在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
感恩教育報(bào)告會(huì)聽后感篇一
做到不讓父母?jìng)牧藛幔恳淮蝗缫淮覀兊腵行為足以讓父母?jìng)感模行└改干踔炼枷胩鴺牵@些是誰(shuí)的原因呢？就是我們這些沒(méi)教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來(lái)那一點(diǎn)錢，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過(guò)你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。
當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺(jué)時(shí)，你的父母正在為你補(bǔ)衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生感恩代表著一個(gè)人的責(zé)任和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！
感恩教育報(bào)告會(huì)聽后感篇二
5月18日，我有幸聆聽了師德報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，四位師德標(biāo)兵以自己的親身經(jīng)歷給我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事。他們對(duì)生活、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，他們堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。細(xì)細(xì)聽來(lái)，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然，找到了明確的答案。在他們身上，我看到了師魂的重量；從他們的經(jīng)歷里，我明白了前進(jìn)的方向；由他們的語(yǔ)言神色，我找到了教師的幸福所在。
作為教師，我們要有一種高尚的責(zé)任意識(shí)，要有一種奉獻(xiàn)的精神。在幾十年的教師歷程中，踐行承諾，拓展人生的寬度，實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值。這樣的一種精神深深震撼著我。回想從教以來(lái)的這段時(shí)間，雖然也比較努力，也有過(guò)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生，但心里頭不免存在著苦與累的念頭，甚至偶爾會(huì)心生懈怠。作為一位以教育為理想的教師，在以后的生涯里，我將以一種更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，來(lái)堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)。
作為教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)未來(lái)一代的光榮使命，我們應(yīng)當(dāng)擁有幸福。學(xué)生是老師的希望，也是父母的希望，我們都希望用愛(ài)去喚醒他們的改變，我們就會(huì)感受到幸福。當(dāng)我在聽報(bào)告的時(shí)候，我真真正正的感受到這一切，當(dāng)在你的關(guān)心和教誨下，孩子克服重重困難，取得驕人的成績(jī)時(shí)；當(dāng)即將走上迷途的孩子在你的呼喚下，浪子回頭，重新追求光明的未來(lái)時(shí)；當(dāng)你的學(xué)生，個(gè)個(gè)都愛(ài)你敬你，在你的引導(dǎo)下整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上時(shí)；當(dāng)教師節(jié)收到滿桌的賀卡與鮮花時(shí)……你難道會(huì)不感覺(jué)到自己是天底下最幸福的人嗎？當(dāng)然這一切，都取決于我們的`工作態(tài)度人生態(tài)度。要真正愛(ài)上這份職業(yè)，全身心的投入，激情地工作，既在專業(yè)上鉆研出自己的特色，又要有對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，做到這些，我們自然能擁有最高的幸福指數(shù)。當(dāng)然，這樣的境界，輕易不能達(dá)到，但我們可以向往，可以追求。
有這樣一段話：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名人點(diǎn)悟；名人點(diǎn)悟，不如重疊名人的腳步。”
感恩教育報(bào)告會(huì)聽后感篇三
今天下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，聆聽了由我校聘請(qǐng)的交警大隊(duì)民警開展的法制教育講座。時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感受卻頗深。
在我們身邊，一些同學(xué)法律、紀(jì)律意識(shí)淡薄，總是犯錯(cuò)誤，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有樹立良好的法律、紀(jì)律觀念，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上違法犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力差，意志薄弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
近年來(lái)青少年違法犯罪行為呈上升趨勢(shì)，因此一些同學(xué)時(shí)常會(huì)受到干擾和侵害。現(xiàn)在盡管有老師和家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，步入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成為了我們中、小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。為了避免同學(xué)之間發(fā)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不要隨意去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你不滿而產(chǎn)生沖突，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也就會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且還會(huì)使自身受到肉體上的痛苦和心靈上的折磨，后悔也就來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都能夠互相尊重，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重他人而受到他人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制教育講座給我們以深刻的教育和啟示，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)及法律的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一名當(dāng)代合格的好學(xué)生！
《感恩報(bào)告會(huì)》
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感恩教育報(bào)告會(huì)聽后感篇四
12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是溫州市公安局洪殿派出所民警黃挺超叔叔。
他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。我從黃叔叔的口中明白：這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｈ艘獣?huì)勤·儉·勞·德，做人首先要有品德，除了從父母老師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識(shí)。只有明確什么事情能夠做，什么事情不能夠做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。
我們還要做到下方幾點(diǎn)：
1。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
2。提高鑒別潛力。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請(qǐng)教。
3。謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4。切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向別人透露和炫耀自我家庭的狀況，以免給自我?guī)?lái)不必要的傷害。
5。掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自我，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)以智取勝。
6。增強(qiáng)防范意識(shí)。要持續(xù)必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易理解。
我們很高興能聽到黃叔叔的講座，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
感恩教育報(bào)告會(huì)聽后感篇五
前天，聽了師德報(bào)告會(huì)。說(shuō)實(shí)在的，不敢相信坐在我正前方的老師是個(gè)年過(guò)花甲的老人，雖然她的頭發(fā)微微有些泛白，但溫柔的語(yǔ)調(diào)，充滿激情的演講，飽滿的精神，無(wú)不吸引著我。
報(bào)告一開始，丁老師回顧了自己年輕時(shí)的就業(yè)之路，雖然當(dāng)教師是出身畫畫世家的她未曾想到的，但當(dāng)命運(yùn)之神作出這個(gè)決定時(shí)，丁老師在“改變不了的就接受，改變能夠改變的”思想的激勵(lì)下，走上了教學(xué)之路。盡管遇到諸多不順，嗓子喊到幾乎說(shuō)不出話，但丁老師毫不埋怨，她暗暗地告訴自己：“不重復(fù)別人的工作，一年比一年好，一年比一年創(chuàng)新！”于是在工作中，丁老師投入了更多的激情，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)タ创蠛＃惺艽蠛５膶掗熜亟螅粠ьI(lǐng)孩子們?nèi)ヅ实巧椒澹形蛏焦然芈暤恼芾怼牭竭@里，我不禁感嘆丁老師堅(jiān)定執(zhí)著的教育精神與智慧獨(dú)特的教育藝術(shù)。比照自己，或許選擇教師這一職業(yè)也不是心之所向，所以當(dāng)自己在工作中遇到挫折時(shí)，內(nèi)心會(huì)有抱怨，有彷徨，甚至對(duì)自己能否在教育的天地里收獲屬于自己的芬芳而產(chǎn)生懷疑，盡管工作已有六年，但自己似乎仍對(duì)自己小心翼翼，做事瞻前顧后，不敢大膽突破，而現(xiàn)在丁老師用自己的經(jīng)歷在告訴我，年輕人選擇了一份工作，就應(yīng)把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，盡管其間會(huì)有坎坷，但只要堅(jiān)定信念，全身心地投入總會(huì)看到收獲的那一天，而放開手腳，大膽地創(chuàng)造性地工作是輔佐你走向成功的金鑰匙，是讓你的工作充滿靈動(dòng)之美的法寶。
報(bào)告中當(dāng)丁老師講到她的一個(gè)學(xué)生急需動(dòng)眼部手術(shù)，焦急的丁老師在送學(xué)生進(jìn)手術(shù)室的那一刻，向醫(yī)生下跪懇請(qǐng)醫(yī)生確保手術(shù)的安全時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是多么崇高而偉大的師愛(ài)啊！在緊要關(guān)頭，老師惟一能做的就是懇請(qǐng)醫(yī)生確保手術(shù)的安全，這一跪是教師發(fā)自心底的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是教師真正做到了把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子！這樣崇高的愛(ài)能穿越一切力量，感天動(dòng)地。作為一名還未擔(dān)任過(guò)班主任的青年教師，我或許還未品嘗到當(dāng)班主任的幸福感，但作為任課老師，我也努力地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，去洞察每一個(gè)孩子的心靈世界，現(xiàn)在想想，比起丁老師，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)似乎又是那么的渺小與卑微，在教學(xué)之路上，我要學(xué)的有很多，而我也一定會(huì)把學(xué)生當(dāng)成我生命的一部分，用博大的愛(ài)去愛(ài)護(hù)我的每一位學(xué)生。
聽丁老師的報(bào)告我時(shí)不時(shí)地在心里想，像丁老師這樣一位在教學(xué)上成就出眾的人該是多么幸福啊。可當(dāng)丁老師講到她惟一的孩子英年早逝時(shí)，我的內(nèi)心突然產(chǎn)生無(wú)比的悲痛，盡管丁老師在簡(jiǎn)短的回憶往事時(shí)沒(méi)有顯示出一絲悲傷與痛楚，但我的內(nèi)心卻在剎那間猶如崩斷的弦一般空空蕩蕩，丁老師說(shuō)在那段黑暗的日子里是孩子們給予她力量，當(dāng)孩子們異口同聲地喊她“媽媽”時(shí)，讓她覺(jué)醒世間還有這么多的孩子等著她去愛(ài)，所以她又全身心地回到了課堂，她把全部的精力與愛(ài)都傾注在了學(xué)生們的身上——————而我的擔(dān)心又是多余的，丁老師確實(shí)擁有著幸福的晚年生活，雖然失去了自己的孩子，但千百個(gè)她的學(xué)生關(guān)心著她的生活，每逢佳節(jié)，五湖四海的學(xué)生都會(huì)回到她的身邊，為她送來(lái)祝福與歡樂(lè)，丁老師怎么會(huì)不幸福，這是博愛(ài)的回報(bào)啊，難怪丁老師微笑著說(shuō)：“成就在快樂(lè)、幸福中獲得。”
聆聽完老師的報(bào)告，我的內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，為丁老師堅(jiān)定執(zhí)著的教育精神所感動(dòng)；為丁老師智慧細(xì)致的教育藝術(shù)所感動(dòng)；更為丁老師全身心地?zé)釔?ài)學(xué)生，充滿偉大母愛(ài)的教育靈魂所感動(dòng)，丁老師是人類靈魂工程師的偉大踐行者，從她身上我明白了教育的真諦，感動(dòng)之時(shí)，我在心底默默地告訴自己：我也一定會(huì)成為教學(xué)之路上的幸福使者！