管理制度措施，在落實上出狠招下功夫，提升了廣大放映人員的工作責任心、自信心和榮譽感，用心去為人民服務。我們做了以下幾點：

1、加強教育，實行政治思想和業務技能雙考核。一年一度的數字電影放映員聘任，我站堅決杜絕人情聘，把思想合不合格，工作敬業不敬業作為能否聘任的標準。思想進步，工作熱情，積極性高的人員，哪怕是技能不太熟練，也可以通過后來的培訓學習得以提高。我們本著這一理念，把能吃苦耐勞，愛崗敬業，熱愛數字電影放映的優秀人才引入放映員隊伍，為確保高質量圓滿完成全年數字電影放映任務奠定了良好的人才基礎。

2、剖析問題，按計劃實施放映和值班監控相結合。我們利用去年年終總結和今年開映動員會，讓廣大放映人員對過去一年自己的工作情況、存在的問題進行自查自糾，再由站上工作人員根據平時檢查記錄和違章情況進行工作點評，剖析存在問題的原因，尋求解決辦法，使大伙明確了搞好數字電影放映工作的正確方向。今年我們為放映員統一印制了《數字電影放映月計劃報表》，實行按計劃放映和網上gps監控相結合的辦法，杜絕了以往個別隊出現的放映中存在報表與實際放映村鎮不符，村表不實的放映漏洞。今年我們服務站每晚安排工作人員按周輪流值班，蹲守辦公室查看實時監控情況，及時發現、糾正和解決放映一線存在的各種放映問題，認真填寫放映日志，保證了我站數字電影放映的真實有效。

3、維護設備，經常性的開展放映設備的維修保養、保障放映工作的順利進行。我站目前數字電影放映設備處于更新換代期，投影儀燈泡老化，放映服務器，擴音設備故障多。我們除了結合院線公司，省廣電系統對我站放映設備進行年檢維修以外，還自行組織多次放映設備性能檢測，設備除塵，全面維修保養等工作，并對所有放映人員進行了業務培訓，減少了人為的設備故障。

4、開展培訓，努力提升放映人員的放映水平和實際操作能力。我們在積極參與國家廣電總局開展的網上遠程業務技術培訓的`基礎上，開展經常性的放映技能培訓，技能比賽，讓有經驗的老放映員介紹如何及時發現放映設備故障的方法，使全站放映員各個都能獨當一面，人人都能成為技術能手。

5、了解需求，推廣影視需求信息員制度，了解和掌握群眾的觀影需求。我們要求廣大放映員不光做好電影放映，還要深入大眾、掌握觀眾的觀影需求，并在放映員中選出三位責任心強的放映員和服務站一名節目主管，擔任影片需求信息員，盡可能的為群眾提供合季節、合農時、合民意，好理解的好影片。

6、安全放映，全年放映工作安全順暢無責任事故發生。我們狠抓全年的安全放映工作不放松，確保全站人員、設備安全無事故。我們整理細化了全站人員的檔案資料，多種聯系方式，工作人員深入放映一線，及時掌握所在放映員放映運輸工具的安全狀況，并對全體放映員購買了人身意外保險，下發了勞保用品，使每一位放映人員的安全意識增強，全年放映順暢無事故。

二、落實放映目標到人，圍繞中心工作開展放映，保障放映質量，使人民群眾滿意。

今年我們始終以年初與各位放映員簽訂的放映目標責任書為依據，檢查衡量各放映隊的放映進度，放映質量和其它任務的落實完成情況，適時進行工作點評，提出存在問題的，尋求解決辦法，把放映工作重點和放映片目內容的挑選放在圍繞縣委、縣政府的中心工作上。為我縣以新農村建設為主的各項社會建設營造了較好的宣傳氛圍。我們的做法是：

平衡自然村放映次數，建議合并相連的行政村。有些行政村由四五個自然村組成，且距離較遠，如陽洪鎮習家村包括：王鐵、城家、屈家咀、習家西、習家東五個自然村，按每月一長一短的放映安排，自然村群眾每年只能觀看一兩次電影。而有些行政村是兩村相連，如注泔鎮的周家村和張家村，南注泔村和南道村，只是路東路西，路南路北之分，按行政村安排放映，浪費了放映資源，建議向自然村較多的行政村傾斜。

文檔為doc格式。

街辦創業園工作匯報范文

××市××街辦“下崗職工創業園”是××市工業園整體規劃兩功能分區的其中一個，也是全省唯一一個解決下崗職工再就業的工業園區。該園區規劃面積5000畝，20xx年5月開工建設，計劃分三期開發，目前已開發600畝，其中出讓460畝，引進項目31個，其中19個全面竣工投產，園區企業實際進資累計5億元。近年來，在創業園快速發展的推動下，××街辦財政收入三年來每年突破一個千萬元臺階，園區建設與財政收入雙雙實現三年邁出三大步。現將工作匯報如下：

1、園區稅收貢獻突出。20xx年-20xx年，××街辦財政收入分別完成574萬元、1008萬元和20xx萬元，其中來自創業園區的稅收分別為338萬元、800萬元和1378萬元，創業園提供的稅收占街辦財政總收入分別為59%、79.4%和68.8%，三年間，園區提供稅收和街辦財政收入年均分別遞增104%和87.5%。今年上半年，創業園區又實現稅收1366萬元，占街辦財政總收入高達87.6%，已成為財政最基本的收入來源。按20xx年數據測算，園區畝平稅收達到3萬元，畝平地方稅收1.2萬元，比全市工業園區平均水平高出數倍。這說明，園區對財政的貢獻舉足輕重，貢獻率較高。

2、政府投入回報可觀。政府用于創業園區的累計投入為2360萬元，其中征地拆遷1400萬元、“三通一平”等960萬元，畝平投入成本3.9萬元。其中，征地拆遷投入通過土地轉讓基本已收回，政府凈投入為960萬元。截至20xx年6月底，園區累計實現稅收3882萬元，政府總投入累計財政總貢獻率(園區累計實現稅收/政府累計總投入)為164.5%(政府凈投入累計財政總貢獻率為404.4%)，政府總投入累計地方財政貢獻率(園區累計實現地方稅收/政府累計投入)為65.1%(政府凈投入累計地方財政貢獻率為160%)。其中20xx年度的回報情況是：政府總投入的財政總貢獻率和政府總投入的地方財政貢獻率分別為57.4%和23%。分析表明，政府對園區的投入已全部收回，回報率非常高。

3、每畝投資強度較高。按入園企業累計到位資金計算，創業園每畝投資強度(入園企業投入資金/已出讓面積)達108.7萬元，也大大高于全市平均水平，達到了山東省省級工業園入園門檻的要求。

4、安置職工效果較好。截至今年6月底，創業園區解決就業人員4800人，其中安置下崗職工20xx人，平均每畝安置職工10人，是全市平均的3倍。

分析創業園區快速、高效發展的原因，主要得益于三個“好”：

第一，有好的園區發展思路。××街辦創業園的建設發展，充分利用了地處××市新城區西側，位于新、老城區交界地帶，對外交通便捷的區位優勢。但更主要的是，在園區的發展思路上，有以下特色：一是遵循“有所為、有所不為”的招商引資原則，堅持引資與“選資”結合;二是堅持走可持續發展之路，合理利用土地，節約利用土地，從而保證了集約化開發，實現了高效益回報;三是堅持高起點、高標準規劃與實際相結合的原則，按照“總體規劃，分批征地，滾動開發”的方式，沒有“貪大求洋”，沒有一開始就把攤子搞得很大，實行“蠶食”型招商開發戰略，引進一個，發展一個，壯大一個，受益一個。四是在園區開發中，堅持“誰投資，誰所有，誰受益”的原則，拓寬融資渠道，促進投資主體多元化。三年來街辦以財政擔保，融資者利息受益的方式，先后幫助12家企業集聚民間資金近1000萬元。五是突出了全省獨一無二的下崗職工創業特色，吸引和幫助下崗職工投資興業。

第二，有好的安商氛圍。創業園自20xx年5月創園以來，不僅投入大量資金完成了園區路面硬化、綠化、美化、亮化等硬件工程，其更成功的做法，還在于通過強化親商幫商富商意識，不斷優化發展軟環境，留住客商創業，推動園區持續發展。這方面的特色有三條：一是一條龍服務優化發展環境。街辦公開向社會承諾：入園企業不管有任何困難或任何矛盾糾紛，保證10分鐘內到人，2小時之內解決問題，實行一個項目，一個企業，一名領導，一支服務隊伍，全天候一條龍服務，確保一個穩定、優質、高效的投資發展環境。二是一個警務區確保一方平安。街辦除了在全轄范圍內狠抓綜合整治，促進了社會風氣全面健康發展外，還設立了專門的創業園警務區，對落戶園區的民營企業實行掛牌保護，確保客商利益不受損害，轄區內治安環境良好，為園區招商引資和經濟發展保駕護航。三是一門心思服務贏得客商信任。江西華伍起重電器有限公司創業初期，資金嚴重短缺，為解企業“燃眉之急”，街辦干部個人集資貸款30萬元，同時用干部個人的房產證為企業抵押貸款200萬元，濟其所困，目前該企業已發展成為園區的“龍頭”。前不久，街辦又千方百計幫助資金短缺的江西省三維化纖有限公司融資300多萬元。正因有街辦黨委、辦事處設身處地為客商著想，把扶持企業做大做強作為己任的安商幫商精神，才贏得了客商的信任，實現企業與政府“雙贏”局面。

第三，有好的企業龍頭。華伍起重電器有限公司是創業園區的“龍頭”企業，該企業與實力雄厚的上海振華港機集團聯營，籍客商聶景華投資創辦，主要為上海振華港機集團生產港口用啟動臂，發展潛力較大。該公司從1997年入駐以來，發展迅速，20xx年實現稅收比20xx年增長2.2倍，比1998年增長了26倍。今年上半年，創業園上交稅收中，僅該公司就達1174萬元，占86%，無疑起到了舉足輕重的作用。20xx年，該公司每畝提供稅收達到17萬元。該公司不僅支撐了創業園的發展，還吸引了相關上下游企業入園配套生產，產生了較好的龍頭帶動效應和聚集效應，增強了園區整體競爭實力。

通過調查分析，我們覺得有以下幾點啟示：

1、創業園快速高效發展表明，園區發展既要有特色又要有龍頭。有特色，就有吸引外資的“磁場”，企業就容易集聚成規模，集約資源，減少成本，優化配置，形成產業集聚效應;有“龍頭”，就能通過延伸產業鏈條，引進配套較強的上下游企業，構建整體發展態勢，迅速增加園區績效。這也正是吸引企業長駐的兩個關鍵方面。

2、創業園快速高效發展表明，護商甚至比招商更重要。特別是招商引資發展到新階段后，更是如此。在有長遠眼光的投資者眼中，環境的吸引力遠大于稅收優惠的吸引力;遇到問題能盡快得到圓滿解決等“雪中送炭”之舉遠比稅收優惠等“錦上添花”之措更重要。只有“雙贏”才能多贏，才能久贏，優化好園區投資軟環境，完善好園區配套功能，讓引來的企業長留下來，這是園區發展到新的階段后必須高度重視的問題。

3、創業園快速高效發展表明，園區的發展是有出路的。市場經濟不缺資金，缺的是對資金的吸引力。如果能引進成熟企業和項目，見效時間不一定就很長，而發展潛力比較大。下崗職工創業園創造了較好的績效和政府回報，對我市其他園區的發展應有所啟發和借鑒。

鄉鎮推進就業創業工作匯報

就業是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義。就業，能使勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富，促進社會生產的發展。就業問題關系到社會穩定與經濟發展大局，更關乎實現偉大中國夢的進程。鞍山市千山區xx鎮勞動保障所，采取多措施深化推進就業創業工作。

加大困難人員的就業援助。xx鎮勞動保障所深入轄區入戶走訪就業困難人員、低保戶就業困難人員和殘疾人登記失業人員，認定幫扶對象，堅持落實就業困難人員的認定工作，對已認定的人員提供就業崗位、政策的援助，確保零就業家庭、最低生活保障家庭等困難家庭至少有一人就業。通過走訪入戶摸清轄區內人員狀況底數，為全面實施各項就業援助工作打下了良好基礎。

進一步落實普惠制培訓工作。xx鎮勞動保障所一方面街道將聯合其他部門，定期開展創業、手工編織等培訓班。另一方面積極聯系其他培訓機構如新撫區就業培訓中心、成龍職業技術學校等單位，做好信息對接，把一些居民特別關注的月嫂、育嬰、化妝、焊工、鉗工、電工等專業送到居民的家門口，使培訓信息不再遙遠，“足不出戶”就可獲得培訓信息。

鼓勵居民進行自主創業。xx鎮勞動保障所針對高校畢業生、農村勞動力及城鎮失業人員舉辦創業培訓班，聘請轄區內知名企業家為其進行創業宣講，召開各類創業宣傳活動，營造良好的社會創業氛圍。

實現居民與小額貸款“零距離”。xx鎮勞動保障所積極開展小額擔保貸款的專項宣傳活動，送政策到樓院、村頭;鼓勵并引導已有創業實體及企業，符合申請小額貸款的失業人員申請小額貸款;申請材料以最短的時間送達擔保中心等全方位提供服務，為申請人員提供方便。

搭建雙選平臺，促進信息對接。xx鎮勞動保障所抓好信息對接促進就業，組織轄區內有就業愿望的登記失業人員參加各種形式的招聘會。利用遍布社區和各村的宣傳欄，滾動播放用工信息，提供更多就業崗位滿足求職者選擇;把崗位送到失業人員家門口的活動，多方收集各類即時招聘信息，提高企業與人才對接的成功率。

加大宣傳力度，積極開展就業創業政策宣傳。xx鎮勞動保障所通過設置宣傳板、懸掛宣傳條幅、印制傳單、入戶宣傳等多種渠道加強政策宣傳。力爭讓轄區內失業人員和有創業意愿人員充分了解政策理解政策。并設立意見箱及時獲取轄區內居民的意見，根據居民反映情況對工作做出及時的調整，確保工作落實到位。

創新創業教育工作匯報材料

現階段,大學生就業難已經成為一種普遍的社會現象,而鼓勵大學生進行創業,“以創業促就業”則逐漸成為緩解就業壓力,提高大學生核心競爭力的有效途徑。因此,開展大學生創新創業教育,培養學生的創新素質和創業能力,是高校人才培養面臨的重要課題。

近幾年,我國高校大學生創新創業教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學生創新創業教育的師資建設不完善、大學生創新創業教育的理論體系不健全;大學生創業教育的文化氛圍不濃厚;大學生創業教育的開展范圍不廣泛等等。目前,在我國一些高等院校,圍繞“挑戰杯”和“創業計劃”大賽,運用第二課堂的形式開展大學生創新創業教育已經成為較普遍的形式,但這種創業教育的受眾面比較小。

隨著我國社會主義市場經濟體制的發展,創新創業對經濟發展的巨大作用越來越受到重視,同時,社會經濟的發展對人才的素質提出了更高的要求。從我國目前經濟發展和教育改革與發展的現狀來看,迫切需要對學生開展創新創業教育,這是時代提出的要求,也是社會發展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創業教育,大力扶持那些掌握創新知識的大學生進行創業,成為國家基礎研究和高科技領域原始創新的主力軍,為建設創新型國家提供支持和保障。

開展創新創業教育有利于拓展就業渠道,緩解就業壓力2001年,我國有107萬普通高校畢業生,2005年增至338萬人,2006年達到413萬人,2008年、2009年分別為559萬人和611萬人。從以上數字我們看出,高校畢業生數量在大幅度增長。據教育部有關統計顯示,2001—2007年全國高校畢業生平均就業率只有70%,其中本科生的待業人數2001年為34萬,2005年達到79萬,2007年為增至144萬,2008年、2009年由于全球經濟危機,我國大學畢業生的就業形勢更加嚴峻。

近年來,高校招生總體規模不斷擴大,大學畢業生逐年增多,越來越多的高校畢業生源源不斷地涌入人才市場,如果單從高校畢業生這一項來講,就會給社會帶來巨大的就業壓力,再加上政府機關、其他事業單位減員增效,難以接收更多畢業生,國有大中型企業及其他單位也因結構調整和產業優化重組而難以為大學畢業生提供充足的就業機會。在這樣嚴峻的就業形勢下,大學生畢業就有可能面臨著失業,這將給社會帶來很多的不安定因素。因此,開展創新創業教育,教育和引導更多的大學生加入到創業創新隊伍中來,是大學生走向社會接受社會挑戰的重要途徑,同時也能大大緩解社會的就業壓力。

開展創新創業教育有利于提高大學生綜合素質和核心競爭力開展創新創業教育是大學生自身發展的需要,在人的全面素質中,不僅要德智體美全面發展,而且要具有創新意識、創造精神和創業能力,而創業素質的養成必須通過創業教育來實現。創業教育不但體現了素質教育的內涵,而且突出了教育創新和對學生實際能力的培養。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關重要的,高校的核心競爭力來自于培養大學生人文和科學素質、就業和創業技能、創新和創業精神的機制和能力。通過創業教育,培養大學生良好的創業素質,培育大學生的實踐精神、探索精神、冒險精神和創業能力,進而促使學生注重自身基本素質的提高,提高大學生的就業競爭力。

根據心理學家馬斯洛的“需要層次理論”,大學畢業生目前的主導需要就是就業,在就業問題解決不了時,創業就變成了他們的主導需要。創辦一個小企業,并使其不斷發展,是實現其人才價值、人生理想的有效途徑,是實現大學生的自我價值的需要。在知識經濟時代,大學生想展現自己的才華,體現自己的人生價值,他們對創新創業的要求也越來越強烈,因此,培養大學生創新創業能力為他們實現自身發展準備了條件。在創業活動中,大學生通過選擇適合自己發展的領域,以獨特的思想去突破和創新,從而最終實現人生價值。

開展創新創業教育有利于創新型國家的建設“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”,縱觀祖國的發展歷史,科技強則國強,而科技發展的生命力源于創新。當前國際競爭是綜合國力的競爭,其實質是科技、人才的競爭,而建設創新型國家,提高科學技術水平,就必須培養大量的高素質人才。高校是人才培養的基地,高校的首要任務就是培養和造就基礎知識扎實、富有創新精神、能夠應付未來社會發展變化的具有創新創業素質的人才。因此,我們說教育培養學生的創新創業能力能夠有效地推動創新型國家的建設。

加強校園文化建設,營造創新創業氛圍，充分發揮大學生科技社團的作用,營造創新創業文化氛圍。通過大學生科技社團,開展豐富多彩的課外科技實踐活動,開闊學生視野,激發學生的積極性,培養學生創新創業素質,形成創新創業的文化良好氛圍。在培養過程中,要做到普遍性與重點培養相結合,發現、培養一批骨干分子,發揮示范作用。

開展各種創新創業教育專題活動,拓展創新創業教育載體。在校園文化中開展各種創新創業教育專題活動,以社會實踐為紐帶,將創新創業教育的目標、任務、內容、要求有機地融入到校園文化中來,開展創新創業實踐活動。如參觀創業成功的企業,請創業成功者介紹創業的奮斗歷程,鼓勵在校大學生創業,大力營造創業光榮的氛圍,帶動更多的學生勇于創業。

以校園科技文化活動為載體,以科技競賽為依托,培育學生科技創新能力。依托校園各種科技競賽,充分發揮“挑戰杯”創業計劃大賽、課外學術科技作品競賽、大學生就業創業論壇、科技論壇等大學生創新創業課外活動,推動學生積極參與到創新創業的課外活動中來,培養學生的科技創新能力。

如何提高學生的創新創業實踐能力,除了進行校企合作,建立實習基地外,還必須樹立起由創業導向模式向培養具有企業家精神的管理人才模式轉變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結合起來,從深層次不斷喚醒、啟發和挖掘大學生的創新創業潛能,通過職業生涯規劃教育、團隊訓練、崗位見習、創業實踐等實踐活動,逐步培養出創業領軍人物,才能在大學生中塑造創新創業理念,從而提升大學生創新創業的整體水平,從整體上提高學生的創業意識、創業品格和創業能力。

村全民創業工作匯報

大學生就業調查工作匯報精彩模板

調查目的：

近年來，大學生就業形勢日益嚴峻，就業壓力逐漸增大，就業難度日益突出，大學生就業過程中出現的問題逐步增多，大學生就業問題已成為全社會關注的熱點和焦點。為了解我校畢業生的就業期望，自身素質的評價，學校就業指導，對就業形勢的看法，旨在了解當前的就業形勢對大學生的影響;通過對影響大學生就業因素的調查，更好地調節用人單位與畢業生之間的供需關系;為當代大學生職業生涯規劃的發展作一個新的描述;幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業引導，使學生能謀取理想職業。為同學們在今后的求職就業過程中提供參考。

調查時間：

20__年10月20日~20__年11月25日。

調查對象：

廣州大學學生。

關鍵詞：

一、數據分析。

此次的調查對象主要是面向廣州大學的學生，共計100名，男生46名，女生54名。通過調查數據顯示這次調查主要以廣州大學大三學生為主，一方面了解他們的就業觀念，另一方面希望能通過對廣州大學學生的調查，幫助大學生樹立正確的就業心態，正確的擇業觀。

在被調查的對象中，100%的人認為當前社會的就業形勢嚴峻，就業困難，可見現在的大學生對自己未來的就業還是一片迷茫的，大學生對就業蒙上了一層迷霧，自我感覺就業困難重重。隨著中國高等教育的不斷發展，在短短幾年內，高等教育進入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然，但一些問題也由此而帶來，教育大眾化要求中國普通高校進行大規模擴招，而擴招的直接結果之一就是高校畢業生的快速增長。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下，這種量的變化對畢業生就業工作的影響是巨大的，大學生就業也從精英化走向了大眾化。

83%的同學選擇在東南沿海工作，因為本學校在廣州，所以廣東以及東南地區的學生占很大比例，有一些外省或者本地同學處于一些考慮對工作地點無要求，還有少部分同學要求在家鄉工作，這樣的選擇結果，不禁讓人擔心，大學生的自我觀念太強，沒有太多服務社會的意念，我想這樣的就業觀念還是需要學校和社會的努力，去改變大學生的想法，現在一直都有說支援西部，如果大學生都沒有榜樣去支援，那還會有多少的人會去。這一問題值得我們去思考，包括學校，政府，社會和大學生自己。

在問到自己現在的專業知識和技能在當前的競爭狀況時，36%的人對自己沒有信心，41%的人覺得一般，23%的人選擇不知道，由此可見大學生還是對自己所學的專業充滿著疑問，沒有很好地去了解自己所學的專業，對自己的實力存在著質疑。

在被調查的對象中，46%的人可以接受就業與專業不對口的工作，30%的人則是先就業，后找自己專業對口的工作，24%的人則是因為就業，而無奈接受。這一是個還不錯的結果，可見現在的大學生并沒有執意要找自己的專業對口工作，而是在就業中慢慢地來，先就業后找自己專業對口的工作，這是一個不錯的開端。

在問到對自己第一份工作的薪酬時，80%的人選擇的事3001-5000元，17%的人選擇20__-3000元的范圍。這一數據充分體現了，現在的高職大學生的第一份工作的期望薪酬大多數是介于中層薪酬的，既不太高，也不太低，現在的大學生的就業越來越理性了。

在擇業的時候，更多的人注重的是企業所在城市，工資與福利待遇，還有就是工作環境與工作的穩定性。這樣的選擇是比較理性的，更多的是工作的安穩性和公司的待遇問題，但我們再擇業的時候也應考慮一下該公司的發展前景，這樣才能有更多的發展自我的空間。

在問到學校對大學生最應該培養的能力時，大多數的人是全選的，可見高職大學生渴求的是全方面的發展，不斷地提升自我，充實自我，這一選項也給了高職院校一些啟示，在培養學生的時候，是否做到了全方面地去發展學生，培養學生。

通過這些的問題分析總結，最終得出了一個基本的就業觀念：先就業后擇業，發揮個人特長，符合個人興趣，薪酬介于中層，企業待遇較好，就職地點是：經濟較發達地區。

二、目前就業形勢。

從20__年畢業生人數突破600萬以來，每年仍在增加，去年已達670萬，20__年估計近700萬。中國超過700萬人口的城市有幾個，但我們一年的畢業生卻有700萬，再加上近三年未實現穩定就業的，何止1000萬。大學生就業壓力大是事實，這是社會問題，不是誰可以隨便解決的，但對于我們每一個人，卻是很現實的問題，我們必須解決。畢業了，意味著我們要工作，要獨立生活，要賺錢養活自己。一個月沒工作，這個月的生活費便是問題。所以——不能哭泣，生活不相信眼淚。我們必須積極面對，尋找解決問題的辦法。

三、相應調適對策。

1．充分了解自己所學專業。

所謂充分了解自己所學的專業，就是了解自己所學專業是什么，學什么，有什么特色，在社會上的就業度是怎樣的，自己專業的發展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學專業的基礎上，我們才會有清晰地思路去學，去考慮自己應該要怎樣去應對自己的未來之路，未來的就業方面。以至于，我們在踏入社會的時候，不會是一片迷茫和無知，只是認識到就業的嚴峻，而不會有所準備。

2.提升自身綜合素質。

現在的社會，可以說競爭力是非常強大的，多數學生只會一味埋怨，學生太多，就業壓力大，卻不從自身找原因。我們必須承認，大學生的綜合素質呈逐年下降趨勢。就業壓力大的大環境我們無法改變，我們能改變的只有我們自己。不要做無用的埋怨，積極面對困難和挫折，采取措施，積極主動的提升自身的綜合素質才是解決問題的辦法。

創新創業的工作匯報

在為畢業生就業創業服務的過程中，各學院、各位教師紛紛想法設法有效促進畢業生就業創業，積累了眾多的寶貴經驗，涌現出一批先進典型與先進單位。先進單位、優秀個人代表王生全、呂勤勇、程鵬、鄭選榮分別作了大會交流發言。

一、學院班子高度重視，全員參與共謀發展。

學院高度重視畢業生就業，實施“一把手”工程，落實就業工作“三到位”和“四化”要求，形成了共同參與、齊抓共管的就業全員化工作機制。領導班子成員和系主任經常到招聘會場，現場指導和推薦學生就業。學院實行畢業生就業導師制，每一位畢業設計指導教師利用自身人際資源優勢，負責為所帶學生推薦工作。教師中每年最多一人推薦20名學生就業，至少一人推薦1―2名學生就業。副書記和輔導員認真落實就業指導課教學任務，形成對畢業生總體指導。畢業班輔導員、班主任及時掌握學院就業情況，通過多種渠道為學生轉發就業信息，規范學生簽約流程，針對就業困難學生做到“一生一策，精準幫扶”。學院教工齊上陣，充分發揮老牌學院校友資源優勢，拓展畢業生就業空間，就業工作形成了全員參與的良好格局。

二、創新人才培養體系，促進學生全面發展。

學院以培養“理論基礎厚、專業口徑寬、實踐能力強、綜合素質高，具有社會責任感、創新精神和國際視野的高層次人才”為目標，將辦學傳統、學科特色融入人才培養與就業中。堅持以社會需求為導向，深化教育教學改革，不斷推進多途徑校企聯合人才培養模式的探索與實踐。通過生產實習、認識實習和畢業實習，邀請企業參與學生培養全過程，提高了學生培養質量。為本科生和研究生分別開設地環講堂和地環論壇，邀請校內外專家、企業家、校友為學生做專業素質指導、人文素養提升和職業規劃教育。選拔2名學生參加赴香港科技大學短期訪學項目，著力培養學生國際視野。搭建競賽實踐平臺促進就業。成功舉辦校大學生地質技能競賽和環保知識競賽。選拔學生參加全國大學生地質技能競賽、全國環境友好科技競賽、全國大學生測井技能競賽、全國大學生（研究生）數學建模比賽，培訓學生參加模擬招聘大賽，組織學生到就業基地實習實訓。各類競賽和實踐活動提升了學生職業勝任能力。

三、加大就業創業教育，轉變學生就業觀念。

學院著力培養學生的創新創業精神、意識與能力。探索創業教育培養模式，通過課堂教學、學術講座、實踐環節、創業競賽、創業輔導等環節，逐步形成校企合作、第一、第二課堂相融合的多層次、立體化創業教育模式。通過就業指導課幫助學生確定職業發展定位，通過地環講堂、地環論壇、創新創業報告會做好學生職業生涯規劃和創新創業教育。開展“創贏西科”就業創業月系列活動。指導學生參加大學生創新創業計劃項目，選派畢業生參加陜西省大學生創業培訓，前往西安高新區參觀“創途在xi'an”，積極引導學生創新創業理念。屆1名學生畢業前取得營業執照，回鄉從事畜牧養殖，成為我院首位正式創業的本科生。

四、拓展就業市場空間，提高學生就業質量。

近年來煤炭行業去產能對我院學生就業極為不利，學院適時調整就業促進方案，走出去請進來，積極構建與用人單位合作的長效機制。院領導親自帶隊加強校企聯合力度，先后與陜西省煤田物探測繪有限公司、四川省煤田地質工程勘察設計研究院等10余家單位建立了教學、科研、就業實習基地。邀請甘肅煤田地質局、中國水利水電十五局、陜西中測環保公司等50余家單位來校招聘。立足陜西并先后到新疆、甘肅、寧夏、四川等地對40余家企事業單位進行了走訪，我院學生的整體素質普遍得到用人單位的認可。

五、傳承學院優良學風，考研特色促進就業。

學院歷史悠久，底蘊深厚，教學科研和學生教育管理到位，優良的學風為考研工作奠定了堅實的基礎。、學院被評為學校考研工作先進單位。考研做到五個到位：

1、宣傳動員到位。通過職業指導，使每一位備考的學生動機理性，有利于提高考研計劃執行力和考研目標的實現率。

2、交流輔導到位。每年為學生舉辦考研就業講座；邀請校內外專家、校友做職業規劃講座，邀請考取研究生的學生參加經驗交流會。

3、心理疏導到位。學院全程關注考研群體，及時為考研學生做好個體援助和團體輔導。

4、教師指導到位。教師主動利用自己的社會資源幫助上線學生聯絡復試、調劑，提高上線學生的錄取率。

5、精準幫扶到位。學院選派教師、推薦免試通過的學生組建考前輔導小組答疑解惑。

全民創業工作匯報

創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。以下是小編為您帶來的全民創業工作匯報，感謝您的閱讀!

近年來，**縣委、縣政府認真貫徹市二次黨代會精神，把推動全民創業作為提高城鄉居民收入、壯大縣域經濟、實現突破發展的重要載體和抓手，采取了廣泛宣傳動員、加強創業培訓、完善優惠政策、優化發展環境等一系列有力舉措，推動百姓創家業、能人創企業、干部創事業的熱潮在全縣蓬勃興起，現將我縣全民創業工作情況簡要匯報如下:。

1、加強領導，強化引導抓創業。縣委、縣政府高度重視全民創業工作，成立了由常務副縣長任組長，人勞、發展計劃、民政、鄉企、經貿、財政、公安、工商、稅務等部門主要負責人為成員的促進全民創業工作領導小組，下發了《**縣關于成立全民創業工作領導小組的通知》，明確部門職責，落實目標責任，制定鼓勵支持全民創業的政策措施，指導開展全民創業活動，形成了政府職能部門和群團組織共同參與、各司其責、齊抓共管的促進全民創業協調管理機制。堅持以招商引資為重點，以全民創業為基礎，以優勢項目開發引進為突破，以落實優惠政策、創優發展環境為保障，精心組織實施以項目推進為主體，以全員招商、全民創業為兩翼的“一體兩翼”工作部署，在全縣迅速掀起了全員招商、全民創業的熱潮。

2、大力宣傳，營造氛圍抓創業。一是在全縣深入開展“百姓創家業、能人創企業、干部創事業”宣傳教育，著力營造鼓勵創業、扶助創業的良好輿論氛圍。開展全民創業專題宣傳服務活動，免費發放鼓勵全民創業各項優惠政策、投資創業常識等宣傳資料，提高干部群眾支持參與全民創業的積極性。二是通過廣播、電視、報紙等新聞媒體，宣傳全民創業工作開展情況和主要做法，宣傳引導全民創業工作。三是定期召開在外人士聯誼會、座談會，印發鄉情資料等，及時介紹經濟社會發展形勢，宣傳創業的先進典型和成功創業經驗，激勵具有專業技能和先富起來的各界精英將自己的積累用于家鄉建設，創業帶動家鄉群眾就業致富。

3、完善政策，創新機制抓創業。堅持以優惠的政策、完善的機制推動全民創業，制定實施了《**縣招商引資優惠政策》、《關于開展全員招商、全民創業的決定》、《**縣機關事業單位工作人員離崗創業管理辦法》和《關于開展部門交友幫扶促就業的實施意見》等政策規定，逐步健全完善了全民創業工作機制。一是支持群眾創家業。采取“基地+企業+農戶”的模式，大力實施“一村一品”、“雙培雙帶”和“雙百萬戶”示范工程，鼓勵全縣農民大力發展種養業和農副產品加工業，引導農民就地創業或外出務工。全面落實下崗失業人員再就業優惠政策，通過市場調節就業、政府幫助就業、職工自主擇業等方式，引導下崗失業人員努力實現再就業，為促進農(居)民增收奠定了良好基礎。二是鼓勵能人創企業。充分發揮礦產、養殖、藥材、農特產品等產業優勢，鼓勵和支持本土能人、產業大戶、返鄉成功人士走規模化生產、集約化經營發展之路，大力興辦各類經濟實體，造就了一批“會經營、能招商、能賺錢、敢創新”的鄉村企業家。三是倡導干部創事業。在保持干部職工基本工資、待遇、身份1-3年不變的前提下，鼓勵在職干部職工離崗創業、在崗兼業，號召干部到村任職，帶領村民致富，期滿后根據本人意愿，可回原單位工作，也可繼續申請延長創業期限或申請辭職，為推動全民創業健康發展起到了模范帶頭作用。

4、強化服務，營造環境抓創業。牢固樹立“你投資、我服務，你發財、我發展”的“雙贏”觀念，著力打造服務型政府，積極推行“陽光”政務和“一站式”服務，嚴格落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、責任追究制等制度，盡最大努力提供優質服務、滿足客商要求。同時，不斷加大行政審批改革力度，逐步規范行政檢查、驗收、收費等行為。堅持文明執法、熱情服務，嚴厲打擊欺行霸市、商業壟斷等違法行為，切實加強企地協作，廣泛開展銀政、銀企合作制度，引導各商業銀行不斷提高個體工商戶、私營企業的信貸支持額度，積極推行“農村小額信貸”扶持力度，鼓勵農民發展手工業、農產品加工業、工商業、運輸業等產業，今年共籌集小額擔保貸款367萬元，向137位創業者提供貸款擔保345.93萬元，協調農業銀行、農村信用社發放創業者貸款254人860萬元，緩解了創業融資難問題，為創業者開展創業提供了資金保障。堅持對各種所有制企業、本土創業者和外來投資者同樣身份、同等待遇、同時扶持，并在創業者子女上學、房屋租賃、社會救助等方面給予適當優惠，積極搭建了公平競爭的創業平臺。同時，全縣設立了30個鄉鎮勞動保障事務所、9個中心勞動保障事務所，全縣472個村確定了勞務輸出聯絡員，在西安、新疆、南京、東莞、深圳、韓城、廣州務工人員相對集中地設立了7個駐外勞務輸出服務管理工作站、配備了15名工作人員，職業介紹機構5個，為廣大城鄉青年、農民工外出創業提供了強有力的服務。

5、突出培訓，提高技能抓創業。依托全縣勞動力資源較為豐富的優勢，強化政策扶持，整合培訓資源，制定了《關于培訓農民減少農民轉移農民富裕農民的實施意見》，依托**縣農民工技能培訓中心、**縣職業教育培訓中心以及鎮村農技校和各類培訓機構，大力實施“百縣百萬農民培訓計劃項目”和“兩后雙百”(初中、高中畢業后，沒有繼續上學的城鄉青年，實行100%的培訓，實現100%就業)培訓工程，有效提高了城鄉農民工、復退軍人、社會青年、畢業生等勞動力外出創業、務工的技能水平。今年以來，勞動部門已完成農村勞動力轉移培訓3.85萬人、農村實用技術培訓1092人、創業培訓100人，教育部門完成“人人技能工程”培訓1200人、初高中畢業前實用技術培訓8000人，農業部門完成“陽光工程”培訓210人，扶貧部門完成“雨露工程”培訓930人，有效提高了創業者開展創業的技能素質和創業能力。

6、能人帶動，擴大群體抓創業。一是把挖掘“致富能人”、鼓勵“能人大戶”帶動作為擴大全民創業的突破口，建立了外出能人聯系網，編印《外出務工名人錄》，與在外地成功創業的社會能人建立直接聯系，詳細掌握他們的就業點、企業、崗位、職務和企業規模、經營范圍等情況，并建立臺帳。二是在縣檔案局建立“全民創業”能人名人庫，積極培育創業典型，給予優秀創業人員精神獎勵和政治激勵，將創業典型、等推薦任人大代表和政協委員;制定了《關于激活農村帶頭人隊伍的意見》，將能帶領群眾致富的優秀黨員、黨政干部、高校畢業生、退伍軍人、勞務能人，優先納入“公選”范圍，推薦優秀創業能人進入村兩委會班子，一批致富能人被選入村兩委會班子。三是集中宣傳王世春、索光輝、劉寶明等創業模范事跡，使他們深刻感受創業價值，激發創業熱情，帶動更多社會能人創業。

1、思想不夠解放，創業者隊伍的總量較少。干部群眾思想觀念還不夠解放，存在猶豫態度和畏難情緒，觀望疑惑的多，付諸實踐的少，全民創業的輿論氛圍不夠濃厚，創業者隊伍總量較少。

2、創業能力偏低，整體創業水平有待提高。創業者整體文化水平和技能素質不高，部分群眾創業信心不足、方向不明、信息不靈，創業能力偏低，全民創業整體水平不高。

3、政策扶持不夠，融資難問題亟需解決。對全民創業，缺乏有效的扶持政策措施，部分創業者缺少創業資金，嚴重制約了創業發展。

4、服務體系不全，服務措施尚待完善。全民創業的服務體系還不夠健全，創業信息、政策咨詢、創業指導、權益保障等方面的措施不夠系統全面，尚需進一步加以完善。

1、開展創業宣傳，進一步濃厚創業氛圍。廣泛開展創業宣傳教育活動，在企業開展“艱苦創業、誠信創業”活動，在機關開展“支持創業、服務創業”活動，在城鄉群眾中開展“創業有功、致富光榮”活動，把各地創業者的典型事跡制成圖片資料、音像制品等到各地巡回展覽、播放，在全社會營造“創業者最光榮、納稅人最光榮”的輿論氛圍。對投資規模大、科技含量高、提供就業崗位多、稅收貢獻大的企業，在經濟上予以重獎;對政治素質高、道德品質好、社會貢獻大的創業人士，吸納進入人大、政協組織，發揮參政議政、建言獻策的積極作用，進一步激發全民創業熱情。

2、轉變政府職能，進一步創新創業機制。一是改革政府運行機制。轉變行政管理職能，推動政府行政管理職能從注重事前審批向注重事后監督轉變，從注重行業管理向注重社會服務轉變，從注重行政處罰向注重依法保護轉變，從注重行政命令向注重契約整合轉變。二是建立公平競爭的市場機制。一方面，公平對待市場主體，對創業者在政策上、待遇上平等對待，一視同仁，給予每一個社會投資者、每一個市場主體公平競爭的機會，為全民創業搭建一個公平競爭的平臺;另一方面，加快完善市場體系，通過規范發展資本、產權、土地、技術、勞動力等要素市場，形成公平競爭、統一開放、規范有序的市場體系。三是創新發展機制。在全民創業上放寬政策、放開領域、放低門檻、放膽實踐、放手發展，為群眾創業提供一個較為自由的市場空間;取消不合理收費，規范稅費征收行為，讓創業者切實感受到投資創業具有投資空間大、經營成本低、回報效率高的優勢。

3、健全服務體系，狠抓創業政策的落實。積極研究建立面向創業者及中小企業的創業服務體系，通過創業指導和創業輔導，為創業者提供創業信息、創業咨詢、創業培訓、創業策劃以及財稅、法律、勞保、外貿等代理服務。加快整合社會資源，發揮社會中介服務組織的作用，構筑支持創業的服務平臺，為創業者和創業企業提供政策、管理、技術、融資、市場、人才等方面的服務。

4、鼓勵干部創業，充分發揮示范帶頭效應。全民創業的關鍵在于干部，在全民創業中，發揮好干部的示范帶頭作用非常重要。強化干部的創業追求，淡化干部的“官本位”意識，引導干部帶頭參與創業，政府要制定專門政策，鼓勵機關事業單位干部通過離崗、辭職、提前退休等途徑，走出機關，走向市場，投身創業，辦實業、闖市場，形成干部帶頭創業、帶領創?、幫辦企業的局面，不斷壯大創業者隊伍和企業家隊伍，把干部參與創業的熱情最大限度地激發出來。

春節期間返鄉創業工作匯報

一是建好檔案。要求各黨組織利用流動黨員返鄉機會，認真細致做好返鄉流動黨員姓名、性別、年齡、文化、技能和特長、家庭狀況、收入情況等摸底排查工作，并登記建檔，嚴禁杜絕漏登現象發生，為加強返鄉流動黨員教育管理提供詳實的資料，確保流動黨員管理到位。同時要在為流動黨員建好檔案的基礎上，進一步健全完善黨組織和黨員基本信息庫，規范黨員組織關系接轉工作。

二是進行走訪。要求各黨組織負責人深入到返鄉流動黨員家中，逐一查驗活動證的記錄情況，詢問他們是否到流入地黨組織報到，是否參加組織生活，是否按時、足額交納黨費；對尚未發放流動黨員活動證的，送證上門工作，及時補發，確保每一位外出流動黨員都持有流動黨員活動證。對未交納黨費的，督促其及時補交黨費。同時，基層黨組織負責人還要與他們交心談心，了解他們在外工作、生活、學習等方面的情況，努力幫助解決他們生產、生活中遇到的困難。

三是召開座談會。鄉黨委和各村黨支部采取召開座談會、懇談會等形式，向返鄉流動黨員通報本地經濟社會發展狀況，征求他們對本地區黨的建設和農村經濟發展的意見建議。組織返鄉流動黨員開展“黨員獻計獻策”活動，進一步提高他們的社會責任感和先進意識。

四是搞好培訓。結合正在開展的“創先爭優”活動，各村黨組織結合本地實際，依托村級組織活動場所等陣地，充分利用黨員活動室、圖書閱覽室、黨員遠程教育等設施，以學習貫徹十七屆五中全會精神和省、市重要會議精神為重點，組織返鄉流動黨員開展黨員素質教育、新農村建設講座、農村實用科技培訓等各類培訓，使每一名流動黨員都能夠參加一次黨課教育，過一次組織生活，學習一門實用技術，進一步增強返鄉黨員的黨性觀念和先進性意識及就業本領，更好地發揮模范帶動作用。

硤門畬族鄉黨委2011年1月20日。

精選大學生就業調查的工作匯報模板

調查地點：四川省資陽市保和鎮中心小學。

調查對象：保和鎮中心小學部分教師。

1、調查內容：

2、調查方式：

（1）查閱相關書籍。

（2）登陸網站搜索。

（3）對教師進行訪問。

3、調查結果。

通過查閱相關書籍登陸網站搜索對教師進行訪問等方式，我了解到，隨著社會進步，大學生也越來越多，當今社會的崗位數遠遠少于大學的人數，因此多數教師認為，應該控制大學生的人數，提高大學生的質量，鼓勵大學生面向基層就業，提高大學生去基層就業的積極性，進一步完善高校畢業生就業指導服務體系。

關于創業國家就多為大學生提供創業資金，為大學生創業營造良好環境，鼓勵大學生依托專業優勢開拓市場，而高校也應該把培養大學生創業精神和創業能力當作推動教育教學改革的手段，引導和扶持大學進行創業。

4、經驗體會。

我是一名剛入校不久的大學生，這次調查讓我感受良多，我覺得除了社會和國家要幫助大學生以為，作為大學生的我們也應該多學知識，掌握好技能，為自己出身社會做好充分的準備。

5、對組織社會實踐活動的評價。

我認為此次活動開展得既有價值，又有意義，而且實踐的課題非常貼近生活，也都是同學們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學們調查研究。我更希望學校能組織一次大型的調查活動，讓全校師生一起參與。