隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇一
一周的實習，時間雖短，內容卻豐富多彩，每天的實習任務都安排的很緊湊，從第一天的基礎學習，到后面的規定任務，再到創新任務，以及最后的電子繪圖，幾天下來，總算是大功告成，豐富了基礎知識，也讓我們的動手實踐能力大大加強。
(1)基礎學習，這一部分我們主要學習各種元器件的識別。像是色環電阻的阻值大小的識別，以前根本不知道，直接從電阻上的色環就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量，方便好多。還有二極管三極管的分類，管腳說明等等，熟悉了這些，接下來的任務才能更高效的完成。
面包板的使用對我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過，經過具體學習，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實驗設計制造的。由于各種電子元器件可根據需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節省了電路的組裝時間，而且元件可以重復使用，方便快捷。
在使用面包板的過程中，我們也學到一些經驗：(1)連接點越少越好，每增加一個點，實際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋，橫就是橫，豎就是豎，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩，另一方面，在出現故障時，零亂的導線很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠、緊湊，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路，也比較安全。
(2)規定任務，這一部分有兩個任務，觸摸報警器和床頭延時燈的焊接。為了熟悉電路圖，理解原理，我們需要在面包板上先搭接出原電路，經過檢測合格，才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路，原以為會很輕松，其實相當的繁瑣，既要思索電路的實際布局，又要考慮簡單可操作，花費將近一上午的實驗，才搭接好，第一次去驗收，沒有達到預期的效果，經過仔細的檢查，才發現是電路虛接了。
這一部分其實收獲最大，由于期間幫著老師驗收，每個人的電路我都仔細看了一下，并且故障排除也思考了好多，電路的原理已然了然于心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了。但是在這一部分，老師也教了好多，像焊點的處理，焊盤的美觀，以及虛焊的問題，等等，這一關最后也完美過關。
品。用導線焊接足球，任務量不小，我們首先在網上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個五邊形、20個六邊形組成，然后我們開始設計焊接方案，每邊的大小，焊接步驟，是否需要去除導線外皮等等，經過三人討論，我們決定去除導線皮，導線不可過長，從一個五邊形開始一步步焊接，經過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢?？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當符合預期的，也很接實，經過跌落，也沒有脫焊。
我們自己設計的焊接任務是盧浮宮模型的焊接。說實話，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀，又要標準美觀。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費了很長時間，在我們通力合作下，很快就完成?？偟膩碚f，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所提升，也提高我們的興趣。
心得：這次實習比預料的收獲要大得多，對于原本薄弱的基礎環節提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯誤，讓我們的理論與實踐更加緊密的結合在一塊，既驗證了以前所學的課本知識，也調高了實踐技巧，還學到以前沒有接觸過的軟件，綜合能力大大提高。
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇二
地址：_________________
設計方(乙方)：_________________
地址：_________________
甲方委托乙方承接___________________工程項目的設計，為明確雙方的職責，結合本工程的具體情況，特簽訂如下協議，共同遵守。
一、設計依據
1、甲方的委托書以及設計中標文件;
2、甲方提交的其他設計前基礎資料。
二、項目概況
1、工程名稱：_________________
2、工程規模：_________________
3、設計內容：_________________
4、設計標準：_________________
三、設計費
1、雙方協商確定，本合同的設計費為________________萬元。
2、如果上述費用為估算設計費，則雙方在初步設計審批后，按批準的初步設計計算設計費。工程建設期間如遇概算調整，則設計費也應做相應調整。
四、設計費支付
1、甲乙雙方簽訂本合同時，甲方須支付_________________元，作為定金。(合同結算時，定金抵作設計費)。
2、乙方提交設計文件后_____________天內，甲方支付設計費總額的30%。
3、乙方完成本設計時，甲方應在確認后付清設計費，不留尾款。
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4、雙方委托建設銀行代付代收有關費用。
五、甲方責任
1、甲方按本合同規定的內容，在規定的時間內向乙方提交基礎資料及文件，不得延遲，并對其完整性、正確性負責。
2、甲方變更委托設計因提交的資料錯誤，造成乙方設計返工時，雙方除另行協商簽訂補充協議，重新明確有關條款外，甲方應按乙方所耗工作量向乙方支付返工費。
3、在未簽訂合同前甲方已同意，乙方為甲方所做的各項設計工作，甲方應支付相應設計費。
4、甲方應按本合同規定的金額和日期向乙方支付設計費。甲方的上級或設計審批部門對設計文件不審批或本合同項目停緩建，甲方均應支付應付的設計費。
六、乙方責任
1、乙方應按國家規定和合同約定的技術規范、標準進行設計，按期提交設計，并對提交的設計文件的質量負責。
2、乙方確定該設計的合理使用年限為_____________年。
3、乙方對設計文件出現的遺漏或錯誤負責修改或補充。
4、由于乙方原因，延誤了設計文件交付時間，改甲方造成損失的，每延誤一天，應減收該項目應收設計費的_____________%。
5、合同生效后，乙方要求終止或解除合同，乙方應雙倍返還甲方已支付的定金。
七、保密條款
合同雙方均應保護本工程所涉及資料的安全性，未經對方同意，任何一方均不得將對方的資料及文件擅自修改、復制或向第三人轉讓或進行其他商業使用。如發生以上情況，泄密方承擔一切由此引起的后果并承擔賠償責任。
甲方：_________________
___________年_______月_____日
乙方：_________________
___________年_______月_____日
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇三
具有堅實的測繪儀器設備操作和數據處理、計算技術，尤其是現代測繪儀器和計算機繪圖、計算的技術。
具有良好的識圖、用圖與分析能力，睿智果敢，善于發現并總結問題，及時糾正錯誤、調整方案。
具有刻苦的鉆研精神，加強學科交叉，善于活學活用，突破陳規，形成以縱帶橫、以橫促縱的縱深領域發展勢頭，以解決各種施工測量的疑難問題。
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇四
您好！我是xx大學測繪工程專業應屆本科畢業生。
我出生成長于普通家庭，在不斷的學習、生活過程中磨練了我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。在校期間，我堅持“厚德、博學、慎思、唯實”的校訓，不僅專注本專業的學習，同時還學習了其它的知識。培養自己組織、創新、自立、人際交往等各方面的能力，提高自身綜合素質。
我所學的專業囊括了工程測量、測量學、變形監測與應用原理、數字化測圖、gps定位導航、地理信息系統（gis）、控制測量等相關專業知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。我相信在將來的工作和學習中一定會發揮出自己的專業水平，積極地完成各項工作任務。
在日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中，我養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！
值此畢業之際，我鄭重向貴單位提出申請，我真誠地希望加入貴單位，懇請接納，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事與團隊精誠合作，為貴單位的'發展盡自己的綿薄之力，等待著您的佳音。
祝貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇五
尊敬的領導：
您好!首先，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
我是一名內蒙古科技大學2015應屆測繪工程本科畢業生。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能,謹向各位領導作自我推薦。
在四年的大學生活中，我始終以"天道酬勤"自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的工作和學習中一定會發揮出自己的專業水平，積極地完成各項工作任務。
21世紀呼喚綜合性的人才,因此我時刻注意自身的全面提高，建立合適的知識結構。在測繪工程方面有較深厚的理論基礎，cad制圖、cass等各方面有了一定基礎。
在貴單位人才招聘之際，我渴望成為貴公司一員，不求安逸的環境，但求一個發揮自我的舞臺，往日的成功與喜悅隨著畢業的鐘響而去，沉淀下來的是我對未來憧憬和事業的執著追求，我深知一個合格的人才應該是專業知識與實踐技能齊備，激-情與穩重謙有，有高尚道德與修養的人，給我一個機會，我將與貴公司齊頭并進。
再次致以我最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
自薦人：王偉
敬愛的領導：
您好!打擾了，我是工業學校工程測量專業即將畢業的學生，很榮幸學的專業符合您單位的需要，我希望在精力之際，找到一份適合自己的工作，充分的展現自己的才華，實現自己的人身價值。
我的專業是工程測量，作為一個專業人員必須具備良好的品質和專業的知識理論。在校期間，我系統的掌握了測量學理論。自入學以來，我一直竭盡全力做好應該做的事情。我告訴自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在閑余之際，我廣泛的涉及了大量的書籍，不僅能充實自己，同時，也培養了我誠實、穩重、積極的進取態度。
我知道，作為一個測量人員，計算機和網絡是將來的工具，在學好專業的前提之下，我熟練的掌握了計算機技術，并能很好的`運用。
現在，我對做好測量工作非常自信，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
感謝您在百忙之中所給與我的關注，我希望能成為您單位的一員，努力工作，用自己的實際行動證明，您的選擇是正確的。
愿貴公司興旺發達。
此致
敬禮!
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇六
您好！我是xx大學測繪工程專業應屆本科畢業生。
我出生成長于普通家庭，在不斷的學習、生活過程中磨練了我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。在校期間，我堅持“厚德、博學、慎思、唯實”的校訓，不僅專注本專業的學習，同時還學習了其它的知識。培養自己組織、創新、自立、人際交往等各方面的能力，提高自身綜合素質。
我所學的專業囊括了工程測量、測量學、變形監測與應用原理、數字化測圖、gps定位導航、地理信息系統（gis）、控制測量等相關專業知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。我相信在將來的工作和學習中一定會發揮出自己的專業水平，積極地完成各項工作任務。
在日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中，我養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！
值此畢業之際，我鄭重向貴單位提出申請，我真誠地希望加入貴單位，懇請接納，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事與團隊精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力，等待著您的佳音。
祝貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇七
一、實習的性質、目的和任務
1.實習性質
畢業實習是學生在校內完成教學計劃?所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。
2.實習目的和任務
(1)綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。
(2)畢業實習要為畢業設計(論文)做準備、打基礎。因此，根據現場情況，充分收集與畢業設計有關的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數據等)，為畢業設計(論文)順利進行打下基礎。了解本專業的工作環境，熟悉本專業的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。
二、實習的主要方式
為完成上述實習任務，為了使學生畢業之后能迅速適應社會主義市場經濟主戰場的需求，畢業實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現場資料。
1.到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業務，也有利于用人單位對學生的全面考察。
2.參加現場生產實習
在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程(或其中一子項，由現場實際條件確定)。了解與本專業有關的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業的發展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3.承擔生產任務實習
為了積極適應市場經濟發展需求，為了使學生畢業之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業實習工作。
讓學生直接從事生產任務實習，真刀真槍的干，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4.參與老師科研項目等形式所進行的'綜合實習
鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力。
三：實習報告編寫
3.存在問題和建議，其中包括畢業實習中的經驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內容。
4.完成實習報告后，要求填寫好一份《畢業實習自我鑒定?表》。在外單位實習的同學，鑒定?表須經實習單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業實習成績考核
(一)成績考核
1.平時成績
包括實習態度;實習遵守紀律情況;任務完成情況等。
2.實習考核成績
包括對實習任務的理解、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現場相關問題的處理能力、資料收集情況等。
3.實習報告成績
包括報告的正確性，相關知識的廣度、深度、概括性，文字表達能力等。
(二)實習成績考核中應注意的問題
1.實習報告文字潦草，發現錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優”、“良”成績。
2.發現照抄同學的同類報告者，應給“不及格”成績。
3.實習不認真，違反各項規定，無組織無紀律者，應給“不及格”成績。
4.無論何種原因，未經允許而擅自離開實習地點達半天時間以上者，應給“不及格”成績。
5.不論何種原因，凡超過一周時間未進行實習者，一律不給評定實習成績，按“缺畢業實習”對待。
五、實習報告提交及成績上報
1.畢業生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師
測繪項目工作報告 測繪工程實習體會篇八
時間：20x年5月28日——20xx年6月1日
地點：校內機房（3號實訓樓）
目的：熟練掌握autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創建和插入的操作。通過此實訓能順利的通過高級考試。
任務：熟練掌握autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創建和插入的操作。
繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實訓，完成學校老師給我們的圖例，并寫成實習報告，把實習期間遇到的問題和繪圖的關鍵步驟寫出來。
項目一：圖層的設置
（一）實習目的
掌握圖層的使用，能夠熟練的設置其屬性和工作狀態。
（二）內容、步驟與指導
內容：新建圖層，并設置顏色和線型，如下圖所示
步驟：
1、打開圖層特性管理器
2、點擊顏色前的按鈕，設置不同的顏色
3、在需要修改線型的地方加載線型
項目二：基本圖形的繪制和編輯
（一）實習目的
熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上進一步提高繪圖速度。
（二）內容、步驟與指導
內容及步驟：
內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目二”試。
（二）內容、步驟與指導
內容及步驟：
內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目三”。效圖如下。
步驟:利用cad,通過做各種輔助線，輔助圓，并標注來完成。
項目四：標注圖形
（一）實習目的
熟練掌握標注樣式的設置，并會熟練的使用各種標注格式。
（二）內容、步驟與指導
內容及步驟：
標注以下圖形，標注后的效果如下圖：
步驟：利用標注欄將原圖形標注，并熟練對標注樣式進行相應的設置。
項目五：塊的創建和插入
（一）實習目的
熟練掌握塊的創建和插入。
（二）內容、步驟與指導
內容：
在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。
原圖形（插入前的圖形）
需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當的位置上）
插入后的圖形
這次為期一星期的測繪cad實習讓我掌握了很多,以前不懂的現在懂了,以前懂的現在能熟練掌握了。對圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會像以前那樣無從下手。在進行一星期的cad實訓后，對cad有了更深入的了解和認識，感覺cad在生活中應用廣泛。熟練掌握cad的操作，為下學期的cad等級考試打好基礎，有利于自身對cad知識的掌握。cad使用的范圍越來越廣，所以我們應該好好學習cad知識，熟練操作cad，將cad能運用到實際生活中去。
最后，學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出cad的巨大作用！