方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
服務(wù)托管方案篇一
為進(jìn)一步強(qiáng)化主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)“雙減”工作落到實(shí)處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的假期，根據(jù)市北區(qū)教育和體育局《關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定暑期托管服務(wù)方案。
（一）按需自愿原則。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等。
（三）社會(huì)協(xié)同原則。積極爭(zhēng)取各級(jí)共青團(tuán)、工會(huì)等組織的支持，充分利用村居（社區(qū)）文體活動(dòng)場(chǎng)所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場(chǎng)所協(xié)同開展托管服務(wù)。
（一）服務(wù)時(shí)段
（二）服務(wù)方式
托管方式分為學(xué)校托管。學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
（四）服務(wù)內(nèi)容
暑期托管服務(wù)以看護(hù)為主，為學(xué)生提供基本看護(hù)服務(wù)。進(jìn)行作業(yè)看護(hù)、自主閱讀、藝體活動(dòng)等。
（五）午餐方式
托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。對(duì)于午餐解決有困難的學(xué)生，及時(shí)成立托管班臨時(shí)家委會(huì)，發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討解決學(xué)生午餐問題。
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真把握文件精神，明確分工，職責(zé)到人，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，安排學(xué)校暑假課后服務(wù)工作表，對(duì)報(bào)名參加課后服務(wù)學(xué)生進(jìn)行看護(hù)，以解決家長(zhǎng)后顧之憂，讓學(xué)生過一個(gè)安全、有意義的假期。
開展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作，堅(jiān)持做到充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
1.加強(qiáng)安全保障。學(xué)校要完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作、應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課缺勤、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
2.規(guī)范管理。暑期托管工作必須做：堅(jiān)持“公益普惠”原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等；輪值教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的.理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。大力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑期生活，利用假期時(shí)間加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，積極創(chuàng)造條件開展社會(huì)研學(xué)實(shí)踐、公益勞動(dòng)等有益活動(dòng)，豐富假期生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
服務(wù)托管方案篇二
為滿足學(xué)生成長(zhǎng)和家長(zhǎng)托管需求，抓實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，本著公益、志愿的原則，擬開展寒假托管服務(wù)工作，有關(guān)事項(xiàng)如下。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxx
1-6年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)是平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，現(xiàn)役子女等。
2.托管時(shí)間。每天上午8:30—11:30,下午2:30—5:30；學(xué)校提供午餐、午休服務(wù)，午餐費(fèi)用據(jù)實(shí)公開收取，雙休日和節(jié)假日不組織實(shí)施托管服務(wù)。
托管具體地點(diǎn)為教室、圖書室、操場(chǎng)、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所等。
學(xué)校主要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，開展自主閱讀、藝體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等，學(xué)生可以做寒假作業(yè)，學(xué)校和教師不進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，不組織學(xué)科培訓(xùn)、集體授課補(bǔ)課及學(xué)業(yè)測(cè)試等。
報(bào)名參加托管的學(xué)生應(yīng)確實(shí)是家中無(wú)人照管的.，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)同意后，家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂服務(wù)協(xié)議，學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)情況，制定托管服務(wù)日程計(jì)劃。
本次寒假托管服務(wù)不收取托管服務(wù)費(fèi)。八、服務(wù)電話
xxxxxx
以學(xué)校干布、優(yōu)秀教師、育人標(biāo)兵、青年教師為主體，托管服務(wù)期間，學(xué)校至少1名校級(jí)干布在校,統(tǒng)籌做好各項(xiàng)工作。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行寒假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)寒假托管服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，積極回應(yīng)社會(huì)期盼和家長(zhǎng)訴求。
二是強(qiáng)化安全保障。開展托管服務(wù)的學(xué)校要全面做好學(xué)生安全工作，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，實(shí)行校園封閉管理，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施，牢牢守住學(xué)校安全底線。
三是建立激勵(lì)保障機(jī)制。為提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校把參與寒假托管服務(wù)按照課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量，納入教職工績(jī)效工資發(fā)放范圍，在師德考核、評(píng)優(yōu)樹先等方面予以體現(xiàn)。
服務(wù)托管方案篇三
為落實(shí)全市小學(xué)生寒假托管服務(wù)工作會(huì)議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學(xué)生寒假托管服務(wù)。
寒假學(xué)生托管服務(wù)是我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”、“辦好滿意的教育”的實(shí)踐活動(dòng)之一。服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)xx，托管服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室內(nèi)開展集中自主閱讀、完成寒假作業(yè)、書法指導(dǎo)、體育鍛煉（含兩操）和學(xué)習(xí)紅色文化等項(xiàng)目，不組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。具體托管服務(wù)項(xiàng)目詳見《寒假托管服務(wù)項(xiàng)目安排表》，此表根據(jù)上級(jí)文件要求和前期調(diào)查問卷結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定。
本次服務(wù)工作將分為兩期進(jìn)行，首期服務(wù)時(shí)間為1月19日至1月29日，第二期為2月10日至2月25日，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需求選擇一期或兩期。具體托管服務(wù)時(shí)間詳見《寒假托管服務(wù)作息時(shí)間安排表》，此表根據(jù)前期調(diào)查問卷數(shù)據(jù)制定。
寒假托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，我校提供服務(wù)的
老師以學(xué)校干布、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會(huì)聘請(qǐng)寒假在家的師范類大學(xué)生或具備教育資質(zhì)的社會(huì)資源。
我校將按xx市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)文件收取托管服務(wù)費(fèi)用，對(duì)家庭條件困難的學(xué)生，將免收服務(wù)費(fèi)用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，將把參與寒假托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。
1、《關(guān)于開展寒假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的`一封信》
2、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查學(xué)生、家長(zhǎng)需求，家長(zhǎng)學(xué)生提出書面申請(qǐng),班級(jí)、學(xué)校逐級(jí)審核。
3、制定學(xué)校寒假托管服務(wù)實(shí)施方案。
4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和托管服務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃小組，制定具體服務(wù)項(xiàng)目。
5、聘請(qǐng)托管服務(wù)教師或師范生等社會(huì)教育資源，簽訂服務(wù)安全責(zé)任和服務(wù)質(zhì)量責(zé)任書。
6、開展第一階段托管服務(wù)。
7、第一階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。
8、托管服務(wù)第一階段工作總結(jié)。
9、開展第二階段托管服務(wù)。
10、第二階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。
11、完成假期托管服務(wù)工作總結(jié)。
我校將建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、安全措施等，并告知學(xué)生、家長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，做好學(xué)生安全工作。
服務(wù)托管方案篇四
為滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生寒假托管服務(wù)的迫切需求，解決學(xué)生寒假“看護(hù)難”的問題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全，快樂，有意義的假期，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生寒假托管服務(wù)實(shí)施方案：
1.統(tǒng)籌安排
學(xué)校結(jié)合實(shí)際積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)，統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，保障教師權(quán)益。因地制宜設(shè)計(jì)寒假托管服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。
2.自愿參與
寒假托管服務(wù)堅(jiān)持學(xué)生自愿參加，主要面向確有需求的.家庭和學(xué)生，并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。x月13日之前有出省情況的需要簽訂安全防疫承諾書。學(xué)校充分征求家長(zhǎng)意見,主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。
3.公益普惠
堅(jiān)持公益性、普惠性、非營(yíng)利性原則，充分利用學(xué)校資源，為學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備儀器、教育資源等服務(wù)。
1.服務(wù)對(duì)象
寒假托管服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的本校在讀學(xué)生。2.服務(wù)時(shí)間
3.服務(wù)內(nèi)容
以看護(hù)為主，開放教室、愛閱館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所，合理提供一些適合學(xué)生活動(dòng)等方面的服務(wù)。不進(jìn)行集體補(bǔ)課，不講授新課。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)托管服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
組長(zhǎng)：xx全面負(fù)責(zé)寒假托管服務(wù)工作的組織實(shí)施成員：xx——課程安排
xx——教師管理
xx——學(xué)生管理
2.統(tǒng)籌安排師資
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，原則上以學(xué)校在職教職工為主承擔(dān)寒假托管服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生、家長(zhǎng)的不同需求。
3.落實(shí)安全保障
學(xué)校把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，切實(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生人身安全。學(xué)校堅(jiān)持做好疫情防控工作，對(duì)有出行記錄并想?yún)⒓油泄芊?wù)的學(xué)生要求簽訂安全防疫承諾書。建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)賠償?shù)亩喾焦矒?dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保、校園傷害責(zé)任保險(xiǎn)、為寒假托管服務(wù)提供保障。
服務(wù)托管方案篇五
為系統(tǒng)深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“雙減”重大部署要求，積極幫助解決部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》《xx區(qū)教體局關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，現(xiàn)就做好我校學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定工作方案。
暑期托管服務(wù)以學(xué)校為實(shí)施主體，面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級(jí)），因地制宜，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題，保障孩子健康快樂成長(zhǎng)。
（一）按需自愿原則。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等。
（三）社會(huì)協(xié)同原則。發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織作用，充分利用社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場(chǎng)所協(xié)同開展托管服務(wù)。
（一）服務(wù)時(shí)段
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；8月1日—8月12日；8月15日—8月26日。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校經(jīng)與家長(zhǎng)溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長(zhǎng)提供靈活方便的服務(wù)。
（二）服務(wù)方式
托管方式分為學(xué)校托管和社會(huì)托管兩種方式。其中，學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。托管每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會(huì)托管方式開展托管服務(wù)的，由教育部門發(fā)揮主導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，會(huì)同文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、社區(qū)等組織，從實(shí)際出發(fā)，探索開發(fā)學(xué)生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開展托管服務(wù)。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則，可適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天（不含中餐費(fèi)），專款專用，經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《xx省教育廳等4部門關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法的通知》、《關(guān)于做好xx區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)保障工作的通知》執(zhí)行。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。學(xué)校本著安全、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原則，根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時(shí)發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討，確定具體方案。
（四）服務(wù)內(nèi)容
1、課業(yè)輔導(dǎo)。開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場(chǎng)所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
2、自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展閱讀交流分享活動(dòng)。
3、藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。
4、其他活動(dòng)。立足實(shí)際，充分利用各類資源，創(chuàng)新開展富有特色的文體娛樂、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。
以上內(nèi)容，各學(xué)校可結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌作出適當(dāng)安排。
（五）具體日程安排
1、全面摸排，時(shí)間：6月28日—29日。根據(jù)上級(jí)要求摸清需求人數(shù)和教師志愿等情況，將暑期托管告知每一位家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。6月29日上報(bào)區(qū)教體局報(bào)名摸底情況。
2、制定方案，時(shí)間：6月29日—7月1日。學(xué)校根據(jù)需求人數(shù)、教師志愿等情況，制定托管方案。7月1日上報(bào)《xx小學(xué)暑期托管服務(wù)工作方案》傳區(qū)教體局。
（一）加強(qiáng)人員保障。堅(jiān)持教師志愿參與托管服務(wù)，學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，保障教師必要的休息、培訓(xùn)時(shí)間，將服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先等重要參考。
（二）加強(qiáng)安全保障。完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作方案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。以發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好安全防范工作。嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的理解，營(yíng)造良好的工作氛圍，確保暑期托管服務(wù)安全平穩(wěn)。