寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

園藝半年工作總結(jié)篇一

xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我校現(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學校總占地面積66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設(shè)計，組織領(lǐng)導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學校”、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號。現(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：

一，領(lǐng)導重視，真抓實干

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領(lǐng)導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化，景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。

二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃

一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側(cè)教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。

三，開展活動，營造氛圍

學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。 每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。

學校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導也經(jīng)常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建設(shè)，一年來，我校在區(qū)建設(shè)局的領(lǐng)導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。

一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，全員參與創(chuàng)建。

在創(chuàng)建園林學校活動中，我們首先建立了領(lǐng)導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領(lǐng)導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日常活動結(jié)合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結(jié)。

二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。

我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，多方籌措資金，于20xx年整修了學校操場、20xx年又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。

學校領(lǐng)導極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內(nèi)墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關(guān)鍵年，我們在區(qū)建設(shè)局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎(chǔ)上對校園內(nèi)二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。

三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。

在創(chuàng)建園林學校活動中，我們注重了宣傳教育，紅領(lǐng)巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調(diào)查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設(shè)計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。

(一)加強課堂教學中環(huán)保教育。

我們充分發(fā)揮學科教學的滲透作用。要求各學科老師結(jié)合教材特點，圍繞有關(guān)內(nèi)容，向?qū)W生進行環(huán)保教育。他們利用美術(shù)課、語文課、科學課等陣地，結(jié)合教學內(nèi)容，滲透環(huán)保教育，學生加深了對環(huán)保重要性的認識，知識保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。

(二)開展豐富多彩的教育活動。

在創(chuàng)建園林學校過程中，我們設(shè)計了各種各樣的活動，在活動中教育，在教育中充實，在充實中提高。

1、結(jié)合“六、五”世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。出板報、辦講座、發(fā)資料、開隊會等，使學生受到多方面教育。

2、開展三好一帶活動。我們要求學生在校做個好隊員，在社會做個好公民，在家做個好孩子。學生家長互相帶動。在這項活動中，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進去，使家長和學生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學校教育和家庭教育有機結(jié)合起來。

3、建立紅領(lǐng)巾活動點。我們將西街社區(qū)和北嶺社區(qū)做為義務清掃的活動點兒，由學校大隊部組織學生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護小區(qū)干凈整潔。

4、成立護綠小隊。學校以少先大隊名義成立了十二個護綠小隊。每日他們對花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。

5、開展征文和書畫展活動。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，本學年收到征文100余篇，書畫作品300余幅。

6、開展美化家庭、美化教室，保護綠色活動。我們要求全校學生每人栽植一盆花。

四、園林學校創(chuàng)建成效。

自20xx年3月始，我校首先對操場東面護坡實施綠化，先后共栽種刺槐300棵、花椒樹800棵;同年5月，栽種黃楊球綠籬156米、泡桐38棵。20xx年3月--20xx年5月，對網(wǎng)球場背面進行綠化，共栽種楊樹200棵，網(wǎng)球場周圍113.6米進行綠化，辦公樓前、廁所前修建花池栽種月季花80棵、爬山虎300棵。當年我校北區(qū)命名為綠色學校。20xx年3月，在原有花草樹木的基礎(chǔ)上進行補栽維護。20xx年12月始，在操場上栽種法桐、柳樹、楊樹共計100棵。20xx年4月在區(qū)建設(shè)局的大力支持下，在操場周邊栽種法桐35棵、百日紅種植黃楊1470棵，計 363.1米，達420平方米，基本完成校園綠化工程，迄今為止，我校綠化面積達4778平方米，綠化覆蓋率達36.88%，綠地率33.78%。提前兩年達到了園林單位創(chuàng)建標準。

園藝半年工作總結(jié)篇二

指導教師：

教 學 班：

20__年_月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1、實習目的

(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務去向。

(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;

(4)通過實習，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

(5)通過對花卉的實際應用形式的實習，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

2、實習基本內(nèi)容

5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步驟(1)準備花卉用土，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實; (4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土; (6) 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

園藝半年工作總結(jié)篇三

本人自2001年05月參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導下，在領(lǐng)導及同事們的幫助下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績已成長為一個具有較強業(yè)務能力的技術(shù)人員，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學習情況匯報如下：

一、態(tài)度端正，嚴謹科學。

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著炎炎的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不成的。

二、認真加強學習。

不斷加強學習，素質(zhì)進一步提高。具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是認真加強思想政治學習。不斷加強黨性黨風教育，保持政治上的堅定性，堅持學以致用，以理論指導實踐，進一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想、行動上和^v^保持高度一致。特別是近年來,認真學習“三個代表”重要思想、及黨的“科學發(fā)展觀”的基本理論;二是認真學習與業(yè)務相關(guān)的林業(yè)政策、法規(guī)和條例等, 盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學習，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，一年多來，我除了做好本職工作外，還在工作之余認真學習各種園林方面的知識，希望能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型人才。

三、不斷進取，與時俱進

一年多來，盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。主要有從事園林的施工工作,嚴格要求自己堅持做到種好每一棵樹，養(yǎng)好每一株苗。在做好自己的本職工作外，配合單位其他人員盡自己所能完成設(shè)計和工地的資料整理等各方面工作。認真完成園林學會各項工作。參與芙蓉區(qū)的綠化施工和養(yǎng)護工作。在參與協(xié)調(diào)工作過程中，鍛煉了我的溝通能力，增長了工作經(jīng)驗。除完成日常各項工作及領(lǐng)導交辦的臨時工作外，還抽時間學習各種文件精神，學習鞏固專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務水平，做到邊學邊干。經(jīng)過一年多來的鍛煉與學習，工作經(jīng)驗水平、組織能力有了進一步的提高。在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學習，進取，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗，在工作的一年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創(chuàng)新，不斷地提高本職業(yè)的知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班。

時間又給予我一次總結(jié)的機會，每一次進步都是在不斷的反復總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利進行做更好的鋪墊。以后我會更加努力，爭取在業(yè)務上不斷提高自己的技術(shù)水平。隨著社會的進步，時代的發(fā)展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創(chuàng)造才能不會被社會所淘汰。

陳怡安

2016年1月12日

園藝半年工作總結(jié)篇四

本學期備課組為準備參加“市早期閱讀評比活動”，所有老師們都能積極參與到本次活動中，同時和語言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進步。從如何針對不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境到創(chuàng)設(shè)、早期閱讀習慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學過程中教師經(jīng)驗的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評比。我們都認真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點進行了語言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面、桌面、地面語言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋、中班的書吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書、處處有閱讀。同時各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書、平面圖書、自制圖書。除此之外，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書展示區(qū)，他們及時將幼兒自制的各種不同的圖書展示在語言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長足跡》《我快樂地成長》《瞧，我長大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫，讓大家一進區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語言區(qū)的實效性。

不是一天兩天的事情，我們早期閱讀組以后會定期進行相關(guān)知識的培訓與實踐。老師們在提升自我的同時，我們也不忘通過各種活動提升孩子們的語言表達能力。本學期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績。

我們除了自己進行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們在外出觀摩學習中，學習的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動交流。其中包括早期閱讀觀摩活動中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學，優(yōu)秀老師則將兒歌教學、樂曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動。所以在下學期我們也將嘗試對不同的閱讀內(nèi)容進行活動設(shè)計。在過去的一學期中，我們收獲了很多，但在新的學期里對我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會蒸蒸日上，從實際上解決我們大家的問題，因此下學期我們將從實之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長。

炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領(lǐng)導班子認真總結(jié)了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務工作總結(jié)如下：

1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。

2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。

3、改進環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當前教育教學需要，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。

4、加強教師理論學習，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕松中增加知識。學習基礎(chǔ)文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變?yōu)榉e極進步。

（三月）：1.開學初各班進行科學的常規(guī)的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。

（四月）：1.清明時節(jié)，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的`過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們幼兒園的六名選手參加市上的比賽。

（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。

在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領(lǐng)導們的贊賞。每學期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。

（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設(shè)施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。

七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結(jié)。

相信幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！

園藝半年工作總結(jié)篇五

又一個學期結(jié)束了，園藝教研室在學院教務處的正確領(lǐng)導下，教育教學再上新臺階，各項工作圓滿完成。這半年來，我們教研室按照學校工作的思路和目標的要求，立足于課堂改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅持教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好各項工作，為提高教學質(zhì)量作出努力。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、 取得的成績：

1. 加強理論學習，更新教學觀念：

活到老，學到老。作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設(shè)法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內(nèi)容可學，有方法可借鑒，還加強了備課組、課題組的業(yè)務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業(yè)務理論水平。

2.開展了有效的課堂交流：

為了進一步深化課堂教學，提高老師們的授課水品，我們教研室組織了教師聽評課和優(yōu)秀教師觀摩課。通過聽取其他教師的評論以及優(yōu)秀教師的講課，不斷提升自身的授課水品，使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。

3.重抓學科教研，將教研活動落在實處：

嚴格按照教研活動計劃，開展教研活動，保證每周召開一次教研組教研會議，并做好記錄。同時定期開展教研專題的研討會、學術(shù)報告會等。我們從以下幾方面對教研、教學進行提升：

(1)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計和實施藍圖，我們將廣泛深入地開展社會調(diào)查和教學研究，準確把握高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，積極借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗，積極推進課程改革。統(tǒng)籌安排學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)設(shè)計、整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和課程體系。

(2)加強教學管理，完善教學條件。通過教學質(zhì)量檢查與評估，提升主干課程的教學效果。

(3)積極開發(fā)校本課程，加強校本教材建設(shè)。將劃撥教材建設(shè)基金，組織專業(yè)教師追蹤先進生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，開發(fā)適應行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材，滿足技能型人才的培養(yǎng)需要。

(4)采取激勵機制鼓勵廣大教師圍繞專業(yè)建設(shè)，積極開展教研科研。同時積極爭取國家和省市一級的教研教改課題立項，提升教學科研的層次和水平。

4. 注重因材施教：

作為學校教育的有機組成部分，學科教育質(zhì)量是學校發(fā)展的永恒主題。我們從培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、整體質(zhì)量等全方位進行加強。故此，我們從以下方面進行組織：

一加強學習。要認真學習有關(guān)教育學、認知心理學的相關(guān)原理，本學科甚至跨學科的本原性知識，這是教師的“底子”。底子蒼白，無論教學技巧如何出彩，課也是索然寡味的。

二強化研究。閱讀學生、研讀教材、研究教法，這是教師的“里子”。里子不厚實，就有王婆賣瓜的嫌疑，無法讓學生產(chǎn)生共鳴。

三增強修養(yǎng)，提升鑒別力與批判精神，這是教師的“精神氣質(zhì)”。學會批判，才能真正地不斷改進教學;學會批判，才能擁有鑒別力而不迷失自我;學會批判，才能播下批判的種子，你的課堂才可能生長出有個性和創(chuàng)見的學生。

5.加強實踐教學，改變實踐教學無足輕重的觀念：

建立完整和相對獨立的實踐教學體系和模式，進一步調(diào)整理論教學與實踐教學的比例。在堅持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”的原則下，一適當壓縮一些理論教學課時，提高實踐教學的比例。二增加實踐教學的環(huán)節(jié)。實踐教學環(huán)節(jié)應形式多樣，并且自成體系。包括教學實驗、實習課程設(shè)計、業(yè)務實習過程實踐、社會調(diào)查研究、課外科技活動、科研訓練、組織各類學科競賽、直接參加生產(chǎn)一線的勞動過程、畢業(yè)實習等。三制訂相對獨立的實踐教學計劃。圍繞學生必須具備的能力和技能來設(shè)計每學年實踐教學環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌安排，并用教學文件的形式固定下來。

同時師生互助，營造良好的實踐教學環(huán)境;把學生的科研創(chuàng)新列入教學計劃，在學分制教學改革中占有一定的比例。一方面通過建立學生科研創(chuàng)新基金，加強學科競賽活動，構(gòu)建大學生創(chuàng)新基地，創(chuàng)辦大學生創(chuàng)業(yè)中心，開展各類創(chuàng)業(yè)大賽活動，讓學生創(chuàng)辦各種公司等，鼓勵學生搞科研創(chuàng)新。另一方面通過實踐教學工作量津貼，實踐教學成果獎勵，實踐教學工作考評，職稱評審及教學改革與科學研究等機制充分調(diào)動教師參與實踐教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。同時，健全實驗室管理的規(guī)章制度，逐漸全方位開放實驗室，充分利用現(xiàn)有的資源條件，建立實驗技術(shù)平臺，為加強實踐教學創(chuàng)造條件。

我們教研室還制定了一些向?qū)嶒灲處焹A斜的政策，提高了教師的工作積極性;加大了對實踐教學的投入，任何事情都離不開資金的保障，實踐教學更是如此。

6. 加大科研力度：

加強教學科研是提高辦學質(zhì)量、提升辦學水平的重要途徑，我們集中力量，深入開展教學研究，積極探索職教發(fā)展的新路子。通過加強教科研工作來提高教育教學水平，并帶動教師隊伍建設(shè)。積極爭取參加省級以上課題的研究，通過政策傾斜，努力營造一個良好的科研氛圍，不斷推進教學研究工作。

二、 存在的不足和缺憾：

1.教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。

2、教科研工作尚無法得到領(lǐng)導、教師的認可，開展工作尚不能得到充分認識。

3.課題研究活動開展的還不夠扎實，教研培訓還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。

針對我們?nèi)〉玫某煽兒痛嬖诘牟蛔悖谙乱徊降墓ぷ髦校覀儗⒓訌妼W習和宣傳的力度，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性，明確科研與提高教學質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹立向科研要質(zhì)量的觀念。我們堅信，在學院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教研室教師的鼎力支持下，我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。