在學(xué)生會(huì)申請書中，可以適當(dāng)展示一些自己參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲。以下是一些黨員轉(zhuǎn)正申請書的范本，供大家參考撰寫自己的申請書。

不上晚自習(xí)申請書

尊敬的老師：

您好!

我申請我不上晚自習(xí)。當(dāng)然作為學(xué)生不上晚自習(xí)是不對的，但因?yàn)槲易孕【捅容^膽小，而現(xiàn)在我的宿舍離班級太遠(yuǎn)，而且只有我一個(gè)人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準(zhǔn)，我完全保證我在上晚自習(xí)時(shí)會(huì)靜默在宿舍溫習(xí)我所學(xué)的`東西，如有發(fā)生其他事件決不涉及學(xué)校的事。

申請人：

申請日期：

不上晚自習(xí)申請書

x老師:。

您好!我是x年紀(jì)x班級的x，現(xiàn)已經(jīng)入高三學(xué)期，身為一名普通的'高三學(xué)生實(shí)在倍感壓力，逃脫不了成績起起伏伏的波動(dòng)，父母也為此擔(dān)心，為此有很多同學(xué)利用假期去各地補(bǔ)習(xí)希望能夠跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度或者超前學(xué)習(xí)進(jìn)度，而本人也抓緊一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)刻苦攻讀，但就算這樣，還是不能將分?jǐn)?shù)達(dá)到一個(gè)滿意的狀態(tài)，為能穩(wěn)定成績，提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)父母再三考慮，決定利用晚自修的時(shí)間段外出補(bǔ)習(xí)，而本人也已經(jīng)與班主任詳細(xì)溝通，在確保自身安全的前提下，班主任準(zhǔn)許我晚自修外出補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)特向x處申請，望能批準(zhǔn)此提議，而本人也會(huì)在外注意安全，并刻苦要求自己，不會(huì)浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)，努力用功，在高考前達(dá)到巔峰，迎接高考!

申請人：

時(shí)間：

不上晚自習(xí)申請書

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

由于本人在校參加晚自習(xí)并不能很好的利用，且在此期間還打擾了班上的別的'同學(xué)，為了讓自己有一個(gè)獨(dú)立的自習(xí)空間和為了不打擾同學(xué)，特申請?jiān)诩抑凶粤?xí)。望老師批準(zhǔn)。

申請人：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

不上晚自習(xí)申請書

我申請我不上晚自習(xí)。當(dāng)然作為學(xué)生不上晚自習(xí)是不對的，但因?yàn)槲易孕【捅容^膽小，而現(xiàn)在我的.宿舍離班級太遠(yuǎn)，而且只有我一個(gè)人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準(zhǔn)，我完全保證我在上晚自習(xí)時(shí)會(huì)靜默在宿舍溫習(xí)我所學(xué)的東西，如有發(fā)生其他事件決不涉及學(xué)校的事。

申請人：

時(shí)間：

不上晚自習(xí)申請書

x老師:。

您好!我是x年紀(jì)x班級的x，現(xiàn)已經(jīng)入高三學(xué)期，身為一名普通的高三學(xué)生實(shí)在倍感壓力，逃脫不了成績起起伏伏的波動(dòng)，父母也為此擔(dān)心，為此有很多同學(xué)利用假期去各地補(bǔ)習(xí)希望能夠跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度或者超前學(xué)習(xí)進(jìn)度，而本人也抓緊一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)刻苦攻讀，但就算這樣，還是不能將分?jǐn)?shù)達(dá)到一個(gè)滿意的狀態(tài)，為能穩(wěn)定成績，提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)父母再三考慮，決定利用晚自修的時(shí)間段外出補(bǔ)習(xí)，而本人也已經(jīng)與班主任詳細(xì)溝通，在確保自身安全的前提下，班主任準(zhǔn)許我晚自修外出補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)特向x處申請，望能批準(zhǔn)此提議，而本人也會(huì)在外注意安全，并刻苦要求自己，不會(huì)浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)，努力用功，在高考前達(dá)到巔峰，迎接高考!

申請人：x。

時(shí)間：年月日。

不上晚自習(xí)申請書

尊敬的老師：

我申請我不上晚自習(xí)。當(dāng)然作為學(xué)生不上晚自習(xí)是不對的'，但因?yàn)槲易孕【捅容^膽小，而現(xiàn)在我的宿舍離班級太遠(yuǎn)，而且只有我一個(gè)人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準(zhǔn)，我完全保證我在上晚自習(xí)時(shí)會(huì)靜默在宿舍溫習(xí)我所學(xué)的東西，如有發(fā)生其他事件決不涉及學(xué)校的事。

申請人：

申請日期：

不上晚自習(xí)申請書

尊敬的老師：

您好！

我申請我不上晚自習(xí)。當(dāng)然作為學(xué)生不上晚自習(xí)是不對的，但因?yàn)槲易孕【捅容^膽小，而現(xiàn)在我的宿舍離班級太遠(yuǎn)，而且只有我一個(gè)人，晚上路上還沒燈，我又是位女生，在晚上很害怕的。所以我就提出了這樣不合理的申請，我能批準(zhǔn)，我完全保證我在上晚自習(xí)時(shí)會(huì)靜默在宿舍溫習(xí)我所學(xué)的`東西，如有發(fā)生其他事件決不涉及學(xué)校的事。

申請人：

時(shí)間：

社區(qū)托管申請書范文

第二條凡符合下列情形之一，在本市無合法穩(wěn)定住所，且市內(nèi)無配偶和親屬可以投靠的公民，經(jīng)本人申請，可以登記為社區(qū)(村)托管戶：

(一)房屋出售(市外購房入戶者須本市戶籍滿5年)的;。

(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無處落戶的;。

(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現(xiàn)在無處落戶的;。

(六)其他原因造成的疑難戶口。

本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產(chǎn)權(quán)人同意，投靠人可以不實(shí)際居住在親屬處。被投靠人應(yīng)當(dāng)擁有合法穩(wěn)定住所，且戶口不在戶口凍結(jié)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區(qū)范圍內(nèi)。

第三條公民無合法穩(wěn)定住所、市內(nèi)無親屬投靠，現(xiàn)工作單位設(shè)立單位集體戶(不含人才流動(dòng)服務(wù)中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。

第四條公民買賣房屋，新房主已取得房屋所有權(quán)，符合市內(nèi)戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機(jī)關(guān)在明確告知新房主相關(guān)情況并經(jīng)新房主簽字確認(rèn)后，可準(zhǔn)許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。

新房主申請市外遷入的'，應(yīng)按《南京市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請手續(xù)。

第五條派出所根據(jù)轄區(qū)戶口管理的實(shí)際需要，本著從嚴(yán)掌握的原則，經(jīng)分局審核批準(zhǔn)可設(shè)立社區(qū)(村)托管戶，并在人口信息系統(tǒng)內(nèi)做好地址登記。

第六條社區(qū)(村)托管戶門牌號碼，即社區(qū)(村)委員會(huì)實(shí)際所在地門牌號碼。

第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無處遷移人員，向現(xiàn)戶口所在地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。

持刑滿釋放、解除勞動(dòng)教養(yǎng)及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷地或遷出地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。

第八條申請社區(qū)(村)托管戶口，申請人應(yīng)提供下列材料：

(一)書面申請(格式為制式表格);。

(三)房產(chǎn)登記部門出具的在本市無房產(chǎn)證明，購買期房的需提供購房合同原件和復(fù)印件;。

(四)取得合法穩(wěn)定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書;。

第九條派出所受理后，社區(qū)民警應(yīng)對申請人的實(shí)際居住情況、市內(nèi)親屬不予接納等情況進(jìn)行核實(shí)，填寫《社區(qū)(村)托管戶申請呈批表》，并告知申請人在取得合法穩(wěn)定住所后及時(shí)將戶口從社區(qū)(村)托管戶遷往合法穩(wěn)定住所，對拒絕遷出的，公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。

第十條社區(qū)(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門審批。

第十一條社區(qū)(村)托管戶中的重點(diǎn)人員管控及人戶分離重點(diǎn)人員的托管工作，均按照人口管理有關(guān)工作規(guī)范進(jìn)行。

第十二條社區(qū)(村)托管戶的戶口類別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。

第十三條社區(qū)(村)托管戶按照本市集體戶管理規(guī)定，不再簽發(fā)居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(qū)(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。

第十四條社區(qū)(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(qū)(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。

第十五條社區(qū)(村)托管戶的登記為公安機(jī)關(guān)的戶籍遷移登記，不作為公民申請最低生活保障、保障性住房等政策的依據(jù)。

第十六條社區(qū)(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對社區(qū)(村)托管戶內(nèi)人員的市內(nèi)合法穩(wěn)定住所進(jìn)行核查。對遷往社區(qū)(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項(xiàng)時(shí)，公安機(jī)關(guān)應(yīng)重新審核其房產(chǎn)情況。對已經(jīng)具有合法穩(wěn)定住所的人員，進(jìn)行動(dòng)遷，對拒絕遷出的，按照委托書的委托約定，由公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。

第十七條本規(guī)定所稱無合法穩(wěn)定住所是指在本市戶口通遷范圍內(nèi)無合法穩(wěn)定住所。

第十八條本規(guī)定由市局人口管理支隊(duì)負(fù)責(zé)解釋。

第十九條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，《社區(qū)(村)托管戶管理工作規(guī)范》(寧公人〔〕53號)、《關(guān)于加強(qiáng)房屋買賣戶口管理工作的實(shí)施意見(試行)》(寧公人〔〕52號)同時(shí)廢止。

辦理?xiàng)l件。

持遷移證未落戶，后地址發(fā)生變化無法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無法落戶的;因離婚、售房(購房入戶需滿5年)后戶口無處遷移人員;空掛戶因房主遷移無處落戶人員。

受理機(jī)構(gòu)。

當(dāng)事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區(qū)在公安分局戶政受理中心)。

辦理時(shí)限。

材料齊全、符合條件的，15個(gè)工作日辦理。

辦理費(fèi)用。

不收費(fèi)。

家長托管申請書

甲方：

乙方：

甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。以供雙方共同遵守：

第一條服務(wù)內(nèi)容及費(fèi)用。

（一）乙方向甲方提供電商托管服務(wù)，具體服務(wù)內(nèi)容如下：

1.乙方為甲方建設(shè)電商網(wǎng)銷渠道，包括并不限于天貓、京東商城。

2.乙方負(fù)責(zé)產(chǎn)品上架，新品更新工作。

3.乙方全權(quán)負(fù)責(zé)甲方產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售，制定運(yùn)營方案，規(guī)劃目標(biāo)，把控店鋪運(yùn)營節(jié)奏。

5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購的最佳方案。

6.乙方負(fù)責(zé)店鋪活動(dòng)的策劃，活動(dòng)期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作。

8.乙方為甲方制定與執(zhí)行各類網(wǎng)絡(luò)廣告的投放計(jì)劃。

（二）服務(wù)費(fèi)用。

1.甲方負(fù)責(zé)支付各店鋪渠道開店所需的保證金、技術(shù)年費(fèi)（保證金可退）。

2.甲方承擔(dān)店鋪軟件的采購費(fèi)用、倉儲與物流、以及廣告費(fèi)用。

第二條服務(wù)期限。

（一）本協(xié)議履行期限從本協(xié)議簽訂之日起兩年（從___年___月___日到___年___月___日）內(nèi)有效。合同到期后，甲方有優(yōu)先續(xù)約權(quán)，具體合同內(nèi)容，甲乙雙方可進(jìn)行協(xié)商。本協(xié)議履行期間，甲方未經(jīng)乙方同意，不能單獨(dú)或委托其它第三方服務(wù)商在各網(wǎng)絡(luò)銷售渠道開展相關(guān)的電子商務(wù)活動(dòng)。

第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)。

（二）。

（三）。

（四）。

（七）甲方有權(quán)利向乙方獲悉店鋪各項(xiàng)費(fèi)用使用情況、銷售金額以及店鋪各項(xiàng)指數(shù)報(bào)表。

第四條乙方權(quán)利和義務(wù)。

（一）。

（三）乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務(wù)無關(guān)的事務(wù)。

第五條違約責(zé)任。

（一）甲方存在下列行為，甲方應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的一切損失：

1.甲方所提供的產(chǎn)品沒有正當(dāng)合法來源的。

2.甲方提供的產(chǎn)品存在品質(zhì)缺陷致使購買者人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)受到損害的。

4.甲方未能按時(shí)足額發(fā)貨的。

5.甲方提供的產(chǎn)品存在侵犯第三方人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等其他行為。

7.在本協(xié)議約定的服務(wù)期間，甲方干擾乙方正常操作的。

（二）方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔(dān)由此對甲方造成的損失：

1.乙方服務(wù)方式被認(rèn)定為非法的，乙方自行承擔(dān)責(zé)任。

第六條協(xié)議終止。

（一）本協(xié)議于以下情形之一發(fā)生時(shí)終止：

1.雙方協(xié)議一致同意終止本協(xié)議的。

（二）終止后果。

1.根據(jù)第六章第一條規(guī)定終止的，雙方均無需承擔(dān)任何違約責(zé)任。

第七條協(xié)議生效。

（一）本協(xié)議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開店費(fèi)用后生效。

第八條保密協(xié)議。

網(wǎng)店托管具體服務(wù)內(nèi)容。

托管服務(wù):。

產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位；裝修、上下架;。

訂單處理、銷前服務(wù)、售后服務(wù);。

網(wǎng)店維護(hù)、網(wǎng)店優(yōu)化、日常經(jīng)營管理、報(bào)名各種活動(dòng)，為客戶提供淘店運(yùn)營的全面解決方案。

商品管理:。

產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位；

寶貝描述設(shè)計(jì);。

商品上架規(guī)劃,標(biāo)題優(yōu)化。

客服管理：

托管時(shí)間：14小時(shí)/天7*14小時(shí)服務(wù)（每天的在線時(shí)間為9:00至23:00）。

專業(yè)在線溝通、滿足客戶咨詢銷售的服務(wù)需求；

家長托管申請書

尊敬的各位家長：

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》，以服務(wù)家長、培養(yǎng)學(xué)生為宗旨，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高服務(wù)質(zhì)量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好本校課后服務(wù)工作的有關(guān)事項(xiàng)告知大家。

一、服務(wù)對象。

本校有需求的所有學(xué)生。

二、服務(wù)原則。

以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時(shí)接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報(bào)名申請。

三、服務(wù)時(shí)間。

每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

1、中午課后服務(wù)時(shí)間及安排。

上午放學(xué)后至11：40（課后服務(wù)半小時(shí)），擬采取“指導(dǎo)作業(yè)+自主閱讀”形式進(jìn)行。

2、下午課后服務(wù)時(shí)間及安排。

注：一二年級周一課后延時(shí)至18：15，周二至周五17：35；

（2）三至六年級：下午放學(xué)后至18：15（具體時(shí)間將根據(jù)夏冬時(shí)令進(jìn)行調(diào)整），擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)+體育鍛煉”形式進(jìn)行。

四、課程安排。

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有：

1、作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。

以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。

2、學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)。

立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長。

3、體育鍛煉。

立足學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

五、工作專班。

1、帶班輔導(dǎo)人員。

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，原則上以本校教職工志愿報(bào)名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔，由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。

2、巡視管理人員。

每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

課后服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費(fèi)用，按照“成本核算，家長為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施，以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費(fèi)用，具體費(fèi)用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、參加流程。

按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。

1、政策告知。學(xué)校通過學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。

2、調(diào)查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學(xué)校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)生參加課后延時(shí)意愿。

3、自愿選擇。家長根據(jù)實(shí)際需要，自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段，自行打印填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。

4、簽訂協(xié)議。學(xué)校根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)托管服務(wù)協(xié)議書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。

xx托管。

20xx年x月x日。

家長托管申請書

各位家長：

大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”。可見，良好的習(xí)慣對人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來。

等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

托管申請書

xx縣教育局：

申請人：xxx（法人），男，現(xiàn)年xx歲，文化xx，現(xiàn)正經(jīng)營xx縣xx學(xué)校。

申請事由：當(dāng)前，留守兒童家庭教育的嚴(yán)重缺失，繼而引發(fā)了一系列的'教育問題。為了填補(bǔ)這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍(lán)天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時(shí)也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠(yuǎn)方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用現(xiàn)創(chuàng)辦的攸縣明鋮學(xué)校為托管地點(diǎn)，聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師作生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，通過家庭式的親子教育活動(dòng)，學(xué)生全程參與，使其從中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮！

20xx年5月4日。

家長托管申請書

各位家長：

大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個(gè)教育效勞工程，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特〞通過三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞。可見，良好的習(xí)慣對人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。

昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來。

等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的開展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！

此致

敬禮！

xx托管。

20xx年xx月xx日。

家長托管申請書

各位家長：

您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關(guān)系，xx托管來幫您！

xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學(xué)習(xí)氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)效勞。伙食葷素搭配，營養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的.輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地催促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的根底！

xx托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標(biāo)；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數(shù)學(xué)天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。

xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會(huì)，讓學(xué)生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管效勞的一流品牌！

招生對象：x至x年級學(xué)生。

學(xué)生托管效勞內(nèi)容：

1、放學(xué)接送，家長們不需要在上班時(shí)心急孩子沒人接。

2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。

3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專門的輔導(dǎo)老師催促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。

備注：我們有多款效勞，任您選擇。

課程培訓(xùn)效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。

我們的老師：師范類本科在校大學(xué)生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì)設(shè)計(jì)健康活動(dòng)調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺得孤獨(dú)枯燥。

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。