方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇一

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點：東操場

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任

6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任

7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）

8、音效、攝像：張主任

9、評委：非班主任語文老師

10、統分：賀主任、閆主任

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇二

為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的`校園生活；同時為發展和提高我校學生的誦讀能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生素養，我校特舉辦“文明?勵志”詩歌朗誦比賽。

“勵志?文明?禮儀”

比賽時間：20xx年4月8日下午1：00

地點：

全體學生

1.各班級準備一個節目參賽。

2.節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化，主題要突出。

3.節目道具、服裝等各班級負責準備。

4.要求配上背景音樂，各班自己準備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

組長：

副組長：

評委：

（一）主題內容（2分）

1、內容（1分）：題材不限，內容健康向上；充實生動，有真情實意

2、主題（1分）：青春、勵志、成長

（二）普通話（4分）

1、發音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，

基本準確1.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，

因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；

節奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）表達（3分）

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，

表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，

表達基本自然，動作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；

有創意，有一定感召力0.8分。

（四）臺風（1分）

1、上下場致意、答謝（0.5分）

2、服裝得體，自然大方（0.5分）

（五）補充說明

1、比賽共設評委5人，采取平均計分。

2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內。

3、鼓勵原創（最多加1分）。

獎項設置

按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇三

1、通過慶祝祖__親的生日，培養隊員們的愛國主義熱情，使隊員們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

2、通過詩文朗誦比賽，增強隊員們的文學修養，培養隊員們的審美情趣，使他們的心靈在優美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。

3、通過豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊員蓬勃向上、多才多藝的精神風貌，展示隊員們對祖__親的無比熱愛。

二、活動時間：

20__.9.30日下午2：00

三、活動地點：

學校操場

三、具體安排：

1、每班各出兩個節目，其中一個為詩文朗誦(集體、個人均可)，另一個自選(歌唱、舞蹈、小品、相聲)，所有節目請在本周五放學之前報給夏麗梅老師。(注：一年級不參加詩文朗誦比賽，各出兩個節目)

2、詩文朗誦比賽分低中高三個年級段設獎：(該項指導老師請語文老師擔任)

二年級組：一等獎1名;二等獎1名

中年級組：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

高年級組：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

評委：___

評分方法：評分采取百分制，去掉一個最高分去掉一個最低分結算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數。

3、自選節目不設獎，但各班主任老師要認真指導，保證節目內容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺演出。

4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇四

為了培養學生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化，為陶冶學生藝術情操，提升學生朗誦水平及語文素養，培養學生集體觀念，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校決定開展優美詩文朗誦比賽活動。

xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

1．以班級為單位，集體朗誦。

2．朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優美詩歌或散文。

3．朗誦形式：集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）

4．地點：二樓階梯教室

5．比賽順序賽前抽簽確定。

6．參加對象：三、四年級全體學生。

7．各班語文教師和班主任積極組織學生朗讀，保證比賽質量，并于9月19日前將朗誦題目及內容上交，確保比賽順暢進行。

8．評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

9．獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

1．形象風度20%（服裝、儀容、態度等）

2．內容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等）

3．表現技巧30﹪（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）

4.時間把握5﹪（時間把控，不超過5分鐘）

5．綜合影響10%（創意、特色呈現等）

城沙三小大隊部

xxxx年9月28日

“弘揚民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

朗誦比賽選手評分表

朗誦內容35分

表現技巧30分

形象風度20分

時間把握5分

綜合影響10分

總分

1四2 《沁園春雪》

2四4 《少年中國說》

3四3 《托起明天永遠不落的太陽》

4三3 《托起明天永遠不落的太陽》

5三1 《重走長征路》

6四1 《我愛你，中國話》

7三2 《長征組歌》

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇五

男：尊敬的老師!

女：親愛的同學們!

合：大家上午好。

女：我是本次比賽的主持人xx

男：我是本次比賽的主持人xx

女：琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。

男：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，

合：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：經典的文化能使美好的人生更加精彩。

合：今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

男：我宣布：朗誦比賽現在正式開始。

班級詩歌朗誦會方案 朗誦比賽活動方案篇六

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。

2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的`勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

(一)校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

(二)學生代表講話：主題“真情獻母親”。(5月11日周五課間操)

(三)開展班隊會：“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。(班主任自定)

(四)開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動，評出“百名優秀小幫手”。(“五一”假期間)

活動形式：各班主任在“五一”假期間倡導學生做媽媽的小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明。(注：班主任收集學生在家中勞動的資料“五一”假期后上交德育處進行評選)

(五)收集資料作展板。(5月份)

1—6年級

1、熱愛祖國，熱愛人民，模范遵守《小學生日常行為規范》。

2、文明禮貌，團結守紀，誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善于合作。

3、在家孝順父母、關心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務事，勤儉節約、熱愛勞動，事跡突出。

4、在學校是老師的小幫手，樂于幫助老師和同學，積極為班級建設獻計獻策。

5、在社區是合格的小公民，能熱心參與社區的公益性活動，得到社區居民的好評。

將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優秀小幫手”。