無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文明校園建設班會教師發言稿篇一

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

孩子們，中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在這五千年的歷史長河里，我們逐漸從荒夷、野蠻走向了文明成熟。

我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的使者。

師：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，我們和它朝夕相處，你看，這就是我們美麗的龍小，（出示圖片），孩子們，我們的學校美嗎可是在學校的某些角落，卻有著這樣一些現象。請看：（出示圖片）。

學生在亂涂亂畫，墻壁上的腳印，亂倒飯菜，亂扔垃圾，踩踏草坪。

師：看到這些，你有什么感想？

生：……

師：還不止這些，再看：（出示視頻）

（課間瘋打追逐：兩個同學相撞；下課后在走廊地上瘋打；隨意的攀爬樓梯；陸隊放學隊伍散亂；大聲尖叫；學生說粗話……）

師：看了這些，你想說點什么

生：我想說的是如果上廁所時跑得太快，容易和同學相撞，這樣很不安全。

生：我想說隨意攀爬樓梯也是很不安全。

生：我認為如果下課的時候大聲尖叫，會讓整個校園很吵鬧，同學們就沒有安靜的學習環境。

生：我覺得說臟話是很不文明的行為。

師：為什么同學們會有這樣的形為呢

生：我覺得有的同學文明意識還不夠。

生：我覺得可能有些同學已經養成了習慣了。

生：我認為這些同學在言行上不能嚴格要求自己。

生：有的時候他們看到別人怎么做，自己就跟著做。

師：說到習慣，老師有幾句名言要送給大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。

生：想！

師：接下來我們將做一個游戲，游戲的名字叫“大風吹”。

游戲規則，老師念完：大風吹，吹起所有……的人，凡是有過這種行為的同學必須站起來，然后坐下，每位同學必須實事求是，做一個誠實的孩子。

師：大風吹，吹起所有說過臟話的孩子。

大風吹，吹起所有亂扔過垃圾的孩子。

大風吹，吹起所有亂涂亂畫過的孩子。

大風吹，吹起所有上課愛講話的孩子。

大風吹，吹起所有愛瘋打的孩子。

大風吹，吹起所有愛尖叫的孩子。

大風吹，吹起所有不愛干凈的孩子。

師：下面，老師要調查一下，你一共站起來多少次。

出示測示結果：

零次：你是一個講文明懂禮儀的孩子，你有著良好的行為習慣，這對你來說將終身受益，你要繼續努力喲?。ê⒆觽儯淇溥@些文明的孩子）

二至三次：你有一些小小的缺點，如果在生活中，你能改掉這些小缺點，你會變得很棒！（孩子們，鼓勵鼓勵他們）

四次及以上：你的缺點不少，能不能成為一個優秀的人取決于你對待這些缺點的態度，如果你一一加以改正了，成功將向你招手。（我們再鼓勵鼓勵他們）

生：有！

師：老師也相信你們。接下來，以小組為單位，制訂小組文明禮儀公約。并在最后簽上你們每個人的名字。

每天進步一點兒

每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

文明校園建設班會教師發言稿篇二

主辦單位：電氣1210班團支部

活動時間：20xx年5月15日 星期三

活動地點：石家莊鐵路運輸學校電氣1210班

活動對象：電氣1210班全班同學

策劃人：團支部書記：×××

主持人： ×××、×××、×××

協助：全體班委

禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表

族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。有些人在學校里不尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。同時與人為善，禮尚往來等等美德在相當數量的學生身上正在淡化。所以此次班會的重點是加強學生的禮儀教育，雖然我們不可能把他們培養成十全十美的中職生，但是要將影響他們未來的弱點予以改正。

1、演講“文明禮儀伴我行”

2、隨機提問學生問題

（1）你認為校園文明禮儀應該從哪些方面做起？

（2）你覺得校園文明重要嗎？

第一、體現一個民族的精神風貌

第二、國際交往的通行證。

第三、折射出個人的文化修養和精神內涵。

第四、公共場所文明的標志。

第五、開啟成功之門的一把鑰匙。

第六、讓你更有人緣

第一、 尊重原則

第二、 相互平等原則

第三、 真誠相待原則

第四、 守信原則

第五、 寬容原則

第六、 互利互惠原則

第七、 自律原則

第八、 不卑不亢原則

（1）社交場合的失禮表現

（2）在校園里缺乏禮儀的表現

（1）性別、專業、職務之間的差異

（2）成長環境、家庭背景及個人修養不同產生的差異

（3）禮儀的規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾

1、采用提問的方式和同學們溝通，大家在平時是否檢討過自身

的不文明行為，發現不文明行為的時候有沒有上前去制止，自己身邊

有沒有一個禮儀榜樣。

2、 總結此次班會的重點內容

1.人員到位情況

2.會場衛生的清理

3.會場秩序的管理情況

4、注意安全

文明校園建設班會教師發言稿篇三

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現在開始!

(一)家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

學生自由發言(2名同學回答)

主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好，請，對不起，謝謝和再見。)

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

主持人：文明禮儀伴我行主題班會到此結束。

文明校園建設班會教師發言稿篇四

為了進一步加強學生思想道德素質教育，著力提高學生對文明禮儀修養的認識，并通過各種體驗教育活動，把養成文明禮儀習慣當作自己的自覺行動，進而促進學生成長，特制定此活動方案。

文明禮儀伴我行

全體學生

1.活動領導小組：

組長：馮建軍

副組長：高學敏張占軍武志仁李君霞

成員：崔艷梅蘇潤紅趙海龍及各班主任

2.學校政教處總負責，各班由班主任總負責抓教育落實工作。

六、實施辦法：

2第一階段（20xx年9月1日至9月5日）：制定實施方案，班主任做好宣傳工作，把方案告訴學生和家長，向家長宣傳學校文明禮儀教育活動要求及對子女的禮儀要求。啟動學生文明禮儀教育活動。

第二階段（20xx年9月6至10月28日）：具體實施教育活動。

1.結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。

2.文明禮儀主要內容：要分層次、分階段落實文明禮儀教育的內容和任務。低年級的文明禮儀教育的重點是學校生活禮儀，如上課、下課起立、向同學、老師問好，與同學友好相處等，是禮儀意識的啟蒙教育。中年級禮儀教育的重點是家庭禮儀教育，如上學、放學時向父母打招呼，關心父母，待客熱情禮貌等，禮儀意識轉化為禮儀實踐階段。高年級禮儀教育重點是社交生活禮儀，如遵守交通規則，關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人。初步認識國家民族之間的禮儀等。重在禮儀行為的形成。

3儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大學生的自覺行動。

第三階段（20xx年11月底）：文明禮儀教育活動展示。

1.1-5年級開展“文明禮儀伴我行”演講比賽。（每班1名）9月22日前把名單上交政教處。形式多種多樣，演講時間控制在2——5分鐘。

2.3——5年級每班上交10份關于文明禮儀的手抄報參評。（9月28日前上交政教處）

3.班主任評選“文明禮儀之星”，并上交照片。每班兩名，上報名單的時候請附上該生的具體的文明禮儀事跡；櫥窗展示“文明禮儀之星”。

附：文明禮儀內容（班主任參考）

（一）、校園禮儀

1.參加升國旗儀式（含平時升降國旗），身著校服，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

2.進入校園要漫步、輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，和同學發生糾紛要主動說“對不起”。

3.見到老師、來賓等，要主動熱情問好；課間，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。

4 4.愛護公物，講究衛生。不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾，保持教室、校園整潔優美。

5.上課前要作好課前準備，離開座位要將椅子推進桌肚。

6.參加集會時要遵守紀律，進退場安靜、有秩序，觀看比賽、表演時要適時熱情鼓掌。

（二）、家庭禮儀

1.整理穿著，戴好紅領巾，自己整理書包，帶齊學習用品，上、放學途中自己背書包。

2.禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，招呼道別。

3.電話用語準確，打、接電話要使用文明語言（您好，再見。請您幫叫××接電話好嗎？如撥錯了要說聲：“對不起”）。

4.要體諒父母工作辛苦，主動為父母、長輩盛飯、夾菜，不挑食、不浪費；父母生病時，要主動問候，端水送藥。

5.離家、回家與家長打招呼。（××，我上學了；××，我回來了；××，我要到一下××家）；放學后按時學習，完成作業，主動認真洗漱，睡覺前要與父母道晚安。

（三）公共禮儀

1.乘車要文明，不喧嘩、不打鬧、不擁擠，見到老、幼、婦、殘主動要讓座。

2.要遵守交通規則，以不闖紅燈為榮，過馬路走人行橫道。

3.要愛護公共設施，愛護花草樹木，不損害公共設施，不損害文物古跡。

4.在公共場所要注意自己言行舉止，做到文明大方，彬彬有禮。

5.要維護公共衛生，不隨地吐痰、亂扔雜物，不吃游食，不買三無食品。

文明校園建設班會教師發言稿篇五

文明禮儀伴我行

時間：20xx年4月23日

地點：教學樓2503，市場營銷101班

xxx

輔導員張老師及市場營銷101班全體同學

無

1.現今的社會中，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且我市正在創建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質，我們就要從每個人做起。

2.通過本次活動的參與，使學生發現自身的優缺點，規范自己的行為，努力做一名合格的大學生。

3.讓學生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關系。

（一）主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會開始。

（二）班長講話：

禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

（三）欣賞歌曲

1.主持人講話：

這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

2.播放《歌聲與微笑》

（四）輔導員張老師為本次班會作總結，講述他大學的故事，同學們頗有收獲，在掌聲中結束了這次的班會。

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

文明校園建設班會教師發言稿篇六

1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

準備過程

1、收集資料

2、排練節目

3、布置黑板

活動過程

(一)班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩?，F在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)小品表演

1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

3)d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

4)繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5)老師氣憤而去

(三)禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學校內要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》

(五)現場采訪

小記者：1、做自我介紹 2、現場采訪

(六)小品回放 《上課》

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

班任總結

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

文明校園建設班會教師發言稿篇七

1、 從“坐、立、行”入手，學習體態禮儀，通過規范的指導和訓練，養成文明的行為習慣。

2、 講文明禮儀，從日常小事做起。

1、學習坐姿、站姿、行走的姿勢。

2、傳達本屆讀書節方案

糾正不良的坐立行走習慣。

1、觀看三（7）班公開班會和數字故事

3、糾正“坐 立 行”習慣養成過程中本班學生表現出的不良行為

4、檢查上周學生學唱的歌曲《日照海天》、古詩《春夜喜雨》

6、傳達本屆讀書節方案

一、班主任導入：

同學們，通過最近這一段時間的努力，我們的坐立行文明禮儀好習慣已經逐漸養成。禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀。今天我們首先一起觀看三（7）班公開班會和數字故事，然后開展針對評價標準檢查一下自己文明禮儀好習慣的養成，糾正自己的行為。

二、學習體態禮儀

坐姿 早讀

頭正，肩平，身直，立腰挺胸；

臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）；

眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

午練 課堂 站姿

升國旗

腳：兩腳站穩，腳跟相靠，兩腿并攏直立。

手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：兩肩平衡，自然稍微往后。

眼：雙目平視前方。

課堂 行走 課間操

輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；

行走時，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體

為中心前后自然擺動

三、自由談感受，集體朗讀兒歌。

四、表揚上周表現突出的同學（見班級博客）

五、組織學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》

六、傳達本屆讀書節方案活動過程

文明校園建設班會教師發言稿篇八

1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明

（2）行為上講規范

（3）生活中講衛生

（4）活動中講參與

（5）集體中講團結

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時時處處講安全

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現在開始

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

一人講解，幾個人表演

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發怒。

5、不要叫人外號。

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）

電話禮儀

（兩個人表演）

同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。

宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。

文明校園建設班會教師發言稿篇九

1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

(1)語言上講文明

(2)行為上講規范

(3)生活中講衛生

(4)活動中講參與

(5)集體中講團結

(6)待人上講禮貌

(7)處事上講謙讓

(8)時時處處講安全

2、引導學生自覺遵守"守則"和"規范"，養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

一、班長講話

二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》

三、介紹文明禮儀知識：

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

四、如何規范自己的言行

1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關系，凈化校園風氣。

2、分組展開討論研究

第一小組：同學之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三、四小組：校園活動中的文明禮儀

第五、六小組：家庭生活中的文明禮儀

五、交流感受和想法、自我反省：(照鏡子)

六、班主任講話 總結：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們已經是一名小學生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。

七、宣布主題班會結束。