當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

發明的故事讀后感篇一

1879年的一天下午，在美國巴爾的摩大學的實驗室里，俄國化學家法利德別爾格，正愉快地在瓶瓶罐罐中迂回穿梭。今天他的心情格外好，一是他正在做的芳香族磺酸化合物的合成實驗進行得很順利，很快就會有結果出來;二是今天是他的生日，妻子娜塔莎已備好了晚餐，等他回去歡聚呢。

暮色降臨大地，實驗室逐漸暗了下來。法利德別爾格在煤氣燈下聚精會神地注視著燒瓶叫。翻滾的溶液，早已把晚上生日晚餐的事忘得一干二凈了。終于，實驗有了眉目，他高興地拿起桌上的鉛筆，在實驗記錄簿上記下了實驗結果。此時，墻上的掛鐘“當當”地敲了起來，“哎喲，已經6點了。”他這才想起過了晚餐的時間，匆匆將鉛筆往口袋里一插，套上外衣就往家跑。

妻子與丈夫一起忙了起來。丈夫擺上了酒杯、餐具，妻子則端來一盤盤菜肴。晚餐在歡愉的氣氛中開始了。

法利德別爾格叉起一塊牛排，往嘴里塞去。突然，他停止了嚼動，略帶詫異地問：“娜塔莎，今天你在炸牛排里放了糖?”“沒有啊，從來沒有聽說過有往牛排中加糖的。不過，”妻子也奇怪地說，“今天的菜肴是有點不大對頭，你嘗嘗看，這色拉也帶有甜味。”

晚餐后，法利德別爾格仍在想這個奇怪的甜牛排和甜色拉。出于科學家的習慣，他要把原因找出來。在檢查完廚房用品后，他把疑慮的目光盯向了餐具，他舔了舔盤子的邊緣，略有所思，再舔了舔自己的手，然后，馬上抽出口袋里的那枝鉛筆，也用舌頭舔了一下。

“問題出在鉛筆上，出在鉛筆上!”法利德別爾格發瘋的大聲嚷了起來，“娜塔莎，你瞧，凡是我用手接觸過的餐具都帶有甜味，而這甜味都來源于我用它寫過字的鉛筆。可以肯定，鉛筆上的甜味是在實驗室里沾上的。看來，實驗室里一定有一種奇怪的特別甜的物質，我要去查個究竟。”

法利德別爾格風風火火趕到實驗室，點上煤氣燈后，逐件逐件地仔細檢查實驗用過的器皿。終于，他發現甜味來自一種叫鄰磺酰苯酰亞胺鈉的化學物質。

這個偶然的發現給法利德別爾格開辟了一條通向新的發明的道路。從此，他集中全部精力，一心去研究這個煤焦油中提取出來的物質。他從又黑、又粘、又臭的煤焦油中提煉出甲苯，經過硫酸磺化、五氯化磷和氨處理后，再用高錳酸鉀氧化，最后經過結晶、脫水而得到了一種特別甜的白色結晶體。他把它叫做“糖精”，并測出它比蔗糖要甜500倍。

發明的故事讀后感篇二

在燈光下讀《發明的故事》，抬頭看一眼給我帶來光明的電燈，又想起那個偉大的發明家——愛迪生。

19世紀初，人們大多使用油燈，但這種燈不但光亮度不夠，還極容易引發火災，這勾起了天才發明家愛迪生的興趣，為了把人類從黑暗中____出來，愛迪生開始了整整30年的研究。

愛迪生發明電燈做了1500多次試驗，都未找到合適的材料做燈絲，為此他絞盡腦汁。一天，他腦海中突然浮現出一個靈感，于是他就采用____竹子里的碳絲做為燈絲，出乎意料的是用這種材料做成的燈泡居然亮了1200小時，這使燈泡初具了實用性。愛迪生并沒有止步，為了燈泡能達到更長的使用壽命，之后，他又研究出在燈泡中充進一種惰性氣體，這就是我們現在使用的燈泡。

愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是他一生奮斗的總結。在學習中，我常常遇到困難就打道回府，把逃避作為首選，害怕錯誤，害怕失敗。想著書中愛迪生對6000多種材料細致分析的介紹，我心中充滿羞愧，他堅持不懈的精神讓我深深地感動，也讓我知道無論做什么事都要持之以恒，堅持到底才會有收獲。

當愛迪生發明竹絲燈后，他不滿足燈泡1200小時的使用壽命，又對燈泡進行改進，這一點非常值得我們學習。當完成了一項偉大的發明后，愛迪生并未陶醉在成功的喜悅中，而是給自己提出了更高的要求。當一個目標達成時，我們也不應松懈下來，而應該像愛迪生一樣，向著更高、更遠的目標努力。

我要學習愛迪生，學習他那熱愛科學，頑強拼搏的精神；學習他不達目的不罷休的勇氣；學習他對自己嚴格要求，精益求精的態度，時時激勵、鞭策自己，讓自己有所作為。

愛迪生發明電燈的故事——讀后感_550字

國外有許多的偉人：愛因斯坦﹑牛頓﹑瓦特但我卻崇拜另一位——托馬斯·愛迪生，他是一位舉世聞名的美國電學家和發明家，被譽為世界發明大王。他一生發明了許許多多的對我們有用的東西如：留聲機、電燈、電話、電報、電影我今天來介紹愛迪生發明電燈的故事。

在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴重的是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍多少年來，很多科學家想盡辦法，想發明一種既安全又方便的電燈。1878年愛迪生宣稱要解決電照明的問題。愛迪生經數千次的挫折發明高阻力白熾燈。改良發電機。設計電流新分布法，電路的調準和計算法。發明電燈座和開關。發明磁力析礦法。12月21日《紐約快報》報道了愛迪生的白熾電燈。12月25日對來自紐約市的3000名參觀者在門羅公園作公開電燈表演。愛迪生成功了。

看了這個故事我懂得了我們要從小學會細心觀察，觀察能積累知識擴寬視野，增長智慧。蘇霍姆林斯基說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

我們愛科學，人人都努力！

發明的故事讀后感篇三

?發明小怪獸》是一本有趣的童話類的故事書，主要講述的是一個有想象力的孩子帶著他的小怪獸去尋找一種改變他們的生活的奇跡。故事中的發明家，實驗室，機器人，時鐘和其他發明都讓這本書顯得很有趣又刺激。

通過本書，我能體會到一個孩子有多大的想象力。小主人公樂觀而勇敢，他立志想要改變自己的生活，帶著他的小怪獸展開尋找奇跡的旅程，穿越重重障礙，最終找到了他所尋找的答案，實現了他的夢想。整個故事讓我很感動，令我感受到了孩子的積極向上的精神，他的想象力和探索精神讓我印象深刻。

故事里的發明家也給我很大的啟發，不僅僅要相信有夢想，更要付出足夠的努力去實現它。他們不斷的嘗試，尋找新的可能性，用自己的想象力創造出新的東西，最終實現了想象和夢想。故事里也有另一個細節讓我印象深刻，就是小怪獸。它們像跟隨小主人公一樣，勇敢地支持著他，樂觀地幫助他克服困難，也給他一些指導，使其不斷向前，最終成功實現自己的夢想。他們不不僅帶來了快樂，而且還有效地提醒我們，要堅持不懈地追求夢想，不要怕挑戰和不斷進步。

總的來說，《發明小怪獸》是一個有趣，又發人深省的故事，它鼓勵我們要勇敢地追求夢想，不斷努力，以喚起自己的潛力力，實現自己的夢。它還教會我們要堅持不懈，喚起內心的力量，去獲得心中的夢想，而且最重要的是，要時刻牢記小怪獸們持續的支持和鼓勵。

發明的故事讀后感篇四

它主要講述了愛迪生出生在美國的一個貧困小家庭，小時候因為他滿腦袋凈是些稀奇古怪的問題，常常把老師問的支支吾吾，不知怎么回答，還被老師認為是“低能兒”。然后媽媽一氣之下讓僅僅只上了三個月學的愛迪生退學回家，并且親自教導他。后來愛迪生喜歡上了做化學實驗，為了減輕家庭負擔，他在火車上當了報童，一邊掙錢一邊做實驗。可是因為一次意外，一個裝滿磷的藥瓶掉地上，磷遇空氣引起大火，愛迪生被管理員惡狠狠的打聾了耳朵并且不讓他在火車上賣報。這樣的打擊也沒有讓愛迪生灰心喪氣，他后來還學會了收發電報的技術，甚至發明了股票報價機、蓄電池、電燈，為人類作出了杰出的貢獻，最終成為了偉大的發明家。

這個故事告訴我們:不是每個人一出生就是“天才”，在成長的路上總會碰到各種艱難困苦，只要自己勇于勤奮、不放棄，朝著正確的目標努力，結果就一定不會差。

發明的故事讀后感篇五

旅游回來后，趕緊上網查找一些關于發明創造者的神奇故事。而《電話的發明者——貝爾》的經歷吸引了我，現在就讓我來說說貝爾的故事吧。

貝爾少年時代天資平平。上小學時，學習成績在班里倒數一二名。他不但學習不好，而且淘氣、貪玩。書包里常常裝著老鼠、麻雀這類小動物。有一次，老師還在臺上講課，小貝爾書包里的老鼠鉆了出來，在教室里亂竄亂叫引得同學們哄堂大笑，亂成一團，老師狠狠地訓斥了他。后來，父親把貝爾送到倫敦祖父那里，由嚴厲的祖父直接管教。祖父是位嚴格而又倔強的老頭。但他知識淵博，教育耐心。很快，小貝爾喜歡起他的祖父，對學習有了興趣，道理明白了不少。他變了，不僅學習成績好，有發明創造的熱情，而且品德優良，經常助人為樂。有一次，他看到一位孤獨老人用笨重的水磨在磨面，小貝爾很同情他，約了一群少年伙伴來幫忙。后來，小伙伴們嫌推磨太苦，紛紛不干了，只有小貝爾一人堅持下來。回到家里，貝爾想，怎樣才能使水磨省勁呢？為了設計新水磨，他翻閱了大量資料，設計圖畫了一張又一張。經過1個月的反復琢磨，草圖終于設計出來了。幾個工匠看了很稱贊。在工匠師傅的努力下，省力的水磨制成了，鄉親們十分感激他，小貝爾也成了大家心目中的英雄。小貝爾年少時，愛好演講。他父親是一位演講家，貝爾少年時代，就組織“少年技術協會”，每周演講一次。他很有演講才能，22歲被美國波士頓大學聘請，當了語音學教授。父子二人成為美國饒有名氣的演講家。

1875年6月2日，28歲的貝爾經歷千萬次的失敗，終于制成了有線電話。這一天，他和華特生正在進行新的實驗。貝爾把一些部件放入硫酸里，不小心，硫酸滴到了他的腿上，他十分疼痛，無意地連聲呼救：“華特生，快來，我需要你！”聲音通過電線傳到了華特生的耳朵里。就這樣，人類第一部有線電話制造成功了。

讀完這篇文章后我才知道貝爾不止發明了電話還制造了助聽器，同時還是個非常厲害的企業家，他真是個博學多才的人啊！這位偉人讓我明白，人一定要勇于探索、鉆研、發現，更要通過不斷努力，堅持不懈，這樣才能走向成功之路。我一定要做個好學、勇敢、善良的好孩子！

發明的故事讀后感篇六

張衡是一位用他的一生致力于科學研究的科學家，公元78年，他出生于山清水秀、風景優美的石橋鎮。

公元119年2月京師洛陽突然發生地震，張衡親眼看到地震給人民帶來的災難和痛苦，他決心要制造出一種能夠觀測地震的儀器。經過六年的刻苦專研終于研制出世界第一臺地震監測儀器――地動儀。地動儀是用青銅鑄成的，形狀像個酒壇子，表面裝飾著各種各樣的篆文，周圍鑄有八條龍，對準八個方向，每條龍的嘴巴都銜著一顆小鋼球。每條龍的下方個蹲著一個銅蛤蟆，個個昂著頭，張著大嘴巴，哪個方向發生地震，哪個方向的龍嘴就會張開，吐出銅球，落在蛤蟆的嘴里，并發出聲音。公元134年12月13日張衡成功測出地震，受到了萬民的敬仰。

公元134年12月13日那天張衡被村民嘲笑他的地動儀是檢測不了地震的，因為當天根本沒有發生地震，但是張衡沒有一點生氣只是對他們笑了笑，但是幾天后真的發生了地震那些嘲笑他的村民都羞愧的低了頭。我們要學習他的樂觀精神。

記得有一次，我語文測驗沒考好，有幾個同學就笑我沒考好，當時我很生氣的對他們說：“你們不能這樣，不要以為你們考的好就可以嘲笑我，我會拿到好成績給你們看的，氣死我了。”現在想想，當時不應該對他們生氣，應該對他們微微以笑。樂觀能改善人們的心理，取得更大的進步。

張衡通過細心的觀察，耐心的研究取得了重大的成就，我們要像他學習，成為祖國將來的花朵。