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美發(fā)論文參考文獻(模板5篇)

時間:2023-09-28 22:37:58 作者:翰墨

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美發(fā)論文參考文獻篇一

2018美發(fā)店營銷方案

2017美發(fā)店營銷方案一

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家門口的街道兩旁,有五六家美發(fā)店,都是本市的美發(fā)連鎖店。

但對其中一家,從半年前開始,我多次從其門前經(jīng)過,但我不會進去做頭發(fā)了。不是這家與其他店相比服務技能不好,而是緣于之前兩次相同待遇的理發(fā)經(jīng)歷。

這家店在本市的招牌還是比較響亮的,其創(chuàng)造人的簡歷也很誘人,并作為廣告內容放置在店門門頭廣告中,連鎖店的規(guī)模也很大,從員工的激情式管理、統(tǒng)一的制服管理來看也比較規(guī)范。我進去的經(jīng)歷是:

門口有笑顏如花的服務生,進去后服務生的熱情度也高。可在洗頭和剪發(fā)

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.過程中,服務生和剪發(fā)師傅不停地在耳邊推薦其公司的美發(fā)和面部扶理產品,并強力推薦公司幾百到一萬元的所謂的優(yōu)惠會員卡。我當時以隨身未帶很多現(xiàn)金為由推卻,可他們的推銷技巧更上一層樓,從我面部皮膚的毛孔分析,到可以刷卡或購一張小卡的勸誘,其目的便是現(xiàn)場消費,我的理發(fā)事項倒成為了附屬事項,我也對他們的推銷水平也比較佩服。但我以我的方式艱難婉拒了其推銷。隨之而來的是他們態(tài)度的迅速降溫,其服務也打折扣。

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.人與我一樣,后來都常過店門而不入。

從這個事例,我從營銷的角度有幾點感受:

顧客基本上都反對過度勸說式的銷售,所謂過度是指顧客表示出不感興趣后還繼續(xù)喋喋不休地進行勸導。顧客也是理性的,推銷最易引起顧客厭倦情緒,如果是在顧客不感興趣時還要求顧客當場實現(xiàn)消費的方式更不可取,是一種短敵視行為。

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.期功利的表現(xiàn)都會嚇走客戶。

收入與此掛鉤。這樣的管理方式必然有效,但一定會是短期行動,短視行動會透支企業(yè)的品牌和聲譽,形成浮躁的企業(yè)文化,影響了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

推薦是銷售的重要形式,但一定要做到恰到好處。這應該是經(jīng)營者的共識。

2017美發(fā)店營銷方案二

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.首先應該按照實際空間的使用去考慮每一個區(qū)域的安排,充分利用好每一寸空間,既發(fā)揮每一處空間的作用,又迎合顧客的心理。

一般的大型發(fā)廊店應該由:美發(fā)區(qū)、燙染區(qū)、洗頭區(qū)、沖水區(qū)、產品區(qū)、休息區(qū)(客人休息區(qū)、員工休息區(qū))色吧區(qū)、接待區(qū)、前臺區(qū)、辦公區(qū):有些休閑美發(fā)店還有美容區(qū)、美甲區(qū),健身區(qū)、沐足區(qū)。美發(fā)區(qū)是美發(fā)店裝修的重中之重。在保證干凈整潔的基礎上,給簡單的鏡子和椅子組合而成的美發(fā)區(qū)增添特色。把美發(fā)區(qū)的鏡子打破傳統(tǒng)的四方形形狀,安上扇形的鏡子,讓人眼前一亮。

鏡子旁邊的墻壁也不能忽視,可以

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.幾,成為可品茶可聊天的舒適休息區(qū)。

在一些沒法利用的角落,也可以化腐朽為神奇,擺上沙發(fā),就是休憩之地了。如果空間不夠,幾張實用而又不占空間的凳子,也能形成流動性的接待區(qū),由于凳子顏色搶眼,也為整個店增色不少。前臺區(qū)應該體現(xiàn)出店面的整體設計風格,應該屬于是店面的一個亮點,整體設計可以用玻璃不銹鋼及大理石來體現(xiàn)出其獨有的面貌,前臺背景體現(xiàn)出公司品牌效應。

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美發(fā)論文參考文獻篇二

各位老師,你們好! 我叫,來自,我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》,論文是在徐燕妮老師的指點下完成的,在這里我向徐老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導。

首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

設計編寫在線考試系統(tǒng),是基于以下幾種目的:一是充分利用現(xiàn)有的計算機資源,提高組卷效率,減輕工作人員的勞動強度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質)的形式存放到檔案室,浪費大量紙張等原材料,不利于環(huán)境的保護。

作為計算機應用的一部分, 在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學的管理。通過科學合理的組卷策略,減輕任課教師組織試卷的工作負擔,避免人工組卷過程的主觀性和片面性,保證同一教學大綱指導下多班級考試的公平性。

其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本設計共分六章。

第一章前言,闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。 第二章需求分析,對該設計的需求做出分析和預測。

需求分析階段的主要活動是:系統(tǒng)的初步調查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細調查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。

第三章系統(tǒng)設計,確定系統(tǒng)總體結構和物理方案。

第四章系統(tǒng)實現(xiàn),將系統(tǒng)設計階段的結果在計算機上實現(xiàn),將原來設計圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉換成可執(zhí)行的應用軟件系統(tǒng)。

本設計在實現(xiàn)階段采用了快速原形法、結構化程序設計的方法相結合的系統(tǒng)實現(xiàn)方法。

第五章系統(tǒng)的運行與維護,介紹了系統(tǒng)的運行環(huán)境和維護方法。 (1) 系統(tǒng)應用程序維護 (2) 數(shù)據(jù)維護 (3) 代碼維護(4) 硬件設備維護 (1) 糾錯性維護 (2) 適應性維護 (3) 完善性維護 (4) 預防性維護 第六章結束語,是整個設計的總結,說明了該設計取得的成果和存在的問題。

最后,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術的不足,使系統(tǒng)運行時偶爾出現(xiàn)錯誤,而且?guī)椭K也未能完善。

在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中,也使我認識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然,我竭盡所能進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝!

美發(fā)論文參考文獻篇三

愛美之心人皆有之,正是消費者對“美”的追求,美容美發(fā)市場一火再火、一漲再漲,從理發(fā)到美發(fā)、到染發(fā)、到形象設計,從化妝到皮膚護理、到三紋、到美甲美體、美容美發(fā)服務領域之寬達到了空前的水平。中國美容美發(fā)產業(yè)儼然已經(jīng)成為中國經(jīng)濟的一大重要支柱,成為第五消費。

美容美發(fā)市場細分加劇

人們對形象工程的關注,加劇了美容美發(fā)產業(yè)的細分。尤其是美容產業(yè),在唱片上,有女性產品、男性產品、嬰兒產品等消費細分,在種類上,有美白類、保濕類、去皺類、消斑類、祛痘類等;美發(fā)產業(yè)雖沒有美容行業(yè)細分明白透徹,檔次也參差不齊。除了美容美發(fā)、spa水療、香薰美體、足體保健、專業(yè)美甲店外,專業(yè)男士美容館的開張、兒童專業(yè)理發(fā)的誕生,意味著美容美發(fā)市場進一步細分。消費者自我意識的日漸提升,需要消費領域提供相應的產品和服務加以滿足,而足不出戶就可以享受“美”的服務,現(xiàn)在已經(jīng)可以變成現(xiàn)實。私人美容漸成氣候,只有將細分進行到底,才可以發(fā)現(xiàn)市場的空白點,進而尋找新的技術或服務占領市場。

美容美發(fā)行業(yè)對高級人才需求

隨著生活水平的日益提高,美容理念也越來越清晰,消費者對美的要求達到了一定高度,從業(yè)者的美容美發(fā)水平已逐漸變得不能滿足消費者的需求了。雖然經(jīng)過幾十年的發(fā)展。一些美容機構仍處于作坊式管理和運作階段,不能得到很好的發(fā)展。由于培訓及行業(yè)發(fā)展不健全等諸多原因,高素質的美容人才比較缺乏。

…… …… 余下全文

美發(fā)論文參考文獻篇四

美發(fā)師培訓學習什么內容呢?這是很多想來學習美發(fā)技術的朋友們報名美發(fā)學校后迫切想要知道的問題,因為很多時候他們不敢肯定自己有沒有能力學好這門專業(yè)技術,今天,妮薇雅美容美發(fā)化妝-深圳化妝學校來為你解答美發(fā)師培訓的主要內容。

美發(fā)初級班

1. 美發(fā)師的職業(yè)道德及毛發(fā)生理學(2天)

美發(fā)師的職業(yè)道德、工具的認識 針對初學者對毛發(fā)的認識,讓其知道毛發(fā)跟美發(fā)的關系及重要性,以便對燙發(fā)、染發(fā)、護發(fā)等課程有著更好的幫助。對頭部穴位的認識,為洗護課程打下更好的基礎。

2. 洗護課程(3天)

本課程共分為經(jīng)典放松止癢、經(jīng)典彈手法、頭頸放松舒緩法、血液暢通法、滑肩拉背法、耳部理療法、身體保健法等一系列的系統(tǒng)手法,通過對學員的嚴格培訓,對每個手法的嚴格考核,不但要會講會做,還要會教別人。

3. 頭部的分區(qū)及分份(4天)

通過對點、線、面的了解和認識,讓學員知道其跟發(fā)型設計的重要性。再進一步使用點、線、面、的方法進行不同分區(qū)、不同分份練習。

…… …… 余下全文

美發(fā)論文參考文獻篇五

寫到這里已是論文的結篇之詞,我突然沒有了之前流暢的思路,敲擊鍵盤的手指變得有些沉重起來,總結與回首總是令人感慨萬千。翻看著這厚厚一疊的數(shù)萬文字,想起曾經(jīng)為了要寫六千字的論文而發(fā)愁,我不禁對自己微笑了。四年的大學時光轉瞬即逝,十六年的學子生涯亦將揮手告別。這一路走來的點滴片段,此時此刻如同影像般在心底回放,無論快樂、憂傷、收獲還是挫敗,都是那樣的珍貴與溫暖。能端坐于課堂,凝聽老師的諄諄教誨;能留連在圖書館,啃讀冊冊文獻;從一門門課程的學習到一行行論文的`撰寫,能擁有這段學習的機會,我有著難以言表的珍惜與努力,惟恐因為這樣或那樣的原因,對學業(yè)有絲毫的懈怠,盡其所能不辜負老師、朋友和家人的期望與關懷。

我要深深的感謝我的導師陳凱,從論文的選題到論文的完成,陳老師都給予悉心的指導,您淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、敏銳的科學思維、忘我的科研精神以及淡泊寧靜的生活境界,讓我在做人和做學問兩方面都獲益非淺。您的幽默風趣和出眾口才更讓我佩服萬分。

感謝化學系的各位領導,感謝龍琪、陸國飛、宋怡三位化學教學論的老師,感謝你們在學業(yè)上的指導和生活中的關心,你們學者的睿智和師者的風范,讓我在熱愛的化學教育領域的領悟更深一層!感謝張鳳、胡應杰、鮮華、劉少賢、陳昌云等老師在實驗場地、實驗器材和藥品上的幫助和實驗技術方面的指導,畢業(yè)論文期間得到了你們太多的幫助,尤其是胡老師那一句“實驗要深入”被奉為我設計實驗的關鍵原則。

陳博同學的淵博學識、教育理想和扎實的專業(yè)基礎,朱子豐同學的深厚科學素養(yǎng)、敏銳實驗洞察力和熟練的實驗操作技能,以及他們共有的執(zhí)著、熱情,都是我學習的典范,也給予我投身實驗研究的極大動力。他們在畢業(yè)課題實踐過程中的交流、指導,使我獲益匪淺,在這里誠摯地感謝他們。尤其是陳博同學在我實驗失敗時給予我巨大的精神鼓舞,讓我更有信心站在今天的講臺上。

江虹、王煒祺、趙鈞若、范淑平、蔡敏堯、馬曉雯等學妹都是在相同課題組共同奮斗的成員,本篇之成文與她們的共同努力是分不開的,文中部分還參考了她們發(fā)表的部分成果。青春靚麗、才華橫溢的你們讓我對曉莊的校園更加留戀。謹以拙文向她們表示謝意。

本文還參考了部分江蘇蘇州高級中學的徐惠老師、揚州大學化學化工學院的胡益民老師與導師合作的論文,雖然沒有見過這兩位老師,但是仍然要向他們表達我的謝意。南京師范大學附屬中學的保志明老師、江蘇艾迪生公司副總沙德慧先生也給予我很多指導,特別感謝他們。

最后,我要以無比的深情感謝我遠在家鄉(xiāng)的父母,你們的浩蕩養(yǎng)育之恩、深刻體察之心和無私奉獻的精神是我今生最大的財富和幸福。

……

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