總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

校外培訓機構自查工作總結篇一

甲方：

乙方：

為了保證教學效果，同時也為了更好地規范培訓課程，經甲乙雙方協商特制訂了以下協議：

一、學習周期：自20___年___月___日到20___年___月___日共計___個月）

二、學習時間：___________________________

三、甲方權責：

1、甲方提供合格的具有教學經驗的專業教師以保持教學的連續性、穩定性及教學質量。

2、甲方必須為乙方提供專業的學習場所用于開展學習服務。

3、甲方會為乙方建立學員跟蹤檔案以及時反饋學員學習狀況。

四、乙方權責：

1、在有效學習期內，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可）。若乙方違反本條款規定，則甲方有權扣除乙方按照原訂教學計劃而沒有上的相應課時費用。

3、乙方務必保證按時按量的完成學習任務。

4、如果因為乙方之原因（如遲到，缺勤，沒按時完成作業，電訪反饋的效果不好）致使學習目的無法完成，則甲方不承擔任何責任。

5、甲方提供的內部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內部資料告知他人或借給他人使用。

五、其他

1、本協議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協議，確需變更的，雙方應在達成一致意見的基礎上以書面形式進行。

2、甲、乙雙方的權利義務以本協議的打印內容為準，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。

3、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，擁有同等法律效力。

甲方代表簽字：

乙方簽字：

電話號碼：

電話號碼：

法定監護人簽字：

日期：

日期：

校外培訓機構自查工作總結篇二

從業人員包括教學人員、教研人員和其他人員。教學人員是指承擔培訓授課的人員；教研人員是指培訓研究的人員；其他人員是指助教、帶班人員等輔助人員。教學、教研人員應熟悉體育教學規律和學生身心發展特點。培訓機構必須有相對穩定的從業人員，須具備以下條件：

1.愛國守法，恪守憲法原則。必須遵守憲法和法律，依法履行各項職責，身體健康，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和職業道德，具備與所開展體育培訓運動項目相應專業水平的培訓能力。

2.教學人員、教研人員應持有以下至少一種證書：

（1）體育教練員職稱證書。

（2）社會體育指導員職業資格證書。

（3）全國性單項體育協會頒發的體育技能等級證書。

（4）體育教師資格證書。

（5）經人力資源和社會保障部確定的人才評價機構頒發的體育職業技能等級證書。

（6）經省級（含）以上體育主管部門認可的相關證書。

3.非中小學、幼兒園在職教師。

4.培訓機構可聘請持技術等級證書的社會體育指導員開展體育志愿服務。聘用在境內的外籍執教人員，應符合國家相關法律規定并做好外籍執教人員持有資質證書的認證工作，嚴禁聘用在境外的外籍執教人員開展培訓活動。

5.符合教育部、人力資源和社會保障部共同制定的《校外培訓機構從業人員管理辦法（試行）》的相關要求。

（二）人員配備

培訓機構應配備與自身規模適應數量的執教人員，按照體育項目特點和培訓規模控制學員與執教人員配比。原則上每班次培訓的學員人數不超過35人，超過10名學員的培訓應至少配有2名執教人員。

（三）人員管理

1.培訓機構應與聘用的從業人員依法簽訂勞動合同、繳納社會保險，保障其工資、福利待遇和其他合法權益。

2.對初次招用人員，應當開展崗位培訓，內容應當包括法律法規、職業道德和有關政策文件要求等。

3.培訓機構應組織執教人員參加體育部門舉辦的各級各類教練員線上線下繼續教育培訓。培訓機構每季度至少組織一次在職執教人員內部培訓，培訓時長年度累計不少于90個學時。

4.培訓機構應對擬錄用的從業人員進行背景審查，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員不得錄用。

5.培訓機構應建立學生信息檔案，實現一人一檔。教職工和學員基本信息應定期分別報當地體育主管部門備案。

校外培訓機構自查工作總結篇三

甲方：

乙方：

教育咨詢機構，專業提供教育信息咨詢、學科培訓服務的機構，以快樂、真實、簡單、自然地教學模式讓每一位學生的綜合能力得到提升，乙方通過試學后，對甲方的教育理念完全認同，本著自愿的原則，現就甲方為乙方提供服務事宜達成如下協議：

一、服務情況

1、服務期限：___

2、服務時間：___

3、服務課程：___

備注：如有時間沖突，可按甲方要求作適當調整

二、甲方的權力和義務

1、小規模教學服務（不超過10人）

2、配備全程課程顧問

3、如有活動與其他機構合作需收入少量費用

三、乙方權利和義務

2、配合完成甲方所布置的家庭作業；

四、安全職責

1、在校授課期間內，甲方負責乙方在校安全問題，乙方應做到不遲到、不早退，否則甲方不負責乙方的安全問題。

2、乙方至___此段路程的安全問題由乙方全權負責。

校外培訓機構自查工作總結篇四

根據《__關于對全區民辦教育機構開展20__年度檢查工作的通知》，我校結合實際狀況，現匯報如下：

一年以來，在各級領導的大力幫忙下，在__區教育局的大力支持下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式。始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展。始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣。始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步構成了光谷為明的特色發展模式。

一、基本狀況

1、班級狀況：

校園現有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、硬件狀況：

校園占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。校園有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。校園設計規模49個教學班，能帶給1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦校園。

3、師資狀況：

校園現有教職工35人，小學部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人。高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人。民辦校園教學經歷11人，公辦校園教學經歷7人。市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人。本科學歷15人，專科學歷3人。教過小學一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。

二、辦學特色

1、課程建設

校園正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程透過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，此刻為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面。為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，此刻開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

2、辦學模式

校園此刻已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

3、監督評價

校園始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，透過及時反饋全面掌控教學過程，快速改善已有的問題。我們透過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、校園家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。

三、問題推薦

1、招生困難

因為校園辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有到達，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫忙，讓校園、教師、學生有更多的展示機會。

2、師訓欠缺

東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原先一向沒有參與進去，致使校園的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。

3、平臺不足

教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，期望教研室能給予我們更多的平臺。

三個問題和推薦，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。

四、黨團工會

我校黨團工作因為人數較少，一向參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫忙下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領略湖北風光。我校在局工會的指導下用心建立工會活動，上年度被評為三工會，十分感謝組織上對校園的關心和愛護。

五、安全穩定

我校時刻以安全為第一職責，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫忙指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，校園平安發展、師生健康成長。

六、財務管理

我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守校園制定的財務制度，依法立項，依規收取。

武漢學區圍繞著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國際影響力的精品化校園”的發展目標。20__年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體校園今后發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各校園業務發展的聚焦點。

為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明校園品質發展，校園全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。

最后，感謝教育局各級領導、各個部門對校園一向以來的支持、指導、幫忙、理解，并誠摯地邀請各個部門、各級領導多來校園調研、多來校園指導，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風破浪、勇往直前。

校外培訓機構自查工作總結篇五

1.舉辦培訓機構的社會組織，應當具備下列條件：

（1）具有xxx法人資格。

（2）信用狀況良好，未被列入經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單。

（3）法定代表人有xxx國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，無犯罪記錄，有政治權利和完全民事行為能力。

2.舉辦培訓機構的自然人，應當具備下列條件：

（1）具有xxx國籍，在中國境內定居。

（2）信用狀況良好，無犯罪記錄。

（3）有政治權利和完全民事行為能力。

3.聯合舉辦培訓機構的，應當簽訂聯合辦學協議，明確合作方式、培訓宗旨、業務范圍、出資比例以及各自權利義務和爭議解決辦法等內容。

4.中小學校不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構。

（二）機構名稱

培訓機構名稱應符合《企業名稱登記管理規定》《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》《體育類民辦非企業單位登記審查與管理暫行辦法》的規定。

（三）決策機構、章程及規章制度

培訓機構應符合《xxx公司法》《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等法律法規和規章要求。要按照以上法律法規設立決策機構，制定章程和內部管理規章制度。決策機構成員由舉辦者或者其代表、行政負責人和教職工代表等組成。已成立基層黨組織的，黨組織書記應通過法定程序進入決策機構。

（四）開辦資金及經費保障

1.培訓機構應當具有與所設置培訓項目和規模相適應的資金投入，穩定的辦學經費來源。開辦注冊資本須符合《xxx公司法》《公司注冊資本登記管理規定》《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等相關法律法規要求。

2.注冊資金原則上不少于30萬元人民幣。