無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七進(jìn)七講活動(dòng)篇一

：大操場(chǎng)

：一――六年級(jí)學(xué)生

單項(xiàng)：并腳跳（一、二年級(jí)學(xué)生），雙腳交換跳（三年級(jí)學(xué)生），單腳跳（四年級(jí)學(xué)生），雙搖跳（五年級(jí)學(xué)生），一人帶一人跳（六年級(jí)）。

集體項(xiàng)目：“8”字長(zhǎng)繩接力跳（三年級(jí)男女混合組），

（四至六年級(jí)分男子組和女子組）。

單項(xiàng)：每班男、女，各3名或3對(duì)；

集體項(xiàng)目：三年級(jí)男女混合組（14人包括搖繩）男女各方不得少于5人；

四至六年級(jí)男、女各一組（12人包括搖繩）。

1、從一年級(jí)開(kāi)始各級(jí)段聽(tīng)廣播宣告進(jìn)行比賽。

2、各班比賽區(qū)按班級(jí)順序進(jìn)行輪換比賽，如：第一組一（1）班――1區(qū)、一（2）班――2區(qū)……第二組最后一個(gè)班級(jí)輪換到1區(qū)，其他班級(jí)依次順換，如：第二組一（6）班――1區(qū)、一（1）班――2區(qū)……以此類推。

1、單項(xiàng)比賽時(shí)間為1分鐘，集體為3分鐘。

2、單項(xiàng)在直徑2米的`圈內(nèi)進(jìn)行，跳出圈外計(jì)數(shù)成績(jī)無(wú)效。

3、比賽用繩各班自備。

1、單項(xiàng)取級(jí)段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、計(jì)分，集體按名次，均加倍計(jì)分。

2、團(tuán)體總分以單項(xiàng)得分累計(jì)總和排名次，級(jí)段取前六名。

七進(jìn)七講活動(dòng)篇二

學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員

“我勞動(dòng)我光榮我自理我能干”

通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.習(xí)慣。

一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服

三年級(jí)：整書(shū)包四年級(jí)：套椅罩

五年級(jí)：疊襯衣六年級(jí)：釘紐扣

1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)），每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名，組委會(huì)設(shè)仲裁一名。活動(dòng)時(shí)，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好比賽要求，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí)，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定。

2、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式。活動(dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

1、勞動(dòng)背景音樂(lè)（《勞動(dòng)最光榮》，《春天在哪里》……）

2、活動(dòng)主題橫幅

3、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

4、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。

5、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。

6、準(zhǔn)備靠背椅子三把，椅子套三個(gè)。

活動(dòng)分工：

顧問(wèn)：xx

仲裁長(zhǎng)：xx

總策劃：xx

后勤：xx

影像：xx

發(fā)令：xx

場(chǎng)地安排：xx

音響：xx

裁判長(zhǎng)：xx

裁判：xxx

七進(jìn)七講活動(dòng)篇三

為了迎接20xx年元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的`藝術(shù)氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)形式，進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。具體要求如下：

1-2年級(jí)學(xué)生，每班8人。

20xx年12月18日

會(huì)議室

1、圍繞“慶元旦、共圓中國(guó)夢(mèng)”這一主題，由作者自由命題。繪畫(huà)內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫(huà)作品必須是反映積極向上和美好的事物。

2、一、二年級(jí)繪畫(huà)作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開(kāi)的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。

3、繪畫(huà)作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用筆注明班級(jí)和姓名，作品題目，以便于評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)。

五、作品的獎(jiǎng)勵(lì)方式與表彰

學(xué)校將評(píng)選出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)若干名。

七進(jìn)七講活動(dòng)篇四

貫徹落實(shí)xx市第xx屆書(shū)信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福xx，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。

六年級(jí)學(xué)生

1．請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在xx月xx前，自行組織本班學(xué)生開(kāi)展以“幸福xx，幸福生活”為主題的書(shū)信活動(dòng)比賽。

2. xx月xx日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫(xiě)得最好的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫(xiě)工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫(xiě)在原稿紙上方（暫不抄寫(xiě)在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。

3.年級(jí)教研組長(zhǎng)于xx月xx日收齊作品交xx老師處。

略

1.閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。

2.兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。

3.此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在xx月xx日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫(xiě)?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交xx老師。

特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）

一等獎(jiǎng)：10%

二等獎(jiǎng)：15%

三等獎(jiǎng): 20%

1.只要參與購(gòu)買(mǎi)書(shū)信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書(shū)信作品投寄參加xx市書(shū)信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書(shū)信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在xx月xx日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給xx老師。

2.各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書(shū)信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。

七進(jìn)七講活動(dòng)篇五

學(xué)會(huì)廣博之愛(ài)――學(xué)會(huì)愛(ài)人、愛(ài)大自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生命、愛(ài)夢(mèng)想、愛(ài)真、愛(ài)善、愛(ài)美。用愛(ài)鋪陳生命的底色，成為心靈純潔、有愛(ài)心的人；讓愛(ài)化為進(jìn)步的動(dòng)力，激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的潛能。多彩的童年是一個(gè)人夢(mèng)想的寶庫(kù)，少年的.夢(mèng)想就是未來(lái)的夢(mèng)想，一片自由的天空，一個(gè)色彩斑斕的童年，一段美好的回憶。

1.組織一次書(shū)畫(huà)作品展：

書(shū)：一二年級(jí)鉛筆字，三四五年級(jí)鋼筆字。

內(nèi)容：一二年級(jí)班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容，三四五年級(jí)作品寫(xiě)“xx”。

（各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙）

畫(huà)紙張大小四開(kāi)。（學(xué)生自己準(zhǔn)備）

參賽形式：各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評(píng)比。

上交作品數(shù)量：每班書(shū)畫(huà)各五幅作品。（交到藝體組xx老師處，時(shí)間：x月x日前）

評(píng)選方式：團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

2.更換一期黑板報(bào)和櫥窗，x月x日完成。（突出主題，體現(xiàn)元旦的歡樂(lè)氣氛）

3.精心組織好“慶元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”，活動(dòng)照片以個(gè)人留言的形式發(fā)給德育處。

4.本次活動(dòng)由德育處、少先隊(duì)、藝體組聯(lián)合組織。

未盡事宜另行通知。

七進(jìn)七講活動(dòng)篇六

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的.根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)繪能力。

6月19日――6月23日

一年級(jí)學(xué)生

通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。

班級(jí)開(kāi)展端午節(jié)主題班會(huì),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過(guò)讀寫(xiě)繪形式記錄端午節(jié)。

6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)選。