總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

事業單位離崗培訓工作總結篇一

事業單位離崗培訓工作總結篇二

鑒于我校大部分教師都課程較多的情況，我校安排全校教師統一于2013年11月17日-26日中午和晚讀時間在多媒體教室進行了集中培訓，并要求教師于無課時到學校機房或辦公室進行自主學習。并把培訓視頻上傳到教師qq群。

按要求總共進行了18個課時。培訓總人數為157人，其中中學部39人，小學部118人。

培訓內容嚴格按照下發的通知，以觀看由華東師范大學心理系教師梁寧建錄制的《心理健康與心理調試》視頻為主要內容，加以教師之間的相互探討學習。通過視頻和網絡資料，學習心理健康的定義和標準的解釋，界定了專業技術人員及其容易出現的各種心理問題及問題產生原因的分析；學習心理調適過程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時間管理、人際關系和職業規劃等方面的介紹；學習在當前企事業改革的大環境之下所引發的心理不適及調適方法。

通過對專題講座視頻的觀看，引導大家正確看待心理問題，掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。

通過培訓，我校教師均取得的良好的學習效果，每位老師都有學習心得體會，每一位老師都懂得：一名成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。通過學習，明白了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點，必須掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過自我調適來保持自己的心理健康，知足常樂，懂得與人分享與合作。調整自己的心態，承認自身的不足與缺陷，建立良好的人際關系，消除各種精神壓力，才能更好地適應現代社會，更好地完成教學工作。

總之，本次公需科目的培訓，讓我們老師都深深體會到，做為一名教學工作者，心理健康和心理調試的重要性。教師的心理健康會直接影響教師的人際交往態度與行為，影響其師生關系、同事關系，而且還會影響其家庭關系、家庭生活氛圍與質量。因此，教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業規范的需要，更是教師個體發展和自我追求的需要。

事業單位離崗培訓工作總結篇三

基于如何推動xxxx實現20xx年生產經營目標為前提，集團公司技術中心組織各分子公司相關管理人員、技術人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓，著重講了如何成為一名優秀的技術人員所具備的素養和條件，通過此次學習培訓，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現了企業發展與技術相輔相成的重要性。

通過李總提出成為一名技術人員應具備的條件，引出集團公司在可持續發展過程中堅持的“三創理念”，說明企業的發展與創新密不可分，創新基于技術，技術在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優秀的技術人員是每一個人都應該深思的問題。

有那么一句話用之于企業發展再合適不過，“你無我有，你有我優，你優我變”，一個企業發展立足的根本在于創新—優化—創新，由此我想到了集團公司提倡的“三創理念”，創新無止境，旨在說明創新是一個不斷發展完善的過程，一個企業要取得長期的成效，創新必須貫穿于企業發展的每一步，不斷創新，永無止境;創新無禁區，說明創新是一個不斷變換角度與區域思考的問題，正如“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，要成為一名優秀的技術人員，就必須打破思想的禁錮，用天馬行空的想法結合技術發展的各個板塊進行思考;創新無權威，一個企業或一項技術的發展改變，基本都是在原有的經驗總結基礎上加以優化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術人員不能一味迷信權威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權威，敢于在原有經驗上進行深層次的思考。

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

成為一名優秀的技術人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結、不斷提升，能夠解決實際生產中出現的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術出現困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關于解決的問題，一名技術人員除了要具備專業知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協調，是溝通，是善于表達，是取得領導的信任，一個技術項目的改造和創新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協調能力和溝通交流能力，才能有效應對出現的某些困難。

都說21世紀需要的全面復合型人才，但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術人員，我們應該思考的是什么?我認為應該是看清別人，看清自己，分析優劣，準確定位。為什么這樣說，有句話叫“揚己之長，避己之短”，用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎的東西著手，分析自己的優勢和劣勢，然后找準自己的區域和定位，這樣才能把自己最大的能力發揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創新理念，發揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協力推動集團公司全面實現戰略轉型的經濟持續增長目標。

事業單位離崗培訓工作總結篇四

按照年初制定的《圍場滿族蒙古族自治縣疾病預防控制中心業務人員培訓計劃》和今年6月份制定的《職工狠抓理論和業務知識學習方案》，我單位下大力度組織了職工的政治和專業技術理論知識學習和培訓工作，單位每季度組織職工進行一到二次的專業技術知識學習活動。在學習中，職工都認真記筆記，認真聽講，并從中鞏固和新學了很多專業技術知識。通過學習，職工們都認為這個學習制度制定的好，今后一定要堅持下去，并形成良性循環的態勢，同時為單位創造出一個良好的學習氛圍。通過學習，所有專業技術人員的綜合素質均有了很大程度的提高。

這一點我們感受最深的就是去年4－10月份，突發的幾次上呼吸道感染疫情和今年5月的水痘疫情，我縣黃土坎鄉、寶元棧鄉、新撥鎮的幾所小學相繼突發了最少10幾人最多上百人的上呼吸道感染疫情和水痘疫情，面對突如其來的疫情，我們疾控科的同志，表現出了良好的素質和應對突發公共衛生事件的能力，采取了非常果斷的正確的措施，均在較短的時間內迅速撲滅的疫情，受到了衛生局和上級業務主管部門的表揚。

由于有著良好的專業技術素養，我們的結防工作、鼠防工作、艾滋病防治工作、疾控工作、職業病防治工作、免疫規劃工作都取得了較好的工作成績，連年被市衛生局評為先進單位。檢驗工作也取得了很好的成績，省、市技術監督部門和業務部門下發的質控樣品均按要求完成并符合檢測要求。

對于尖端、前沿的預防醫學理論知識還未涉足。

總之，通過一年的努力，我們在專業知識培訓方面做了一定的工作，成效也很明顯而且確實嘗到了甜頭。今后我們還將更加深入的開展此項工作，更加有成效的促進各項業務工作的完成，更好的服務于全縣人民。

事業單位離崗培訓工作總結篇五

一、新兵基本情況

新訓大隊本次承訓的來自山東、湖南、湖北、內蒙古的35名新兵，其中內蒙古入伍17人,湖南籍 9人，山東籍 3人，湖北籍6 人。35名新同志中，文化程度普遍提高,其中15人高中畢業，15人拿到?？飘厴I證; 1人拿到本科畢業證，4 人僅僅初中畢業.大多數入伍后想通過當兵鍛煉考取軍校。少部分同志為了安排工作，也有想留在部隊長期發展的。

二、主要做法

(一)加強組織領導，確保各項工作順利開展。

支隊黨委高度重視20__年度新兵復訓工作，在新兵未入營之前，提前組建了強有力的新訓領導班子，選派懂訓練、會教學、善管理、責任心強、帶兵經驗豐富的干部、班長擔任帶訓任務。在新兵入營后，及時召開歡迎會、動員會和座談會，使全體新兵能夠及時轉換生活環境，投入到新兵復訓的活動當中去。

(二)強化思想教育，確保新訓隊伍高度穩定。

為了確保新兵的思想穩定，保障訓練工作的順利進行，新訓大隊始終堅持以強化思想政治教育作為穩定新兵隊伍的強有力的措施。在新兵來到烏海后，新訓大隊嚴格按照政治教育的計劃要求，一是積極開展談心交流。針對新戰士隊伍中存在的獨生子多、家門口兵、關系兵、身體素質較差、怕吃苦的現象，帶訓人員能夠不定期的開展談心工作，并結合大隊組織的思想政治教育，引導教育新戰士端正服役態度，樹立“男兒當自強”的思想，增強他們吃苦耐勞的意識;二是努力構建“栓心留人”的警營文化環境，組織開展籃球賽、長跑比賽以及包餃子活動，增強新兵的團隊意識，將新兵凝聚到部隊的大集體中來。

(三)科學按綱施訓，打牢新兵業務訓練基礎。

新訓工作中，為確保新兵訓練的質量，針對90后新兵吃苦性較差的情況，帶訓干部、班長嚴格貫徹中隊黨支部“以人為本、嚴格管理、科學施訓”的訓練方針，一絲不茍的抓好新同志的業務規范操作。同時，嚴格按照新訓的工作安排，并充分考慮新同志的身體素質、適應能力、領會能力制定好每周的訓練計劃，循序漸進的抓好新兵的業務訓練。訓練過程中按照先講解示范，再觀看演示，后體會統一的程序，由簡到繁、由易到難，強度由小到大，速度由慢到快，循序漸進，逐步提高的方法，讓新同志先領會，再提高。訓練中，新訓干部、班長耐心施教，嚴格施訓并認真做好示范動作，以實際行動為新戰同志樹立模范帶頭作用。同時對一些掌握業務比較慢的新戰士，干部、班長也能耐心施訓。

(四)落實各類措施，杜絕各類安全事故。

到每次訓練前“一做、二檢查、三不超”，即：充分做好消防準備活動操;認真檢查訓練器材裝備，認真檢查安全制度的落實;堅決不超時間、不超負荷、不超強度訓練，有效地防止了訓練事故的發生，整個新訓期間，沒有出現一名新同志嚴重受傷和逃離部隊的現象。

同時新訓大隊根據12.9特別制訂預防措施：1.新訓干部切實落實“五同”，第一時間掌握戰士們的思想動態，了解戰士們生活訓練中遇到的難題。2.新訓大隊黨支部深入了解新兵思想家庭情況，及時解決新兵在轉換生活環境中的思想和生活問題，建立健全新兵成長進步檔案，及時跟蹤了解新兵思想實際和工作、學習、生活、訓練等情況，并做好思想引導工作。3開展經常性談心談話工作，時刻了解把握新同志思想動態，并在談話中點滴滲透幫助新同志樹立正確的理想抱負、人生觀、價值觀。4.新訓大隊與新兵家屬開展“三個一”活動，通過與家長建立長效溝通機制從而進一步了解戰士們的思想動態，把握科學練兵的尺度。5.開展兩個經常性教育活動，切實把思想工作貫穿于復訓工作的始終，為新兵明確今后工作方向。6.做好新兵下連前教育，肅清反饋渠道，一旦發生類似事件，新兵可以通過逐級上報，向中隊干部反應情況，另一方面可以通過手機號碼直接聯系復訓干部上報情況，第三可以撥打119通過指揮中心聯系復訓干部。

三、幾點收獲

(一)干部骨干的以身作則是完成新訓任務的基本前提。

干部骨干的以身作則和工作責任心直接影響到新訓工作任務的完成，有一個強有力的新訓班子和強烈責任心、事業心的工作態度，就能把各項工作任務和要求落到實處。

搏，旁敲側擊，積極引導，進一步推動新訓工作有序開展。

(三)深入的知兵、愛兵是激發新兵刻苦訓練動力的關鍵因素。 在新訓過程中，中隊嚴格按照總隊的有關要求，加強對帶兵班長的管理，發現問題及時糾正;帶訓人員始終堅持“五同七到位”，關心新兵的成長進步，同時必須嚴之有度，寬嚴相濟，掌握方法，靈活手段，切忌簡單粗暴，操之過急，一刀切。針對新兵的不同特點，對癥下藥，適度管理。確保新訓工作文明、廉潔、務實、高效。

四、取得的成效

(一)、堅定了新同志獻身消防，報效祖國的理想信念。

通過開展新兵政治思想教育，使新同志認識到該怎樣全身心地投入到基層中隊的生活和工作中去，如何正確面對現在的選擇，使全體新戰友更加堅定了投身部隊、投身消防事業、報效祖國的堅定信念，從目前情況看，新同志們基本能夠克服剛入伍時怕苦、怕累的一些模糊認識，緩解了心理壓力，增強了心理調適能力，不僅為執勤戰備工作順利開展打下了堅實的思想基礎，也為即將投入到緊張、艱苦的崗位練兵活動奠定了思想保障。

(二)、規范了新同志作風紀律，全面強化部隊正規化管理。 在新兵臨近結業，大隊及時開展“整紀律 樹風氣 保安全 促穩定”為主題的作風紀律教育整頓活動，從內強素質，外抓形象為抓手，有效提高了其作風紀律的養成。同時嚴格按照一日生活制度加以落實，重點滴，促養成，取得了較好的成效，為全面提升部隊正規化建設夯實了基礎。

(三)、進一步檢驗了部隊帶訓工作，積累了新時期下新兵管理教育的寶貴經驗。

此次新訓工作，為部隊了解掌握90后新時期戰士的特質提供了寶貴的帶兵經驗，帶兵人員學會了換位思考意識，以理解、關心、愛護他們為前提，解決了他們在學習、訓練中遇到的實際困難。同時用部隊的條令條例和規章制度管理教育新兵，做到了不侵犯新兵的基本權利，不損害新兵的身心健康。班長、干部能夠克服帶兵中存在的急躁情緒，多做思想工作，以自己的成長進步激勵新兵。在新兵管理教育過程，逐漸形成了一套切實有效的帶兵方法，為新時期下帶兵方式的研究積累了寶貴經驗。

五、存在不足

1、大隊訓練計劃不夠周密，施訓中有改變訓練計劃的現象;

六、幾點要求

(四)要進一步做好安全工作。要結合形勢和任務的需要，深入開展以火場行動和訓練安全為主要內容的安全教育，嚴格落實各項安全制度，合理調派使用新兵，指定富有經驗的老同志做好“傳、幫、帶”，切實做好安全防事故工作。