計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇一

組長:

副組長：

負責(zé)人：

學(xué)習(xí)成員：全體教師

加強教師隊伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓(xùn)，開創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學(xué)的改革。

1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而，作為指導(dǎo)教師要堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實處。

2、堅持針對性、時效性原則。

根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進行教學(xué)、教研、教改，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。

3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。

集中組織培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。

1、對全體教師進行電腦硬件基礎(chǔ)知識及應(yīng)用培訓(xùn)。

2、對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及使用培訓(xùn)。

3、對全體教師進行常用軟件知識及使用培訓(xùn)。

4、對教師進行多媒體教室使用方法培訓(xùn)。

1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。45歲以下的老師能夠制作簡單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個以上課件。

2、應(yīng)用軟件：能使用常用軟件，進行下載、安裝、升級、設(shè)置和卸裝。

3、網(wǎng)絡(luò)使用：完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送e-mail等操作，部分教師可以制作網(wǎng)絡(luò)課件，進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

4、多媒體教室使用：會應(yīng)用多媒體教室，年輕教師會應(yīng)用白板上課。

1、提高認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

開展校本培訓(xùn)是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、強化管理，精心組織實施。

要卓有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、

規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓(xùn)紀(jì)錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。

3、落實經(jīng)費，保障培訓(xùn)條件。

教師培訓(xùn)所需經(jīng)費學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排；教師培訓(xùn)所需資料書籍，學(xué)校要予以保證；充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓(xùn)活動真正落到實處。

4、嚴(yán)格考核，建全獎懲機制。

教師參加培訓(xùn)應(yīng)實行考核和成績登記制度，凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，作為教師評先選優(yōu)、參加職務(wù)評聘的必要條件之一，并與平時的績效掛鉤。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇二

近年來，教師培訓(xùn)計劃在教育界逐漸興起，成為了提高教師教育水平的重要途徑。我有幸參加了一次為期一個月的教師培訓(xùn)計劃，這段時間讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓(xùn)計劃的心得體會。

首先，在這次培訓(xùn)計劃中，我學(xué)到了許多教學(xué)理論和方法。以往，我在課堂上注重的是知識的傳授，往往只注重教師的一廂情愿，忽略了學(xué)生的實際需要。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了關(guān)于學(xué)生主體性、合作學(xué)習(xí)和多元評價等教育理論，了解到教師應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主能力為目標(biāo)。通過一系列案例分析和實踐活動，我逐漸改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，形成了一種學(xué)生和教師共同合作的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠更好地參與到教學(xué)中來。

其次，這次培訓(xùn)計劃讓我深入了解了學(xué)生的心理特點和需求。在教學(xué)實踐中，我們常常會遇到學(xué)生學(xué)習(xí)不愿意、不會與人相處、缺乏自信等問題。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于學(xué)生心理健康的知識，比如心理發(fā)展階段、學(xué)習(xí)動機和情感需求等。這讓我在與學(xué)生溝通時更加敏感，能夠更好地理解他們的需求和困惑。在課堂上，我經(jīng)常給學(xué)生提供一些鼓勵和支持，幫助他們樹立自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

再次，這次培訓(xùn)計劃也讓我認識到了教師的職業(yè)素養(yǎng)的重要性。良好的職業(yè)素養(yǎng)不僅可以提高教師的教學(xué)效果，還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和思維方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生的家長進行有效的溝通，如何正確使用教育技術(shù)工具等。這讓我明白了作為一名教師，不僅應(yīng)該具備專業(yè)的知識和技能，還應(yīng)該有較高的道德修養(yǎng)和人格魅力。在日常教學(xué)中，我努力做到言傳身教，用自己的言行去影響和激勵學(xué)生，幫助他們樹立正確的價值觀和追求。

最后，這次培訓(xùn)計劃讓我深刻地認識到教師是一個永無止境的學(xué)習(xí)者。教育是一個與時俱進的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。在這次培訓(xùn)中，我看到了許多優(yōu)秀的教師，他們不僅在知識和教學(xué)方法上不斷追求進步，還在專業(yè)發(fā)展上加強了自身能力。我決心要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教育。

總結(jié)起來，這次教師培訓(xùn)計劃的收獲是多方面的。我學(xué)到了一些新的教學(xué)理論和方法，了解到了學(xué)生的心理特點和需求，更加認識到了教師的職業(yè)素養(yǎng)的重要性，以及教師是一個永無止境的學(xué)習(xí)者這一點。通過這次培訓(xùn)，我相信我將能夠更好地應(yīng)對教育工作的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇三

教師培訓(xùn)計劃是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的重要方式之一。通過參加培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于教師成長的重要性。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、個人收獲以及對未來教學(xué)的影響等方面，談一談我在教師培訓(xùn)計劃中的心得體會。

首先，培訓(xùn)計劃的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了教學(xué)理論、教師技能、教育心理等多個方面。培訓(xùn)中的各個知識點都是對我們教師工作的重要補充。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了不同的教學(xué)方法和策略，了解了學(xué)生的心理需求，掌握了有效的課堂管理技巧。這些內(nèi)容不僅拓寬了我的教學(xué)思路，還使我更加了解了教育教學(xué)的本質(zhì)。

其次，培訓(xùn)形式的多樣性也為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)中組織了講座、研討、觀摩課等多種形式的活動，讓我們可以通過多角度、多層次的學(xué)習(xí)方式，相互借鑒、交流經(jīng)驗。特別是觀摩課，讓我有機會近距離觀察、學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，進一步提高了我的教學(xué)水平。同時，培訓(xùn)還邀請了一些行業(yè)專家和學(xué)科權(quán)威，為我們進行專題講座，深入淺出的講解教學(xué)要點，加深了我對教學(xué)知識的理解。

此外，培訓(xùn)計劃在提高教師素質(zhì)方面取得了顯著的成效。通過講座和研討，我對教學(xué)理論有了更深入的認識，對教育心理學(xué)等知識有了更加全面的了解。在觀摩課中，我對優(yōu)秀教師們的教學(xué)風(fēng)格有了更深刻的體會，并且嘗試將其運用到自己的教學(xué)中。在培訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的一些問題，通過與他人交流研討，我逐漸找到了解決問題的方法，提高了自己的教學(xué)技能。

此次培訓(xùn)對我個人來說，收獲頗豐。首先，我深刻認識到教師是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的職業(yè)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進，適應(yīng)教育改革的需要。其次，我深刻認識到一個良好的教學(xué)團隊對于教師個人成長的重要性。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了一些優(yōu)秀的教師，通過與他們的交流，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。最后，我認識到培訓(xùn)是一個學(xué)習(xí)和成長的機會，但真正能否提高自己的教學(xué)水平，還取決于自己的行動和努力。

這次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生了直接的影響。我將積極運用所學(xué)知識和技巧，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，我也會把培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和心得分享給其他教師，共同提升教育教學(xué)水平。未來，我也會不斷充實自己的教學(xué)理論和實踐，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才做出更大貢獻。

總之，參加教師培訓(xùn)計劃是我一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、個人收獲以及對未來教學(xué)的影響等方面的思考和總結(jié)，我對自己的教師工作有了更全面、更深入的認識，也對教師培訓(xùn)計劃有了更深層次的體會和理解。我相信，在未來的工作中，我會更加積極主動地參與各種形式的培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇四

段落一：引言（150字）

作為一名幼師，我深知培訓(xùn)對于我們的成長至關(guān)重要。在經(jīng)歷了一段時間的幼師培訓(xùn)計劃后，我深刻體會到了其重要性。這個培訓(xùn)計劃不僅幫助我提升了專業(yè)知識和技能，還使我對于幼教事業(yè)有了更加深入的理解。在此，我將分享我的一些心得體會。

段落二：重塑幼兒教育理念（250字）

在幼師培訓(xùn)計劃中，我最大的收獲之一是重新審視了自己的教育理念。之前，我往往過于關(guān)注學(xué)生的成就，忽略了他們的個體差異和興趣愛好。然而，在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了“以孩子為中心”的理念，意識到每個孩子都有自己獨特的天賦和潛能。這讓我意識到，在教育過程中，尊重和發(fā)展孩子的個性才是最重要的。因此，我開始更加關(guān)注孩子們的需求和興趣，將他們的思維方式和學(xué)習(xí)能力作為教學(xué)設(shè)計的重要依據(jù)。

段落三：提高教學(xué)技能（250字）

除了理念上的提升，培訓(xùn)還幫助我提高了教學(xué)技能。在課程中，我學(xué)習(xí)到了很多有效的教學(xué)方法和策略。例如，我學(xué)會了如何利用游戲和互動式的教學(xué)活動來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。我還學(xué)習(xí)到了如何巧妙地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)造力。這些教學(xué)方法的應(yīng)用讓我在教學(xué)中更自信，也更能夠滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。

段落四：培養(yǎng)良好的師生關(guān)系（250字）

良好的師生關(guān)系是有效教育的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子們建立起積極互動的關(guān)系。我學(xué)會了傾聽、理解和尊重孩子們的觀點和情感，讓他們感到被關(guān)心和受到重視。同時，我還學(xué)習(xí)到了如何給予正面的反饋和鼓勵，激勵孩子們充分發(fā)揮他們的潛能。這種良好的師生關(guān)系不僅能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和積極性。

段落五：對幼教事業(yè)的熱愛和責(zé)任感（300字）

經(jīng)過這段培訓(xùn)，我對于幼教事業(yè)的熱愛和責(zé)任感更加強烈。我深刻體會到，幼師不僅僅是傳授知識的工作者，更是對孩子們成長有著深遠影響力的引導(dǎo)者。在培訓(xùn)中，我遇到了很多優(yōu)秀的幼師，他們無私奉獻、用心教學(xué)的精神深深地打動了我。我深信，只有對幼教事業(yè)懷有真摯的熱愛和責(zé)任感，才能夠更好地為孩子們服務(wù)，讓他們健康快樂地成長。

總結(jié)（100字）

通過幼師培訓(xùn)計劃，我重新審視了自己的教育理念，提高了教學(xué)技能，并培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。更重要的是，培訓(xùn)加深了我對幼教事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。作為一名幼師，我愿意不斷學(xué)習(xí)和成長，為每個孩子的成長貢獻自己的力量。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇五

從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員

學(xué)員通過培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)道德基本知識，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，人群營養(yǎng)基礎(chǔ)知識，食物營養(yǎng)與食品加工基礎(chǔ)知識，食品衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，膳食營養(yǎng)指導(dǎo)營養(yǎng)教育和社區(qū)營養(yǎng)管理基礎(chǔ)知識及相關(guān)法律法規(guī)知識，能成為餐館酒樓、快餐公司、營養(yǎng)公司，各類食品、飲料、保健品公司，部隊、院校、廠礦、機關(guān)單位、民航、鐵路、醫(yī)院、養(yǎng)老院等機構(gòu)提供科學(xué)的膳食設(shè)計或指導(dǎo)；從事食物選擇、食譜編制、營養(yǎng)評價，營養(yǎng)教育和管理工作，開展?fàn)I養(yǎng)配餐工作，提供咨詢，并傳授烹飪原理知識，食品營養(yǎng)知識；從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品知識傳播，促進社會公眾健康的職業(yè)技術(shù)人員。

（1）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識

（2）常見烹飪原料的基礎(chǔ)知識

（3）基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)知識

（4）食品安全及食品中毒及其預(yù)防

（5）餐飲成本核算知識

（6）有關(guān)法律知識與職業(yè)道德

（7）營養(yǎng)配餐的準(zhǔn)備

（9）營養(yǎng)餐的制作

（10）膳后總結(jié)

（11）營養(yǎng)計算軟件的應(yīng)用

公共營養(yǎng)師四級300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。

公共營養(yǎng)師三級250標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。

公共營養(yǎng)師二級200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇六

6月，單位就目標(biāo)與計劃的有關(guān)知識對各部門員工進行了一次培訓(xùn)，通過梁總的培訓(xùn)，使我對目標(biāo)、計劃有了更深一步的理解，更重要的是讓我懂得了如何正確制定自己的人生目標(biāo)，怎樣才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

首先，為什么要制定自己的人生目標(biāo)？

制定人生目標(biāo)，就是給自己的行為設(shè)定了明確的方向，有利于合理的計劃、安排時間，并且可以評估自己對實現(xiàn)目標(biāo)的進展，能預(yù)先看到每一步計劃所產(chǎn)生的效果，從而穩(wěn)定自己與的心情，持續(xù)自信心、熱情與動力。

例如：一名長跑運動員，他的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績。怎樣才能實現(xiàn)這一目標(biāo)？首先，他應(yīng)有足夠的體力、耐力；其次，他應(yīng)具有自信心；最后，他還應(yīng)具備反應(yīng)敏銳的大腦。這樣，他才會最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。假如，他只具備前兩者條件，不具備最后一個條件，他可能會因反應(yīng)遲鈍起步晚而最終沒有取得名次；假如，他只具備后兩個，而不具備第一個條件，他可能會跑不到終點就會退場，最終半途而廢，也不會實現(xiàn)自己的目標(biāo)，假如，他只具備第一、第三個條件，不具備第二個條件，他可能在別人超越他時變得消極，最后，也不會實現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過這個案例，我們不難看出要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，是需要足夠的條件的，這些條件也就是我們的多個小目標(biāo)，要實現(xiàn)這多個小目標(biāo)，就要必須定合理的計劃。

其次，怎樣合理的定出自己的計劃。

計劃，分為 很多種，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃（從性質(zhì)上分），從時間上分，可分為多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃等等。

制定自己的計劃，首先要知道自己定的是哪一種計劃，要完成計劃，要具備什么樣的條件。例如：我和老公剛結(jié)婚時，計劃5年內(nèi)在新區(qū)必須買到屬于自己的住房，要完成這一計劃應(yīng)具備哪些不可缺少的條件呢？一、首先，具備健康的身體；二、應(yīng)具有穩(wěn)定的收入；三、具有夫妻間互敬互愛、團結(jié)一致的精神等等。從而通過兩者的共同努力最終完成我們的計劃，當(dāng)然，計劃也有可能提前完成，也有可能推遲完成，這是因為在完成計劃過程中可能會發(fā)生一些突發(fā)性的、無法預(yù)料的事情，但是，我們會隨著時間的流逝，離我們的計劃越來越近，最終完成自己的計劃，也就是實現(xiàn)自己的人生的一個預(yù)期小目標(biāo)。

最后，怎樣合理安排自己的時間。

從“會生活的人，一定會工作，會工作的人，不一定會生活”這句話可以分析得出：一個人會生活比會工作更重要。一個人怎樣才算是會生活的人，我認為會生活的人，必須要有自己正確的作息時間。從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、時間觀念、一個沒有時間觀念的人很難出人頭地。因為，沒 有時間觀念的人，沒有時間對他們的約束，可能在上班時經(jīng)常的遲到、早退等。這樣，也就不會給別人留下好印象，最終，可能會被老板炒魷魚。也不會有自己遠大目標(biāo)。相反，有時間觀念的人，有時間觀念的人，也就是有目標(biāo)的人，他們會在合適的時間做最應(yīng)該做的事情，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

通過此次培訓(xùn)，使我懂得了一個人要制定自己的目標(biāo)有多么的重要，要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，更是要付出自己的心血的，要不懈地努力最終才能實現(xiàn)的一個結(jié)果。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇七

為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)基本方針，實現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤，因此，公司舉行安全培訓(xùn)，以提高公司管理者及員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，普及和提高員工的安全技術(shù)知識，增強安全操作技能，從而保護自己和他人的安全與健康。其安全培訓(xùn)計劃如下：

1、公司主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須進行安全資格培訓(xùn)，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律法規(guī)規(guī)定的有關(guān)管理部門考核合格并取得安全資格證書后方可任職。公司主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn)，由公司組織聯(lián)系有關(guān)部門進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要內(nèi)容：

(1)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)安全生產(chǎn)管理的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識。

(3)重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法，重大危險源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則。

(4)國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。

(5)典型事故案例分析。

(6)事故現(xiàn)場勘驗技術(shù)以及應(yīng)急處理措施。安全培訓(xùn)計劃表(7)傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計、報告及調(diào)查處理方法。

培訓(xùn)時間：

公司主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時，每年再培訓(xùn)時間不得少于16學(xué)時。

2、新從業(yè)人員的教育培訓(xùn)

對新從業(yè)人員進行廠(礦)、車間(工段、區(qū)、隊)、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

廠(礦)級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：

安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動紀(jì)律;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例。

車間(工段、區(qū)、隊)級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是： 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;事故案例等。

班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：崗位安全操作規(guī)程;生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法。

公司組織進行廠(礦)級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，礦山(選廠)組織進行車間(工段、區(qū)、隊)級安全生產(chǎn)教育，工程隊自行組織班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)時間：

在新從業(yè)人員上崗前舉行培訓(xùn)，一般在每年開工前舉行培訓(xùn)，新從業(yè)人員教育不得少于48小時。

培訓(xùn)地點：礦山

3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

工程隊自行按照有關(guān)規(guī)定對特種作業(yè)人員舉行培訓(xùn)。

4、經(jīng)常性教育與培訓(xùn)

根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)部及所轄礦山的實際情況，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)形式和方法采用如下形式和方法：

(1)、安全學(xué)習(xí)例會，生產(chǎn)技術(shù)部每季度舉行一次安全討論會，要求各礦山礦長和安全生產(chǎn)管理人員參加，工程隊負責(zé)人參加。會議主要內(nèi)容討論各單位安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和交流安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)地點設(shè)置在公司會議室。

(2)、各礦山每月舉行一次安全學(xué)習(xí)會，由礦山礦長組織，要求工程隊所有人員參加。會議主要內(nèi)容介紹礦山安全現(xiàn)狀，安全形勢，安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點設(shè)置在礦山。

(3)、班前學(xué)習(xí)會，由礦山監(jiān)督，工程隊自行組織。會議主要內(nèi)容，介紹礦山安全現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點設(shè)置在礦山。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇八

教師培訓(xùn)計劃是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平而進行的有計劃的培訓(xùn)活動。作為一名教師，我有幸參加了一次全面的教師培訓(xùn)計劃，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓(xùn)計劃中的心得體會。

首先，這個培訓(xùn)計劃給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺。在培訓(xùn)期間，我有機會與其他來自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀教師交流和學(xué)習(xí)。他們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法，使我受益匪淺。通過與他們的互動，我深刻地理解到教學(xué)并不是一個孤立的過程，而是與其他教師和學(xué)生形成良性互動的結(jié)果。這種交流和互動讓我在教學(xué)中更加自信和靈活，并且激發(fā)了我探索新教育理念和方法的熱情。

其次，這個培訓(xùn)計劃提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。我們通過參觀其他學(xué)校，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，參加專題講座和研討會來拓寬知識面。例如，我們學(xué)習(xí)了如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段輔助教學(xué)，如何應(yīng)對學(xué)生的多元化需求，如何有效地組織和管理課堂等。這些學(xué)習(xí)資源不僅增加了我對教學(xué)的理解和能力，還提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。

此外，這個培訓(xùn)計劃還注重實踐操作。在培訓(xùn)期間，我們有機會實踐教學(xué)，并接受專家的指導(dǎo)和點評。通過實踐操作，我比較系統(tǒng)地了解了理論與實際的結(jié)合，明白了理論知識在實際教學(xué)中的運用和轉(zhuǎn)化。同時，專家的指導(dǎo)和點評也幫助我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，從而及時調(diào)整和改進教學(xué)方法。這一系列的實踐操作對我提升教育教學(xué)水平起到了積極的推動作用。

另外，這個培訓(xùn)計劃對我的思維方式和教育理念產(chǎn)生了深刻的影響。在研討會和講座中，專家們強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判思維和團隊合作能力的重要性。這與傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)理念有著本質(zhì)的不同。我也逐漸認識到，教師不再是知識的傳遞者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。這讓我重新審視了自己的教學(xué)方式和習(xí)慣，開始思考如何根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要來設(shè)計和實施教學(xué)。

最后，這個培訓(xùn)計劃還幫助我形成了持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教育是一個不斷進步的過程，而教師應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。培訓(xùn)計劃中所學(xué)到的知識和技能只是一個開始，我應(yīng)該不斷更新知識，跟上教育領(lǐng)域的最新發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會的變化和學(xué)生的需求。

綜上所述，參加教師培訓(xùn)計劃是我教育教學(xué)生涯中非常重要的一步。通過廣闊的學(xué)習(xí)平臺、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、實踐操作的機會以及對思維方式和教育理念的影響，我在這個培訓(xùn)計劃中受益匪淺。更重要的是，培訓(xùn)計劃讓我形成了持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，為我未來的教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇九

為規(guī)范農(nóng)村學(xué)校教學(xué),提升農(nóng)村教師素質(zhì),促進農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的提高,引接“教學(xué)規(guī)范”達標(biāo)提高行動檢查驗收,推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,根據(jù)市、區(qū)兩級培訓(xùn)部門的要求,結(jié)合我校實際,制定江臨中學(xué)校本培訓(xùn)實施方案。

為加強對校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,特成立了由zz等人組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黃靖為校本培訓(xùn)具體負責(zé)人,成員包括z(語文)、z(數(shù)學(xué))、z(英語)、z(科學(xué))、z(社會)、z(綜合)。成員具體工作分工如下:

z,中學(xué)高級教師,校本培訓(xùn)具體負責(zé)人,全面負責(zé)江臨中學(xué)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

z,中學(xué)高級教師,教導(dǎo)處主任,全面負責(zé)校本培訓(xùn)與校本教研的實施工作,做好每次活動的過程管理,活動記錄,檔案整理及學(xué)期總結(jié)工作。并做好集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)教師出勤情況登記。

各學(xué)科具體負責(zé)人基本上是經(jīng)過區(qū)級以上骨干教師培訓(xùn)的學(xué)校學(xué)科帶頭人,

他們具體負責(zé)落實各自學(xué)科校本培訓(xùn)、校本教研活動的組織安排、活動管理、過程記錄與學(xué)期總結(jié);要求每次活動定時間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,定活動記錄人,保證每次活動保質(zhì)保量完成任務(wù)。

通過本學(xué)期的集中培訓(xùn)與教研組分別培訓(xùn),促使教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施新課程的能力有所提高,使各學(xué)科基本能落實或解決1個活動主題,繼續(xù)成長1~2位學(xué)科帶頭人,形成較濃厚的校本活動氛圍。

采用理論與實踐相結(jié)合、全體教師集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、全體學(xué)習(xí)與分科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,使教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),使教師盡快、有效地學(xué)到先進的課堂教學(xué)技能和教學(xué)研究技術(shù)。

(一)采用嚴(yán)格管理、積極參與、及時實踐、有效總結(jié)的學(xué)習(xí)制度。

(二)必須認真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),按時保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)期間交給的學(xué)習(xí)和實踐任務(wù)。

(三)每次學(xué)習(xí)必須簽到,請假必須憑學(xué)校同意的請假單,落實補課任務(wù)后方可。

(四)教師參加各次培訓(xùn)和實踐活動,憑簽到表與活動記錄給予登記校本培訓(xùn)學(xué)分。

(一)學(xué)校每隔一周進行集中專題培訓(xùn)活動,共計7次。形式有講座、報告、座談等。

(1)教育技術(shù)專題培訓(xùn)《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》(金王孟主講);

(2)教師讀書沙龍、班主任沙龍活動,各1次(謝婷婷、金施施等主講);

(3)心理健康教育、生態(tài)教育活動,各1次(聶維平、溫共存主講)

(4)溫州市教育教學(xué)研究院專家做《把脈課堂,共創(chuàng)有效課堂》專家講座。

(5)語文、數(shù)學(xué)兩個教研組承擔(dān)校級教研活動一次。

(二)各教研組實行教研活動,要求人人開出一節(jié)公開課,每節(jié)公開課前組織集體備課,每次活動后及時報道與反思。主要形式有以下四種:

推門課,活動程序為:聽推門課——現(xiàn)場學(xué)生考核——提供教案與作業(yè)設(shè)計——提供學(xué)生作業(yè)錯題冊。每次活動主要考察教案有效性、作業(yè)設(shè)計有效性、作業(yè)批改有效性。

匯報課,活動程序為:教師學(xué)習(xí)“理論知識”——獨立設(shè)計“課例”——課堂實施“課例”——教研組集體點評“課例”——教師自己反思“課例”。

展示課,活動程序為:教研組共同設(shè)計“課例”——課堂實施“課例”(同課異構(gòu))——集體點評“課例”——優(yōu)化設(shè)計“課例”——展示“課例”。

示范課,活動程序為:圍繞某個教學(xué)問題安排一二位老師,將外出學(xué)到的新理念,課堂教學(xué)新方法通過上示范課的.形式傳遞給全組教師,讓每個教師得益。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃篇十

已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)，我特制定了下一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下：

極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如教師十不準(zhǔn)教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的`好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .

。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

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每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

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做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程，還要多寫反思與心得。

同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。

充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好研討課這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

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利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

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充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學(xué)效果。

總之，這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。